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揮手自茲去作文（精選64篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的揮手自茲去作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
揮手自茲去作文 篇1
“不曾養(yǎng)過狗的人，很難想象與狗一起生活是什么樣子。養(yǎng)過狗的人，則無法想象沒有狗的日子該怎么過�！边@句話是卡洛林說過的，我想我應(yīng)該就屬于后者。人們常說人一生當(dāng)中最不可少的是朋友，而人們常常把這個朋友自定義為人，但是對于我而言他也可以是一只狗。即使它已離我而去。
九歲那年，我在家門口發(fā)現(xiàn)他。它但是渾身臟兮兮的，臟得都看不出它原來的毛色。媽媽抓起掃把就像趕它走，可是我死活不讓，媽媽幼不過我也就默認(rèn)了。洗完澡后的小狗，一身黃毛摸上去軟綿綿的，兩只黑豆般的眼睛炯炯有神，只要看見人身后的'小尾巴就會不停地?fù)u，向人示好。
小狗也漸漸適應(yīng)了周圍的環(huán)境，我走到哪它就跟到哪。有一次，我上學(xué)回來了，進(jìn)門時沒有聽到熟悉的狗叫聲，以為它應(yīng)該是跑到鄰居家去玩了�？墒�，當(dāng)我放下書包，拿出作業(yè)準(zhǔn)備動筆時，我聽到了斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲。我連忙放下筆跑出門外。看到的卻是小狗無精打采地躺在地上，左后腿竟是在抽搐。我跑過去蹲在他身旁轉(zhuǎn)頭問爸爸，爸爸卻是一臉的愧疚，抱歉地說道：“爸爸對不起你啊，今天回來倒車的時候，一不小心就把它的腿給壓到了�！蔽乙荒樀牟幌嘈畔朐俅卧儐枊寢專蓩寢寘s說：“每天我們把它送走吧，它這樣下去也不是辦法�！蔽冶鞠朐偻炝�，可是看到媽媽的眼神我卻把話又咽回了肚子里。
第二天，我和媽媽把它送到公園里，讓它自行離開。我不舍地看著他一瘸一拐的背影，不舍地?fù)]了揮手�，F(xiàn)在想起來，但是我的心情應(yīng)該就是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”時李白的心情了吧。
揮手自茲去作文 篇2
春天萬物有雨的滋潤，生長得更茂盛；雨后有彩虹的陪襯，天空更寧靜；紅花有綠葉的支持，顯得更迷人；而我，有故鄉(xiāng)的回憶……
一個人坐著公交車來到久別的故鄉(xiāng)，下車后望著眼前的點點滴滴慢吞吞的`走著，嘴角不自覺微微上揚。這里有我兒時的回憶，真令人懷念。慢慢閉上眼睛，我仿佛看見自己是如何成長起來的……
還是兒童時便與朋友在小巷里嬉戲，清脆的笑聲從中傳出來。慢慢長大，自己去體會和經(jīng)歷。
“轟”的一聲驚雷，讓我從噩夢中驚醒，臉色蒼白，全身是冷汗，可爸爸媽媽都出差了，只剩自己一個人。忽然感到很孤獨，恐懼。告訴自己該長大了，總要自己去面對一切。未來是個未知數(shù)，有多少困難橫亙在那，又怎么能被噩夢打��？好像有了無限的勇氣，即使外面大雨傾盆，雷聲不斷，也安然入睡。
一步一腳印，當(dāng)遭遇失敗時，即便十分沮喪，可不能自怨自艾，要更加努力，走出陰影�？偸且驗檫^往而悲傷不會有所成就，當(dāng)下要做的是奮斗和拼搏，爭取下一次的勝利。
最終獲得了成功時，也不能驕傲自滿，停下探索的腳步。世上能者太多，可能你拼盡全力得到的還是人家的起點，所以怎么能自傲呢？飽滿的麥穗總是低著頭，有著一顆謙虛的心，相信有一天能實現(xiàn)自己的價值。
經(jīng)過風(fēng)吹雨打的我，會像麥穗一樣，平凡而又不平凡。這一切的一切，都是故鄉(xiāng)賜予我的，我從中學(xué)到了很多。如今，我已經(jīng)離開它很久了，但隨著時間的流逝，他們不會消失在我的腦海，離開故鄉(xiāng)，我仍舊過的很好，因為我曾經(jīng)擁有過。揮手自茲去的是故鄉(xiāng)，不是回憶。揮手自茲去，使我更勇敢，努力，謙虛。讓我更堅強的前行。
揮手自茲去作文 篇3
我尋尋覓覓，找那如煙的日子……
——題記
窗外的寒風(fēng)吹打著樹上的葉子，有寫殘舊的老窗還呼呼作響。時光從指尖悄然滑過，淚光中沉淀著往日的辛酸。朋友，還記得那些年我們?nèi)鐭煹娜兆訂幔?/p>
那本發(fā)黃的日歷早就定格在墻上，一張張，一頁頁，都記錄著酸甜苦辣。
陽關(guān)溫柔地照在街道上，伴著淡淡書香，我徑直走在那條幽靜的石子路上。等待著，等待著秋葉飄落，我被秋風(fēng)包圍；憧憬著，憧憬著，蛻變成公主摸樣……一場美妙的“秋葉飛雨”。
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，我孤獨一人坐在那里啃書本，墨香縈繞指尖。不知不覺中你已站在我的面前。你，微笑著，沉默著。從此，你便成為我永恒的記憶。
又是一個美好的日子，我踏著愉快的腳步邁向那個充滿神圣的地方——學(xué)校。剛邁進(jìn)學(xué)校大門，你那熟悉的聲音便奪走了我的`思緒，是你嗎？朋友。
上天無比眷戀我們，我們既在同一個學(xué)校，又在同一個班，因為學(xué)習(xí)需要我們還成了同桌。我們各有所長，這是我們互相幫助，互相鼓勵。記得我跳舞比賽的時候，你為我吶喊助威；記得你奧數(shù)競賽時，我為你默默祝福；記得我考試失勢時，你為我開導(dǎo)鼓勵；記得你東西忘帶時，我向你伸出援手。
日歷翻動著，來到了那一天……
飛奔、狂跑、沖刺，那一刻我高興、我幸福，因為我獲得全年級考試總成績第一！我們都很高興，想吃了蜜。我一路快跑，想把消息告訴所有我認(rèn)識或我不認(rèn)識的人。不料，我摔倒了，很疼很疼，流血了。你，很傷心，不停的責(zé)備我，給我擦傷，為我包扎。最后你把我背了回去，那一刻，我在想兩個事：你哪兒來的那么大的力氣？你怎會背我呢？直到把我交給媽媽，你才依依不舍的離去。
那一次，我突然發(fā)現(xiàn)我們之間的友誼那么的深，情深似海，似乎沒有什么能把我們兩個分開。此后，我更加用心地經(jīng)營著我們這間的友情。
可……幾年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我們還要學(xué)習(xí)更深的知識，畢業(yè)即將到來，分別的帷幕慢慢拉開，你我泣不成聲。一聲珍重，一聲祝福也許我們還會在一起，共同描繪精彩的人生軌跡；也許我們不再相遇，選擇不同的道路。不過，在寒冷的季節(jié)里，我們不要仰望蕭條的天空，應(yīng)該向幸福招手、和陽光擁抱！我們不要“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的悲傷，我們只要“桃花太水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼！
我孤獨地看著日歷發(fā)神，想到有你的日子……有你，我成熟了；有你，我幸福了；有你，我惆悵了。
不在尋那如煙的日子……因為它早已銘刻在我心中。
揮手自茲去作文 篇4
悠長的雞鳴聲劃破了夜空的寧靜，點點星光謝幕時，便揭開了全新一天的序幕。
那天，爺爺突然去幫爸爸做工，家中重任都落到奶奶的肩上。
我在家是從來不做活的，奶奶雖總抱怨我懶，卻從來也舍不得，也不放心讓我做什么，我便一直扮演著公主的角色。
那一夜，呼嘯的狂風(fēng)暴雨毫無征兆地就來了，奶奶的腰痛老毛病又犯了，以前都有爺爺給奶奶按摩，現(xiàn)在我該怎么辦？
對了，找按摩機，以前爺爺就這樣，好像挺簡單的.。我剛啟動按摩機把兩個觸頭放到奶奶腰上，“好燙！”奶奶一下就叫起來，“還要調(diào)溫度嗎”我慌里慌張地把觸頭拿起來，一聲驚雷嚇我一震，觸頭又“乒乓”作響掉到地上。
我急忙把它們撿起來，奶奶的腰疼好像被我弄得更重了，我嚇呆了，看到奶奶在床上打滾，痛苦的叫聲與轟隆的雷聲刺入我的耳朵，我坐在地上直哭。
奶奶的聲音沙啞著“按左邊紅鍵，調(diào)到……”我愣了一下，又立刻擦干眼淚，照奶奶的指示做著。
猛的一下手指被電打了也顧不及疼，困倦翻涌上眼皮也顧不及累，一直忙到后半夜竟趴在床邊睡著了。
第二天天還沒亮，小雨淅瀝，門外傳來鍋碗碎地的聲音，是奶奶，我終于明白，我該照顧年邁的奶奶了。我接過奶奶手中的碗，清理地上的碎渣，讓奶奶重新睡下，我便悄悄起來在鍋里放進(jìn)一碗小米，倒入適量水，靜待著米與水的融合。時間一分一秒過去，米粥的濃香帶來嶄新的一天。
湛藍(lán)天空中七色彩虹引人注目。我走進(jìn)從未踏足的垃圾場倒垃圾，我來到從未觸碰的河水邊洗衣服，我打開從未使用過的煤氣灶做飯。我在向從前嬌氣的小公主揮手。
揮手自茲去，挑燈回看，那斑駁的石碑上封存著過往的記憶，向前眺望，斑斕的彩虹上照耀出全新的自己。
我長大了，改變了！過往悄然而去。
揮手自茲去作文 篇5
歲月的棱角被緩緩地打磨平滑，陽光透過稀疏的枝葉，灑下滿地的余暉。過去的日子如此靜好，揮揮手，自茲去。
清晨水露，折射我們眼中童趣的光芒。
清晨的第一縷陽光悄悄鉆進(jìn)窗簾，傾瀉在我熟睡的臉上。窗外的叫賣聲把我吵醒。我揉開惺忪的睡眼，穿好衣服，飛奔著出去玩耍。幾個小伙伴三五成群，在沒有大人的田地里晃悠，厚重的濕氣凝結(jié)成小水珠，仿佛有意在田間作物的葉片上躺著，我們穿行過，不一會兒，滿褲腿上都是濕潤的露水，似有“道狹草木長，夕露沾我衣”的韻味。于是我們輕挪小步，小心謹(jǐn)慎，似一個個小偵察兵。前面的“頑皮小孩”終于一不小心從濕潤的田埂滑落，“哎喲”地叫起來。頓時，田間傳來童真的笑聲。
晌午驕陽，烘烤著我們互幫互助的熱情。
正值炎熱的`夏季，驕陽似火，小伙伴都不時擦著汗水。我們一起去買幾塊冰糕吧！有一個小伙伴提議。于是，踏著曬得發(fā)燙的柏油路，我們蹦蹦跳跳出發(fā)了。冰凍車的冷氣時不時從上空冒出，清涼無比，我們更按捺不住急于解渴的心情。打開盒子，我們被一股撲面而來的冷氣迷得神魂顛倒，狼吞虎咽地干掉了大塊冰糕。因為沒有零花錢而站在一旁抹口水的朋友，我們互相“贊助”，一塊分兩塊，兩塊分四塊……最終每個小伙伴都能幸福地說：“好涼快！”頓時，一股清涼的感覺在心中久久不散……
夕陽西下，灑下我們之間美好的思念。
一輪紅日緩緩落下，也把伙伴的身影拉得好長。每個人都回想記憶拼圖，搜尋著以前那段美好時光。夕陽緩緩西斜，伙伴們共坐一張石凳，迎面朝暉散落的紅光，心中都是多么復(fù)雜而微妙啊。終于，夕陽沒入地平線，伙伴們揮揮手告別，從此離開，但愿還能再見。
我說，童年是金色的，因為閃爍的光芒比金子還要耀眼；童年是綠色的，因為它青澀而又煥發(fā)勃勃生機；童年是藍(lán)色的，因為它比天空還遼遠(yuǎn)，更讓人懷念。
揮手自茲去，雖然從此離開，但童年那段美好的歲月，如此難忘！
揮手自茲去作文 篇6
躑躅行走在幽長的小道之中，一片飄零的落葉打破了靜止的畫面。猛然回首，才發(fā)現(xiàn)你已消失在路的那頭。
望著你留下的腳印，心中頗有所感。想要說些什么卻又欲言又止，以往的畫面浮現(xiàn)于腦海，格外清晰。
你在很小的時候就已離家外出讀書。受環(huán)境的影響，你變得目中無人。在學(xué)校你有一群名義上的哥們。一次，你的一位兄弟和別人鬧了矛盾，在閑聊中被你知曉，你不問青紅皂白，帶著幾個同學(xué)就對那個人暴力相待。你覺得你很威風(fēng)，替他出了一口惡氣。殊不知，第二天你被一群人圍在角落里毒打，下場是滿臉傷疤。你仍不甘心，找來校外更多的混混……次日，你站在老師辦公桌前，面對老師的質(zhì)問你啞口無言，無趣的撥弄著臉上的傷疤，無意中瞥見父親低著頭拭眼睛，背駝的無比卑微，花白的發(fā)顫顫的立著。一滴眼淚不爭氣的落下，你看著地板里自己的倒影，這是你想要的自己么？
家里你是王，父母是仆人，更忠心的仆人是奶奶。假期里，你火線穿越到了凌晨，第二天賴床不起，面對父母清晨的問候你惡語相向。做好的飯菜一次一次的涼，又一次一次的熱，奶奶大孫子大孫子遍遍的喊。你終于醒來，扒拉了幾口飯，挑起一根青菜看了看，丟下，摔了筷子發(fā)牢騷。父母面對你的無名業(yè)火，收拾著自己精心準(zhǔn)備的飯菜，無奈的嘆息。母親眼睛紅著，看向你的眼神竟透著一絲絕望，你突然慌了，掉頭進(jìn)了浴室。洗漱的時候，你看到鏡子里自己濃濃的黑眼圈，看著那無神的眼里枯萎的`的靈魂，這是你想要的生活么？
不！不！這不是你想要的自己，也不是你想要的生活。所以，你離開了那個頹廢的自己，沒有任何留戀。
花開花落日復(fù)日，半醉半醒年復(fù)年。你一直行走在消逝中，有時回頭看看曾經(jīng)年少輕狂的自己和角落中醉生夢死的自己，嘴角露出微笑，你向他們一一揮手道別。于是，你昂首挺胸，大踏步的向前走去。對沿途的形形色色不聞不問，堅定地，向著自己的目標(biāo)。
若將過去抱的太緊，怎能騰出手來擁抱現(xiàn)在？你離開了曾經(jīng)的那個你。不念過往，不畏將來，只為了今天的自己！
揮手自茲去，不帶走一片草葉，陽光無比明媚。
揮手自茲去作文 篇7
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，第一次感覺到離別的悲傷，是在小學(xué)畢業(yè)的時候。
那天，所有人的心情都很低落，盡管舍不得，但六年的時光終究是短暫的。人生讓我們六年前會面，卻又讓我們在六年后的今天可笑的分離。
望著那一張張充滿與往日開心不同的悲傷。我只覺一絲酸楚泛上心頭。教室里也彌漫著一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過了多久，大家不約而同的站起身走出教室，也許大家是想在即將離開時，與這座陪伴了自己走過了六年的校園做一次最后的告別。走出教室，夕陽的余暉映照在操場上。似乎是在述說“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲傷。隨著同學(xué)們的步伐，我們開始繞著操場走過了一圈又一圈，大家都沉浸在自己對往事的回憶中。
最終大家還是回到了教室，不知是誰提議在黑板上寫上自己的名字，大家似乎在猶豫，最終班長帶頭在黑板上寫上了自己的名字后，大家才一個接著一個的在黑板上寫上自己的'名字，教師頓時安靜了下來，只留下粉筆在黑板上的“喀嚓”聲。高個子幫低個子，霎那間，和睦少見的出現(xiàn)在我們身上。寫完后，大家又寫上六年一班，不知是誰在黑板上寫上了“下一屆不許擦”。大家頓時哄笑一團(tuán)，可過后大家又哭了起來。
走出教室，大家紛紛揮手告別。我因喜愛畫畫，又單獨去找美術(shù)老師告別，雖然很想把心中的千言萬語都說出來，但心中的悲傷讓我只是無聲的流著眼淚，美術(shù)老師的眼中也是蓄滿淚水，口中說著安慰我的話。
走到大門前，卻又忍不住停下了腳步，轉(zhuǎn)身看向?qū)W校，再見了，我的母校，我將要踏上新的征程，去迎接一個嶄新的生活。
揮手自茲去作文 篇8
“只有聰明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，勤奮才是上進(jìn)的階梯呀！同學(xué)們！”講臺上班主任皺著眉頭，意味深長地的給同學(xué)們講著大道理。
我的臉漲得通紅，頭低得的快碰到課桌了，恨不得要找個地縫鉆進(jìn)去，感覺這些話分明就是針對我說的。望著手中的成績單，比起上次月考，排名又靠后了�？磥恚菚r候跟我的過去說再見了。
從小，老師和家長都一直夸我是個聰明的孩子，洋洋自得起來，我自己也這么認(rèn)為。小學(xué)時成績在班里一直名列前茅，曾經(jīng)還拿過省世奧賽的冠軍，這更增加了我愈發(fā)得意忘形的自信，自視清高，學(xué)習(xí)上也總是偷懶。
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)的.科目就多了起來，我的成績也越來越不盡人意。其實，每次考試我都下定決心，想要排名進(jìn)步一點的，結(jié)果卻總是事與愿違。翻看試卷，本來很簡單的送分題，計算竟然還出錯；有的題老師課堂明明講過，可當(dāng)時絞盡腦汁也想不起怎么做了。粗心到如此地步，無地自容的我真該打自己幾巴掌。
不可置信的失敗，像炮彈一樣摧毀著我內(nèi)心最后的薄弱防線。我慢慢開始懷疑自己的能力，覺得自己本就是蕓蕓眾生的一員，資質(zhì)本就一般，甚至認(rèn)為，班里成績高過我的同學(xué)都比我聰明，記憶力也更好。
“很多比你優(yōu)秀的人都比你更努力，你有什么資格偷懶？”老師好像猜透了我的心思似的，繼續(xù)嘮叨著：“樹立了目標(biāo)就要克服困難，一點點向著目標(biāo)努力前進(jìn)；有目標(biāo)，不努力就想拿高分，那只能是妄想�！崩蠋煹哪抗夂臀蚁鄬�，我趕緊使勁點了點頭。
那天的班會，像陽光一樣撥開我心頭的層層云霧，讓我找到了退步的原因，也找回了自信。我并沒有比誰笨，只是我努力的遠(yuǎn)沒有別人多。愛迪生曾說：“成功是1%的天分加99%的努力”。我不能像方仲永一樣不思進(jìn)取，汗水和分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)都是成正比的。
揮手自茲去，告別過去的粗心、懶惰；端正好心態(tài)，告別曾經(jīng)的輝煌，朝著自己的目標(biāo)堅持前行，我上路了！
揮手自茲去作文 篇9
離別二字總是透露著傷感，因為這個詞意味著要離開一個依賴已久的人，一個熟悉依舊的地方，要去忘記一段刻骨銘心的回憶。在我心中，也有一段難以割舍的時光，讓我無法有揮揮手，從此離開的灑脫。
最后一個初中的夏天，當(dāng)我們在熱烘烘的教室里奮筆疾書，伴隨著筆尖與紙張摩擦發(fā)出沙沙作響的聲音墻上的掛鐘也不斷走著，這教室里的四十個人，和我在這三年里一起成長，我們用三年時間換來的一段堅固友誼，怎能輕易割舍？
教室里，我們一起奮斗的場景歷歷在目。無論是互相講解題目，還是共同競爭，我們都因此成為了更好的自己。每當(dāng)我難過想要放棄，同學(xué)的激勵使我堅持。每當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)生活枯燥無味了，總有同學(xué)為大家活躍氣氛，使我有了動力。我們共同度過了一段美好多于艱難的.日子。
操場上，我們在這里共同努力在運動會得到了不錯的榮譽。我們互相打氣互相吶喊加油的熱血場景浮現(xiàn)眼前。臨近體考，操場的地面被熾熱火傘曬得滾燙，汗水浸濕了衣裳，但我們共同為了目標(biāo)互相鼓勵，八百米長跑，同學(xué)拉著我的手帶領(lǐng)我奔向終點，這八百米是身體的極限，但當(dāng)我們成功時，相視一笑，我仿佛所有的疲倦拋之云霄，因為你們，因為友誼，因為陪伴，讓這段日子五彩斑斕，有著如同夏日陽光的美好與溫暖，照進(jìn)我原本昏暗的心房。我們的身影永遠(yuǎn)印刻在了夏日的校園操場上，那是最美的一道風(fēng)景。
食堂里，我們鬧哄哄的吵著，在節(jié)奏緊張的生活里吃飯的時間是我們不可多得的清閑時段，我們互相坐成一團(tuán)大大咧咧的聊天，沒心沒肺的互相打趣，沒有顧慮的大笑著。如同一段清澈小溪流過原本干涸的我的心田。
八百米的路程遲早會到達(dá)終點，就像我們遲早會迎來離別。既然無法改變，就把最好的模樣記在心中，重新?lián)P帆起航。
揮手自茲去，留下灑脫，才是最美的離別。
揮手自茲去作文 篇10
告別舊時光，留一份情于心間，難相忘。
——題記
“小余湯，回家吃飯啦——”外婆的聲音準(zhǔn)時地從山那頭傳了過來，每當(dāng)外婆喊我吃飯，我總會在山半腰那邊兒磨蹭一段時間，摸摸花逗逗鳥，直到外婆搖晃著稍胖的身軀來抓我�？谥腥轮澳氵@個淘氣鬼，喊你回家吃飯，你還在這兒溜達(dá)啥呢，看我回家拿鞋拍你……”說著，還是幫我拍了拍我衣服上的灰塵，又用那粗糙的大手蹭了蹭我鼻子上的灰。一大一小的身影慢慢地消失在山邊……
這是我童年時機會每日都會發(fā)生的一幕，而那座搭訕和山邊的小村子便是我童年時生長的地方，那里的每一只鳥兒都同我戲耍過，每朵花兒都傾聽過我成長的煩惱與心事。那里，是我心中最割舍不下，最深的眷戀。
記得調(diào)皮的我在一個風(fēng)和景明的下午，按捺不住心中的躁動因子，趁著外婆在雞圈喂雞時，偷偷溜到山上，半路掉到一塊石頭和泥土的縫隙間，任憑短胳膊短腿的我如何掙扎，使出洪荒之力，也不見得龐大的石頭移動分毫。天色漸黑，星星綴滿天空，群星閃耀，后來的'我，再也沒有見過那樣美麗的一片星空。
“小余湯—小余湯—”外婆熟悉的聲音有傳過來。
“外婆，我在這兒，我在這兒—”外婆聽到了我的聲音，很快就尋了過來。
外婆用手挪開了那塊石頭，把我拉了上來。邊檢查著我是否受傷，邊嚷著：“你這個淘氣包，亂跑什么，看我回家不拿鞋底拍你。”這次，我倒沒有嗆她，只是說，“好啦好啦，回家吃飯吧，餓死啦……”外婆嘟囔著，用她那雙大手拉起我的小手，一大一小的身影消失在繁星中。
這個承載著我的童年記憶的地方在一個陰天被挖掘機銷毀。
那晚，我坐在被推平一半的山頂，看著滿天繁星。一滴離別的淚灼燒著我的胸膛，眼前是夕陽下一大一小的身影，耳邊是山邊那聲聲“小余湯，回家吃飯啦—”
握不緊那段過往，只好“揮手自茲去”。告別舊時光，只擷一朵滿載深情的桃花于心間，在時光長河慢慢綻放。
揮手自茲去作文 篇11
漸行漸遠(yuǎn)的背影，消散在晨霧中，那絲縷牽扯不斷的情誼，正如天空浮云般，飄忽不定。落日斜暉，劃破層云，為大地鑲上了一層金箔�；秀遍g，我似乎看見了兩名孩童，奮力的揮手作別。只怕?lián)]手自茲去，便是再不歸來。
青嫩的麥芒恰恰露出腦袋尖兒，散發(fā)著幾分懵懂而羞澀的氣息。松軟的土地踏上去，暖洋洋的。初晨的陽光還不燥熱，稀疏渺茫的草葉子上隱約還帶著露珠。云外雞鳴，時不時劃破寂寥長空，各家各戶這才忙碌起來。清淡的麥香裹著微風(fēng)，吹的'我倆臉蛋發(fā)涼。伴著一股清新，田邊大黃狗的吠聲，也可愛了不少。
大而闊的麥田邊上，是一顆紅花樹。我倆笑鬧著，不時頑劣的去輕踏那粗糙干燥的樹干，看它是如何屹立不動，只那尚還纖細(xì)的枝椏輕輕顫動抖，落下一身難得的涼薄。
和風(fēng)伴雨陰晴晦明，依稀可見那不懼怕細(xì)雨的黃鸝鳥，縱身輕躍進(jìn)了遠(yuǎn)處叢林。日頭緩緩西下，農(nóng)人踏著余暉，結(jié)束了勞作。孩童們戀戀不舍的聚成一堆，不愿分開。
朦朧而熾熱的夕陽，終是照散了兩個無知小童。只記得分別時刻，大聲喊著一聲：“再見！”
河畔蒹葭忘我，一次沉浮，便不復(fù)再見了。我們總要說再見的，且是總要一次次說的。揮揮手，向她告別了。
年幼尚且不知曉疼痛。如今看來，那種不情不愿的離開，恨不得一天能有二十八個小時的我，早就被告別了。
我對你，對青澀的麥芒，對魁梧的紅花樹，都做了告別，后來，也都有了一次次的再見。唯獨，那個稚氣的我，揮了揮手，從離開，到再也不見。
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。帶著一點兒無奈，我瞧見了那個揮手的女孩，正對著一段悠閑的時光，決然作別。
如今休去便休去，若覓了時了無時。離開，還是要果斷一點。心有桃源，則為方外之人，幼時不見煩惱，盼望著成長，殊不知，一渡成長，便是不復(fù)歸來了。
眺望山外青山，方才知曉。成長，就是對著原先的自己，對著原來的那個你，揮手自茲去。
揮手自茲去作文 篇12
殘陽如血，皓月當(dāng)空，殺聲震天，慘叫連連。戰(zhàn)爭已持續(xù)了一天一夜，火紅的驕陽、慘白的月亮均窺視著這場無情的屠殺。
我，如同“將軍”，更似“戰(zhàn)神”，放下手中的課本，投筆從戎，率領(lǐng)5萬精兵，與敵軍周旋數(shù)十小時，將敵人的百萬之師趕盡殺絕。
我沉浸在勝利的歡樂里。
月黑風(fēng)高的半夜，突然卷土重來的敵軍將我團(tuán)團(tuán)包圍，盟軍卻紛紛背叛，我孤立無援，成了一只待宰的羔羊。我無力扭轉(zhuǎn)敗局，卻又不甘心坐以待斃，帶上我最后的五百輕騎，左沖右突，身邊的將士用身體為我擋著一次又一次致命的狙殺。那些強悍的招式再也無力施展，身上的鎧甲也無法替我再擋下利刀，猛然發(fā)現(xiàn)只剩下自己孤身一人，我滾落馬下，滿眼恐懼，看著敵人高舉著大刀向我砍來……
“嘀……”耳邊響起了系統(tǒng)提示的聲音，那柔美的女聲揭示著無情的結(jié)果：戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束，是否再次進(jìn)入游戲？
再次進(jìn)入游戲？眼前是母親噙滿淚水的眼，耳邊響起她的.哀求：“這里真有你想要的嗎？你以前的勤奮好學(xué)哪里去了？”我腦海里開始浮現(xiàn)媽媽從小到大對我的無微不至、對我的關(guān)愛、對我的期望。
我突然發(fā)現(xiàn)自己不只是在糟蹋青春年華，更是在傷害親人。將軍有神勇，戰(zhàn)神豈無情，即使不對自己的未來負(fù)責(zé)，總不能任性地傷害父母吧！我從椅子上猛地站起，飛快地跑出網(wǎng)吧。
“不玩了？”傳來老板的叫聲。
“有事了！”
回答果斷。我想做岳武穆，傾慕拿破侖，我有軍人的夢。但是一名優(yōu)秀的軍人首先應(yīng)該是一個好孩子，一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我揮一揮手，從網(wǎng)吧快速離開，將虛擬世界的夢想落實到腳踏實地的現(xiàn)實追尋中去。
揮手自茲去作文 篇13
“如果我知道這是最后一次，我不會放開你的手，但是一切都很好……”——題字“教室的窗戶，一個孤獨的身影伸著脖子往外看，眼里充滿了無助。
在學(xué)校門口，這個又瘦又弱的女孩在巨大的行李前顯得更加嬌弱。窗外的'雪喃喃地說：“冷，我們不能不離開嗎？”
薛和韓是好朋友，雖然身高體重都一樣，但結(jié)果卻差不多。巧合的是，他們成了同桌。從那以后，兩個人形影不離，一言不發(fā)。在教室里，有他們激烈的爭論。在操場上，他們被留下來跑步和玩耍。樹蔭下，有他們的低語……“忍受離別，但不要離開。在這個注定要分離的季節(jié)，我們可能要學(xué)會慢慢分離。
冷冷地走著，甚至沒有意識到雪。也許是因為她沒有放棄，韓也沒有告訴薛她要離開。自從雪又冷了，已經(jīng)好幾天了。
那天下課后，斯諾習(xí)慣性地看著窗外，突然發(fā)現(xiàn)握著鐵門的冰冷的手在往里看。斯諾發(fā)瘋似的跑到門口，毫無顧忌地投來路人驚訝的目光。雖然穿過厚厚的大門，雪緊緊地拉著冰冷的手，感到比以往任何時候都更滿足。良久，韓說：“雪兒，我好想你！”斯諾使勁點了點頭，他不想！他們談了很多。該上課了。雪沒有放棄。寒生說，“回去吧，我一會兒去教室。”當(dāng)雪回到教室時，它會分三步返回。
下午，韓真的回到了教室。見面時沒人說什么，只是給了對方一個大大的擁抱。默默看著冰冷的包裝，白雪心里一陣不舒服。要走的時候，雪兒一句話也沒說，只是緊緊地抓著寒生的衣角，默默地看著她，用孩子看糖果乞求的眼神看著寒生。韓告訴她：“沒什么，我會回來的！”
在教室的窗口，白雪看著寒冷的樹葉�！澳憬K究還是離開了！”雪喃喃自語，想起上周五韓吃飯時說的話：“好好吃飯。如果我有一天不在這里，你必須好好照顧自己�！薄霸瓉砟阋呀�(jīng)決定了這一切，但我太笨了，沒找到。”
寒冷過去了，突然回頭，看見窗外的雪，用力揮手，然后轉(zhuǎn)身離開。從遠(yuǎn)處看，我看不到她臉上冰冷的表情，但雪已經(jīng)在流淚了。
揮手自茲去作文 篇14
過去的我是那么的幼稚，即將要從小學(xué)升到初中，我只好跟以前那幼稚、高興、幸福、失敗、苦澀和難忘的回憶說再見了。
幼兒園時，我也記不很清楚了，有一次，我忘記帶作業(yè)了，老師原諒我，叫我明天帶來。到了第二天，我又忘記帶作業(yè)了，老師也沒說什么，叫我明天一定要帶來。第三天，我居然還沒帶來，這時老師可火了，她大吼：“一個簡單的作業(yè)你居然三天都不帶，干脆不要來上學(xué)回家去算了！”老師一邊說話一邊把書包丟給我，我不說話，只是一個勁地哭，老師也沒管我，走開了。我要跟這忘帶動漫東西的`壞習(xí)慣和這段苦般的回憶揮手說再見。
到了小學(xué)一年級，我認(rèn)識了許多新朋友，我們一下課就聚在一起，玩兒游戲，討論課堂上的問題、聊一些自己有趣兒的事。不論說什么，我們都討論得津津有味，知道上課鈴聲響了，我們才結(jié)束了話題，回到自己地位置上。我要跟這般美好的回憶揮手說再見。
轉(zhuǎn)眼間，我上到了小學(xué)五年級，我正參加一個叫“全能王英語大賽”地英語比賽。初賽是筆試，我以97。5的成績輕松地進(jìn)入了復(fù)賽。我開始準(zhǔn)備，復(fù)賽是三分鐘口語演講，我第一次當(dāng)著那么多人的面演講英語，而且還有一個外國人，所以我的復(fù)賽成績是70多分，成績并不好。我也要跟這次失敗揮手說再見。
告別了過去的一切，迎接新的未來，誰也不知道未來會發(fā)生什么。
揮手自茲去作文 篇15
“叮咚”火車到站的鈴聲響起，我背起書包，一手拎著行李箱，一手拉住妹妹的手，順著人流出了火車站。不過是走了幾分鐘的時間，就感到身上的包有多重，直勒得肩膀酸疼，已走了十多公里路的腿機械的抬起，邁步，放下，循環(huán)著，只是跟著姑姑的背影。
不知何時，眼睛漸漸模糊了，姑姑的背影在人群中是唯一的'焦點。這時，表妹和老妹好似是約好了的，一起掙開拉著的手朝著擁擠的人群中沖去，我只得把行李扔給姑姑追過去。她們歡快的跑著，快樂的笑聲吸引了來往的路人。我追上去一手一個把她們抓住，任由他們吵鬧，掙扎，終是把她們拖回了姑姑身邊。見行動失敗，兩個不高興的努努嘴，口中說出的話也亂七八糟的，發(fā)脾氣的用手打我。我不予理睬，她們覺得沒趣就停下來，用兩雙水汪汪的大眼睛可憐巴巴的看著我，晶瑩的淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)。下一秒，幾顆看似飽含委屈我卻一天不知見了幾次的淚珠滾落下來，掛在小臉上，哭聲伴著胡亂的控訴聲，砸著我已經(jīng)混亂的大腦，無奈的俯下身對她們說“：現(xiàn)在這么多人亂跑是會被拐走的，就回不了家了�！蔽矣謱扇苏f“：媽媽買的玩具都寄到家了，我們很快就回家了�！眱扇寺犃诉@句話終于停止了悲傷的情緒，擦了擦眼淚跟著我走著。
車站門口，望見奶奶焦急的臉，第一時間便是抱怨旅行中兩個妹妹的任性。突然間又想起兒時的自己，何嘗不是這樣。
我是何時成長的呢？大概是從老妹出生吧，曾感慨他有多任性，有多嬌縱，父母多寵她。卻忘了，曾經(jīng)的我又何嘗不是呢？現(xiàn)在的我呢？漸漸地在時光的洗禮中蛻變著，變著，成為一個新的我。無意回頭看到過去的路只是嫣然一笑，揮手離開，正如李白所說“揮手自茲去”只留一抹陽光灑在身上。
揮手自茲去作文 篇16
門前老樹長新芽，院兒里枯木又開花。七載春秋，倏忽而過，仿佛就在昨日，那個萬物新生的早晨。
天空泛起了魚肚白，蟲聲透過窗紗之際，我們已收拾好了行李，等待出發(fā)，去一個陌生的城市。院里的雜草還未除去，幾點白花點綴其間；南墻那里，一棵槐樹長了新芽，發(fā)了新葉，在風(fēng)中輕輕搖曳，似在揮別。輕看了一眼小院，收起心中的留念，便走了。
陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都很陌生。但我明白，我必須與以前的.時光揮別，去開始一個新的生活。
這一路上，有風(fēng)，有雨，但一切都漸漸變得熟悉起來，我似乎真的忘卻了，與舊的時光徹底不見了。
時光變遷，歲月流轉(zhuǎn)。時間的沙漏悄悄滑過，不留一絲痕跡，等再見到小院兒時，已是幾年后了。
下了車，看到朋友們，那一瞬間，似有千萬種情緒涌上心頭，不知該如何表達(dá)。晚上，住盔了新家，很大，卻也冷。蟲鳴，從屋外墻角響起，穿過石墻，止在了耳畔。閉上眼，好久沒有聽到過了——兒時的晚上，總有它們在陪伴�；秀遍g，竟忽覺我在老屋。
次日早晨，去奶奶家吃早飯，路上途經(jīng)老屋，我駐了腳——院里長滿了雜草，沒有花；那樹，似乎已成年逾百歲，盡顯老態(tài)，干裂的樹皮將它囊括其中，枝干上偶有新葉，但卻總是讓我感到搖搖欲墜。想起兒時的那份快樂記憶，竟是它帶給我了許多。
潸潸的淚簌簌而下。
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”在離別時，心中又怎能沒有惆悵呢，只是那時小，不懂罷了。揮別的那段日子，原來一直在我心中，再見時，才忽覺可貴了……
揮手自茲去作文 篇17
人生的轉(zhuǎn)折口就如同繁華的十字路口，令人眼花繚亂，而我就是那個在路口，猶豫徘徊的人，不知道自己該走向何處，也不知道該怎么走下去。不論如何努力，似乎都被限制住了，無法前進(jìn)。
這時候，我回頭一望，只有跟隨我十幾年的記憶，從小到大。
我小時候的生活是無憂無慮的，無憂無慮慣了，我就變得任性了。忽然，我想起來了，那個夜晚，那個漆黑的夜晚我永遠(yuǎn)無法忘記，那個夜晚改變我的性格。
走在一片漆黑的路上，只有路燈的微光在路旁閃耀，好似在嘲笑我的不懂事，心里的后悔，害怕和周身的黑暗潮水般席卷了我，一個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走著，心里期盼著父母的出現(xiàn)，心里期盼著家中的暖光，但是什么都沒有。
我只能往記憶中的方向一步一步的前進(jìn)雙腿直打顫，不由得責(zé)備自己干嘛要賭氣逃跑，想起但是還有一種可笑的“揮手自茲去”的瀟灑，自己不由得害羞�，F(xiàn)在說什么都遲了。我第一次覺得回家是如此艱辛的`一個詞，那個記憶中的方向也漸漸模糊，原來想要瀟灑的“自茲去”這么難么，后悔了也沒用，與其等死，不如放手一搏。于是整好衣裝繼續(xù)前行。
雙腿無力，精神飄忽，睡意朦朧，那個記憶中的方向卻還未出現(xiàn)光芒，心里好不甘心，但又好無奈。實在走不動了，只好停下。環(huán)顧四周終于看到了光芒，但是那卻和記憶中的方向相離，算了，豁出去了，看來只能向著光芒出發(fā)了！
越走越心驚，環(huán)境越來越陌生，可是沒有回頭路了，走出路口，只見這里竟閃爍著家的燈光。我終于回家了。
原來有時候只要學(xué)會放棄，就可以一往無前，想到這些，我又豁然開朗，放下才能走得更遠(yuǎn)，把這些放下，向過去告別，揮手自茲去！
揮手自茲去作文 篇18
時間如同沙漏般流逝，跌跌撞撞的我們走進(jìn)了中考的步伐，三個月的時間，讓我們惜別待了三年的地方。
初一的我們無憂無慮，最期盼的是下課，體育課也被當(dāng)作是自由活動的四十分鐘。初二的我們開始了有意無意的學(xué)習(xí)，為了生地會考而努力。初三的我們焦慮萬分，暗地競爭，不相上下。三年，竟是如此的快，快到我們馬上要說再見。
初三，已經(jīng)沒有了往日的活潑，留給我們的`只是各種模擬卷、中考卷，明天都是那幾節(jié)枯燥的課程，泉水般涌來的考卷，一閉上眼就是各種卷子上的分?jǐn)?shù)。
每天聽到的是老師的教學(xué)，學(xué)霸的贊同、討論反駁。不管如何，離別的時間就要慢慢來了，每個人的心中都有不舍。翻翻群相冊，看看這三年我們一起經(jīng)歷的點點滴滴。三年，這個地方承載了我們太多太多，有快樂有傷心，有憤懣，也有瘋狂。
轉(zhuǎn)眼間，初三生活已過大半，離別也如期而至，雖然嘴上不說，但每個人都會不舍。
我們在這待下了人生中最寶貴的三年，的確，三年的時間聽起來很長，但時間就像沙漏里的沙子，無時無刻都不在流淌著
哪怕將來的風(fēng)景更加美好都無法讓我們輕拋過去，盡管人生總有離別。
揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂，幼稚說告別，要向承載了我們?nèi)甑膶W(xué)校告別。我們終究要各奔東西。就像再精彩的話劇也會終結(jié)。停留在舞臺上的身影，雖然不能說是永恒，卻也不能重新來過。
操場邊的楊樹已抽出新芽，小草已經(jīng)在土縫中探頭，似水流年從手中消逝，又見這是開花時節(jié)，剩下的卻只有回憶。
揮手自茲去作文 篇19
告別，是世中很痛的一件事，可是人世間又不得不經(jīng)歷一次次告別，經(jīng)歷，面對……
我，上小學(xué)，從陌生，到認(rèn)識，到熟識，這期間有多少時間的蹉跎，才可以肩并肩一起同行。我與同學(xué)們在同一個教室里上課，在同一條走廊里，我也交到我的好朋友。原本以為可以一起走過六年的小學(xué)時光，可到了四年級，學(xué)校給我們打響了一個晴天霹靂——分班。這件事迅速傳開了，有人說：“不要分，是假的`。有人說要是真的，不管怎樣，我們班都陷入了有史以來從來沒有的沉默。
到期末了，分班的消息還不知真假，只是領(lǐng)完成績單那天，沒有歡呼的叫放假，而是陷入了尷尬的沉默，互相的轉(zhuǎn)身；把班上的同學(xué)一個個的看著，怕會了忘了似的，一個個記在心中的最深處，做了一個最簡單的告別，就是凝望，我們邁著沉重的步伐走出教室，再回頭看了一眼教室，又看了一眼老師，帶著成績，回家。
在暑假，我得知了要分班的事情，雖然沒哭，但心里仍然很難過，我告別了親愛的同學(xué)們。
雖然我六年級的生活還不錯，但我還是告別了同學(xué)。告別了老師，告別了友誼，還告別了那一年……
揮手自茲去作文 篇20
星期五那天，我們一大早就起了床，因為這一天是一個很特殊又非常重要的日子——這是我們在山青世界軍訓(xùn)的最后一天，也是我們這一周辛苦勞累的軍訓(xùn)的成果展示給我們校長、主任和老師看的時候。
那天上午，我們把床鋪收拾得干干凈凈，不希望又和第二天一樣，被教官評為“鳥窩”。我們在宿舍樓前排好整齊的隊伍往網(wǎng)球場帶去，我們將在那里進(jìn)行會操展示。
到了網(wǎng)球場那里，我們又預(yù)演了一邊，還不錯。教練的臉上沒有一絲笑容，看著王教官和鄭教練嚴(yán)肅的表情，我莫名的緊張了起來。上場之前，教練一再囑咐我們說：“上場后就不要亂動了，不要低頭，敬禮的時候不要先動袖子再敬禮。齊步走的立定是兩步立定，跑步走的立定是四步，別搞混了……”這些話教官和教練不知說了多少遍，而我們也已牢記在心。
該我們?nèi)B上場了，一切都進(jìn)行得非常順利。雖然教官出了點兒小失誤，但這不成問題。我們的`動作做得還是很好的，在場下，坐姿、紀(jì)律都很好。
會操展示結(jié)束了，果然不出我所料，我們?nèi)B獲得了優(yōu)秀連隊！想想都有點兒小激動！教官、教練的臉上終于都露出了笑容。
沒想到，離別總是來得那么快，教官剛帶我們吃完中午飯，就看到了接我們回學(xué)校的車。我回頭望了一眼大家，大家的眼里都充滿了悲傷和不舍……
回到宿舍，宿舍里少了平時的吵吵鬧鬧，大家都在安安靜靜地收拾東西，沒有一人在宿舍里大聲吵鬧、嬉笑。
當(dāng)我們拖著行李箱，在宿舍樓前集合的時候，當(dāng)《放心去飛》、《真心英雄》、《祝你一路順風(fēng)》這三首歌響起的時候，我們再也抑制不住了，任憑淚水肆意……
五天，時間滄海里渺小的一粟，時空世界里不起眼的微塵。五天，120個小時，7200分鐘，432000秒，卻能在教官與營員之間柔軟的內(nèi)心激蕩火花，在原本最平靜的心海中掀起波瀾。
我們的軍訓(xùn)結(jié)束了，雖然很苦很累，雖然當(dāng)初盼著軍訓(xùn)結(jié)束�？绍娪�(xùn)真的結(jié)束后，卻又不舍。真的，真的還想讓王教官和鄭教練帶著我們訓(xùn)練，雖然那是“魔鬼訓(xùn)練”；還想讓他們?yōu)槲覀兗m正錯誤的動作，雖然他們很嚴(yán)厲；還想聽他們帶著我們喊那清晰、有力的口令，雖然我們的嗓子已經(jīng)疼得一發(fā)聲就疼；還想看他們那明朗的笑，雖然有人說他們笑起來有一丟丟猥瑣……
那天，我真的哭了……
揮手自茲去作文 篇21
看花開花落，云卷云舒，留下久遠(yuǎn)的馨香；任時間從指縫間匆匆溜走，品味難舍的親情。
外公外婆就要遠(yuǎn)去北京了，似乎帶走了我太多的快樂，堆積如山的作業(yè)又濃墨重彩地涂抹了這離別的傷感。
傍晚過后，我坐在書桌前奮筆疾書，外婆端著一杯白開水走來，商量似的說：“晚上吃得太干，口渴了吧，喝了這杯水好嗎？”“曉雨，你還有多少作業(yè)沒寫��？寫完我們出去逛逛吧？好久沒和你一起走走了�！蔽也挥X高興起來，接過茶杯一飲而盡，欣然對外婆說：“這張試卷也就剩幾道小題了，5分鐘你們等我�。 闭f完便埋頭做了起來，外婆也悄悄地出去了。
時間一秒一秒地過去了，5分鐘、10分鐘、15分鐘，我的心開始煩躁起來，外婆又一次推門進(jìn)來，輕輕地說：“曉雨啊，你別急，慢慢寫，我先下去在車庫那等你�。 蔽抑绷�，外婆的用心我難道不知道嗎？從小到大我何曾離開外婆，外婆把我?guī)Т�，她遠(yuǎn)離的傷感和不舍都寫在臉上呢！我急忙寫完，抓起一件外套奔到樓下，我害怕外婆不等我，害怕又錯過了今年與外婆一起散步的機會。
等我奔下樓，雨后異常清新的空氣迎面撲來，讓我感到了絲絲的涼意，一口氣跑到車庫門前，第一眼就看見了外婆熟悉的身影，我舒了一口氣，大聲喊了一聲：“姥娘！”外婆趕忙說：“下來了，看把你慌得。”“好了，我們走走！”
月亮升起來了，月光柔成了水，灑在了我們身上，外婆和我聊了很多，聊著聊著就扯到了去北京的話題，我故作高興地說：“外婆，去了北京你就開始享福了！”外婆嘆了口氣，說到：“享什么福�。勘本╈F霾那么嚴(yán)重，要不是為了你舅舅家的你小弟弟，我又怎么會舍得你呢？”我不再說什么。低著頭，看著自己的影子，默默地跟在外婆后面，夜也變得很寂靜。天上添了些許云彩，我搭訕著對外婆說：“姥娘，您也學(xué)著看微信吧，那樣我們就可以視頻了�！薄拔疫�能學(xué)會嗎？”“一定會的！”我們就這樣你一言我一語地聊著，不覺到了拐角處，外婆指著那棵樹說：“你還記得去年的那個佛手瓜嗎？捧在手里，放在家里，都異常得香�！薄袄涯铮悴粫屛疑先ソo你摘吧？我可不會爬樹�！薄霸趺戳耍ツ昴莻�人就是爬樹摘的哦！”“姥娘，那你就等啊等，等到我長得和樹一樣高后給你摘吧！”“小丫頭，機靈著呢！”……
我知道這座城給外婆留下了太多的.回憶，亦好亦壞，都已無所謂，只是讓她離開，去一個陌生的環(huán)境，終是有些不舍吧。不舍的是這里熟悉的景物，也更不舍的是這里的人吧……
以后的以后，可能再也聽不到外婆低沉沙啞的聲音，可能再也沒有人耐心地聽我聽我訴說心中的苦樂與酸甜，更沒有人用慈愛的眼神溫暖我每一寸的發(fā)膚，……太多太多的不習(xí)慣等著我。
我已無法可想，這一夜過去，只能揮手自茲去，我的親人；也愿揮手自茲去，我昨日的悲傷與幸福。
揮手自茲去作文 篇22
從前，我在外婆家住。在鄉(xiāng)下，每人的房子跟四合院似的。一個院子，幾個房間，花草樹木和小水池。
外婆的院子里很寬，有一片平地和一棵大樹，還有外婆養(yǎng)的魚池。每天，我一起床，就迅速爬起來，穿好衣服，咚咚咚地跑到樓下，外婆說了，早起勤奮就有獎勵我獨自去玩！那時，我興奮不已，可老天爺給我開了玩笑，其他小朋友都沒起來，大院門都是關(guān)的，我沮喪地回了院，想爬到樹上，這一來，玩性不減，還頓時明朗起來，我用力抓住樹干，一跳，樹皮很粗糙，我爬上了一小點，可手沒力了，不得不放開。又一次，我腿上去了，手沒抓穩(wěn)，剛到半樹，又跌了下來。我貌似與這樹枝較上勁，總結(jié)了上次的經(jīng)驗，上樹變得敏捷，腳站在樹杈上，可以借力。不出所料，我上了樹，坐在樹枝上，摘野果玩，扔向魚池，看到魚池，我又向小猴，跳下樹，去摸魚兒。
我拿起小魚桿，正想釣一只沒強到果的魚，可等啊等，也沒影，我氣了，直接跳下水用手抓！外婆聽見水聲，以為我出事了，趕快跑來，抱起我，外婆哭笑不得，抱我去換衣服。
六歲的時候，媽媽把我接進(jìn)城上學(xué)，我依依不舍地離開了，這一走就是五年，當(dāng)我回去看望外婆的時候，一切都變了：樹被砍了，池子里的'水放干了，外婆也老了許多。我含著淚，又想起我爬上樹，摘野果玩，想起自己下池?fù)启~；想起外婆抱我起來，給我做好吃的……
再見了，歡樂時光。再見了，美好的回憶。
揮手自茲去作文 篇23
隨著新年的鐘聲，我大了一歲，我已經(jīng)十二歲了。童年的美好回憶揮之不去，也抹不掉。我長大了，已經(jīng)是亭亭玉立的女孩，不是毛頭小孩，已經(jīng)是懂得人情世故，而不是無憂無慮的孩子；已經(jīng)是……童年的美好生活再也拾不回來了，所以我得告別它。
告別嬰兒時分
“哇哇！”隨著幾聲哭聲我來到了這個世上。我看見爸媽慈愛的'面孔，聽見了爺爺奶奶關(guān)愛的聲音。那時的我不會說話也不會走路，父母對我萬分疼愛，捧在手里怕拎壞了，含在嘴里怕化了。我什么都不用考慮，都被家人包辦了，我含著淚揮手與它告別。
告別幼兒園時分
我背上書包去上幼兒園啦！那段上幼兒園的日子，是我有生以來追快樂的時候。那時候我可以大吃特吃，不用習(xí)慣減肥，我可以盡情玩耍，沒有海量的作業(yè)。我與同學(xué)們笑啊，鬧啊，叫啊，哭啊……無憂無慮。我在那兒渡過了最美好的童年�？墒俏耶厴I(yè)了，離開了幼兒園，離開了歡聲和笑語，踏入了小學(xué)生活，那段有史以來最美麗的回憶，再也尋不來了，我只好流著淚與它依依夕別。
我告別了幼年的無知，告別了童年的快樂，告別了童年的天真和幼稚。而向我迎面走來的是小學(xué)生活，我不該懼怕它，而是勇敢面對它。
揮手自茲去作文 篇24
悠悠歲月，漫漫長路，人的一生中總會遇見許多的人或事，不論有多么的形影不離，難舍難分，最終也難免送別天涯，把酒沾巾。時間讓場景變換，聚散有時，而我也容不得追悔與感傷，只任它揮手自茲去……
以前的我膽小，不愛說話，在班里很不起眼，幸而，那一件事改變了我……
那天中午，老師來到班里，叫住了準(zhǔn)備吃飯的我們，問我們誰愿意參加一個比賽。原來學(xué)校要舉行一個語言大賽，每個班需要一名同學(xué)參加。同學(xué)們聽了，似乎忘記了肚子餓這件事，一個個將手高高舉起，生怕老師沒看到。我也馬上舉起了手，當(dāng)環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)那么多同學(xué)都舉起了手后，我無奈的將手放下了，心想：這么多人，其中不乏佼佼者，老師也不會點到我，與其出丑，不如不舉手。心里想到這些，默默地放下了剛剛還舉得老高的手。
老師環(huán)顧了一下四周，說：“我已經(jīng)選好人選了。”同學(xué)們聽到這里，戀戀不舍地將手放下，準(zhǔn)備出去吃飯。我心里悶悶的，剛打算離開時，老師卻把我叫住，說讓我去參加語言比賽，還讓我多練習(xí)演講交流，爭取比賽能贏。我還能記得當(dāng)時心里那一份難抑的欣喜與不可思議。
那天以后，我開始查資料，寫稿子，每天都要找老師商量請教。終于，稿子經(jīng)過很多次修改后，終于完成了。我又開始天天練天天讀。那幾天，同學(xué)們在任何地方見到我時，總能看到我手里拿著張紙條，嘴里不停地背誦著什么……就這樣，一天一天過去了，我的嗓子也慢慢變得沙啞了，在臨比賽的'前一天，我終于能做到不看稿而將長達(dá)千字的文章聲情并茂的講出來！
功夫不負(fù)有心人！，在校園語言大賽中，憑借那精雕細(xì)琢修改的稿子和深情并茂的講述，我取得了大賽的第一名。
在那一刻，以前的自己“揮手自茲去”。再見，那個怯懦的自己；再見，那個沉默的自己；再見，那有些黯淡無光的過去。從現(xiàn)在起，我將以我最自信的心態(tài)昂首闊步，毅然前行。
揮手自茲去作文 篇25
早晨起來，我睜開朦朧的雙眼，望向窗外，烏云密布，天色陰沉，蕭瑟的秋風(fēng)卷落了一地的枯葉。
我從書包里拿出一張試卷，那是一張考的極差的試卷，那些紅叉像是一把把的刀刺進(jìn)我的'心。算了吧，我又把試卷塞進(jìn)書包，重新拿出作業(yè)本開始寫起來，忽然一道難題把我給困住了。筆在我的指尖像是斷了思緒。窗外的樹葉在風(fēng)的鼓舞下跳起了舞，幾縷陽光落下來，樹葉在地面上落下一個又一個斑斑駁駁的影子，若隱若現(xiàn)。
我看的出了神，再抬起頭時，不經(jīng)意瞥見了門口的空地上有一個小小的身影，我好奇的探出了腦袋，看見一個小男孩正在練習(xí)騎自行車。
那是一個六七歲的小男孩，他穿著一件印著熊大圖案的T恤，和一條深藍(lán)色的褲子，看上去十分可愛。不過他似乎遇到了什么困難，緊皺著眉頭。他從自行車上下來，蹲在地上，煩躁地揉了揉頭發(fā)。我這才注意到了他褲腿上有許多灰塵，原來他已經(jīng)摔倒很多次了。
不一會兒，小男孩重新站了起來，坐在自行車上。他兩腳撐著地面，不敢放開。他深吸了一口氣，雙腳踏上腳踏板，用力一蹬。自行車狠狠地倒向一邊，小男孩也重重地摔在了地面上。我原以為小男孩會大哭，可是他并沒有。他咬了咬牙，清亮的眼眸子里透出一種不服輸?shù)牧α�。他顫巍巍的站了起來，把自行車小心的立放好，眼神里閃爍著迷茫和不甘。最后在一次又一次的失敗之后，他終于能騎出斗折蛇行的路線了。這時的小男孩嘴角洋溢著喜悅。當(dāng)我回過神繼續(xù)攻克難題的時候，不久就豁然開朗。
我本以為過去的失敗有多可怕，卻在這時候，才明白：失敗其實并不可怕，因為失敗中蘊藏著的成功的先機，只要找到它，就會讓我們變得更優(yōu)秀。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴，告別曾經(jīng)失敗的過去，成功后除了喜悅外還會有一絲灑脫和明悟。
揮手自茲去作文 篇26
和池里，池水如鏡，六角小亭的座椅背面雕鏤著生動的圖案，花團(tuán)錦簇，枝葉森森。冬風(fēng)拔弄著繁華，于是一瓣一瓣炫麗的花朵兒，搖搖曳曳，告別了枝頭，跌落在鏡上，打破了它三年的安靜啊。而我也似這花，即將要告別生活了三年的初中校園。
獨立涼亭之上，這池汪汪的水，似乎是凍結(jié)了，失去了流逝的時間。它靜默著，沉睡著，安息著，平靜一詞已不足以形容它此刻的容貌，像是流失在時間之外的老人，沉寂無聲。還記得，當(dāng)年這滿池綠水中歡快游動的錦鯉與安臥于水面的一盞盞清蓮，構(gòu)織出一幅魚戲蓮葉間的美景。這時我禁想起，在某一節(jié)體育課的片段。記得我的體育一直不好，所以我一點不喜歡上體育課，盡管如此，我依然會期待每周僅有的兩節(jié)體育課。那時體育好的幾個同學(xué)被赦免，可以自由活動，就三三兩兩地堆在和池旁邊，或低聲細(xì)語，或大聲吵鬧�？吹竭@一幕，我也會假模假樣地抱上排球，混入人堆中，和他們打鬧起來�，F(xiàn)在想想，也許我還是愛體育課的，和大部分人一樣，只是如今再站在這熟悉的地方，一切都沒變，身邊竟已沒有嘰嘰喳喳的吵鬧聲，到底是什么在改變呢？
走下長長的一段臺階，我見到了我的老朋友露天囡石臺。這不愛說話，也不會笑，卻日復(fù)一日地載著我們，讓我們有一個自由的天地可以跑跑跳跳。初中時候的我們，多愁善感，想的事情多了，眼淚也就成了廉價的東西。那時的我心里總有些大大小小的煩心事，百思不得其解時，我就靜坐在石臺上，認(rèn)真地再回想之前的問題。想出來了，心里的一塊大石也就放下了；沒想出來了，我也許會委屈地大哭一場，這個時候，石臺總會靜靜地望著我，什么話也不說，因為它知道，沉默才是最好的陪伴。我想，我們之間的默契，亦是最富貴的語言。而如今，我依舊坐在石臺上，撫過臉龐的風(fēng)一如既往的溫柔，但石臺卻再也不會開口了，難道，你也感受到了這離別的無奈嗎？
斂住奔涌的思緒，不知不覺走到了宿舍樓，我淡淡地望一眼，總感覺變了些什么。這是我生活了兩年的地方。第三年，我選擇了離開，回到了期盼兩年的家，也許是我太過嬌氣，無法忍受宿舍生活，等再回到這兒，一切已經(jīng)不屬于我了。三年級宿舍從一樓搬到了六樓，其實什么也沒變，只是一段長長的臺階，已經(jīng)在一遍遍告訴我你已經(jīng)與這一切格格不入。到底是誰的'錯呢？我不知道。
再一次走到我們第一次相遇的地方那間寬敞明亮的教室。那一張張青澀的笑臉啊，以一次清晰地浮現(xiàn)浮現(xiàn)在眼前。雖然我們來自不同的地方，卻一見如故，親如手足�，F(xiàn)在，教室里坐著的是一個個陌生的新同學(xué)，他們正豐熱鬧的交流著，討論著，一如當(dāng)初的我們。我默默地凝視著那一張張朝氣的面孔，心中涌起陣陣波瀾，假如桌椅有靈，不知在它們心里，為我們留下怎樣的影像？
你有想過，一樓到四樓的距離，其實只有三年嗎？好像一次說笑，一次談話，一次閑逛，就過去了。年少的我們總以為時光有那么那么長，才會讓許多的人和事與我們擦肩而過。曾經(jīng)有人問我：如果再給你一次機會，你會想重新回到初中生活嗎？那時的我說：想啊。是啊，誰不想呢？但誰能來替我保證，假設(shè)成立？因為沒有如果，所以我寧愿揮揮手，就此別過。畢竟沒有那些人在，留念也僅僅停留在筆尖上。
揮手自茲去作文 篇27
“近鄉(xiāng)情更怯”，通往故鄉(xiāng)的列車此刻熙熙攘攘，擁擠的人群似乎要將嬌小的我淹沒。我獨自倚坐在車窗前，望著窗外快速移動的風(fēng)景，回到多年未曾謀面的老家。
記憶中的老家，有一種婉約美。雖不是特別破舊，但古色古香的瓦屋常常讓我難以忘懷。童年時代的我，喜歡去隔壁大嬸家喝一碗豆花，那香濃的口感，在舌尖上綻放出朵朵味蕾，一直蔓延到心靈深處。抑或去那座屋頂上翹著尾翼的寺廟，與奶奶一起，聽著廟里老僧咿咿呀呀地念著佛經(jīng)，心靈頗感寧靜。甚至在下雨時，天真無邪的.我常常同兒時的玩伴，光著腳丫，踩在青石板上，盡情地嬉戲、玩耍。淅淅瀝瀝的雨滴落在我們光滑的腳板上，又融進(jìn)了老街里。
在老家，有一座古樸的屋子。屋里住著一位普普通通，臉上常常掛著幾抹微笑的老人，那便是我的奶奶。奶奶很疼我。小時候的我喜歡奶糖，奶奶便備置了一大堆，任我挑選。依稀記得，每次幼兒園放學(xué)后，奶奶總是在學(xué)校門口笑盈盈地迎接我，待我出來后，又像變戲法似的把兩顆奶糖輕輕地放在我的手心上。每當(dāng)此時，我都會開心地跳起來，飛快地握緊拳頭在空中亂舞，表達(dá)著當(dāng)時無法用語言說出的，心里的小確幸。
日子在這里悠悠地打著旋兒，又繼續(xù)流了下去。
列車轟轟地往前駛?cè)�，已�?jīng)快到故鄉(xiāng)了。透過車窗，我看見了似曾相識的植物，哦！這是家鄉(xiāng)的樹。高大的樹木郁郁蔥蔥，整整齊齊，伴著輕風(fēng)，微微晃動，似乎在歡迎我的歸來。
到站了，我跟隨人流，往家的方向邁去。時間一點點地流逝，在邁過不知多少個步伐后，我來到了這個曾經(jīng)與我朝夕相處的老家。
可，一切似乎都變了。也許是歲月的流逝，紅瓦屋已染上了點點繡斑，大嬸家的豆花鋪看來已經(jīng)停止經(jīng)營很久了，寺廟變得更加破舊了，只有老街還保持著當(dāng)年的青色，可曾經(jīng)的玩伴，如今不知在何方。
快到老屋時，一個熟悉的臉龐突然映人我眼簾，是奶奶！我快步走上前去，給她一個巨大的擁抱。猛地，突然覺得此時她的身軀是那么的渺小，歲月的痕跡在她的臉上清晰可見，白發(fā)不知何時已染上雙鬢。她笑著遞給我一把奶糖，我愣住了，眼前的奶糖絲毫卻勾不起我的興趣。我搖了搖頭。那一刻，我清清楚楚地看到奶奶臉上寫滿了失望。我突然好想改口，點點頭，并笑著接過來�？刹恢獮槭裁�，我沒做到。
是歲月嗎？在我的心上刻上痕跡，讓我的心在不知不覺中變得如此粗糲，驀然發(fā)現(xiàn)，卻懊悔不已，揮揮手，歲月又自己向前流去，而我，似乎也該逆流而上，去撿回流失的細(xì)膩。
揮手自茲去作文 篇28
朋友。鐘表轉(zhuǎn)得很快，小草又悄悄冒出了頭，小樹也亭亭玉立，桃花也沾沾自喜。我們，也得離開互相，奔向?qū)儆谧约旱母咧小Ｈ松褚粓霰硌�，上天沒憐憫我們，沒給我們留下彩排的時間，每個人都是自己的主角，每個人都有自己的`道路。很感謝我能在最好的青春年華遇見了你們，我們一起經(jīng)歷了喜怒悲樂，一起分享了種種故事，一起度過了一個又一個春夏秋冬。我們一起笑過，一起哭過，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯。高興時，大家一起歡樂。難過時，有人過來安慰。但是，今天，大家聚在一起，吃了一頓學(xué)校最好吃的菜，玩了一晚上最刺激的夜晚。大家個個強顏歡笑，從你們的眼神確能看出不舍，與懷念。既然事實無法改變，就聽天由命吧！感謝遇見你們。
加油，夢想。我可以放慢腳步，但一定不會停下休息。不論中途有多么艱難，只要踏踏實實走下去，就可以得到滿意的答案。為什么圓規(guī)只能畫圓？應(yīng)為他的腳在走，心卻沒變。與其這樣，不如做一把筆直的直尺，還可以畫出無限長的直線。所以，不能停留在這，要為夢想做出實際行動。人生苦短，錯過了有些時間就真的回不來了。
所以，從今以后，做，全新的自己。
無所謂，累不累。無所謂，悔不悔。為了目標(biāo)全力以赴，就是完美。
揮手自茲去作文 篇29
我是一株沒有名字的花，生活在一個公園的草地上，我與周圍的草差不多。只是我的葉片比野草綠得更顯眼，但我深知我不是一株普普通通的小草。
春天，這個生命勃發(fā)的季節(jié)，天空是晴朗的，時不時有可愛的風(fēng)箏和小鳥飛過，溪水的叮咚聲和孩子們的嬉笑聲不絕于耳。陽光照在草地上，我貪婪地吸收著陽光帶來的營養(yǎng)，想要快點長大，想要證明我是一株花，而不是一株草。
當(dāng)我舒暢地曬太陽時，一雙腳踩在了我的身上，我的身體仿佛被撕裂了一般。我的手仿佛已經(jīng)沒有了感覺，耳邊是孩子的`笑聲，而今日這笑聲于我是無盡的痛苦，笑聲不停，我的痛苦不止。
我艱難地爬起來，看見一個小男孩兒正看著我，他拿起手邊的石頭砸在我的身上，然后他跑開了。于他而言，這只不過是一個有趣的游戲；可與我而言，這是滅頂之災(zāi)��！
傷痕累累的我匍匐在地，我以為自己快要死了。
春去夏來，轉(zhuǎn)眼夏天到了，我也長出了一個小花苞，但身上的傷疤還在隱隱作痛。周圍的草看見了我頭上的花苞，十分不滿：“明明開始是一株草，怎么變成了一朵花？這是變異了嗎？”“我看她頭上的根本就不是花苞，是個疙瘩，哈哈！”一旁的蝴蝶說道。
我沒有理會這些人，自己一個人努力地生長。
白天我奮力吸收陽光，讓自己的根更牢固，傍晚我吸收水分，讓我的養(yǎng)分更充足。日日夜夜，一季如一日，我不懈地生長著。
終于，我在秋天長出了一朵美麗的花朵，人們稱為我為“菊花”�！昂杀M已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！薄安皇腔ㄖ衅珢劬眨嘶ㄩ_盡更無花�！薄娙藗兗娂妼懺姼桧炍遥澝牢�，我成了人們口中的“君子”，被賦予了美好的品質(zhì)象征。
我終于證明了自己�；厥淄�，那些成長奮斗的過去，揮手自茲去……
揮手自茲去作文 篇30
模糊地記得，在兩年前的國慶，我度過了一個悲傷的國慶。
十月三日，晚上媽媽親手為我做了一頓豐富的營養(yǎng)大餐。我吃著，媽媽坐在我的對面，她面部表情十分僵硬，我看得出她是努力讓自己笑起來的，不過，她的額頭上皺紋布滿，一看就是有事情。
晚上，她把我的衣物拿好裝在了袋子里。她撫著我的頭，輕輕地說：“你今天晚上先去姑媽那里住一晚，我今晚有事情�！�
這一來我就更奇怪了，不過也沒放在心上。
晚上9點多吧，正準(zhǔn)備睡覺，姑夫突然把我們?nèi)值芙衅饋恚s回了我家，一上了樓，媽媽就一臉淚水地看著我，說：“孩子啊，你奶奶……”我走進(jìn)房間，奶奶正躺在床上看她，已經(jīng)奄奄一息了，我淚水奔涌而出，“奶奶，您……“
她用盡了最后的'力氣摸了摸我的頭，我一下子就跪在了地上放聲痛哭，我哭得跟個淚人似的，想起以前奶奶慈祥地笑容，跟我一起打牌，仿佛還發(fā)生在昨天似的。我躺在自己的小床上，哭著哭著，就睡著了。
早晨，我被喪樂吵醒了，我匆忙跑出去，奶奶去世了的消息被我聽見了，我仿佛受到了一個晴天霹靂，我真想打自己一巴掌，告訴自己這不是真的，然而，這一切已經(jīng)挽不回了。
次日，我們把奶奶送到了殯儀館，經(jīng)過了簡單的儀式，送進(jìn)了火化場，我站在鐵欄外失聲痛哭，“奶奶！奶奶……“
我邁著沉重的步伐走出殯儀館太陽已經(jīng)升上了天空，我向天空招招手，“奶奶，你在天上好嗎？“我想”希望您在天上過得好吧，揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。您放心，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)的！奶奶，永別了�！�
我的手放了下來，望著天空中的云彩，它們好像笑著，我也笑著……
揮手自茲去作文 篇31
“不曾養(yǎng)過狗的人，很難想象與狗一起生活是什么樣子。養(yǎng)過狗的人，則無法想象沒有狗的日子該怎么過�！边@句話是卡洛林說過的，我想我應(yīng)該就屬于后者。人們常說人一生當(dāng)中最不可少的是朋友，而人們常常把這個朋友自定義為人，但是對于我而言他也可以是一只狗。即使它已離我而去。
九歲那年，我在家門口發(fā)現(xiàn)他。它但是渾身臟兮兮的，臟得都看不出它原來的毛色。媽媽抓起掃把就像趕它走，可是我死活不讓，媽媽幼不過我也就默認(rèn)了。洗完澡后的小狗，一身黃毛摸上去軟綿綿的，兩只黑豆般的.眼睛炯炯有神，只要看見人身后的小尾巴就會不停地?fù)u，向人示好。
小狗也漸漸適應(yīng)了周圍的環(huán)境，我走到哪它就跟到哪。有一次，我上學(xué)回來了，進(jìn)門時沒有聽到熟悉的狗叫聲，以為它應(yīng)該是跑到鄰居家去玩了�？墒�，當(dāng)我放下書包，拿出作業(yè)準(zhǔn)備動筆時，我聽到了斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲。我連忙放下筆跑出門外。看到的卻是小狗無精打采地躺在地上，左后腿竟是在抽搐。我跑過去蹲在他身旁轉(zhuǎn)頭問爸爸，爸爸卻是一臉的愧疚，抱歉地說道：“爸爸對不起你啊，今天回來倒車的時候，一不小心就把它的腿給壓到了。”我一臉的不相信想再次詢問媽媽，可媽媽卻說：“每天我們把它送走吧，它這樣下去也不是辦法。”我本想再挽留，可是看到媽媽的眼神我卻把話又咽回了肚子里。
第二天，我和媽媽把它送到公園里，讓它自行離開。我不舍地看著他一瘸一拐的背影，不舍地?fù)]了揮手�，F(xiàn)在想起來，但是我的心情應(yīng)該就是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”時李白的心情了吧。
揮手自茲去作文 篇32
阡陌間夾雜著些許聒噪的蟲鳴，一人靜處其中。天空扯來了大片大片的烏云遮住了他的臉，太陽溜過山脊半掩著，雨隨時將至，那人卻渾然不覺，腦中思緒翻騰
就在剛才，他領(lǐng)到了自己的成績單，看到上面的數(shù)字，他有些接受不了。每每第一的他此次卻榜上無名，原本他都帶來了一只口琴，本打算在轉(zhuǎn)學(xué)之際給同學(xué)們吹一曲。此刻他卻只低下了頭，躲避著所有人的目光。
叮叮叮叮叮叮鈴聲響起，它猶如久囚解脫一般起身沖出教室。無意中走著走著，便來到了此處，空無一人。
驀地，顆顆冰冷的.雨珠滴落在他的臉上。他這才驚覺雨起，但不欲歸去，卸擔(dān)般甩下書包。然而一物突然墜出
正是那只起銹的口琴，他心煩意亂，將它撿起來，準(zhǔn)備扔掉�？伤盟坪芎裰�，無從下手。原來，它是粘在記憶的蛛網(wǎng)上揮之不去。
腦海中浮現(xiàn)幅幅畫面：小男孩因羨慕而央求母親買一把口琴，此后貼身攜帶，形影不離。日子一長，手起繭，琴也銹了。直到一次比賽，他被裁判一致否決，此后便將口琴壓入箱底，一置經(jīng)年，未曾拿出
此時，雨落如墜，將他抽醒。他緊握手中的琴，應(yīng)聲吹起，雖無序卻意無窮，心里暗道：藏起來的傷疤是難以復(fù)原的，但沐陽經(jīng)風(fēng)總會好起來的。
他揮動衣袂，信步離去，本是來時路，卻有初至者。這是一條通往舊憶的路，一條走向新生的徑。
兩岸石壁，五色交輝，忽而春風(fēng)乍起，吹皺一灣春水。他知扶柳之風(fēng)吹起的，并非漣漪，風(fēng)過留痕，溪水的流向終會有變！
清風(fēng)徐來，揮手自去，他的背影漸行漸遠(yuǎn)
揮手自茲去作文 篇33
揮手，看似平凡，看似簡單，卻蘊含了濃濃的情感。當(dāng)我們與家人分別時，揮手是痛苦的；當(dāng)我們在火車站與盼望已久的朋友匯聚時，揮手是快樂的；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人與站如松樹的士兵會面時，揮手是欣慰的；當(dāng)我們與童年的自己分別時，揮手是百味的……
清晨，站在鏡子面前，發(fā)現(xiàn)自己已度過十四個春秋，由蹣跚學(xué)步的娃娃蛻變成婷婷玉立的少女。中午，獨自呆在家中，已獨立做飯的我再也不需父母親自在喂養(yǎng)；沉夜，雜多的'作業(yè)已剝奪了我飯后娛樂的時光，這一切都證明我長大了……
“出去玩嘍！”往年，每逢假日，總是與父母出去游玩。隨著一聲叫喊，我?guī)е鹈蛲改竵淼綇V場。打球技巧不熟練的我最初就敗下陣來，在旁邊細(xì)心數(shù)著爸爸媽媽打中的個數(shù)�！傲�，六十二，六十三……哎呀！”我如同現(xiàn)場解說員，宣告了巔峰對決結(jié)束，撿球的我依然忙得不亦樂乎。
三年級的中秋時節(jié)，我們一家人早已來到大爺家團(tuán)聚，我們唱著歌，望著月亮，吃著月餅，盡情地享受中秋佳節(jié)美好時光。中秋晚會也是熱鬧，一整晚都樂得合不攏嘴。
今年，我度過了人生的第十四個中秋節(jié)，月亮仍然很圓，中秋晚會也一樣精彩，而已上初三的我主動犧牲了美好的時光，獨自在書房學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)……客廳傳來表妹歡快的笑聲，而我懂得，我已不是童年的自己——我長大了。
“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。”這首歌又道出了多少青少年的心聲呢？時光飛逝，歲月如歌，我們不得不與童年揮手告別�！皳]手自茲去”包含著我們對童年的回憶，對未來的期待。
揮揮手，從此離開，我已長大，與童年告別，準(zhǔn)備在未來的道路上繼續(xù)揚帆遠(yuǎn)航。
揮手自茲去作文 篇34
“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”走向那熟悉而陌生的公園，碧綠的小草鋪滿了山坡，陽光傾倒在草坪上，嫩嫩的小草撫著我的臉，往事一幕幕在心頭重現(xiàn)……
陽光的酒很淡卻很醇，淺淺地斟在每一個杯型的小野花里。幼年的我與朋友在園中嬉戲，我們將敗落的花瓣與樹葉拾起，在遠(yuǎn)處的大石頭上擺成各種各樣的畫，并彼此爭論誰的畫最為好看。將紅色花瓣當(dāng)做衣裳，樹葉當(dāng)做桌子……
清風(fēng)徐來，伴隨陣陣花香，幼年的我們乘著風(fēng)在鋪滿鵝卵石的小路上奔跑，如追夢少年，青春肆意，無限美好。累了，便躺在草坪上，迎著溫和的陽光，耳旁是陣陣蟲子的'長吟，空氣中氤氳的是淡淡的花草香，風(fēng)兒掀起發(fā)絲，吹動衣裳，傾吐著它的興奮與歡樂。
少年有夢是仲夏夜的原野，割不完，燒不盡，長風(fēng)一吹，野草又滿了天�！拔梗銈冮L大后都想干嘛呀？我想當(dāng)醫(yī)生救治很多人�！薄拔蚁腴_蛋糕店，每天都有蛋糕吃！”“我要當(dāng)英雄，像迪迦那樣！”“哈哈哈……”孩子們帶著懵懂，憧憬著屬于他們的未來與人生。
不知何時，夕陽已染紅了半邊天，帶著離別的傷感，孩子們手拉著手并肩走在小路上，殘留的陽光將我們的影子拉得很長，很長，如現(xiàn)在的我們一般，高大、健壯。不同的是，我們現(xiàn)在身處四方，不再迎著夕陽并肩行走。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！遍L大了的我們依舊交好，和以前相同，卻又不同，我們的心中似乎是少了些什么……
過去難忘又美好，我們憧憬未來卻又追憶過去，我們能做的，就是站在時光里，揮手自茲去，記住曾經(jīng)的美好，過好當(dāng)下的每一天。
揮手自茲去作文 篇35
近日，總是無端地夢見小時候的我，天真童稚，喜歡幻想秋千是飛舞的天梯，把我們送向夢想的天空，所以秋千架是我童年最為絢爛的夢;而今，五歲、六歲、七歲、八歲……一年復(fù)一年地邁上新臺階，一年又一年的光陰老去。
六歲的我，少時離家，滿懷童真來到未知的城市，遇見未知的人，懵懂，卻又期意成長;八歲的我，在城市的煙雨中懷抱稚嫩，想念故鄉(xiāng)的親人，還有你們;十歲的我，在父母的期許下回到故鄉(xiāng)，可只看到草木枯榮間逐漸橫亙的一條暫新的路，由是再次回到那個城市;十二歲的我，叛逆且執(zhí)拗，與父母爭執(zhí)中學(xué)會淡漠;而如今的.我，在書香浸染中學(xué)會處事，在城市的燈紅酒綠間選擇緘默;未來……
這么多的自己，在記憶長河中依舊披露華彩，可終究會告別，告別這一路成長心路的歷程。青稚、懵懂、肆意、成熟，一路成長，收獲良多，感觸良多——無論曾經(jīng)是否如何，無論過去是陰霾亦或明媚，我都要像海子一樣“面朝大海，春暖花開”。
揮手自茲去，告別自己，對往昔不再留連，做個總結(jié)，慢慢成長，慢慢步向成熟。
成長、歷程、心路，算是我對自己的一點思考與回憶，我們相識在秋高氣爽的九月，共同度過十四五歲的雨季，告別在酷熱難耐的六月，即將要踏上新的旅途，迎接新的考驗。唯愿我們：用最熱枕的青春擁抱歲月，用肆意的筆墨書寫出未來的亮麗篇章。揮手自茲去，于此告別，將所有的不舍，所有的所有都拋下，帶著夢想，心懷希望上路，奔赴高中，期望我們都成就彼此的夢想。加油!
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
揮手自茲去作文 篇36
因相聚而幸福的人，離別是讓相思淚化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人，離別是讓重新出發(fā)找尋更開闊的藍(lán)天�！}記
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�；蛟S有一絲無奈，但是離別，是為了下一次更好的相聚。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時光，就這么輕輕巧巧地離我遠(yuǎn)去。那個火熱夏天，卻始終印在我的心田。眼前，又閃曾經(jīng)的許多畫面：第一次被表揚，第一次被批評，第一次比賽得獎的激動，第一次競賽失利的苦悶……點點滴滴，如繁星點綴著回憶的夜空。
猶記得那一天，天空被幾片厚云遮住，雖是盛夏，卻有陣陣涼意。蟬兒也靜下來，仿佛在為這場最后的告別營造一份祥和。這天終于還是來到了，我的心情也如同這天氣，傷感又有一絲焦慮。
也許，這次是我與許多同學(xué)的`最后一次見面了。我害怕看到大家不舍的眼神，我害怕說出那句再見，我害怕……淚水已然在眼眶中打轉(zhuǎn)，幾次都差點溢了出來。我怕祝福的話卡在嗓子，卻說不出來；我怕在接下來的日子中，對這六年時光的無限眷念，影響了出發(fā)……可最終，我們還是踏上了陌路的征程。
回憶，縱然可以熱淚盈眶，可是唯有出發(fā)，才會聚集豪情萬丈。我們還要繼續(xù)成長，還要繼續(xù)奮斗，還要繼續(xù)前行。揮揮手，暫別那些過去的時光，讓他們從指縫中溜走；揮揮手，向著前路的不可預(yù)測，大膽邁出堅定的步伐。
無為在歧路，兒女共沾巾。曾經(jīng)陪我歡笑嬉戲的同學(xué)們，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。向前走，不要后悔，不要焦慮，帶著這份最美的時光，告別成長道路上的一個又一個驛站，揮揮手，勇敢前行！
揮手自茲去作文 篇37
成長的煩惱相繼而來，好像從未斷續(xù)過，好像永遠(yuǎn)都是無盡頭的，好像都是讓我望而生畏的，好像然而煩惱多了，人的負(fù)擔(dān)又加重了，肩上的負(fù)擔(dān)常常把我壓得喘不過氣來，所以我選擇了解決。
上初一一段時間了，可是我卻從來沒有向父母講一些關(guān)于學(xué)校的事情，甚至連我的好朋友的名字也不敢和父母講。因為我害怕，我害怕父母會了解更多關(guān)于我的生活。終于經(jīng)過了一段時間的心理戰(zhàn)，我鼓起了勇氣要向父母說我在學(xué)生生活的第一件事。碰巧那天是過了圣誕節(jié)后不久，于是我將同學(xué)送給我的禮物展現(xiàn)了個父母看�？墒歉改傅哪樕蠜]有掛著一絲的表情，他們只是認(rèn)為我的同學(xué)太浪費了。我頓時仿佛一下子跌進(jìn)了山谷，重重地摔了一跤，讓我很難再爬起來。我于是發(fā)誓再也不像他們傾吐我在學(xué)校所發(fā)生的事了。但是我又忍不住了，因為我覺得不管是好事還是壞事，都應(yīng)該與父母分享，所以我又鼓起了莫大的勇氣，向他們說了出來。這一次，他們的反應(yīng)與上一次的'反應(yīng)截然相反，這讓我很高興。直到現(xiàn)在，我依然會向父母分享我的好事壞事。因為我不希望與父母產(chǎn)生代溝，也不希望讓他們擔(dān)心。
這一個煩惱解決了，但另一個煩惱又接踵而至，那就是學(xué)習(xí)時間不能合理安排。待這個煩惱解決了，又一個煩惱又相繼而來。但每次卻都被我解決了。煩惱再多也不要害怕，因為總有破戒的時間。
要是生活遇到了煩惱，不要心煩，不要意亂，也許它只是曇花一現(xiàn)，很快就會過去的；也許它只是和你開個玩笑，讓你的人生更加地有趣味。
揮手自茲去，好想和它說再見，但它永遠(yuǎn)卻不會再見。
揮手自茲去作文 篇38
離別，相信是一個大家都不愿意提起的詞；揮手，相信是一個大家都不愿意做的動作；再見，相信是一個大家都不愿意說的兩個字。
小時候，還是被大人像個寶一樣抱懷里。不會說話，也不會走路。每天被父母抱著東邊去一下西邊去一下。每次碰見一個熟悉的人，父母便舉起我的小手，做著揮手的姿勢。父母嘴里說著，你好，那時不懂那個動作叫揮手，只知道是和別人打招呼而已。
上了幼兒園，又覺得揮手是和別人說再見的意思。每次幼兒園放學(xué)，總是自己舉起自己的手，對著其他小朋友說一聲再見或者是老師說再見，從來沒有想過說再見不著他們了，只是覺得這樣很好玩，有趣罷了。
在小學(xué)，不僅是每天放學(xué)回家和老師或同學(xué)打聲招呼，有時候在路上看見一兩個同學(xué)也會去自己的手向他們道一聲好。直至畢業(yè)那天，我覺得自己的'手像是灌了鉛一樣，怎么舉也舉能不起來。那時候我才真正體驗到，離別的滋味。因為我知道當(dāng)我揮手對著他們，以后見面的次數(shù)會越來越少，甚至沒有。當(dāng)我揮手的時候，臉上是不舍，心中是不舍，更多的也是不舍。
在初中，我會更珍惜和大家一起朝夕相處的三年。還記得當(dāng)初第一次來到章旦，第一次離開父母，連手都不敢去揮。因為當(dāng)時第一次到一個新的地方，心中充滿了好奇，但更多的是不舍。當(dāng)父母第一次離開我便開始學(xué)會獨立�？墒钱�(dāng)我第二次，來到章旦，卻愿意去與他們揮手道別，也許是習(xí)慣了，但我覺得有時離別的痛苦還是會涌上我的心頭，這都需要適應(yīng)，那就都交給時間吧……
揮手，離別，再見，傷感，揮手自茲去，我所不想看到的一切。
揮手自茲去作文 篇39
過去的我是那么的幼稚，即將要從小學(xué)升到初中，我只好跟以前那幼稚、高興、幸福、失敗、苦澀和難忘的回憶說再見了。
幼兒園時，我也記不很清楚了，有一次，我忘記帶作業(yè)了，老師原諒我，叫我明天帶來。到了第二天，我又忘記帶作業(yè)了，老師也沒說什么，叫我明天一定要帶來。第三天，我居然還沒帶來，這時老師可火了，她大吼：“一個簡單的作業(yè)你居然三天都不帶，干脆不要來上學(xué)回家去算了！”老師一邊說話一邊把書包丟給我，我不說話，只是一個勁地哭，老師也沒管我，走開了。我要跟這忘帶動漫東西的壞習(xí)慣和這段苦般的回憶揮手說再見。
到了小學(xué)一年級，我認(rèn)識了許多新朋友，我們一下課就聚在一起，玩兒游戲，討論課堂上的問題、聊一些自己有趣兒的事。不論說什么，我們都討論得津津有味，知道上課鈴聲響了，我們才結(jié)束了話題，回到自己地位置上。我要跟這般美好的回憶揮手說再見。
轉(zhuǎn)眼間，我上到了小學(xué)五年級，我正參加一個叫“全能王英語大賽”地英語比賽。初賽是筆試，我以97.5的.成績輕松地進(jìn)入了復(fù)賽。我開始準(zhǔn)備，復(fù)賽是三分鐘口語演講，我第一次當(dāng)著那么多人的面演講英語，而且還有一個外國人，所以我的復(fù)賽成績是70多分，成績并不好。我也要跟這次失敗揮手說再見。
告別了過去的一切，迎接新的未來，誰也不知道未來會發(fā)生什么。
揮手自茲去作文 篇40
從前，我在外婆家住。在鄉(xiāng)下，每人的房子跟四合院似的。一個院子，幾個房間，花草樹木和小水池。
外婆的院子里很寬，有一片平地和一棵大樹，還有外婆養(yǎng)的魚池。每天，我一起床，就迅速爬起來，穿好衣服，咚咚咚地跑到樓下，外婆說了，早起勤奮就有獎勵我獨自去玩！那時，我興奮不已，可老天爺給我開了玩笑，其他小朋友都沒起來，大院門都是關(guān)的，我沮喪地回了院，想爬到樹上，這一來，玩性不減，還頓時明朗起來，我用力抓住樹干，一跳，樹皮很粗糙，我爬上了一小點，可手沒力了，不得不放開。又一次，我腿上去了，手沒抓穩(wěn)，剛到半樹，又跌了下來。我貌似與這樹枝較上勁，總結(jié)了上次的經(jīng)驗，上樹變得敏捷，腳站在樹杈上，可以借力。不出所料，我上了樹，坐在樹枝上，摘野果玩，扔向魚池，看到魚池，我又向小猴，跳下樹，去摸魚兒。
我拿起小魚桿，正想釣一只沒強到果的魚，可等啊等，也沒影，我氣了，直接跳下水用手抓！外婆聽見水聲，以為我出事了，趕快跑來，抱起我，外婆哭笑不得，抱我去換衣服。
六歲的時候，媽媽把我接進(jìn)城上學(xué)，我依依不舍地離開了，這一走就是五年，當(dāng)我回去看望外婆的.時候，一切都變了：樹被砍了，池子里的水放干了，外婆也老了許多。我含著淚，又想起我爬上樹，摘野果玩，想起自己下池?fù)启~；想起外婆抱我起來，給我做好吃的……
再見了，歡樂時光。再見了，美好的回憶。
揮手自茲去作文 篇41
親愛的同學(xué)們：
四年的時光即將結(jié)束，面對這場人生的第一次離別，我的心中充滿了不舍與期待。但無論如何，我們最終都要回收自此去，開啟新的航向，揚帆遠(yuǎn)航。
開始的開始，我們都是孩子。當(dāng)我們第一次走進(jìn)這所學(xué)校，推開預(yù)定的`班級大門，我們注定扯開了一場友誼的帷幕。幕中的我們上演著或歡喜、或憂愁、或針鋒相對、或團(tuán)結(jié)一致的故事，每一幕都充滿真情，每一幕都激情四射，但最終我們依舊要揮手自茲去。
我們相聚在一個班級，30個人，30種陽光，緣分像放大鏡，不斷聚集著30種來自不同方向的光芒，形成一股強大的力量，他可以砍斷荊棘，他可以戰(zhàn)勝困難這只紙老虎。現(xiàn)在這個放大鏡被時間這洪水沖刷，已經(jīng)不能聚集光線了，但是我們放大鏡的精神卻永駐心間。揮手自茲去，同學(xué)們，揮手自茲去，從此離開，過程是痛苦的，成長是美好的。揮手自茲去，同學(xué)們，縱然時間再強大，也帶不走我們四年的回憶，揮手自茲去，同學(xué)們，闖出一片天地，相聚時也好一同吹噓。
同學(xué)們，今天我們即將回收仔仔去，我們可以擁抱，可以哭泣，但要記住，明天的我們以就要像一株瘋狂的藤蔓，澆灌了離別的眼淚，就該以更瘋狂的姿態(tài)成長，不是嗎？
同學(xué)們，若讓我們用祝福代替離別的淚水。我們每個人都是優(yōu)秀的人，今天的回收會成就每一個人未來的成功。無論何時何地，不放棄，不絕望。
讓我們一同回收仔仔去，乘風(fēng)破浪，向著目標(biāo)前進(jìn)吧！
致92畢業(yè)班
揮手自茲去作文 篇42
微風(fēng)輕拂，柳枝搖曳，繪不出的，是漫天火紅的云彩和殘陽。驕陽東升，殘陽西落，如是往復(fù)，竟掠過了數(shù)載春夏秋冬。
畢業(yè)了。沉甸甸的畢業(yè)留念冊承載了我們我們六年的記憶。
畢業(yè)會上，老師慷慨激昂地發(fā)表了演講，她的聲音久久回蕩在教室上空，使人無法遺忘。緊接著，同學(xué)們一起演唱了《送別》。
那是怎樣的一場合唱�。∶恳粋�人都認(rèn)真而投入，一串串飽含深情的音符自我們口中飛出，在教室上空交織在一起，不斷地在旋轉(zhuǎn)，譜寫出了一篇動人樂章——包含了我們的`回憶，飽含了深情。從來沒有哪一次合唱如這般齊整，如這般催人潸然淚下……
合唱終在“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒”的歌聲中結(jié)束了。老師走下臺來，為我們頒發(fā)了畢業(yè)證書。雙手捧著證書，我內(nèi)心激動無比。這張輕飄飄的紙，代表了我小學(xué)六年學(xué)業(yè)的完成。
眼見得就要各奔東西，踏上新的旅程，暮然回首，望見我們的校園在對我嫣然一笑。放下心來，揮手自茲去。
我就此離開我的小學(xué)時代，朝著新的道路走去。再不復(fù)歸來了，我要對童年揮手離去，向著青春進(jìn)發(fā)。
揮手自茲去，我要做一個全新的自己，有追求，有夢想地去拼，去闖；我要成長，開始我真正的人生旅途。
揮手自茲去，沒有意味曲終人散，僅僅各自追尋夢想罷了，驀地，夢想就在前方……
揮手自茲去作文 篇43
時光如同流水一般，趁你沒注意，悄悄地柳流走了。從此，一去不復(fù)返。
記得四年前，奶奶天天帶著我，到鄉(xiāng)下老房子的后山上去玩。我記得那里有個花園，有各種各樣，許許多多地名花，香飄十里，讓人心曠神怡�；ㄆ耘杂虚g木頭房，漂亮的紋理，又自然又樸實。房里是空的，只有一張木床和一扇窗，一到早晨，陽光就會從窗里照過來，使房里潔凈明亮，花園中也會有來覓食的鳥兒，嘰嘰喳喳的，我猜它們津津樂道的，是花香它們老遠(yuǎn)就聞到了。多么美好的風(fēng)景，水車轉(zhuǎn)動著，從一條小渠道流向花圃。鳥兒地歌聲，和我的笑聲洋溢在這風(fēng)景之中，永遠(yuǎn)回蕩著……
后來，我回到了城里，開始了小學(xué)的旅程，便四年都沒回鄉(xiāng)下看望我那些美麗的花……
今天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下踏青，剛下車，一棟棟木房，展現(xiàn)在我眼前。沒有高樓大廈，沒有喧鬧的'汽車。只有樹葉的沙沙聲。我直奔奶奶的房子。奶奶見我來了，高興地笑著。奶奶好像皺紋多了一些，矮了一點。我又拉著奶奶的手向花園走去。一切都是老樣子，花開的那么鮮艷，水車汩汩地轉(zhuǎn)著，鳥兒開心地歌唱著。只有那小木屋和奶奶一樣，蒼老了，布滿灰塵。我感受到了大自然生生不息地輪回，可我再也回不到小的時候，可我的記憶便停留在那奶奶牽著我，抱著我到那花園中玩耍。人變了，心沒變。
歲月如梭。真是要珍惜時光，沒讓它浪費了把握好一分一秒，讓過去不再變成回憶。
揮手自茲去作文 篇44
青山橫亙，綠水蕭索。留念的話語還在耳邊，離別的友人已消失在地平線，夕陽西下，馬兒的嘶叫，是那一揮手的遠(yuǎn)去……這是李白《送友人》中的場景，其中“揮手自茲去”一句，粗讀，平淡無奇；細(xì)品，意蘊豐厚。
有時，揮手揮去的是時間。大江東去，春去秋來，兒時的玩伴，你還好嗎？不知那幼稚的話語是否已成為段段文字，不知那歡快的笑聲是否已變作張張曲譜。公園里輕搖的秋千、沙灘上金黃的堡壘、石墻上刻下的希望、草地上揮舞著的塑料寶劍……一切的一切，都罩上了一層老照片的暗淡與光輝。
有時，揮手揮不去的是記憶。離別是世間永恒的主題，那堵堵高墻，隔絕了“但愿人長久，千里共嬋娟”的愿望�？捎洃洠瑓s會以各種方式留下痕跡。也許你已身在塵世，“醉折桃花倚釣船”的愜意卻不會消去；也許你已心灰意冷，“馬作的'盧飛快，弓如霹靂弦驚”的景象仍不時回蕩在耳邊；也許你已功成名就，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡闹鞠蛞廊惶N藏在胸中；也許你已家財萬貫，“一簞食，一瓢飲”的生活仍舊不可磨滅。“揮手自茲去”，或許有無奈，或許有遺憾，或許有傷感，或許有悲哀，更多的卻是灑脫與期待。
“揮手自茲去”，有的是遠(yuǎn)離過往的生活，有的是告別過往的自己。但不論怎樣，當(dāng)有一天你真正明白了它的含義，那一天就是你蛻變的時間。
揮手自茲去作文 篇45
人的一生中有六年是在小學(xué)里度過的，這六年之中，學(xué)校便是我第二個家。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼上了初中，回想起一年級時，第一次背上書包的我還是個字都不會寫的小孩兒。一晃六年過去了，我已不再是那個無知的小孩兒了。這六年中，老師的教導(dǎo)、同學(xué)的陪伴、父母的鼓勵，讓我明白了許多，也學(xué)到了許多。
在小學(xué)的最后一場考試完后，我沉默了，望向窗外，一年級的同學(xué)正在愉快地玩耍，陽光格外明媚，風(fēng)拂過我的臉頰，勾起了我的回憶：第一次與同學(xué)分享零食；經(jīng)常與同學(xué)一起回家；第一次被老師當(dāng)眾表揚；參加“三獨”得了二等獎；運動會跳高第一名……這些都成為了我美好的.回憶。
依依不舍地望著窗外，學(xué)校的大門已經(jīng)修好，新教學(xué)樓正在建造，園林師傅修剪著草木，一派和諧。
我們的語文老師王老師是一位和藹可親的老師，她也是我們的班主任。葉老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他十分幽默，對我也很好。轉(zhuǎn)眼六年過去，將要與他們分別時，我有太多的不舍。
就要放學(xué)了。
背上書包，我和同學(xué)們一一揮手告別。看著他們，我不禁想起一個字——“家”。是的，在這六年當(dāng)中，這個大家庭給予了我許多幫助，“友善”“關(guān)愛”“和諧”是這個家庭的形容詞。
走出校門，站在校門前，看著這個家，我笑了，揮揮手，再見！揮手自茲去，讓我們告別小學(xué)時光，去迎接新的未來吧！
揮手自茲去作文 篇46
光陰似箭，歲月如梭。時光小鳥載著我們飛翔。慢慢的，慢慢的離我那親愛的母校越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……
六年難忘的小學(xué)生活就要轉(zhuǎn)瞬即逝，與我們擦肩而過，回想起那一場場演出，一張張笑臉，一次次合作，一下次次的歡呼……與同學(xué)在一起的快樂，現(xiàn)在都將成為我們最值得回味的一段記憶。
一個金色的7月，又是一段暑假的來臨，可今年的7月，去不同于以前。當(dāng)時的心，又苦又酸，我自己也不明白，這次我卻一點也不期待暑假的到來，也不期待著明天。
同窗六載，一起笑過，一起鬧過，一起快樂過。畢業(yè)那天，以往的歡樂浮在我的心頭，這些美好的記憶，我一定會永遠(yuǎn)的`珍藏在心里，那都會成為我人生中最珍貴的一段記憶。
時間一點點的過去了，多希望整個世界就這樣停著，讓我們好好回味一下我們在一起的歡樂，再好好看一眼我們的母校，閉上眼睛自已聞一下這里熟悉的氣味……
再見了，母校；再見了，老師；再見了，同學(xué)們。六年的時光就這樣匆匆而過，給我們留下了太多不舍與留念。
“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走,還有我……”
時光小鳥載這我慢慢的，慢慢的飛出了校園……
揮手自茲去作文 篇47
六年的同學(xué)情卻只留下一張照片，與一聲“再見”。——題記
六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年間，我們一起歡笑，一起悲傷；一起憤怒，一起抓狂；一起鼓舞，一起奪冠……六年時光，承載著我們無數(shù)的回憶。
老師您還記得嗎？當(dāng)時的我任性頑皮，上課睡覺，下課打鬧。您非但不打罵我，還處處照顧我，我知道您不肯打罵我，是不想讓我留下陰影。我漸漸懂得了您的良苦用心，也漸漸端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
老師您知道嗎？你每天起早貪黑地工作只為了能教授我們更多的知識。那天我看見您在臺燈下批改作業(yè)時的樣子，您的皺紋多了，背也駝了，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我在心中發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的我不同于往日的懶惰，成績也在一天天變好，老師您看到了嗎？
明哥，你還記得嗎，那時的你成績可好了，科科高分，門門名列前茅。當(dāng)時我將你當(dāng)做學(xué)習(xí)的目標(biāo)不斷努力�？闪陙砟銖奈吹渖駢�，而我雖然沒有追上你，超過你，但我的`成績一直在進(jìn)步。
明哥，你還懷念嗎？那時你最喜歡打籃球了，后仰三分、三步上籃，沒有一個是你不會的，我當(dāng)時向你發(fā)起好多挑戰(zhàn)，可一次也沒有成功過，我不知道你為什么這么厲害，我向你請教，你毫不保留地告訴了我，六年間我們擁有無數(shù)的歡聲笑語，明哥，你還記得嗎？
六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手自茲去，告別這已經(jīng)過去的美好時光，放下惆悵與留戀，去展望下一個未來。相信步入初中的我們，依然心懷夢想，揚起風(fēng)帆一路前行！
揮手自茲去作文 篇48
時光眨眼間就過去了幾年，那人離開了就再不歸來，那樹在歲月的磨礪間只剩下年輪的印跡，那月陰晴圓缺反反復(fù)復(fù)，昔年一起度過的時光，于此要說再見。
春天，我們在鳥語花香中邂逅，然后相識，成為彼此生命中的一部分;夏天，我們在蟬鳴陣陣中拼搏，而后奮斗，互相鼓勵追逐夢想;秋天，我們在涼風(fēng)習(xí)習(xí)中奔跑，然后追趕，成就一段年少瘋狂的年華;冬天，我們在白雪皚皚中學(xué)會抉擇，而后成長，用熱血敘寫我們的青春篇章;幾個春夏秋冬都已經(jīng)逝去，多少花朵再開也不復(fù)當(dāng)年的韻味，幾多青草枯了又榮，一年年的生長又枯敗，或許就如同歌詞中所說“我的'青春小鳥一去不歸來，不歸來……”，告別，對年少的自己作下一番總結(jié)，對年少輕狂肆意說再見，告別那段歲月，就此告別。
說“揮手自茲去”，不知是李白《勞勞送客亭》中的淺傷;還是李叔同《驪歌》中的“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”的一番分別不舍之情;亦或者是高適《別董大》中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的衷衷祝愿與期許;又或許王維《渭城曲》中“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的依依惜別……但就此道別，是告別親友，是告別童年的你們，是告別自己的年少。
揮手自茲去，就算不舍，也是再見，但唯愿我們在將來回憶時記得那段美好的韶光，珍惜眼前，莫讓那一腔熱血終負(fù)了流水去。
揮手自茲去作文 篇49
提起筆，將昨天回憶，眼淚，榮譽，笑容，鮮花，擁有我所擁有，追求我所追求，昨日是何時?我有多少個昨日?昨日是曾經(jīng)，昨日是記憶中某個時候。
為了昨日，我失去的太多，友情，童真，善良，已埋葬在昨日天黑以前，也許企求平靜是一種奢望，蕭殺會出現(xiàn)每一個有人的角落。
當(dāng)一次考試來臨，我明白了作為一個學(xué)生的任務(wù)，兒時的歡歌笑語頃刻間破碎，或許太累，為了榮譽，開始變的虛偽，開始偽裝自己，學(xué)會保留一份沉默，用心去體會這個世界，了解到這個世界并非那么完美，從那個時候，對于每件事，都有一種莫名的失望之感。
有時會勸自己，別去追求完美，殘缺也是一種特別的美，真的懂了，開始為自己療傷，不在追求什么完美，慢慢接受這個虛偽的世界，告訴自己，明天一切都會改變，日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少個明日，沖淡了對明日的期盼。
昨天，為了這個世界而傷心，為了萬物的殘缺而悲痛，今日，我想說：一切都無所謂，我擁有我所擁有，我追求的還是我所追求。
揮手昨日，拋開對世俗的悲哀，裝作一切都很完美，給這個世界一個機會，相信它會變的完美。
帶上偽善的面具，走在繁華的`大街，呼吸著這不一樣的空氣，看著熟悉的偽裝，里面是否會有我陌生的人。
揮手昨日，打破一切不可能，讓謊言變的美麗，讓罪惡傾向善良，世界哦吧會在有撕殺，每個角落都是那么祥和。
也許著只是幻想，也許這只是一個夢而已，揮手昨日之時，只想留下一個期盼，無論真與假。
揮手自茲去作文 篇50
提起筆，回憶昨天，眼淚，榮譽，微笑，鮮花，擁有我所擁有的，追求我所追求的，昨天是什么時候？我昨天有多少？昨天是過去，昨天是我記憶中的某個時刻。
昨天，我損失太多了。友誼、天真和善良在昨天天黑前就被埋葬了。也許尋求和平是一種奢望。小沙會出現(xiàn)在每個角落。
當(dāng)考試來臨時，我明白了作為一名學(xué)生的任務(wù)。我童年的歌聲和笑聲突然中斷了。也許我太累了。為了榮譽，我開始變得虛偽，開始偽裝自己，學(xué)會保持沉默，用心去理解這個世界，知道這個世界并不完美。從那時起，對一切都有一種莫名其妙的'失望感。
有時我說服自己不要追求完美�；我彩且环N不正常的美。我真的理解。我開始治愈自己，而不是追求完美。我慢慢地理解這個虛偽的世界，告訴自己明天一切都會改變，日復(fù)一日，年復(fù)一年，有多少明天沖淡了我對明天的期望。
昨天，我為世界和萬物的畸形而悲傷。今天，我想說：沒關(guān)系。我擁有我所擁有的，我所追求的就是我所追求的。
昨天揮手致意，拋開世俗世界的悲傷，假裝一切都是完美的，給了世界一個相信自己會變得完美的機會。
戴著虛偽的面具，走在繁忙的街道上，呼吸不同的空氣，看著熟悉的偽裝，是否會有我不認(rèn)識的人。
昨日揮手，打破所有不可能，讓謊言變得美麗，讓邪惡變得善良。哦，世界將被撕裂和殺害，每個角落都是如此的和平。
也許這只是一個幻想，也許這只是一個夢想。昨天揮手的時候，我只想留下一個希望，無論是真是假。
揮手自茲去作文 篇51
揮揮手告別親人，告別故土，奔赴充滿希望的未來�！}記
一轉(zhuǎn)眼又快要過年了，每逢過年我都特別喜歡去外公外婆家，可一到離別時，我又格外的不舍。
還記得上次寒假快放完時，那離別時的場景……
我依稀記得那是個天還未亮的.黎明。前一天晚上，我和媽媽在房間里收拾行李，外婆也走來幫忙。她一邊幫忙收拾行李，一邊語重心長地對我說：“鏡茹呀，等到了寧波你要聽媽媽的話，幫媽媽一起照顧弟弟，媽媽太辛苦了，你弟弟還這么調(diào)皮。你一定要幫忙呀！媽媽工作多，別讓媽媽把身體累垮了……”
外婆千叮嚀萬囑咐讓我一定要聽媽媽的話，不讓媽媽為我操心，牢記她的話。我將外婆對我說的一字一句牢記在心。
“鏡茹，醒醒，我們該出發(fā)了�！蓖馄艤厝岬穆曇魩е硢。也孪胨蛲砜隙ㄊ强捱^了。我在朦朧的夜色中睜開眼睛，穿好厚重的羽絨服，拿著行李向爸爸的車上放去。
一分鐘……五分鐘……20分鐘過去了，一切都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們該出發(fā)了。可是我并不想走，天還沒亮，還可以看清懸掛在天邊的殘月。車子開動了，外公外婆站在一旁目送著我們離開。
我非常不舍，特別想流淚，突然我借著月光看見了外婆爬滿皺紋的臉上流淌著幾顆晶瑩剔透的淚珠，我潸然淚下……
汽車啟動，我們把手伸出窗外，不停地與外公外婆揮手告別。離別的淚與萬千不舍的叮嚀飄散在風(fēng)中……揮手自茲去，帶著不舍，帶著血脈相連的愛，我們遠(yuǎn)離故土，奔赴遠(yuǎn)方，去創(chuàng)造新的生活……
揮手自茲去作文 篇52
童年的時光既讓人懷念，又一去不復(fù)返。
剛上幼兒園的我，帶著一臉稚氣背著小書包，放學(xué)了回到了家中，開始在家中“大鬧天宮”我用蠟筆在墻上畫出了福娃，又畫上許多奇奇怪怪地東西。然后又偷偷地把奶奶藏起來的餅干偷偷地吃了，又躡手躡腳地把剩下的餅干放回去，有時我會把床單披在自己的身上，仿佛自己是一位大俠，我打開電視機，看著電視中栩栩如生的`卡通人物時，我也學(xué)著一些帥氣的動作，在家中自娛自樂起來。我肚子餓了，爺爺、奶奶還沒有回來，我又不會自己盛飯，就氣得直跺腳，我看見桌子上有一些包好的餃子，就拿它們發(fā)泄我不愉快的心情，我爬到桌子上用力地把餃子捏成一團(tuán)，然后跳下了桌子，等爺爺奶奶回來。爺爺奶奶終于回來了，看見屋子里狼狽不堪，爺爺奶奶哭笑不得。
現(xiàn)在的我，背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，脫去了稚氣，每天放學(xué)回家，我不像原來那樣，現(xiàn)在的我從容不迫地拿出作業(yè)，端端正正地寫，等到吃飯的時間才把筆放下來，自己用一個小碗盛飯，我想起了童年時候的傻事，在墻上畫畫，披被子當(dāng)大俠，現(xiàn)在的我把墻弄得一塵不染，被子疊地整整齊齊，房間干干凈凈。
��！我童年時候的我是多么的天真可愛，我是多么懷念我的童年。
揮手自茲去作文 篇53
告別，是世中很痛的一件事，可是人世間又不得不經(jīng)歷一次次告別，經(jīng)歷，面對……
我，上小學(xué)，從陌生，到認(rèn)識，到熟識，這期間有多少時間的蹉跎，才可以肩并肩一起同行。我與同學(xué)們在同一個教室里上課，在同一條走廊里，我也交到我的好朋友。原本以為可以一起走過六年的小學(xué)時光，可到了四年級，學(xué)校給我們打響了一個晴天霹靂——分班。這件事迅速傳開了，有人說：“不要分，是假的。有人說要是真的，不管怎樣，我們班都陷入了有史以來從來沒有的`沉默。
到期末了，分班的消息還不知真假，只是領(lǐng)完成績單那天，沒有歡呼的叫放假，而是陷入了尷尬的沉默，互相的轉(zhuǎn)身；把班上的同學(xué)一個個的看著，怕會了忘了似的，一個個記在心中的最深處，做了一個最簡單的告別，就是凝望，我們邁著沉重的步伐走出教室，再回頭看了一眼教室，又看了一眼老師，帶著成績，回家。
在暑假，我得知了要分班的事情，雖然沒哭，但心里仍然很難過，我告別了親愛的同學(xué)們。
雖然我六年級的生活還不錯，但我還是告別了同學(xué)。告別了老師，告別了友誼，還告別了那一年……
揮手自茲去作文 篇54
我對這個娃娃看了又看，狠心地把它放進(jìn)書櫥，“啪嗒“一聲關(guān)上門，心里暗暗的說：”再見了，我的童年，再見了，我的布娃娃。“
這個布娃娃是我3歲那年生日，小姨從外國帶回來的。它金色的.頭發(fā)在陽光的照射下，顯得格外亮，它粉嫩嫩的裙子上繡著一朵蝴蝶結(jié)，在它的脖子上，我為它系了一條藍(lán)色的蝴蝶的項鏈。
在我5歲那年的一個春天的晚上，爸爸媽媽都不在家，就我與布娃娃在家，我緊緊地抱著它，可當(dāng)我實在害怕，嚇得哇哇大叫時，它那臉上露出了一種勇敢和自信，好像在告訴我：不要怕，你不是一個人，你還有我呢！
一天一天，我在長大，在我小學(xué)一年級時，我表妹來我家玩，她看到了這個布娃娃，立刻抱起它，拿起剪刀幫布娃娃剪了一個爆炸頭，并把裙子上的蝴蝶結(jié)也撕爛了，我一走進(jìn)家門，看到妹妹這樣虐待我的布娃娃，我的火一下子躥了上來，一把推開妹妹，抱起布娃娃，氣勢洶洶的回房了。在房里，我抱著它，拿針縫了又縫，雖然不成樣，但是，卻充滿著愛。
把它關(guān)進(jìn)書櫥之后，我甩甩頭，頭也不回地走了，或許，這是最后一次見到它了。
揮手自茲去作文 篇55
人生如同一輛沒有返程的列車。當(dāng)你從起點出發(fā)，過程中將會有無數(shù)人陪你，可他們也有自己的人生，不可能陪你一輩子。所以我們只能自己努力，自己堅強。告別過去的缺點，瀟灑的揮手自茲去，向著新的自己前進(jìn)。
告別懦弱，揮手自茲去。小時候，我們學(xué)走路，因為摔疼了，便不肯學(xué)，注定一生不會走路�，F(xiàn)在也是如此，生活不可能一帆風(fēng)順，碰到生活中的困難與挫折，不應(yīng)該自怨自艾。要告別懦弱，獨自一人勇敢堅強的戰(zhàn)勝它，向前走……
告別自傲，揮手自茲去。當(dāng)我們?nèi)谌胄碌沫h(huán)境感到孤獨的時候，不要再去挽留那所謂的驕傲，去排斥那些帶給你溫暖的人，嘗試去接受他們，會給你帶來許多快樂。
告別自卑，揮手自茲去。遇到比自己優(yōu)秀的人，我們會自卑，不要讓自卑迷惑了自己的.雙眼。告別自卑，我們同樣優(yōu)秀。用心去發(fā)掘自己內(nèi)心的自信，用自己的雙手來雕刻心中最美的自己，相信自己也很棒！
揮手自茲去，告別過去的缺點，我將越來越好，然后向著前方的道路，一步一步堅定地走去。
揮手自茲去作文 篇56
我愛雨，但無奈只能恨雨。
盼啊盼，終于度過了夏季，身上的衣服都被汗水浸得掉了色，可本來的秋高氣爽，卻變成了一廂情愿，秋老虎用它那似火的驕陽，撕碎了我們一個又一個夢。
要么是熱。大地上的黃土都焦了，人根本無法走著，體育場好像被烤焦了，散出一陣陣的糊味。要么是悶，天空的云雖已把太陽擋住，但就是不肯賜予一滴，滿天的云仿佛壓在胸口，身上卻仍只有汗滴在流動。
終于嗎，滿天的云抵不住了壓力，在風(fēng)的摧殘下，它只好妥協(xié)。先是一層霧，薄薄的，輕輕地蓋在大地上�！皢陠辍睙釟饷吧祥_來頑強抵抗，熱氣失敗了，雨簾，一層又一層地鋪著，大地貪婪地吸著，多么地涼快，多么地舒爽，久違啊！我一眼望去，到處都是，大地的'每一寸皮膚都受到了雨露的滋潤，披上了銀裝的大地重新煥發(fā)生機，重新美麗。水面上層層漣漪，仿佛還跳著舞，瓦片在唱著歌謠，小鳥在天空飛翔，我好想加入它們，多么美妙！多么美妙！
不！多么恐怖！多么恐怖！我的眼前換了一幅景象，雨如一個魔鬼！山洪沖毀了橋梁，大風(fēng)吹毀了海景房，多少人被困，多少人沒房。原來我前面看到的是你的假象！你的假象！你竟如此恐怖！
我竟如此自私，你竟騙了我，再見，再也不見。
揮手自茲去作文 篇57
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”。成長之路上我們會離開很多的人和物，我們有時不得不與自己心愛的東西揮手告別。
小時候，由于父母工作忙，不得不將我交給外婆來照看。而我的學(xué)前階段幾乎都在農(nóng)村生活度過。然而這段農(nóng)村生活也是我最難忘的生活。然而我終將與這種生活揮手告別。揮手自茲去，那段回憶依舊存在！
小時候，農(nóng)村自來水沒有普及來支持我們的生活，農(nóng)村生活全依靠井水。而當(dāng)時我最喜歡的就是外婆家院子中的那口水井。每當(dāng)外婆要洗菜、洗米時我總是用杠桿將井中的水打上來從井口上的`管口流出，那從管口流出來的井水很清澈，而且涼涼的，水濺在身上涼涼的很舒服。這口水井陪伴了我整個農(nóng)村生活，然而現(xiàn)在這口水井已經(jīng)不在了。揮手自茲去！
然而農(nóng)村生活依舊是野外生活才是最有意思的，小時候和同村的小伙伴一起去田野玩。那時春天，我們在桃樹下欣賞這絕美的桃花；
夏天，我們在小溪邊玩耍；秋天我們在果樹下采摘果子；冬天，我們在各家門前堆起一個個雪人。孩童時期做的每一件事情都是那么美好。而現(xiàn)在那些小伙伴也已各奔東西踏上各自的成長之路，揮手自茲去！
揮手自茲去，那時的農(nóng)村生活已與我分別，揮手自茲去，那孩童時期的農(nóng)村生活！
揮手自茲去作文 篇58
揮揮手，從此離開的是一個人，一個地方，一段時光；揮揮手，從此離開時，或許有一點無奈，一點灑脫，一份期待……——題記
記得在上幼兒園的時候，我只要在學(xué)校里摔跤了，衣服破了，回家后大人都會為我縫補衣服，然后貼上創(chuàng)口貼；水杯沒帶，大人們會為我親自送到學(xué)校；大人們生怕我在外面被同學(xué)欺負(fù)……因此我感受到了童年時光的無比美好。
但隨著時光的轉(zhuǎn)瞬，大人對我也不再像以前那么無微不至了。
有一天，酷熱的陽光照耀著大地，枝頭的蟬也在嘶吼著。沒錯，那便是夏天的正午，在參加學(xué)校運動會的我做好了準(zhǔn)備跑步的我站在了第二起跑線上，“預(yù)備”的一聲響后，我們各自開始揮舞起自己的雙手向前跑去，而我卻因為鞋帶沒系好，并且跑得太快，所以在到達(dá)終點的一剎那，我狠狠地摔倒在了地上。雖然摔倒了，可是最終我卻獲得了第三名的好成績，我的心情還是很激動�？粗约旱�.血漸漸地流了出來，我沒有感到一絲疼痛。
到了家后，我的心像活蹦亂跳的兔子似的，我在家長的面前，從書包里抽出了一張獎狀，滿臉激動地說：“你們看，我獲得了第三名�。 币贿呎f一邊還把自己白天的傷口露了出來，可是他們卻皺著眉頭說：“你自己以后小心一點。”話音剛落，爸爸便從藥箱中取出了一個創(chuàng)可貼給了我，讓我自己貼。
當(dāng)時我仿佛隕石撞擊似的受到了打擊，心里非常地疑惑：爸媽怎么回事呢？都不像小時候一樣寵愛我了，不僅沒有表揚我，更沒有心疼我受傷，還讓我自己貼創(chuàng)可貼！我皺著眉頭，心里失落極了。
這時媽媽過來坐在我旁邊說：“莊，你已經(jīng)長大了，要自己學(xué)會獨立解決問題……”那一瞬間，我才恍然大悟，原來父母良苦用心，原來我已經(jīng)長大了。
揮手自茲去，再見，那段被父母寵、需要大家都圍著我轉(zhuǎn)的時光；揮手自茲去，從此我長大了！
揮手自茲去作文 篇59
寂寥，無聲，惟有那筆尖與紙面摩擦聲響，無名的恬靜。
一束陽光，從某個角落，斜斜地射進(jìn)來，筆尖，閃耀，反射出另一束光輝，那令人恍惚的金黃，忽然，四周閃耀。
思緒，飄飛，回到了那個，童真，懵懂無知的年代，那個時候，沒有世俗，沒有利益，沒有心機，更沒有人與人之間所謂的差距！
心，是自由的。沒有拘束，沒有煩惱，沒有憂傷，那小小身影的小小目光里的小小世界。那笑容，多純真，多自然！沒有絲毫的虛偽，掩飾。
那個沒有世俗的時期啊！那個以心交心的時期��！
轉(zhuǎn)眼，那孩子迅速拔高，不再稚嫩，逐漸沙啞粗獷的嗓音。那幼小孩童，已然是個大男孩了！原本他以為，他離開了地獄，可他哪里知道，他那是離開了天堂！
步入青春期的他，要承擔(dān)、適應(yīng)，太多，太多！他卻執(zhí)拗地守護(hù)著那顆稚嫩童心！可旁人卻不停的催促他，去學(xué)習(xí)那世俗的眼光，也有人不斷提醒，你早就不是小孩子了，該懂點事了！
是啊！懂事！懂那灰暗的世俗！美麗的童話在這世俗就是冷漠的笑話！世俗的“灰姑娘”，不會丟了“水晶鞋”便變成了“公主”。世俗的“睡美人”就是“睡美人”，不會因為王子的.到來而蘇醒，世俗的“青蛙”就是“青蛙”，不會因為公主的一吻就變成“王子”！童年是夢，世俗是醒！
懂大人們那張“善變”的臉，那虛偽笑容下的冰冷心腸！
這，一切，一切，太累！大人們間令人寒心的心計，血濃于水的親情，也變得麻木！
這樣的世俗，不如不懂！可，外形上的飛速變化，催促著那世俗的到來，那顆童心，在他們看來，是不是就是個笑話？
不管多么不舍，我，也就是那個他，該與那繽紛童年“揮手自茲去”了！
云，遮蔽陽光，天，開始灰蒙蒙，筆尖散發(fā)出寒光，走出那破碎了的金黃的思緒。
揮手自茲去，不羈青春愁……
揮手自茲去作文 篇60
清楚的記得三年前來到這個學(xué)校時的情景，那時，“新生”這個詞才出現(xiàn)在我們的腦海中，而我們這群新生，則是把學(xué)校鬧得雞犬不寧的一屆，那時，我們還帶著窺探世界的好奇心靈來到初中，那時，我們對一切還是陌生，對老師，對環(huán)境，對同學(xué)，甚至對于自己，那時候，我們對于初中的態(tài)度還處在“你好”中，卻在三年來，這種不熟悉漸漸消失，如今的不舍也漸漸加深了，此刻，我想起了朱自清的《匆匆》，也想起了徐志摩的《再別康橋》。
是��！12歲到15歲，我們成長了，成長的過程很辛苦，不過，“苦盡甘來”這句話說的一點也不錯，辛苦過后的美好任何東西不能換取，三年來，我們分過兩次班，那時的不舍對于現(xiàn)在而言，也不過是一些不舍罷了，可這一次，卻是一種難過，流轉(zhuǎn)的時間終會帶走過去的歲月，棄置在記憶的角落，不遇見就不會喚醒。
這幾天我總是在想自己的夢想，也在盡力朝著夢想努力，初三的日子，不太好過，但是很容易過去，六個星期前我還在因生病而休養(yǎng)，轉(zhuǎn)眼間六周之后我已經(jīng)簽了人生第二份合同，很快，將和初中揮手再見，可是，為什么我會對這個曾經(jīng)恨過的學(xué)校，恨過的老師存在著如此深的不舍，三年來我已經(jīng)記不太清換了多少個老師，也記不清那些老師說了多少好話，當(dāng)時，為什么我們沒有好好記住？當(dāng)時為什么我們要那么恨老師？
時間不會停下來，我若不珍惜，那逝去的`將是未來的后悔，三年之后，或許我們將不再記得我們的初中，不再記得那些熟悉的面孔，我相信記得的是當(dāng)初的那一滴滴眼淚，記住的是白首方悔，記住的，是我們?nèi)涡远p狂的青春。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴！讓我提前跟初中生活說再見，讓我提前流下分別的淚水，可是，等那天真的來臨，我還會抑制自己的不舍嗎？我……不知道。
揮手自茲去作文 篇61
教學(xué)樓邊站著幾棵櫻桃樹，在這段即將告別校園的日子里，站在走廊上，看著簇?fù)淼墓麑嶋[匿在綠葉下漸漸變紅，是我們每天必享的一道盛宴。日子一天天過去，在我們殷切的注視下，紅透的櫻桃在陽光下熠熠生輝，勾起了我的食欲，也勾出了那段櫻桃成熟的時光。
小時候，爺爺家的后院種著兩棵櫻桃樹，并不是很大，但總是很蔥郁，結(jié)果時，櫻桃像活潑的小孩在枝頭亂顫，紅彤彤甚是可愛。時不時就會有鳥兒經(jīng)過，或黃鶯或麻雀在枝頭啄幾顆櫻桃來解渴。爺爺不喜歡這些偷嘴的鳥兒，總會將給我買的氫氣球拴在枝干上，以此來嚇鳥兒們，而搖擺的氫氣球從此就纏上了櫻桃樹。
可這阻擋不住鳥兒的到來，也擋不住我的到來。我總會在爺爺婆婆午睡時悄悄從床上爬起來，繞到后院摘櫻桃吃。櫻桃藏匿在蔥蘢的綠葉間，粉中泛著紅，光滑而有些透明，這樣的珍饈一直是我的最愛。每每我都囫圇吞棗，有時候吃到很酸的櫻桃，牙齒會打個寒顫；有時候會吃到鳥兒啄過的櫻桃，那種櫻桃很甜，因為鳥兒們很聰明，專挑甜的櫻桃吃；有時候會不小心吃下櫻桃核，但我從不擔(dān)心它會在肚子中發(fā)芽。
當(dāng)矮處的櫻桃被我洗劫一空時，我便會看向更高處的櫻桃。它們與陽光互相挑逗著，總是成長得最快，一顆顆飽滿圓潤。我常常拿著有倒鉤的'木杖踮起腳來，勾住枝條，將枝條慢慢拉下來，伸出手拽下幾顆，笑瞇瞇地吃下，酸甜清新的味道總讓人心曠神怡。
午后，當(dāng)爺爺婆婆睡醒時會為我摘一碗櫻桃，讓我慢慢吃，而我這時總會慢條斯理地細(xì)細(xì)品嘗。他們從不會過問我為什么櫻桃變少了，只會問我櫻桃甜不甜。我會說：“甜，當(dāng)然甜�！薄熬G蔥蔥，幾顆櫻桃葉底紅”，不知不覺中，當(dāng)年那個饞嘴的小女孩長成十五歲的大姑娘。此刻，我趴在欄桿上，看著對面的櫻桃，紅紅的在綠葉間閃爍。伸出手去，卻發(fā)現(xiàn)連葉尖子也碰不到，我只好揮揮手，向著紅彤彤甜蜜蜜的櫻桃，也向著心里的那個小女孩，輕輕地道一聲，再見！
揮手自茲去作文 篇62
三年一夢，揮手離去。誰又能言，這幾多情？誰又能忘，這幾多事？
還記得初二時，早晨六點左右，第一束陽光射進(jìn)窗戶時，我們便要匆匆起身穿衣，盥洗后又匆匆地去食堂。忽然一拍腦袋，想起還有一張英語試卷沒寫完，上午第一節(jié)課要用呢！于是，做完早操后，又匆匆地跑回教室趕作業(yè)了。
初中的生活是這樣的匆忙，卻又是那么的快樂。
記得這個學(xué)期有一次下課了，某男生想放松一下繃得緊緊的神經(jīng)，便輕松逗逗女同桌：“豬，你累吧？”一邊說還一邊做著鬼臉�！澳悴攀秦i！來來來，給你鏡子，自己瞧瞧。你就像豬八戒照鏡子，里外不是人！”看得出，女同桌是在佯裝生氣，柳眉倒豎，兩眼鼓鼓的�！澳睦锬睦�！你看哥多帥�。e喜歡上哥哦！”那男生自戀地說著，還順勢擺了個自認(rèn)為很帥的姿勢。“哈哈，你也太自戀了！”旁邊一個女同學(xué)笑得前仰后合。如果課間能多上演幾出這樣的喜劇，那該多好��！可是畢竟我們“公務(wù)纏身”，哪有這許多閑暇。
轉(zhuǎn)眼之間，三年已過。離別近在眼前，心中的不舍早已泛濫。
一個男同學(xué)拍著另一個男同學(xué)的肩：“兄弟，別忘了哥，我們還是要約著一塊去打一次游戲！”一個女同學(xué)輕輕擁抱著另一個女同學(xué)：“閨蜜，畢業(yè)后，我們一起去逛街，以后也要經(jīng)常聯(lián)系。還有，不準(zhǔn)忘了我！”說著還將一只手握成了拳頭狀。還有一些同學(xué)，將同學(xué)錄的扉頁留給恩師，請恩師給他們寫留言�？粗@一幕一幕，我的眼眶竟情不自禁地紅了。
這是我們的班級��！這是我們的另一個家！就這樣散了嗎？以前快樂的、悲傷的'點點滴滴就這樣消失了嗎？不！我們親愛的班級，永遠(yuǎn)都在我們的心中！永遠(yuǎn)不會被歲月的長河所湮滅！
縱然萬般不舍，離別卻已在眼前。“揮手自茲去”已成定局�！暗溉碎L久，千里共嬋娟”。
揮手自茲去作文 篇63
馬上，我就要畢業(yè)了。和我們六年級五班的同學(xué)們一一告別。也許到時只是一個揮手和一句“再見”，我們就不會再聚了�？墒�，我將會永遠(yuǎn)地記住他們。
雖然我們這個班是四年級時學(xué)校從原先四個班里抽人組成的，可是這又怎樣呢？雖然是一張張陌生的面孔，可是我們已經(jīng)成了一個大家庭了。雖然只是一張張陌生面孔上的笑容，可是我們心的距離已經(jīng)拉近了。
我還記得在四年級的那場足球賽。那是一場決定我們班的排名賽。大家在一起為場上的成員加油鼓勁，場上的同學(xué)則是奮力的拼搏，真的是汗如雨下。可是突然，一位班上的主力同學(xué)跌了一跤，重重的摔在了地上。同學(xué)們?nèi)寂芰诉^去，老師們把他扶到了一旁。詢問他哪里不舒服，我們?yōu)樗f來了一杯水，給他揉一揉跌腫的部位。甚至有人買了一根冰飲料給他冷敷。雖然說我們這一次拿下了年級的“第一”，可是，我們卻得到了一份比第一更重要的東西—友誼。
我還記得五年級的大隊委競選，我們競選的同學(xué)事先沒有接到通知，輪到我時，我站在發(fā)言的講臺上，緊張得唾沫都咽不下去了，我看見了坐在一旁的.另外幾位同學(xué)那鼓勵的眼神，似乎變成了星星之火，燃燒了我心中的那份自信。我不知用了什么猛獸的膽，終于將我心中的腹稿給念了下去。下面響起了熱烈的掌聲，我才扶著桌子艱難地走了下去，感覺連路都不會走了。真的很感謝那幾位同學(xué)的那一個眼神，讓我從膽怯的泥潭里走了出來。
我還記得最近上的一節(jié)體育課上。我們在一起跳馬，輪到我時，我看了看那跟我差不多高的馬鞍，心里沒有了底。這時，我的好朋友王文浩站了出來，拍了拍我的肩膀，什么也沒說就回去了，可是這讓我有了一股勇氣。我往后退了幾步，一個助跑，成功的越了過去。要是沒了王文浩地鼓勵，也許我就只能在后面放棄了一個超越自己的機會。
我的腦海中想起了同學(xué)們那一張張陽光的笑臉，我們在一起哭過，在一起笑過，這已經(jīng)永遠(yuǎn)地印在了我的腦海里，永遠(yuǎn)不會忘記。
揮手自茲去作文 篇64
輕輕拉開窗簾，任雨后清甜的陽光肆意地傾瀉進(jìn)來，一場春雨，淋濕了虔誠向往的花朵，許許多多的回憶片段如同雨澆開的花香，溫馨著那深藏的夢。童年的雨天，雨細(xì)細(xì)地飄著。調(diào)皮的我們早已按捺不住，偷偷地從家中跑出，跑到路邊，光著腳丫在水中追逐，打鬧，激起一層又一層的小浪花。玩得正盡興，總會有大人出現(xiàn)，把孩子們一個個拽回家中。免不了的，定會被責(zé)備一番，可小孩子那會在意。下一個雨天，便再一次地重復(fù)這樣的故事。夏夜，微弱的螢火星星點點，美麗了整個夏晚。
每當(dāng)這時，我們都會拿著麻布的口袋，穿過那條彎彎曲曲的羊腸小道，狗尾巴草和蒲公英，也一路上跟著。到達(dá)一片開闊的原野，我們一起撲螢火蟲，綠色的螢光映得麻布的口袋也泛著光。用一根細(xì)細(xì)的繩兒拴住口，緊握在手中，燈籠似的。伴著知了的歌聲，美美地踏上回家的路。回到溫馨的小院，張開口袋，任它們滿天飛揚，明媚著。入冬，黛色的蒼穹撒下片片花瓣，雪悠悠的'飄著，流轉(zhuǎn)，追逐，來時纖塵不染，落時點塵不驚。這樣的雪天，正是我們最開心的時候。堆一個圓乎乎的雪人，那憨態(tài)可掬的樣兒，我至今記得。累了，我們會跑到集市上買冰糖葫蘆。
我們總會把小攤給圍得水泄不通，賣糖葫蘆的大伯總會把最大最甜的糖葫蘆賣給我們。隆冬的天，卻能被一支酸酸甜甜的糖葫蘆溫暖得沁人心脾�？伤扑牧髂暝鯐Ｏ��；ㄩ_了落，落了開。雨天的馬路邊再也沒有那些光著腳丫奔跑的小孩。這，終究是過去了。小時候，總期待自己可以長大，至少長到可以站在窗臺邊看一盆花開的過程，可以站在樹藤下摘一串青澀的葡萄�？烧娴拈L大了，卻覺得，只一個轉(zhuǎn)身，就離開了那個純真多夢的年代。
季節(jié)的轉(zhuǎn)角處，覓一處靜好，將心�？�，指上的光陰，淡淡滑過。我徐徐揮手，告別從前，人生的長卷向遠(yuǎn)方鋪開。
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