牛頓與蘋果的故事讀后感作文

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的牛頓與蘋果的故事讀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　牛頓與蘋果的故事讀后感作文 1

　　當(dāng)你看到一只蘋果從樹上掉下來時(shí)，你也許會(huì)想：哦，蘋果收獲的季節(jié)到了！你也許還會(huì)想：把掉下來的蘋果撿起來，洗干凈吃了它，反正不是偷摘的。你可能也會(huì)想：蘋果為什么會(huì)直直的落到地上，而不是往天上飛或者往旁邊落？

　　在今年江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)中，我看了科學(xué)家牛頓與蘋果的故事，故事講的是1666年夏末的一個(gè)溫暖傍晚，牛頓坐在自家院中的.蘋果樹下，苦思著行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的原因，這時(shí)一只蘋果恰巧落下來，牛頓從蘋果落地這正常的現(xiàn)象中找到了原因——地球引力的作用，這種來自地球的引力拉著蘋果下落，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運(yùn)動(dòng)一樣。這就是世界上著名的萬有引力定律。

　　其實(shí)，蘋果掉下來的事非常普遍，樹上掉下的蘋果可能還打過很多人，可他們最多也只是認(rèn)為這不過是一個(gè)蘋果，根本沒什么特別。但為什么牛頓會(huì)從這一個(gè)樹上掉下的蘋果得到啟發(fā)，進(jìn)而促使他發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律呢？看來，機(jī)會(huì)只會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人。想想看，如果牛頓當(dāng)時(shí)只是一個(gè)貪玩的小孩在樹下玩，相信他十有八九就只是把蘋果撿起來而已。

　　從這個(gè)故事中我們可以得到啟發(fā)：只有平時(shí)多學(xué)習(xí)多積累，才能從恰巧遇到的偶然事件中，尋找出背后的原理。否則，再多的巧合，最終也就只是巧合罷了！

　　不是每個(gè)人都能成為牛頓，不是每次蘋果都會(huì)掉到頭上，但生活中還有很多很多的偶遇，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們的秘密呢！

　　讓我們向牛頓學(xué)習(xí)，做個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋、有好奇心的人。讓我們做個(gè)生活中的有心人，讓牛頓帶領(lǐng)我們走向科學(xué)之路。

　　牛頓與蘋果的故事讀后感作文 2

　　從來都是直的路好走，沒人會(huì)去走顛簸的羊腸小道；從來都是紅的蘋果甜，沒人會(huì)去吃未熟的蘋果。但是，在很久之前的某天，卻有個(gè)家伙，被蘋果砸到，從而造就了一位名垂千古的偉人——牛頓。

　　幾百年前，無緣無故地出現(xiàn)了一個(gè)人，偏偏他取了個(gè)名字叫牛頓。有一天他莫名其妙地坐在自家對面的一棵樹下面，搞不懂他挑了一棵蘋果樹。千不該萬不該這棵樹上面結(jié)滿了果實(shí)，不可理解的是為什么這棵樹上的蘋果熟透了，竟然沒有人去摘。更難以想象的是這樹上有一個(gè)蘋果“挑時(shí)機(jī)”地意外掉了下來，而且不偏不倚就砸在了牛頓亂糟糟的頭上……牛頓暴躁地跳起來，這一跳就是“一蹦三尺高”，“哎喲喂，是哪個(gè)這么缺德？”

　　這時(shí)他望了望地上的蘋果，不禁怒火萬丈：“哼！連個(gè)蘋果也要欺負(fù)我，看我不踩扁你！”，說罷，正要抬起腳踩下去時(shí)，又有一個(gè)蘋果掉了下來，隨之接二連三地猛掉，招架不來的牛頓，夾著尾巴逃走了……夕陽下，他那高大的身影漸漸消失了……原來，蘋果樹媽媽見到自己的孩子要被“可惡的牛頓”踩扁，不由得十分氣憤，便通告所有的孩子，都要為了自己的兄弟報(bào)仇。于是，才有了牛頓被蘋果“欺負(fù)”的一幕……

　　過了許多年，牛頓再次到了自家對面的那顆蘋果樹下面，牛頓吸取了上次的教訓(xùn)，便戴了一頂帽子，在安靜的樹蔭下，他，又呼呼大睡了。蘋果樹的孩子們，有一種天性，就是一生下來，都對黃色特別敏感，見到都會(huì)撲過去，但如果是熟人，即使有誘惑，也會(huì)不動(dòng)于忠。但可憐的`牛頓這次很不好運(yùn)，剛好帶了這種顏色的帽子，而樹上的蘋果寶寶們又不認(rèn)得他，見到帽子，就像見到金子一樣，“見錢眼開”地?fù)溥^去，又一個(gè)接著一個(gè)地望牛頓頭上跳，樹媽媽見到了這情況，驚慌失色地大叫：“孩子們，別跳了，那個(gè)是我們的鄰居叔叔，快停下來！”蘋果寶寶們聽見后，不禁嚇了一跳，不約而同地想：“怎么辦？”這時(shí)牛頓被這些活蹦亂跳的寶寶們吵醒了，站起來倒退了幾步，心想：我這次沒惹他們，怎么他們會(huì)不請自來呢？要說不請自來，那不就是不速之客嗎？還是遠(yuǎn)離為好。回到家里后，善于思考的他，左思右想，通過種種猜測，終于推論出了一個(gè)結(jié)果：“莫非他們跟我前世有仇�。课倚∷�一會(huì)兒都被砸，肯定是。”于是，他又去那棵樹下坐著，但沒帶帽子。牛頓戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在那兒，許久之后，蘋果并沒有掉下來。原來這次蘋果寶寶們瞪大了眼睛，并沒有像上次那樣莽撞地沖下去。牛頓以為這只是誤打誤撞，便再試多一次，結(jié)果還是一樣。這時(shí)候，他的疑問一個(gè)接一個(gè)地沖上腦門：難道他們沒看見？難道仇恨化解了？為什么沒有再掉下來？……一串串問題在他的腦子里回蕩著。他的腦子快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，終于想到了兩次為什么會(huì)被砸：第一次是因?yàn)樽约浩圬?fù)蘋果寶寶，第二次可能是因?yàn)樽约捍髁它S色的帽子。于是他戴著帽子又去試了試，可惜沒成功，因?yàn)樘O果寶寶們都認(rèn)得他了。不達(dá)目的誓不罷休的他，找來了別人實(shí)驗(yàn)，可憐的試驗(yàn)者，被砸得滿頭是包。牛頓十分高興，因?yàn)樗�終于證實(shí)了這點(diǎn)。

　　從此，世界上多了一個(gè)叫牛頓的科學(xué)家，令他賴以成名的理論便是：蘋果敏感的顏色是黃色，決不能在蘋果面前出示黃色物體。這個(gè)理論的名稱便是：敏感黃色的蘋果。

　　沒有櫻桃樹就沒有華盛頓，沒有蘋果樹就沒有牛頓，沒有過失敗就沒有勝仗，所以，沒有努力的苦思冥想，就不會(huì)有流芳百世的芳名。

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