孤單不可怕作文
鬧矛盾的滋味可真不好受，孤獨(dú)的滋味更不好受，孤獨(dú)的滋味倒給我上了一課。一起來看看孤單不可怕作文吧!
孤單不可怕作文【1】
獅虎才會獨(dú)行，弱者只會結(jié)伴同行�！}記
又是一次爭吵，我在日歷上畫下了一個(gè)大大的叉來表示我的心情。嗯，算了一下，這二十天里，我們已經(jīng)爭吵了五次。同樣的同樣，每次都是芝麻點(diǎn)的小事引起爭吵，陷入冷戰(zhàn)。
這二者區(qū)別甚小，一個(gè)是指希望融入熱鬧的生活和圈子。但我選擇了后者，做了一名獨(dú)行俠，逐漸，我習(xí)慣了曾經(jīng)不習(xí)慣的習(xí)慣成為了習(xí)慣，我喜歡獨(dú)行的姿態(tài)。做一個(gè)獨(dú)行俠多好，我可以隨心地做自己喜歡的事，說自己想說的話。我好像變了點(diǎn)，不再小心維持與所有人的關(guān)系，偶爾與大家討論點(diǎn)什么。
孤單好像也給我?guī)砹它c(diǎn)什么。從前，我一遇到難題就和前后桌“共享”，待他斟酌后往一個(gè)地方一點(diǎn)或在紙上刷刷地列出一個(gè)等式后，我就會“恍然大悟”原來這么簡單。習(xí)慣了孤單，也就喜歡上了自己解決問題，再加上一杯茶，恬淡地在草紙上計(jì)算，也是有了點(diǎn)攀登高峰的意思。
我突然想起同學(xué)在我們爭吵時(shí)開玩笑的一句話，“昔日的好友今日淪落爭執(zhí)，這背后是人性的批判還是性格的扭曲?”對這話我只是一笑了之，既笑他有當(dāng)詩人的天賦，同時(shí)也在憐笑那脆弱的友誼。我漸漸不加入浩浩蕩蕩的雪仗大軍，也不和別的女生下課七嘴八舌地討論。不知怎的，仿佛不自然地習(xí)慣了一種情緒，不是孤獨(dú)，而是孤單。
我享受孤單的時(shí)間。沒有嘈亂的人和事，我完全可以捧起自己喜歡的書再細(xì)細(xì)品讀一遍，有時(shí)還可以望著天空發(fā)呆，腦袋里都是天馬行空。
有人說，孤單者其實(shí)就是不合群，我只能說他沒有體驗(yàn)過孤單，沒有享受過孤單帶來的快樂。孤單，沒有什么可怕的，少了一點(diǎn)依賴，多了一些獨(dú)立和享受，也就僅此而已。也許孤單，也是在自己靜謐的世界里沉醉，寫下此篇文章，公此而已。
孤單不可怕作文【2】
我，是誰?一個(gè)人，一個(gè)享受過一段孤獨(dú)的`日子的人。
“夕陽西下，斷腸在天涯”，那是馬致遠(yuǎn)浪跡天涯時(shí)的孤獨(dú)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，那是柳永為愛而孤獨(dú);“但愿人長久，千里共嬋娟”那是蘇軾被貶之后的孤獨(dú);宋時(shí)元末，那是個(gè)充斥著孤獨(dú)的一個(gè)個(gè)王朝，若君生在此時(shí)，長在此天地間，誰能逃離這無形的巨大的魔爪?
然而，孤獨(dú)的黑河，雖流了千萬年，但也依舊滾滾東流去，那夜，我還在做我的夢，它卻憤怒了，沖毀那高高的厚厚的堤壩，
淹毀了我苦心耕耘上千個(gè)日日夜夜的心田，摧毀我和愛妻的曾經(jīng)瘋長的愛情……
哭吧，可是眼淚早已流干，曾經(jīng)的愛河兩岸的楊柳沒了這愛的雨露的滋潤，也是搖曳著稀疏的幾絲卷曲的枝條，月老倚舟而臥，回憶著自己一手牽起的相愛的一對對情侶，創(chuàng)造天老地荒的神話樣人生的動(dòng)人情景：
笑吧，然而臉頰的肌肉在抽搐，是回眸一笑，還是咧嘴大聲哈哈，莞爾一笑，獨(dú)處的日子，笑給誰?
喊呀，嗓子也已嘶啞，即使有滿腔的憤怒，你也只能積壓在心底，繼續(xù)在孤獨(dú)中煎熬!
舞，狂舞吧，癡情地等待伊人歸來，在分手的棧橋上，站久了，腿腳也不聽使喚……
唱，拈須吟唱，喉嚨里悲哀的硬塊在唾沫的滋潤中集聚膨脹，雖有濃濃的思念，你也只有化為淚水，從眼角漫漫流淌!
也許，當(dāng)愛無意邁入生活的沙漠時(shí)，孤獨(dú)就會和你結(jié)下千載難得的緣分：“舉杯邀明月，對月成三人。”
孤單不可怕作文【3】
沒幾天的功夫，眨眼又到了星期6，別人吧!這時(shí)候都有父母陪著，有說有笑的，不像我，正好跟他們相反，每次放假都是一個(gè)人在家呆著，每當(dāng)星期6來臨的時(shí)候，我的心里總是會感到害怕，又是一個(gè)人在家，沒人陪我，恨不得不放假，天天讀書，不過換個(gè)角度來想，也是一件好是，因?yàn)楫吘箾]人，很自由，想干嘛就干嘛。但星期6是檔不住的，這不，星期6又來了：
早晨，被一陣煙花聲驚醒的我迷迷糊糊地起了床，穿好衣服洗好臉便走下了樓，看見樓下沒人，看來爸媽都出去了，有時(shí)我一人在家，我自己燒了餃子，吃完便開始寫作業(yè)，做著做著便看見窗外的小鳥，在父母的懷中咂著嘴，樂著呢!它們有父母陪著，我卻沒有。岸上的小鴨子么，在父母的鼓勵(lì)下慢慢下水學(xué)游泳，它們有父母陪著，而我卻沒有。
鄰居家的小妹妹，做在門口擺弄著布娃娃，旁邊有父母在檢查作業(yè)，她有父母陪著，而我卻沒有，我真希望爸媽回來陪我，陪我說話，那怕是短短的幾分鐘也好啊，不過，我這種想法，也只是異想天開，根本不可能，是只能在腦子里想的，哎，誰叫現(xiàn)在的社會是一個(gè)競爭的社會，不努力競爭就會落后，哎!
真希望爸媽能回來陪我一天!
孤單不可怕作文【4】
人生就像公交車。每到一站點(diǎn)總要放下一些人，接納一些人。
還記得剛上初一的日子，心里總是覺得空落落的。小學(xué)形影不離的朋友也都各奔東西了，那時(shí)的我只能用形單影只來形容了。面對一張張陌生的面孔，無論是學(xué)生還是老師都是我有些抗拒。
因此，干什么都是一個(gè)人的。班級中有不少同學(xué)彼此都是小學(xué)時(shí)的玩伴�？粗麄兿嗷ズ眩奸_眼笑的模樣，更襯得我孤單，落魄。我覺得自己仿佛就如秋天的落葉。再也沒了往日的生氣，有的只是人走茶涼的悲傷。
不止是在學(xué)校，在家里也無異。
隨著年齡的增長，和父母的代溝一天天的明朗起來。我們無話可談，也不愿意開口去談。一回家我就直徑走進(jìn)房間，把門鎖上。我喜歡一個(gè)人靜靜地靠在窗邊，那種迷人可以破壞的和諧與安靜，才能使我一天的緊繃精神得以釋放。
我可以聽一首歌一整晚，可以認(rèn)定朋友一輩子。但現(xiàn)在她們都離我而去，仿佛世界已經(jīng)滅了色彩。
我有時(shí)想：難道初中三年我就注定如此孤單嗎?
不是的。
當(dāng)然這是兩三個(gè)星期后知道的事了。我與同班同學(xué)的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。從禮貌變?yōu)殒音[，從嬉鬧變?yōu)榇蛄R調(diào)笑。現(xiàn)在你指著某一個(gè)同學(xué)問：你是怎么認(rèn)識他的呀?我肯定答不出來。最初的見面，感情的蒸蒸日上到最后的不分彼此。
我不知道是何時(shí)有了異口同聲的默契;也不知道何時(shí)有了膽大包班的勇氣。但我愛極了這種感覺，一種難以言語的情感。
在那段孤單的日子里，我懂得了很多。生活總要學(xué)會拿的起放得下，對人也是一樣。公交車不開到終點(diǎn)站你永遠(yuǎn)不知道誰陪你到最后。
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