描寫(xiě)方向的作文
與其改變方向，不如順其自然。以下是小編給大家整理收集的描寫(xiě)方向的作文，供大家閱讀參考。
描寫(xiě)方向的作文1
沒(méi)有方向的船，怎么航行都是在走錯(cuò)誤的航線，把握方向，才能把握成功。——題記
沒(méi)有方向盤的汽車不可稱為汽車，沒(méi)有方向的人生自然不算人生，把握人生的方向，才真正擁有人生。把握夢(mèng)想的方向，夢(mèng)想就在前方，盡管前路坎坷，我們至少擁有希望，當(dāng)現(xiàn)實(shí)一次次殘酷的將我們擊倒，我們不會(huì)放棄，只因夢(mèng)在前方。我們把握了夢(mèng)想的方向，于是勇敢遠(yuǎn)航。比爾蓋茨，微軟的創(chuàng)始人，設(shè)計(jì)電腦程序是他心中不變的夢(mèng)想，為此，他從哈佛大學(xué)正式輟學(xué)，為自己的夢(mèng)想不斷努力，他說(shuō)，活著就是為了改變世界，也許在他年輕時(shí)，會(huì)有人笑他狂妄，但如今，他的輝煌為他自己做出了最有力的捍衛(wèi)，他的夢(mèng)想那么大，他卻未曾放棄過(guò)拼搏，他緊緊把握心中的方向，讓夢(mèng)想絢麗綻放，如今的他，變成了多少人的信仰！
把握良心的方向，任社會(huì)污濁不堪，愿做那雪蓮，高貴孤傲，睨視·世間的骯臟。饑渴難耐，許衡不食無(wú)主之梨，身居亂世，他不與小人同流合污，憤然辭官，他放棄了官場(chǎng)顯貴，把握了心中的方向，他的堅(jiān)持，不僅成全了自己，更成就了千古美名、代代傳唱。反之而看，現(xiàn)今的貪官污吏，誰(shuí)敢說(shuō)他們心中，原本就沒(méi)有為民謀利造福一方的愿望，誰(shuí)敢說(shuō)他們心中，原本就沒(méi)有兩袖清風(fēng)正直不阿的政治理想，但是，他們卻走錯(cuò)了方向，面對(duì)各種各樣的誘惑，他們放棄了原本的方向，只向前一步，從此萬(wàn)劫不復(fù)，再難收手。何再貴，、薄熙來(lái)等等，如若他們把握了心中的方向，如今，也不會(huì)落得如此下場(chǎng)。
把握前進(jìn)的方向，才能把握自己的漫漫征途，前方，或是激流險(xiǎn)灘，或是一帆風(fēng)順，你的選擇決定了你的征途，選擇了平坦，便只能止步不前，甚至于后退，一生無(wú)所作為，選擇了逆流而上，就是緊緊地把握了自己征途的方向，意味著我們明白前途未知，前路難闖，但是我們?nèi)耘f愿意，奮力拼搏，浴血綻放。雙腳磨破，干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路，雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑。沒(méi)有腳走不過(guò)的路，沒(méi)有手攀不過(guò)的山，我們的前方，總是逆流而上，因?yàn)榘盐樟朔较�，我們無(wú)所畏懼，一路高唱。
把握方向，無(wú)論是夢(mèng)想、良心亦或是前方，緊緊握住方向，我們勇敢去闖，把握人生的方向，就是把握了成功，我們駛著小船，縱然驚濤駭浪，我們心中有方向，相信前方有陽(yáng)光。
描寫(xiě)方向的作文2
生命中，一次次的偶然，一次次的不經(jīng)意，致使我們知識(shí)充滿了無(wú)知，瘋狂替代了嬉戲，越來(lái)越多的煩惱，沖走了沉積多年的'大笑，越來(lái)越重的責(zé)任，彌補(bǔ)了空虛輕松的肩膀。我變了，我變得不認(rèn)識(shí)自己了，我開(kāi)始尋找，尋找著屬于我自己的一片天……
終于，我找到了，用音樂(lè)，用歌喉，用追星，用模仿，沒(méi)錯(cuò)，我找到了，在我第一次聽(tīng)他唱歌時(shí)，我就已經(jīng)作出決定，我要像他一樣，成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的歌手！他，就是張杰。
我每天都聽(tīng)他的歌曲，每天都模仿他的聲音，我甚至覺(jué)得，只有在這時(shí)，我才能做回自己，做回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年，即便是面前有著大風(fēng)大浪。因?yàn)�，他的歌聲給了我力量，讓我擁有逆轉(zhuǎn)局勢(shì)的信心。
我找到了自我，我找到了一個(gè)可以讓我在緊張的學(xué)習(xí)中仍然可以微笑著面對(duì)每一天的理由，我也時(shí)常問(wèn)自己，心的方向，而我自己的答案，就是在音樂(lè)停止的時(shí)候，留給自己的那前所未有的寧?kù)o和久違的孤獨(dú)，這時(shí)，我的心就像是剛剛被清理過(guò)，又像是剛剛被松綁，回想從前，我為了自己的信仰，為了找到內(nèi)心依靠的肩膀，我覺(jué)得，這種被遷徙的心，它太累，太累，而現(xiàn)在……
我釋然了。
描寫(xiě)方向的作文3
當(dāng)黑板上的粉筆被擦下時(shí)，你是否會(huì)看到有筆沫在空中肆虐，
有人將粉筆沫視為”塵“當(dāng)它們?cè)诳罩酗w揚(yáng)時(shí)有些人會(huì)拿書(shū)本煽動(dòng)那些筆沫，試圖改變它們的方向，妄圖扇到別處。教師就那么大，人又多，當(dāng)他們這樣做的時(shí)候不知他們是否會(huì)想過(guò)這樣做是否是自作聰明。無(wú)論怎樣，筆沫最終會(huì)落地，我們強(qiáng)行去改變的是沒(méi)有意義的，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，筆沫最終會(huì)落地我們的舉動(dòng)不過(guò)就是拖延了落地的時(shí)間而已。一味的想改變不如順其自然。
我曾一度認(rèn)為，自己可以改變周圍的一切，讓所有的人事物都以自己為中心，變成自己喜歡的模樣，于是我開(kāi)始任性妄為，我開(kāi)始不知天高地厚的胡作非為，后來(lái)的一場(chǎng)變故，讓我徹底驚醒，也明白了那一切都不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，醒后桃花依舊在，只是物是人非罷了。
初一時(shí)的我極愛(ài)看小說(shuō)，傻傻的認(rèn)為書(shū)中的那些不顧一切的情誼都是真的，而我竟也那樣做了。小學(xué)同一宿舍的人與我不在同一班，但偶爾也能見(jiàn)面，最初的時(shí)候，它會(huì)笑著對(duì)我招手或者是點(diǎn)頭微笑，后來(lái)，有一次我看到她和一位同學(xué)一起走，我對(duì)她點(diǎn)頭已示打招呼，只是沒(méi)有想到我們?cè)俨良缍^(guò)的那一瞬間，她喃喃了一句：都不在一起了還打什么招呼呀。我不愿相信這是她說(shuō)的話，于是就告訴自己，是自己聽(tīng)錯(cuò)了。之后我們見(jiàn)面，我還依舊對(duì)她打招呼，只是，她什么表情都沒(méi)有，似乎我們不曾相識(shí)。
我一直以為，我的初中能像小說(shuō)里寫(xiě)的那般，有陽(yáng)光有激情有沖動(dòng)還有成長(zhǎng)的足跡，但是有一個(gè)名叫事實(shí)的壞人告訴我那只是小說(shuō)。
我按照自己寫(xiě)的劇本，妄想讓身邊的人都成為自己所寫(xiě)的角色，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，自己真的錯(cuò)了，我太高估自己，也太小看別人了，我終于想明白了，與其改變方向，不如順其自然。
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