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關(guān)于下課熱鬧的作文（通用28篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于下課熱鬧的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下課熱鬧的作文 1
寒冷的冬季漸漸降臨，同學們都穿上了棉襖來防止寒冷。上課時，同學們也都把手放進了口袋，衣服縮頭烏龜?shù)臉幼�，還老想著快下課。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了起來。四（4）班教室里有一群人沖了出來，出來跳繩、踢毽了。
高空中，一只只五顏六色的毽子一會兒飄起來，一會兒又落下來；有時，那一大堆人一起踢毽子，他們踢出的毽子有高有低，仿佛一群花兒正在比誰開得旺呢！走廊上，經(jīng)常可以聽到某同學在數(shù)自己踢了幾個毽子：“……6，7，8……”；經(jīng)常能聽到一聲聲驚嘆：“我踢了＊（幾，如10，20，36……）個毽子！”“又要還很多毽子了！——”教室里，是跳繩的人，一條條短繩忽上忽下地被人搖著，發(fā)出“噼啪噼啪”的打地聲。我也有一只毽子，一下課就開始踢，但每次都只能踢3、4個，唉，我還遠遠比不上人家呢，不過，我相信，只要好好努力，肯定能踢多的！
“叮鈴鈴”又上課了，大家只好收起“娛樂器具”，掃興地回到座位上，等老師來上課了。
這就是短短十分鐘的'“課間熱鬧景象”，它給我們帶來了溫暖與快樂！
下課熱鬧的作文 2
下課了，操場上真熱鬧 動聽的鈴聲一響，同學們像蜂一樣擁出教室興高采烈地沖到了寬闊的操場上。頓時，操場上發(fā)出了奔跑聲。歡笑聲。
同學們有的在投沙包，看誰投得遠;有的在跳繩，只見她們的動作是那樣輕巧，繩子忽上忽下，一次次在腳下閃過;有的在踢毽子，只見她右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓谒哪_上，她輕輕地跳躍著，像是花叢中的.蝴蝶，身旁圍著一群人，大家使勁地幫她數(shù):一下。兩下。最精彩的是老鷹捉小雞的游戲了，一個人當老鷹，一個人當母雞，其他人當小雞，游戲開始時，"老鷹"飛奔過來，"雞媽媽"勇敢地張開翅膀，攔住了"老鷹"的去路，"小雞"左躲右閃，眼看一只"小雞"就要落入"老鷹"的"鷹爪"，"雞媽媽"急壞了，"不管三七二十一"沖出去跟老鷹拼個你死我活，一下子扯住了他的衣服，死死地抱住他的腰。老鷹也不甘示弱，奮力地向前沖。 不一會兒工夫，上課鈴聲響了，短暫的十分鐘不知不覺地過去了，同學們意猶未盡，戀戀不舍地回到了教室。
真希望這一幕幕經(jīng)常上演！把快樂的課間完整地歸還給孩子們！
下課熱鬧的作文 3
隨著一陣美妙的音樂聲，終于下課了！我和小伙伴興高采烈地奔向操場。
這時，操場上已經(jīng)有好多人了。他們有的在跳繩，有的在踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……一片熱鬧的情景。到底玩什么呢？大家七嘴八舌地說：“比跑步�！薄疤K�！薄爱嫳亲��！毕敕ㄕ媸俏寤ò碎T。這時趙振提議說：“我們玩沙包吧�！蔽蚁肓讼胍舱f：“我們把沙包當籃球來投，好不好？”“ＯＫ！”大家異口同聲地說。
開始拼組了，我真希望和最厲害的.黃先國分在一組��！呀，我和黃先國真得分到了一組，我心花怒放，就好像勝利就在眼前了。
游戲開始了。我發(fā)現(xiàn)李瑞手中的沙包要扔出去的樣子。果然，李瑞一邊扔一邊說：“宋濤，快接住�！苯Y(jié)果一失手，手中的沙包飛出老遠，遠離了宋濤，卻就在我的身旁。我趕忙把沙包撿起，扔向黃先國。黃先國猛地一跳，接住了沙包，然后一縱身，沙包一扔就進了籃筐里。耶！我們進一分了！我心里想：黃先國，你真行！
正好，上課鈴響了，但是我們還沉浸在歡聲笑語之中。
今天的課間十分鐘真熱鬧呀！
下課熱鬧的作文 4
下課鈴聲響了，同學們在操場上玩游戲。
同學們在操場上做各種各樣的游戲。有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在拔河，還有的在跳繩。
只見踢足球的同學，你傳給我，我傳給你。有一位小同學使勁一踢，球就像飛一樣進了球門。他們歡呼著，說：“進球了，我們贏了！”再看看打乒乓球的，有兩個小男孩在打乒乓球，球好像搖籃，往左搖一下，往右搖一下，兩個人打得都非常激烈。
還有一個小男孩，一個小女孩在滑冰。兩個同學，往左一滑，往右一滑，像不倒翁。我們再看看拔河的同學，哇！太激烈了。還有好多好多小同學在喊：“小明加油，小明加油！”最后小明隊贏了。
我們再來看跳繩的.同學，他們像小兔子一樣，上躥下蹦。不一會兒就累得氣喘吁吁。
這就是他們豐富的課余生活。
下課熱鬧的作文 5
下課了，同學們像關(guān)不上的水龍頭從教室里跑出，有的在教室里走來走去。
走廊里，有兩個同學在玩劈叉。他們先背貼著墻，用石頭剪刀布決勝負，贏得同學挪一小步，輸?shù)耐瑢W一只腳不動，另一只腳緊靠贏家的腳。結(jié)果幾次后，一個同學的`腳夠不到另外那個人的腳，他輸了。贏得同學笑得合不上嘴，輸?shù)耐瑢W羞紅了臉，氣的雙眼也發(fā)紅。
我最喜歡玩斗尺。我和兩個同學玩，“看我的泰山壓頂！”說完，我尺子的“肚皮”壓住了另一把尺子，那尺子的主人哭笑不得。“小李飛刀！”第二個人用筆壓住了尺子的一角，尺子像貼地的龍卷風一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，居然把我尺子肚皮下的囊中之物給打飛了。第三個人急中生智“啊！”叫了一聲，在尺子飛出桌角的那一刻，用筆從桌邊向上一抬，來了個“雙壓”，飛到了我和第二個人的尺子上，我倆異口同聲：“哇塞！”吃了一驚。我逃離后，“沖��！”一聲，用筆打飛了我的尺子，把他倆的尺子打下了桌。我贏了，真爽呀！
下課熱鬧的作文 6
下課了，我狂奔到操場上，生怕遲上體育課，因為如果你遲到了，老師就會狠狠地訓斥你一頓。
可是，正當我跑到一半的時候，鈴聲響起來，我立刻加快了速度，終于跑到了，我小心翼翼地走過去。啊，幸好沒有被老師那雙火眼金睛給看見。突然，我聽到老師說今天要玩游戲，我眼前一亮，開心地叫了起來。
今天的游戲跟“丟手絹”差不多，游戲規(guī)則是這樣的：當老師說幾號追幾號時，那兩個人就開始跑起來，沒追到或被追的人都要罰做三個仰臥撐。正當我坐了那里，傻呆呆的看著老師的.時候，好運降臨在了我的身上，老師讓我追李靜怡。正當我快追到的時候，李靜怡忽然來了個急轉(zhuǎn)彎，并且快速地回到了座位上。我輸了，不過我并沒感到失望，因為跑步本來就是我的弱項，而且人家李靜怡也很聰明。
我們的小聲笑聲一直在操場上回蕩。
下課熱鬧的作文 7
“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們像風一樣奔向操場，他們有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳大繩，還有的在跳短繩，大家玩得真開心。
玩得最開心，最嗨要數(shù)操場右邊踢毽子的同學了，踢毽子有3人，你看，有兩個同學在踢毽子比賽，比誰踢得更高，一個同學在為他們加油，毽子飛得老高老高。高得像一只會飛的'小鳥，五顏六色的羽毛，真漂亮。旁邊的乒乓球比賽打得也很激烈，有兩個同學在幫他們加油，小強和小剛使出全力，你打我接，打得熱火朝天，一旁的同學眼都看花了。操場左邊有五個同學在跳大繩，旁邊的小明覺得很無聊，就說：“能跟你們一起玩嗎？”小黃說“好呀！好呀！快過來呀。”小明排在第三個跳，他們玩的真開心啊。
下課了二十分鐘，是同學們最輕松的時候。
下課熱鬧的作文 8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像剛出籠的小鳥，飛快地跑向操場。
平靜的'操場一下子變得熱鬧非凡�？矗賵錾�，同學們有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在玩老鷹捉小雞，他們玩得可開心啦！
快看，那邊就有兩個女同學在打羽毛球，羽毛球在空中飛舞，就像是蝴蝶在天空中飛翔一樣。她們倆的球技可真好啊，觀看的同學們一陣歡呼！
瞧！那邊還有玩老鷹捉小雞的人呢，老鷹一會兒跑到東邊，一會兒跑到西邊，老鷹跑來跑去。突然，老鷹猛地一沖，老母雞連忙把雙手展開，保護小雞們。老鷹想了想，就左沖右撞，把老母雞跑累了，直接過去抓住了一只小雞。就這樣，比賽結(jié)束了，最終，老鷹獲勝了。同學們哈哈大笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到教室，這是最短暫、最快樂的十分鐘。
下課熱鬧的作文 9
“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學們都跑出教室，像風一樣沖向操場去做游戲。同學們有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳大繩，還有的`跳短繩。大家玩得可真開心��！
玩得最開心最嗨的要數(shù)操場中間跳大繩同學，你看他們一組有五個人，兩個同學有節(jié)奏地甩著繩子，一，二，三，跳，這時，小強第一個跳進去，一下，二下，三下……然后跳出來，接著小東跳進去，跳三下之后又跳出來，就這樣輪著跳，他們玩得高興極了！這時，一旁孤零零跳短繩的小明，看見他們玩得這么開心，他就對小強說：“小強，我也想?yún)⒓拥侥銈冴犖�，可以嗎？”小強說：“當然可以，你快過來吧！”于是，小明參加到了他們的隊伍里。大家玩得更開心了。
下課了，同學們玩得可真開心啊。
下課熱鬧的作文 10
叮鈴鈴，下課了，操場上課真熱鬧！原來同學們都在玩“老狼老狼幾點鐘”。
我當小羊，當游戲開始后，我們“小羊”就跟在“狼”的后面，一邊走一邊大聲喊：“老狼老狼幾點鐘？”“三點鐘！”老狼笑瞇瞇地回答。我心想：還好沒說“十二點”，不然我一定被抓住了，因為我離老狼最近了。就在我們得意的時候，老狼轉(zhuǎn)過身惡狠狠地說：“‘十二點’了！”羊群東奔西跑，我連滾帶爬地跑進了安全地帶，可還是有“小羊”被捉住，就變成了狼！不過一會兒又有幾只“小羊”中了狼的.圈套。只見狼越來越多，羊越來越少，大家都害怕極了�？粗鴰字弧袄侠恰绷髦谒t的眼睛盯著我們，嚇得我的心都跳出來了！
這時上課鈴響了，雖然游戲只玩了一半，但我還是很開心。
下課熱鬧的作文 11
叮鈴鈴下課鈴聲響了，聽到鈴聲，我在整理文具，心想：我的神呀!終于下課了!同學們有的看書，有的寫字，還有的把凳子賽里邊準備往外跑。
鈴聲響過后，老師沒有宣布下課。這時我想：真是的，連下課十分鐘也霸占我們的，其他的同學則把整理好的文具又拿了出來。
呵呵，原來老師是跟我們開玩笑。
老師終于宣布下課了，我飛快地跑出教室，找了小朋友玩《歡天喜地七仙女》的游戲，其他的同學有的看著書走出教室，有的邊玩玩溜溜球邊走出教室，還有的`擁擠著往外走。
不一會，煩人的上課鈴聲響了，我飛快地跑進教室，生怕老師罰我留堂，其他同學也是一秒也不敢遲到飛快地走進教室。
我想：為什么全國的學校是上課40分鐘，下課10分鐘呢?為什么就不能顛倒過來呢?
下課熱鬧的作文 12
我生活在一個幸福的家庭。我的房子很大，有一個小角落是我最喜歡的。雖然他很不顯眼，但我覺得他是最顯眼的角落。
這個小角落里有一個簡單的衣柜，里面裝滿了我漂亮的衣服。但這不是最重要的'。我最喜歡的是長輩表。它天天呻吟抱怨，求我?guī)退鼫p輕負擔，可我呢？我一直不明白。我每天放學都坐在他面前，把書堆在他背上，好像對它的感情比誰都深。
雖然一聽到它叫我就會哭著要新桌子，但我還是忍不住。畢竟你和我在一起很多年了嗎？
真的很懷念長輩的桌子！
我記得我把他和撫琴者送下車的時候大吵了一架，我還覺得那個角落沒有它真的不習慣！新桌子雖然結(jié)實，從不抱怨工作太累，但我知道它會變老，會有呻吟抱怨的時候。
我愛你！雖然你已經(jīng)化為塵土，隨風而逝！但是每當我仔細看哪個角落，就聽哪個角落！我會看到你的身影，聽到你痛苦的呻吟聲，意識到你的抱怨很可愛。
下課熱鬧的作文 13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學們向老師告別后，都飛一樣地沖出了教室。只見男女生馬上變成了兩群人。
女生們堆在一起決定玩老鷹抓小雞的游戲，她們先圍在一起剪刀石頭布，輸?shù)萌水斃销梺碜ト�，贏的人的來當小雞，只見女生們排成一條長隊，老鷹開始抓人了，她們努力的躲著老鷹。老鷹那兒跑跑，這兒跑跑，結(jié)果一直小雞也沒有抓到，反而累的滿頭大汗。
男生們的游戲很刺激，只見每個人都在拼命的奔跑著，嘴里還在大叫，好像是在抓人，他們在跑老跑去，走廊上一下子就變得很熱鬧了。
男生女生們都玩的可高興了，每個人的臉上雖熱都是汗，可是他們還是笑的.很開心。
十分鐘在游戲一下子就過去了。鈴聲響起，同學們以最快的速度沖進了教室，一下子又變得很安靜了。
下課熱鬧的作文 14
“現(xiàn)在，開始報聽寫。”老師用響亮的聲音說。唉，怎么還沒下課呀，我都快憋不住了，這個老師，到底讓不讓我上廁所呀。我急得直跺腳，同桌悄悄說：“你怎么了？” “沒事�！闭f完，我就坐在椅子上蹭來蹭去，好像有蟲子在身上爬。
“老師，我要上廁所�！币粋�同學站起來，飛快的往外跑。我這張嘴緊緊地閉著，可把我憋壞了。因為我怕被同學笑話。所以一直盼著下課，要是沒有別人，就我一個人，我肯定會馬上跑出教室的。終于，我的救星班主任來了�！坝⒄Z老師，您都拖堂半小時了，怎么還在上課？”說完，班主任立刻就走了，英語老師也走了。我沖出教室，以百米沖刺的`速度跑到了廁所，又高興地走出了廁所。
走出廁所，我心想：班主任可真好，不然我就會被憋死的。
下課熱鬧的作文 15
每個學生都會在上課的最后一分鐘想著下課，我也不例外。上次下課玩的不夠開心，只好繼續(xù)玩這個課。
“叮”的一聲響起，我們的`毽球比賽又一次半途而廢，真是令人失望。我期待著上課的到來。
上課的時候，我總是東張西望，亂逛，搞點小動作，玩一會兒這個玩一會兒那個。我坐不住了。我能想到的只有踢毽子，踢毽子。
“蘇清河，你會回答這個問題嗎？”“我.我.我不知道。”“哈哈哈.”教室里傳來一陣陣嘲弄的笑聲。
“叮”門鈴響了。這真是太好了�！疤K清河，來我辦公室�！薄鞍�，這個可以，還得補課，但是不能踢毽子�！崩蠋焼栁遥骸澳阍趺床粚Ｐ纳险n？”“我.想踢毽子�！甭犃死蠋煹脑�，我說：“學習不能三心二意，要循序漸進。邊玩邊玩，想不到學習。學上學想不到玩�！蔽衣犕挈c了點頭。
從此我只想上課學習。
下課熱鬧的作文 16
“哎，又要去上文藝課了！”我一邊嘆著氣，一邊和小伙伴們慢騰騰地來到舞蹈室。換好了練功服，剛走出更衣室，那調(diào)皮的鈴聲就響了起來，“丁零零，丁零零……”“真是的，這次還是期末考試呢！”“是呀，我都還沒有準備好呢！”聽到小伙伴們的.對話，我這才恍然大悟，想起今天還有期末考試，不由地緊張起來。要知道，我一緊張，小肚子就開始“搗蛋”，翻江倒海起來，剛上課就等待著下課。
快下課吧，快下課吧！我在心里暗暗乞求道。“現(xiàn)在你們先去活動一下，把軟開度打開，等一會兒就開始一個一個考試。”老師說。什么？一個一個考試！我的心緊張到了極點，砰砰亂跳，我的小肚子也自然更瘋狂地“搗蛋”。哦，不，那35分鐘的課，變得像一小時那么漫長。一個個輪著考試，我焦急地等待著，可還是沒有輪到我。終于，老師說了聲，“下課！”我趕緊扭頭向衛(wèi)生間沖去……
終于松了口氣，可是回來就輪到我進行期末考試了！
下課熱鬧的作文 17
今天任老師讓我們?nèi)嗤瑢W都穿上校服，我很納悶，為什么要穿校服，平常只是周一才穿，要不就是今天又有什么活動吧？
第二節(jié)課快下課的時候，一位叔叔扛著攝像機，后面跟著兩位阿姨，我看見攝像機上面寫著“cctv1”，這一看就知道是中央電視臺的標志，叔叔跟任老師說了幾句話，任老師點了點頭說：“同學們，我們來演習一下上下課。”原來是拍電視，隨著老師一聲的上課，我們?nèi)嗤瑢W唰地一下起立，用洪亮整齊的聲音說：“老師，您好！”然后又拍下課，再拍我們上課的'過程，任老師給我們講課，全班同學都特別的認真，很快就拍攝完了。
班上有的同學拍完之后說好緊張，生怕自己表現(xiàn)不好，可拍電視對我來說并不是很稀奇，因為我上幼兒園時很多次上電視了，所以也不緊張�？删褪遣恢朗裁磿r候能播，也不知道什么節(jié)目播，也許老師到時會告訴我們吧！
下課熱鬧的作文 18
清脆的下課鈴聲終于響起，我的屁股便不由自主地蹦出了課椅，我的雙腿也不顧一切地沖向操場！
我的眼睛本能地告訴我：不要迷戀課本上老師的表揚，不要留戀黑板上美妙的數(shù)學公式，要快點去室外，要快點去摸摸藍天，去抓抓白云。要快點去校園的小樹里尋找發(fā)呆的蝸牛，在操場邊的草叢中搜索蛐蛐的`身影……
我的嘴巴喃喃地自語道：除了回答問題，我已經(jīng)緊閉了整整一堂課，我要放松我靈巧的嘴唇，露出我潔白的牙齒，在下課的空氣里制造出一片又一片歡聲笑語……
我的鼻子、巧手和小腳禁不住一起打趣道：我們也要去陽光下伸展拳腳，呼吸春天的花香和秋天的清新氣爽……
一片喧嘩中，我的頭腦冷靜地放話：合理安排下課時間，安全地享受休息時的美好時光，是我們每個同學都應當謹記和苛守的行為準則，否則就會像我一樣被罰寫作文。
下課熱鬧的作文 19
星期一的下午，煩悶的教室籠罩在一片焦熱的.空氣里，小同學按納不住那焦急的心早已飛到九霄云外。窗外藍天云卷云舒庭前落葉紛飛，好一派愜意。
終于，鈴聲響了，孩子們像脫了韁繩的馬，個個似猛虎下山，如潮水般蜂涌而出，飛奔到那樹木蒼郁，蜂飛蝶舞的小花園里，夕陽余輝撒落在綠油油的葉子上，流光溢彩，樹影斑駁，風移影動。花兒、草兒向小伙伴們點頭微笑。在這美好的春光里，呼吸著這清香濕潤的空氣，不由得心清氣爽。孩子們個個心花怒放，手舞足蹈，有的歡快地跳起了繩子，有的拍起們手中心愛的小球，有的興致高昂，甚至玩起捉迷藏呢。叫感聲、歡笑聲、風聲、鳥聲，紡織成一曲快樂童年之歌，讓這金色童曲旋律飄蕩在綠色校園上空。
春光可以見證，童年是美好的。
下課熱鬧的作文 20
每當鈴聲一響，有的同學會安安靜靜地看書；有的同學會像風一樣跑出教室；有的同學找其他要好的同學聊天、玩游戲……每個同學都做自己想做的事，課間十分鐘對我來說非常珍貴。
記得有一次，我立刻跑下樓，叫同學們玩游戲。我想了一個游戲，叫老鷹捉小雞，我來當老鷹。
游戲開始了，我連忙向后飛快地跑，“母雞”就也轉(zhuǎn)了一個圈，擋住了我。但是“母雞”跑得太快了，把一只小雞甩了出去。我趁機會捉住了那只小雞，“母雞”提高了警惕。我跑左，他擋左；我跑右，他擋右，真讓我無機可趁。
我停下來想一想，光只顧著追不行，看來得想個辦法。突然我眼睛一亮，想到了一個好方法：就是我先轉(zhuǎn)圈圍住他們，把他們轉(zhuǎn)暈就可以，將他們一網(wǎng)打盡。果然，我又捉到了一只小雞。我高興得一蹦三尺高。但這時，上課鈴聲響起，我們只好結(jié)束了游戲。
課間十分鐘既讓我放松心情，又增加了我和同學之間的友誼。課間十分鐘，對我們來說是必不可少的.。
下課熱鬧的作文 21
叮鈴鈴，下課了，小朋友們飛快地跑出教室，到操場上去參加自己喜歡的活動，操場上真熱鬧了。
操場中間是排球場，幾個同學在雙人排球賽，他們你發(fā)一個球，我扣一個球，排球在空中來來往往，飛過來，跑回去，打得非常激烈，就像是一只小燕子，在空中飛來飛去。
排球場的后面是籃球場，一群愛運動的小男孩們打得可高興呢。看他剛搶到一個球，后面的同學追了上來，他連忙把球往籃球加上投去，“投中了，投中了!”他高興地歡呼著。
排球場的'右邊是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比賽呢!他們每一個小朋友拉住繩子，使勁地往后拉。旁邊的小朋友也在為他們不停地加油。只聽見“哈哈”一聲。一(1)班的小朋友獲勝了。他們蹦呀跳呀，好高興呀。
排球場的左邊，有的小朋友在拍皮球，有的小朋友在打乒乓球，還有的小朋友在練跳高……大家都玩得很開心，很快樂。
下課熱鬧的作文 22
“叮鈴叮鈴……”下課了，眨眼間瑯瑯的讀書聲沒了，就剩吵鬧、玩耍聲了，小朋友玩得可高興了。
你瞧，這邊的'小朋友在玩跳長繩，跳跳這兒跳跳那兒，跳累了，換人，沒跳累得絕不罷休。這里的小朋友在跑步，跑啊跑，跑了一圈又一圈，可開心了。那邊的小朋友卻在玩貓捉老鼠，好幾只老鼠都被抓住了，最后一只眼看就要被抓住了。還有的小朋友在踢足球，踢得可起勁了，突然有個小朋友來了個大射門，守門員倒了。我呢？我就在玩老鷹捉小雞呢！我是一只勇敢的老鷹，我常常會來個急轉(zhuǎn)彎，可母雞太聰明了，就是死死的保護著小雞，老讓我抓不到。捉了一次又一次，一只也沒捉到，氣急敗壞的我就直接向最后一只小雞撲去，嘿，竟然被我捉到了，我高興極了。
真是個熱鬧的課間�。�
下課熱鬧的作文 23
“叮鈴鈴”下早讀課了，背了一個早晨的同學們，可算是解放了。有的站起身打起了哈欠，有的背書背累了趴在桌子上小憩一會，突然，教室的西南角爆發(fā)出一陣笑聲，原來是“故事大王”在給同學們講故事呢！瞧！只見他唾沫橫飛，張牙舞爪（多音字）的樣子，把同學們逗得哈哈大笑。班里的'活寶又活躍起來了，只見他們跑到了講臺上，模仿各位老師，王某某演語文老師，：“同學們要好好學習呀�！贝蠹夜笮ζ饋�。
這時，負責偵查的“小靈通”說話了，：“大家快坐好，老師來了�！苯淌依镱D時鴉雀無聲，大家都裝模作樣的讀起書來，數(shù)學老師來了，見大家這么安靜，就說:“不要太緊張了，要放松心情�！蓖瑢W們聽了，都捂著嘴笑了。
這就是我們的班集體，一個奮發(fā)向上，充滿快樂的班級，我愛我的班集體。
下課熱鬧的作文 24
鈴聲一響，學生們瘋狂地跑出教室，而饑餓的學生們在教室里做作業(yè)。
課間10分鐘我會做什么？我會寫功課。老師不布置作業(yè)，我就出去玩放松。我會和同學玩1m，2m，3m，上山，送你下地獄。我一節(jié)課玩的最開心的.事就是玩僵尸。這個游戲主要是培養(yǎng)團隊精神。我和劉志遠，朱陳宇和李正波都是人，而周雨澤，莊加林，于瞬杰都是僵尸。剛開始，我和朱承宇沒注意的時候躲在教室里。當我們往外看的時候，我們驚呆了。李正波被抓了，我和朱立刻躲了進去。我說，喪尸來了，趕緊躲起來，進教室就喊，他們來了，我以為被發(fā)現(xiàn)就好了。朱陳宇被抓是為了掩護我�？斓缴险n時間了。他們還有三分鐘來逮捕我。我被他們發(fā)現(xiàn)了。我和他們打過架，但是我是唯一一個上課前被抓的其他人。
這是我最開心的課后游戲。
下課熱鬧的作文 25
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響起，大家的心早已不知去向，腦子也只想著要趕快沖出去，根本不理會老師，但我就不一樣了。
“看書！看書！”我心里想著，還沒等到老師說下課，我就已經(jīng)從抽屜拿出書本，津津有味地看了起來，其他同學都在操場玩躲避球和鬼抓人，我偶爾也會下去跟他們一起玩，但是大部分的時間我都在教室看書。
操場是所有全校同學的.聚集點，就像是一座大舞臺，有的打球，有的玩鬼抓人，有的玩踢足球，其實，這兒也可以叫作“游戲天堂”呢！籃球場的人也不少，每節(jié)下課都有人去打籃球，好不熱鬧喔！
哎呀！”鐺！鐺！”上課鐘聲響了，魔鬼的召喚有如海嘯般侵入學校，大家無精打采地返回教室，恨不得馬上再下課一次。
下課是在天堂的一段時間；上課卻是在地獄的四十分鐘，但是這樣卻讓校園生活更充實更有趣。我好喜歡下課十分鐘，可以看書、玩游戲，更可以讓我變得更活潑！
下課熱鬧的作文 26
“唰唰唰”，粉筆聲緊張地充斥著整個教室，如雨點般，你不讓我，我不讓你，擠在了黛色長墻上，濺起了下方50滴雨珠。帶著香味兒的樂曲送走了這場單調(diào)的夏雨。
地下的泉水，沖破了，都涌上來了。扯壞了沉悶的衣裳，到外面貪婪地呼吸著新鮮的空氣，大腦緊緊繃著的'弦這時候才有所松弛，上空是一望無垠的藍天，綴著幾朵涼涼的、甜甜的云，前方的山害羞地帶上了面紗，微笑著，注視著。
有幾滴雨珠則趴在石頭上，養(yǎng)精蓄銳地等待著下一場雨的到來，享受著這短暫的間隙；還有的則從抽屜中匆忙地抽出一本厚厚的書籍，利用著這十分鐘囫圇吞棗地掃著，聞著淡淡書香，可謂一目十行；又或者奮筆疾書，總心心念念地想著快人一步且更加專注了。
心中還念著春，在臉上便盡顯無疑了，殊不知夏的氣息已鋪天蓋地的卷來，推快了前進的軸輪。沒有聲音，也沒有影子。緊張急促著。
下課熱鬧的作文 27
下課后，我立刻聽到余鴻飛說：“最后一個上臺的！”男孩子們像鳥兒一樣飛出教室，沖上臺階。我們想“抓人”。有些懶人從前門跑上臺，我是最后一個。“唉，我真倒霉！”我嘆口氣說。1，2，3開頭。10、我從一開始就盯著余鴻飛。我以最快的速度趕上了余鴻飛。他最終被我逼下了舞臺�！肮�，下了臺就完事了�！蔽伊⒖踢M入追擊狀態(tài)，以瘋狂的速度追上了他，他被抓了！余鴻飛回頭追我，可惜沒追上，于是放棄了繼續(xù)追我的.念頭。
他換了個目標，逼著蔡思旭過來，嘴里喊著“包子”，但因為蔡思旭包子跑得特別快，他還是追不上，就回來逼我。我跑過去追他。30秒后，我筋疲力盡，但他仍在堅持向我靠近。就在他要抓我的時候，哈哈，下課鈴響了，我們回到教室。
我想：這次沒抓到是我運氣好，下次沒有。但是我不會讓你抓到我的！
下課熱鬧的作文 28
下課鈴未響，教室里就越來越吵了。有些人甚至激動地叫出了聲。因為下節(jié)課是微機課。“啾-啪”有位同學已經(jīng)開始“嚎叫”了，霎時，教室里哄堂大笑。
“�！毕抡n鈴打響了！我們班的“瘋牛大王”李旭天已經(jīng)把舌頭伸出嘴，眼珠轉(zhuǎn)著圈，腳在擦地了呢！我已經(jīng)做好了跑的準備，像馬拉松選手一樣蹲著。求您了老師，您不要再壓堂了呀！有一節(jié)“微機”呀！我著急地想。老師瞄了眼全班，又去念課文了。瘋牛大王已經(jīng)等不及了，似乎心已經(jīng)飛到微機室了 。老師轉(zhuǎn)身寫板書時，他已經(jīng)沖出教室了。我們也一窩蜂地跑出了教室。頓時教師里空無一人（除了老師），不知誰的桌子上有一條紙片慢慢地搖擺著飄到地上。老師說“算你們狠，拜拜！”老師走了。站在門外偷看的.我，立刻逃到四樓躲避了。
狠呆了的下課鈴！
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