下課了的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的下課了的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

下課了的作文1

　　今天，第一節(jié)課時語文，老師還沒宣布下課，我們已經(jīng)蠢蠢欲動了，回答問題時，已經(jīng)叫了起來 。

　　一直熬到下課，我們才脫離了老師的魔掌。我找了幾個好友一起上廁所，一路上躲躲閃閃的.，誒，沒辦法呀！ 我推薦大家下課多看看書，歇歇準(zhǔn)備下一節(jié)課的準(zhǔn)備 。 不要瘋跑哦！

下課了的作文2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰拉響了下課鈴？

　　靜悄悄的校園里，立刻有了歡樂的身影。跳蘑菇的、拍皮球的、玩游戲的，把一串串開心的笑容撒在校園的每一個角落。

　　你看，六年級的同學(xué)也來了，他們笑嘻嘻地走到一年級的同學(xué)旁邊，教一年級的同學(xué)跳蘑菇。

　　嗚呼呼，嗚呼呼！航模飛機(jī)在空中旋轉(zhuǎn)，帶著孩子們的幻想，旋過來，旋過去。玩哪玩哪，興奮地玩吧！用十分鐘的.一身輕松，為下一個三十五分鐘的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備！

下課了的作文3

　　丁零零，丁零零，是誰拉響了下課鈴？靜悄悄的校園里，立刻有了歡騰的`身影。

　　你看，幾個小女孩在跳繩，跳得飛快，繩子像活潑的小孩在地上蹦來蹦去。

　　幾個男孩子在玩斗雞，聽說可好玩啦！他們把腿翹的老高的，跟對方用力撞擊，撞到地上的算輸了。

　　玩啊玩啊，我們盡情地玩，用十分鐘的一身輕松，為下一個四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備！

下課了的作文4

　　鈴聲響，下課了，同學(xué)們一個個地跑出教室。

　　有的小朋友在踢球，其中一個同學(xué)沒注意，被對方一腳踢進(jìn)了球門；有的小朋友在跑步，六號跑在最前面，十號跑在最后面；有的小朋友在跳高，跳高的兩位小朋友在為另一位小朋友加油，讓他跳得高、跳得遠(yuǎn)；有的小朋友在打籃球，打籃球的'一位小朋友一不小心，把球傳給對方，讓對方進(jìn)球；有的小朋友在拔河，他們兩隊使勁用力拔，最后勝利的隊是黑隊。

下課了的作文5

　　下課了，同學(xué)們像潮水一般沖出教室。有的同學(xué)拿著繩子開始跳繩了“一二三……”旁邊的同學(xué)還在仔細(xì)地幫著數(shù)數(shù)。我和小強(qiáng)，小紅他們一起來到操場上玩吹泡泡的游戲。“小強(qiáng)，我吹的泡泡又大又漂亮真像一個個五彩的氣球�！毙�強(qiáng)見了急中生智，立刻跑到二樓“迪迪，這下我吹的汽球可比你的漂亮多了……”不一會，許多同學(xué)都加入了我們的`游戲隊伍。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，豐富多彩的課間活動結(jié)束了，同學(xué)們又都認(rèn)真地上課去了。

下課了的作文6

　　課間活動又到了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場，像一只只脫籠的小鳥。

　　整個校園里頓時熱鬧了起來，校園里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，到處是我們的身影。同學(xué)們有的'踢足球，有的打羽毛球……瞧，朱妙然和馬洋樂跳得真棒!她們飛快地掄著繩，雙腳不停地跳著，一會兒“蹬三輪”，一會兒又腳并著跳，同學(xué)們在一邊認(rèn)真地數(shù)著數(shù)。

　　看，段杰明和楊倩在那邊打羽毛球，楊杰一發(fā)球就被高個子段杰明一拍就拍過去了一個落地球，楊杰往前猛撲，以為能接住，結(jié)果球還是落地了。楊杰發(fā)了一個高球，段杰明騰空而起將球扣過去，楊倩又沒接住。

　　課間十分鐘活動真豐富、真有趣。

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