關(guān)于火和光的作文（通用30篇）
導(dǎo)語：人類用了很多年發(fā)明了火，然后從生食變成邊成熟食。從黑暗到火發(fā)出的光亮乃至現(xiàn)在的燈。下面是小編搜集整理關(guān)于火和光的作文。歡迎閱讀及參考！
火和光的作文 篇1
哲人說：“一個人本是兩個人：一個在黑暗中覺醒，一個在光明中酣睡�！庇捎谌松^、價(jià)值觀和世界觀的不同，并且人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成需要一個過程，因此即使同一個人也常常是“在黑暗中覺醒”和“在光明中酣睡”之間徘徊。一個人要成為真正有價(jià)值的人，就必須不斷“覺醒”，與自己賽跑，戰(zhàn)勝自我，完善自我。
“光明”的環(huán)境給予人的是舒適和安逸，如果失去應(yīng)有的警覺，很容易使人“酣睡”。但是，更有人“在黑暗中”能夠“覺醒”，因?yàn)檫@些人的心中有“光”！當(dāng)他在失利的時候，因?yàn)樾闹杏小肮狻�，所有的痛苦和愁云都會拋諸腦后；當(dāng)他被逆境所困，因?yàn)樾闹杏小肮狻�，所有的困難都會被克服。是的，只要心中有光，所有煩惱和淚水都被留在昨天，人，會用堅(jiān)韌的毅力和必勝的信心去迎接更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
王國維在《人間詞話》中曾描述過“人生三境”�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路�！贝说谝痪骋�。只有“心中有光”的人，才會在人生的苦旅中走出一條適合自己的道路。司馬光也曾遭到別人的輕視，但他心中有光，不去管別人的譏諷，而是走自己的路，最后饋贈給世人的是被稱為“帝王的鏡子”的巨著——《資治通鑒》。貝多芬在失聰后，沒有像一般人那樣自暴自棄，由于心中有光，他堅(jiān)持走自己的音樂之路，奉獻(xiàn)了雄壯的《命運(yùn)交響曲》，給人以無盡的美的享受。海倫·凱勒失去視覺，但她心中有光，在眾人的幫助下，她憑借自己的頑強(qiáng)毅力活了下來，而且在文學(xué)等很多領(lǐng)域都作出了很大貢獻(xiàn)。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這是人生的第二境界。只要心中有光，即使處在黑暗之中，也能為自己的目標(biāo)而奮斗，拼搏。邰麗華生活在無聲的世界中，但她卻克服人們難以想象的困難，以常人不能想象的頑強(qiáng)斗志，走出了一條輝煌的路。楊業(yè)功，鑄就長纓銳旅，鍛造導(dǎo)彈雄師。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計(jì)算自己的生命。未曾請纓提旅，已是鞠躬盡瘁。天下雖安，忘戰(zhàn)必危，他是中國軍人一面不倒的旗幟！
心中有光，即使踏著荊棘，也不痛苦；心中有光，即使有淚可落，也不覺得悲傷，心中有光的人經(jīng)過奮斗會體驗(yàn)到人生的樂趣，會得到上帝的恩惠，會得到人們的敬仰。邰麗華就是因?yàn)樾闹杏泄猓艜唤o予“從生命的底谷到藝術(shù)的巔峰”，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈的高度評價(jià)。
心中有光，這是奮斗的基點(diǎn)，是力量的源泉，是開啟人生的探照燈，是打開成功之門的鑰匙。讓我們做心中有光的人吧！即使在黑暗中也能“覺醒”。
我最怕火，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)的時候，如果人們不知道用正確的方法來滅火，就會被大火燒傷、燒死�；馂�(zāi)還會引起煤氣爆炸，造成更大的安全事故。
盡管發(fā)生火災(zāi)是那么可怕，但是在生活中，火也給人們帶來了極大的方便，無論是原始人，還是現(xiàn)代人，生活中總離不開火的存在。老師對我們說過：早期的人類從自然產(chǎn)生的火源中保留火種。后來學(xué)會使用鉆木取火或者敲擊燧石的方式來主動獲得火。學(xué)會用火使人類能夠遷移到氣候較冷的地區(qū)。最重要的是火能夠烤熟食物，這樣極大地降低了人類染病的概率，同時也增強(qiáng)了人類的體質(zhì)。讓我們有熱的食物吃，在冬天的時候供我們?nèi)∨�。只要我們不去招惹它，它也不會隨便來傷害我們。
火和光的作文 篇2
春天，陽光普照大地，溫暖洋溢人間；夏天，太陽烘烤著生物，汗水從人群揮灑；秋天，“黃碟”在空中翩翩起舞，飽滿的果實(shí)也掛在農(nóng)民喜悅的嘴邊；冬天白雪飄灑半空，寒冷直闖臉龐。在我的印象里，春、夏、秋全是美好的，而冬的寒冷不禁讓我產(chǎn)生一份厭倦。這個冬天，寒冷依舊在，但是，我卻擁抱到溫暖，擁抱到了光明，更擁抱到了喜悅……
在我們學(xué)生眼里，冬天最具有代表性的莫過于期末考試了。每到這個季節(jié)，好學(xué)生們總是過著最疲憊的日子，為取得每一分好成績，為取得家長的獎勵老師的表揚(yáng)，為不辜負(fù)家長老師的期望，大家都在拼命努力著，我也不例外。
那天晚上，我寫好作業(yè)后，拿起語文書復(fù)習(xí)起來，每看到重點(diǎn)，我就會先劃下來，多讀幾遍，再讓坐在一旁的媽媽幫我按照書本上的內(nèi)容聽我背，就這樣，背了一個又一個單元，鐘滴答滴答，針走著走著都在訴說著時間的流逝，我一看，已經(jīng)十點(diǎn)多了，但我還是精神飽滿地背著重點(diǎn)，而我不經(jīng)意看到媽媽打著哈欠，眼睛都快要閉上了，我的心中不禁產(chǎn)生了一點(diǎn)不平衡。我還沒背完，媽媽就打岔道：“好睡覺了，都已經(jīng)這么晚了，困死了�！痹趮寢屵~出腳步時，我猛地站了起來，心中的怒火一下子激了起來，大喊道：“你以為我不困，不想睡覺嗎？我這么做還不是為了考個好成績，讓你開心點(diǎn)，讓我對得起這個學(xué)期以來的接送，讓我心里好過點(diǎn)嗎？老師都說這次期末考試很難了，再不加把勁怎么行？”媽媽一句話都沒說，就走出了我的房間，我想著還有那么多沒復(fù)習(xí)，便坐下來，進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)……
“咚咚咚”一陣敲門聲在我耳邊響起，緊隨著媽媽走進(jìn)房間，手里拿著一杯牛奶和蘋果，放下就走了，我大口大口地吃起來，突然覺得格外好吃，因?yàn)槲覐闹袊L到了母愛的滋味，媽媽的關(guān)心。又想起前面對媽媽的所作所為，心中無限懊悔與愧疚，我走進(jìn)媽媽臥室，又看到媽媽躺在床上翻來覆去睡不著，緊鎖眉頭，眼淚奪眶而出，我馬上擁了上去，說道：“媽媽，我錯了，我不該對你大發(fā)脾氣，其實(shí)你是最在乎我學(xué)習(xí)的了�！薄胺f穎，我也不該對你的辛苦有所抱怨�！蔽覀兙o緊相擁在了一起，真希望時間能定格在這一刻……
從此，每天晚上我都認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，并且有了媽媽的陪伴，我更加起勁了，每天晚上整幢樓的燈總是我家亮得最晚……
期末考試已經(jīng)畫上了一個完美的句號，分?jǐn)?shù)也見了分曉，這個成績雖然在班里排了第六，但是，我自己已經(jīng)還算滿意了，因?yàn)�，這是我努力到十一點(diǎn)，堅(jiān)持了十天的成果；雖然結(jié)局不太好，但因?yàn)檫^程努力堅(jiān)持過而甜蜜！
我每天的堅(jiān)持與努力感動了我自己，就像冬天里的一把火，溫暖著我的心房；我每天夜里燈光的明亮象征著我對讀書的渴望，就像黑暗中的一點(diǎn)光，照亮前程的明亮。對了，更不忘嘗到喜悅之前，媽媽每日每夜的支持與陪同，盼望能考個好成績及以后讀好書深切的目光！
啊！我回眸一望，這個冬天是美好的，溫暖、光明、喜悅已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了寒冷，那都是因?yàn)橛辛硕炖锏囊话鸦�，黑暗中的一點(diǎn)光！
火和光的作文 篇3
我走在小道上，突然，有個老人一把拉住我：“小伙計(jì)，愿意去古代玩一趟嗎？”理智告訴我不要去，可想象力和好奇心這兩個家伙非要我去，二比一，我就跟著這個古怪的老頭去了。
原來這個古怪的老頭兒姓林，是個教授�！靶』镉�(jì)，我打算讓你到?jīng)]有火的時代偵察一下，幫我看看那時的人類是怎么生活的。”這回，好奇心、勇氣和想象力一起站了出來，把理智推到一邊，指引我朝那臺像卡車一樣的時間機(jī)器走去。我走進(jìn)去，不過幾秒，就來到了“無火時代”。
“哦，馬力呼拉里！”一群古代的人朝我歡呼，圍著我轉(zhuǎn)起來。我站在一個類似祭壇的東西上，耳機(jī)響了，是林教授的聲音：“伙計(jì)，你現(xiàn)在在古代，他們把你當(dāng)天神了了！”老天啊，我還成神了，沒辦法，答應(yīng)的事就必須完成，只好照辦了。他們把我迎下祭壇，然后帶我到一個山洞里面去。這個山洞又潮濕又黑暗，還有青苔，比我家可差多了，我心里后悔著，何必來受這種罪呢？一個人興奮地沖進(jìn)來，用我聽不懂的語言嘰里呱啦的說了一通，然后兩個人就把我抬起來，運(yùn)走了。
一塊大石頭上，擺著一只燒焦的野豬，這些人把野豬撕碎了，給了我好大一份，我望望周圍，西面有一片燒焦的叢林，里面還冒著火星，這只野豬想必是里面的動物吧，可能是昨晚狂風(fēng)暴雨，閃電打到了樹上，燃燒起來了吧。這種黑焦焦的肉我難以下咽，旁邊的人卻吃得很香，我坐在一塊高高的石頭上，發(fā)現(xiàn)樹林里還有一點(diǎn)火苗，我趕忙撿起一根樹枝去把火苗點(diǎn)燃，高高的舉了起來，回到了這些人周圍。他們興奮地大叫起來，用手指試試這把火，被燙了一下，趕緊往后縮。我手腳并用，用肢體語言告訴他們?nèi)プc(diǎn)魚。抓成之后，我用火烤起來，吃了一口，真是鮮美啊，比剛才那“木炭”野豬肉好吃多了。那些人聞到魚香，忍不住也抓了幾條烤熟的魚亂啃起來，可是他們好像仍然很懼怕這把火，一直不敢動它。
看來林教授是要我來拯救這些不會用火的可憐人了。我又一次手舞足蹈起來，告訴他們拿起這把火。他們猶豫了很久，終于，有一個人走了出來，小心翼翼的拿起了火把，然后我又比劃了一番，叫他把火放到木堆上，然后把魚用樹枝穿好，放到火上烤。他手指顫抖著，好不容易鼓足勇氣做完了這些事，發(fā)現(xiàn)火其實(shí)不太危險(xiǎn)，只要小心就好。他叫周圍的人一起湊上來，開始叫他們用火。
幾天過去了，雖然他們大都學(xué)會了用火，但是還是不太會控制，還引起了一場森林火災(zāi)。我又告訴他們火別點(diǎn)太大，否則就危險(xiǎn)了……
和語言不通的人交流真不容易啊，總算把他們教會了，我也學(xué)了點(diǎn)野人話林教授給我的耳機(jī)又響了：“十分鐘后，我接你回來。”我趕緊選了那個敢于嘗試的人做首領(lǐng)，讓其他人服從他的命令。
回到現(xiàn)代，看著用打火機(jī)一點(diǎn)，就能冒出火來的情景，我想：古代用火可真不容易啊。
火和光的作文 篇4
安全是最重要的，有了安全，我們才能想自己的未來。沒了現(xiàn)在的安全，未來也是不存在的。有一個地方，是值得我們關(guān)注的，那就是火。
火為人們帶來了生命的福利，它能為人們燒去飯菜中的雜物，讓人們安心吃飯，也能為人們煉制鐵塊，制作許多生活中需要的東西。但火，也可以一把燒去生命。在鄉(xiāng)下做飯的時候，要燒柴火。隔一座山的那個村子里，有一戶人家，他們有一個孩子，才一周多，剛會走路。不諳人事的小嬰兒在家人煮飯的時候，搖搖晃晃地走到了柴爐旁，好奇地把手伸了進(jìn)去，那么漂亮可愛的小男孩，骨頭還沒長硬，就這樣落下了殘疾。不只是鄉(xiāng)下的柴爐，我們的灶爐也會有這樣的安全隱患。家里有小孩的，煮飯沒看著灶爐的，讓孩子走進(jìn)來，也會燒傷，亂動一下，就有可能爆炸，隨時有可能讓一個其樂融融的家庭破滅。
家庭中有火光，會奪取生命。校園里也有隱患，同樣也能讓我們失去生命。有些一年級的小孩子，會偷偷帶小火柴或者打火機(jī)，在學(xué)校里點(diǎn)燃燒紙�？粗埍粺煤诤诘模『兛砷_心啦，燒完開心了，就呼一口氣吹滅，扔到草叢里。“星星之火可以燎原”一旦這些紙上的火星沒吹干凈，風(fēng)一吹，就可以點(diǎn)燃草叢，甚至可以燒著教室，燒著一兩個孩子的衣服，讓他們年幼的生命失去光彩。
火可以造福人類，也可以奪取人類的性命。讓我們安全用火，珍愛生命。遠(yuǎn)離那奪命的火光！
火和光的作文 篇5
我常想，我的心是七層塔檐上懸掛的風(fēng)鈴，叮嚀叮嚀嚀，此起彼落，敲叩著一個人的名字安徒生。
你的塔上也感到微震嗎？這是寂靜的脈搏，日夜不停，你可否聽見，這照亮我生命的紅星在悄悄地訴說。
叮嚀，叮嚀嚀，沁人心脾，同時，也跳動著童話的火光。
火光，就像我仰望春天時的杜鵑花。
火光，來自夜里，在那里為我守著—份秘密的心靈之約：我再也見不到的，那個在我夢里栽種了無數(shù)顆果實(shí)和—大片花園的安徒生。
他用丑小鴨喚起了人們對美好生活的追求。用最后一根火柴點(diǎn)燃了人類真善美的燈籠。
在臨終前不久，安徒生對—個年輕的作家說："我為自己的童話付出了巨大的代價(jià)。為了童話我拒絕了自己的幸福并錯過了這樣的—段時間，那時，無論想象是怎樣有力，如何光輝，它還是應(yīng)該讓位紿現(xiàn)實(shí)的。"
這是他對一生愛情坷坎的總結(jié)。他為童話而錯過了自己的兩段幸福，根本沒有他童話里那種美好的結(jié)局—"從此過著幸福的生活。"
火光，他爬上了我的臉，是充滿溫情的。
它跳躍著。使整個爐子為它發(fā)燙。它像涂滿蜜糖的嘴唇，像裝滿無限熱情的胸腔。
這是多黑的夜，人在靜坐，火光在墻上蹦蹦跳跳。這是多美的夜，人們在遺忘，火光又讓人記起自己的重量。
火光靠近耳畔，輕輕地講道："
"現(xiàn)在太陽從海里升起來了，小人魚并沒有感到滅亡。她看到光明的太陽，同時在她上面飛舞著無數(shù)透明的泡沫。透過它們，她可以看到船上的白帆和天空的彩云……"
火光輕輕地笑了，繼續(xù)向我講道：
"'祖母！'小女孩叫起來。"'啊，請帶我走吧！我知道，這火柴一滅掉，你也會不見，就像那溫暖的火爐，那只美麗的烤鴨，那棵幸福的圣誕樹—樣不見了……'
我無法忘記一個酗酒的冼衣婦那卑微的兒子，他給我講了那么多美妙而又憂傷的故事。在這潔白的墻上，火光不�；没晌抑�，不管如何幻化，它始終是安徒生的影子。他告訴我：生命里會有積雪的時候，也有綠草如茵的時節(jié)；有歡笑的臉龐，也有哭泣的容顏；有幸運(yùn)的光顧，也有殘酷的魔掌。
火光，終將在冬天的早晨合成太陽，蛋黃似的太陽終將燃起人們對溫暖們想象。果然在夢快結(jié)束的時候，我看見賣火柴的小女孩一只手抱著丑小鴨，另一只手牽著海的女兒，歡笑著往前走。前面有扇大門，那是太陽的門，是安徒生的門，當(dāng)它打開時，天地是一片通紅。
沒有人知道，那天地間的通紅被夜里的一點(diǎn)火光點(diǎn)燃的。它讓我相信，從這個冬天走出去的人，注定要背負(fù)一生的寒冷，被那些火光映亮的心，注定會換取整個春天的溫暖。
感謝有你，安徒生。童話的火光，帶來的是明媚溫暖的春天。
火和光的作文 篇6
農(nóng)歷9月，又到祭拜先人的時候，街上出現(xiàn)了賣花花綠綠紙錢的小攤。
白天我聽見爺爺對爸爸說今天去燒紙。爸爸叫我準(zhǔn)備紙和紙錢，還有香，帶上幾個二踢腳，還說今天我?guī)闳�。我是第一次燒紙，我曾�?jīng)見過燒紙的，我問我爸說什么叫燒紙，爸爸說咱們燒紙祭拜祖先，我心想在什么地方燒紙呢？
黃昏，爸爸和舅舅帶我去了，我們是給老爺爺燒紙，周圍非�；臎�，就是一塊廢地。我們開始燒紙了，我爸爸拿了一根棍畫了一個圈，把所有的紙和紙錢放到了那個圈里，然后那打火機(jī)點(diǎn)燃，火花像五顏六色的花兒四散紛飛，我們都跪下了，磕了幾個頭。我爸他們都很莊重，嘴里不停地說著一路順風(fēng)。燒完紙，我們希望它們能傳到天堂。
老爺爺已經(jīng)離開我3年了，記得老爺爺頭發(fā)非常白，面帶微笑，他待我非常好，過年的時候我們給老爺爺磕頭，老爺爺就給紅包，他住在一個小區(qū)里，我們在一起吃飯，他對我非常好，有一次我去吃飯，他給我糖，感覺非常甜。
我們開始放炮了，燃出的花非常漂亮，我希望炮聲在寧靜的夜空中，把我們的心傳到天堂的老爺爺那里。
火和光的作文 篇7
有人說世界上最明亮的是溫暖，有人說世界上最明亮的是光明，也有人說世界上最明亮的是臺燈。但是往往只是一點(diǎn)點(diǎn)微暗的火光就是最明亮的它比臺燈明亮，
它比溫暖明亮，它更比光明明亮。
這微暗的火光不用說肯定指那默默無聞的`蠟燭。每當(dāng)停電時，那什么溫暖發(fā)不出光。那什么光明啊，停電還有光明嗎？還有那什么什么臺燈，停了電它就跟廢物一樣沒用的但只有蠟燭能在停電時起到突發(fā)性的作用。
雖然蠟燭只能發(fā)出這微暗的火光，雖然在擁有光明的時候，人們會遺忘它，但在黑暗內(nèi)發(fā)出的微暗的火光卻使人們感受到溫暖和光明比平時更多更幸福。
蠟燭不像任何東西，它總是默默無聞地奉獻(xiàn)自已。每當(dāng)停電，蠟燭已明白自已生命不久就要'飛'入天堂，但它仍舊一聲不吭，它認(rèn)為：它這一生，就是為人類而活，也應(yīng)為人類而死，只要是為人類而死，它也心滿意足了，決不后悔！
這微暗的火光，這發(fā)出微暗的火光的蠟燭，真是人類的朋友，人類的老師，人類的救星'。我愛微暗的火光，我愛發(fā)出微暗的火光的蠟燭。
火和光的作文 篇8
我有一次以失敗告終的旅游，那記憶中的寒意仍令人印象深刻。
在張家界的山峰瞪大眼睛，那濃重的霧氣遲遲不肯散去，天色卻是越來越暗了，蒙在松針葉上的冰也愈來愈堅(jiān)。木梯裹滿了冰，摻了碎零零的雪，寒氣鉆入皮膚，引得頭皮一陣麻。
“山越高，雪越厚，我們白浪費(fèi)了這么多時間，看來成了今天最晚的隊(duì)伍了！”一個四五十歲的男人在人群中叫苦不迭，有的人也跟著長吁短嘆。父母原本是沉默的，此時卻輕輕捏了一下我的手，說：“今晚可能很遲才能回去，你得忍耐一下�！憋L(fēng)拂起了那單薄的雨衣，撩起了輕微的聲響。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一行人就那么隨著原來的山路步行回去，夜已經(jīng)襲來，四周被黑暗圍攏，幾簇手電筒的光顯得十分慘淡。同隊(duì)的人里還有別的孩子，因?yàn)槁飞嫌蟹e雪，大家走得格外小心。竟然沒有哭鬧聲，我理所當(dāng)然地認(rèn)為，這樣的黑與寒，應(yīng)該讓人感到恐懼，尤其是小孩子，可他們是那樣乖巧地牽著父母的手，一步一步地走著。
四周是這樣的安靜啊，所有生物都似在沉睡般。寒氣使我們感應(yīng)不了前方。我小心翼翼地抓著扶手，鞋底在雪上摩擦，一陣陣寒意從腳跟傳上來。母親看了看我，然后把自己身上的雨衣解了下來，披在我身上。正當(dāng)我納悶時，竟覺得身上厚實(shí)了許多，還帶著我母親的溫度。“這樣就好多了，是不是？”她笑了笑。這是當(dāng)然，可母親該怎么辦呢？我看見父親把自己的雨衣給了母親，我們咧嘴大笑。
親情就是這寒冬里的火光，給予我勇氣和力量。再難化的堅(jiān)冰，也會在這里融化。
火和光的作文 篇9
匆匆經(jīng)過婚紗店的櫥窗，認(rèn)出熟悉而又陌生的臉龐，轉(zhuǎn)身離去，無法言語，一路悲傷 。
洋是我小時候最好的朋友，我們一起度過十年的時光，瘋鬧、歡笑、吵架、疼痛、悲傷、成長，還有幸福的火光。我時常能想起那一晚我們說的話來，兩個人對坐在一個小火堆旁，隔著暖色的火光，認(rèn)真地聊未來的方向和夢想。她告訴我，只要我們努力，老天一定會讓我們幸福的。我牢牢地記住這句話，還有火光那邊她安靜而又堅(jiān)定的臉龐。這幾年我一直信守著這句話，拼搏，努力，懷著丑小鴨變成白天鵝的夢想，用汗水換取成功等待幸福。然而告訴我這句話的人卻早早地與我背離了方向，選擇了不同的路，她還記得這句話嗎？
洋是我小時候最崇拜的人，她那么好，好到讓我覺得她是公主。她比我聰明比我好看，比我會招人疼，她帶著我穿越童年的森林，在我的記憶里刻下美好和充實(shí)。初二那年她家有一些變故，在她最需要我的時候我卻在大劑量的瘋狂閱讀，忽略了她；初三那年她開始學(xué)壞，穿著廉價(jià)花哨的衣服招搖在令我厭惡的群子里，而我卻在為考一中而焦頭爛額，用一年的時間補(bǔ)回兩年的荒廢；中考結(jié)束了，她擁抱了我，悲傷地說：“以后我們就不同了，你要好好的�！备咭坏臅r候我每晚飛快地騎車穿過偏僻的街巷，她卻從樓區(qū)里走出，臉龐發(fā)光，眼眸湛亮，躲著我走過；高二的時候她去長春學(xué)化妝，我看見她身邊令我不屑的男子；高三了，我經(jīng)過櫥窗，看見了本該和我一起奮斗的她，在為別人化妝，裝點(diǎn)著別人的幸福。
我知道她媽為她愁的仿佛老了十歲，總是拉著我媽的手哭。我知道那個俗不可耐的男子不可能給她幸福，況且她才18歲，這個男子又怎么可能靠得��？我知道每月500元的微薄工資還不夠她買衣服，根本不能攢錢構(gòu)建以后的生活。我知道一年后我就會離開白城永遠(yuǎn)不回來，而她可能一輩子都要留在這個貧窮的小城。我知道我們的人生注定不同，可我真的不懂，這種對幸福的守候，真的只剩下我一個人了嗎？如果只剩下我一個人，那么即便我幸福，又有什么意義了呢？
我想起她時總會自責(zé)，如果我能在她第一次撒謊時糾正她，能在她第一次逃課時留住她，能在她第一次進(jìn)網(wǎng)吧時拉住她，能在她哭泣時安慰她而不是只忙著學(xué)習(xí)，能在她放肆的發(fā)泄時勸解她，能在她放棄時擁抱她，告訴她一切會好的，她還會象現(xiàn)在這樣嗎？我跟我媽說我很后悔沒有一直留在她身邊，我媽卻得意洋洋的跟我炫耀她的遠(yuǎn)見：“早就告訴你別和這樣的孩子一起玩，要不是我攔著不讓你跟她在一起，你現(xiàn)在還不一定什么樣兒了呢！”我會是什么樣呢，我問自己，然后放聲大哭。有時我真的希望我能一直留在她身邊，哪怕和她一起撒謊一起逃課一起放棄一起墮落，也比這樣眼睜睜地看著她墮落卻沒有辦法好得多。
她媽說我小時候又傻又笨的，不像她家洋，是個人精。十年前她說這句話時臉上滿是幸福，而今也再跟我說這句話時眼神蒼桑，面容憔悴。她的墮落讓很多愛她的人心碎，包括我。我想走進(jìn)紙紗店，讓她為我化一下妝，我知道她一定會哭，我真的不信她會忘了我們要一起守候的幸福。我很想念你，你知道嗎？你還能迅速地?cái)[平九連環(huán)和魔方向我炫耀嗎？你還記得我們收集的161個扣子嗎，它們被你弄丟了嗎？你還會燒鵝蛋給我吃嗎？你還會借給我那條粉紅色的裙子嗎？
現(xiàn)在，我無比珍視身邊的朋友，付出更多關(guān)心和在乎，我覺得再也經(jīng)不起他們之中任何一個人的離開與墮落，我心疼，我舍不得。
我希望你看完這篇文章后把這個故事講給你的朋友，你們一定要堅(jiān)持，奮斗，拼搏，一起守住幸福的火光。
又一次坐在火堆旁，隔著暖色的火光，對面卻空無一人，我悲傷地站起身，在深深的夜色里離去。
火和光的作文 篇10
蠟燭，只不過是一個小小的東西，它隨時都有可能熄滅，但它很無私，一直在那默默奉獻(xiàn)，直到蠟油沒了，燭尖上還會有一團(tuán)微弱的火光吧；蠟燭固然是一個小小的物體，也許一直沒有人去注意，但它不在意，只知道奉獻(xiàn)，只知道要為他人照明。在生活中，老師，就像我們的那根蠟燭一樣，一直在那默默燃燒。
在課堂上，老師不辭辛苦，盡自己的全力向我們傳授知識。班級里經(jīng)常很吵，那聲音像一窩蜂一樣，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”。那邊有幾個人頭一個勁地往下低，不遠(yuǎn)處又有幾個人在那竊竊私語，這呢，有多數(shù)人心不在焉，就像“身在蓸營心在漢”似的，靈魂早就不知飛到哪里去了； 就這樣，差不多每個人各做各的，各種嘈雜的聲音在耳邊形成了一曲難聽粗俗的“交響樂”；要是我是老師，那也已經(jīng)被煩得“不省人事”了，老師在上面看著雜亂無張的班級，通常都緊皺著眉頭，板著臉，直向我們搖頭。我們這么一吵，上了整整幾節(jié)課的老師肯定也是身心疲倦，但老師依然吃力地一遍又一遍，一遍又一遍地給我們傳授知識。老師，就像黑暗中的那支蠟燭，照亮了我們，照明了我們的心靈；老師們和藹的笑容，疲憊的臉龐，就像一團(tuán)明火，一直在我們心里燃燒著，一直燃燒著，一直燃著，始終沒有熄滅。
課后，老師就不再是我們的老師，而是我們的朋友。平時在課堂的師生，此刻則是和藹相處的好朋友。當(dāng)看到有人在教室里嬉戲跑鬧時，有人不小心弄傷時，老師的笑臉上不免多了一些憂愁。老師一直都陪伴著我們，從來沒說過半點(diǎn)累，老師在背地下吃過的苦，有多么辛勞，但我們還是默默奉獻(xiàn)著，細(xì)心栽培著一下代。
老師的苦，或許永遠(yuǎn)都不會有人去注意；老師的累，隱藏在不茍言笑中。老師就像蠟燭一樣，一直在那個角落，發(fā)著光，發(fā)著亮，拼命散發(fā)著自己的光芒。不為自己，不求回報(bào)。
老師，是我們的那支蠟燭。
火和光的作文 篇11
又到春節(jié)了，我回到了奶奶家，看著通往家鄉(xiāng)的柏油馬路，一切的一切似乎變了，卻又似曾相識。直到看到那熟悉的灶臺，我才知道，一切依舊。
小時候，我生活在奶奶家。那時候的我，常常上天抓鳥，下河摸魚，無一不通，整天在村子里瘋來瘋?cè)ィ⌒〉拇迩f溢滿了我的歡聲笑語。那時的我成了奶奶最繁忙的“工作”，她必須一刻不停地跟在我的身后，像我的一條尾巴。奶奶說只有在她燒火時，我才會安靜地待在她身邊。家里的灶臺是用土搭的，一口碩大的鐵鍋架時常在上面。奶奶說這土灶的年頭可長了，我爸爸沒出生之前就搭了。記憶中，我總愛在奶奶燒火的時候，依偎在奶奶的懷里，看著奶奶時不時地向灶里添加木柴，灶中的火舌貪婪地觸摸著鍋底。不一會兒，就能聞見鍋里飄出的陣陣飯香。
冬日的早晨，天亮得很晚，在陣陣輕微的聲響中，睡眼惺忪的我看向廚房。果然，灶臺間亮著火光，光亮把奶奶的身影投到灶臺后的墻上。她只專心地看著火勢，仿佛世界上再也沒有任何事可以影響她了。家中的飯菜由奶奶承包，每每吃進(jìn)嘴里，總有一種難以忘懷的味道。即使之后我回到城市，也再沒有嘗過比那更好的味道，不知道是因?yàn)樵钆_的緣故，還是因?yàn)槟棠獭?/p>
我太久沒有仔仔細(xì)細(xì)地看過奶奶的面龐了，仿佛是突然之間發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)白了，腰也彎了，像村子湖邊那一棵老柳樹。這時我才意識到，時光在她的身上留下了不可磨滅的痕跡。
我讓奶奶幫我做一碗面，她二話不說便答應(yīng)了，慢慢地走到灶臺邊，像我記憶里的一樣：取鍋、接水、燒火……只是動作略顯笨拙�？吹侥鞘煜さ幕鸸�，我不禁濕潤了眼眶，直到嘗起那碗面，我才又想起那熟悉的味道。原來，這就是奶奶特有的味道。
看著奶奶在火光中忙碌的身影，我決心要留住心中那片火光，以及那個彎著腰的身影。
火和光的作文 篇12
你大可以不把他當(dāng)作某人的推薦材料——而純粹只當(dāng)作一篇勵志文來讀。如其本人所說“所謂身邊的榜樣，不是那些摸不著的云，不是那些需要頂禮膜拜的神。寧中的生活太單純，太爛漫。我們需要一把火，點(diǎn)亮生命。給寧中一些火光，才是參選的目的——當(dāng)你讀完這篇文字，覺得有所觸動了，我的任務(wù)便完成了。人總要做些讓人知道的事，籍以給別人奮斗的動力：而這也正是現(xiàn)在的我們最缺乏的東西。”
初入高中的分班考，他是172名。很明顯的，與實(shí)驗(yàn)班無緣�！澳悴粫氲竭@在我家引起了多大的震動。要知道，我在家鄉(xiāng)已經(jīng)算得上是佼佼者：每次考試都是年級前20名。甚至跨區(qū)招生時，從957人里靠進(jìn)前50名，在家人看來是不足為奇甚至是理所當(dāng)然的。而當(dāng)分班落定，送我來考試的父親臉上寫滿了失望�！覅s不以為意，但直到那時我才意識到，當(dāng)初初二和初三一起考科學(xué)競賽，拿到縣一等獎，根本不是因?yàn)樽约憾嗝磧?yōu)秀，只是那屆初三沒什么才華。”“人的對手太重要了。當(dāng)你確定了對手時，你的成績就決定了。中國人總是惰性的，以中庸自詡，結(jié)果埋沒在人海中。把目光放長遠(yuǎn)些�！�
但這并沒有對他造成特別大的沖擊，畢竟以下克上的事不是沒有過：入初中時也是180多名，但第一個期中就拿到了第九。然而高中的第一個期中決斷了他的臆想：130名。
“那時我開始覺醒了。我覺得我不甘這樣的成績。”這個學(xué)期發(fā)生了一件很重要的大事：他被選為了學(xué)習(xí)部副部長�！斑@次成功的意義絕不勝選那么簡單：它讓我發(fā)現(xiàn)高中仍有自己能做到的事�！睆哪且院螅�?yàn)楣ぷ鞯拿β�，學(xué)習(xí)的效率問題迫在眉睫�！斑@種壓力給我的好處是長久而多方面的。我開始認(rèn)真思考思考自己想要什么，自己能做什么，自己還缺什么�！碑�(dāng)作業(yè)開始顯得單薄，工作漸漸輕松，他意識到有東西變了。那次期末他是90名。
第二個學(xué)期姍姍來遲。他達(dá)到了第一個高峰：期中26期末23�！俺Ｓ信笥驯г棺鳂I(yè)太多——我想讓你知道的是，你必須有反省自己的勇氣與決心。如果有，你就應(yīng)該想到，你在干什么時別人在干什么。有人說，周圍99%的人都在游戲呢。如果如此，首先你可喜可賀，仍有1%在激勵你；其次，他們在你身邊責(zé)任在你。如果你肯那么想，做作業(yè)時就不會心有不甘了�！薄拔覀儜�(yīng)該懷著自非池中物的信念學(xué)習(xí)，把目光投向那些你還要仰視的人。”
他開始尋找學(xué)習(xí)的意義，是在第一個低谷里——72�！帮@然，學(xué)習(xí)不是成功唯一的路，但卻著實(shí)是當(dāng)下的我們獲得認(rèn)可的最捷之路。”天賦不值得你去依靠，只有求知欲與進(jìn)取心才是助你成功的保障。我們不會有回頭的機(jī)會，所以千萬不要給自己一個填滿了風(fēng)流與玄仙的青春。你也知道，不是你的一點(diǎn)一滴都會鏤在青春的碑上。
那以后，他開始穩(wěn)定下來，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，成績回到正軌。當(dāng)生物、化學(xué)大市三等獎，物理競賽全國三等獎紛至沓來，他笑得很歡�！暗@終只是調(diào)劑罷了。當(dāng)你回首拂過走過的路，除了那些凌亂的荊棘，還能時而看見一顆顆酒紅色的寶石，便是為人的無量幸福了。”
最近的月考，驚人或者說不驚人的，他拿到了段第三。如他化學(xué)老師所說，從中下游溯游而上，從如林強(qiáng)者中脫穎而出，他掌握著令人嫉妒的學(xué)習(xí)方法。而這些方法，莫不出于對生命的景仰，對死亡的恐懼�！爱�(dāng)你高二覺得高一沒什么好后悔了，高一就值了；高三覺得三年問心無愧了，三年就值了�！�
我們有人缺乏夢想，有人不乏夢想?yún)s缺為之奮斗的勇氣。跟我們走吧，沒什么好畏懼的，前路坎坷，但這才是青春。
火和光的作文 篇13
愛，是那簡潔而精準(zhǔn)的回力鏢。它清清楚楚地記錄了歲月的走向，成長的走向，我們的走向。
——題記
我知道，是我一直忽略了你們，因?yàn)閷ξ叶裕銈兪侨缈諝獍愕拇嬖�，賴以生存，卻總是習(xí)慣性的視而不見[注: 指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見。也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見。是否因?yàn)檫@樣，世俗才總把愛的皇冠戴在愛情頭上，讓我蒙蔽了雙眼。
在這期間，花開花敗，日出日落，這種種看在眼里，憂愁、心酸、苦澀，甚至習(xí)慣了人與人之間的冷漠。忽然間才發(fā)現(xiàn)，那些說永遠(yuǎn)的朋友終有一天會遠(yuǎn)去，那誓言也會隨風(fēng)消逝，一切都會改變，可你們卻不會變，你們會一直陪在我的身邊，一輩子，不離不棄，沒有花言巧語[注: 原指鋪張修飾、內(nèi)容空泛的言語或文辭。后多指用來騙人的虛偽動聽的話。只有默默的愛。
你們?yōu)槲腋冻�，可隨著年齡的增長，叛逆的滋生，默契與信任在一次次爭吵中漸漸沖淡了，等我回頭時，才發(fā)現(xiàn)原來青絲已灰，你們漸老。我該以怎樣的心情來乞求自我原諒；我該以怎樣的方式來彌補(bǔ)以往的過錯；我該以怎樣的話語重新筑起默契的城堡；我又該以怎樣的愛來填平以往的不快。
輕撫你們眼角的皺紋，我明白了，我錯過的實(shí)在太多太多，十幾載春秋，只有你們十年如一日地關(guān)注我，愛惜我，可我卻覺得厭了、煩了�，F(xiàn)在，我要向那段空白的時光說“對不起”對不起，我沒有好好珍惜。
我愛你們，我想對你們說，膽怯的我竟沒有說過一句關(guān)于“愛”的話語，而現(xiàn)在，我要說，我真的很愛你們，我親愛的爸爸媽媽！
火和光的作文 篇14
愛，是那簡潔而精準(zhǔn)的回力鏢。它清清楚楚地記錄了歲月的走向，成長的走向，我們的走向。
——題記
我知道，是我一直忽略了你們，因?yàn)閷ξ叶裕銈兪侨缈諝獍愕拇嬖�，賴以生存，卻總是習(xí)慣性的視而不見，是否因?yàn)檫@樣，世俗才總把愛的皇冠戴在愛情頭上，讓我蒙蔽了雙眼。
在這期間，花開花敗，日出日落，這種種看在眼里，憂愁、心酸、苦澀，甚至習(xí)慣了人與人之間的冷漠。忽然間才發(fā)現(xiàn)，那些說永遠(yuǎn)的朋友終有一天會遠(yuǎn)去，那誓言也會隨風(fēng)消逝，一切都會改變，可你們卻不會變，你們會一直陪在我的身邊，一輩子，不離不棄，沒有花言巧語，只有默默的愛。
你們?yōu)槲腋冻�，可隨著年齡的增長，叛逆的滋生，默契與信任在一次次爭吵中漸漸沖淡了，等我回頭時，才發(fā)現(xiàn)原來青絲已灰，你們漸老。我該以怎樣的心情來乞求自我原諒；我該以怎樣的方式來彌補(bǔ)以往的過錯；我該以怎樣的話語重新筑起默契的城堡；我又該以怎樣的愛來填平以往的不快。
輕撫你們眼角的皺紋，我明白了，我錯過的實(shí)在太多太多，十幾載春秋，只有你們十年如一日地關(guān)注我，愛惜我，可我卻覺得厭了、煩了�，F(xiàn)在，我要向那段空白的時光說“對不起”對不起，我沒有好好珍惜。
我愛你們，我想對你們說，膽怯的我竟沒有說過一句關(guān)于“愛”的話語，而現(xiàn)在，我要說，我真的很愛你們，我親愛的爸爸媽媽！
火和光的作文 篇15
“啪”一聲，燈全都滅了，屋子里一片漆黑，我有點(diǎn)害怕，這時爸爸說：“不要怕，我去找?guī)赘灎T來，你拿著手電筒先照著�！庇谑牵冶阕谝巫由系戎�。爸爸便翻箱倒柜，不一會兒，翻出兩三根蠟燭，用托盤托住，放在盤子上點(diǎn)燃了，我們只能靠著這藐小的火光等待電的來臨。這些火光很小，但卻依然十分賣力地為我們帶來光明。微弱的火光在一片黑暗中閃爍著，似乎對于自己現(xiàn)在的這一刻，早已等待了許久，拼命賣力地散發(fā)并燃燒出自己最美，最燦爛的光芒。在寒冷時，我們需要它帶來溫曖；在野營時，我們需要它來烤熟我們所需的食物，如同現(xiàn)在，在黑暗之時，我們又需要它帶來光明，燃燒了自己，照亮了別人。
它總是任勞任怨，無私地為我們做出奉獻(xiàn)。當(dāng)我剛看到這微弱的火光時，只認(rèn)為它是一個小東西，只能發(fā)出小小地光芒，但現(xiàn)在我明白，它其實(shí)有著無窮大的力量，它可以從一點(diǎn)微光成為熊熊大火，在它內(nèi)心的欲望，是誰都無法估量的！比起桌上的火光而言，真正弱小的是我們，雖然現(xiàn)在的火光我們一吹便可以把它熄滅，結(jié)束它的生命，但是當(dāng)它從火苗成為大火時，你就會連撲也撲不滅！比起它的意志，那我們現(xiàn)在所說的努力、意志，又有多少人能超過它呢？坐在桌前的我深思了，就連小小的火光都可以有那么大的毅力，何況我們呢？我是否也可以為大家做出點(diǎn)什么呢？留下些什么呢？也許我現(xiàn)在所能及的，也只是身邊的小事情，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為，那么以后呢？記得拿破侖說過這樣一句話：不想做將軍的士兵不是好士兵。是的，就是作為一個初中一年級的學(xué)生，同樣要有遠(yuǎn)大的志向，并且為這個志向而不懈努力，淡泊明志，寧靜志遠(yuǎn)，做一個對社會有用的人。
火和光的作文 篇16
看著天邊僅有的一點(diǎn)點(diǎn)余跡悄悄地蔓延，惺惺余火在暗暗消失。
看著火光一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著周圍的一切，世界在眼里仿佛沉浸在無休止的黑暗中。對著火光，看暗夜?jié)u漸織上天空，看星星點(diǎn)點(diǎn)的火光在黑暗中。
燃燒，輪回，盛怒，熄滅，余暉。
這就是火光的生命。
看著熊熊烈火在肆燒著，無休止著，然后透過鮮紅欲滴的赤，看透世間的萬物，把一切的靈魂都看得那么顯眼，邪惡的，虛偽的，殘酷的，還有心中的信仰，印在了火上，印在了人類悲痛欲絕的臉上。
看著一切的一切化成灰燼，在暗無天日的世界中彌漫硝煙，憋得讓我透不過氣�？粗鸸�，仿佛欲穿世眼，在異次元世界奔跑著。
一團(tuán)火，繼續(xù)越燃越旺，繼而穿破云霄，余留的火光在孤獨(dú)的星空中肆意燃盡，然后，悄悄的熄滅。
進(jìn)行下一個生命輪回。
火光消失又重生，這樣一次又一次地，反反復(fù)復(fù)地，每一次破滅的痕跡，熱辣殘留著的星空，漸漸織上世界，籠罩著。
火和光的作文 篇17
一個男孩他沒有考上大學(xué)，暑假里，他到縣城一個機(jī)關(guān)里的建筑工地上干活，掙學(xué)費(fèi)，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)來年再考。
一天下午，男孩正在那兒篩沙子，兩個穿著入時，濃妝艷抹的姑娘抬著一筐廢紙輕盈地從樓上走了下來。硬硬的高跟鞋有節(jié)奏的打在水泥地上發(fā)出清脆的響聲，煞是好聽。
這是一筐早以廢棄的舊文件，爛帳表。沒有用了，賣廢紙吧，嫌丟人沒有人去干。堆在辦公室里好久了，又難看又占地方，影響環(huán)境衛(wèi)生，于是，她們架起了火堆，準(zhǔn)備燒了它。
男孩看見了 ，那其中穿紅裙子的女孩他也認(rèn)識，是他上初中時跟他同級不同班的同學(xué)，初中沒有畢業(yè)，就被她那在機(jī)關(guān)工作的爸爸給安排進(jìn)了機(jī)關(guān)大院。如今變得洋氣的他都有點(diǎn)認(rèn)不出來了。他認(rèn)識她，可她未必認(rèn)識他。
男孩徘徊了好久好久，終于低下紅了的臉遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著極不好意思開口。
"這些紙燒了太可惜了，你能不能給我?"
他想讓他們不要燒了那些紙，他準(zhǔn)備秋季復(fù)習(xí)，草演用得著。
姑娘鄙夷地看了看頭發(fā)蓬亂，渾身是土的他，臉扭到了一邊，沒有搭理。
男孩呆呆地站在那兒，風(fēng)兒吹過，紙灰飛揚(yáng)，撒在他的頭上，臉上。他受不了那份冷漠，傷心地哭了。望著那燃燒地廢紙，兩顆晶瑩的淚珠順著他的臉頰滾落了下來，他發(fā)瘋似的跑到了老遠(yuǎn)，他發(fā)誓從此不再企求別人。
六年以后，男孩白手起家終于當(dāng)上了一家不大不小的建筑公司的經(jīng)理。他也有了很多錢。他正在給讀書的弟弟買了許多許多白紙，他要供弟弟上大學(xué)，當(dāng)博士�？墒且恍南氘�(dāng)經(jīng)理的弟弟并不在乎，他只要哥哥給他辦一個公司，給他一大筆資金，他要掙大錢。
男孩又傷心地哭了，淚水中他又看到了那堆燃燒著的白紙，那火光。
男孩蹲下身，燃起了一大兜新嶄嶄的白紙。
火和光的作文 篇18
秋的街道格外冷清，寒風(fēng)刮過，幾片楓葉從樹梢飄落，寂靜，輕盈。落葉伴著灰塵在風(fēng)中起舞，給這個安靜的城市平添了一份凄涼，車笛聲驚動了樹枝上的幾只麻雀，在這座城市的一個不起眼的角落里，閃爍著火光，溫暖，明亮。
空蕩的街邊，新鮮的柿子泛著金黃色的光堆積在一起，它們的旁邊有一位白發(fā)老人佝僂著后背不停地吆喝著，柿子，新鮮的柿子，又甜又脆路過的行人只是麻木地抬了抬眼，從柿子攤前匆匆而過，老人的眼中透露著無奈。
媽媽，我想吃柿子。稚嫩的童聲打破了這夜的寂靜。一個矮小的身影穿過黑暗邁著小腳踏進(jìn)了這方土地，老人空洞的眼睛浮出點(diǎn)點(diǎn)火光，一個女人匆忙地上前拉住了孩子的胳膊。吃什么柿子？我們?nèi)コ钥系禄『⒆颖荒赣H的訓(xùn)斥嚇住了，不哭不鬧地停在老人的柿子攤前，嘟起嘴巴，臉上寫滿了不開心。老人眼中的光突然暗淡，在小孩子被拉走的時候，老人將一個柿子塞到了小孩的手里，孩子朝著他咯咯地笑了起來，老人的眼中再次閃爍光芒。
天漸漸地黑了下來，老人的面前還有一堆金黃色的柿子。他望著快要黑的天無奈的搖了搖頭，機(jī)械地向車?yán)镅b的柿子。行了！我知道了，我現(xiàn)在也需要錢！一個男人的聲音打破了沉靜的時空，他的影子被路燈拉得很長，看上去有些孤寂，老人循著聲音看見了停在他的攤位旁邊打電話的男子。他看上去有些頹廢，毫無精神，眼中沒有光芒。小伙子，大冷天的多穿點(diǎn)衣服，這兩個柿子你拿著，趕緊回家洗個熱水澡舒舒服服的睡一覺吧。老人走到青年的旁邊，把手中的兩個柿子塞進(jìn)青年的手中。這，謝謝你，大爺，多少錢，我給您。青年有些吃驚地看著老人，手中機(jī)械地接過柿子。自己家種的，不值錢，你拿回去吃就是了，記得，天大的事也要吃東西。老人一邊擺手一邊說。青年站在那里愣了一會兒，猶豫著離開了。沒有人看到他轉(zhuǎn)身的時候，一顆晶瑩的淚珠從眼中滾落，在地上泛起了一個小小的火花。
青年人走了，老人繼續(xù)收攤。接下來幾天，老人依舊在那里擺攤，生意也依舊慘淡。又是一個冷清的黃昏。街上的人稀稀落落，大家都在為自己的目標(biāo)匆匆趕路。只有那一堆金黃色的柿子像火花一樣，讓人覺得明亮，溫暖。大爺，給我稱20塊錢的柿子。一個青年的聲音劃破寂靜的時空。
火和光的作文 篇19
我是什么形狀的？我也不知道。
冬日里的一個下午，天上還飄著白雪，地上已經(jīng)鋪上了一條厚厚的毯子，軟軟的、白白的，是雪。
可一旦踩上去，頃刻便在腳下變薄、變硬。小花園中，小土坑里，我奮力的燃燒著干柴，為身邊的人犧牲自我照光、取暖。
突然，一個罐頭瓶從天而降，似乎是想把我罩住。我奮力向外沖去，我想離開這個鬼地方。事實(shí)卻并非如此，我進(jìn)不去，就算進(jìn)去了也還是會出來，或者消失。干柴燒盡，我，走了。
眼前一晃，來到了山上，一座沒見過沒聽過的山上，還是一個坑，不過小多了。天上，太陽就要落下來，我的心中一直有個夢，希望能像太陽、月亮那樣，普照大地，在西邊，太陽緩緩落下，沉入大海；而月亮呢？從東海升起，伴隨著星星。
水——我的克星，它來了，它來完成自己的使命——滅掉我，我驚恐地向上看去，上面站著三個人。澆過水，又用土將我蓋上。我沒有滅，心中憤憤不甘，奮力向上沖去，我的夢想并未實(shí)現(xiàn)，誰也無法阻止我超過月光！
有人說：“星星之火，不可與日月爭輝.”我偏不信，今兒，我告訴你們：“星星之火，可以燎原！”“崩”的一聲，一粒火星從小坑里蹦了出來，那是我。將身邊的草叢點(diǎn)燃，作為我超過月光的底蘊(yùn)，很快，草燃盡了，我又爬上了樹，去點(diǎn)燃樹木。當(dāng)然，也點(diǎn)燃了最好的材料——布料。
我越來越大，最終，占領(lǐng)了整座山，照亮了方圓幾百米位置。我比月光還亮，贏了，我勝過了月亮。但好景不長，我很快的被澆滅了，但我死而無憾，至少，我完成了自己的夢想！
再會了，世界，我已來過。
火和光的作文 篇20
屋外寒風(fēng)呼嘯，凜冽的寒風(fēng)撲打著這架漁夫和桑娜的小屋，但屋里卻溫暖而舒適。
桑娜和漁夫家的七個孩子都從懵懵懂懂走到長大成人，他們的童年沒有繽紛的游樂場；沒有五彩的絢麗世界；沒有在書的海洋里暢游，他們僅存的是一點(diǎn)黑色面包，一些魚，吃不飽、穿不暖。但他們依然樂觀，為桑娜和漁夫家?guī)砹丝鞓贰?/p>
雖然現(xiàn)在他們還是貧苦，但那小小的幸福讓他們感受到了歡喜，絲毫沒有因貧苦而迷茫。他們雖然是窮人，但心里永遠(yuǎn)有一顆面向太陽，面朝陽光的“向日葵”—他們那顆充滿快樂與感激的心。窮雖窮，但它不能成為生命的主宰，它不能剝奪我們的一切，不能使我們感到走投無路，正是因?yàn)槟穷w面朝陽光的心，讓自己最美的一面朝向陽光，讓貧窮面朝黑暗，
不要因?yàn)橐淮问《X得走投無路，要向桑娜一家一樣，即使貧窮，也依然要高尚。我相信，將來，他們一家也會因快樂和高尚而改變！
火和光的作文 篇21
屋外寒風(fēng)呼嘯，凜冽的寒風(fēng)撲打著這架漁夫和桑娜的小屋，但屋里卻溫暖而舒適。
桑娜和漁夫家的七個孩子都從懵懵懂懂走到長大成人，他們的童年沒有繽紛的游樂場；沒有五彩的絢麗世界；沒有在書的海洋里暢游，他們僅存的是一點(diǎn)黑色面包，一些魚，吃不飽、穿不暖。但他們依然樂觀，為桑娜和漁夫家?guī)砹丝鞓贰?/p>
雖然現(xiàn)在他們還是貧苦，但那小小的幸福讓他們感受到了歡喜，絲毫沒有因貧苦而迷茫。他們雖然是窮人，但心里永遠(yuǎn)有一顆面向太陽，面朝陽光的“向日葵”—他們那顆充滿快樂與感激的心。窮雖窮，但它不能成為生命的主宰，它不能剝奪我們的一切，不能使我們感到走投無路，正是因?yàn)槟穷w面朝陽光的心，讓自己最美的一面朝向陽光，讓貧窮面朝黑暗，不要因?yàn)橐淮问《X得走投無路，要向桑娜一家一樣，即使貧窮，也依然要高尚。我相信，將來，他們一家也會因快樂和高尚而改變！
火和光的作文 篇22
夏日遲遲，月輪皎皎。那是一場聲勢浩大的夢啊，一不留神就是一生。
漫天蓮荷，涉水而來。燭火高燒，溫?zé)嵊麅A。背離叛逃，千里之遙。人生意專，必果夙愿。
太湖清遠(yuǎn)，水光搖漾。扶疏花木，回廊曲折。斷簡殘編，膽魄昭彰。人生意致，必進(jìn)通途。
衣葛履麻，清眸濯然。衰草荒蕪，烈酒縱腸。折思斷念，青燈古佛。人生意沉，必善自達(dá)。
生命以花酒開篇，卻以鮮血終結(jié)。抑或身陷汪洋，抑或魂飛荒野，抑或魄散大漠，縱然留不住，也是凜然。
“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”李賀騎著他的蹇驢走了，走出了一道風(fēng)景，使大唐的浪漫主義詩歌繼李太白之后，再放光芒�！肮Τ刹皇芫簦L揖歸田廬”左思從洛陽離開了，留下了一抹背影，讓后來的人們心生感慨，深覺亂世之倦。
是呀，植物死了，花落無聲，草枯無言，但它們把生命留在種子里，后來，還如來時那般，花滿古道，草榮千秋。是呀，詩人走了，無奈長嘆，悲作凄然，但他們的詩句在風(fēng)過千山后，供世人流傳。
這是文明的延續(xù)，中國上下五千年的文明不是隨隨便便就形成了的，不是一次又一次的新出能斬?cái)嗟�。我們在其中，一醉千年，他們所失去的，也正是我們所缺乏的。他們所擁有的，也正是我們所傳承的�?/p>
中國曾經(jīng)被打敗，但中華文明從未被摧毀。仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代相傳。不光是詩人，不全是詩詞，從河圖洛書到現(xiàn)代掃描，從以自然的“征服者”自居到人與自然和諧發(fā)展，從原始藝術(shù)到文藝變革……潛移默化中，它們始終是中華骨髓般的存在，始終是人們的精神支撐和創(chuàng)造基礎(chǔ)。
命途驟盡，火光依然。文明亦故，綿迭千年。前人將火炬?zhèn)鬟f給了我們，便是夏水奔江，滔滔而下！
你仍是最初的模樣，哪怕秋泥紛落，花不再開，哪怕石沉大海，再無聲息。我在這里看著，風(fēng)霜瓦冷，默然低語…
云泊浩穹，逝以凄風(fēng)挾雨。海沒桑田，忽而滄浪帶雪。
天下事誰料？挑燈讀青史，悼嘆連連。唐橋漢廊，烏燕飛夜，九衢已成陳跡。
宋詞元曲，紅樓向晚，幾聲歸葬舊本。古道沉離草而磨蝕，錦花應(yīng)凋闌珊之后。
時雋映星河而寂絕，英雄難辭垂暮之時。遙望去，蜀道多寒云，渭水盡秋風(fēng)。
或以盛宴，華燈躍彩，春歌盈夜，元夕何其繁麗，或遇兵燹，銅駝落棘，涂炭空壟，
寒食卻懷煙火。將乎時勢，八卦六爻算盡，能識幾分？所為命數(shù)，三教九流踐去，功成幾人？
蘇子云：世道如弈棋，變化不容覆。世事無恒，斯言為善。
然命運(yùn)詭道，俊彥自能安其命。蓋逸趣在乎奮奮然追其鴻志，而無問盈虛之?dāng)?shù)。未料前程，尚攘臂而前驅(qū)。居于逆水，亦奮楫逐碧波。
浮生雖夢，太白有桃園羽觴之吟。虛誕亦生，右軍書蘭亭惠風(fēng)之章。
或流離于赤壁崖，清風(fēng)滿韻，詩賦永世�；蝰Y騁于狼居胥，黃沙懸戟，英名絕代。
是哉，今之少年，毋傷天命，莫懼境遇之艱。青春正蔥蘢，朝旭方煦彩，
霞蔚既興于新林。梁任公語：“前程似海，來日方長”是將鼓斗志，激熱血，勇拼搏，投袂而起，踔厲風(fēng)發(fā)。世道既如奕棋，看吾輩俊杰傲然臨于楸局之上，蹈機(jī)握杼。
火和光的作文 篇23
街道人群處，燈光搖曳；窗臺風(fēng)鈴，風(fēng)吹出樂的曼妙；走在轉(zhuǎn)角處，影子為我點(diǎn)亮燈火，讓我在尋夢路上，不再無助；這時，風(fēng)帶來鼓動人心的風(fēng)鈴聲。
在剛進(jìn)校時，我?guī)е鵁o奈，聽從老師的話和三個男生組成小組，當(dāng)然，不止有無奈，還有一絲絲悲涼。有哪個女生愿意和一群腦細(xì)胞沉迷在游戲中的男生成小組啊!可是，在一段時間的相處中，我發(fā)現(xiàn)，他們也有他們的可愛之處的。那時，我發(fā)自內(nèi)心的覺得，我真的是個幸運(yùn)兒，心中不停地謝謝老師。和三個男生在一組，我的性格在改變著，就連老媽說我?guī)е鵀⒚摗?/p>
但這一切的一切，完全定格在前幾個星期我忍受不了了，他們在課上用討論問題的時間，談?wù)撚螒�。即使我是休眠火山，但總會爆發(fā)。我下了決定，和老師會報(bào)他們的“惡行”，并拜托老師給我換個座位。
幾天后，我們四人被叫到辦公室，但是，老師決定還是按原來的位子坐。我和老師再次請求給我換座位，老師告訴我說：“如果給你換座位，那，其他同學(xué)就會認(rèn)為是因?yàn)樗麄內(nèi)说木壒�，才給你調(diào)座位，那他們心里會怎么想？再坐一段時間，看后來怎么樣吧！”
我心里雖說有些遺憾，但細(xì)想過來，如果我是他們，我心里也不好受，更何況是男生呢？這段時間再回想起老師的話，我覺得這次的談話是受益匪淺的。因?yàn)槲颐靼琢�，在做任何事情，都�?yīng)該換位思考，心里常常在想，如果我是他（她）的話我在心中暗暗地謝謝老師以這樣的方式讓我學(xué)會站在他人的角度看事物，在不知覺中成長。
雖說座位還是換了，但是那次的談話不會因我換了環(huán)境而被藏在角落，被遺忘，被化作沙子在風(fēng)中肆意地飛動。
人生的第一個轉(zhuǎn)角處是初二，走在轉(zhuǎn)角處的我聽到了風(fēng)鈴聲地鼓勵，看到燈火照亮我前進(jìn)的尋夢路，還有那散著光芒的人影。
火和光的作文 篇24
陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，多么美麗的星期天早上，我們坐在車?yán)锶ソ加��？茨禽v車，明亮的玻璃窗，刺眼的噴漆，柔軟的車墊，一切都是那么美好。
當(dāng)我們沉浸在巨大的幸福中時，一個緊急剎車打破了我們心中的沉默。原來我們的車被前面的人群擋住了。我走進(jìn)人群，聽他們說話。迎面而來的巨浪掀翻了游客的船只，游客也一個個掉進(jìn)了水里。在這個關(guān)鍵時刻，一群志愿者紛紛跳下水，將溺水的人救上岸。但是這條河的溫度太低了，游客們都凍僵了。我們做什么呢突然，一個叔叔喊道：“生火。有火就有溫度。大家行動起來，終于點(diǎn)起了火。這是生命之火。但是眼前的光線越來越弱。這時，一位遠(yuǎn)道而來的阿姨把剛買的香油灑到火里，火更亮了。一位老婦人走到火堆前，突然把手中的棍子扔進(jìn)火里，火變得更加旺了。
從火光里，我看到了熾熱的心，那么真誠，那么珍貴。從火光中，我看到一對對友好而溫暖的手伸向溺水的游客。從這火光里，我看到了祖國高尚的品德。從這火光里，我聽到了一方有難時各方支持的贊歌，飛向未來。
啊！司機(jī)加大油門，汽車向前跑去，越過湖岸，奔向火，奔向遠(yuǎn)方！
火和光的作文 篇25
閑暇之余，我總喜歡捧一本詩集，細(xì)細(xì)地背誦每一首小詩，尋找屬于自己的寧靜從容的世界。
和李白喝酒
李白在品味著放不下的酒。雖然他很享受，但我還是能看到他內(nèi)心的壓抑。所謂“但既然水還在流，我們雖刀割，舉杯消愁更愁”。作為知己，怎么能不看呢？他一邊喝酒一邊抱怨，“很難走，很難走，很多不同的路，現(xiàn)在都安全了！”鼻子酸酸的，我深深體會到此時他心里的痛苦。淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。我很擔(dān)心我的朋友。他怎么才能擺脫自己？“嘿，哥們，加油，干杯，別太郁悶了�！彼蛄艘豢冢謸u了搖頭：“總有一天，我要乘著長風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋。”你說，我怎么能不被朋友的氛圍震驚呢？從他身上，我讀出了君子精神，在和他喝酒的同時，找到了前進(jìn)的不竭動力。
與龔自珍共舞
“落紅不是無情之事，化作春泥護(hù)花。”我非常喜歡背誦這樣的詩句。這位詩人胸懷寬廣。他用一切可能的方式關(guān)心下一代。他的執(zhí)著打動了我，我也能理解詩人當(dāng)時的心情。不知道他有沒有想過，一百年后，一個中學(xué)生會欣賞他的志向，和他共舞，永遠(yuǎn)激勵自己成為一個敬業(yè)、善良、友善的人。
與普希金同行
“如果生活欺騙了你，不要難過，不要急躁，在憂郁的日子里需要冷靜……”著名詩人普希金的詩給了我很大的啟示。每當(dāng)我感到沮喪或遇到不開心的事情時，我總會想起，仿佛在海的另一邊，有一雙大手在召喚我勇敢的穿越，就像是看不見手指的黑夜，為迷失的我指明前進(jìn)的方向。讀它讓我更勇敢；背誦它讓我更加自信；品嘗它讓我更聰明。我的內(nèi)心一直在憧憬未來，我不會放棄任何可能。我知道普希金會和我一起走，他會告訴我很多人生哲理。雖然我前面的路崎嶇不平，但最終我會安全前行。
無論是清晨草濕的時候，還是傍晚陽光如血般照耀的時候，無論是陽光燦爛的晴天，還是雨季，詩歌都是我最親密的伴侶。它教會了我堅(jiān)強(qiáng)，告訴了我偉大的正義感，讓我徜徉在“慈母手中的線，為任性的男孩的身體做衣裳”的家庭世界，讓我流連于“如春風(fēng)，夜來吹開萬株梨樹的花瓣”的仙境，讓我被“希望人長壽，共度千里”的愛情感動，讓我忘記了“夕陽無限好，被即將來臨的黑夜掩埋”的人生感悟。是詩歌豐富了我的心靈，照亮了我的人生旅程。
做人要寬容，要有事業(yè)心，要有奉獻(xiàn)精神，永遠(yuǎn)不要放棄。在一個陽光明媚的日子里，我很開心，因?yàn)橛辛怂�，我的希望就破滅了�?/p>
火和光的作文 篇26
園內(nèi)有花草、園外有翠竹。圍墻上爬滿了常青藤。白天，花草伴我寫作：夜晚，我的燈光陪著花草。時兒有朋友來訪、時兒有親戚臨門。屋外是鳥倍花香、屋內(nèi)是歡歌笑語。熱鬧的時候，是熱鬧非凡：清靜的時候，是清清靜靜。
安徒生寫過這樣一則叫《賣火柴的小女孩》，說的是一位小女孩在生命的最后時刻，劃了幾根火柴，每劃一次，她就看到了她的一位親人。在嚴(yán)寒的冬天，我也作了一個嘗試，可我的火光里，卻看到了我的釣臺、我的可園、及我的知音…．
我的釣臺，是人間的仙境。遠(yuǎn)方是青山肅靜、近處是碧波萬頃；湖堤上是春風(fēng)楊柳、湖堤下是魚蝦成群：藍(lán)色的天空中飄著白云、綠色的湖面上飛著珍禽……青山綠水、綠水青山，人若入仙境、思緒也輕盈。什么名利、什么權(quán)勢，都遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去……
我的可園，是我夢中的樂園。園內(nèi)有花草、園外有翠竹，圍墻上爬滿了常青藤。白天，花草伴我寫作；夜晚，我的燈光陪著花草。時兒有朋友來訪、時兒有親戚臨門。屋外是烏語花香、屋內(nèi)是歡歌笑語。熱鬧的時候，是熱鬧非凡：清靜的時候，是清清靜靜。家庭是和和睦睦、夫妻恩恩愛愛。這兒沒有勾心斗角、這兒沒有不擇手段；快樂永駐我家，幸福常在可園……
我的知音，是我的另一半。我的心靈，就是他/她的心靈；我的夢想，就是他/她的夢想。我的快樂，我愿與他/她同享；他的痛苦，我愿與他/她同當(dāng)我的心事，不用我說，他/她便知道：他有苦衷，不用他/她講，我便了解。不論他/她到天涯海角，不論等到天荒地老，空間、時間，都阻不了我們相互間的思念。我們的情義，絕對真誠，不舍任何男女雜念：我們的友誼，絕對純潔，不染世俗的一點(diǎn)，塵土。我們之間沒有嫉忌、沒有排斥、更沒有半點(diǎn)惡念。真誠、純潔，永遠(yuǎn)藏在我們心間……
三根火柴劃完了，火光也已熄滅我的釣臺、我的可園、我的知音，也都沒有了……
火和光的作文 篇27
落日的余輝被黑夜寸寸吞噬，光亮散盡，十七歲的年紀(jì)，花一般的季節(jié)，迷上了雨，迷上了你，你用渺茫的火光照亮夜行的路，照亮了人生。
乘著歷史的千載風(fēng)聲，踏著歲月的乘風(fēng)破浪，我們歇后于無人問今的角落。
“小時不識月，呼作白玉盤”的你李太白又在品味令他愛不釋手的美酒了，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，盡管喝得正盡興，但他內(nèi)心的憂愁不言而喻。舉杯邀明月，對影成三人。一酒一天下，便不會曉得自己無助的一生，“行路難，行路難，多歧路，今安在？’哥們，舉起酒杯，干杯！“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”！歲月悠悠，前路漫漫，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�
他的君子之氣，給了我不竭的動力。
青純靈動，才氣逼人的花季少年，“爭渡？爭渡？驚起一灘鷗鷺”，驚羨眾人，博得重彩�！爸�？知否？應(yīng)是綠肥紅”天有不測風(fēng)云，硝煙戰(zhàn)火迷漫于你心愛的國家。刀光劍影，狼煙四起，你背井離鄉(xiāng)，“東籬把酒黃昏后”你流離失所，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人似黃花瘦”，在最無助的時候奪走了你深愛之人，你淹沒了鶯歌燕舞，清新爛漫的少女情懷，你有拳拳愛過之心，有著堅(jiān)定的信仰，筆鋒一轉(zhuǎn)，你是巾幗英雄。
你的靈魂聚氣囑咐我心懷天下。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨�！痹谏焓植灰娢逯傅暮谝�，我隱隱看到你在海的那邊深情召喚著我，用微弱的火光，照亮我夜行的路，年輕是你最大的資本，世界上最美的莫過于從淚水中掙脫出的那個微笑，在數(shù)十年如一日的堅(jiān)持中，我抵達(dá)了“心兒永遠(yuǎn)向往的未來”。
你的深情執(zhí)著抵力我窮則思變。
不論是青草含露的清晨，還是殘陽似血的黃昏：不論是陰雨綿綿的雨季，還是烈日炎炎的晴日。在夜深人靜之時，點(diǎn)一盞孤燈，捧一本古書，與你對話，與你交流。境由己造，相由心生，一切隨緣，在自由的洋流中隨波逐流，醉倒落花前。
你彌撒著陣陣清香，我沉醉在歷史長河。
你用火光照亮夜行的道路，我用生命勾勒五彩的人生。
火和光的作文 篇28
有時火光雖微，但是星星之火，仍可以燎原。
——題記
那天和媽媽去商場買日常用品，路上下起了暴雨。周圍一下子鬧騰了起來：行人們倉皇躲雨，小販們抓緊收攤……每個人都忙于自己的事。頃刻間，本就喧鬧的大街，就更嘈雜了，讓我仿佛置身于忙于采蜜的蜂群中，煩躁和懊惱一下子涌上了心頭。
十字路口又是紅燈，內(nèi)心焦躁，卻又無可奈何，只能望向車窗外。一個穿著單薄襯衫的女子站在不遠(yuǎn)處的公交站臺上，那兒本是個遮陽擋雨之地，可這滂沱的雨水來勢洶洶，她的衣服似已被淋濕，只能瑟縮在靠里的一角。她兩手環(huán)胸，腳一直在原地跺著似乎是在等待公交車。
這時一位叔叔從馬路另一邊一路小跑到那女生面前，雖然聽不清他們在說些什么，只見那叔叔一下子把自己手中的傘塞給了女生，自己則頂著大雨，微笑著沖回了路對面的小車?yán)铩Ｎ业能囎訚u漸開始啟動了，她還站在原地，滿臉的驚訝與感激，望著對面那漸漸模糊的背影。
我的心開始晴朗起來，那把傘雖然很小，但它替女生擋住了風(fēng)雨與寒冷，也驅(qū)散了我心中的焦躁。這不由得讓我感嘆，如此微小的幫助與關(guān)愛卻深深地溫暖了我們的心房，讓我們的心靈在大雨之中不被淋濕。
“乘客們，某某站到了�！辈唤�(jīng)意間，我們的目的地到了，于是和媽媽匆忙準(zhǔn)備下車，“小姑娘，你的東西落下了。”一個陌生的因著急聲調(diào)明顯高了的聲音，轉(zhuǎn)過頭去，一張慈祥的臉，眼神滿帶焦急地看著我。再望向我的座位，因?yàn)榇颐Χ宦湎碌陌稍谀抢��；剞D(zhuǎn)身拿起包，羞澀地表示感謝，而那張陌生的臉上又展開了燦爛的微笑，讓我溫暖無比。
原來我生活的周圍總有那么些人，在你不經(jīng)意之時，給你善意的提醒，在你無助之時，向你伸出援助之手，雖然你們素不相識，卻為你傳遞友愛的人心，然后微笑離開。
“星星之火，可以燎原�！倍o他人傳遞友愛的人心，不正如這星星之火嗎？我想，我會將那友愛之光傳遞下去，某一天那星星之火該會照亮更多的地方，溫暖更多的人心吧？
火和光的作文 篇29
近日，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇安徒生寫的童話，這個故事講述了在大年夜里一個小女孩又冷又餓在街上買火柴，在火光里的美好幻象里懷著美好的希望凍死在街頭。
這是一個悲慘凄涼的童話故事，故事看似美好的結(jié)局里蘊(yùn)含了作者對無數(shù)窮苦人民的深切同情和對當(dāng)時世界的強(qiáng)烈不滿，也訴說著小女孩痛苦的生活。
這篇文章用了對比和反襯的手法，這些手法可以從這幾句看出:“更妙的是這只烤鵝從盤子里跳下來搖搖擺擺地在地上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。這時候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。這兩句話用“香噴噴的烤鵝”和“又厚又冷的墻”作對比反襯了當(dāng)時小女孩生活環(huán)境的惡劣和小女孩對光明的渴望。
最讓我心寒的是文章倒數(shù)第二段“第二天清晨這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒手里還捏著一把燒過了的火柴梗�！斑@位可憐的小女孩還來不及看一看新年那美麗的太陽呢！還沒來得及在現(xiàn)實(shí)中完成夢想呢！就離開了人世。從這段話中我又在次體會到了當(dāng)時世界的黑暗和無情。
我為自己感到慶幸，我生活在這樣一個美好的時代，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活也祝那位小女孩在另一個世界里永遠(yuǎn)快樂幸福！
火和光的作文 篇30
賴寧，多么熟悉的名子。書上介紹過她的事跡，學(xué)校的墻上掛著她的笑臉。特別是當(dāng)我看完《賴寧的火炬不滅》這篇文章，對這位小英雄了解更加全面、更加深刻，久久不能忘懷。
文章主要介紹了賴寧的成長過程，從小學(xué)三年級開始，她就在全國或地區(qū)大賽中獲獎，而且她學(xué)習(xí)刻苦，志向遠(yuǎn)大，愛好廣泛，熱愛集體的一草一木。當(dāng)森林發(fā)生大火時，作為應(yīng)該不參加滅火的她，卻沖向熊熊燃燒的森林，而壯烈犧牲了。
賴寧小英雄只活到16歲，但她的精神像一把火炬照亮了我前進(jìn)的方向。她是少先隊(duì)員的驕傲，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我要向賴寧那樣，從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，多學(xué)習(xí)知識，多掌握本領(lǐng)更好地建設(shè)我們偉大的祖國。
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