難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文1
在人生的道路上，我的選擇是一棵被批評(píng)澆灌的野草，而不是被表?yè)P(yáng)澆灌的溫室之花，因?yàn)槲抑�，在花盆里的�?shù)苗永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，沒(méi)受過(guò)挫折，批評(píng)的人生是殘缺的。
記得在小時(shí)候，爸爸要教我學(xué)游泳，當(dāng)時(shí)的我卻死活不肯，但是，經(jīng)過(guò)我和爸爸的口舌之戰(zhàn)，我還是被征服了，決定去學(xué)游泳。
來(lái)到泳池邊，我看到有不少大人都在教小孩學(xué)游泳，可是，那些小孩子都在哇哇亂叫，我便有些害怕了，不經(jīng)哆嗦起來(lái)，沖爸爸大喊：“我不要學(xué)游泳，不要！”我以為爸爸會(huì)帶我走，誰(shuí)知道爸爸的臉變的更嚴(yán)肅了，說(shuō)：“帶好救生圈，馬上下去�！薄拔也�。”我的叫聲比先前大了很多。爸爸不說(shuō)話了，我感到所有的事物都在這一瞬間都凝聚了，變得悄無(wú)聲息。 “好吧，那你就不要學(xué)了，記住，半途而廢的人是懦夫，永遠(yuǎn)不會(huì)成功！”爸爸的聲音猶如悶雷一般可怕，我哭了，哭得好傷心。
回到家，沒(méi)想到爸爸的怒火還是沒(méi)消，他把我拉到臥室，十分生氣的對(duì)我說(shuō)：“你看看你，做什么事從來(lái)都不能堅(jiān)持到最后，一個(gè)人要是沒(méi)有毅力，那他以后還會(huì)有什么發(fā)展？你回去自己想想吧，想通了再來(lái)找我！’’我含著淚走出了以前那令我溫暖的房間。我想了一整晚，是啊，我不應(yīng)該這樣，我明天就去學(xué)游泳。
轉(zhuǎn)天，我便和爸爸重新來(lái)到了泳池邊。經(jīng)過(guò)爸爸的無(wú)數(shù)次‘‘批評(píng)’’和無(wú)數(shù)次點(diǎn)撥，我終于能自己獨(dú)自游了，我好高興，爸爸也露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。
如果說(shuō)鼓勵(lì)是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)批評(píng)是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文2
有一次去上學(xué)，我的語(yǔ)文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說(shuō)我忘了帶，老師又不會(huì)相信。怎么辦呢? 我越想越緊張。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，語(yǔ)文張老師走進(jìn)了教室。他一開(kāi)始就問(wèn)語(yǔ)文課代表有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，課代表點(diǎn)到了我的名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。
張老師把我點(diǎn)了起來(lái)，說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)作業(yè)又沒(méi)做吧？”我們的老師有個(gè)特點(diǎn)，就是不管是誰(shuí)，只要沒(méi)交作業(yè)，她就認(rèn)為你肯定沒(méi)做，只要有同學(xué)說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶，老師馬上就會(huì)說(shuō)：“什么沒(méi)帶，一定沒(méi)做，身為一個(gè)學(xué)生不做作業(yè)，哼！”
這時(shí)老師指著我，眼睛瞪得像個(gè)銅鈴，眉毛成了個(gè)倒八字，頭發(fā)像著了火，把我狠狠地批評(píng)了一頓，我不好意思地低下了頭。
這次老師的批評(píng)讓我改掉了丟三落四的毛病。
一次沒(méi)有完成的作業(yè) 上個(gè)星期天，我第一次沒(méi)完成作業(yè)，那滋味真不好受。
那天，我剛剛從外面回來(lái)，忽然想起數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)做，于是趕快找來(lái)數(shù)學(xué)書(shū)，正準(zhǔn)備些，但是在外面完了這么久，難道還記得寫(xiě)什么嗎？我想問(wèn)陳玨，但又怕她的媽媽也就是我的班主任知道以后會(huì)批評(píng)我，這可是我第一次沒(méi)完成作業(yè)。于是我決定問(wèn)何穎毅，當(dāng)我問(wèn)清作業(yè)時(shí)，媽媽已經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃飯，吃完飯后洗澡睡覺(jué)�！碧炷�，我真想告訴她我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，可是為了不挨批評(píng)，我說(shuō)：“哦，來(lái)了�！蔽页酝觑埡�，一邊洗澡一邊想到底要怎么辦，后來(lái)決定明天早晨起來(lái)做。我把大概的時(shí)間安排好后，才安心的入睡了。
第二天，我被鬧鐘吵醒了，趕快披上外衣。我來(lái)到客廳，剛寫(xiě)了一道作業(yè)題，誰(shuí)知，鬧鐘的聲音吵醒了媽媽，媽媽讓我吃早飯。我吃完之后，收好書(shū)，上學(xué)去了。
所謂做賊心虛，到了學(xué)校，我還是膽戰(zhàn)心驚，看到一切和以前一樣，我舒了一口氣。中午，我把數(shù)學(xué)書(shū)帶回家寫(xiě)完了作業(yè)。
第一次沒(méi)完成作業(yè)的滋味真不好受，我以后一定認(rèn)真完成作業(yè)，讓這樣的第一次不再出現(xiàn)。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文3
人生難免會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)教訓(xùn)，有些會(huì)漸漸淡忘，有些會(huì)令人永遠(yuǎn)都記憶猶新，，而在我心中，一直有一個(gè)使我終身受益的教訓(xùn)。
那天，邵老師布置了課堂作業(yè)，我抓緊時(shí)間完成并通過(guò)了，于是我就去抄計(jì)算題。由于時(shí)間充裕，我直接在第一排找了個(gè)座位，做起計(jì)算題來(lái)。這時(shí)，李天劼、朱俊捷等人也陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)排隊(duì)，討論聲也多了起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的教室一下子熱鬧起來(lái)。我的嘴巴閑不住，和夏文婷、沈淑偉聊起天來(lái)。
邵老師被嘈雜的聲音打斷了思緒，說(shuō)道：“作業(yè)還沒(méi)做完就有時(shí)間講話啦？趕快做作業(yè)。”我趕快閉了嘴，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，嚇?biāo)牢伊�！做著做著，我的嘴又停不住了。正好，又有一批同學(xué)完成了作業(yè)，我好比得到了掩護(hù)，再次和夏文婷他們興致勃勃地聊了起來(lái)。 “誰(shuí)，這邊是不是還有人在講話？”我趕緊閉了嘴，自己咚咚咚的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)，但還是被抓了個(gè)現(xiàn)行，要講話是不是？抄28課——《最后一頭戰(zhàn)象》！ 我的媽呀！整整6頁(yè)，上千個(gè)字，即使讀一遍就會(huì)令人
口干舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來(lái)。我一開(kāi)始很氣憤，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什么就罰我們?nèi)齻�(gè)。罰——我也認(rèn)了憑什么罰這長(zhǎng)篇大論，可得把人累死。
但是文章長(zhǎng)也沒(méi)辦法——溜回家，躲得過(guò)初一，躲不了十五，我明天不還得上課？ 抄著抄著，我的氣慢慢煙消云散了。我深深地反思了一下——這確實(shí)是我的錯(cuò)，要不是我講話就理直氣壯。
這次作業(yè)真是讓我終身難忘。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文4
風(fēng)帆，不掛在桅桿上，是一塊無(wú)用的布；桅桿，不掛上風(fēng)帆，是一根平常的柱；理想，不付諸行動(dòng)是虛無(wú)縹緲的霧；行動(dòng)，而沒(méi)有理想，是徒走沒(méi)有盡頭的路。44成功的門(mén)往往虛掩著，只要你勇敢去推，它就會(huì)豁然洞開(kāi)。 最難忘記的卻是批評(píng)曾幾何時(shí)，讀到過(guò)一句話：“當(dāng)你的人生一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一直陪伴著你的不是鮮花和贊美，而是批評(píng)，它是你人生旅途中最有價(jià)值的行囊。”
我曾一度懷疑過(guò)它，而今回想起我三年的初中生活，卻似乎它說(shuō)的的確在理。三年，有些人、事、物早已隨風(fēng)而去，而唯獨(dú)這兩次批評(píng)，卻深深地烙印在我腦海當(dāng)中，揮之不去。 那次是一次數(shù)學(xué)考試，一向成績(jī)優(yōu)異的我居然考了個(gè)60多分。更讓我郁悶的是我的解題過(guò)程步驟結(jié)果都是對(duì)的，老師卻抓住了我格式不規(guī)范的小辮子5分5分的扣。讓我一下跌到了倒數(shù)。 回到家，我便開(kāi)始發(fā)起牢騷來(lái)。爸爸看了看我的試卷，竟也憤憤不平起來(lái)�！澳銈兝蠋熞舱媸堑�，我們家兒子這么聰明，才改個(gè)60多分。
不就是格式不規(guī)范嘛，答案對(duì)就行了，憑什么扣這么多分，這分?jǐn)?shù)又不用從她腰包里往外掏，對(duì)不對(duì)？這老師也太笨了……” 我聽(tīng)著感覺(jué)有點(diǎn)不太對(duì)勁，便漸漸地低下了頭�！鞍�，你別說(shuō)了，我知道錯(cuò)了�！� 爸爸笑了，“知道錯(cuò)就好，改正就行了�！睆拇宋也辉傥倚形宜�，而是認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。而爸爸那拐著彎的批評(píng)卻深深地刺痛了我，讓我無(wú)法忘懷。 爾后，又是一次英語(yǔ)考試，我竟做了弊。 當(dāng)時(shí)有個(gè)單詞默不出來(lái)，我太想考好了，一向很少作弊的我卻顫顫巍巍地打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)。
老師當(dāng)時(shí)就在我后面，卻什么也沒(méi)說(shuō)，我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。 等到試卷發(fā)下來(lái)，我驚呆了，試卷上竟有個(gè)大大一萬(wàn)分——我頓時(shí)傻了眼。 一瞬間我是多么地慚愧與后悔啊。一個(gè)人低著頭默默地走在回家的路上�；璋档穆窡粢啦换畹亻W著光。天還沒(méi)完全黑透，卻灰得厲害。幾只烏鴉在枯樹(shù)上一邊盤(pán)旋著一邊怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾罵我。 為什么，為什么我要作弊？是因?yàn)槲夷窃撍赖奶摌s心作祟？還是因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)不守誠(chéng)信的人？當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)真是難以用言語(yǔ)形容，我的心情比什么時(shí)候都難受。
哦，這無(wú)聲的批評(píng)！我一輩子也不能忘記。從此，我再也沒(méi)做過(guò)弊。 就像雄鷹搏擊長(zhǎng)空前要被母親推下懸崖，痛苦地訓(xùn)練飛翔，不惜以生命為代價(jià)；就像溪水匯入大海前要經(jīng)過(guò)曲折蜿蜒，讓石頭鋒利的.棱角折磨，甚至被太陽(yáng)烤干。但這些考驗(yàn)是必須的，否則雄鷹將永
遠(yuǎn)待在巢穴永遠(yuǎn)成為一只須要照顧的小鳥(niǎo)，溪水也會(huì)變成發(fā)臭的死水溝。 而我們青少年又何嘗不是這樣呢？在踏入社會(huì)之前，我們也必將經(jīng)受許多的磨難和考驗(yàn)。正如批評(píng)，它也許會(huì)讓你痛苦甚至?xí)屇憧奁�，但它是必須的，因�(yàn)樗茏屇愀恼秉c(diǎn)，讓你蛻變，助你成功！ 珍視那些曾讓你痛苦的批評(píng)吧，它們是你人生旅途中最有價(jià)值的行囊！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文5
我們總會(huì)想起鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)的時(shí)候，但我們也總會(huì)忘記那些批評(píng)，其實(shí)，最難忘的是批評(píng)——指明方向的批評(píng)。
20xx年X月X日 星期二 睛
又到了放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)們一起下樓。“真是的，沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀！”我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是前面的那個(gè)女生因我踩到她那價(jià)格不菲的鞋而說(shuō)的話。于是，脾氣暴躁的我與她展開(kāi)了一番爭(zhēng)論。最終，值周老師批評(píng)我們：“有點(diǎn)寬容有什么不好呀！就因?yàn)檫@樣一點(diǎn)小事吵得不可開(kāi)交，你們還有沒(méi)有度量了！”
這批評(píng)讓我難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢擞脤捜輰?duì)待他人。
20xx年X月X日 星期四 大雨
“又下起了大雨，真煩人！”同桌在一旁抱怨，也許因?yàn)檫@大雨，老師的心情也變得很差，看著我答的試卷，批評(píng)道：“真是不堪入目！一筆一劃地寫(xiě)就那么難嗎?只為圖自己寫(xiě)著快些，但你想過(guò)會(huì)有什么后果嗎？”聽(tīng)完老師的批評(píng)，我認(rèn)識(shí)地寫(xiě)好字的重要性，開(kāi)始一筆筆認(rèn)真地寫(xiě)。
這批評(píng)讓我難忘，因?yàn)樗屛乙庾R(shí)到寫(xiě)好字是多么必要，讓我重新審視了漢字的美。
20x年4月X日 星期五 陰
回家之后，看到電視上正播出學(xué)者對(duì)中國(guó)教育的批評(píng)：“中國(guó)的教育應(yīng)該變革，應(yīng)該有適合學(xué)生發(fā)展的教育理念，讓學(xué)生只會(huì)死讀書(shū)，不會(huì)創(chuàng)新，那中國(guó)的發(fā)展將是個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程！”
想想自己那單一的思維模式，我真的應(yīng)該創(chuàng)新思維意識(shí)，做一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人。
這批評(píng)讓我難忘，因?yàn)樗屛抑懒藙?chuàng)新對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是多么重要。
20xx年10月X日 星期三 多云轉(zhuǎn)晴
“都躲在屋里干什么，快點(diǎn)兒去上體育課！”老師們又在批評(píng)我們逃避體育課，“天天在屋里學(xué)習(xí)，不換換腦子的話，生活將多么單一，能夠鍛煉身體是一件多么幸福的事！”看看我自己，真的應(yīng)該做鍛煉了，否則學(xué)得連運(yùn)動(dòng)也不會(huì)做了。
這批評(píng)讓我難忘，因?yàn)樗屛抑缹W(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，才會(huì)提高效率。
別總是記得鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，想想那些批評(píng)，是它給了我們前進(jìn)的方向，我們更應(yīng)該難以忘記，不是嗎？
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文6
那是一年前的某一天吧，就是在那一天內(nèi)，我沒(méi)有笑過(guò)一下，憂愁。
“75”分，平生第一次考試得了75分，多么難受，多么尷尬呀！好像老師的眼神中流露出的不滿與討厭，同學(xué)們嘲諷個(gè)不停，我的世界崩潰了。 拖著沉重的腳步回家，一步一步艱難地行著，好像道路一下子變得彎彎曲曲，不平坦了一般。腦中不斷浮現(xiàn)出媽媽“晴轉(zhuǎn)陰”的臉龐，爸爸失望的眼神，阿姨姑姑們搖頭嘆氣的神態(tài)。好像連石頭也和我作對(duì)，一個(gè)趔趄摔得好疼��！
無(wú)力地敲著門(mén)，迎接我的是媽媽滿臉的笑容。在這時(shí)候說(shuō)考試的事，合適嗎？我不知該怎么解說(shuō)才好。匆匆忙忙地吃了白飯半碗，連最愛(ài)吃的菜也沒(méi)有胃口吃了。 打開(kāi)燈，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧，我想到最后再告訴媽媽實(shí)情。 寫(xiě)完作業(yè)，不能再拖時(shí)間。我笨拙地拿出試卷，無(wú)力地走到媽媽的身前，無(wú)言地拿出試卷給她看。果然，媽媽“變臉”了，我低頭不語(yǔ)。
我不敢對(duì)視媽媽失望傷心的目光，不敢！ 許久，媽媽終于講話了：“袁戀，對(duì)于這件事，你覺(jué)得你有必要說(shuō)什么，或者說(shuō)你覺(jué)得為什么考得這么差，錯(cuò)誤在哪？”我還是低著頭保持沉默。
“是不會(huì)做？還是你太驕傲了？”媽媽盯著問(wèn)我。
我終于抬起了頭，為自己辯解：“不是我驕傲，是我不會(huì)做�！�
緊接著，媽媽問(wèn)了我許多的問(wèn)題，我有些答得出來(lái)，有些卻不知怎么回答。還告訴了許多道理，有好幾次我差點(diǎn)流出了淚水。 晚上，我無(wú)法入眠，望著窗外的月亮發(fā)呆，想著媽媽的話，我流淚了。
“袁首，袁樂(lè)的成績(jī)不怎么好，我家的經(jīng)濟(jì)情況雖然有了點(diǎn)起色，但是光靠爸爸一個(gè)人在外工作，養(yǎng)活一家五口人能容易嗎？一家人所有的希望都寄托在我身上，我的擔(dān)子多重�。∫粋�(gè)考試分?jǐn)?shù)不理想，我將會(huì)使所有人失望，使他們傷心的人是我。我又何嘗不知呢？”
望著夜色，我深思著。 “袁戀，一家人所有的希望都在你身上，你知道嗎？你爸爸一天到晚在外拼命地工作，為的是賺錢(qián)供你們讀書(shū)，吃飯，知道嗎？你對(duì)得起我們嗎？”
面對(duì)媽媽深深的批評(píng)，我忍受了即將流出的眼淚。
回憶著剛才的一幕，我太委屈了。我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣呀。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。連對(duì)數(shù)學(xué)的興趣都沒(méi)有，又怎么能考好呢？ 今天發(fā)生的糟糕事太多了，先是考試不理想，后是遭到同學(xué)的譏諷，最后又受到了最疼我的媽媽從我出生以來(lái)的最嚴(yán)厲的批評(píng)。我太可憐了。不過(guò)，回憶起媽媽的話，的確是給我最深刻的批評(píng)了。
想著想著，卻不經(jīng)意地睡著了。
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