高考之外作文（通用10篇）
導(dǎo)語(yǔ)：作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面為大家?guī)?lái)了高考之外作文（通用10篇），歡迎大家閱讀參考！
高考之外作文 篇1
當(dāng)我面對(duì)“高考之外”這個(gè)題目的作文時(shí)，我腦海里涌現(xiàn)的第一人便是韓寒，就在我努力的在想還有誰(shuí)和韓寒一樣沒(méi)有參加高考所取得的成績(jī)卻不比重點(diǎn)學(xué)校畢業(yè)生弱，為了給我的這篇作文增添一些真實(shí)的案例；于是乎我就上網(wǎng)查找資料，在這過(guò)程中，我看到了像我一樣為了這篇作文在網(wǎng)絡(luò)上求助的的學(xué)生，而在他的提問(wèn)的下面有條回復(fù)讓我觸目驚心，可能觸目驚心這個(gè)詞有用的夸張，但是我沒(méi)找到比這個(gè)詞更合適的詞，他回復(fù)說(shuō)“一群想要靠著這篇文章給高考加分的人絞盡腦汁的想著高考為何不重要�！边@又算是什么？
我很是困惑，可能“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”所描述的這種當(dāng)局者迷的情形是最適合用來(lái)做這個(gè)形容詞的；高考之外我們這樣的學(xué)生還能怎樣，從小學(xué)開(kāi)始就有老師給你傳達(dá)要參加高考的思想，我們花費(fèi)多年時(shí)光努力的為高考而奮斗學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻要思考高考之外；雖然感到有點(diǎn)奇怪，但我還是認(rèn)真的思考了這個(gè)很是別扭的問(wèn)題。
高考之外我們能干什么？要是沒(méi)有高考我們會(huì)怎樣？不去參加高考的我們將要怎樣生活？要如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩？我想不到?jīng)]有高考的我將如何，沒(méi)有高考的我的這些同班同學(xué)又將如何，或許我們會(huì)因?yàn)閰⒓痈呖甲叩礁叩胤剑苍S高考也能把我們帶向沒(méi)有方向的迷宮，不過(guò)可喜的是人生的路是由自己決定的。
在我有著學(xué)生這個(gè)特殊身份的同時(shí)，我身邊的這些同學(xué)中幾乎全部的人之所以學(xué)習(xí)的目的是高考，在我看到那條回復(fù)的時(shí)候我也是這么認(rèn)為的，我學(xué)習(xí)就是為了在高考中取得好成績(jī)。那么我一定就要參加高考嗎？那我要是放棄高考而選擇自己的興趣愛(ài)好，隨著自己的心去生活呢？這么做是對(duì)還是錯(cuò)呢？為了讓大腦放松不去思考這個(gè)我想不到答案的問(wèn)題，于是乎我便打開(kāi)電視，然而巧的是韓寒的一句話讓我恍然大悟，當(dāng)他被人問(wèn)到如果他的女兒不喜歡去學(xué)校他是怎么看的，他是這樣回答的“我允許她可以放棄學(xué)業(yè)，但我不想她放棄學(xué)習(xí)，只要有學(xué)習(xí)的心態(tài)就可以，當(dāng)然我還是希望她能夠有一個(gè)好的教育基礎(chǔ)。”學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)的區(qū)別顯而易見(jiàn)，我們更應(yīng)注重的是學(xué)習(xí)，而不是學(xué)業(yè)。
但是在當(dāng)今社會(huì)看來(lái)，幾乎全部的企業(yè)公司招聘時(shí)都是將學(xué)歷放在第一位，這確實(shí)代表著一個(gè)人的智商和素質(zhì)，可是并不是有高學(xué)歷的人有著高能力，同時(shí)也并不是所以沒(méi)有高學(xué)歷的人就都沒(méi)有高能力，俗話說(shuō)不能以貌取人，同樣的，我認(rèn)為也不能以學(xué)歷取人，因?yàn)榕袛嘁粋�(gè)人的工作能力并不只是學(xué)歷可以代表的。學(xué)歷確實(shí)是代表一個(gè)人的只是與自身素質(zhì)，可是萬(wàn)千世界沒(méi)有學(xué)歷的人你敢說(shuō)他沒(méi)有智商沒(méi)有素質(zhì)嗎？文學(xué)方面，我們的魯迅先生他的學(xué)歷僅是日本某中等醫(yī)專，并且還沒(méi)有畢業(yè)；數(shù)學(xué)方面，數(shù)學(xué)家華羅庚他的學(xué)歷僅是初中畢業(yè)；還有外國(guó)提出進(jìn)化論的達(dá)爾文只有小學(xué)三年級(jí)的學(xué)歷；還有愛(ài)迪生，比爾蓋茨，齊白石，愛(ài)因斯坦等等，你能說(shuō)這些人他們沒(méi)有智商嗎？學(xué)歷不能證明什么，學(xué)歷代表過(guò)去，而學(xué)習(xí)代表將來(lái)，重要的是學(xué)習(xí)，人只要不放棄學(xué)習(xí)那么他時(shí)刻都在進(jìn)步。
高考并不能左右你的人生，你的人生里高考的分量又能有多重，我們?nèi)松非蟮哪欠轄N爛不一定是要通過(guò)高考才會(huì)擁有的，我們的人生所追求的精彩有很多種方法去讓它實(shí)現(xiàn)。高考能讓你更容易更快的接近你的目標(biāo)，那你就努力在高考中取得好成績(jī)；如若高考對(duì)于你的最終追求沒(méi)有任何的幫助甚至牽絆了你，讓你離你的追求遠(yuǎn)了一些，那你為何不放棄高考？我們有權(quán)利參加高考，亦有權(quán)利放棄高考。我們已經(jīng)看到我們最終的目的地，那么我們要做的是走最近最容易的路到達(dá)目的地，那條路近就走哪條，哪條路更容易就選擇哪一條，并不是說(shuō)我們都要走同樣的路去到達(dá)不同的目的地，雖說(shuō)條條大路通羅馬，可是畢竟兩點(diǎn)直接線段最短。
到這里我前面的問(wèn)題也不是問(wèn)題了，隨著自己的心去選擇自己的興趣愛(ài)好又有什么不可呢？那條很讓我困惑的回復(fù)也不那么令我困惑了，高考不是不重要，它的重要性體現(xiàn)在高考之前的學(xué)習(xí)之中，而學(xué)習(xí)可不僅是為了高考。
高考之外作文 篇2
“那些聽(tīng)不懂音樂(lè)的人，認(rèn)為那些跳舞的人瘋了�！敝x燃在我耳邊搖頭晃腦地說(shuō)。現(xiàn)在是晚上八點(diǎn)半，我們正坐在操場(chǎng)上，偏偏要喝著西北風(fēng)再吸一口涼了的豆?jié){，“凍死人了�！闭f(shuō)罷我向后一仰，看起天來(lái)。北方的天空里寒星若隱若現(xiàn)，天黑得早，夜色已經(jīng)把我們籠罩了。
“王小超，我發(fā)現(xiàn)你不僅名字干巴巴的沒(méi)什么意思，你整個(gè)人也干巴巴地沒(méi)什么意思�！敝x燃的嘴啊，吐不出象牙�！澳憔蜎](méi)什么夢(mèng)想嗎？除了眼前的茍且，我們還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”“我只記得15分鐘后要聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，不然老班會(huì)罵�！薄�15分鐘后你就抱著你的聽(tīng)力玩兒去吧�，F(xiàn)在我要說(shuō)的是夢(mèng)想，夢(mèng)想，你懂不？”
“懂啊�！蔽以谛睦镎f(shuō)。我仔細(xì)地辨認(rèn)起天上的星星來(lái)，今天的空氣質(zhì)量難得地好，能見(jiàn)度也高，北斗七星明亮地閃爍在北天上，像彎彎的勺子在舀如水的夜空，“W”形的仙后座端莊地坐在仙王座旁邊。彎彎曲曲的天龍座好像活了起來(lái)，在天上騰云駕霧，我想象自己能摸到它堅(jiān)硬的鱗甲以及巨大的利爪。我是宇宙中的騎士，我將永遠(yuǎn)效忠于仙王。我有天龍坐騎，區(qū)區(qū)蝎虎座豈在話下。大概把南天的星座也摻進(jìn)來(lái)了，大犬和天狼在纏斗，偏東的長(zhǎng)蛇妄想漁翁得利……
“喂！我說(shuō)你別走神��！夢(mèng)想，夢(mèng)想！”謝燃的大呼小叫把我眼前的幻覺(jué)都吹走了，只剩下他口中呼出的團(tuán)團(tuán)白氣�！拔乙恢毕氘�(dāng)個(gè)作家來(lái)著�！闭f(shuō)這話的時(shí)候謝燃眼睛亮亮的，竟讓那北極星也遜色幾分�！拔易罱鼘�(xiě)了很多文章，投寄出去了但沒(méi)有回信，是幾個(gè)男生玩樂(lè)隊(duì)的故事，寫(xiě)得很干巴。你說(shuō)我是不是真的不是那塊料啊。”謝燃難得的口氣沉重�！皹�(lè)隊(duì)有什么意思啊，聽(tīng)我給你講個(gè)故事吧�！�
“男主角叫王大福，生活在一個(gè)霧霾嚴(yán)重，空氣能見(jiàn)度差，很少能看見(jiàn)星空的城市里。但他很喜歡星空。那像是宇宙的眼睛，傳達(dá)著不可言說(shuō)的奧秘。他知道星等暗亮的區(qū)分，明白行星長(zhǎng)短不一的軌道，了解星云曼妙身姿形成的原因，但他爹媽告訴他，沒(méi)用，高考不考。電腦斷網(wǎng)，書(shū)被沒(méi)收，難道星空在我心里就停止閃爍了嗎？”我忽然激動(dòng)起來(lái)�！案某闪艘粋�(gè)更蠢的名字，但我還是知道是你。”“對(duì)啊，就是我！我買不起上萬(wàn)元的望遠(yuǎn)鏡，就去租，一次幾百元，一點(diǎn)一點(diǎn)攢。我還去圖書(shū)館借英文原著呢，看不懂就手拿詞典一點(diǎn)一點(diǎn)地查。我真是要去太空��！”我吼出聲來(lái)，西北風(fēng)呼嘯而過(guò)直穿我的胸膛�！巴跣〕床怀鰜�(lái)你也是一位文青啊�！敝x燃的聲音十分欠揍�！疤焐险娴挠刑忑�、大犬和仙王，北極星閃著耀眼的光，你知不知道這些光穿越多少光年的黑暗才投到我眼里，宇宙那么大，星辰那么多，地球上人口也有好幾十億，可偏偏有那么一絲星光照到地球上，又恰好映在我眼里。我要抓��！”我說(shuō)著，伸出手去探天空，“我不僅要高考，高考之外我還有星空！”
“哈，王小超，你總算有那么一絲瀟灑的模樣了�！敝x燃站起來(lái)，對(duì)著天空舉起他的豆?jié){，“以湯代酒啦，兄弟干杯！”我也站起來(lái)，把杯里的豆?jié){一飲而盡。冰涼的液體澆在胃里，但澆不滅我燒成藍(lán)色的心——巨大的能量來(lái)自恒星內(nèi)部，氫氦聚變時(shí)刻不息。
把豆?jié){扔進(jìn)旁邊的垃圾桶，謝燃和我走出操場(chǎng)。還有5分鐘聽(tīng)聽(tīng)力，校園里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了�！拔�！”謝燃拉著我快走起來(lái)。第一步，明亮的星云開(kāi)始凝縮，收縮成比較密集的氣體球，引力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為熱能，內(nèi)部溫度升高�！澳銈冎绬幔课乙�(dāng)個(gè)大作家，寫(xiě)好多好看的書(shū)！我身邊這個(gè)叫王小超，他要當(dāng)天體物理學(xué)家呢！”謝燃邊吼邊走，越走越快。第二步，恒星向外更多地輻射能量，向著赫羅圖的主序上的某個(gè)位置移動(dòng)。收縮更快，密度更大�！俺烁呖�，我還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，王小超他還有星空呢。我又寫(xiě)了好幾篇文章，不怕再被拒絕！王小超，我看見(jiàn)他藏在桌洞里的《天文學(xué)通史》了！我們根本什么也不怕！我有夢(mèng)想，我的小宇宙在燃燒啊！高考之外，我有文學(xué)，王小超他有星空��！”我們跑了起來(lái)，西北風(fēng)吹在臉上生疼。第三步，恒星移至主序，內(nèi)部高溫點(diǎn)燃核火，熱核反應(yīng)高速進(jìn)行，恒星膨脹。此時(shí)的恒星身處少年，平靜的表面下核聚變風(fēng)起云涌�！拔沂峭跣〕也粌H有聽(tīng)力、涼豆?jié){和西北風(fēng)，除了高考，我還有星空��！”
天上的繁星更耀眼地閃爍起來(lái)，穿越黑暗劃破長(zhǎng)夜煥發(fā)出萬(wàn)丈光芒，照亮天上無(wú)限的蒼穹，也照亮地上奔跑的少年。
高考之外作文 篇3
寒窗十年苦，還有屬于自己的生活天地嗎？
鐘聲響起，麻木地行走著，進(jìn)教室，坐下。在密密麻麻匆匆忙忙的腳步聲中，教室里人逐漸多了起來(lái)。桌上作業(yè)堆積，計(jì)算，謄寫(xiě)，似無(wú)盡頭。墻上掛鐘的指針，單調(diào)地轉(zhuǎn)著疲憊的圈。肩頸發(fā)酸，雙眼干澀，也無(wú)意喘息。為了理想，一切都在所不惜。
燈火闌珊，夜深人靜。堆積如山的作業(yè)，恍惚明滅的燈光，這是有人在秉燭鏖戰(zhàn)。中學(xué)的漫長(zhǎng)時(shí)光，我們往往就這樣度過(guò)每一個(gè)夜晚。
在這樣的夜晚，我會(huì)偶爾放下紙筆，讓思緒飄蕩。
想著淅淅瀝瀝的雨敲打著窗欞，空中彌散著泥土的清香，萬(wàn)物在細(xì)雨里歡悅地生長(zhǎng)。雨聲嘀嗒，自己仿佛被包裹在和諧的樂(lè)音中。倚在床頭，一盞明燈散發(fā)著暖人的光暈，捧著書(shū)，伴一杯熱茗，細(xì)細(xì)品嘗。
想著烈日當(dāng)頭，尋一處陰涼，小憩片刻。嘰嘰喳喳的小雀在枝頭亂侃天，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，萬(wàn)里無(wú)云，天府澄澈。自然在靜謐之中演繹悠遠(yuǎn)的思索。等到會(huì)意之時(shí)，便欣然歸去。
想著當(dāng)?shù)谝魂嚊鲲L(fēng)吹過(guò)，當(dāng)?shù)谝黄瑮魅~飄下，當(dāng)麥田已經(jīng)染成金黃。又到收獲的季節(jié)，看見(jiàn)谷物粒粒，嗅到榨油芬芳。遠(yuǎn)看農(nóng)夫在野外勞作，粗獷的呼號(hào)隱約可聞。
想著候鳥(niǎo)忙著飛向南方，而被窩卻似南方一般溫暖。假日里，懶洋洋地躺著，盡享來(lái)之不易的煦日。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻書(shū)本，極目遠(yuǎn)眺。最好不過(guò)下雪，縱使寒冷也要耍個(gè)痛快，霧凇沆蕩，天地純潔之白得以印證。
收回思緒，那些嚴(yán)肅的字符又清晰地印在視網(wǎng)膜上，彎曲的正弦，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，物質(zhì)的屬性——不禁嘆息道：高考啊，都怪你！
真的嗎？難道真的怪高考嗎？青春作伴，我本也可隨性而為，沐清風(fēng)，賞明月，行到水窮，坐看云起。但為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，為了兌現(xiàn)自己的承諾，我選擇了一條漫長(zhǎng)艱辛的理想之路，選擇了一條單調(diào)乏味的求索之路，選擇了一條風(fēng)雨兼程的拼搏之路。就這樣，無(wú)可避免地撞見(jiàn)了高考。
有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是不完美的。因?yàn)楦呖甲屓嗽诜e累中成長(zhǎng)提升，因?yàn)楦呖甲屓嗽谀サZ中勇敢堅(jiān)毅。高考是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，是我們走向成功的階梯。懷著斗志迎接她，懷著激情擁抱她，生活不會(huì)索然無(wú)味，青春也不會(huì)黯淡無(wú)光。
在春和景明之時(shí)，呼朋喚友三兩人，游游走走，或共話人生理想，或共品佳句美文，或共享生活苦樂(lè)，或共度美麗時(shí)光。
在偶得閑暇之時(shí)，捧著心儀已久的書(shū)細(xì)細(xì)品讀，不時(shí)以手觸摸人物，不時(shí)以心體會(huì)情感，不時(shí)以眼觀察色彩，不時(shí)以筆落下文章。
即使在高考之途忙碌緊張，銜枚疾進(jìn)，內(nèi)心也不會(huì)失落與埋怨，因?yàn)楦呖寄軒Ыo我們知識(shí)，帶給我們未來(lái)，帶給我們情操，帶給我們思想。
故曰：與友同游，與書(shū)為伴，以高考作路，其樂(lè)無(wú)窮矣。
在鶯歌燕舞、惠風(fēng)和暢之際，在驕陽(yáng)似火、淬金爍石之際，在春去秋來(lái)、陌上花落之際，在大雁排行、北風(fēng)蕭瑟之際；在運(yùn)筆疾書(shū)、刻苦努力之際，在靜思冥想、神通萬(wàn)里之際……聰明的你，告訴我，高考之外難道不是精彩紛呈嗎？
高考之外作文 篇4
高中生活，一閃而過(guò)，像一架攝像機(jī)，或者說(shuō)像一臺(tái)影像放映機(jī)。
放映一部電影，是為心靈滿足，票房飆升，還是為走紅網(wǎng)絡(luò)？這部寫(xiě)實(shí)電影，只為高考而生，沒(méi)有片酬，沒(méi)有人氣，賠上血本也說(shuō)不定。有人說(shuō)：人生如戲，戲如人生。我們不得不出演這部電影，且我們必須演好這部電影——一部沒(méi)有NG機(jī)會(huì)的電影。
或許電影已經(jīng)被設(shè)定了開(kāi)頭和結(jié)局，但電影主角，卻從未變更過(guò)。從踏入高中校園開(kāi)始，我們就可以計(jì)劃未來(lái)三年整部電影的基調(diào)、劇情、色彩。這些都是我們說(shuō)了算。或許在課堂上聽(tīng)遍了那兩個(gè)字的驚天動(dòng)地，或許通過(guò)學(xué)校歷年的本科率，了解了它的嚴(yán)峻形勢(shì)，但我們?nèi)钥梢宰叱霾灰粯拥牡缆�。高中三年，不僅是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，也是感悟生活的好時(shí)機(jī)。
我們的思想不要拘泥于那塊被粉筆敲得咚咚響的黑板，在充滿凝重氣息的教室里連夜苦戰(zhàn)后，不妨去戶外走一走吧！我們的人生不會(huì)因高考而喪失活力。
不一樣的夢(mèng)想追逐方式，有不一樣的精彩——我們的興趣是永恒的閃光點(diǎn)。問(wèn)問(wèn)自己想干什么，這就是最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。我們可以參加各種社團(tuán)活動(dòng)豐富生活，亦可以參加比賽展現(xiàn)自我。我們對(duì)未來(lái)的職業(yè)有了明確目標(biāo)，我們都應(yīng)該為之努力，不僅僅只專注高考。不是只有高考成績(jī)才能決定自己的出路。一位名人說(shuō)過(guò)：“但愿你每天匆匆忙忙，做的都是自己喜歡的事情�！�
“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。”逐漸步入社會(huì)的我們，需要了解各方面的動(dòng)態(tài)。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我們應(yīng)增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)聞，了解社會(huì)形勢(shì)，多加思考。如果高考是邁入社會(huì)的門(mén)檻，那么增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)聞就是我們已經(jīng)邁起的某一只腳�！吧钪\遠(yuǎn)慮”比死讀書(shū)要好得多，見(jiàn)識(shí)廣了，接下來(lái)的路將不再由分?jǐn)?shù)掌控。
假期里，我們可以走一走名山大川，去追尋古代文人墨客的足跡，體會(huì)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園意境；可以站在黃鶴樓前，望著“崔李題詩(shī)在上頭”，吟出一首曠遠(yuǎn)凄涼的詩(shī)；或許也可以嘗遍天下美食，意大利那不勒斯比薩、泰國(guó)馬沙文咖喱、墨西哥巧克力都美味絕倫；沿途的采風(fēng)必不可少，優(yōu)美的，有內(nèi)涵的，有感觸的，都可以去細(xì)細(xì)欣賞，寫(xiě)寫(xiě)隨感，培養(yǎng)自己的情操。這些在課堂上是學(xué)不到的。在高考的路上，一路行走，我們的沿途將花香四溢。
這些都是高中生活的一個(gè)個(gè)剪影，猶如電影中的片段，它們會(huì)讓電影更加精彩。這些由我們自己掌控，我們所做的一切都在為電影添磚加瓦。
或許有些電影只有學(xué)習(xí)，它們注重結(jié)果；有些電影色彩紛呈，甚至還能帶來(lái)歡笑，它們更注重過(guò)程。三年的寶貴時(shí)間，既有歡笑，也有汗水與淚水，這就是生活。為電影最后的那幾分鐘，我們努力過(guò)，也抱怨過(guò)。但那幾分鐘前的所有，都會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力與希望。讓高中這部電影擁有充實(shí)的劇情，我們才不會(huì)后悔。
“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與�！彪娪翱偸呛芸�，不論怎樣變更劇情，片長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因此，在那幾分鐘到來(lái)之前，充實(shí)自己，讓自己的一切更加精彩。讓這幾分鐘為電影畫(huà)上圓滿句號(hào)。
高考之外，等待我們的是五彩紛呈的世界。
高考之外作文 篇5
世界總是這樣豐富多彩。有人野心勃勃勤勤懇懇卻仍然過(guò)著朝九晚五的生活，也有人生來(lái)坐享榮華富貴從來(lái)不必為衣食住行而擔(dān)心。但是你有你的柴米油鹽醬醋茶，我有我的琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花，各得其所也會(huì)有各自的幸福和歸宿。同時(shí)在不同的地方過(guò)著不一樣生活的大多數(shù)人在年輕時(shí)都做著一個(gè)叫高考的夢(mèng)。但生活不僅僅是高考這座高筑的空中樓閣，高考之外，我們?nèi)匀豢梢杂迫蛔缘玫馗懦鲎约旱囊环斓亍?/p>
高考之外，我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一個(gè)真正的詩(shī)人，懷揣一支筆和希望，浪跡天涯。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想像海子一樣，穿過(guò)寂靜長(zhǎng)夜將火把高高舉起；像李白那樣仰天大笑出門(mén)去高歌一曲浪漫主義的極致與癲狂；像杜甫一樣把苦難譜寫(xiě)成一首又一首的詩(shī)歌記錄下一個(gè)時(shí)代的壯闊與斑斕；像北島一樣，告訴這世界我不相信，不相信夢(mèng)是假的，不相信沒(méi)有前路，不相信坎坷曲折的經(jīng)歷換不來(lái)云開(kāi)和月明。
馬爾克斯說(shuō)，詩(shī)歌是平凡生活里的神秘力量，可以烹煮食物，點(diǎn)燃愛(ài)火，任人幻想。它為我們打開(kāi)了一扇門(mén)，外面的世界那么寬廣那么美�！熬G蟻新醅酒，紅泥小火爐”的閑適愜意；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的柔腸百結(jié)；“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”的坎坷悲壯；也有“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”的寂寞惆悵；“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的豪邁不羈。所有的歡笑哀愁都藏在詩(shī)里面，具有著這樣感動(dòng)人心的力量。
所以生活不僅僅是眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。我曾經(jīng)覺(jué)得世界上不應(yīng)該存在這些虛無(wú)縹緲的東西，它并沒(méi)有實(shí)際的意義�？墒鞘聦�(shí)上如果我們沒(méi)有夢(mèng)想，我們的明天就只能是原地踏步的現(xiàn)實(shí)，我們會(huì)失去所有拼搏的動(dòng)力。在每個(gè)追逐繁星的夜里，夢(mèng)里的詩(shī)賦予我堅(jiān)持下去的勇氣。沒(méi)有人可以拒絕夢(mèng)想，就算經(jīng)歷像詩(shī)人顧城死在太平洋上孤立無(wú)圍的新西蘭島里的寂寞與絕望；海子把自己困進(jìn)無(wú)法掙脫的枷鎖里的痛苦和悲歌；余秀華被排擠時(shí)的掙扎與落魄，也不可以。歲月把苦難寫(xiě)成一首又一首的詩(shī)讓我們一步步走過(guò)，每一步的坎坷都是荊棘后的一無(wú)所有洪水猛獸。沒(méi)有人能斷言未來(lái)會(huì)怎么樣，就算是青史留名的詩(shī)人，或者是碌碌無(wú)為的夢(mèng)想家們，也不可以。
高考其實(shí)也并沒(méi)有辦法讓莘莘學(xué)子一步登天。所以高考之外還要努力還要拼。這并不是一個(gè)看臉的社會(huì)，用雙手賺不到的也許只有愛(ài)情和生命。做了一場(chǎng)夢(mèng)就可以信誓旦旦說(shuō)高考之外也很充實(shí)嗎？所有讀過(guò)的書(shū)看過(guò)的字只是沙盤(pán)推演和一幅看起來(lái)美好得不得了的藍(lán)圖，但是然后呢？詩(shī)與遠(yuǎn)方會(huì)在看不到的地方陪著我流浪，但是我的未來(lái)還是要自己一步步走過(guò)去。高考之外我有一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)為了它拼命，就像……
就像詩(shī)里說(shuō)的那樣。
所以我有一個(gè)夢(mèng)想，它是我在高考之外賴以堅(jiān)持的動(dòng)力。我會(huì)擁有這世界，就像我曾經(jīng)許下的諾言一樣。夢(mèng)想著抵達(dá)我的遠(yuǎn)方，夢(mèng)想你的未來(lái)與我有關(guān)，夢(mèng)想著這個(gè)世界因?yàn)槲叶幸稽c(diǎn)點(diǎn)的不一樣。
我九歲的小表妹看著我問(wèn)：“姐姐，高考是什么？”
高考也是一首詩(shī)，而它寫(xiě)著高考之外的世界，像你澄澈的眼睛里所映照的那樣。它是那樣不完美，可是又被我們這樣地深愛(ài)著。它有時(shí)候很殘酷很奇怪，告訴我們說(shuō)，對(duì)啊，人與人之間就應(yīng)該分出個(gè)高下，能力有高低沒(méi)有能力就不能堪重任，但是它又告訴我們不管怎樣我們都沒(méi)有被劃分成三六九等。然后你擁抱過(guò)的高考以外的生活和夢(mèng)想最終都會(huì)變成你真正感謝的好時(shí)光，因?yàn)槟阋彩沁@樣的執(zhí)著而且深愛(ài)著。
但是面對(duì)她的眼睛，我仍然無(wú)言以對(duì)。
就像你不知道為什么要彈鋼琴，既然它與高考無(wú)關(guān)，為什么有五花八門(mén)的樂(lè)器都只是為了表現(xiàn)同樣的音符一樣。你曾經(jīng)告訴我你希望喜歡的一切都觸手可得不需要花費(fèi)任何努力，可是固然窗戶外面飛過(guò)的蝴蝶，池塘里的蟲(chóng)鳴蛙叫讓你心神蕩漾，你還是有更重要的事情要做。你會(huì)去到另外一個(gè)地方，會(huì)有一個(gè)飽滿又充實(shí)的理想，會(huì)在終于下定決心要成為一個(gè)什么人的時(shí)候不至于一籌莫展。你會(huì)有應(yīng)該做和必須做的事情，你會(huì)像我一樣發(fā)現(xiàn)自己是這樣愛(ài)著這個(gè)世界，愛(ài)它的山川湖海，愛(ài)它的高樓林立，愛(ài)它的廣袤無(wú)垠，愛(ài)它的神秘莫測(cè)。然后最終有一天我們還是要面對(duì)高考以外的世界，這時(shí)候你所有的付出都值得你笑著說(shuō)出口的那一句，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我有這樣的一個(gè)夢(mèng)想啊。它代表了遠(yuǎn)方，愛(ài)和希望，是午夜夢(mèng)回時(shí)的囈語(yǔ)；一沓沓的練習(xí)冊(cè)；裝訂了翻閱了無(wú)數(shù)次的模擬卷；是所有淋過(guò)的雨流過(guò)的淚，還有長(zhǎng)途跋涉以后迎接到的第一縷晨光所接近的高考之外的那個(gè)美麗新世界，因?yàn)榕^(guò)，所以才珍貴得閃閃發(fā)亮。在跋涉過(guò)千山萬(wàn)水后，也才終于發(fā)現(xiàn)，我是這樣地?zé)釔?ài)著這個(gè)世界——就像詩(shī)里說(shuō)的.那樣。
高考之外作文 篇6
他雙肩微聳，指節(jié)模糊的右手輕扣在黑板上，硬質(zhì)外套的褶痕在肩周忽明忽暗，一下，兩下，三下。似乎是腦中思緒積屯，又一呼百應(yīng)，千頭萬(wàn)緒中竟不知從何下手，搜腸刮肚地想要再尋出最佳方法。時(shí)間過(guò)得很快，教室里不那么安靜起來(lái)，嗡嗡嚶嚶地盈在他耳邊，是翻動(dòng)書(shū)頁(yè)窸窣作響，還是交頭接耳低語(yǔ)斂笑，無(wú)心去想�？攘艘话眩瑢�(shū)卷在手中，幾乎自言自語(yǔ)，解釋道高考不用考這類題，若有同學(xué)有興趣大可課后去網(wǎng)上查查。又將書(shū)夾在腋下匆匆離開(kāi)。
不知怎的，那道題便在我的腦海中縈繞，發(fā)酵，分不清是那尷尬神色里滴出眼角的不安令人動(dòng)容，還是指節(jié)擊打著黑板把沉默讓給了喧囂令人失望，出門(mén)時(shí)背影寥落或是一襲黑色風(fēng)衣難拘住的活潑忽的黯然，左思右想后驚覺(jué)是他說(shuō)出的話——不考，嚙食著隱秘而微如芥子的好奇心。
正為這個(gè)難得的發(fā)現(xiàn)出神，繞了一圈又想起他曾有的認(rèn)真來(lái)�！熬邮碂o(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已�！庇浀盟险n時(shí)總妙語(yǔ)如珠，國(guó)學(xué)教育熏陶出的儒生，破天荒的在高中樓漫淡楞次定律，安培定則。他所樹(shù)立的一貫的嚴(yán)厲夫子形象，是不必?fù)?dān)心厚祿高官，是整日只在乎“知其然，知其所以然�！�
到底什么才是他本來(lái)的面目。本不該一味追求分?jǐn)?shù)，本不會(huì)掛念著誰(shuí)的�？加质Ю�、誰(shuí)的奧賽缺了課，憑什么他的孩子非得多加照顧、那些名字又何必青眼相加…不過(guò)，是傳道授業(yè)解惑罷了。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，如果非要憑一場(chǎng)考試劃分那么多人的一生。他只好反復(fù)提醒再三強(qiáng)調(diào)，只是失了風(fēng)度也沒(méi)了坦蕩。從前的照片里，笑容溫和可親，依稀可見(jiàn)如今意氣風(fēng)發(fā)的輪廓。現(xiàn)在沉穩(wěn)了散漫的步履，多了些許白發(fā)和指背零星倒刺，偶爾也會(huì)通宵達(dá)旦的只為趕制一張考卷，每個(gè)周末也無(wú)法全然休息，考點(diǎn)題型也早已爛熟于心，經(jīng)年不改的教科書(shū)也倒背如流。三年又三年，眼見(jiàn)人去人又去，樓空樓未空，不知誰(shuí)為他，他們?cè)茻崮贻p的心鋪一席褥子，點(diǎn)一爐沉香；本心有多難易，不知冷卻一分執(zhí)著、一分熱情，需要幾個(gè)三年。難以身臨其境，難以感同身受。靜水深流，經(jīng)年之后悄然改變的東西，仍以一種可以預(yù)見(jiàn)的、無(wú)可奈何的面目迫使人接受。
校園四角的天空下的一群，雖不及妙玉的才情風(fēng)骨但也仿佛檻外人，眼見(jiàn)大觀園真真切切，并不涉足。而講臺(tái)上的他，和他們，莫若迫切指引牽連的檻內(nèi)人。只見(jiàn)檻外人洪蒙未開(kāi)，聽(tīng)?wèi){調(diào)遣，任人安排，潛伏或爆發(fā)、沖刺或積沉、勝利或犧牲。造就所謂數(shù)據(jù)——傷亡比例，為此檻內(nèi)人軍令狀一立，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、勤勤懇懇、步步為營(yíng)，后來(lái)爾虞我詐，漸漸老謀深算，從渾水摸魚(yú)到暗渡陳倉(cāng)，幾度拋磚引玉，終于列土封疆、贏得生前身后名。
而檻外人如我，我們，檻內(nèi)人極盡聲色形容的是世外桃源也好，刀山火海也罷。不慎窺見(jiàn)之景，一片荒蕪，難生寸草，便失了探求之心。青春期本該領(lǐng)一陣暖東風(fēng)，挾夏雨劈天蓋地，染漫山盛秋飛葉，伴冬雪揚(yáng)揚(yáng)紛紛闖進(jìn)通校十七八歲少年的生活，奈何春困秋乏夏打盹，加之題海浩瀚無(wú)邊，重難點(diǎn)多如牛毛，奧賽培訓(xùn)接二連三。既已仿佛上通天文下知地理，又眼看時(shí)針?lè)轴樍藷o(wú)遮攔，考試節(jié)節(jié)迫近，一顆好奇心正因掙命生長(zhǎng)而奇癢無(wú)比，轉(zhuǎn)瞬間便氣息奄奄，消沉下去，隱匿不見(jiàn)。
哀莫大于心死，檻外人唱著悼歌，檻內(nèi)人尷尬相和。無(wú)名的兇手，被冠以命運(yùn)的大名，或是任何龐大卻無(wú)力改變的現(xiàn)實(shí)。因此譴責(zé)無(wú)處不在，卻至今無(wú)人被審判，這無(wú)休止的惡性循環(huán)日益膨脹，像甲午年間大腹便便的官宦吞云吐霧——結(jié)果是將煙霾籠罩在這里，這時(shí)而喧騰時(shí)而靜謐的校園。
不過(guò)白日囈語(yǔ)，無(wú)能為力倒是真的。唯有識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我自嘲道。正面對(duì)抗一道超綱的題不是我的風(fēng)格，遑論正面挑戰(zhàn)他得意門(mén)生的位置與風(fēng)采。呵呵，還是復(fù)低頭去與更令我郁結(jié)的幾何糾纏為好。
鈴聲響起，抬頭又不小心目睹他面無(wú)波瀾地踏進(jìn)另一間教室。
高考之外作文 篇7
“高考”，離我不近又不遠(yuǎn)的詞。三年后，我高考了！現(xiàn)在的考試制度革新后，我可以說(shuō)，一年后，我就高考了！每天的努力奮斗，為什么？就為那么一次“高考”，所以也可以說(shuō)：我，已經(jīng)在高考！
然而，這樣一直忙忙碌碌的高考生活，是自己想要的嗎？
不，當(dāng)然不是。有時(shí)，我也想站在高考之外，偷得浮生半日閑。
讀書(shū)日，天空還未破曉時(shí)，早已起床，下樓。走在去教室的路上，抬頭，見(jiàn)了一蒼穹的星。嗯……我知道，已連續(xù)有一兩個(gè)星期了，大家急匆匆趕往教室的時(shí)候天空還是黑洞洞的，能見(jiàn)到這些璀璨的星，實(shí)在難得，畢竟冬天不比夏天。于是乎，仰頭看星，看他們一閃一閃的多姿風(fēng)采，看他們星羅棋布的有序排列……好容易逮到這久違的星空，怎能不和這位老友敘舊？這一刻，我想，我站在高考之外，正在與我的舊相識(shí)擁抱低語(yǔ)。
周五回家，晚飯后帶著小弟走去鄉(xiāng)野間散步。前幾天剛下過(guò)雨，這時(shí)空氣里泥土夾雜著草木的清新味，帶著美麗的好心情一同鉆入我的鼻子。路邊的小小的、淡紫色的不知名小野花，點(diǎn)綴著一寸不到的片片綠草，草葉上還墜著幾顆清早的露珠，不知有沒(méi)有史鐵生所說(shuō)“轟然墜地，摔開(kāi)萬(wàn)道金光”的情景……難得重游一次田間，怎能不細(xì)細(xì)觀賞這沿途“似舊又新”的景象？這一刻，我想，我站在高考之外，沉迷于花花草草的世界。
周日，忽記起許久沒(méi)去外婆家了，便騎著車帶上弟弟前往。到達(dá)目的地，熟悉的路，熟悉的景，熟悉的人，以及那熟悉的笑顏。“外婆——”“呀！奧奧，你怎么來(lái)了？”外婆的語(yǔ)氣中雖滿是驚訝，但臉上早已掛了一個(gè)大大的笑臉，把橫七豎八的皺紋擠作一團(tuán)。沒(méi)等我回答，她便摔下一句“你等著啊，外婆去給你做好吃的”就鉆進(jìn)廚房忙活。這時(shí)，我便尾隨她，進(jìn)了廚房，一屁股在灶前的板凳上坐下�！巴馄牛�?guī)湍憧丛�！”“好嘞！”生火，燒柴，看著火焰吞沒(méi)柴火，奏出噼噼啪啪的舞曲……而現(xiàn)在，我要做的，只是等待那一口咬下去時(shí)的享受。這一刻，我想，我站在高考之外，流連于外婆愛(ài)的糕點(diǎn)。
過(guò)假期，早上睡眼惺忪的我掙扎著起床，早飯不吃便打開(kāi)了我的“作案工具”——電腦，開(kāi)始大肆地玩鬧�？葱υ�，一個(gè)，兩個(gè)……一百個(gè)……兩百個(gè)……怎么看也看不夠。看到超搞笑之處，全然不顧在旁看電視的老弟哈哈大笑起來(lái)，只留他一臉驚愕地看著我，也許他在想：“我姐是不是傻了？”……時(shí)間消逝在我的笑聲里，轉(zhuǎn)眼便到午餐時(shí)。這一刻，我想，我站在高考之外，與一位魔鬼勾肩搭背，有說(shuō)有笑。
其實(shí)，所有高考之外高考之內(nèi)都一樣，都有著令人憧憬的一面，亦有令人厭惡的一面。沒(méi)什么可以羨慕的，也沒(méi)什么值得羨慕的。高考之外也好，高考之內(nèi)也罷，這世界晴時(shí)有風(fēng)陰時(shí)有雨，坎坷和磨難都是人生中閃閃發(fā)光的財(cái)富。在我向往著其他生活的同時(shí)，一定也同樣有向往我生活的人。我堅(jiān)信：今天的努力雖然辛苦，但未來(lái)給我的都會(huì)是禮物！按照自己喜歡的方式去生活，樂(lè)觀，穩(wěn)重，這才是我要的。不管是高考之內(nèi)還是高考之外，我總該去努力一把，不是嗎？
是的，我也想在高考之外，流連于山，流連于水，流連于親情。但高考，又是一場(chǎng)我人生中不能缺席的磨練。無(wú)論是自愿還是被迫，我都得高考，我總得站在高考之內(nèi)呀。延岑法師說(shuō)：“人生的道路千千萬(wàn)，哪一條都可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，不要讓這一場(chǎng)高考決定自己一生的命運(yùn)�！笨赡臉拥纳钍亲约合胍�？生活沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美。生活沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能一路到底；生活沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功……只有努力拼搏了，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，得到自己人生中的永恒。
所以，在“高考之內(nèi)”偷閑享受“高考之外”的我，還得積極向上地努力學(xué)習(xí)才行！用三年的淚與汗水，換取美妙六月里和自己的夢(mèng)想說(shuō)“hello”的那份資本！
高考之外作文 篇8
站在虛歲十八的起點(diǎn)回望過(guò)去，我也曾迷茫，為高考所制，為成績(jī)所困。但現(xiàn)在，我終于可以向過(guò)去揮一揮手，堅(jiān)定地朝高考外的人生走去。
——題記
有時(shí)夜里一個(gè)人到運(yùn)河邊散步，望著逶迤而去的河水便不由神傷。我的一生又何嘗不像這河，遙遙不知所終。
曾堅(jiān)持去內(nèi)蒙看草原。我騎在馬背上，抬頭望向天邊。許是因?yàn)殚_(kāi)闊，那邊的云看上去很低，也很近，但我心里清楚它的遙遠(yuǎn)。那時(shí)，心中有種說(shuō)不出的悲意，很想像鳥(niǎo)一樣長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，逃開(kāi)這充滿束縛的人間，朝著那云遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。
回來(lái)后，我和父母就高中選考科目度過(guò)了漫長(zhǎng)的交涉期。他們希望我可以考慮報(bào)考理科科目，我卻想走文科的道路。
很小的時(shí)候我就喜歡看書(shū)，看的雖不算名著，但也在心中埋下了一顆做文人的種子。后來(lái)學(xué)會(huì)了打著手電在被窩里看小說(shuō)，夜夜看到凌晨，竟不覺(jué)困倦，被發(fā)現(xiàn)數(shù)次也死不悔改。那時(shí)看的書(shū)現(xiàn)在想來(lái)極為粗淺，但那狂熱的愛(ài)戀卻并不粗淺。正是這樣的愛(ài)戀，讓我堅(jiān)定地選擇了全文科。
其實(shí)我理科不差，在讀的高中也是一所以理科為優(yōu)勢(shì)的當(dāng)?shù)孛�，從為人父母的角度考慮，畢業(yè)后理科找好工作容易，自是沒(méi)有錯(cuò)的。但我并不愿這一生只為了活著，或?yàn)榱嘶畹酶挥行┒鴬^斗。那樣的生活像一片被大網(wǎng)遮掩的天地，人雖可以隨意行走，卻無(wú)法抬頭仰望天空，讓思緒自在翱翔。若我是生在這片土地上的樹(shù)，我將永不能高過(guò)那張網(wǎng)。人百年后萬(wàn)事皆空，所以在這短短的一生里，我想做些我希望做的事。我注定無(wú)法飛離人間，但至少，可以“擇良木而棲”。
然而這種堅(jiān)持其實(shí)并沒(méi)有我想像中的那樣堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)期的對(duì)峙后，父母同意了我的選擇。但隨之接踵而來(lái)的，是我自己的不自信。
我的初中和高中有幸都是當(dāng)?shù)孛�，因此身邊�?yōu)秀的人也多。前時(shí)和初中故友談起昔年同窗，我才知已有人開(kāi)始為網(wǎng)店做宣傳，替日后從商積累經(jīng)驗(yàn)；有人通過(guò)化學(xué)競(jìng)賽被北大錄取；也有人決心開(kāi)始繪畫(huà)，度過(guò)了艱難的初學(xué)期后終于小有所成······感慨過(guò)后，心里也不免有些空落落的。那么多人都已在屬于自己的路上漸行漸遠(yuǎn)，走向了更高遠(yuǎn)的未來(lái)，而我卻還在過(guò)著最普通的刷題、糾錯(cuò)、備戰(zhàn)高考的生活，拿著學(xué)校里最普通的成績(jī)。我害怕自己堅(jiān)定了方向，卻走不好這條路，數(shù)十年后仍是碌碌眾生中最微不足道的一員。
不是沒(méi)有想過(guò)，現(xiàn)在的教育在逐漸發(fā)展，上大學(xué)的路早不止一條，杭州又是教改試點(diǎn)，高考并非唯一選擇。然而就像那河水，它可以有不同的分支，但不管是哪一條支流，都要有水，才能成河。不論是什么方式，人都要自己有足夠的本事，才能殊途同歸，以達(dá)夙愿。
從前社會(huì)上一片譴責(zé)，說(shuō)我們九零后是沒(méi)有主見(jiàn)、沒(méi)有理想的一代，上大學(xué)、報(bào)專業(yè)，從的都是父母的愿。但有了主見(jiàn)、有了理想，然后呢？理想最終也要扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤中才能發(fā)芽、長(zhǎng)大，以至開(kāi)花。我在起點(diǎn)上贏得了理想，可日后的漫漫長(zhǎng)路，我該如何面對(duì)？
一次讀書(shū)時(shí)看到一句“世人大多眼孔淺顯，只見(jiàn)皮相，未見(jiàn)骨相”，道理雖是舊的，心中仍不免微動(dòng)，似有所悟。
直到一日去登山。山上有不止的風(fēng)，一陣一陣地吹著，也不知在此處盤(pán)桓了多少年。突然就覺(jué)得豁然開(kāi)朗。千年來(lái)歷史長(zhǎng)河慢慢淌過(guò)，察舉、科舉、高考······這些選拔人才的制度一變?cè)僮�，但蕓蕓眾生對(duì)理想生活的追求卻從未改變。也有人在選拔和競(jìng)爭(zhēng)中黯然落幕，但憑著在漫漫人生中品出的芝蘭之香攀登至另一個(gè)全新高峰的，也不在少數(shù)。古有崔白出生低微，年至六十才被招入宮廷畫(huà)院，卻憑借自己一雙慧眼，揣度琢磨，終以精湛的畫(huà)技震動(dòng)畫(huà)壇，甚至改變了畫(huà)院“黃家富貴”的傳統(tǒng)。今亦有劉亮程這樣從未踏入大學(xué)課堂、半生于鄉(xiāng)野荒村間走走停停的默然觀者一朝獲譽(yù)“二十世紀(jì)中國(guó)最后一位散文家”。
河道如皮，河水如骨。我又何必自苦于皮相？
高考也好，創(chuàng)業(yè)、競(jìng)賽也罷，亦或是其他種種途徑，都不過(guò)只是外殼，是通道。我在這條路上走，你在那條路上走。也許暫時(shí)落后了，那都不打緊。走在路上的行者，眼中看的或許是路，但心中想的，總是那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，它看上去也許那么遠(yuǎn)，但在我們的心里卻觸手可及。就像夜色里的運(yùn)河，逶迤而去，不知所終，但我心里知道，若能一直這么走下去，見(jiàn)到的，一路都是風(fēng)景；也像那草原上的云，只要心與眼足夠?qū)拸V，再遙遠(yuǎn)的云彩都會(huì)縮短了距離。即使一年后，我當(dāng)真因?yàn)楦呖嫉氖Юs了一個(gè)更高的平臺(tái)又如何？若能一寸寸地?fù)崦睿?xì)心感受每一刻時(shí)光的紋路，我又何愁不能走到我希冀的那個(gè)終點(diǎn)？思緒在心間，心有多寬廣，思緒便有多自由。
其實(shí)在高考這些路途以外，行路人的追求、態(tài)度與堅(jiān)持，才是最真實(shí)、也最長(zhǎng)久的。
高考之外作文 篇9
高考是大型的室內(nèi)活動(dòng)，全國(guó)近千萬(wàn)學(xué)子同時(shí)不同地奮筆疾書(shū)，用幾天的時(shí)間拼完了自己十幾個(gè)青春的汗水，為的是自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，不只是這一條路可以通往成功的彼岸，我們還可以用另一種途徑，去完成，去超越。
隋朝之前選官標(biāo)準(zhǔn)是魏文帝時(shí)陳群創(chuàng)立的九品中正制，它是靠門(mén)第出身來(lái)決定官品，這就造成了“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)士族”的局面。也讓許多能人志士就此埋沒(méi)，正所謂“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，受不到重用的讀書(shū)人只能寫(xiě)詩(shī)抒發(fā)自己的情感。到了隋朝，真正意義上的考試制度出現(xiàn)了，它靠的是真才實(shí)學(xué)，打破了血緣世襲關(guān)系和世族壟斷�！俺癁樘飼�(huì)郎，暮登天子堂”，部分中下層有才華的讀書(shū)人通過(guò)考試進(jìn)入了上層社會(huì)，完成了華麗的轉(zhuǎn)身。
高考，耗盡了我們十幾個(gè)春秋的汗水，人都說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”，高考是好的，選拔了中國(guó)優(yōu)秀的人才。但這讓幼稚的我們把視線只放在學(xué)習(xí)上�！皝喼拮畲蟾呖技庸�(chǎng)”——毛坦廠中學(xué)，在校學(xué)生2萬(wàn)多人，大多數(shù)是復(fù)讀生，他們都想上大學(xué)，但同時(shí)他們的精力和體力在學(xué)習(xí)時(shí)也被消磨殆盡。這讓他們喪失了本該有的青春的活力，我們也該反思：除了高考，還有沒(méi)有別的方式完成夢(mèng)想？
在美國(guó)及一些發(fā)達(dá)國(guó)家，他們學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和中國(guó)學(xué)生的態(tài)度截然不同。BBC拍攝的《中國(guó)老師》紀(jì)錄片中，英國(guó)學(xué)生在課堂上可謂是為所欲為，他們上學(xué)的目的不是為了考大學(xué)，而是在學(xué)校鍛煉他們的交往能力，以便在社會(huì)中更好的交流，他們?cè)诟呖贾庥兄銐虻呢?cái)力支撐，即使無(wú)工作也有最低的社會(huì)保障。在中國(guó)這種方法行不通，讀書(shū)考試觀念已沿襲千年，考試思想在人們腦中根深蒂固，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們需要改變思想觀念，高考之外有許多道路等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
現(xiàn)在一些學(xué)校不只是重視卷面分?jǐn)?shù)，還會(huì)看學(xué)生特長(zhǎng)，藝考生、體育特長(zhǎng)生、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生等特長(zhǎng)學(xué)生也在增加。這不僅提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，還提高了學(xué)生的才華，讓學(xué)生向其適當(dāng)?shù)姆较虬l(fā)展。當(dāng)然，寫(xiě)作也可以有大學(xué)的通行證，就像創(chuàng)新作文大賽。一個(gè)農(nóng)村學(xué)生，打小在一個(gè)貧瘠的小山村生活，他有著黝黑健康的皮膚，瘦弱的身體，九歲才上一年級(jí)。那個(gè)地方?jīng)]有高中，他只有到較遠(yuǎn)的城里上學(xué)。報(bào)到時(shí)，大家都嘲笑他，他幾乎成了學(xué)校的大明星，他不知道為什么，但他畢竟是農(nóng)村孩子有著城里人沒(méi)有的堅(jiān)毅，他有自己的信念和執(zhí)著，參加作文大賽時(shí)，大家都不相信他會(huì)贏，巧的是那次作文寫(xiě)的是大自然，農(nóng)村孩子對(duì)大自然有著無(wú)比親切之情，他自然而然的獲了獎(jiǎng)。他成功了，獲得名牌大學(xué)的錄取資格，成功地將那些富二代拋在身后。
不論你是貧二代，成績(jī)不好者，還是智商低的人，這都無(wú)大礙，更重要的是你有一門(mén)特長(zhǎng)，《阿甘正傳》中阿甘是智商只有75的低能兒，在他一生中遭遇多很多挫折，但他無(wú)懼無(wú)畏，為了愛(ài)的人，奔跑成了他的本能。他因跑進(jìn)了學(xué)校的橄欖球場(chǎng)，被名牌大學(xué)破格錄��；他跑進(jìn)了乒乓球隊(duì)，來(lái)到了中國(guó)，為中美建交立下了功勞；他跑遍了整個(gè)美國(guó)，又成了名人。智商低不代表著失敗，阿甘會(huì)跑，他知道怎么跑，他有自己的原則，他，成功了。正如阿甘媽媽說(shuō)的：人生就像巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊巧克力的味道。所以，你要奔跑，找到你的特長(zhǎng)，品味巧克力的美味。
高考和高考之外，都是我們上大學(xué)的途徑。我們誰(shuí)不想完成自己的夢(mèng)想？誰(shuí)不想發(fā)揮自己的特長(zhǎng)？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，利刃須磨，香需凝練。雄鷹在天空翱翔時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)它的苦楚？真正的鷹，可以活到80歲，你可能會(huì)覺(jué)得不可思議，它們?cè)?0歲時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)脫胎換骨的洗禮，它要強(qiáng)忍著痛苦，把老化的喙啄掉，指甲撞掉，羽毛咬掉。之后它就會(huì)獲得重生。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，不論哪種途徑都要學(xué)習(xí)鷹的這種精神，不怕苦，為了重生，為了黑暗后到來(lái)的黎明，更是為了我們的青春，拼了！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)時(shí)我們應(yīng)本著勤勞的態(tài)度，高考之外也需學(xué)習(xí)，沒(méi)有踏實(shí)，哪有成功的本錢？
高考之外，是才華，是捷徑，是千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民子弟學(xué)習(xí)的土壤，更是對(duì)我們青春的負(fù)責(zé)。年輕人，為了你的夢(mèng)想，突擊吧！
高考之外作文 篇10
“高考”，一個(gè)嚴(yán)肅而又珍貴的瞬間，一個(gè)引人回想的瞬間，我們抱著孤注一擲的心態(tài)全以赴只為賭一個(gè)明天。有人說(shuō)：“高考是你這一生中最后一次的公平競(jìng)爭(zhēng)�！被剡^(guò)頭想想，高考就是兩天一夜，六份卷子，最后還有別人對(duì)你羨慕的目光，或許是鄙夷。但你必須明白，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
剛步入初中的我對(duì)未來(lái)充滿了幻想，寂靜無(wú)人的深夜，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)。倘若我沒(méi)有讀高中，沒(méi)有堆積成山的練習(xí)題，沒(méi)有你追我趕的學(xué)習(xí)壓力，那該是多么美好的生活。但不得不提的是：我將每天為了生活而奔波不定，可我沒(méi)有捷徑可尋，我只能靠自己的雙手打造屬于自己的藍(lán)天……
出于無(wú)奈，我跟著一個(gè)老師傅學(xué)起了修車，老師傅是小鎮(zhèn)上唯一一個(gè)會(huì)修車的人，年近八十早已兩鬢斑白的他把一身絕技傳給了我，臨終前，他對(duì)我說(shuō)；“他的弟子大多半途而廢了，而我是他最得意的門(mén)生，他希望我在小鎮(zhèn)上以修車為生�？蓾u漸地，漸漸地，小鎮(zhèn)上的人越來(lái)越少，年輕人大多在外地謀生，剩下的只有不足時(shí)歲的小孩兒和孤苦無(wú)依的老人，修車的生意一天不如一天了。無(wú)奈之下，我背上了包裹，開(kāi)始了一段北漂生活。
北漂生活遠(yuǎn)沒(méi)有我幻想的那樣享受和愜意，相反帶給我的是無(wú)數(shù)個(gè)饑寒交迫的日日夜夜，只有無(wú)人的街角和暗淡的路燈陪我度過(guò)，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，露宿街頭的長(zhǎng)椅已成為家常便飯。有一次偶然的機(jī)會(huì)，街邊的一家小酒吧引起了我的注意，我靠在外邊的玻璃窗上向內(nèi)望去，里面大多是些流浪歌手。一頭凌亂的長(zhǎng)發(fā)，一把廉價(jià)的吉他，一雙破爛不堪的皮鞋，一絲幽遠(yuǎn)深邃的神色，那簡(jiǎn)直就是第二個(gè)自己。一番苦苦哀求之后，我成為了他們中的一員，我們合租了一間只能放下兩三張單人床的地下公寓，每天都會(huì)在老鼠的嘰啾聲中入睡，有時(shí)還會(huì)伴隨螳螂、蜈蚣的撕咬，盡管這樣，我們堅(jiān)信：面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的，一切都會(huì)有的！
漆黑的夜，我坐在房頂上望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，漆黑的夜空，我會(huì)這樣安慰自己：今天就這樣吧，還有明天。一首熟悉的旋律在我耳邊回蕩，傳雄大哥不羈的灑脫與靈魂般的歌聲致使我不得不開(kāi)始反省自己這不是我想要的生活，我的生活應(yīng)該沖滿陽(yáng)光與歡笑，有吃不完的炸雞和啤酒。舍友走上房頂拍拍我的肩膀嘆了一口氣，說(shuō)道：“孩子，正視現(xiàn)實(shí)吧，這就是人生。你的人生注定要奔波于生計(jì)�！薄八f(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)至少我們還有夢(mèng)……”
對(duì)啊，我還有夢(mèng)想，我為什么要安于現(xiàn)狀，我的夢(mèng)想不只是“夢(mèng)”和“想”。于是，我再次被上了行囊，奔向了遠(yuǎn)方。
不知不覺(jué)中，我的一段網(wǎng)絡(luò)歌手生涯開(kāi)始了，我拼命地寫(xiě)歌，拼命的創(chuàng)作，只為了能有一首成名曲推波助瀾，幫我走向頂峰。不過(guò)就現(xiàn)狀來(lái)看，似乎我發(fā)布的歌曲，沒(méi)有一首試聽(tīng)量過(guò)十。于是我開(kāi)始翻唱?jiǎng)e人的歌曲。把許多經(jīng)典老歌進(jìn)行了大膽的改編，結(jié)果卻引來(lái)了無(wú)數(shù)人的吐槽和謾罵，有的說(shuō)我是對(duì)原創(chuàng)的侮辱，甚至有人說(shuō)我的人生價(jià)值觀是扭曲的，我也只好坦然的放棄了。我該向前還是退縮，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，我思索著……
在朋友的介紹下，我參加了電視臺(tái)的選秀比賽，稀里糊涂的表演竟然得到了評(píng)委老師的賞識(shí)，我甚至懷疑自己是在做夢(mèng)。后來(lái)的我如愿以償，被冠軍的光環(huán)籠罩周圍。每次出門(mén)我都需精心“打扮”一番，不然又會(huì)遭來(lái)粉絲們的圍攻。大大小小的唱片公司找我簽約，可這時(shí)的我只想安安靜靜睡個(gè)好覺(jué)。我擁有了足夠我花三輩子的財(cái)富�？赏毙屈c(diǎn)點(diǎn)，我時(shí)常會(huì)想：“如果我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)，天天向上，是不是就不用經(jīng)歷這么多磨難了呢？”現(xiàn)實(shí)告訴我，能力才是衡量你價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，財(cái)富會(huì)決定你社會(huì)地位的高低，說(shuō)不盡的心酸也只能當(dāng)笑談！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”完蛋了，上課又遲到了！誰(shuí)能拯救我！
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