打羽毛球-小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的打羽毛球-小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打羽毛球-小學(xué)作文1
最近，我迷上了打羽毛球，時(shí)不時(shí)去和陳弈鵬打上一兩局。
雖然我技術(shù)不高，總是輸給他，但我還是喜歡和他打球。寒假這幾天下來，技術(shù)應(yīng)該提升了很多，于是我便向陳奕鵬發(fā)起了挑戰(zhàn)。首先，陳弈鵬發(fā)球，只見他把球往上一拋，頭一仰，一揮拍便打了個(gè)漂亮球，那球在他球拍的英明指導(dǎo)下，像一顆核彈似的向我飛來，我心里暗暗想：飛到我這邊來呀！飛到我這邊來呀！可是羽毛球好象跟我作對(duì)似的偏往我身后飛。我無力回天，只能讓在空中飛來飛去的羽毛球落了地。慘呀！第一球就失利了。該我發(fā)球了，我便把球向空中一拋，用力揮拍打去，球在空中形成一道美麗的弧線，非常高，本來以為陳奕鵬絕對(duì)接不到球，然而他的球拍好象有一種奇怪的吸引力，羽毛球就是往他的球拍上飛，他又回了個(gè)好球，我接到球略施小計(jì)，回了個(gè)斜球。本以為我這種”陰招”能使對(duì)方措手不及，可他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，并且使用已失傳多年的武功——“凌波微步”，輕而易舉的將我的“陰招”化為烏有�？磥砦业酶淖儜�(zhàn)術(shù)，當(dāng)陳奕鵬發(fā)球過來，我便迅速的回他一個(gè)大力扣球。此時(shí)只見球俯沖了下去。這回是陳奕鵬回天無力了。耶！我終于贏了！
快樂的寒假很快就要結(jié)束了，我現(xiàn)在的技術(shù)也不是很好，可是我從中得到了很大的樂趣，也懂得冰凍三尺非一日之寒的道理。
打羽毛球-小學(xué)作文2
星期六，我跟著媽媽到體育場(chǎng)打羽毛球，我的心撲通撲通直跳，要知道，這可是我第一堂羽毛球課呢！
來到體育場(chǎng)的羽毛球館里，一位又高又壯的男子站在我面前，他就是我們的教練：高高的身材，壯實(shí)的肌肉，眼神中帶著幾分嚴(yán)格。我走上前，問：“教練，您好，我們現(xiàn)在該干什么呢？”“跑圈！圍著這個(gè)場(chǎng)跑！五圈。”什么？要知道，跑步可是我的弱項(xiàng)��！沒辦法，師命難抗，只好跑咯！ 當(dāng)跑完第五圈時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗，嗓子直冒煙，和我一塊學(xué)的也累得直喘氣。只見教練說了句:“好了吧！跑樓梯，四個(gè)來回”。我們這里有一條高高的樓梯，旁邊就是一些座位。我們排成一隊(duì)，沿著樓梯跑，跑完后又跳樓梯。我想：“這是什么折磨呀！這不是教羽毛球，這簡(jiǎn)直就是體能訓(xùn)練�。 �
跳完后，教練終于言歸正傳，開始教我們羽毛球了。第一次來，我們學(xué)習(xí)的是架拍，所謂架拍：就是舉著拍子，兩只手臂呈90度形狀，并且要微微向前傾斜，這個(gè)姿勢(shì)得一動(dòng)不動(dòng)，就那樣架著，要堅(jiān)持很久，到后來我的手都麻了。接著我們又學(xué)揮拍，累得我氣喘吁吁。學(xué)完后又跳繩。要不是靠意志力撐著，我想我早就癱下了！
傍晚回家的路上，我想：“雖然今天很累，但只要我有毅力，有恒心，就一定會(huì)成功的�！�
打羽毛球-小學(xué)作文3
今天晚上，剛吃完飯的我在窗臺(tái)前突然看見有人在樓底下打羽毛球，就想：反正今天沒事，干脆把老爸叫下去打羽毛球。所以，我立刻就把拍子拿起來，然后只簡(jiǎn)單地說了幾句就把老爸拉下樓去了。
在我們都準(zhǔn)備好之后，老爸笑了笑:“誰輸了就打誰屁股啊�！�
比賽開始了，我發(fā)球，我彎著身子把球放到球拍前面 ，我使勁一跳挑，隨著球拍“砰”的一聲，羽毛球像火箭一樣沖了出去�？墒抢习衷缫芽辞辶饲虻娘w行軌跡，只用拍子輕輕一挑,羽毛球就朝著我飛了過來，還未等我反應(yīng)過來，就從我的眼睛旁邊飛了過去。
第二局，還是我發(fā)球，我又使勁一挑，這次很幸運(yùn)，由于我挑高了一點(diǎn)，所以老爸的拍子沒接到球。
第三局，老爸一開始就猛地來了一個(gè)正挑，此球來勢(shì)兇猛，我跑了大半個(gè)場(chǎng)地才接到球，我向上一跳，一個(gè)扣球，球就立即往下飛去。老爸見狀，急忙用拍子把球往上一抬，球就又飛回來了。這回，我把拍子一橫，就這樣把球橫著彈回去了，爸這回用了扣球，把球打到了較遠(yuǎn)的后場(chǎng)，我好不容易把球打了回去，可是爸又把球打到了另一半場(chǎng)地，很可惜，這回我沒接住。
通過打羽毛球，我知道了打羽毛球不單單是鍛煉，它也讓我們的生活更加豐富多彩。
打羽毛球-小學(xué)作文4
昨天，天下著雪，我和爸爸在雪中練打羽毛球。
我先把羽毛球扔上面就想打過去的時(shí)候，羽毛球落在了地上，一連試過很多次都沒成功…。我很失望，爸爸用鼓勵(lì)的眼光看著我說：“當(dāng)羽毛球落下來的時(shí)候，瞄準(zhǔn)羽毛球。用球拍打過來”。我照著爸爸的話去做，終于，有一次打過去了。心里有點(diǎn)得意，爸爸又把羽毛球打了回來，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直冒冷汗。結(jié)果我輸了。爸爸又說：“打羽毛球要專心。”后來，我就照著爸爸說的去做，慢慢的我會(huì)打羽毛球了!
這次， 我不僅學(xué)會(huì)了打羽毛球，還喜歡上打羽毛球了呢!
打羽毛球-小學(xué)作文5
閑暇的時(shí)候，我和爸爸在樓下打羽毛球，可不管我怎樣努力，這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作我就是學(xué)不會(huì)，球永遠(yuǎn)打不到我想打的地方，不僅如此，發(fā)球也過不了網(wǎng)。因此爸爸決定讓專業(yè)老師來要求和規(guī)范我的動(dòng)作，提高我的球技。
每個(gè)周六和周日我都會(huì)抽出寶貴的時(shí)間，跟羽毛球教練學(xué)習(xí)各種動(dòng)作和技巧。每次練習(xí)3個(gè)小時(shí)，老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，先是熱身運(yùn)動(dòng)：跳繩、十字跳、后跑、叉跳、俯臥撐、跑步，然后是動(dòng)作要領(lǐng)的.學(xué)習(xí)，最后再用學(xué)到的動(dòng)作和爸爸在場(chǎng)內(nèi)對(duì)打一會(huì)。八個(gè)上午下來，我的球技得到了明顯提高，但是渾身酸痛。所以我明白羽毛球也不是那么好練的，但是我要堅(jiān)持。因?yàn)橛鹈蛟诳罩衼砘剡\(yùn)動(dòng)，我們的身體和眼睛也跟著運(yùn)動(dòng)，這樣即放松了頸椎脊椎、加強(qiáng)了頭腦反映同時(shí)也促進(jìn)了身體增高、完善了眼球功能。所以，只要我堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，全面掌握羽毛球技巧。
這樣通過輔導(dǎo)班與專業(yè)老師學(xué)，業(yè)余時(shí)間同爸爸練習(xí)，我的羽毛球水平得到了迅速提高�，F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)發(fā)球、接球了，相信通過繼續(xù)努力，我會(huì)扣殺、吊球、挑球、追身等高難度的技巧。而且通過4個(gè)星期8節(jié)課的練習(xí)，我身體的協(xié)調(diào)性、彈跳性、以及整個(gè)身體素質(zhì)都得到了很大提高，不再動(dòng)不動(dòng)叫苦喊累了，用句時(shí)尚的話說：我驕傲--我會(huì)打羽毛球了，耶！。
打羽毛球-小學(xué)作文6
這學(xué)期每周一選修課內(nèi)容是學(xué)打羽毛球。我曾在家附近的市民廣場(chǎng)看到別人打羽毛球，感覺蠻簡(jiǎn)單的�，F(xiàn)在可以在學(xué)校學(xué)打羽毛球，心里非常激動(dòng)。
教練是個(gè)非常年輕的帥哥，他先教我們最基本的握拍動(dòng)作，球拍要抓穩(wěn)，不能太緊也不能太松。然后讓我們學(xué)習(xí)顛球，把球拿起松手落下，用球拍把球往上顛，教練還示范給我們大家看，我立刻迫不及待地拿起羽毛球松手，把球拍用力往上顛，只見球直直飛起，我又用力揮動(dòng)著球拍，球又被高高的顛起，我立刻沾沾自喜起來，這一次球飛得很遠(yuǎn)，我跑過去但可惜沒接到，我興致高漲，練習(xí)了許多遍，進(jìn)步很大，最多一次可以顛七個(gè)球。接著教練又教我們發(fā)球，這對(duì)于我來講太難了，第一次發(fā)球，球沒打出去，竟然把球拍都甩出去了，我自己都覺得好笑，下面幾次不是把球發(fā)在地上，就是球拍沒打到球，就在快要泄氣的時(shí)候，我腦子里想著動(dòng)作要領(lǐng)，輕輕把球往上拋，眼睛看準(zhǔn)球拍把球往斜上方打，球拍像個(gè)大手，羽毛球像一只白色的小鳥被我趕上了天，終于成功了。
很快課就結(jié)束了，我明白了有些事情看上去簡(jiǎn)單，但真正做起來還是有困難的，但在困難面前，只要通過努力，就能成功，我相信在下一次羽毛球課上我會(huì)做的更好。
打羽毛球-小學(xué)作文7
今天晚上爸爸準(zhǔn)備陪我去打羽毛球，我毫不猶豫的答應(yīng)了，接著我們來到了新湘中學(xué)的羽毛球館，開始了一場(chǎng)激烈的比賽。
首先我發(fā)球，我來了個(gè)遠(yuǎn)球，爸爸就來了個(gè)切球，一開始我打的很隨意，爸爸在對(duì)面嘰嘰喳喳的叫嚷聲激起了我的斗志，我每次接球都使出了全身力氣，記住教練對(duì)我的動(dòng)作要領(lǐng)，可看到爸爸接球是那么輕松，不禁有點(diǎn)緊張起來，心想：蠻力不行的話，我就用智慧跟你斗，我開始發(fā)低球了，想讓他防不勝防，不料爸爸不吃我這套，反而“以其人之道還治其人之身”，他不停的使用切球，害得我連連戰(zhàn)敗，爸爸發(fā)遠(yuǎn)球，我剛準(zhǔn)備去接，可羽毛球好像一個(gè)調(diào)皮的小孩故意躲著我，和我擦肩而過，慢慢地，我無意中使出了扣殺，打得爸爸也吃力了，口里老念叨：不錯(cuò)不錯(cuò)；厲害厲害！臨走的時(shí)候，一直在旁的教練都說我進(jìn)步很大，身體協(xié)調(diào)能力很好，聽得我心里喜滋滋的。
五月份有一個(gè)青少年羽毛球比賽，到時(shí)我一定會(huì)遇到很多高手，我要抓緊時(shí)間練習(xí)，爭(zhēng)取比出好的成績(jī)！加油；丁帆！
打羽毛球-小學(xué)作文8
今天，我很早起來就把媽媽叫醒了。我說：“媽媽，我們一起去打羽毛球吧！”媽媽說：“好吧，我們?nèi)ゴ蛴鹈蜢丫毶眢w吧！”
我們下樓拿了羽毛球拍來到我家房前的一塊空地上。媽媽先教我怎樣發(fā)球，怎樣接球，然后我們就開始打了。但是在打的時(shí)候我怎么也想不明白，為什么每當(dāng)媽媽發(fā)球我去接的時(shí)侯，明明看見快要接住了，可就是接不住。媽媽告訴我打球要在掌握方法的前提下多多練習(xí)，這樣我的球技就會(huì)越來越好。聽了媽媽的話，我明白了，不管做什么事情，都要掌握方法，而且要下苦工�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”。
打羽毛球-小學(xué)作文9
以前，我不會(huì)打羽毛球，看著別人打羽毛球，我就異常羨慕，于是我就讓爸爸來教我打羽毛球。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我起得早早的，還大聲喊醒了爸爸。我們跑下樓去，拿出羽毛球和球拍，打了起來。羽毛球拍的頭是用線做的，一根一根圍起來，頗像蜘蛛網(wǎng)。而羽毛球則是用許多根鵝毛做的。這時(shí)，我爸爸說“：打羽毛球，先要學(xué)會(huì)發(fā)球，右手拿球拍，左手拿球，然后爸爸又跟我說了許多姿勢(shì)。接著，要學(xué)會(huì)接球，球高了，要跳起來，球低了，要掂起來。好，現(xiàn)在試試吧！”于是，我發(fā)起了一個(gè)球，“哎呀，球掉了”！我又彎下腰去撿球，重新發(fā)球�！鞍パ�，球又掉了”！為什么老是對(duì)不準(zhǔn)呢？我郁悶了。然后，我發(fā)了千千萬萬個(gè)球，你說怎么了？一個(gè)球也沒發(fā)出去！終于，一個(gè)球發(fā)出去了，隨著‘砰’地一聲，球再次反彈回來，我不知所措，手忙腳亂，往天上揮了揮，但是再怎么揮，結(jié)果只有一個(gè)——球掉了下去。我不灰心，又揮起球拍，打了過去，于是，球又如箭一般飛了過去，又像鳥一般飛了過來，我發(fā)出“哦”的尖叫，無意中球竟然打了出去！我有了信心，于是越打越好，我一發(fā)球，球飛了，又回來了，我再接，這時(shí)，球“�！钡囊宦暤袅讼聛�，并掉在了爸爸腳下，我歡呼道“哦！成功了！爸爸輸了！歡呼聲在整片天空中回蕩。
打羽毛球-小學(xué)作文10
雙休日到了，我和姐姐一起在外婆家打羽毛球。
姐姐打球比我好，我每次球發(fā)過去，她總跳起來就能接住并打過來。因?yàn)槲遗袛嗖粶?zhǔn)，跑過去球已經(jīng)掉在地上了，老是接不到球。
經(jīng)過一下午的訓(xùn)練，我收獲了很多打羽毛球的知識(shí)�，F(xiàn)在打羽毛球的技術(shù)提高了很多。
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