讀養(yǎng)花的學問有感作文
作文跟潘克希相比,我的學習環(huán)境要好得多,學習任務也更輕松,那我為什么卻不去珍惜機會,刻苦學習呢!那時,奶奶每天什么事都不敢做,每天除了為我準備可口的飯菜外,其余時間就是坐在凳子上兩眼盯著墻上的掛鐘,生怕是誤了我的放學時間,只要快放學了,奶奶便早早站在學校門口等著接我,一年級整個學期,不論是酷暑嚴寒,春夏秋冬,也不論是風和雨、雪和雹,奶奶從未間斷過。
以前作者種花,從來舍不得去修剪它們,覺得那些花花草草每長多一點不容易,即使長成歪花裂棗的模樣也是一種自然美,固執(zhí)地認為修剪等同于摧殘。
有一次作者正在家里修剪花草,一個朋友來找作者。他見作者修剪花草如繡花,實在看不下去了,搶下剪刀要教作者,三下五除二,把作者的金錢草剃成了寸頭。
果然事隔幾天,一株株小幼苗就冒了出來,快速地成長著,莖粗壯挺直,葉大且色潤,很快就長成了一派生氣勃勃的樣子,碎碎嬌巧的黃綠色小花更是可愛。
其實人生的很多時候也是如此,要想得到一些東西,就要適當?shù)胤艞壛硪恍〇|西,有舍才有得,如果不舍得放棄,就得不到自己想要的。我們何不試著舍棄一片葉子,也許會得到一片森林。
簡評:語言簡潔,寓意深刻!
【讀養(yǎng)花的學問有感作文】相關文章:
讀《養(yǎng)花》有感04-19
讀養(yǎng)花有感04-23
讀《養(yǎng)花》有感01-14
讀《養(yǎng)花》有感01-10
讀《養(yǎng)花》有感07-13
《養(yǎng)花》讀有感05-14
讀《養(yǎng)花》有感11-04
讀《養(yǎng)花》有感11-19
讀《養(yǎng)花》有感05-18