葫蘆簫（葫蘆絲）的歷史及由來作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的葫蘆簫（葫蘆絲）的歷史及由來作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　葫蘆簫（葫蘆絲）的歷史及由來

　　葫蘆簫的歷史較為悠久，其淵源可追溯到先秦時代，它是由葫蘆笙演進改造而成的。在構(gòu)造上仍保持著古代樂器的遺制，簫管數(shù)目正與三管之龠相同，兩支副管不開音孔也和古簫完全一樣，而發(fā)出持續(xù)的五度音程，則與古龠的“以和眾聲”惟妙惟肖。但它的主管已開有7個音孔，與后世的簫笛非常近似，又顯示出它在歷史上的飛躍。

　　新中國成立后，我國民族音樂工作者對葫蘆簫進行了不斷的改革。1958年，云南省歌舞團首先把音域擴展為14個音。近年來，北京的一些文藝團體又制成兩種新葫蘆簫。其中的六管葫蘆簫，可以吹奏單音、雙音、單旋律加持續(xù)音及兩個和音旋律加持續(xù)音。既保持了原來樂器特有的音色和風(fēng)格，又增大了音量、擴展了音域、豐富了音響色彩和表現(xiàn)力。在我國民族樂器大花園中，它已成為一支引人注目的奇葩。1980年初，中央民族樂團訪日小組，曾用這種新葫蘆簫為日本人民演奏，受到了歡迎和好評。

　　傣族民間流傳著這樣一個傳說：很久以前，一次山洪爆發(fā)，一位傣家小卜冒抱起一個大葫蘆，闖過驚濤駭浪，救出自己的心上人，他忠貞不渝的愛情感動了佛祖，佛祖給葫蘆裝上了管子，小卜冒吹出了美妙的樂聲，頓時風(fēng)平浪靜，鮮花盛開，孔雀開屏，祝愿這對情侶吉祥幸福。從此葫蘆絲在傣族人家世代相傳。

　　傣族人民多才多藝，能歌擅舞，在節(jié)日里，不論是在江中劃龍舟或是在江邊放高升，還是在廣場上趕擺，或是在竹樓里飲酒歡歌，都可以聽到動人的歌聲。贊哈(民間歌手)在葫蘆絲的伴奏下唱著古老的傳說和美麗的神話，唱著舊社會的苦難和新社會的幸福。

　　葫蘆絲的音調(diào)

　　葫蘆絲，屬簧管耦合振動類樂器，共有高、中、低音3種類型，常用有Ｃ、Ｄ、Ｆ、Ｇ等調(diào)。各民族之間風(fēng)土人情、地域環(huán)境的不同使得葫蘆絲這種樂器在構(gòu)造上也不盡相同。

　　由于傳統(tǒng)葫蘆絲在制作上有七個發(fā)音孔（主管），一個發(fā)音孔一個音（不能象竹笛那樣通過氣息的變化在一個音孔上可以(keyi)吹出八度音來），加上一個筒音一共可以(keyi)吹出八個音來。所以一般傳統(tǒng)葫蘆絲通過移動宮音位置，改變原有的指法，理論上應(yīng)該可以吹出五到六個調(diào)來，但由于受音域和音階排列的限制，目前傳統(tǒng)葫蘆絲只能轉(zhuǎn)四個調(diào)，而且常用的調(diào)只有兩個，既筒音作低音“5”和筒音作“1”且本調(diào)（筒音作5）最為常用。以C調(diào)葫蘆絲為例，除可以吹出本調(diào)（第三孔作1）還可以吹出G調(diào)（筒音作“1”），它是民族調(diào)式五聲音階為基礎(chǔ)的六聲調(diào)式，在吹奏樂曲上有一定的局限性，不是所有樂曲都能演奏，要根據(jù)樂曲的音域情況適當(dāng)?shù)膩磉x擇，最佳調(diào)就是以第三孔作“1”演奏，若樂曲需要轉(zhuǎn)調(diào)可通過更換葫蘆絲來解決，一般常用葫蘆絲有降B、C、D、F調(diào)等。葫蘆絲音域不像大家熟悉的竹笛那樣能達到三個八度以上，通常在9度以內(nèi)，最多不超過11度，為民族調(diào)式音階。其音色輕柔細膩，圓潤質(zhì)樸，柔美迷人，極富表現(xiàn)力，深受人民的喜愛。無論民樂，還是專業(yè)舞臺都能聽到它演奏的優(yōu)美動聽的聲音。

　　葫蘆絲常用于吹奏山歌、小調(diào)等民間曲調(diào)，最適于演奏旋律流暢抒情的樂曲，《月光下的鳳尾竹》、《情深意長》等成為其代表性的經(jīng)典曲目。葫蘆絲在傣、阿昌等族人民中最為普及，是娛樂時助興的樂器，在節(jié)日里，不論是在江中劃龍舟或是在江邊放“高升”，還是在廣場上“趕擺”或是在竹樓里飲酒歡宴，都可以聽到其動聽的聲音。青年男女傳情達意或人們走在路上以及在田間勞動，也經(jīng)常吹響葫蘆絲，為人們的生活增添了許多歡樂。

　　葫蘆絲怎么吹?

　　葫蘆絲是用超吹的方法發(fā)音的，超吹是比葫蘆絲上原有的基因高八度，主要是通過吹奏的呼吸力和唇部肌肉控制力的加強，呼吸速度加快，以及腹部肌肉的控制力來實現(xiàn)的。氣息與手指的配合也是初學(xué)者應(yīng)注意的，首先要注意手指要按住指孔不能漏氣，氣息要平穩(wěn)，這一點非常重要，當(dāng)手指變化時，氣息應(yīng)用不應(yīng)受到影響。葫蘆絲上最容易吹出的音是"1"音，最不容易吹出的是高音"5""6"和低音"5""6"，所以，當(dāng)初學(xué)者拿起葫蘆絲吹奏時，先吹"1"音，然后可以按指法表和練習(xí)(lianxi)曲反復(fù)練習(xí)(lianxi)，直到熟練為止，另外，初學(xué)者對姿勢往往不得要領(lǐng)，顧此失彼，或者干脆馬馬乎乎。要吹好葫蘆絲，第一步就是要擺好姿勢，這樣才可以使身體各部位更加放松，利于氣息的流暢，在今后的演奏中能夠達到很好的效果。第二部是按孔有漏氣現(xiàn)象，如果養(yǎng)成習(xí)慣，對演奏樂曲的音色，音準都會造成很大的影響。所以要注意克服，再就是不重視長音的練習(xí)，確實來說，長音月口氣要吹十幾秒甚至更長，聲音要漂亮要穩(wěn)定是不太容易的，長期練習(xí)枯燥無味，但是要保證將來能夠完整流暢的演奏一首樂曲，練習(xí)長音是十分必要的，如果不重視長音練習(xí)，即使將來可以演奏樂曲那音色也一定不會太美，嚴重的影響演奏效果，所以要重視長音的練習(xí)。

　　怎樣掌握好樂曲的強弱：

　　先吸好氣，然后收緊唇部肌肉，使口風(fēng)略細一些，再把氣息慢慢呼出，所產(chǎn)生的就是弱音。吹奏低音5、6、7是要特別注意，因為這三個音本身就要求氣流要強的，想要獲得弱音的效果有一定的難度，還不好控制尾音。只有經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，慢慢的去體會，才可以從中找到最佳感覺。只能緩吹的5、6兩個音氣流更要緩些才能獲得弱音效果，同時也應(yīng)該注意氣流太緩發(fā)不出正常音，掌握好弱吹的前提下，可以將聲音吹到正常的力度或再強些，然后由強變?nèi)酢４底嗟鸵魰r氣息要下沉，吹高音時氣息上升，不可以松懈。特特別注意控制氣息的變化，用力過大會使簧片變形或發(fā)不出正常音，用氣太小同樣也發(fā)不出音來。掌握好較弱的長音練習(xí)后，要吹出弱漸強的音就很容易了。要注意的是控制好氣息使之逐漸加大，才能達到好的效果。

　　小議葫蘆絲的分類與區(qū)別

　　1、按附管發(fā)音數(shù)分：

　　雙音葫蘆絲——只有高音附管發(fā)一單音，另一附管只起到配飾作用。

　　三音葫蘆絲——兩只附管都分別發(fā)一單音。低音附管不常用，特別是中、低音葫蘆絲其實用性幾乎為零。

　　2、按附管的形式分：

　　音塞式——單音附管用軟塞塞緊，使用時拔開。

　　優(yōu)點：附管音孔處于常閉狀態(tài)。缺點：只能利用曲目間奏時拔開音塞，轉(zhuǎn)換慢。

　　按孔式——單音附管的發(fā)音用上手小指或下手拇指控制音孔的開合。

　　優(yōu)點：便于及時配合主管演奏，轉(zhuǎn)換快。缺點：附管音孔處于常開狀態(tài)，對于演奏不常用附管的曲目須用手指常按住音孔，影響其它手指的靈活性。

　　多音式——多音附管上開有四個音孔，發(fā)主管第一、三、四、五音孔音,可配合主管發(fā)簡單旋律音。

　　3、按音高劃分

　　可分為超高音葫蘆絲、高音葫蘆絲、次高音葫蘆絲、中音葫蘆絲、次中音葫蘆絲、低音葫蘆絲、超低音葫蘆絲等。

　　4、按音域劃分

　　傳統(tǒng)葫蘆絲——標準傳統(tǒng)型葫蘆絲音域為一個純八度加一個純四度，即包含十七個半音，共九個全孔音。當(dāng)筒音作5(so)時發(fā)音從3

　　(mi)至高一個八度的6(la),音孔排列為3 5 6 7(低音組)1 2 3 5 6(高音組)。

　　擴音域葫蘆絲——又分為加鍵和不加鍵兩種。在同一主管上音域擴寬為一個八度另五個音。

　　5、按產(chǎn)地劃分

　　云南葫蘆絲——音色甜美、圓潤、清析，屬標準傳統(tǒng)型葫蘆絲，具有鮮明的傣族風(fēng)格。

　　北方葫蘆絲——音色粗獷、開放，音量大。但有的廠家生產(chǎn)的葫蘆絲比標準傳統(tǒng)型葫蘆絲少一個音。

　　其它產(chǎn)地葫蘆絲——音色各異。

　　6、按拆卸形式劃分

　　可拆卸葫蘆絲——主管、附管都可以從葫蘆上撥下來，便于專業(yè)人員維修，也便于使用者作細微調(diào)整。

　　不可拆卸葫蘆絲——主管、附管粘接在葫蘆上，非專業(yè)維修人員不能拆卸。

　　7、按調(diào)音形式劃分

　　可調(diào)音葫蘆絲——主管、附管上都安裝有銅制調(diào)音節(jié)(簡稱銅插)，可對音高作細微調(diào)整，不能調(diào)節(jié)筒音。調(diào)音是非線性調(diào)節(jié)， 調(diào)定后不能再變動。

　　不可調(diào)音葫蘆絲——主管、附管上都沒有安裝銅制調(diào)音節(jié)(簡稱銅插)。

　　8、按照材質(zhì)分類

　　葫蘆、木質(zhì)、膠質(zhì)、景泰藍……

　　雙管葫蘆絲

　　傳統(tǒng)雙管葫蘆絲——兩只相同主管裝在同一個葫蘆上，同時發(fā)出旋律雙音。

　　雙管兩調(diào)葫蘆絲——組合式葫蘆絲。即將本調(diào)為F和bB的兩只主管安裝在一雙腔雙嘴葫蘆上，組合成一支F調(diào)的寬音域葫蘆絲。以此類推

　　可以組合成很多調(diào)的葫蘆絲。

　　雙管和弦葫蘆絲——按大三度或小三度配合的A、B兩只主管安裝在同一葫蘆上，同時發(fā)出和弦音。

　　葫蘆絲初學(xué)者應(yīng)該選用什么樣的葫蘆絲

　　葫蘆絲初學(xué)者應(yīng)該選用什么樣的葫蘆絲這個問題應(yīng)該說目前有一定的爭議，因為初學(xué)者的條件方面有許多差異，比如樂感方面、經(jīng)濟條件方面、是否有比較專業(yè)的教師和教材等等，因為初學(xué)者的這些條件往往會影響到樂器的選用，比如在校大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，靠父母的資助上學(xué)，手里沒有太多的零花錢買比較貴的葫蘆絲，那么只有選用質(zhì)量相對較差，價格便宜的(這里并非說價格決定樂器質(zhì)量的好壞);再如，有的朋友盡管非常喜歡葫蘆絲，但身邊沒有老師，只有靠自己自學(xué)，自學(xué)的效果就不一定很好，那么買一支好樂器來，未必能發(fā)揮樂器的最佳性能。

　　就一般情況而言，初學(xué)者選用的葫蘆絲應(yīng)該具備幾個條件：第一是音色純正、演奏起來要通透感、明亮感;第二是音準較好，如果音不夠準，必將導(dǎo)致聽力受到錯誤的影響，長此以往，必然導(dǎo)致嚴重的后果;第三是附管音量與音色應(yīng)該與主管盡量一致，反差不可過大。外形與材料以及制作工藝可適當(dāng)放寬，可根據(jù)個人喜好來選擇外觀;價格上可根據(jù)自己的經(jīng)濟實力來選擇多檔次的樂器。

　　葫蘆簫葫蘆絲的作文

　　我們學(xué)校的特長班有武術(shù)、有二胡、有美術(shù)、有電子琴······但我更喜歡葫蘆絲。

　　上葫蘆絲的第一天，微風(fēng)輕輕地吹，鳥兒在書上唱起了動聽的歌聲，走到教室，老師為我們每人發(fā)了一把嶄新的葫蘆絲，當(dāng)時我的心比吃了蜂蜜還甜。但我在二年級時并沒有學(xué)太好，一直到三年級才慢慢學(xué)好了葫蘆絲。

　　有一次，我跟平常一樣，坐在教室練葫蘆絲，當(dāng)我看見一位同學(xué)拿這一個像笛子一樣的東西，我上去問：“你這個像笛子一樣的東西是什么？”

　　他說：“這是巴烏，是葫蘆絲的一種，可它的聲音比葫蘆絲音重，但吹起來很好聽。”最后，他的巴烏把我深深吸引了我，回到家里我讓父母給我買一個260的巴烏，最后終于如愿以償。

　　學(xué)葫蘆絲，不僅可以練手指，還能開發(fā)大腦。

【葫蘆簫葫蘆絲的歷史及由來作文】相關(guān)文章：

葫蘆絲作文04-30

吹葫蘆絲作文01-21

學(xué)吹葫蘆絲05-27

葫蘆絲作文（精選31篇）02-19

學(xué)葫蘆絲作文5篇08-27

我愛的樂器——葫蘆絲07-13

葫蘆絲我的最愛作文（精選51篇）09-14

學(xué)吹葫蘆絲作文（精選12篇）08-04

我學(xué)會了吹葫蘆絲06-20

葫蘆絲社團活動總結(jié)02-11