有關(guān)故事會(huì)的作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的故事會(huì)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
故事會(huì)的作文 篇1
幾天前，教作文的郭老師為了鍛煉我們講故事的水平，同時(shí)也為了提高我們的寫(xiě)作能力，給我們文學(xué)社的小社員在學(xué)校大活動(dòng)室里舉辦了一場(chǎng)故事會(huì)。
雖然我沒(méi)敢上臺(tái)講故事，但單憑聽(tīng)故事的過(guò)程就令我受益匪淺了。尤其是我們班的呂東芳同學(xué)真厲害，她講的故事《把握自信》令我浮想聯(lián)翩。其實(shí)我已經(jīng)準(zhǔn)備好了一個(gè)精彩的故事，但缺少的正是“自信”——生怕自己講不好，讓其他班的同學(xué)笑話(huà)，原有的勇氣一點(diǎn)一點(diǎn)地消散，最后連上臺(tái)的勇氣也沒(méi)有了。
聽(tīng)完《把握自信》，我覺(jué)得這個(gè)故事好像是專(zhuān)門(mén)為我講的一樣。它讓我懂得了：只要有自信、有勇氣，再困難的事都能做好，這就是人們常常說(shuō)的挑戰(zhàn)自我吧。我想，以后如果有同樣的機(jī)會(huì)，我一定也上臺(tái)，像同學(xué)們那樣，敢于參與，展現(xiàn)自我。
三年三班的張書(shū)緯同學(xué)人雖然不大，講故事卻很大氣。他講的《諸葛亮與周瑜》，故事情節(jié)波瀾起伏，把大家都帶進(jìn)了那個(gè)久遠(yuǎn)的年代里。他手持扇子，多像當(dāng)年的諸葛亮呀。就在我們每個(gè)人都深深陶醉在故事中時(shí)，下課的鈴聲不識(shí)時(shí)務(wù)地響了起來(lái)。時(shí)間這是怎么了，為什么這節(jié)課這么短？
一次小小的故事會(huì)，帶給我們的收獲是多方面的，謝謝郭老師為我們安排了這樣一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。真希望這個(gè)有意義的活動(dòng)能持續(xù)下去，總有一天，不自信的我也會(huì)上去大顯身手的。
自信是成功的開(kāi)始，丟失自信并不可怕，重要的是把失落的自信找回來(lái)。本文講的就是重拾自信的故事。
小作者的構(gòu)思很奇妙。他的自信是在故事會(huì)上丟失的，就要在故事會(huì)上找回來(lái)，并決心到今后的故事拿上“大顯身手”。還有，呂東芳同學(xué)講的故事恰恰叫《把握自信》與小作者丟失的自信形成鮮明的對(duì)比，同時(shí)也暗示小作者一定能夠“把握自信”，在寫(xiě)作上有前后呼應(yīng)的效果。
故事會(huì)的作文 篇2
一年一度的故事會(huì)又到了，這次的故事會(huì)，居然是我當(dāng)排頭？噢天哪好緊張。
“我講的這一個(gè)故事，就是在講一個(gè)女子幫助別人的故事，這個(gè)故事是我純屬自編的如果不好請(qǐng)別怪哦�！蔽蚁日f(shuō)了一句，為了以防等會(huì)有人在下面議論我�！皬那�，有一個(gè)很漂亮很漂亮的女孩，她特別優(yōu)秀，身邊都有很多女孩子羨慕，她的名字叫做霧慕。霧慕有一個(gè)朋友叫做莉玲。莉玲雖然是她的好朋友但是特別羨慕她，因?yàn)殪F慕被全國(guó)最好的學(xué)校給錄取學(xué)習(xí)魔法。而她的朋友莉玲也是很優(yōu)秀卻沒(méi)有被選上，而她發(fā)現(xiàn)，在她走的那一天全村子的人都出來(lái)與她告別，莉玲卻沒(méi)有受過(guò)如此的愛(ài)戴，她氣沖沖的離開(kāi)了那。
十年過(guò)去了，有一天，霧慕發(fā)現(xiàn)了自己的好朋友莉玲加冕成為了公主，她喜出望外的立刻回了村子。當(dāng)她到村子后發(fā)生一件讓她難以相信的事，她的村子，簡(jiǎn)直就是“廢了”。霧慕發(fā)現(xiàn)莉玲不在這，這時(shí)走過(guò)一個(gè)村民，他身上的衣服，破破爛爛的，走到霧慕面前就倒了下去。霧慕嚇到了，她就用在學(xué)校學(xué)習(xí)的法術(shù)救醒了他。霧慕詢(xún)問(wèn)他村子發(fā)生了什么，莉玲又去了那？那個(gè)村民弱弱的說(shuō)了幾句:“是公主，她整天讓我們打掃她的宮殿，我們都沒(méi)時(shí)間整理外面了，而且她還把所有美麗事物帶走了�！膘F慕聽(tīng)到后覺(jué)得不可思議，她說(shuō)，她了解莉玲，莉玲是不會(huì)這樣的。然后她的身邊就經(jīng)過(guò)了一個(gè)小孩，手上拿著一個(gè)漂亮精美的風(fēng)箏，一直跑著，直到一塊石頭絆倒了他。這時(shí)來(lái)了一輛精美的馬車(chē)，從馬車(chē)?yán)锷斐隽艘恢皇�，那只手用魔力將那只風(fēng)箏飄了過(guò)去。男孩坐在地上哭，霧慕受不了了，她就朝著公主的宮殿跑去。到了那，她問(wèn)了句“是莉玲嗎？”坐在王座上的女人，不耐煩的說(shuō)了句“哦？連老朋友都不認(rèn)識(shí)了？霧慕，你知道嗎？我好恨你！我好妒忌你！”說(shuō)完她直接朝霧慕那里扔了一個(gè)魔力球，霧慕立刻被纏繞起來(lái)。公主以為霧慕被消滅了她就放心下來(lái)，誰(shuí)知，霧慕的法術(shù)已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的了，她直接破了這種小兒科的法術(shù)，她丟了一根繩子過(guò)去，莉玲沒(méi)在意的走下攻擊霧慕時(shí)，正好就被綁了起來(lái)。她看到了，她的好朋友莉玲分明是用了易容這種禁術(shù)，因?yàn)椴粔蚴炀毝环词伞ｌF慕滴了一滴眼淚就帶走一枝花，來(lái)到村里的石像旁，種下它開(kāi)始施法術(shù)。霧慕用自己的容貌救了整個(gè)村子的人，她做出了巨大的犧牲，她來(lái)到宮殿旁，莉玲發(fā)現(xiàn)自己的容貌變了回來(lái)。她非常感動(dòng)，抱著她說(shuō):“你為了我這樣，而我還妒忌你，還想傷害你�！�，霧慕推開(kāi)她走到一旁，莉玲示意了。從此，莉玲開(kāi)始變得慈祥和藹，對(duì)人都是平等沒(méi)有虧待誰(shuí)。霧慕在后門(mén)偷偷的看了看，就離開(kāi)了村子，她走了好久好久看見(jiàn)一對(duì)夫妻抱著自己的孩子在那哭。霧慕慢慢走過(guò)去為那孩子施了個(gè)法術(shù)，孩子醒了，當(dāng)他們準(zhǔn)備感謝霧慕時(shí)，她已經(jīng)走了，她走的時(shí)候，身后的地上，還有鮮艷的花�！�
這個(gè)故事就是和我們說(shuō)，幫助別人做一件小事的時(shí)候，可能，你就是在學(xué)習(xí)霧慕的精神。
故事會(huì)的作文 篇3
3月24日上午，同學(xué)們正在吃早餐，謝老師告訴同學(xué)們一個(gè)好消息：明天第三節(jié)課舉行一次《史記》故事會(huì)。第二天，同學(xué)們高興的吃不下早餐。
熬到了第二節(jié)課下課，同學(xué)們?cè)缭绲陌颜n前準(zhǔn)備做好，乖乖的坐在座位上等待老師。
“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了。老師讓我們按著學(xué)號(hào)分成了8小組，我們先開(kāi)始初賽。當(dāng)老師說(shuō)：“開(kāi)始。”的時(shí)候，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)起了《史記》里面的故事來(lái)。同學(xué)們有的講了《姜太公釣魚(yú)》，有的講了《臥薪嘗膽》，有的講了《負(fù)荊請(qǐng)罪》，還有的講了《暴虐商紂王》……在我們小組的李宏緯同學(xué)，他講地滔滔不絕，口齒伶俐，妙語(yǔ)連珠，娓娓動(dòng)聽(tīng)。他生動(dòng)的講了《指鹿為馬》的故事，真是三寸不爛之舌，勝于百萬(wàn)之師！但陳裕盈同學(xué)更是如此，我們都被他迷住了，所以她是我們小組的優(yōu)勝者。經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的時(shí)間，八個(gè)小組都評(píng)選出了八個(gè)優(yōu)勝者。他們自動(dòng)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)和繼續(xù)參加決賽。周璐同學(xué)講的有聲有色，她以充分的準(zhǔn)備和故事的有趣情節(jié)，勾住了同學(xué)們的心，奪得了16票高分，獲得第一名。孫曉康同學(xué)是男同學(xué)的代表，而且故事講的很流利，得到了男同學(xué)的支持，取得了8票，獲得第二名。而秦沅同學(xué)將長(zhǎng)篇大論的故事講的短小精湛，獲得了第三名。其余的優(yōu)勝者將獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
我每想起這件事情，真想再參加第二次的《史記》故事會(huì)�。∫�?yàn)槲乙@得第一名。
故事會(huì)的作文 篇4
記起看過(guò)一篇小短文，作者把所看過(guò)的書(shū)本的名稱(chēng)都用一個(gè)小故事串起來(lái)，形成了一篇“書(shū)名故事會(huì)”。想到此，找出了此文，叫來(lái)小寶一起讀起來(lái)。有趣之余，我們也來(lái)編一個(gè)“書(shū)名故事會(huì)”。
首先我們把所讀過(guò)的書(shū)的名字都寫(xiě)在一張紙上，然后我和小寶一起進(jìn)行篩選。為什么要篩選呢？因?yàn)槲覀円岩粋�(gè)故事中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都要找出來(lái)，這里的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件都要是書(shū)名才行。最后呢，再用語(yǔ)言把書(shū)名串起來(lái)，就形成了“書(shū)名故事會(huì)”。下面，就是我和小寶編的“故事會(huì)”：
在一個(gè)“銀頂針的夏天”，“裝在口袋里的爸爸”和我、“長(zhǎng)襪子皮皮”、“毛毛”、“窗邊的小豆豆”還有我的好朋友們“了不起的狐貍爸爸”、“我是你的朋友—大熊貓”、“七個(gè)小淘氣”、“青鳥(niǎo)”一起來(lái)到了“白城堡”，研究“人類(lèi)神秘現(xiàn)象”，并爭(zhēng)取“解開(kāi)死亡密碼”。清晨，我穿著“踢拖踢拖小紅鞋”來(lái)到了“愛(ài)心樹(shù)”下，我想如果“讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀”，我就不會(huì)那么熱了，如果“天上掉下大蛋糕”，我就會(huì)吃得飽飽的，不用餓得咕咕叫了。在“小靈通漫游未來(lái)”的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到“格林童話(huà)”里講的“小貓出生在秘密山洞”的旁邊，在這里“推開(kāi)窗子看見(jiàn)你”，我們碰到了“虹貓藍(lán)兔”。我們一群人帶著藥草—“藍(lán)色的兔耳朵草”“渡過(guò)雪原”，終于來(lái)到“葉子小屋”。終于我們“解開(kāi)死亡密碼”，勝利地回到了家。
媽媽心里話(huà)：同孩子一起來(lái)編故事吧，在這里，一是有助于親子交流。二是編故事的過(guò)程中，還可以教孩子如何來(lái)寫(xiě)作文，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等幾要素寫(xiě)出來(lái)就可以成為一篇小作文，當(dāng)然如果再添加一些形容詞和動(dòng)詞，那就會(huì)成為一篇不俗的作文了。三就是有助于激勵(lì)孩子的讀書(shū)興趣，看到了書(shū)名，有的可能故事情節(jié)有點(diǎn)模糊了，我們可以趁些機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子再?gòu)?fù)習(xí)一次，再看一次。其實(shí)書(shū)，每一次看都會(huì)有不一樣的收獲。不要再等了，趕快一起來(lái)編故事吧！
故事會(huì)的作文 篇5
星期二的最后兩節(jié)課，按照小荷文學(xué)社作文老師的布置，我們?nèi)w社員在四樓會(huì)議室里，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的故事會(huì) 。
各年級(jí)的小社員們都魚(yú)貫而入，正襟危坐，擺好麥克，打開(kāi)多媒體，一切準(zhǔn)備就緒后，兩位故事會(huì)的主持人——邵慧萌與胡芳兩位大美女翩翩上場(chǎng)，為我們朗聲誦讀開(kāi)場(chǎng)白，把故事會(huì)的大幕徐徐拉開(kāi)。 老師為了鍛煉每個(gè)同學(xué)的判斷能力，讓一人上臺(tái)講故事，其余的觀眾都來(lái)當(dāng)評(píng)委，寫(xiě)出每個(gè)人的名次 。當(dāng)評(píng)委名聲不錯(cuò)，可任務(wù)相當(dāng)艱巨，萬(wàn)一評(píng)不好，那可就不公平了。
故事開(kāi)講了，每個(gè)同學(xué)們準(zhǔn)備的故事都非常精彩，這給我們這些評(píng)委出了難題，并列是不可以的，必須評(píng)出個(gè)一二三來(lái)。三年級(jí)的張書(shū)瑋同學(xué)手持羽扇講起《張飛請(qǐng)諸葛》，六年級(jí)的王心?同學(xué)落落大方地講著《神秘的房間號(hào)》，五年級(jí)的張辰同學(xué)像講評(píng)書(shū)似的講《和尚應(yīng)考》……四年級(jí)的劉家奇同學(xué)面對(duì)眾多評(píng)委可能有點(diǎn)兒緊張，他越想講好卻越講不好，把一個(gè)特別精彩的《雪域飛豹》講的斷斷續(xù)續(xù)，看來(lái)他的名次怕是兇多吉少了。 姜還是老的辣，六年級(jí)的王心?同學(xué)給我們講《神秘的房間號(hào)》時(shí)，邊講邊表演，還笑容可掬地和同學(xué)們互動(dòng)，直到最她也沒(méi)有告訴我們神秘的房間號(hào)是多少，而是讓我們這些評(píng)委猜一猜這個(gè)神秘的房間號(hào)，最后，一位五年二班的調(diào)皮男生竟一下子猜中了，王心?給它開(kāi)了個(gè)空頭支票，加上100分。
故事會(huì)結(jié)束了，可我們還沉浸在這歡樂(lè)的氣氛中不能自拔。講故事的不愿下臺(tái)，當(dāng)評(píng)委的不想離開(kāi)，大家都有一個(gè)共同的心愿：下次故事會(huì)早點(diǎn)召開(kāi)。
故事會(huì)的作文 篇6
星期三上午，我們班同學(xué)開(kāi)了個(gè)“童話(huà)故事會(huì)”大家都繪聲繪色的講著童話(huà)故事，可有趣了。
這次開(kāi)的故事會(huì)是講童話(huà)故事，我們是以抽簽的方法決定誰(shuí)先上誰(shuí)后上的。首先上場(chǎng)是張妍蕓，他講的是《漁夫和他的妻子》，她說(shuō)“從前，有一個(gè)漁夫，和他一起住在一個(gè)破舊的小屋里，一天漁夫打撈到一條金色的小魚(yú)......”他講完了，慢慢走下講臺(tái)，舒了一口氣。
接下來(lái)王庶之，石卓宇，張雨欣等都講得很好，我印象最深的是賀博臻講的《十一只天鵝》，雖然時(shí)間有限，他沒(méi)有講完，但是他講的非常好，她緊張的走上講臺(tái)，講著《十一只天鵝》：“從前，有一個(gè)國(guó)王，她有一個(gè)妻子去世了，他又娶了個(gè)巫婆做王后，巫婆生了十二個(gè)孩子，十一個(gè)王子，一個(gè)公主，那公主非常美麗，賢惠，善良，可愛(ài)，而王后卻偏偏很討厭他，便把他的十一個(gè)哥哥變成啦天鵝，把她賣(mài)到一位富人家里做仆人，后來(lái)，他找到了十一個(gè)哥哥，哥哥說(shuō)只有在七年內(nèi)，用樹(shù)葉和藤條制成一件衣服，我們就可以恢復(fù)成人形......”他講完了，我們的為他鼓掌。
故事會(huì)的作文 篇7
今天，爺爺給我講了周總理的故事。
聽(tīng)爺爺講完故事，給我印象最深的，是周總理艱苦樸素的事跡。
周總理的“禮服”—一套灰色的中山服，僅是一只袖子上的補(bǔ)丁就有七八個(gè)。周總理身邊的工作人員幾次要總理?yè)Q一件，可總理是說(shuō)：“這蠻好嘛，一點(diǎn)也不難看，丟掉了艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢！”
總理還有一套睡衣睡褲，多年來(lái)縫縫洗洗，白底藍(lán)格的絨布，已經(jīng)磨成沒(méi)有絨也沒(méi)有格紋的白布了。這套睡衣，光是鄧超奶奶就不知補(bǔ)了多少次�？墒强偫硪恢卑阉鼛г谏磉�。大家勸他換一套新的，他總不換。
還有那條浴巾，年頭也不少了。一天周總理發(fā)現(xiàn)毛巾?yè)Q了一條新的，一定讓工作人把舊毛巾找回來(lái)，才洗了臉。
那條毛巾補(bǔ)了補(bǔ)改成浴巾，做成浴巾也都不行了，就改成了擦腳巾。
我想周總理這個(gè)世界的偉人，生活竟然是如此艱苦樸素，真令人敬佩。
故事會(huì)的作文 篇8
今天下午有一節(jié)語(yǔ)言課，張老師走進(jìn)教室，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)故事會(huì)，大家同意嗎？”“同意！”大伙兒響亮地回答，故事會(huì)。
張老師讓大家準(zhǔn)備了五分鐘。故事會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是曾亮，她可能很緊張，漲紅著臉，聲音很小，似乎不愿意讓別人聽(tīng)到，還有點(diǎn)結(jié)巴。張老師鼓勵(lì)她聲音再響亮一些，她才順利地把故事講完。接著是韋耀上來(lái)講他的故事，他可是咱班的故事大王，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著。只見(jiàn)他氣定神閑，滔滔不絕，娓娓道來(lái)，有時(shí)還加上一些滑稽的動(dòng)作，逗得同學(xué)們哈哈大笑。不用說(shuō)，他這回肯定又是故事大王了。幾個(gè)同學(xué)過(guò)去之后，終于輪到我了。我講故事的本領(lǐng)在班上也是不可小瞧的哦！可我還是有點(diǎn)緊張，那顆心怦怦地跳著，我擔(dān)心自己能不能比韋耀強(qiáng)。我在走上講臺(tái)的時(shí)候，看了一下張老師，張老師的臉上帶著鼓勵(lì)的微笑，好象在對(duì)我說(shuō)：“別緊張，老師相信你一定行！”我渾身頓時(shí)充滿(mǎn)了迎戰(zhàn)的勇氣。我站在講臺(tái)上，深深地吸了一口氣，便大聲地開(kāi)始講了。由于我平時(shí)讀書(shū)比較注意感情和語(yǔ)氣，又經(jīng)常給大伙講故事，所以我講的故事流利動(dòng)聽(tīng)，又加上動(dòng)作表情。我的故事剛剛講完，臺(tái)下立刻響起了一陣熱烈的掌聲。
故事會(huì)結(jié)束了。張老師向大家公布結(jié)果：曾亮86分，韋耀100分，梁緣100分，聽(tīng)到我得了100分，我感到十分興奮。
故事會(huì)的作文 篇9
今天下午，我們班舉辦故事會(huì)，老師要挑選5位同學(xué)參加比賽。老師說(shuō)：誰(shuí)先來(lái)？，我的心怦怦直跳。突然老師點(diǎn)到陸夢(mèng)迪，沒(méi)有點(diǎn)到我。我就自言自語(yǔ)：還好，沒(méi)有點(diǎn)到我，我還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備呢。陸夢(mèng)迪講《森林里的小木屋》故事，講得很不錯(cuò)，大家都在認(rèn)真地聽(tīng)，我也是。故事講完了，我們班64人中40人舉手支持她。
后來(lái)我們班的茅佳麗、鮑巍、武雪巖都上講臺(tái)說(shuō)了故事，他們分別得到10票、55票和32票。最后還有一個(gè)機(jī)會(huì)上臺(tái)參加講故事比賽，我在心里暗暗想，不管會(huì)不會(huì)，我都要試一次。我悄悄地把小手舉起來(lái)，真可惜，葉老師沒(méi)有看到我，請(qǐng)包晗上臺(tái)參加比賽，沒(méi)有叫我。葉老師說(shuō)：沒(méi)上臺(tái)的同學(xué)不要灰心，下次還有機(jī)會(huì)。這時(shí)我又心想：好，下次我一定要第一個(gè)上臺(tái)講故事。當(dāng)然，我們班的包晗得到45票支持。鮑巍、包晗分別得到第一名和第二名。
故事會(huì)的作文 篇10
今天，我們聽(tīng)斯老師說(shuō)：“下午我們舉行故事會(huì)！”聽(tīng)了這震憤人心的消息，我們高興得一蹦三尺高。
激動(dòng)人心的下午到了，斯老師選了九位同學(xué)到臺(tái)上來(lái)講故事。誰(shuí)講得棒，就評(píng)他為“班級(jí)故事大王”。
故事會(huì)競(jìng)爭(zhēng)得非常激烈！同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)的上來(lái)，個(gè)個(gè)講得妙筆生花，讓我們情不自禁的鼓起掌來(lái)。
我最喜歡的故事要數(shù)王芷鈺講的故事：《方臉和圓臉》，她那美妙的聲音，生動(dòng)有趣的故事，仿佛把我們都帶進(jìn)了童話(huà)中！當(dāng)她把故事講完時(shí)，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
第二位選手上場(chǎng)，她彬彬有禮的向我們鞠了一躬。然后就面帶微笑的給我們講起她的故事……當(dāng)她說(shuō)完故事后，下面鴉雀無(wú)聲，大概都陶醉在她的故事中吧！
在這回扣人心弦的故事會(huì)中，我滿(mǎn)載而歸，學(xué)到了許多形容詞和好詞好句。我真想這樣的故事會(huì)多多開(kāi)展。
故事會(huì)的作文 篇11
寒假來(lái)臨前，肖老師突然跟我們提了一個(gè)建議，她說(shuō)：“放假了，要不咱們每天下午四點(diǎn)半到五點(diǎn)半來(lái)我家，我給你們讀小說(shuō)哈利波特吧！”我們連聲說(shuō)：“好啊，那太感謝您啦！”肖老師又說(shuō)：“蘭梓攸，你家在東莞，你就不用來(lái)了�！�
昨天，放寒假后的第三天下午，我四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了肖老師家。因?yàn)�，老師的家離我的近一些，所以，我四十秒鐘就到了。今天，我又去參加了故事會(huì)。一進(jìn)老師家門(mén)，就聽(tīng)到了悅耳的故事聲！正在講哈利波特和海格去買(mǎi)東西呢！霍格沃茲魔法學(xué)校收了哈利波特，因?yàn)�，他原本就是位名人。而且，你們知道嗎？哈利波特的父母其�?shí)是霍格沃茲最好的男女巫師，還有，哈利波特的父母其實(shí)是被伏地魔殺死的！那天是萬(wàn)圣節(jié)，伏地魔就偷偷來(lái)到了哈利波特的家里，用一根魔法棒，就把哈利的爸爸媽媽都?xì)⑺懒�。因�(yàn)椋啬菍?zhuān)門(mén)殺男女巫師的。但是，當(dāng)伏地魔要?dú)⒐ㄌ氐臅r(shí)候，他怎么也殺不死他，最終，伏地魔自己反而不見(jiàn)了！而且，哈利波特的前額上方，出現(xiàn)了一道深深的疤痕。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，哈利波特就出名了！但哈利波特完全被蒙在鼓里，根本就不知道這一切。他從小生活在佛農(nóng)姨父家中。后來(lái)，當(dāng)哈利波特知道了事情的來(lái)龍去脈，他就決定為自己的父母報(bào)仇。
霍格沃茲魔法學(xué)校的校長(zhǎng)是鄧布利多，他給每個(gè)要來(lái)霍格沃茲的人都發(fā)了一封信。發(fā)給哈利波特的信上寫(xiě)著：“親愛(ài)的波特先生，您被魔法學(xué)�；舾裎制濅浫�。您需要買(mǎi)的東西是：一個(gè)白天戴的黑色的尖頂帽、一根黑色的魔法棒和一個(gè)黑色的斗篷。”
最后，海格帶著波特來(lái)到了霍格沃茲。在那里，哈利波特認(rèn)識(shí)了很多朋友，如：赫敏格蘭杰、羅恩韋斯萊等等。后來(lái)，他們開(kāi)始分學(xué)院了，有格蘭芬多、斯萊特林等。幸運(yùn)的是，赫敏格蘭杰、羅恩韋斯萊和哈利波特都進(jìn)了格蘭芬多學(xué)院！
正當(dāng)我們聽(tīng)得入神的時(shí)候，肖老師突然站起來(lái)，說(shuō)：“今天就到這里吧。明天，我們?cè)倮^續(xù)！”我們只好依依不舍地離開(kāi)了肖老師的家。
故事會(huì)的作文 篇12
星期一下午，我們班舉行了故事會(huì)。
參加故事會(huì)的同學(xué)有十三名，大家先把自己講的故事寫(xiě)在黑板上，老師再給大家排好順序，我們的故事會(huì)就開(kāi)始了。
第一個(gè)講故事的就是我，我真不想第一個(gè)講故事，因?yàn)�，我怕別人學(xué)會(huì)了我的特點(diǎn)，模仿我的動(dòng)作和表情，我就落后了。但是，一走上講臺(tái)，我就不管那么多了。我開(kāi)始時(shí)心里有一小點(diǎn)兒緊張，后來(lái)就越說(shuō)越熟練，感覺(jué)就不一樣了，越講越輕松，越講越自然，越講越精彩，直到講完，教室里立刻響起熱烈的掌聲。我很激動(dòng)，我能講這么好，連老師都夸我呢。
我講的故事是《猴子和梅花鹿》。接著，同學(xué)們按自己的順序一一走上講臺(tái)，黃碩講的是《小熊拔牙》，李雅仙講的是《小鳥(niǎo)、老鼠和香腸》，張毅呈講的是《一朵鮮花》，我的同桌講的是《可愛(ài)又聰明的小弟》�！蠹抑v得都很好。
我真希望以后還能多參加這樣充滿(mǎn)熱情的故事會(huì)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)展示自己。
故事會(huì)的作文 篇13
今天下午，我們開(kāi)了一個(gè)“故事會(huì)”。
家長(zhǎng)們講故事的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)的可認(rèn)真呢！今天，我爸爸也上臺(tái)表演了一個(gè)故事，講的是“路上的石頭”。爸爸一本正經(jīng)地講著，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。主持人是安祺瑞和張澤旭，每一個(gè)家長(zhǎng)講完，他們就要上臺(tái)再選一位家長(zhǎng)上臺(tái)講故事。每講完一則故事，同學(xué)們就會(huì)熱烈地鼓起掌來(lái)，家長(zhǎng)們都臉紅了。到最后，孫老師給我們大家每人發(fā)了一個(gè)削筆刀 ，非常漂亮。
我喜歡開(kāi)故事會(huì)！我希望以后經(jīng)常開(kāi)故事會(huì)！
故事會(huì)的作文 篇14
一天，小雞、狗、豬、貓見(jiàn)了。
豬說(shuō)：“明天我們開(kāi)故事會(huì)�！毙‰u說(shuō)：“在哪里開(kāi)故事會(huì)呀？”豬說(shuō)：“在草原上。”大家一起回答：“行�！�
第二天，大家都來(lái)了。小雞說(shuō)：“怎么開(kāi)故事會(huì)呀？”豬說(shuō)：“講故事。”貓說(shuō)：“我先講。”貓說(shuō)：“我抓那只老鼠的時(shí)候呀，可緊張了，它一出來(lái)，我向前一撲，抓住了它。后來(lái)，一大群貓和我要老鼠，我不給，他們把我打趴下了，我一扔，老鼠被扔到了洞里，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)吃到老鼠，故事就是這樣的了�！�
狗說(shuō)：“什么故事呀，看我給你們講講吧！一天，我去吃東西，發(fā)現(xiàn)附近有一塊肉，我一撲，肉一飛，我覺(jué)得很奇怪，我一抬頭，看見(jiàn)一只老虎用線綁在了肉上面，我一跳，不行，我跳，跳，跳，不知跳到了什么時(shí)候，最后一跳終于把肉拿下來(lái)了。后來(lái)，老虎非常生氣。那時(shí)，我已經(jīng)把肉扔到嘴里去了，老虎更生氣了，站在那里不動(dòng)，因?yàn)樗淮笙蟠蛄餮�，我一直向前跑呀跑，終于把它甩在了后面，故事就是這樣的了�！�
豬說(shuō)：“該小雞了�！彼仡^一看，小雞不見(jiàn)了。后來(lái)，豬說(shuō)：“小雞走了，那么今天的冠軍是狗，亞軍是貓，季軍是小雞�！�
故事會(huì)的作文 篇15
語(yǔ)文課前五分鐘，是我們班的小小故事會(huì)。
一年前我剛接這個(gè)班。教學(xué)《但愿人長(zhǎng)久》一課，對(duì)蘇軾“情有獨(dú)鐘”的才女小迪，課間講起蘇軾的小故事：“東坡魚(yú)”“吟詩(shī)赴宴”“家庭聚會(huì)”……繪聲繪色的講述不僅吸引了我，周?chē)嫠５耐瑢W(xué)也紛紛聚攏過(guò)來(lái)，上課鈴響還欲罷不能。
于是大家約定，語(yǔ)文課前五分鐘就是小迪“蘇軾故事專(zhuān)場(chǎng)”。隨著小迪的講述，同學(xué)們了解了蘇軾起伏的一生，知曉了他的才華橫溢、豁達(dá)樂(lè)觀，教學(xué)巾的難點(diǎn)——蘇軾思親之情的感悟、詩(shī)詞意境的體會(huì)也迎刃而解。
之后，這一慣例延續(xù)下來(lái)：講述的內(nèi)容，從課文主人公的故事，到與課文主題相關(guān)的故事，再到生活中的小故事，神話(huà)、寓言、歷史故事……都登上了我們的故事會(huì)。故事講述者，也從一開(kāi)始的“推薦制”，改成后來(lái)的“輪值制”，再到踴躍參與的“PK制”。故事講述由一開(kāi)始必須完成的任務(wù)，變成了交流學(xué)習(xí)、展示風(fēng)采的舞臺(tái)！
膽小文靜的小玲，在日記中這樣寫(xiě)道：
輪到我講故事了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺(tái)。昨天在家，我已經(jīng)作了充分準(zhǔn)備，講給爸爸媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提建議，但此刻站在講臺(tái)前，我還是感覺(jué)特別緊張。老師、同學(xué)們都向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我長(zhǎng)舒一口氣，鎮(zhèn)定情緒，開(kāi)始了我的講述、我講的是自己學(xué)了《蘋(píng)里里的五角星》后忽發(fā)奇想，由回到家先做作業(yè)再看電視，改為先看電視再做作業(yè)，受到爸爸批評(píng)的事。同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑�？粗麄冮_(kāi)心的樣子，我知道自己成功了。
老師、同學(xué)、爸爸、媽媽?zhuān)恢倍颊J(rèn)為我太文靜太內(nèi)向，今天我證明了自己。今后我還會(huì)登上講臺(tái)，把更多的好故事帶給同學(xué)們。我相信我能行！ 升入五年級(jí)后，故事的'內(nèi)容又發(fā)生了變化，“神九”“最美女教師”……都走進(jìn)了我們的故事會(huì)�！垛档亩Y物》，就是在謠傳中“世界末日”來(lái)臨前，欣宇和大家分享的一個(gè)關(guān)于“死亡”的繪本故事：年老的獾去世了，留給他的朋友土撥鼠、青蛙、狐貍一些美好的回憶：欣宇的話(huà)深深觸動(dòng)了大家：
同學(xué)們，2012年12月21日，瑪雅人預(yù)言是世界末日，我們都知道這是一個(gè)謠言，但死亡卻是我們每個(gè)人都無(wú)法繞開(kāi)的。如果有一天，我們也將離開(kāi)這個(gè)世界，我們又會(huì)為別人留下怎樣的禮物呢？希望我的小故事能帶給大家一些思考。 教室里一片寂靜…… 第二天的日記，同學(xué)們都不約而同地談到了《獾的禮物》。有孩子寫(xiě)道：
獾留下的愛(ài)，就是一份珍貴的遺產(chǎn)，永遠(yuǎn)收藏在每一個(gè)動(dòng)物的心中。
人生就像故事中那條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，走到終點(diǎn)，生命也就到了盡頭，我們將離開(kāi)這個(gè)世界。死亡是不可避免的，或重于泰山，或輕于鴻毛。我也要給他人留下一些美好的回憶，讓他們記起我時(shí)感到快樂(lè)。
我被震撼了。我們班的課前故事會(huì)，收獲的不僅僅是學(xué)習(xí)興趣、閱讀能力、表達(dá)能力的提高，還有智慧的啟迪、生命的成長(zhǎng)。
故事會(huì)的作文 篇16
從前，在一個(gè)大森林里面住著很多很多快樂(lè)的動(dòng)物。
一天，森林之王老虎，剛要休息，突然聽(tīng)到外面有人在敲門(mén)，原來(lái)是衛(wèi)兵小貓。小貓報(bào)告說(shuō)：“報(bào)告大王，剛剛接到玉皇大帝的信使通知，十月一日要開(kāi)一個(gè)森林動(dòng)物的故事會(huì)比賽，請(qǐng)您通知大家各自準(zhǔn)備，第一名還要上天庭參加神仙故事會(huì)大賽呢！”老虎大王既興奮又嚴(yán)肅的馬上叫來(lái)秘書(shū)小狐貍，讓它通傳所有的動(dòng)物做好準(zhǔn)備積極參賽。
動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)好消息，三五成群的都在討論著、議論著。鸚鵡在大家頭上飛來(lái)飛去的歡快的唱著：“故事大會(huì)真難得哎，拿了第一上天庭哎，你們誰(shuí)都別跟我爭(zhēng)哎，我當(dāng)?shù)诙l(shuí)敢當(dāng)?shù)谝话ァ！本盼埠拇笈畠翰恍嫉男币暳怂谎郏骸澳阋菂⒓用缆暩璩荣愡�湊合，故事大賽還得看我的�！薄罢l(shuí)說(shuō)不是呢，我還要拿第一呢�！贝蠹移咦彀松嗟娜氯麻_(kāi)了，“都別吵了，都別吵了，還不趕快回去好好的準(zhǔn)備，還有十天就比賽了，到時(shí)候看你們的真本事！”老虎吼了一聲對(duì)大家說(shuō)。
轉(zhuǎn)眼十天很快過(guò)去了，這十天里所有的動(dòng)物們通宵達(dá)旦、早起晚睡的準(zhǔn)備著，有上網(wǎng)找資料的、有看《格林童話(huà)》找靈感的、有給非洲動(dòng)物朋友要素材的……大家是八仙過(guò)�！黠@神通。
十月一日，早上九點(diǎn)，所有的動(dòng)物們穿著過(guò)年才穿的新衣服興高采烈的聚集到了“興安嶺森林廣場(chǎng)”，大王老虎也早早端坐在主席臺(tái)上，右手正了正圓圓的近視眼鏡一眼一板的說(shuō)：“各位，今天對(duì)于我們動(dòng)物來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得慶祝的日子，我們將用我們自己的智慧和才智，證明我們也是可以上天庭的！也是可以跟那些神仙們同臺(tái)競(jìng)技的！希望大家都盡情發(fā)揮，評(píng)委們會(huì)公平、公正、公開(kāi)的選出我們動(dòng)物們的代表！”一陣熱烈的掌聲后，主持嘉賓長(zhǎng)頸鹿宣布：“故事比賽正式開(kāi)始！”
動(dòng)物們都在臺(tái)下歡呼雀躍，首先出場(chǎng)的是鄂魚(yú)大眼，它講的故事是一個(gè)非常非常恐怖的鬼故事，把臺(tái)下的動(dòng)物們都嚇的抱在了一起；接下來(lái)上場(chǎng)參賽的是小羊美美，它講了自己怎樣跟大灰狼斗志斗勇的真實(shí)故事，特別的栩栩如生；緊接著，小兔子歡歡、孔雀悅悅、鸚鵡嚦嚦、狐貍小白等等，都講了很多非常精彩的故事，一會(huì)讓大家開(kāi)懷大笑，一會(huì)讓大家感動(dòng)的痛哭流涕，一會(huì)讓大家驚的不敢出聲，笑聲、哭聲、驚叫聲、歡呼聲不絕于耳。
最后狐貍小白以100分的最高分拿到了第一名！通過(guò)這次比賽，動(dòng)物們都展示了各自的才華智慧，雖然只有狐貍小白才能在玉皇大帝面前表演，但大家都沒(méi)有失落和嫉妒，反而都來(lái)祝賀小白，還都要幫助小白一起把它講的故事修改的更好！因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)：“小白就是代表著我們所有的動(dòng)物們！我們是一個(gè)整體！”
從那以后森林里的動(dòng)物們更加歡樂(lè)！更加快樂(lè)！更加友愛(ài)！
故事會(huì)的作文 篇17
星期六晚上，我去聰明豆繪本館聽(tīng)暢暢媽媽講故事。當(dāng)來(lái)聽(tīng)故事的小朋友都坐到干凈而整潔的教室里的時(shí)候，暢暢媽媽就開(kāi)始講故事了。故事的名字叫《鹽巴與砂糖》，故事里有兩個(gè)主人公是鹽巴和砂糖。故事講的是在一個(gè)風(fēng)和日麗的小鎮(zhèn)上，有一家伊甸園餅干店，店主已經(jīng)很老了，他的名字叫老亞當(dāng)。每天早上，他都會(huì)招呼：“兄弟們，上工了！”鹽巴和砂糖立刻從床上跳起來(lái)。老亞當(dāng)一邊攪拌，一邊大聲唱著：“面粉、雞蛋、牛奶拌奶油，攪啊攪，揉啊揉，和上鹽巴，美味可口咸餅干！”鹽巴很興奮地加入攪拌。“面粉、雞蛋、牛奶拌奶油，攪啊攪，揉啊揉，和上砂糖，美味可口甜餅干！”砂糖很驕傲地加入攪拌。
上午，安妮來(lái)到伊甸園，安妮說(shuō)：“亞當(dāng)叔叔，午安，”老亞當(dāng)說(shuō)：“你好啊，安妮，今天怎么有空來(lái)��？”“今天，我的朋友要和我去喝下午茶，我要買(mǎi)一包甜餅干�！比缓�，安妮買(mǎi)走了甜餅干。同樣，放學(xué)的時(shí)候，小不點(diǎn)也來(lái)了，他也買(mǎi)了甜餅干，后邊還有一大批顧客都買(mǎi)了甜餅干。晚上，瑪利亞來(lái)到了伊甸園，他也想買(mǎi)甜餅干，可是，甜餅干都賣(mài)光光了。瑪利亞垂頭喪氣的說(shuō)“明天多做些甜餅干把，老亞當(dāng)�！备籼欤挥刑痫灨�，然后一個(gè)星期過(guò)去了，只有甜餅干，但是，每天，甜餅干都賣(mài)光光。一天晚上，砂糖對(duì)鹽巴說(shuō)，大家都喜歡我，但是我很累。砂糖說(shuō)著，打了一個(gè)大大的呵欠。鹽巴說(shuō)“你以為自己很了不起嗎”等傷害砂糖自尊心的話(huà)，然后，狠狠地打了砂糖一頓，砂糖被打的全身紅腫。老亞當(dāng)看見(jiàn)了，把砂糖扔進(jìn)了冰里，給砂糖消腫，砂糖的腫是消了，但是，砂糖變成了紅色。為了懲罰鹽巴，老亞當(dāng)讓他在滾燙的熱水里工作。砂糖因?yàn)橄[常常跳進(jìn)冰里消腫，因此，調(diào)制出了美味的刨冰，鹽巴因?yàn)榻?jīng)常在熱水里工作，然后，調(diào)制出了美味可口的咸湯。日后，伊甸園不僅有餅干，還有甜甜的刨冰和熱乎乎的咸湯。
故事會(huì)的作文 篇18
這次上臺(tái)講故事是我第一次，我有一些緊張，就像懷里揣著一只小兔子--上串下跳，故事會(huì)的作文。呵！我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密：講故事的就我一個(gè)男生，其余的都是女生。
“叮---”上課了，咱們立刻回到座位上準(zhǔn)備上課。我心里就像一把繃勁玄的弓，馬上就要準(zhǔn)備“射箭”了。老師來(lái)到門(mén)口。說(shuō)：“第一大組有今天，我來(lái)到張老師家，欣賞到了一場(chǎng)精彩紛呈的故事會(huì)。四位年齡不同，風(fēng)格各異的小朋友們閃亮登場(chǎng)，他們可是打敗了眾多選手要進(jìn)軍決賽的高手喲！評(píng)委會(huì)由兩位老師和家長(zhǎng)們組成，她們將用挑剔的眼光對(duì)選手提出改進(jìn)的意見(jiàn)。
故事會(huì)開(kāi)始了，先是任佩希講的《板凳狗和小黃花》我最喜歡這個(gè)故事了，故事內(nèi)容雖然樸實(shí)無(wú)華，但是她講起來(lái)是那么有趣，她的音色隨著角色不停地改變，把脆弱的小黃花，憨厚的板凳狗，老的打哆嗦的爺爺、奶奶詮釋得活靈活現(xiàn)。更令人贊賞的是她那雙充滿(mǎn)智慧、自信的會(huì)放電的眼睛，仿佛在說(shuō)：“我是最棒的！”
瞧！臺(tái)上那位圓圓的臉蛋，扎一對(duì)小辮子，穿著粉紅裙子的可愛(ài)小姑娘是誰(shuí)呀？原來(lái)她就是溫柔、內(nèi)向的張妤微。故事中的小駱駝格外膽小，與她的個(gè)性很相似，演繹的很好。在表現(xiàn)大鱷魚(yú)時(shí)就顯得兇狠不足，仿佛是刀子嘴，豆腐心。在老師們一再示范、鼓勵(lì)下她的膽子大了些，我真希望她在決賽時(shí)能放開(kāi)手腳，更好地表現(xiàn)自己。
幼兒園剛畢業(yè)的楊蘊(yùn)佳、張孟馨兩位小妹妹，別看她們年齡小，膽子卻不小，面對(duì)臺(tái)下的觀眾一點(diǎn)也不結(jié)巴，反而更加生龍活虎！動(dòng)作、表情十分大方，充滿(mǎn)天真、充滿(mǎn)童趣。
每位小朋友講完故事，都得到了評(píng)委們的嚴(yán)格指導(dǎo)，我想正是這樣不斷改進(jìn)，不斷糾錯(cuò)，精益求精，千錘百煉才能讓她們?cè)谶x手中脫穎而出。今天這場(chǎng)故事會(huì)讓我受益匪淺，加之認(rèn)識(shí)了這么多朋友，真是太高興了！
講故事的同學(xué)嗎？”諶詩(shī)樂(lè)站了起來(lái)，邁著輕盈的步子走上了講臺(tái)，因?yàn)樗俏膴饰瘑T，老經(jīng)驗(yàn)。她講的是“黑姑娘和白姑娘”，故事講得有聲有色。一下子就講完了。
接著就是我了，我邊走邊想，不就是講個(gè)故事嗎？我就當(dāng)搞班干部競(jìng)選一樣，不是每學(xué)期我都搞了嘛，不要緊，我在心里告訴自己。我振振有詞的講起來(lái)了。
我講的是“鮮花與核桃”，大意是講咱們要尊重老人，虛心向老人學(xué)習(xí)。由于事先有準(zhǔn)備。我講的從容不迫，很快就完了。‘嘩嘩'響起了一陣高過(guò)一陣的掌聲。我這才知道我的故事講完了。最后，同學(xué)們都認(rèn)為我的聲音洪亮，吐詞清楚，內(nèi)容生動(dòng)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在參加的同學(xué)中榮獲最佳。
我終于弄懂了“參與就會(huì)有收獲”。
故事會(huì)的作文 篇19
3月24日上午，同學(xué)們正在吃早餐，謝老師告訴同學(xué)們一個(gè)好消息：明天第三節(jié)課舉行一次《史記》故事會(huì)。第二天，同學(xué)們高興的吃不下早餐。
熬到了第二節(jié)課下課，同學(xué)們?cè)缭绲陌颜n前準(zhǔn)備做好，乖乖的坐在座位上等待老師。
“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了。老師讓咱們按著學(xué)號(hào)分成了8小組，咱們先開(kāi)始初賽。當(dāng)老師說(shuō)：“開(kāi)始�！钡臅r(shí)候，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)起了《史記》里面的故事來(lái)。同學(xué)們有的講了《姜太公釣魚(yú)》，有的講了《臥薪嘗膽》，有的講了《負(fù)荊請(qǐng)罪》，還有的講了《暴虐商紂王》……在咱們小組的李宏緯同學(xué)，他講地滔滔不絕，口齒伶俐，妙語(yǔ)連珠，娓娓動(dòng)聽(tīng)。他生動(dòng)的講了《指鹿為馬》的故事，真是三寸不爛之舌，勝于百萬(wàn)之師！但陳裕盈同學(xué)更是如此，咱們都被他迷住了，所以她是咱們小組的優(yōu)勝者。經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的時(shí)間，八個(gè)小組都評(píng)選出了八個(gè)優(yōu)勝者。他們自動(dòng)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)和繼續(xù)參加決賽。
周璐同學(xué)講的有聲有色，她以充分的準(zhǔn)備和故事的有趣情節(jié)，勾住了同學(xué)們的心，奪得了16票高分，獲得第一名。孫曉康同學(xué)是男同學(xué)的代表，而且故事講的很流利，得到了男同學(xué)的支持，取得了8票，獲得第二名。而秦沅同學(xué)將長(zhǎng)篇大論的故事講的短小精湛，獲得了第三名。其余的優(yōu)勝者將獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。我每想起這件事情，真想再參加第二次的《史記》故事會(huì)啊！因?yàn)槲乙@得第一名。
故事會(huì)的作文 篇20
今天晚上，賈老師叫咱們準(zhǔn)備一下。我想：賈老師今天干什么呢？是書(shū)法賽、是打人賽、還是……原來(lái)是開(kāi)個(gè)故事會(huì)呀！真是讓我大吃一驚。
故事會(huì)請(qǐng)人上講臺(tái)的原則不是抓鬮，而是抽本子。說(shuō)幾號(hào)就幾號(hào)，抽到誰(shuí)誰(shuí)就上去講故事。
首先，隨隨便便地抽了一個(gè)本子。咱們心里又擔(dān)心又期待，擔(dān)心地是自己上講臺(tái)丟臉，期待地是和同學(xué)分享我的故事。而且，每當(dāng)賈老師念一個(gè)數(shù)字時(shí)，我的心跳就跳得越高，跳的越快。當(dāng)時(shí)，大家想也沒(méi)想到，竟然是郭藝航！誰(shuí)知，賈老師叫他上講臺(tái)時(shí)他卻說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)備好�！辟Z老師聽(tīng)了，極憤怒地說(shuō)：“郭藝航，你娃兒給我滾到講臺(tái)角上去！我看你們?nèi)昙?jí)四班有幾個(gè)沒(méi)準(zhǔn)備好的！”第二個(gè)是趙佳妮，故事是《不聽(tīng)話(huà)的小魚(yú)》。下一個(gè)是劉鎮(zhèn)豪，再下一個(gè)易然，最后是黃鑫虹。給我印象最深的是黃鑫虹，他的《學(xué)習(xí)》，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是兩個(gè)美國(guó)人和兩個(gè)猶太人出去旅游，猶太人�；ㄕ小Z老師叫上去的時(shí)候，有的垂頭喪氣，有的歡天喜地，有的忐忑不安……而我的心里卻放松了，因?yàn)橄抡n了。下課了，大家又讓黃鑫虹再講一遍……
叮零零，又上課了，原來(lái)上節(jié)課賈老師讓咱們開(kāi)個(gè)故事會(huì)，這節(jié)課把故事會(huì)的情景用作文的方式寫(xiě)下來(lái)。因?yàn)橛猩瞎?jié)課的親身體驗(yàn)，所以大家順利地完成了一節(jié)作文課。感謝您咱們尊敬的賈老師，是您讓咱們既鍛煉了說(shuō)話(huà)能力，又提高了寫(xiě)作水平。
故事會(huì)的作文 篇21
“今天，第四節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行‘童話(huà)故事會(huì)’活動(dòng)！”老師的話(huà)音剛落，班里頓時(shí)人聲鼎沸。我們歡呼雀躍，激動(dòng)得遲遲安靜不下來(lái)，這可是我們期盼已久的呀！
自從谷老師告訴我們要開(kāi)展一次童話(huà)劇演出后，我們分成幾小組來(lái)演一個(gè)個(gè)童話(huà)。我們興奮，緊張地準(zhǔn)備著。有的在記臺(tái)詞，有的在準(zhǔn)備道具，有的在指導(dǎo)……大家忙得不可開(kāi)交。不時(shí)地彩排，不停地練習(xí)，這一天終于來(lái)了。
第四節(jié)課，所有的桌子都很快地被抬到外面去了，教室里空空的，真像一個(gè)的大舞臺(tái)。大家圍成一圈，等待演出開(kāi)始。
我們童話(huà)小組首先登場(chǎng)。苑旖扮演的“樹(shù)”出場(chǎng)了。她的十個(gè)手指上粘著十片樹(shù)葉，搖擺著身子，活靈活現(xiàn)，就像大樹(shù)在風(fēng)中搖曳。苑旖的許多搞笑神態(tài)引起班里哄堂大笑�？矗怯幸恢弧靶▲B(niǎo)”飛來(lái)了。不，是一只大鳥(niǎo)，停下來(lái)，就馬上嘰嘰喳喳地歌唱了。哦，原來(lái)是棋諾。接下來(lái)，“伐木工人”、“樹(shù)根”、“大門(mén)”、小女孩都上場(chǎng)了。教室里洋溢著大家的歡笑。
其他小組的《丑小鴨》、《金頭發(fā)的獅子》等等都很受大家歡迎�？墒腔顒�(dòng)很快就結(jié)束了，大家戀戀不舍地拉上了“幕布”，把桌子搬回教室。我真希望每個(gè)星期都能開(kāi)展一次這樣的活動(dòng)，給同學(xué)一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
故事會(huì)的作文 篇22
為了今天下午兩個(gè)小時(shí)的故事會(huì)，我和同學(xué)們用了三天的時(shí)間做準(zhǔn)備。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，等待著上課鈴的敲響。
老師交代了講故事的要求之后，為了引導(dǎo)同學(xué)們，自己首先講了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，然后由同學(xué)們講。
一個(gè)故事接一個(gè)故事地講了起來(lái)，我聽(tīng)得津津有味，忘記了是坐在教室里。突然聽(tīng)到老師叫我的聲音，我好像從夢(mèng)中初醒。=
把飛出的思緒收回來(lái)，回憶自己準(zhǔn)備好的故事。在一陣掌聲中，我開(kāi)始講《農(nóng)夫的謎語(yǔ)》。
我平時(shí)發(fā)言比較大膽，不知怎么的，今天心里有一點(diǎn)兒慌。我還是給自己鼓勁：不要怕，拿出平時(shí)的勇氣，把故事講好。我盡量控制住自己，漸漸地就適應(yīng)了。我已完全進(jìn)人故事的情境之中。聲音也特別洪亮，不覺(jué)十分鐘很快過(guò)去了，同學(xué)們正在回味的時(shí)候，我的故事也講完了。
我坐下后，老師是這樣歸納的：四雄同學(xué)聲音洪亮，吐字清晰，故事生動(dòng)又有教育意義，但個(gè)別地方講得不太清楚。
這個(gè)故事會(huì)開(kāi)得真好，既培養(yǎng)了我們多方面的能力，又豐富了我們的知識(shí)，希望多開(kāi)展這樣豐富多彩的活動(dòng)。
故事會(huì)的作文 篇23
有人說(shuō)，生活是一碗湯，越熬越有味道;有人說(shuō)，生活是一本書(shū)，讀了百遍，其義自現(xiàn)；而我說(shuō)，生活就是一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)局的故事，寫(xiě)盡了酸甜苦辣，世間百態(tài)，從無(wú)形到有聲，從朦朧，到體會(huì)。
在一個(gè)精子與卵細(xì)胞相互結(jié)合的那一刻起，故事就開(kāi)始了，生活也就有了概念，當(dāng)這顆受精卵發(fā)育成一個(gè)嶄新的個(gè)體時(shí)，他注定要面對(duì)著未來(lái)，面對(duì)一切的逆境。也許，生活改變了我們，打磨了我們，讓我們變得更加的圓滑，讓我們接受了了一些不愿接受的現(xiàn)實(shí)�；蛘�，曾經(jīng)生活給了你一個(gè)下馬威，讓你懂得了什么叫殘酷與冷血，對(duì)，就是在這種似人非人的環(huán)境中我們獲得了成長(zhǎng)。出身的貴賤把人分成了三六九等，這種殘酷的現(xiàn)實(shí)不知讓多少人在抱怨中生存，也不知讓這個(gè)社會(huì)多了多少冷眼。但是不管怎樣，請(qǐng)不要抱怨，因?yàn)樯罡静恢滥闶钦l(shuí)。一位企業(yè)經(jīng)理，難道他本身就有能力和資格擔(dān)任他的職務(wù)嗎？工地的民工，難道他自己就愿意一輩子受苦受累嗎？答案是不，有些事物，是我們無(wú)法選擇的。
但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，即使我們無(wú)法選擇自己的出身但是我們卻可以通過(guò)自己的信念去改變這一切的不如意。人要有夢(mèng)想， 這樣生活就有了骨架；人要有思想，這樣生活就有了靈魂；人要有原則，這樣生活就會(huì)變得有血有肉。于是我們就可以邁開(kāi)步伐去改變?nèi)テ床�，去�?zhēng)取。去一路的揮灑熱血與汗水。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：”如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神、勇往直前的毅力、誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。“居里夫人的話(huà)點(diǎn)透了一種境界，這就是生活的境界，也是所謂的生活。
隨著時(shí)間的流逝，湯越來(lái)越濃了；書(shū)越來(lái)越薄了；而結(jié)局卻越來(lái)越遠(yuǎn)了。而故事的經(jīng)過(guò)不知我們?yōu)樯盍粝铝硕嗌龠z憾卻又帶走了多少遺憾。生命只是滄海之一栗，然而卻承載了太多的情非得已，聚散離首，不甘心也好，不情愿也罷，生活一直都是一個(gè)任人想象的謎，因?yàn)椴恢雷罱K的謎底，也只能一步步地向前走。人生中也會(huì)遇到很多感人的緣分，不經(jīng)意間的萍水相逢，卻發(fā)現(xiàn)也可以給予很多，簡(jiǎn)單的邂逅和錯(cuò)過(guò)，也可以在心中烙下清晰的標(biāo)記。從此我們的心中就有了珍惜的概念。
如果沒(méi)有古人的抽刀斷水是不是就沒(méi)有了今天的水更流，如果沒(méi)有古人的舉杯消愁是不是就沒(méi)有了今天的愁更愁。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的回憶。讓靈魂與熱血在生活的灼燒下沸騰吧，去釋?xiě)岩磺械臒⿶�，去展望一切的美好，讓生活并附著你的氣息，隨風(fēng)飄到更遠(yuǎn)的未來(lái)，相信吧假如生活真的欺騙了你，那么他的謊言一定是善意的，在謊言的背后你會(huì)更加了解生活。
我們的故事還在繼續(xù)而結(jié)局卻越來(lái)越遠(yuǎn)，當(dāng)我們的肉體化為灰燼的那一刻，靈魂卻用駐人間，我們用我們的故事為生活添上了音符，為子孫譜寫(xiě)了篇章，在明天的召喚中，我們加快了步伐，但這一切并不是冬的送別春的召喚而是人生的歸宿。
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