良駒遇上伯樂的故事作文
少年時(shí)，我非常幸運(yùn)地遇到了一個(gè)老師。他對(duì)我說的一句話成了我以后的座右銘。
少年時(shí)期，是一個(gè)人開始認(rèn)識(shí)自我發(fā)現(xiàn)自我的時(shí)期。就是在那時(shí)，我非常幸運(yùn)地遇到了一個(gè)人，他從真正意義上改變了我的人生軌跡，幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并給了我一個(gè)努力的方向。
這個(gè)人，就是我高一時(shí)的英語老師陳春安，我們的相識(shí)非常具有戲劇性。我上初中 時(shí)他的夫人王玉梅曾是我的班主任。為了一件事我在他家大吵大鬧，甚至膽大包天地掀翻了煤灶，這個(gè)舉動(dòng)連我自己都被嚇呆了，愣在那里，心里知道闖了大禍。此 刻陳老師正在窗臺(tái)上掛窗簾，我就等著他一個(gè)箭步跳下來，給我一拳。那時(shí)在鄉(xiāng)下學(xué)校，老師打?qū)W生是一件再平常不過的事，何況這個(gè)學(xué)生還掀翻了老師家的煤灶， 可是陳老師不但沒有沖下來揍我，反倒對(duì)我笑了一下，我更加害怕，把他的表情當(dāng)成了獰笑，心想：“不會(huì)有更可怕的懲罰在等著我吧？”結(jié)果出乎意料，什么都沒 有發(fā)生，我只是被批評(píng)了一頓。
我升入高中時(shí)，再一次與陳老師相遇。他教英語，后來我聽說他是一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人，憑著自學(xué)成才做了教師。有時(shí)我到他家，就看見墻上掛滿了當(dāng)時(shí)難得一 見的英文報(bào)刊，他則旁若無人地面對(duì)著它們大聲朗讀，那時(shí)我的英語還停留在用中文注釋發(fā)音的水平上，聽著他的朗讀，感覺他是那么瀟灑，那么令人肅然起敬。
第一次期中考試結(jié)束后，陳老師在班級(jí)為英語考試前幾名舉辦了一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，獎(jiǎng)品是縣城里唯一能夠買到的英語學(xué)習(xí)資料——英語廣播教材。我在下面 羨慕地看著同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)結(jié)束，陳老師宣布：“期末考試后我還要獎(jiǎng)勵(lì)一批取得好成績的學(xué)生，希望大家努力學(xué)習(xí)，到時(shí)候我會(huì)親自把獎(jiǎng)品交到你們手 中�！闭f這話時(shí)，他的眼睛一直看著我，我一下子明白了，原來他是在鼓勵(lì)我好好學(xué)英語，爭取獲得期末的獎(jiǎng)品。這使我頓時(shí)熱血沸騰，從小除了父母之外，幾乎所 有人都沒有對(duì)我抱過什么希望，我的心中充滿了自卑，現(xiàn)在陳老師用他的眼神和語言向我傳達(dá)了一個(gè)信息：你有能力，你能成功！我心里暗暗發(fā)誓：一定不能辜負(fù)他 的希望，一定要學(xué)出點(diǎn)樣子給他看看。
從此我發(fā)瘋一樣地學(xué)起了英語，認(rèn)真地一點(diǎn)點(diǎn)啃，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)。我知道自己并不比別人聰明，所以別人看一遍書，我就看兩遍、三遍，別人做完卷子向旁邊一放，我則把答案一蓋，再做上幾遍。
期末考試結(jié)束后的一天，陳老師叫住了正準(zhǔn)備回家的我：“胡敏， 晚上到我家里來一趟，我和王老師要去縣城看電影，你幫我們看一下家�！�
晚上我準(zhǔn)時(shí)到了陳老師家，誰知他指著桌上的一堆卷子說：“今天讓你來，是讓你批兩個(gè)班的卷子�！�
我吃了一驚，不敢相信地問：“我？我行么？”
“怎么不行？”陳老師說：“你的答卷就是標(biāo)準(zhǔn)答案�！�
第一次聽到這么高的評(píng)價(jià)，我的心激動(dòng)得好像馬上要燃燒起來，我簡直不知道該說什么好。
更大的獎(jiǎng)勵(lì)還在后面。當(dāng)我伏在桌上批卷子時(shí)，班里的同學(xué)都跑了過來，原來陳老師故意放出風(fēng)去，說我正在批全班的考卷，性急的同學(xué)都擠在陳老師家的窗前，在外面沖我喊：“胡敏，我的卷子批完了么？多少分？”
當(dāng)你相信自己能創(chuàng)造奇跡時(shí)，當(dāng)你為創(chuàng)造奇跡付出奇跡般的努力時(shí)——奇跡就此產(chǎn)生。這次經(jīng)歷不但使我體驗(yàn)到了什么是成功，更讓我體驗(yàn)了追求成功過程中那種快樂的感覺。從此之后，我只要看到英語單詞就會(huì)不由自主地激動(dòng)，就會(huì)把它反復(fù)不斷地背下來，直到它真正屬于我。
教了我一年英語之后，陳老師被調(diào)到地區(qū)師范專科學(xué)校。臨行前他專門找我談了一次話：“胡敏，你一定要到縣一中去讀書，那里的教學(xué)質(zhì)量是全縣最好的，你有潛力，一定能考上大學(xué)�！彼倪@句話把另外一種人生展現(xiàn)在我面前。那時(shí)剛恢復(fù)高考不久，“大學(xué)”這兩個(gè)字在一個(gè)少年的眼里是那么的陌生和金光四射！
“我能考上大學(xué)么？”我怯怯地問自己。
“我一定能考上大學(xué)！”我自信地回答。
經(jīng)過努力，我終于轉(zhuǎn)入了縣一中。辦完轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，我興沖沖地參觀校園，卻發(fā)現(xiàn)貼在墻上的成績榜上，我的姓名排在最后一名，當(dāng)時(shí)我真恨不得地上有個(gè) 洞好鉆進(jìn)去。心頭的地震稍許平息后，我找到班主任，向她要了一份所有同學(xué)的名單，把它放在書包里，開始發(fā)奮苦讀。同學(xué)們?nèi)夹菹⒌臅r(shí)候，我不休息；其他人 出去玩的時(shí)候，我不出去。我知道自己現(xiàn)在的位置，更知道自己擁有的時(shí)間——離高考僅剩短短的一年。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)資料少，我就把所能找到的課本、工具書和卷子拿 過來一遍遍地看、一遍遍地做，有的時(shí)候看得眼睛都花了，一行字被看成幾行。高中時(shí)代正值青春花季，有些情竇初開的男生女生偷偷約會(huì)，我朦朦朧朧感覺到也有 女孩子向我“放電”。可是我的`目標(biāo)只有一個(gè)：考上大學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo)我甘愿放棄享樂，去做學(xué)習(xí)路上的苦行僧。因?yàn)槲抑牢乙衙媾R人生路上的關(guān)鍵時(shí)刻，我必 須用最后的沖刺決定未來。
我戰(zhàn)略上背水一戰(zhàn)，戰(zhàn)術(shù)上步步為營。每一次班上考試之后，我都可以超過幾個(gè)同學(xué)，這時(shí)候我就把那份花名冊(cè)從書包里拿出來，把考在我后面的幾個(gè)同學(xué)的名字從上面劃去。我并不奢望自己成為最好，但我知道自己每一天都在進(jìn)步，每一天都在離目標(biāo)更近一點(diǎn)。
高考成績公布那天，所有同學(xué)和家長口中都念叨著一個(gè)名字：胡敏。因?yàn)樗麄兟牭搅艘粭l新聞：有一個(gè)叫胡敏的學(xué)生從轉(zhuǎn)學(xué)到一中時(shí)的最后一名，在短短 一年時(shí)間里一躍成為全縣英語高考“狀元”。收到錄取通知書的當(dāng)天我給陳老師寫了一封信，把這個(gè)消息告訴他。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)憑著多年自學(xué)考上了東北師范大學(xué)的研 究生，并在不久之后被英國皇家語言學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員。半個(gè)月后收到他的回信，其中一段話，使我熱淚盈眶：
“當(dāng)年你掀翻我家的煤灶，學(xué)校專門為此開了一個(gè)會(huì)，會(huì)上決定把你開除。征求我的意見時(shí)，我堅(jiān)決不同意，我說：‘人生幾十年，誰能料定！’你果然沒有辜負(fù)我的期望，終于長成了一顆樹。”
“人生幾十年，誰能料定！”這句話從那一天起成為了我一生的座右銘，它伴隨著我、鼓勵(lì)著我，從家鄉(xiāng)中學(xué)走進(jìn)湘潭大學(xué)，從湘潭大學(xué)考進(jìn)上海師范大學(xué)，闖蕩北京，走進(jìn)國際關(guān)系學(xué)院，在中國民辦教育的浪潮里奮力拼搏，直到今天創(chuàng)立新航道······
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