我和作文的故事
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我和作文的故事,歡迎大家分享。
我和作文的故事1
走在小樹林間,感受著陰面撲來的清風,仿佛都為之雀躍,每一個毛孔都為之舒張。
傾聽大自然的心聲;感受大自然的美好;領略大自然的風光。大自然是多麼的美好。聽林間的泉水叮咚作響,汩汩的流水從不知名的源頭流向山腰,在流向山腳……
看秋葉紛飛,聽雨打浮萍。寵辱偕忘。其實大自然的每一道風光都令我們陶醉,為我們增添了不少光彩和笑聲。
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”,雨總是淅瀝瀝的下著,一陣接著一陣,不大而細密,滴在樹葉上,滴在土壤里。滴答,滴答……水面上泛起一圈又一圈的漣漪。不知從何時起,雨滴開始稀薄起來了,慢慢地變成薄霧,在一片朦朧之中,水面上升起了一件薄薄的紗衣,若隱若現(xiàn),,就好像神話中的水漫金山似的。
春雨過后,便又是一番不同的景色,到處充滿著活潑的氣息。天空也為此架起了彩虹。蝴蝶,蜜蜂也忙活起來了。瞧,就連小草也湊起了熱鬧,在無邊的土地中破土而出,抽出了嫩黃色的芽,舒展著它們細嫩的綠葉,大片大片地奪人眼球。軟綿綿的草,濕潤潤的空氣,讓人仿佛又回到童年那快樂,自由的時光。深呼吸,無限遐想出現(xiàn)在眼前,多輕松,多美好。
漫步在樹林間,引入眼簾的是那綠的逼人,綠的耀眼的樹木。三五成群,一片一片的存在這,形態(tài)各異。有矮小的,有巨大的,矮的不過一兩米,高的直聳入天,一副欲與天公試比高的樣子。當微風吹過,樹葉嘩嘩作響,落葉飄然落下,當然,林中的小鳥也沒閑著,嘰嘰喳喳的叫個不停,仿佛要向人們展示它們的歌喉,也為樹林演奏了一曲交響樂,落葉就如紳士般跳起了舞,為林間增添了不少韻味,讓人不禁陶醉其中。
我和作文的故事2
從小我就跟奶奶一起住,奶奶最了解我了。
奶奶知道我的身體不好,尤其是我的脾胃很虛弱。奶奶就一直堅持看有關(guān)養(yǎng)生的書和電視節(jié)目,她買來很多養(yǎng)生的書,有的放在書柜里,有的散放在床上,只要一有時間,就會連頭也不抬地看,這些書大部分都被她看了一遍。我常常坐在她身邊,看見她戴著一副老花鏡,好像在不停地思考著什么。奶奶從一本書本中學會了食療,后來又在另一本書上學會了捏肌。奶奶覺得捏肌的方法更有效,一有機會,她就和別人討論捏肌的手法。奶奶給我試用了一段時間,效果果然比食療明顯的多,奶奶很高興,捏得更帶勁了?粗业纳眢w一天比一天壯,她就堅持了下來,結(jié)果,這一捏就是四年。
一天我放學回家,這天老師留的作業(yè)不多,我把作業(yè)快快地寫完了。剛吃過晚飯,媽媽就下班回來了,我好害怕媽媽又給我復習,這時,奶奶叫我去捏肌,我真高興,這可是救了我了。我舒舒服服躺在床上,歪著頭還能看會兒電視。捏肌是從身體下方向頭部方向捏的,平時奶奶坐在我身邊,一伸手就能摸到我的頭,這是這次奶奶卻說了一聲:“寶貝兒,往后點,我夠不著了!边@句話雖然很輕,但我聽來,就入晴天霹靂一般,我突然意識到,隨著我的個子一天天長高,奶奶一天天衰老了。我想:我在一天天長大,奶奶卻老了。我不能老指著她給我捏肌活下去,我得自己鍛煉好身體,把身體鍛煉好了,長得又高又壯,奶奶才不會因為不能給我捏肌而費心費神。
我一直不忘奶奶的對我的關(guān)懷,現(xiàn)在我的身體很結(jié)實了,不用奶奶費心了。
我和作文的故事3
我喜歡的動物有很多,有長著長耳朵的小兔,有會唱歌的小鳥……但我最喜歡的,還是我家養(yǎng)的那只可愛的小貓。
在一個陽光明媚的上午,媽媽在織毛衣,我在寫作業(yè),小貓在一旁玩耍。突然,媽媽大叫道:“呀!我的毛線團呢?”我聞聲而來。一看,咦?毛線團真的不見了,那只頑皮的小貓也不見了。
我跑到另一個屋去,看到眼前的景象后大吃一驚:小貓嘴里叼了一團毛線,地上還掉了一團,它正在用那黃色的爪子抓那團毛線,身體還在那團毛線上滾來滾去,玩得不亦樂乎。
我趕緊跑過去,想奪回毛線。不料,小貓見了,渾身的毛都豎了起來,一對圓溜溜的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我向它訓道:“小淘氣,你為什么要拿毛線,快還給我!”
小貓卻不以為然,緊緊地抓住那團毛線,又在地上抖了抖毛,對我的話不理不睬。我只好上去跟它搶。誰知,它好像知道我要這么做一樣,從容而飛快地從我的胯下逃走了。“哪里逃!”一聲大喊,我一把抱住了它。誰知,它好像故意跟我作對,使勁在我懷里拱來拱去,最后還是逃走了。這只淘氣的小貓,氣死我了,今天我非要抓住你不可,我憤憤地想。
再看那只“可恨”的小貓,只見它悠閑地站在床頭柜上,瞇上眼睛向我喵喵叫著,好像在說:“怎么樣,你的動作還是比我慢些吧!”我再一次反撲上去,本想再一次捉住它。沒想到,它竟在我手碰到它時的一瞬間逃走了,害我摔了個仰八叉,眼冒金星,頭暈腦漲,半天沒緩過勁來。
這么幾個回合下來,我倆都被累得氣喘吁吁,最后,它終于玩夠了,把毛線還給了媽媽。它站在我面前,低著頭,輕聲喵喵叫著,好像在向我承認錯誤。我一伸手,它馬上跳進了我的懷里,我倆又恢復了往日的友誼。
這就是那只與我親密接觸的小貓,它雖然調(diào)皮,但我還是那么愛它。
我和作文的故事4
世界上的朋友有許多種,有行俠仗義的朋友,有虛情假意的朋友,還有莫逆之交的朋友。那么,我和蓉蓉是一對什么樣的朋友呢?
我和蓉蓉是大家公認的好朋友,不過,有一次“意外”差一點兒把我們這一對好朋友拆散。
那是一個月前的一天,李老師抱著一大堆卷子來到我們教室進行測試,卷子一發(fā)下來,就有人哀嚎:“這是上個月學的二單元唉,現(xiàn)在都學五單元了,前面的知識都忘得一干二凈了!”頓時全班同學一起叫:“天!”
我就更別提了,學二單元時我還發(fā)燒呢!我內(nèi)心大亂,突然想起了好友蓉蓉,到時她一定會幫我的。
開始考試了,我連忙先把會的題寫上,最后還剩幾道2分的題不會,便寫在紙條上扔給了蓉蓉。沒想到她不僅沒理我,反而把紙團踩在了腳下。我生氣極了:好你個蓉蓉,走著瞧,哼!
下了課,蓉蓉急忙跑到我的座位前,想跟我解釋,我理都沒理她,轉(zhuǎn)身走開了。之后的幾周里,我都不理她,有時也會默默地想,自己是不是太過分了?直到那次以后……
那天放學后,突然下起了傾盆大雨,我忘了帶傘,只有干著急。這時蓉蓉一邊吃著炒豆子,一邊哼著歌走過來,忽然看見了我,急忙飛奔過來,把她的雨傘遞給我,我不接,她就硬塞給我,說:“這時我希望能幫助你,可是不能在考試時告訴你答案,那樣只會害了你!”然后她就沖進雨里跑走了。此時此景,我被深深感動了。
第二天,我把雨傘還給了她,我們又和好了!我和蓉蓉可真是一對莫逆之交的朋友啊!記住了嗎?
我和作文的故事5
提起公雞,許多人可能覺得除了可以當菜,就一無是處了,它不能和貓、狗一樣和我玩游戲,如果你的想法也是這樣,那就大錯特錯了。
其實雞還可以給我們的生活帶來很多樂趣!它火紅的雞冠像一朵盛開的雞冠花。明亮的小眼睛撲閃著,眼珠像一顆又黑又亮珍珠。嘴巴又黃又尖,十分鋒利,尋找美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛,像戴了金黃色的項鏈。它全身的羽毛是鮮紅色加上黑色配成的。它伸直脖子,挺板身子,鼓起“將軍肚”,活像一位將軍,神氣極了。于是我給它取名字,叫“將軍”。記得有一天,我媽媽從市場買回來一只公雞,放在我家的后院。我急忙下樓欲看看公雞,一看,它就伸直脖子,挺起身子,鼓起“將軍肚”,活像一位將軍,神氣極了,我想:既然它這么神氣,那我就嚇嚇它吧。于是我悄悄走到公雞的后面,我就撲上去,大喊一聲:“哇”,公雞聽到后,也沒有被嚇跑,反而就“無視”起我了,向我大搖大擺地走來,我重重地跺腳,公雞退了一步,然后繼續(xù)大膽前進,我想:不會吧?怎么這么“!?我好奇又友好地摸了摸它,可它卻向我的手掌啄來,幸好我反應快,才逃過了它的啄擊,它搖頭“喔喔”一聲,好像是說:“就憑你也敢來摸我,沒門!”我生氣了,向公雞發(fā)起“攻擊”,可它很輕松地逃過了我的攻擊,使出吃奶的力氣啄我,我見到這么強悍的公雞,最后我不得不跟它道歉,我以為它聽不懂,沒想到它竟點了頭,停止了攻擊,我大吃一驚,真的是名副其實的將軍!
后來我和“將軍”熟識了,我不把“將軍”當成一個家畜,而是把它當成一個好朋友,“將軍”也是不把我當成一位陌生人,而是把我當作它的一位好朋友。
有一天,我拿起飯盒,走到后院,給“將軍”開飯。“將軍”看見了,迅速地向我這邊迎了過來,它一邊吃一邊點頭,好像是在說:“謝謝!”,我坐到旁邊,觀察著這個有性格的“將軍”,過了幾十分鐘,“將軍”竟趴到我旁邊睡著了,完全無需戒備,看到它安心的睡相,這使我知道了一個道理,公雞和動物一樣,也有情有義!人和動物的和睦相處,產(chǎn)生動人的故事。
還記得有一天,一只膽大的小貓從鄰居家跑進我家后院,見到“將軍”就神經(jīng)反射地攻擊“將軍”,而“將軍”一躲,就用鋒利的尖嘴啄小貓的身體,不一會兒,“將軍”把小貓趕跑了,而小貓一邊跑一邊詛咒“將軍”,這次“戰(zhàn)爭”“將軍”贏了。
還有一次,“將軍”經(jīng)常跑到后院對面的鐵欄旁,我好奇地朝那個方向看,哦!原來對面有一只白色的母雞,看起來漂亮極了,而“將軍”呢,它正在用色狼的目光目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只母雞,我調(diào)戲“將軍”,原來“將軍”是個花花公子。]有想到“將軍”聽到了,怒火沖沖地啄我,我只好跑出了后院,難道“將軍”知道“人語”嗎?多么懂人性的公雞。∵@就是我家的“將軍”,你覺得怎么樣?在它的陪伴下,我的生活增添了許多樂趣!
我和作文的故事6
我喜歡讀書,每當我看到好的書我都會入迷,因此,同學們都管我叫“小書呆子”呢。
有一次,媽媽給我30元錢,讓我放學后去看奶奶,再給奶奶買點水果。中午,書店的阿姨到我們學校賣書,其中有我喜歡的《草房子》,聽老師介紹,這本書特別好,適合我們閱讀,而且很有教育意義。我多想買這本書呀!可是,如果買了《草房子》,我就不能給奶奶買水果吃了,那可怎么辦呢?我想給奶奶買水果,我還想買我最愛看的《草房子》,真是愁人呀!我又想,書籍是人類進步的階梯,如果學習好了,考上大學,那時候我一定更好的孝順奶奶。于是,我用30元錢買了我最喜歡的《草房子》。回到家,我跟媽媽說了那30元錢的事,媽媽笑著說我真是真是一個“小書迷”。
還有一次,媽媽給我40元錢,讓我自己買一雙鞋,可是我路過緣緣書店的時候,門口有許多人擠在那里,我也過去湊熱鬧,原來緣緣書店打特價,四大名著10元一本,我正好有40元錢,可以買四大名著了,可是這些錢是給我買鞋的,如果我買了四大名著,就沒有錢買鞋了。我想了半天,“不比穿戴比學習”,讀書更重要,所以,我買下了四大名著,雖然我沒穿到新鞋,但我擁有的是書中的知識。
我愛讀書,因為書能給我?guī)碓S多知識和快樂,我愿在知識的海洋里暢游。
遼寧鐵嶺二十一小學四年級:杜月
我和作文的故事7
我家里養(yǎng)著一群魚,我十分喜愛它們。它們雖然來自五湖四海,但是讓我感到欣慰的是它們生活在一起,并沒有鬧翻天,而是相處得非常融洽。
我每天都按時按量給魚兒喂食。魚食,我精挑細選,生怕魚兒吃壞了。如果,魚兒五分鐘沒吃完魚食,我會用漏勺把剩余的魚食撈起來,避免魚缸里的水遭到污染。平常,在我煩惱的時候,我喜歡坐在沙發(fā)上呆呆地望著魚兒,看著它們無憂無慮地在追逐嬉戲,我的煩惱也很快隨之拋向九霄云外,由陰轉(zhuǎn)晴了。
你瞧,那憨態(tài)可掬的血鸚鵡游過來了。它通體血紅,擺動著絢麗的尾巴在水中自由自在地漫步,胖胖的腦袋上,魚鰓一張一噏,那張永遠也閉不上的嘴巴更為它增添了幾分可愛之處。
然而,我最喜歡的是那條優(yōu)雅淡定的銀龍魚。它全身閃耀著銀白色的光輝,兩只魚眼熠熠生輝,龍須長長的,時常扭動著柔軟的腰肢飄浮在魚缸的水面上,真有點王者風范!
可是,在一個沒有月亮的晚上,那條我最喜愛的銀龍魚,竟然做了一件讓人驚訝萬分的事——它在倒立!我趕緊叫來了爸爸媽媽,匯報了這一個奇怪的現(xiàn)象。就在我們一家正在研究銀龍魚為什么會反常的時候,它又慢悠悠地翻了個身,隨即飄飄搖搖地游動起來了。我們一家舒了口氣,慶幸銀龍魚沒啥事。
次日清晨,因為我惦記著那條銀龍魚,所以早早就起床來到魚缸邊。當我用朦朧的雙眼望著魚缸時,我看到昨日倒立的那條銀龍魚魚肚朝上,靜靜地躺在缸底。我焦急地用力敲了敲魚缸,試圖喚醒沉睡的銀龍魚,然而,無論我怎么用力敲擊魚缸,銀龍魚還是一動也不動。
我知道,我心愛是銀龍魚已經(jīng)死了。一股悲傷之情涌上心頭。我懷著萬分的不舍,準備用魚網(wǎng)撈起已經(jīng)死了的銀龍魚。就在我撈起銀龍魚之時,奇異的現(xiàn)象發(fā)生了——整缸的魚兒似乎被我的動靜驚醒了,它們發(fā)現(xiàn)我撈起它們同伴的尸體,像發(fā)了瘋似的紛紛圍了上來。有幾條魚輕輕地碰著死去的銀龍魚,好像在呼喚著它們的同伴醒來。它們寧愿相信同伴還在睡覺,它沒有死……
這時,媽媽過來了,從我手中接過魚網(wǎng),一下子就把死去的銀龍魚撈了起來,那群魚兒也跟著魚網(wǎng)一直向上游,好似在為自己的同伴送行……媽媽把撈起的銀龍魚扔進了垃圾桶,還說要早點撈起,要不污染了魚缸里的水。隨即,媽媽拿出魚食喂魚,可無論媽媽怎么引誘,魚兒始終不過來進食,媽媽無奈地說,魚兒也傷心啦!
望著垃圾桶里的我心愛的銀龍魚,我覺得這么對待它,太不厚道了。于是,我趁媽媽不注意,悄悄地把銀龍魚從垃圾桶里撿起來,帶到樓下,挖了個小坑,安葬了這條可愛的銀龍魚。
過了好幾天,魚缸里的魚兒都還沉浸在悲傷的狀態(tài)中,不吃不喝,我們一家也都沉浸在對銀龍魚深深的痛惜之中。到如今,當我看到樓下那個小小的魚冢,都不禁潸然淚下……
我和作文的故事8
看著樹葉上漸漸沉淀出的鵝黃,天空中越來越多的.風箏。我陪伴在年幼的妹妹身邊看書。不遠處有年輕的老師領著孩子們做游戲。我想起了那句用來歌頌老師的千古名句,想起了陪伴我三年的老師。
溫和善良的戴小晴老師;能言善辯的劉靜老師;盡職盡責的鄧立奇老師;精靈古怪的周裔國老師;還有風趣幽默的涂杰老師……
三年的同甘;三年的共苦;三年的磨合;我們沒有擦出火花,卻擦出了一個個溫暖的故事。
涂杰老師的父親病重時,涂老師依舊堅持給我們上課,但他帶來的不是悲傷而是歡樂,像往常一樣的歡樂。盡管父親的病重到后來的逝世,給他帶來了不可估量的打擊,但他還是整頓好了心情,用微笑面對我們,用熱情帶動我們。
我想起了那首歌:“世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是哪老師的目光。一半有父親的威嚴,一半有母親的慈祥。融合了父母的厚望,深深地映在我的心上!”
“生活中的眼神各式各樣,最親切的要數(shù)老師的目光。一半有太陽的熱情,一半有月亮的柔腸,聚集了日月的光彩,把成長的道路照亮!
三年,可以說我是沐浴在戴老師的目光下成長的,它們時而柔和,時而急促,時而欣慰,時而溫怒。
初一,滿懷熱情,飽含自信踏入校門卻因為徒有想法卻不努力,導致自己漸漸消沉,戴老師用她的目光鼓勵我,不止一次的找我談心,她希望我可以振作起來,做回那個陽光快樂的女孩,可是我卻很抵觸她,我總認為她是在責備我。直至那次。
期中考試后,分數(shù)很不理想,我為了不受父母的責備而謊編成績,父母發(fā)現(xiàn)后對我很失望,不停的斥責我,你找我談話時,卻只是笑著談到此事,而后又輕描淡寫的略過,你只是說:“不論你是第一名,還是最后一名,你都是你爸媽的女兒,你爸媽所失望的不是你的分數(shù)而是你撒了謊,你要加油,不負所有人對你的期望!
也許在老師教過的千千萬萬莘莘學子中,我不過是那千萬分之一,或許老師也不會記得那些讓我刻骨銘心的話。但是我還是感謝您老師,感謝您陪伴我走過的一千零八十多個日日夜夜和您毫不保留的付出。
一片玉瓣是一滴生命,剝落了生命你召來了燕語和鶯嘀。
一滴蠟燭液是一絲燭光,舍棄了自己你照亮了道路和心靈。
我和作文的故事9
我和足球的故事,多得數(shù)都數(shù)不完,像水里的魚兒那樣多,像草原那樣廣闊。
一年暑假的一天,我們足球班開展了一場非常激烈而又精彩的“戰(zhàn)爭”。
比賽開始了,裁判員一聲哨響,我方兩個前鋒迅速地沖向中界線。對方也不甘示弱,與我方的前鋒纏了起來。眨眼間,球被搶了過去。我看不下去了,沖了上去,一鏟、一擋,球到了我的腳下,再來一個假動作,成功地晃過了兩個中衛(wèi),突然,兩個后衛(wèi)沖了過來。我一看不妙,把球回轉(zhuǎn)給了前鋒,只見前鋒一個大腳,球進了!
現(xiàn)在的形勢變成了1:0,我成功地完成了一次助攻。
轉(zhuǎn)眼間到了下半場,對方先發(fā)球,對方的前鋒幾乎開始卯足了勁。不顧一切地向前沖鋒,把我們的前鋒給打敗了。我猛沖一下,然后從后面把球勾了過來,朝對方球方開了一個大腳,但被對方的后衛(wèi)給擋住了。我趕快沖了過去,又補射了一腳,可惡,又被擋住了。還好前鋒來得及時,我把球又傳給了他,他又來了一腳,又進了一球!幾乎同時,裁判吹響了哨子。
最后,我們以2:0的形勢贏了這場比賽。
我和作文的故事10
我們班有很少作文寫的很好的同學,我想他們的作文寫得那么不好,可能是因為沒按照十個字,那就是讀書破萬卷,下筆如有神。
我在一年級的時候,讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時的我,會然媽媽或爸爸把知識記錄下來,然后再去背,背完在同學面前炫耀;那時的我,只知道讀書是為了炫耀自己的知識。
二年級時,我讀的是一些看圖說話列類書,同時看一些關(guān)于古詩的書。那時的我,也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我,認為是為了學到新的知識。
三年級的我,開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣,我也會把好詞好句連同好段一起抄下來,運用到作文里面去。這時的我,認為讀書是為了學到人生的道理。
同學們,書籍是最廣的知識海洋,讓我們一起遨游吧!
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酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一邊陶醉時媽叫了聲十幾遍后,抬頭看見媽媽瞪著老大的眼睛,我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪。也記不清有多少次了,弟弟纏著我講故事,但我一邊回味著剛看的書的內(nèi)容,一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時,弟弟憤憤地拂袖而去雖然說這“蘋果汁”有時會使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜味,真是“酸里面帶著甜啊”。
甜
在書店里,在書架前,隨手抽出一本,你一定會被里面的曲折動人的故事所吸引,被優(yōu)美的詞句所陶醉。請翻開,為魯賓遜的故事出奇吧!千萬別驚奇過度了,來本吧,唐僧師徒那有趣,離奇的旅行一定會使你忘記過去的驚奇,重新歡笑起來一天到晚你在書海中遨游,獲得了知識,心里像喝了蜜一樣甜,你說不是嗎?
苦
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生畏,但每次上桌我都第一個搶著吃,從古到今,讀書就是件苦事,只要從茫茫的歷史長河中隨便捧起水;就能找到無數(shù)的苦讀書的先例?墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書者不是都加入“四眼一族”了嗎?還有慈祥而又嚴厲的老師,家長們—我們的擔子重啊。
辣
書本身就是一只只辣椒,即使你回味無窮又使你看到自己因羞愧的地方?础吨胁誓翘臁,我才知道誠信的重要美好?赐辍赌笎廴缟健,我才知道平時的所作所為會讓父母如此傷心書是全世界最好,最受歡迎的“大辣椒”。讀書的百味冰糖葫蘆我只請你品賞了一點,其它的部分你再慢慢體會怎么樣味道好吧?美的詞句所陶醉。請翻開,為魯賓遜的故事出奇吧!前萬別驚奇過度了,來本吧,唐僧師徒那有趣,離奇的旅行一定會使你忘記過去的驚奇,重新歡笑起來一天到晚你在書海中遨游,獲得了知識,心里像喝了蜜一樣甜,你說不是嗎?
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