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小學(xué)六年級作文：冬（通用47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級作文：冬，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級作文：冬 篇1
伴隨著一陣陣寒風(fēng)，冬天終于到了。
一切景物都像被這么低的氣溫凍僵了似的，花草樹木葉子早已掉光，只剩下樹干在寒風(fēng)中不斷地打顫兒。人們也都把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，可是即使是這樣，他們的動作好像好被凍得做一個(gè)動作定格一下似的。
在這么惡劣的天氣里，這么可怕的環(huán)境下，幾乎所有植物的葉子都掉光的.時(shí)候，卻還有三種植物依然挺立在寒風(fēng)當(dāng)中：青松、翠竹和梅花。站在山上，一大片一大片的樹木掉光葉子后，只剩下光禿禿的樹干站在那里時(shí)，青松卻穿著厚厚的軍服挺立其中，此時(shí)，其它的樹好像都在自慚形穢，形成了鮮明的對比。遠(yuǎn)處，那一叢一叢的竹林十分俊秀，一陣寒風(fēng)吹起過，立刻響起了一片歡快的回應(yīng)聲，好像根本沒有感覺到這是冬天，仍舊像夏天那樣活潑。盧梅坡曾經(jīng)寫道：“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章�！辈诲e(cuò)，自古以來，梅是人們寫得最多的題材，梅花的潔白、高雅成為許多人愛它的原因，可是更多的大概是因?yàn)樗南惆桑∪绻皇窃诙焓㈤_，梅花的香也可能變得濃烈，可是哪像在冰天雪地中煉的幽香更迷人？
人們都說：“北風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上像刀割�！笔前�，數(shù)九寒冬的風(fēng)不僅冷，而且刮得更猛烈的，無孔不入似的撲向人們的臉和手。有時(shí)風(fēng)里夾雜著雨和雪，刮到身上更難受了，更冷了。
雪是最尋常的，一下是好幾天�？�，大地被蓋上了白被子，田里的莊稼穿上了羽絨服，莊稼地旁的小房子也像灑滿了糖霜的糕點(diǎn)，夜深了，窗外的燈光一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了，雪還在不知疲倦地下著，像一些會跳舞的小精靈。有時(shí)地上的雪被風(fēng)吹著到處旋轉(zhuǎn)，有時(shí)則被孩子們做成了雪人，在那兒站到融化。可是雪一聲不響，在那兒靜靜地，一聲不響地待著。
天氣越來越冷，雪越來越大，春節(jié)也漸漸來了。飄在空氣中的年味濃了起來。人們都在忙著買年貨，準(zhǔn)備過年的東西，冬天變熱鬧了。
柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”寫出的是冬天的凄涼，可是我覺得冬天也很熱鬧，很美麗。你說難道不是嗎？
小學(xué)六年級作文：冬 篇2
六角形五角形的雜亂無章的布置構(gòu)成了冬季天使的圖片。
我的一個(gè)在北方長大的孩子被用來在冬天的寒冷中在天空中飛翔。但我仍然絕望地愛上了屬于雪的世界。當(dāng)我五歲的時(shí)候，我總是喜歡和我父親在凈土上堆積一個(gè)大雪人。我會天真地笑和溫暖的�？粗┤嗽谶@個(gè)世界里生存了一年，直到他們消失。我一個(gè)人站在那里哭。我明白，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡冬天，因?yàn)樗o了我無限的幸福和悲傷。當(dāng)我11歲的時(shí)候，我喜歡和我哥哥在厚厚的、柔軟的雪上放一個(gè)大墊子。我們躺在上面，看著雪落在我們的臉上。風(fēng)吹過一絲冰冷，但靜靜地睡著或打雪仗。
有幾個(gè)人被分成兩組，在沒有的情況下戰(zhàn)斗。我知道我喜歡冬天，因?yàn)樗o了我一種非常純潔的感覺。當(dāng)我16歲的時(shí)候，我喜歡踩我的腳印在未受污染的雪上。我會莫名其妙地笑。我喜歡聽雪的聲音。我讀過冬天，因?yàn)樗男腋�。雪花最初是天堂里美麗的雪仙。但他們崇拜自由，所以上帝讓他們跌倒在地球上。他們知道，�?dāng)他們跌入世界時(shí)，他們很快就會消失和死亡，但他們并不害怕，因?yàn)樗麄兪菢酚^的。用你的生活來改變你生活的幸福是值得的`。一陣風(fēng)吹過頭發(fā)，用手整理頭發(fā)的濕度。開始重復(fù)過去的一切：雪人躺在雪地里(從底部到頂部觀察雪)，踩著腳印，聽著雪的快樂笑聲。整個(gè)世界的主要色調(diào)都變得純凈明亮了。
冬天的顏色，我第一次在大自然中感受到如此強(qiáng)烈的白色，似乎能夠吞噬世界上所有丑陋的邪惡。然后釋放所有美麗和純粹的東西。冬天的天使出現(xiàn)在你面前。
小學(xué)六年級作文：冬 篇3
說起冬，人們的第一反應(yīng)一般是肅殺、凄涼、毫無生機(jī)……之類的詞，聽著就覺得沒了活力。
但我一想起哈爾濱的冬季。感覺就一下子拐了個(gè)彎兒——美。哈爾濱城內(nèi)城外全是美麗的發(fā)著華麗的光的冰雕，大小形態(tài)各不相同，有的是動物，有的是建筑，還有的……漂亮極了！山上還有專門的滑雪場，人們歡呼著從山頂直滑而下。我也滑了幾次，只聽見呼呼的風(fēng)聲在耳邊吼叫，速度可快了，真是刺激！跟上面那些詞幾乎沒有關(guān)聯(lián)。
濟(jì)南的冬天也挺美的，被一圈小山圍著的濟(jì)南既安適又寧靜，真是一個(gè)寧靜的寶地！加上那溫暖的氣候，就算在冬天也不會有冷，令人向往。
而我們這兒的冬季既沒有哈爾濱的冰雕、滑雪場，也沒有濟(jì)南的小山和溫暖的氣候，只是很冷很冷。但除此之外，也還有幾分別樣的樂趣。天冷的'時(shí)候，人們凍得全身發(fā)抖，一進(jìn)門，一股熱氣撲面而來，大家圍成一桌準(zhǔn)備吃火鍋。鍋里的水翻滾著，沸騰著，就像人們的熱情一樣高漲著。一家人其樂融融，別提有多溫馨了！有時(shí)一場久違的大雪來了，全城上下歡呼雀躍，打雪仗，堆雪人，玩雪……大家不亦樂乎，大人們也都“返老還童”為小孩，重溫兒時(shí)的游戲和孩子們玩起了雪，全城都鬧得熱火朝天，哪兒還有什么凄冷、悲涼的氣息�。孔顭狒[的要數(shù)春節(jié)前后了。城里鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下城里，無不高掛明亮的燈籠，大貼紅艷的對聯(lián)，鞭炮聲不絕于耳。孩子們歡聲笑語，個(gè)個(gè)手里緊握著小花炮四處游玩，臉都笑開了花兒。大人們在家中忙這忙那，燒年夜飯，準(zhǔn)備新衣……預(yù)備著迎接來年的新春。這么一來，你還想說冬季凄冷、毫無生機(jī)嗎？
冬季，其實(shí)，并不凄涼！
小學(xué)六年級作文：冬 篇4
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”在時(shí)光緩緩流轉(zhuǎn)之中，又到了該踏雪尋梅的季節(jié)。在這個(gè)我居住了十余年的蘇北小城，冬日的雪只是地面那一層晶瑩淺薄的絲綢，而無法忘懷的則是院中的一縷梅香。
冬日的風(fēng)是有魔力的，本來的斑斕世界被冬風(fēng)吹得黯然失色。但這寒風(fēng)卻染紅了一樹梅。路上的行人面若冰霜，匆匆行路，這紅梅迎著寒風(fēng)愈發(fā)嬌俏，枝條卻仍保持了孤瘦嶙峋、凌霜傲雪的勁挺。紅梅的幽香似可穿魂，它是冬賦予的氣息。
冬的味，藏在紅梅中，它的景，卻印在每個(gè)人深邃的目光里。
我眼中的冬，不是“千里黃云白日曛、北風(fēng)吹雁雪紛紛”的悲涼蕭條，而是無限溫暖中的一絲清寒。大概近正月時(shí)分吧，天空開始飄雪了。那玉碎銀末般細(xì)碎的'雪，總是在人們熟睡時(shí)分悄悄降臨�！半S風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲”形容這小雪也是無比妥帖的。次日清晨，只是遠(yuǎn)方天際透出一抹微光，一切都被薄霧籠罩。袖口鉆入一絲寒意。地面上的薄雪輕盈平晰，讓人不忍去踐踏這圣潔的東西。樹枝上一片晶瑩，在微光下若隱若現(xiàn)的閃動著，有一種置身仙境的迷惘與茫然，但更多的是對這奇觀的贊嘆。
冬，還有它獨(dú)特的聲音。風(fēng)搖樹枝、雪落瓦片，它時(shí)而北風(fēng)怒嚎，似《征服天堂》一般雄偉豪邁；時(shí)而雪花輕落，如《漢宮秋月》一般輕婉柔和……
冬，很復(fù)雜，也很暴躁。冬，很簡單，也很隨和。它可以是紅梅的香，雪花的白，北風(fēng)的呼嘯……它不在乎被賦予什么樣的角色。但冬就是這樣無聲無息又轟轟烈烈地演繹最生動、最獨(dú)特的情節(jié)，讓人們在它獨(dú)有的韻致中走完一年，迎接更美好的春季。
小學(xué)六年級作文：冬 篇5
這個(gè)冬天明顯屬于家鄉(xiāng)獨(dú)特的味道，包裹一絲憂愁，輕輕來到，卻似乎不舍得離去。在冬的陪伴下，我們倒是可以靜下心來，聽風(fēng)帶來北方最凄涼的故事。
這天氣總是變化無常的，早上有朝陽，中午卻是陰云，晚上卻有時(shí)是冷雨。與這時(shí)候的天空似乎像我們一樣，那樣憂郁謹(jǐn)慎卻又底子里狂躁多變，那么舉棋不定。早上讓人欣賞的卻還是晨景，絲絲陽光闖入我的家中，在這個(gè)冬天有這樣舒適溫和的清晨，也著實(shí)令人欣喜。而正午的'陰天也并不那么討人厭，因?yàn)槲铱刹幌朐谡�，那太陽已接近放肆的時(shí)節(jié)曬太陽。真的，即使在冬日，那正午的陽光也很是讓人生厭，這么一想那一片陰雨倒也是福祉。而這個(gè)夜晚幾乎是沒什么可寫的了，你能看見的只有黑乎乎的一片，窗外的冷風(fēng)似乎也和室內(nèi)的我們沒有多大關(guān)系了，便是是相當(dāng)寂寥之際，當(dāng)然對于當(dāng)今的我們，我想就是這種寂寞的夜晚也不能去停滯在冬日，無論哪個(gè)時(shí)辰只要拿了筆手便不是僵的了，更有一種活力在其中。
我實(shí)在不大清楚早上有沒有人去街上，要么太早，要么太晚。不過對于整日在窗邊寫字看書的我來說，正午的大街我是再熟悉不過的。陰雨蔽日之際，這個(gè)正午套著棉襖，也是不冷不熱，倒有許多孩子在家門口玩，街沒有多大，孩子們的嬉戲聲，倒也蕩這蕩的傳入耳中，我并不覺得有多煩，因?yàn)檫@些孩子，他也給這個(gè)小小的街道平添了幾分活力，這個(gè)冬天也不再是死氣沉沉。而大人們確實(shí)不見了，或許是到離家遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去工作了吧，還是窩在家里做做家務(wù)，看看菜，不一會兒過了兩三十時(shí)去了。太陽也是溫和了許多，大人小孩兒便聚在一起談天，一個(gè)人一個(gè)凳，像開會似的，常會有歡笑聲，也會有打撲克的，但那都是閑來無事的老爺爺老奶奶。這個(gè)年頭我可沒聽過有青年人游手好閑的打牌，一會子黑了了，人便散去了，再過了一會子，炊煙升起上去，歡笑又從各家爆發(fā)出來。
冬天來了再買一個(gè)碌碌無為的日子里，我想我應(yīng)該放棄哭泣這世間不還很大嗎？我說這個(gè)冬天說不準(zhǔn)，他真的要比春天還要好。
小學(xué)六年級作文：冬 篇6
冬爺爺以他那輕柔的腳步緩緩向我們走來，悄無聲息。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]間，身上的衣服漸漸加厚了。
冬梅也在醞釀生機(jī)。等待著綻放，冬梅是我最喜歡的一種花，她不像迎春那樣，告訴人們春天的訊息，不像夏荷那樣出淤泥而不染，跟不想秋菊那樣，綻放自己如火的生命。但是冬梅有他自己的獨(dú)特之處，她無謂風(fēng)雪，豪情屹立，即使是寒冬，也可以欣賞到到著她，他絕境逢生，不擇地生存，它在詩人王安石的眼中是；“墻角數(shù)枝梅。凌寒獨(dú)自開�！倍肥嵌於加械漠a(chǎn)物，
冬天我最喜歡的事情就是吃著熱乎的泡面，看著自己喜歡的電視劇，這是一件多么愜意的事情，當(dāng)然，最溫暖的事情不僅如此，最溫暖的事情是一家人在暖乎的暖氣旁邊看電視，飲熱茶，最溫暖的話莫過于天冷了，家人提醒你要多穿衣服別著涼。
冬天是一個(gè)磨練人的季節(jié)，早晨，濃霧籠罩了整個(gè)學(xué)校，能見度極低，我們這些可憐的孩子要在黑夜籠罩大地的時(shí)候就要起床了，伴隨著黑夜晨跑，跑步是一件十分鍛煉人的事情，對于我來說，這是一件非常艱難的事情，每次都是跑著跑著就岔氣了，但是這樣有助于鍛煉我的'身體，磨練我的意志，增強(qiáng)我的耐力，以備在體考的時(shí)候去的好成績，于是，每天早晨我的十分用心的去跑步，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有了一下微妙的變化，以前跑步的時(shí)候總是岔氣，跑完之后便大喘息息，但是經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)之后，我的岔氣好了，喘息均勻了。
感謝冬，帶來了堅(jiān)忍不拔[注: 形容在艱苦困難的情況下意志堅(jiān)定，毫不動搖。]的梅香，增進(jìn)了家人之間的親情，磨練了我的意志，真心的謝謝！
小學(xué)六年級作文：冬 篇7
天空烏云密布，遠(yuǎn)處一片死寂，樹上的葉子早已落光，冬眠的動物已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
突然，天空飄舞著白色的小精靈，對!那就是雪!這些白色的小雪花像蝴蝶似的飛舞著，又像不會飛卻特別輕的小精靈一樣緩緩地從空中飄落下來，輕輕地落到地上。遠(yuǎn)處的山峰已經(jīng)被飄落下來的“鵝毛”大雪擋住看不見了。這雪來得快，去的卻很慢。很長一段時(shí)間后，烏云里的雪好像已經(jīng)全部落到了地上，不下了。
公園里的寂靜很快就被打破，孩子們出來玩雪了，地上的“白色地毯”深深地吸引著孩子們，不一會兒，公園里響起了孩子們歡快的笑聲。
黃昏將至，剛才還在打雪仗的孩子們正一波波的往家趕，公園里的汽車也一輛輛離去。車頂上的雪讓汽車變成了一個(gè)有趣的“移動蛋糕”。
夜幕降臨，在夜色的籠罩下，另一波孩子朝公園涌來。他們爭先恐后的往雪地上趕，想找到一個(gè)最佳的.玩雪地點(diǎn)。仍有一些孩子在玩打雪仗，打了好久都沒有勝負(fù)。有些孩子干脆不玩的打雪仗了，堆起了雪人。幾十個(gè)孩子們找來了一團(tuán)雪，并把雪在地上滾來滾去，形成兩個(gè)一大一小的雪球，大雪球放在下面，小雪球放在上面，啊!雪人的身體已經(jīng)形成，孩子們分頭找石頭去了。不一會兒就抱回來一大堆，他們把石頭放在“肚子”上和“頭”上，變成了雪人的扣子與眼睛。孩子們樂壞了，輪到最后一步：找樹枝了。但是，樹枝早已被中午的那場大雪“活埋”了。孩子們找了半天連一根樹枝也沒找到。等到孩子們快要放棄時(shí)，一個(gè)孩子叫道：“有樹枝”!霎時(shí)孩子們?nèi)汲彼愕赜窟^去，果然那個(gè)孩子找到了兩個(gè)樹枝。當(dāng)兩個(gè)樹枝插在了雪人的兩側(cè)時(shí)，孩子們歡呼起來，就連在附近打雪仗的孩子們也被這個(gè)雪人吸引住了，全都跑了過來，公園的樹林里回蕩著孩子們的歡呼聲，樹上睡覺的鳥兒們也被吵醒了。
夜?jié)u漸的深下來，孩子們玩累了，一個(gè)個(gè)都回家去了，當(dāng)孩子們的影子消失在公園的時(shí)候，天空再一次下起了鵝毛般的大雪，夜晚的雪就這樣悄無聲息的來了……
小學(xué)六年級作文：冬 篇8
周五到來的小雪，讓各處都染上了濃濃的寒意，仿佛是在鄭重地宣布：寒冷的冬來了。
“今年冬天真冷！”在街上，我邊快步走著邊想，“唉！今天怎么又起晚了呢！”看了一眼手表，我便狂奔起來，邊跑還邊斜眼看著人來人往的大街上有沒有出租車的身影。
每周六早上八點(diǎn)五十我都有一節(jié)課，按計(jì)劃來說，現(xiàn)在八點(diǎn)二十我已經(jīng)坐在出租車上，出發(fā)有十多分鐘了，可是我又起晚了，也找不到空車。
時(shí)間一分一秒地過去了，我心中的恐懼心理也一點(diǎn)點(diǎn)加重，要知道，給我上課的可是一個(gè)無比嚴(yán)格的'男老師，他可不喜歡有人遲到。我在心中千祈求、萬保佑，先求觀音，后求上帝......要知道我可是一個(gè)要面子的人，我才不希望老師當(dāng)著全班的面對著我狗血噴頭一陣罵呢！
祈禱著，祈禱著，一抬頭，一輛空的出租車，正向我迎面駛來，我趕忙站到路邊，伸出了手，出租車卻在我后方停了下來。回頭定睛一看，一位拉著行旅箱的阿姨正準(zhǔn)備上車，我心中倍感失落，只好落寞地繼續(xù)向前走。
“小姑娘！”突然背后傳來了一聲呼喚，我回頭看見那個(gè)阿姨正沖我招著手，我急忙跑過去，阿姨說：“小姑娘，你先坐吧，我不急�！币凰查g，我的心頭流過了一股暖流，渾身上下都熱乎乎的，我急忙向阿姨道了謝。
坐在車上，開著的車窗朝車內(nèi)刮進(jìn)了陣陣?yán)滹L(fēng)，刮在我的臉上，刮在我的身上，而我卻一點(diǎn)也不覺得冷，因?yàn)樵谶@個(gè)寒冷的冬日有一位素不相識的阿姨溫暖了我，我只知道她拉個(gè)一個(gè)黑色行旅箱，穿著一件卡其色大衣......
冬天很冷，不過人心很暖。我也不要畏懼冬天的寒冷，因?yàn)橛腥诵臏嘏摇?/p>
小學(xué)六年級作文：冬 篇9
春天是生機(jī)勃勃的，我不喜歡它的熱鬧；夏天是炎熱的，我不愛它的干擾；秋天是涼爽的，但黃葉紛紛，似乎有些凄涼；而冬天，雖寒冷，但不知何處暖流流入人們心田。我最愛冬天。
冬天已到，早晨伸個(gè)懶腰出門，被眼前這美景驚呆：雪精靈們快樂地向我招手，它們聚在一起，把屋檐上、樹上、地上都變得銀白，仿佛只為印入我的眼簾。
我高興的在雪地上轉(zhuǎn)圈，但卻是慢慢地，輕輕地，因?yàn)橄肫鹉蔷湓挘簞e踩疼了雪！
雪精靈們好像知道我要與它們交朋友，不知哪兒喚來了這么多伙伴，它們似乎與我捉迷藏：我用手接住，它們卻變?yōu)橐粸┧蚁胱屗鼈兟湓谖业哪橆a，可它卻將我的黑衣裳上變出點(diǎn)點(diǎn)銀白，調(diào)皮的水精靈鉆進(jìn)我的衣服，我涼得笑出聲來，它們不知又從哪找來了許多小朋友，小朋友們跑向遠(yuǎn)方……我想跟過去看個(gè)究竟,于是沿著他們的腳印跑向前方。
我簡直不敢相信自己的眼睛：他們居然在堆雪人！記得五歲那年堆雪人，把身上弄濕就再也沒堆過雪人。我忘卻了自己，朝他們奔去，我似乎回到了原來——那令人向往的'金色童年。我們快樂地堆雪人、打雪仗，歡笑聲震驚了整片雪地。
玩累了，我離開他們，向遠(yuǎn)處的松樹望去，不禁想起了陳毅將軍的一首詩：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。可我并不覺得“要知松高潔”就必須“待到雪化時(shí)”，雪掩蓋松樹，而松樹依然挺立，這不是更突出松樹的高潔嗎？不知是詩人與我的情感不同，還是我太愛這雪了。
雪有著“雖小而不放棄”的精神，它們雖小，但持之以恒，永不言棄。我愛冬，更愛雪，它給冬增添了一份樂趣。
小學(xué)六年級作文：冬 篇10
冬天是霜凍慢慢凝結(jié)的，當(dāng)逐漸厚重的白色覆蓋屋頂，瓦楞上一層一層的細(xì)節(jié)大多被省略，一切由復(fù)雜變?yōu)楹唵危杉姺弊優(yōu)楦爬�，冬天來了，冬天像封面般的裝訂四季。
從西北吹來的季風(fēng)很直率，義無返顧地往你的袖口里。領(lǐng)口里鉆，你剛出門上路就扎臉了。你的耳邊沒有了春風(fēng)綿綿細(xì)雨般的絮叨，而深切地感受到徹骨和切膚的寒意和暢快。一片枯葉掉落，你猛抬頭，發(fā)現(xiàn)所有的樹都脫盡了葉子。樹枝沒有了樹葉的裝扮，格外清朗和堅(jiān)實(shí)，交錯(cuò)的枝干成了樹的真實(shí)內(nèi)容，北風(fēng)中翩翩搖曳，簡潔而精干。
冬天來得不知不覺。當(dāng)秋收的農(nóng)民一邊把稻谷收進(jìn)糧倉，一邊剛把麥種播進(jìn)土地，冬天就悄無聲息地過來收拾一切了。田埂上的雜草干凈了，田埂里也沒有了莊稼和植物的'裝飾外套，田野與田野之間除卻了瑣碎的細(xì)枝末節(jié)，盡現(xiàn)眼前的是優(yōu)美的曲線。田野的盡頭，地平線清晰又遼闊。冬天把真實(shí)和本色還給自然。大地敞開胸膛，毫不遮掩地袒露出實(shí)在和堅(jiān)硬的土壤。
是冬天就有雪，否則就沒有真正意義上的冬天。盡管“厄爾尼諾”現(xiàn)象一次又一次地使地球逐步變暖，但總有一兩場雪能越過長江，到達(dá)南岸。一些天大霧不散，接下來就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄雪了，江南的人對待雪的心情是很熱烈的。雖然也會泥濘，但總有那么多人在紛紛飛絮中出門，游園，踏雪。隨便找一個(gè)地方，就是平時(shí)難得的留影景點(diǎn)了。這個(gè)時(shí)候，最無賴的是孩子，他們跑呀，奔呀，打呀，追呀，一刻不停息，就像鄉(xiāng)野的小狗，毫無忌憚地玩著，耍著，哪怕是滿臉的汗，渾身的雪……這時(shí)，麻雀卻在悄悄地覓食。麻雀是冷靜的，因?yàn)樗邢U伏在雪地里的生命都在準(zhǔn)備著來年的夢想。
冬天就是這樣，沒有太多的包裝和裝飾，一切都真真實(shí)實(shí)，直白也自然，冬天是北風(fēng)中樹的枝干，冬天是一覽無疑的曠野。
在冬天，該消亡的消亡，該孕育的孕育。
小學(xué)六年級作文：冬 篇11
還沒反應(yīng)到自己都做了些什么，四季時(shí)針早就悄悄轉(zhuǎn)到了冬。
不經(jīng)意間，窗上已結(jié)了厚厚一層絢麗的冰花，隱約可以透出外面的雪�，F(xiàn)在，擦眼鏡上那層薄薄的霜幾乎成了常事，摘下眼鏡時(shí)往往會看著窗外那一片雪默默發(fā)呆。
每天早上，睜眼后最先聽到的不再是廚房里轟鳴的`鍋碗瓢盆，而變成了窗隙中透進(jìn)來像魔鬼一樣尖叫的風(fēng)。早已習(xí)慣，于是不再有恐懼。
不再喜歡像從前那樣和伙伴們在齊膝深的雪地里瘋玩，倒覺得看著那種場面，而不是參與其中時(shí)，其實(shí)另有一番樂趣。
一個(gè)人的時(shí)候，只喜歡對著書本和自然傾訴衷腸，對我來說，那真是一種享受。靜靜地站在雪地里，出神地望著周圍一片銀裝素裹，任憑雪花在衣服上一片片滑落。想起叮當(dāng)文里提到夏達(dá)《子不語》的含義——靜靜地不說話。我想，現(xiàn)在的我正在步入那種境界吧。
清清地把手心想天空平放，當(dāng)一片雪花在掌心融化成水，我仿佛從那晶瑩剔透的一滴里看到了稚嫩的小孩子用舌頭接住雪片后開心地笑。他品嘗到了別人從未嘗到過的味道——新鮮的雪味兒。從孩子清澈的瞳孔里，我似乎讀懂了這個(gè)靜謐的雪世界，它像是天地的融合，而上天把這美麗的任務(wù)交給了沉穩(wěn)冷靜的冬，由他來解釋這無言的秘密......
抖落身上潔白的雪，看他們迅速而安靜地溶在地上，然后踏進(jìn)家門。眼前是一片霧冰，只聽到咖啡在鍋里冒著泡。走近咖啡鍋，關(guān)掉火，我把咖啡和窗外清涼干凈的新雪攪在一起，傾聽勺子與它們碰撞的聲音，靜靜地享受著冬天帶來的樂趣......
小學(xué)六年級作文：冬 篇12
飛揚(yáng)大雪款款而至，似是天庭后妃們嬉鬧時(shí)不經(jīng)意灑下的瓊花玉屑。我知道，這漫天大雪，并不是冬天的開始，而是為悲寂的秋畫上的圓滿句點(diǎn)。
清晨，太陽似乎來得有些晚，日光輕撩冬之門簾，落下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的斑影，我推開一扇木制的大門，瞳孔霎那間被一片雪白充盈。不知何時(shí)，世界已經(jīng)被白雪包裹，灼灼其華，流光溢彩。雪是冬最圣潔的精靈，為嚴(yán)冬悄然奏響華美的樂章，飽含著容納在寂靜之中的深情。
抬眸端凝天空，雪花片片，似飄如飛，似舞若醉，萬物也被它們渲染得分外柔美。
這時(shí)的冬日最明媚!
瞧，古樹挺立一旁，縱然是再尋不到一絲翠綠，它也保留著曾經(jīng)的蒼勁以及若有若無的君臨天下的霸氣。而它的枝椏間，靜靜地綴滿了透明的懸冰，生生洗凈了古樹滿臉的風(fēng)霜，淡薄了密密的哀愁。
這冬日的冰也是的極美呵，在零點(diǎn)的溫度之中，它不動聲色地將哀愁冰凍，封鎖在那令人舒心的晶瑩之中，這份內(nèi)斂的溫柔，讓世人甘愿臣服在它的纖纖玉手之下。
我愛著這動人的冬!
冬是上帝最嬌俏的小女兒，她飄擺著仙袖，以她獨(dú)有清峻和純美，描繪這澄澈的大自然，她走過的地方，萬般清麗旖旎，留下含蓄而又似真似幻的疏影，盛大著完美的冬景瀲滟。都說春季最清新，最富有生機(jī)，我卻要贊嘆這潔白無瑕的冬。
茫茫的雪地，蒼白寂靜，視線陡然被那零星的紅牽引。紅得蓬勃，紅得炙熱，那滿滿的綻放的欣喜像是要溢出來。寒梅吐艷，這冰凍三尺時(shí)的幽芳，這萬木蕭瑟中的`驚喜，它以它獨(dú)有的冷艷睥睨天下，獨(dú)特的孤傲煥發(fā)瀟灑。綻放吧，即使那季沒有花。踏雪尋梅，尋的不就是這向上的永不凋謝的生氣么?若可以，我愿做一棵傲雪凌霜的梅樹，用堅(jiān)強(qiáng)的枝丫，撐起一樹的怒放的寒梅!
雪、冰、梅，這些萬物凋敝時(shí)的風(fēng)華佳人們，又何嘗不是冬的另一種形式的稱呼呢?
我沉浸在這一片潔白之中，任綺麗的冬景揉碎在我的瞳仁里。
紙頁紛飛，天涼如水。
小學(xué)六年級作文：冬 篇13
有人喜歡百花爭艷的春天，因?yàn)樗o大地帶來了無限生機(jī)；有人喜歡烈日炎炎的夏天，因?yàn)樗o人們帶來了充足的陽光；有人喜歡秋天，因?yàn)樗o人們帶來了豐收；帶來了希望。而我，最喜歡的是冬天。
秋剛走，迎來的是冬天的腳步。大家是多么喜歡秋天，它給大家豐收的歡樂，給人們涼爽的天氣，而冬天給人們的卻是刺骨的，無情的冷淡。
其實(shí)冬天默默地給予我們的不僅是溫暖，還給予我們欣賞一幅大地回春圖，讓我們感覺到無私的溫馨。它艱辛的扇著風(fēng)，為的是吹落書上的黃枝和殘枝，落到地上腐爛，把自己化作營養(yǎng)品供給一些樹。
冬天蘊(yùn)合著春的生機(jī)，夏的熱烈，秋的收獲，蘊(yùn)合著一年的不舍與留戀，更蘊(yùn)藏著明日出時(shí)的燦爛與奪目。冬天雖不比春天的阿娜多姿，不比夏天的枝繁葉茂，也不比求得橙黃橘綠，但它已白雪飄揚(yáng)，銀裝素裹吸引著人們。
冬天是寒冷的，它冰凍了山間小河，冰凍了山間小路，冰凍了樹上鳥兒的歌唱，同時(shí)也水東了人們的心。因此，許多人都不喜歡它，甚至慶惡它，但我的看法卻不一樣：冬天的嚴(yán)寒好比蔓延無際的坎坷險(xiǎn)阻，需要有人去面對，去克服。也正是這樣的過程才讓人有所歷練，有所成就。仲冬之時(shí)，時(shí)常會飄起柳絮不一般的雪，柔柔的，觸及指尖的`那一刻，涼絲絲的。當(dāng)雪停時(shí)，這些不畏嚴(yán)寒的家伙又開始找食物了，人行道上有他們的身影，樹下有他們的身影，園子里有他們的身影，我想田間也不會少了他們吧。他們蹦看跳著，飛過來，飛過去，努力的尋找可以吃的東西，他們或許并不知道什么是放棄，只知道了努力的活下去。路止留下了他們行走的痕跡，這就是屬于動物的堅(jiān)強(qiáng)吧。
冬一個(gè)考驗(yàn)人意志，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)性格的季節(jié)！
小學(xué)六年級作文：冬 篇14
春，是一個(gè)初生的童年；夏，是一個(gè)成長的少年；秋，是一個(gè)熱情的青年；而冬，就是“幾度夕陽紅”的晚年。
一切都變得慵懶了，似乎給它一點(diǎn)時(shí)間，它就能馬上睡去似的。
小草已不再是那么嫩，那么綠了，它失去了往日的光澤，風(fēng)一吹，左搖右擺著，就似個(gè)不倒翁似的晃悠。草叢中那一朵朵鮮艷的小花兒早已枯萎，凋零的花瓣兒猶有余存，只是不再那么飽滿了。小草也有人一般的生老病死，盡管已是那么努力地支撐著，卻還是被命運(yùn)給推倒了，觸地的那一刻，它好似還在不服地說：“我一定會重新站起來的！”恩，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼欢〞匦抡酒饋淼摹�
霧，總是在與傍晚籠罩著周圍一切食物，它是冬的常客，對于它，那是司空見慣的。遠(yuǎn)處的.山，老翠的顏色若隱若現(xiàn)，仿佛在跟你玩捉迷藏，又仿佛是座海市蜃樓。近處，高大的樓房也被霧氣一團(tuán)團(tuán)地圍住了，似是一伸手就能摸得到，卻只是抓了一把空。霧映著汽車的燈光發(fā)亮，那顏色就算是最好的畫家也調(diào)不出來。
冬夜里，萬籟俱寂，一點(diǎn)聲音也沒有，連夏天里只在夜里歌唱的音樂家們，似乎也已經(jīng)走了，它們是睡著了吧！
冬雨，伴著寒風(fēng)來了，不大，卻使人感到刺骨的冷，只是這么淅淅瀝瀝地下了一個(gè)晚上，第二天起來，身上就得加羽絨服了。
一切都熟睡了，唯獨(dú)梅花在頂著寒風(fēng)盛放，天越冷，它就開得越艷，不錯(cuò)，“梅花香子苦寒來”就揭示了這個(gè)道理。梅花的盛放，使冬天贏回了風(fēng)采，好似又在預(yù)示著靜謐底下的生機(jī)勃勃。
冬，這是一個(gè)多么美好的季節(jié)呀！這是一個(gè)多么詩情畫意的季節(jié)呀！它是春的帷幕，等待著拉開。
小學(xué)六年級作文：冬 篇15
冬日的清晨，北風(fēng)呼嘯，路上行人稀少。我裹緊了大衣，縮縮脖子，滿臉委屈地走在去作文班的路上。
又走到了那條必經(jīng)的小路。路的一邊是一排高大的老楊樹，樹上一片葉子也沒有，光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。驀地，我又在小路的盡頭望見了他們—那對滿頭銀發(fā)的老人。這么冷的`天他們還出來，老爺爺坐在輪椅上擦著滿頭的熱汗，老奶奶則站在輪椅后呼呼地喘著氣。他們，正值人間的晚冬。從春到秋，在這條路上我不止一次看到這個(gè)鏡頭，兩位老人相扶相攜地走著，不遠(yuǎn)處放著一輛輪椅……
“走一走，試試看，別害怕，有我哩!”又是老奶奶那慈祥親切的話語。于是，一步、兩步、三步……老爺爺每邁出艱難的一步，老奶奶的臉上便會露出一絲不易覺察的微笑。
在這條路上，他們并不孤獨(dú)。春天，綠葉為他們裝扮；夏天，知了為他們鼓勁；秋天，大雁為他們唱歌；冬天，雪花為他們舞蹈。啊，雪地上留下的輪椅輪子的轍印，多像五線譜。那一串串歪斜的腳印，又多像美麗的音符!
在這條路上，他們那么富于朝氣。多少清晨和黃昏，他們充滿自信，精神矍礫地朝前走，迎來了多少旭日的光華，送走了多少絢麗的晚霞。有時(shí)，從他們的臉上，甚至可以看到孩子般的歡笑……
看著他們，我不禁默默地祝福：春天就要來了，小鳥又要為他們唱歌�；▋河忠獮樗麄冮_放，綠葉又要為他們沙沙作響……
他們堅(jiān)定地走著，老奶奶攙著老爺爺一步一步，雪地上留下了幾行深深的腳印……
下一個(gè)冬天我還會看到他們嗎?會的，一定會的，我會看到丟下輪椅的老爺爺和老奶奶互相偎依，堅(jiān)定地走著他們的人生之路。
我的心暖起來了，周身像被一團(tuán)火包圍著。我也堅(jiān)定地向前走著，迎接北風(fēng)的挑戰(zhàn)!
小學(xué)六年級作文：冬 篇16
北方的冬天，有爐火，有炕……用來驅(qū)寒取暖的物件可謂是不計(jì)其數(shù)。南方的冬日又有些不同，潮濕又令人感到不怎么舒服，總有口氣憋在心里。
夏日用過的蚊帳拆下來，洗凈后挑個(gè)好天氣晾干。竹席撤下來擦凈，卷成一筒，裝進(jìn)一個(gè)約有一人高的大紗袋。待到來年，才能派上用場。
冬天的清晨，人總想在被窩里多賴一會兒，哪怕只有五分鐘。誰都不愿意全身露在刺骨的寒意中套上冰冰涼的毛衣和棉褲。用兩個(gè)字概括：酸爽！
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，燒火爐的人家少之又少，取而代之的'是空調(diào)、電暖氣等一系列的電器，手捧暖爐的溫馨滋味總是浮現(xiàn)于腦海之中。
冬日的快樂總是有的。雖然孩子們被作業(yè)壓得喘不過氣兒，與雪接觸的機(jī)會也很少。但平時(shí)坐在車?yán)铮安Ａ瞎豢跉�，窗子上便蒙起了一層淡淡的霧氣。用手指在上面畫小人，畫小魚，好一片天真爛漫的天空！
冬天吃的美食，有烤菜、腌咸菜、年糕。咸菜即以雪里蕻放進(jìn)大石缸里，加鹽腌制而成。外婆長將冬筍切以極細(xì)的絲，佐以咸菜熬湯，滋味難比。
螃蟹在十二月里制成寧波名菜——紅膏熗蟹。吃時(shí)切成小塊，佐以香醋，蟹肉鮮美，入口難忘。
揉好餡，和好面，一個(gè)個(gè)湯圓象征著生活圓圓滿滿。大年三十的晚上，吃下這碗湯圓，年，就真的來了。
小學(xué)六年級作文：冬 篇17
雪讓冬季翩然而至，飄飄灑灑的雪花邁著輕盈的舞步，隨心所欲地在空中飛舞，然后悄無聲息地飛入大街小巷，滿眼的潔白，讓整個(gè)城鎮(zhèn)頓時(shí)變得清亮、潔凈。踩在厚厚的積雪上，腳下發(fā)出愜意的吱吱吟唱，雪花飄蕩在發(fā)梢上，掠過臉頰，那股涼絲絲的感覺沁人心扉，鼻息里流動的'全是清新的氣息。寒冷也變成了這座城市的資本。
夜幕降臨，常常會出現(xiàn)大霧，蒸騰的霧氣遇到冷空氣，便凝結(jié)在樹木物體上，漸漸形成了霧凇。清晨，街道兩邊早已干枯的樹叢，一夜之間神奇地變成了人間絕景。高樹與低樹俯仰生姿，互相依偎著，柳枝掛銀宛如瓊樹銀花，松樹凝霜如傲然怒放的菊花，似冰清玉潔的珊瑚。中午，氣溫漸漸升高，神奇、純潔、瑰麗的霧凇開始離枝滑落，微風(fēng)將雪屑揚(yáng)起。雪在陽光下五彩繽紛，肆無忌憚地狂舞著，可真有千樹萬樹梨花開的感覺！
一群孩子來了，帶來了銀鈴般的笑聲。孩子是天生的藝術(shù)家。不一會兒，各種姿態(tài)的雪人兒便出現(xiàn)在他們的手下。一些孩子玩起了打雪仗，任衣服上灑滿潔白的花，臉上依然掛著快樂的笑。他們是一群精靈，比耀眼的雪花還要美麗，在冰天雪地里盡情釋放活力，在茫茫雪野中讓快樂與雪花齊舞。
其實(shí)，就算什么也不做，就在這粉妝玉砌的晶瑩世界里發(fā)呆、打瞌睡、沐浴著暖日，吐出城市的灰霧，讓純凈的空氣滌凈心脾，心情也會像冬日金色陽光一樣燦爛。
小學(xué)六年級作文：冬 篇18
漸漸地，冬天又再次光臨我們的世界，雖然到處寒冬凜冽，雪花紛飛，可是在不同的地方，卻能見到不同的風(fēng)景······都市之冬。都市人總是習(xí)慣快節(jié)奏的生活，他們總是沒有時(shí)間去看別的風(fēng)景，盡管這樣，都市里也還有熱愛大自然的人�？矗蝗寒嫾艺诙际械哪硞�(gè)街頭，靜靜地畫著那天上乳白的.雪，樹葉間純潔的冰，還有路旁那不知是哪個(gè)小孩堆出的雪人。
若忽略掉城市人的步伐，你會發(fā)現(xiàn)嗎，這世間竟會如此的安靜······鄉(xiāng)村之冬。在鄉(xiāng)村里的孩子們不像城市里面的人被約束著，當(dāng)天上的小精靈慢悠悠的降臨到大地上時(shí)，孩子們就會跑出家門，穿梭于那茂密的雪林之間，在里面堆起一個(gè)又一個(gè)的大雪人，堆起一座又一座的小雪壘，打著雪仗，盡管小手被凍得通紅，可樂那歡樂的聲音卻充滿了整個(gè)雪林。在這里，雪精靈讓孩子們體驗(yàn)到了雪的純潔，冰的可愛！
在孩子們看來，冬天是充滿童心的！牧場之冬。當(dāng)?shù)谝黄┗ㄝp悠悠地落到了牧羊犬的小腦袋上時(shí)，他是如此的驚奇：這是個(gè)啥？而其他的伙伴卻很淡定，如年齡大一點(diǎn)的綿羊，馬駒一類，雖然他們見過雪，但還是按耐不住心中的激動，畢竟雪精靈一年才光臨一次。
牧場主老爺爺從不限制這些小動物的行動，見外面飄起了雪花，老爺爺都把他們帶到平原上去踏踏雪，玩玩耍，有些小動物經(jīng)不起冷，變鉆到綿羊身體下取暖。雪花鋪滿了整個(gè)草原，到處一片銀白。這個(gè)冬天將會慢慢的過去，這里的生靈，將會記住這里的每一場冬天······
小學(xué)六年級作文：冬 篇19
隆冬，天色總是迷迷茫茫，灰灰蒙蒙的，就像是初暑時(shí)候的景色一樣。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！倍绽镒钜鄣哪且荒t色就是——梅花。走著，走著，聞香尋源，在白茫茫的一片銀白里，看見幾棵郁郁蔥蔥、蓬勃旺盛的梅花樹。風(fēng)呼呼刮著，那堅(jiān)韌不拔的枝葉隨風(fēng)起伏，就像一位舞女在擺動她那美麗的長裙。玫紅色的花瓣，帶著清新自然的香味�；ò曛欣w細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，玫紅色的花瓣亦圍成小圈，綻放在枝頭，是那樣的高冷，那樣的獨(dú)特。
“瑞雪兆豐年”。隆冬的凌晨，地面上鋪著一層薄薄的銀白色的霜花。一層層白雪像巨大的輕軟的.毯子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。雪下得很大，陰霾的天空下，一片冷清。雪，白花花的，但卻能夠給孩子們帶來樂趣；讓冬天多一絲絲歡快的景象，使大自然增加幾分色彩。雪是冬天的使者，亦是冬天的精靈。
冬日里，坐在火爐邊看電視，那可是我最喜歡做的事了�；馉t從視覺上帶來鮮艷的紅色，從觸覺上，更讓我體會到在寒風(fēng)刺骨的冬日里的暖。天蒙蒙亮的時(shí)候，爸爸總是會從門外端進(jìn)來一個(gè)火盆。那小小的一盆火，在我的心里留下了一股暖流。
冬，雖不像萬紫千紅的春天那么勃勃生機(jī)，也不像綠樹成蔭的夏天，更不像果實(shí)累累的秋天，但它卻銀裝素裹，晶瑩冰麗，而動人心扉。
冬——總是輕輕地來，悄悄地走，揮一揮衣袖，不留下一片云彩，卻為春的到來早早的做好了準(zhǔn)備。
小學(xué)六年級作文：冬 篇20
冬天，本是大雪紛飛的季節(jié)。可是，今年，我們這兒卻接連下了好幾場冬雨。下就下吧，可這雨一下就是好幾天！雖然凈化了空氣，滋潤了越冬的麥苗花草，澆灌了樹木，但卻給我們帶來了無窮無盡的麻煩和苦惱。
從星期二開始，雨就毫不留情地下了起來。嘩嘩嘩，雨下了一晚上。早上起來，我們準(zhǔn)備去上學(xué)，雨還在淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我們的心情也蒙上了一層陰云。路上到處都是積水，我們不得不小心翼翼地走著，以防掉進(jìn)小水坑里。我們的家屬院門口多了一條潺潺的小溪，要想過去，我們得像老太太一樣“踮起腳尖”，踩著臨時(shí)搭上的石頭、磚頭“趟過河去”。如果稍不留神，腳就泡進(jìn)了水里了，真是凍徹肌骨�。�
雨不停地下著，我們在雨中焦急地等待著。我們伸著“唐老鴨”一樣長的脖子，朝校車來的方向眺望著，可是雨越是嘩嘩地下著，車卻是“姍姍來遲”。我們像熱鍋上的螞蟻一樣不停地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，7點(diǎn)50分，當(dāng)我們焦急等待了30分鐘后，車終于露面了。我們急匆匆地竄上車，不停地催著司機(jī)快點(diǎn)走，八點(diǎn)10分，校車終于把我們送到校門口。這時(shí)，同學(xué)們早已經(jīng)在上課了。
下課了，我們想出去玩玩，老師卻攔住我們：“不準(zhǔn)！雨太大！”她像一尊金剛，把門口擋的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連一只蒼蠅都飛不出去。我們只好“望場興嘆”了。惱人的冬雨呀，都是你，害的我們連操場都去不了了。
鮮花愛雨露，我們恨這連綿不絕的冬雨！大雪呀，你怎么還在睡懶覺呢？快來救我們呀！hurry up！
小學(xué)六年級作文：冬 篇21
春給人帶來生機(jī)與活力，夏給人帶來豪邁與奔放，秋給人帶來樸實(shí)與無華，冬給人帶來的僅僅是寒冷與沉寂嗎？不，它有它獨(dú)特的魅力。
當(dāng)冬日來臨，漫天飛雪，一個(gè)個(gè)潔白的小精靈調(diào)皮的從空中飛下來，放眼望去，潔白一片。冬，用雪花裝點(diǎn)了這個(gè)世界，它將一切都染成白色，天地之間透著一股寒意，伴隨著一絲凄涼的美。
在這樣一個(gè)冰天雪地里，一切都被冰封。但在一片死寂中，還有絲絲生機(jī)透出來。那是一株雪松，在樹枝厚厚的積雪下，那一根根清脆的松針依稀可辨，枝干上還有一些蓬松的雪球，亮晶晶的，底部的松針還掛滿了閃閃發(fā)亮的冰晶，在微弱的陽光下散發(fā)出鉆石般令人沉醉的光澤。
一陣寒風(fēng)吹來，拂去了一些積雪，不遠(yuǎn)處一株臘梅正傲立在風(fēng)雪中，正展現(xiàn)自己最美的一面，在那積雪的枝干上，朵朵臘黃色的花兒爭先開放，那略帶三角形的花瓣在雪的映襯下就如同雪中漫步的`仙女，十分美麗，還散發(fā)出陣陣清香，讓人留連不已。
不遠(yuǎn)處的一片翠綠，吸引了我的眼球，在白皚皚的雪地上，一根根青翠的竹子矗立在飛雪中，那梭形的細(xì)葉蓋著積雪，宛如散著寒光的利物，放眼望去，這一片竹林，白色和綠色交相呼應(yīng)，散發(fā)出一種別樣的美。
這就是冬，表面沉寂卻暗藏生機(jī)，它用它獨(dú)特的魅力裝點(diǎn)了大自然。冬，真美呀！
小學(xué)六年級作文：冬 篇22
媽媽說晚上會有五年來最大的雪。我興奮地期待著早晨。
一大早，當(dāng)我打開窗戶時(shí)，我又驚又喜。哇！那是一場大雪！我們家南邊的千佛山，銀裝素裹，山上的小樹上開著梨花，屋頂鋪著白色的毯子。我趕緊拿起相機(jī)，正要拍一些雪景，父親卻叫我去外面給車掃雪。下樓走到車前，驚訝的發(fā)現(xiàn)車上的雪有十幾厘米厚。
雪快下完的時(shí)候，我想出一個(gè)惡作劇，迅速抓起一個(gè)雪球，對準(zhǔn)爸爸扔了過去。只聽一遍：“��！”我父親被槍殺了。還沒等他反應(yīng)過來，又一個(gè)雪球飛了過去。這時(shí)候我笑了，因?yàn)槲野值囊路际前咨�，我笑彎了腰。突然，一個(gè)雪球在我腳下爆炸，我知道是爸爸反擊了。戰(zhàn)斗開始！雪球在漫天飛舞的大雪中飛來飛去，就像子彈一樣。在我們的戰(zhàn)場外面，有兩個(gè)戰(zhàn)場，戰(zhàn)斗很激烈。偶爾會有幾個(gè)雪球飛過。當(dāng)然，我和爸爸會笑著反擊。匆匆忙忙，大家都忘了瞄準(zhǔn)，很多雪球砸在樹上，導(dǎo)致樹上的雪一個(gè)接一個(gè)的掉下來。場面壯觀。大雪一直在下，有時(shí)人會摔倒，引起笑聲和孩子們的尖叫聲。多么愉快有趣的戰(zhàn)斗啊！“帶部隊(duì)回營地！”在爸爸的.吩咐下，我很不情愿的和他一起回家，衣服鞋子都濕了。媽媽看到我們的狼狽，忍不住笑了。趕緊給我打電話換濕衣服，嫂子拿熱水幫我洗手。看來我們的兩個(gè)士兵相當(dāng)活躍。
我喜歡下雪的冬天。她給孩子們帶來了一首快樂的歌。
小學(xué)六年級作文：冬 篇23
記憶，是一陣溫柔的風(fēng)，伴隨著我回到了那年冬天。
嗬，雪花紛飛，好一片白雪皚皚的景象！屋檐上、樹梢上、道路旁，處處銀裝素裹。這雄心勃勃的雪娃娃，仿佛要把整個(gè)世界來粉刷。那調(diào)皮可愛的雪，一簇簇，一片片，像小花競相開放，似柳絮漫天起舞。房子白了，變成了童話中的小屋；枝條白了，變成了玉雕的珊瑚；小路白了，變成了蜿蜒的`銀蛇……
冬天不僅有迷人風(fēng)光，還有孩子們的歡聲笑語。雪地里，處處都能看見我們小小的腳印。
堆雪人是我們的最愛。我們把手伸進(jìn)雪里，盡管手被凍得跟蘿卜似的，但我們?nèi)詷反瞬黄�，一下、兩下……堆積的雪逐漸顯現(xiàn)出雪人的身體、頭部，我們高興得手舞足蹈。為了使雪人更加俊俏，我們?yōu)樗髁艘豁敿t色紙筒帽，把兩顆圓溜溜的葡萄做眼睛，拿一根胡蘿卜做鼻子……你看，惟妙惟肖的雪人就展現(xiàn)在我們眼前。此時(shí)此刻的我們沉醉在自己的勞動成果中。
如果說堆雪人是一門精巧的技藝，那么打雪仗就是一場激烈的比賽�；锇閭�?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，搓搓手，把散落的雪搓成團(tuán)，戰(zhàn)斗就打響了。哎喲，頭上“中彈”了！不好，身上“掛彩”了！我們使出渾身解數(shù)，有的跑，有的扔，有的躲。戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)，這邊多了幾個(gè)“白毛女”，那邊多了幾個(gè)“圣誕老人”，大家樂得合不攏嘴。
雪地上回蕩著我們清脆的笑聲，留下了我們串串的腳印。下雪的冬天，真好！
小學(xué)六年級作文：冬 篇24
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常教我讀唐詩宋詞，還說，詩詞要從小就讀，慢慢地才能體會出詩詞的妙處。
那時(shí)，我并不知道讀詩的妙處在哪兒，只記得，有一次讀詩的時(shí)候，窗外滿天飛雪，一朵朵美麗的雪精靈在空中飛舞，北風(fēng)也呼呼的吹著，讓人感到心驚肉跳。這些聲音和爸爸吟誦著的抒緩的詩形成了鮮明的對比。
我讀詩一定始于某個(gè)冬天，因?yàn)椤督愤@首詩是我背會的.第一首詩�！肮轮鬯蝮椅�，獨(dú)釣寒江雪”。我問爸爸，蓑笠是什么，爸爸說“蓑笠”是一種古代的擋雨之物，和我們的雨衣差不多。哦，我明白了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多的描寫冬天的詩，“綠蟻新配酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無”。這首名《問劉十九》，是唐代白居易寫的詩。本來我并不理解它意思，爸爸給我講了講，我才知道了它的意思：新釀的米酒，色味香濃，小小的紅泥爐，燒的十分紅，天快黑了，大雪要來了，能否共飲上一杯？
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。這兩句詩的意思我到懂，我也挺喜歡梅花的，她那種不屈不撓，堅(jiān)韌不拔，迎霜斗雪的精神讓我感動，讓我知道了我們也該有不屈不撓，堅(jiān)韌不拔的精神病。當(dāng)我又讀到“澤國龍蛇凍不伸中，南山瘦柏消殘翠”，知道它表達(dá)了冬天的寒冷程度。
我讀了許多古詩，這也讓我漸漸地讀出了詩人的情感，意思，甚至?xí)x出詩人的身世與遭遇。
我讀詩終于讀出了興趣，讀出了妙處，我為此感到十分高興，同時(shí)，我也增長了許許多多的知識，感謝古詩陪我走到現(xiàn)在！
小學(xué)六年級作文：冬 篇25
早就聽說在泰城西邊大河水庫旁邊新建了一處泰山天庭樂園，很想到那里觀光一游。放暑假了，我和爸爸一同去了那里。
到了泰山天庭樂園，首先映入我眼簾地是一座圓形的噴泉池，噴泉池中間有兩座假山，上面長滿了青苔和小草。兩座假山之間還長著一棵松樹，好像在歡迎客人的到來。假山頂端有一股水柱，晶瑩的泉水不斷地射入水池中，濺起一朵朵水花。往前走，幾十種娛樂項(xiàng)目呈現(xiàn)在我們眼前，我真想一下子把這些娛樂項(xiàng)目玩?zhèn)�夠。
我們先來到滑草這個(gè)娛樂項(xiàng)目處，就是從二十多米的陡坡上滑下來。一開始我不敢，害怕出危險(xiǎn)，后來看見一個(gè)和我年齡差不多的學(xué)生滑了下去，平安無事，我也壯起膽滑了下去。由于我太緊張，沒有感覺到什么，爸爸便讓我再滑一次。第二次，我放松了許多，感覺就像飛機(jī)降下來似的'。然后我們來到空中滑索這個(gè)娛樂項(xiàng)目處，就是從大河的這一邊滑到那一邊，要穿好服裝，不然就會從空中掉下去。在空中往四周環(huán)望，天庭樂園所有的娛樂項(xiàng)目都盡收眼底，往下看，大河微波粼粼，美麗極了。隨后我們又玩了走迷宮、過險(xiǎn)橋、蕩秋千真是好玩極了。
泰山天庭樂園除了這些娛樂項(xiàng)目以外，還有未開發(fā)的小河摸魚、爬雪山、水上自行車等等。我相信，泰山天庭樂園以后會開發(fā)得越來越美，到這里來游玩的游人會越來越多，成為我們泰山旅游的又一亮點(diǎn)。
小學(xué)六年級作文：冬 篇26
冬，它他是一個(gè)既讓人喜歡，又讓人討厭的季節(jié)。
在北方，一入冬就下了鵝毛大雪。孩子們似乎一點(diǎn)也不怕冷，眼睛直勾勾地盯著雪。可以打雪仗，堆雪人，玩雪。
作為一位南方人，我確實(shí)有些羨慕。因?yàn)檫@幾天。董小姐的脾氣不是很好，一直在哭。黃豆般大小的“淚珠”一顆顆地落在人們那五彩繽紛的雨傘上。而沒有傘的人，只好變身為“落湯雞”回了家。
冬天到了。天氣冷，風(fēng)很大，學(xué)校因此沒有了體育課。雖然大家都特別喜歡體育課。但是一出教室就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)冰天雪地。
同學(xué)們都穿上了厚重的羽絨服，圍上了又長又舒服的圍巾，有些甚至都已經(jīng)戴上了手套。在周末，我的被子已經(jīng)把我給“封印”住了，似乎已經(jīng)成了一個(gè)粽子，但我還是感覺到特別冷。
這便使我想到了一個(gè)問題：北方人在這么冷的天要怎么取暖？哦！對了，有空調(diào)。
北方，幾米深的雪，已經(jīng)給路蓋了一條世界上最厚的被子。潑一潑熱水都會變成冰吧！
現(xiàn)在我們這兒在下雨，可能北方已經(jīng)下了鵝毛大雪，雪地上的每一個(gè)腳印都清晰可見吧。我是真的`十分渴望去北方玩一玩雪，堆出一個(gè)屬于自己的雪人。
冬，我雖然不喜歡你給我們帶來的眼淚，因?yàn)槲蚁Ｍ憧梢蚤_開心心的；冬，我希望你可以為我變出一些晶瑩剔透的雪花，讓我盡情的玩。
哎！冬是那么可愛又是那么討厭。
小學(xué)六年級作文：冬 篇27
準(zhǔn)確的來說，現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可我，卻還是對冬情有獨(dú)鐘。
每當(dāng)一年繁華落盡，天地回歸自然的初心，在一片美好的純潔中我就知道，冬，又來了。
一直都記得，那天放學(xué)的時(shí)候，雪忽然就從空中降臨到大地。冬天什么時(shí)候跨了門檻，揭了門簾進(jìn)來，我卻不知道！于是在大雪紛揚(yáng)而下時(shí)，我與同學(xué)結(jié)伴回家。
雪籠罩天地。雪，絕對不是用水循環(huán)和降水量所丈量。只有“雪花”這個(gè)名詞才配得上他。我與朋友走在雪地里，冰調(diào)皮地把我一滑，我倒在路邊的雪堆里，我們同時(shí)大笑起來，雪的'熱情實(shí)在是難擋。
告別留下我身寫的雪堆，我們并不著急著回家。真的，在這么美好的日子里，干嘛盼著別的呢？我們坐在一方干凈的臺階上，看天上仍未飄灑干凈的信箋。它們像小精靈一樣，笑著，舞著，然后又趁你不注意鉆進(jìn)你的脖子里。我們每人拿一枝樹枝在雪地上寫下相互的名字，畫上小雪人，留下對小麻雀們的祝福。
即使是不下雪的日子，冬也仍然美極了。當(dāng)樹頭的枯枝沒有葉的依存時(shí)，留下的是凄厲的美感。走在樹下，樹只是多了份寧靜與樸素，卻不感覺遺憾。也不會感到遺憾，只因它那樹皮上刻滿的滄桑，滄桑中的生機(jī)，來年的夢想和希望。
我看著它，它看著天。我知道樹木是大地的渴望。那么大地，是否孕育著未來的生命與生機(jī)。我想，等到了來年繁華時(shí)，我回過頭來吧！
冬是一個(gè)休止符，停在最關(guān)鍵的位置，帶著未來的生機(jī)與美滿，向前走出厚重的一步。
小學(xué)六年級作文：冬 篇28
這個(gè)冬天好沒意思，雪只是在冬天剛開始的時(shí)候下了一次。本來我應(yīng)該痛痛快快的玩一下雪，感受一下那白雪的純潔�？墒悄菚r(shí)候我還在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，面對的是期末考試，只能在教室里看著低年級學(xué)生在操場上鬧。
試考完了，我如釋重負(fù)，相等下一場雪來后，好好玩一場�？蛇@雪卻遲遲不來，今天盼著下雪，明天坐在窗口等著下雪，后天腦子里對雪浮想聯(lián)翩……雪��！你什么時(shí)候才來�。窟@幾天的天氣格外冷，難道雪凍在半空中了？
每天早晨拉開窗簾，看到窗子上全是霜，以為外面一下成了白雪的.世界。心里喊著：下雪了，下雪了！可一摸窗子，咦，雪沒了。院子里也格外冷清，沒有什么人在外面玩。
是因?yàn)橐厴I(yè)了在家學(xué)習(xí)嗎？期末考試前，老師說：馬上就到六年級下學(xué)期了，假期可不能松懈。于是每個(gè)同學(xué)的父母都里應(yīng)外合地讓寫這個(gè)背那個(gè)。一個(gè)管數(shù)學(xué)，一個(gè)管語文，制訂的作息時(shí)間表是精妙絕倫，一天的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，讓你喘不過氣來。
馬上要過新年了，可我怎么也開心不起來，年一過就開學(xué)了，想一想接下來要走的九曲十八彎，一籌莫展。爸爸好像比我更愁，一看我不學(xué)習(xí)就瞪我一眼，讓我一見爸爸就躲開，什么要求也不敢提。
這個(gè)冬天太無聊，只有寫作業(yè)，背古詩，上奧數(shù)，難道沒有雪，冬天就這么乏味？小伙伴們怎么還不出來，雪怎么還不下？爸爸的溫和到哪去了，被凍住了？
小學(xué)六年級作文：冬 篇29
北溫帶給我們帶來四季的更替。春天的到來，表示著冬天的離去，秋天的離開，表示著冬天的來臨。冬，給我的感覺是純潔是寧靜，是寒冷但又溫暖。我喜歡它的特點(diǎn)。因此，悲傷春的到來，喜慶秋的離去。
秋末，樹上枯黃的殘葉，勉強(qiáng)掛在樹稍上，一陣北風(fēng)吹來，空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，待到樹葉全都魂歸大地之時(shí)，冬也就悄悄然來到。
可現(xiàn)在，葉還在不緊不慢的`掉，似乎永遠(yuǎn)掉不完。偶爾一陣風(fēng)，也就多吹落了那三兩片樹葉。
望著窗外的操場，待到冬把那純潔的雪花撒給大地時(shí)，和同學(xué)們在雪地里。不必要盡情的玩，哪怕是在雪地里走走也好�？涩F(xiàn)在，操場上飄落還不是純潔的雪花，是那羅嗦的枯黃的樹葉。
望著窗外的天空，待到冬天把純潔的雪花從天空中撒下的那一瞬間，一朵雪花飄到手上，看著它慢慢的溶化在手中，變成晶瑩剔透的水珠�？涩F(xiàn)在，飄落到手上的是淡淡的輕輕的風(fēng)，偶爾有點(diǎn)實(shí)在的也是枯黃的葉，風(fēng)輕輕一吹，便離開了手掌，飄到大地上。
望著窗外的樹梢，待到冬給它穿上一層嶄新的棉襖時(shí)，我們也躲在暖暖的棉衣下，與樹一起欣賞冬的景色�？涩F(xiàn)在，樹依然赤裸著身軀，讓秋風(fēng)無休止的玩虐。
望著窗處的廣闊的天地，待到冬的到來，讓北溫帶銀裝素裹時(shí)，我的心飄蕩在空中，和雪花一起落下，又隨冬風(fēng)一塊狂歡。讓晶瑩的冰凈化心靈。躺在暖暖的被窩里，聽著冬她那溫柔、溫柔到幾乎聽不見聲音的歌，靜靜的睡。
秋，以它的枯黃的殘葉飄落，告訴我冬就要來了。
小學(xué)六年級作文：冬 篇30
枯黃的葉兒一片片從樹上飄落下來，預(yù)示著南國冬天的來臨。南方的冬天是這樣的奇特：溫暖的陽光多于呼嘯的北風(fēng)，以至于樹們忘記了涼爽的秋風(fēng)已過，直到有一天凜冽的寒風(fēng)突然降臨，才匆忙脫去已經(jīng)泛黃了的舊裝。
那巖山上的一切好像還不知冬天來臨似的。山腳下，松樹越發(fā)的蒼翠，充滿著生命力。山腰間，余柑樹翠綠的葉子里掩映著顆顆綠珍珠似的果實(shí)，柿子樹雖然光禿禿的，卻也傲然挺立，龍眼樹依舊綠得發(fā)黑。遍地的野草脫掉了鮮亮的'綠裝，換上了不起眼的黃色，為的是來年更壯實(shí)更豐茂。山頂上，寺前的花雖然已經(jīng)凋零，可萬年青卻還郁郁青青，迎風(fēng)招展。鳥兒依舊興高采烈，更冷更歡歌。陽光普照大地，溫暖極了，好像是春天。
在冬天里，下起雨來可是件不巧的事。可是巖山上的雨別有一番情趣。樹葉兒抱著水珠。蒙蒙的的細(xì)雨中，樹葉抱著水珠，晶瑩的水珠映出綠綠的光澤，萬年青在雨中靜立，寺廟在雨中靜默。雨洗過的巖石更顯出清白的本色，巍然挺立著。
雖然也有雨絲如刺、寒風(fēng)如刀的時(shí)候，但孩子們可不管這些，依舊在天底下嬉戲打鬧。有的嫌礙事，連鞋都不愿穿。這點(diǎn)寒冷對他們來說根本不算什么，仿佛依舊是春天。
大人小孩依舊在戶外活動。這樣溫暖的天，誰還等來年。巖山上，漫山遍野，樹們蒼翠挺立，鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱。巖山下，人們忙著工作。田野里，依舊綠茵茵一片。
山上山下，到處是生命之綠。
哦，巖山——仿佛沒有冬天。春天，在南國永駐。
小學(xué)六年級作文：冬 篇31
冬，一個(gè)多么簡單的字眼，卻純潔而又美好。清晨，一陣大風(fēng)席卷而來，枯黃的樹葉在樹枝間沙沙作響，伴隨著這首枯葉曲，冬，吼叫著來了。
在我眼中，冬是悲涼的，它沒有春的可愛，夏的熱情，秋的清爽，有的卻是冷酷與悲涼。田野不在金黃，森林不再茂盛，小草也不再翠綠。樹葉也枯黃了，紛紛飄落下來，像是冬天悲慘的象征，有些人便會擠在被窩里，望著窗外悲涼的場景，不肯起來。
咦，窗外怎么會有一片玫紅呢？原來是堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花，獨(dú)自傲然挺立在寒風(fēng)之中，為大地保留最后一抹艷麗。
當(dāng)然在我眼中，冬，不僅有悲涼，也有可愛的一面�！巴�，下雪了！”如果你聽到這聲清脆而又包飽含無比欣喜的叫聲，那定是孩子們在歡呼了。站在窗前，那片片白雪讓你陶醉，目光追隨著一串串小腳印，你便可以看到那些嬉笑著奔跑著的孩子們了，打雪仗、溜冰、堆雪人，玩得不亦樂乎。那原本因?yàn)榕吕涞娜藗�，也都紛紛出來散步�?/p>
一陣陣寒風(fēng)襲來，雪花也隨著而下，它們是冬天的使者，穿著潔白的舞群，唱著、跳著、歌頌寫美妙的冬。這些小使者，來到大樹旁，給它換上了一件合適的白大衣，既暖和又舒適，還真是貼心。一會兒，它們又來到房屋前后，頓時(shí)，大地間到處都有它們的`痕跡，變得潔白，成了一幅美麗的畫卷。
來到窗前，喝一杯熱牛奶，欣賞這幅美妙而又悲涼的冬景圖，享受這可愛的一切，心情頓時(shí)變得愉悅。�。《�，一個(gè)在我眼中雖然悲涼，但依舊美好的季節(jié)。
小學(xué)六年級作文：冬 篇32
有人喜歡春天，因?yàn)樗f紫千紅；有人喜歡夏天，因?yàn)樗錆M生機(jī)；有人喜歡秋天，因?yàn)樗麑?shí)累累。我喜歡冬天，因?yàn)樗烂顭o窮，美景無限。
雪
冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時(shí)裝，路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪上了一幅美妙的圖案。一縷溫暖的陽光射下來，銀色的大地在陽光下耀人眼目。粉妝玉砌的北國風(fēng)光真美啊！
梅
冬天不像春天那樣百花盛開，生機(jī)勃勃，當(dāng)萬物沉睡時(shí)，梅卻在數(shù)九寒天中傲然綻放。“墻角的枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”王安石的《梅花》就是梅的真實(shí)寫照�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏”梅開得那么美，那么艷，那凌霜的鐵骨，樹影橫斜的`勁枝，那散發(fā)幽香的花蕾，是多么令人敬佩，多么令人心醉呀！
人
冬天，刺骨的寒冷擋不住人們運(yùn)動的腳步。清晨，街道上，廣場上全部都是鍛煉身體的人們。他們或輕舞銀劍或打太極，或跳探戈……金色的陽光灑滿了和諧快樂的小城。晨練結(jié)束，一群老姐妹們有說有笑，坐下來喝碗熱乎乎的豆腐腦，到菜鋪去買新鮮的蔬菜……幸福蕩漾在他們的臉上。
大街上熱鬧起來，商店熱鬧起來了，小城一派欣欣向榮的景象。
�。《嘧说亩�，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
小學(xué)六年級作文：冬 篇33
說起冬天印象最深的便是下雪，藍(lán)藍(lán)的天空飄落著潔白的雪花，風(fēng)一刮漫天飛舞，就像一朵朵蒲公英從天而降，搖擺著小小的身體，跳著優(yōu)美的舞蹈來到了人間，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在互相追逐打鬧，嬉戲游玩呢。
一年前的此時(shí)冬青上已經(jīng)掛滿了潔白無瑕的雪花，大也變成了白色的世界。一陣風(fēng)吹來，壓在樹枝上的雪飄落下來，仿佛是白雪公主身上白色的紗裙。如夢如幻，就像童話世界一樣，那么美麗，那么迷人。偶爾有幾片雪花調(diào)皮地在門前欄桿架子上跳高，不時(shí)發(fā)出一聲聲“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的敲擊聲，似乎在營造冬天那種獨(dú)特的氣氛，然而，那精致的雪花，卻也很快就融化成了水滴，依附在被雪水沖得干干凈凈的架子上，風(fēng)兒悠悠地吹過，搖搖欲墜，卻不肯善罷甘休。
而一年后的.今天大雪卻遲遲未到，曾不止一次的想在網(wǎng)上解答自己的疑惑，可得到的答案卻也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一種：全球變暖，冷空氣勢力較弱，未形成有利于水汽輸送的大氣環(huán)流，地球受到了污染，生態(tài)失去了平衡等等，最終得到的結(jié)論不過都是今年不會下雪了�？粗粡垙垙淖≡诤邶埥憬隳羌倪^來的在雪中無憂無慮玩耍和太陽島雪雕的照片，別提有多羨慕了，這樣看著別人玩自己卻玩不到的感覺真是太讓人不好受了，真希望明年不要再和今年一樣，一定要下一場大雪，最好把今年落下的一起給補(bǔ)上。
小學(xué)六年級作文：冬 篇34
秋姑姑唱著依依不舍的歌兒走了，冬姑娘邁著輕盈的腳步來了。冬姑娘好象有神奇的魔法，一揮魔法棒，天開始一天天的變冷了，人們也都換上了厚厚的棉襖和棉褲，還戴上了美麗的手套和五彩的帽子。潔白如玉的雪花象給大地媽媽鋪上了一層雪白的地毯，象給小草穿上了一件白色的衣服，象給樹苗了一間雪白的`屋子。房子白了、汽車白了······。
冬天充滿了歡聲笑語，小朋友們一會兒堆雪人、一會兒打雪仗、一會兒看雪景······。瞧！欣朵和梅麗正在堆雪人呢，它們先滾雪球，做雪人的身體和頭，梅麗又拿來了黑豆，給雪人做眼睛，欣朵也拿來了紅蘿卜，給雪人做了鼻子，最后，它們給雪人圍上了一條漂亮的紅圍巾，欣朵和梅麗都開心的笑了。
看哪！強(qiáng)原和聰青開始打雪仗了，強(qiáng)原先抓起一把雪向聰青扔了過去，但被機(jī)靈的聰青躲過了，聰青接著又抓了一把雪向強(qiáng)原扔了過去，笨拙的強(qiáng)原沒有及時(shí)反應(yīng)過來，被雪球砸的趴在了地上，接著，它們倆又開始打起了雪仗·······
哦！美朵和莎銀看起了雪景，美朵說：“天上飄下來的雪花真向許多小蝴蝶在空中翩翩起舞�！鄙y說：“是呀！是呀！” 接著，它們倆就又開始編關(guān)于冬天的詩歌、唱冬天的歌兒·······
雖然冬天是一年四季最冷的一個(gè)季節(jié)，但是，我還是喜歡美麗而又寒冷的冬天。
小學(xué)六年級作文：冬 篇35
金秋，剛剛向我們揮手告別，寒風(fēng)，便悄悄地來到我們身邊。冬的世界多么讓人贊嘆啊！
忽如一夜春風(fēng)來——飛雪
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。睜開眼睛，望向窗外，枯枝上，房檐上，到處都是銀裝素裹。雪還在下，“疑是天人狂醉，亂將白云揉碎”。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地，窗外的世界仿佛是童話中的仙宮一般，神奇異常。一片片雪花落在窗臺上，如玉一樣潤，像霧一樣輕，緩緩飄灑。
北風(fēng)吹雁雪紛紛——北風(fēng)
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。北風(fēng)呼嘯，走出門，風(fēng)刮在臉上，刺骨的疼。在這雪窖冰天，家家戶戶都關(guān)緊門窗，圍著火爐在家里聊天。只有那些調(diào)皮的小朋友對此情有獨(dú)鐘，迎著憤怒嚎叫的北風(fēng)，在雪地里盡情地奔跑。
風(fēng)雪夜歸人——冬趣
孩子們偷偷溜出門，去冬的世界里玩耍。走在雪地上，“咯吱咯吱”的聲音構(gòu)成美妙的樂曲。雪地上，不時(shí)傳來孩子們打雪仗、堆雪人時(shí)興奮的'喊叫聲。從窗外望去，雪人堆了一個(gè)又一個(gè)，不時(shí)還有幾個(gè)雪球飛過，縱橫交錯(cuò)，笑聲響成一片。雪花被風(fēng)吹著，打著旋兒。雪地里一幅熱火朝天的歡樂景象。
大人們連忙為孩子們送上一杯熱水，但是直到月亮緩緩升起，才聽見犬吠聲和孩子們開門的聲音。真是“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”啊！
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。冬，雖然沒有春那樣花紅柳綠，但它獨(dú)有的景色，卻是四季中一道亮麗的風(fēng)景線。
小學(xué)六年級作文：冬 篇36
盼望著，盼望著，北風(fēng)來了，冬爺爺?shù)哪_步近了。
歲寒三友：松、竹、梅，緊緊地依偎在一起，松樹上，皚皚的白雪舒服地躺在綠油油的枝葉上，只要輕輕一搖，雪就會掉下來，讓你的頭上帶上一頂雪皇冠。竹子也站在雪中，一些雪寶寶落在竹葉上，就把竹葉壓彎了，幾只小麻雀落在上面，又飛走，竹葉突然跳了一下，把雪寶寶送走了。紅的像火、粉的似霞、白的如雪的梅花挺立在風(fēng)雪中，像一位堅(jiān)強(qiáng)的女子。還散發(fā)出時(shí)而濃，時(shí)而淡的芳香，這種不畏嚴(yán)寒、孤芳自賞的精神讓我情不自禁地贊嘆起來。
在寒風(fēng)凜冽的冬天，人們裹著厚厚的大衣，戴著帽子、手套、圍巾，小孩子們也穿得圓滾滾地打起了雪仗。雪球碰到人體的一瞬間，像開出了一朵朵白花，但一眨眼，白花就枯萎了。還有一些喜歡運(yùn)動的人們，穿著較少的衣服，跑起了馬拉松。跑著跑著，臉漸漸紅了，身體也暖和起來了。就算如利刃般的寒風(fēng)刺到了臉上，也沒有什么感覺了，這也許就是屬于他們的冬季運(yùn)動的樂趣吧。
天色漸暗，人們開始圍在一起吃飯，有的吃著熱乎乎的火鍋，有的吃著香氣撲鼻的麻辣燙，辣得眼睛都睜不開來了……冬天里，當(dāng)然也有人會吃冰激凌啦！就比如我，在運(yùn)動完之后，坐在暖和的`房間里吃著冰激凌，會感覺特別涼爽。
冬天像白色的天使，讓我們在寒風(fēng)中感受溫暖。
冬天像潔白的天空之城，漂浮在各式各樣的云上。
冬天像愛哭的寶寶，把淚水灑向人間，隨后變成了一朵朵潔白無瑕的花。
小學(xué)六年級作文：冬 篇37
天氣不錯(cuò)，太陽也出來到，我和爸爸、媽媽，還有爸爸的同事們一起去永興摘橙子。我們的車在高速公路上行駛，因?yàn)閯倓偛盘烨�，好大的霧，所以，我們的車開得很慢。大約用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間才到達(dá)摘橙子的山村。村子里的農(nóng)民伯伯非常熱情，還為我們準(zhǔn)備了早餐，大人們吃得高高興興，可我們幾個(gè)小孩卻纏著農(nóng)民伯伯帶我們?nèi)ジ愠茸�，農(nóng)民伯伯說：“現(xiàn)在還有霧，等太陽把橙子上的露水曬干了，就可以去摘了�！�
隔了半個(gè)小時(shí)，農(nóng)民伯伯喊：“出發(fā)啦！”，我們換成了小車子，又花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，才來到目的地。哇！真美呀！抬頭向山上望去，一座小山頭全部都是橙子，把山都變成了金色的，山腳下還有一個(gè)小池塘，池塘里有一群鴨在游著，我們的'到來好象嚇著它們了，它們“呷呷……”亂叫，整個(gè)山谷都變得熱鬧起來了。
我忍不住趕快往山上跑，路旁的橙子樹都被橙子壓彎了，一個(gè)個(gè)橙子象是一個(gè)個(gè)小燈籠，漂亮極了，我伸手去摘，被農(nóng)民伯伯叫住了，他給了我一把剪刀，并告訴我怎么剪才能保護(hù)橙子樹，如果橙子樹受了傷，明天春天就不能發(fā)芽了。我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們一邊摘，一邊嘗，哇，好甜呀，真的象冰塘一樣甜呢！就這樣，我和媽媽一邊摘、一邊吃，不一會兒，就摘了滿滿一籃筐，雖然有點(diǎn)點(diǎn)累，但很真開心，我們不但摘了橙子，還學(xué)到了摘橙子的方法，農(nóng)民伯伯真?zhèn)ゴ螅?/p>
小學(xué)六年級作文：冬 篇38
打開我記憶的通路，我在找尋著我童年的美好光景，當(dāng)我回顧著那些陳年往事時(shí)，我不由的停在了那個(gè)冬天。
那是一個(gè)漫天飄雪的冬天，當(dāng)我睜開朦朧的眼睛，推開那一扇門。眼前這銀裝素裹的景象簡直就是雪的世界，冰的王國。我走出屋子，呼嘯的北風(fēng)讓我忍不住打了一個(gè)寒顫。我身后的一串串腳印讓我有點(diǎn)自責(zé)，因?yàn)槲覕囁榱怂拿利�，所以我打算靜立在這兒，環(huán)視四周的'美景。松樹上積滿了雪，厚厚的，沉甸甸的，北風(fēng)一吹雪簌簌的往下落，真像是天女散花。落光了葉子的柳樹上，也積滿了厚厚的雪。有的纖纖細(xì)枝，還被雪給壓斷了。田野里，也是白茫茫的，好像一片豐收的棉花。只可是，它比棉花還要潔白。俗話說，冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。這真是瑞雪兆豐年呀�？�！那個(gè)池塘，上面還結(jié)滿了一層薄冰，要是冰在厚一點(diǎn)，這兒就可以當(dāng)成一個(gè)天然溜冰場了。呵呵！那樹枝上，電線桿上，到處都掛著冰鉤。那可真是晶瑩剔透呀！冬天的人們，到處都在殺豬宰羊，鞭炮聲噼里啪啦的，好不熱鬧。大家都圍在火爐邊談笑風(fēng)生。
這真是一個(gè)美好而熱鬧的冬呀！這美麗的雪景怎么能錯(cuò)過了，我拍攝著這一幅幅令人陶醉的畫面。心靈也被這潔白的雪所凈化了。
在這個(gè)一年的末端，你是收獲了知識，還是浪費(fèi)了光陰呢？
小學(xué)六年級作文：冬 篇39
風(fēng)吹起，落葉飄，本已蕭瑟寂寥的秋，我卻孑然一身地站在銀杏樹下，看著你漸漸消失的背影。銀杏葉飄落，美得絢爛，也美得慘淡，但這卻只會給我增加更加悲涼的氣氛。忽然之間，又是一陣風(fēng)吹來，我緊了緊外套，心像被凍住了一樣，迷惘地看著你消失的方向，苦笑了一下，朝著你消失的方向走了過去……
一路上，我一直在想著：為什么？只不過就是在你問我問題時(shí)，只顧著數(shù)步子，沒有及時(shí)回答你的問題而已，用得著直接甩手離開嗎？以前，你這樣做的時(shí)候，我都忍住了，這樣的朋友不值得交！我下定決心再不理你了。
可是少了你的陪伴，我的生活一下變得孤獨(dú)了。吃完飯沒有人陪我一起回教室，去上廁所也沒有人在路上和我一起聊天，我下的決心動搖，可是一想到你離去時(shí)決絕的表情時(shí)，又堅(jiān)定了我的決心。
周末，做完作業(yè)在網(wǎng)上瀏覽著，忽然看到了一個(gè)故事，《管鮑之交》。故事中的鮑舒牙處處禮讓管仲，最后他們成了最好的.朋友，也成為了歷史上的一段佳話。我忽然想起我和你之間的事情，我是不是也可以做一個(gè)像鮑叔牙一樣的人呢！
星期一，我寫了一張紙條：我們再做朋友吧！放在了你的桌子上，你看到了，我的心撲通撲通直跳，你回過頭，朝我笑了笑，我也笑了笑，我們之間又成為了朋友。
我走到窗外，忽然感嘆入冬啦有些冷，可是我的內(nèi)心卻像陽光一樣溫暖！
小學(xué)六年級作文：冬 篇40
昆明的冬天，與北方甚是不同。
北方的冬，是寒冷的，是刺骨的，是凍人的；那夾雜著冰霜的風(fēng)，悄悄地溜進(jìn)人們的衣襟，凍得人捂緊了衣領(lǐng)，將那惱人的風(fēng)隔絕在外；昆明卻不同。
初冬時(shí)節(jié)，昆明卻并未入冬，而是透著些春意；溫和的陽光拂在人們臉上，街上的行人來來往往，好像并未注意到這“遲到”的冬天，又好似習(xí)慣了一般，早已見怪不怪的'。此時(shí)沒有哪個(gè)是裹著棉衣，大多著單衣，吹著被太陽曬暖的風(fēng)，真是好不愜意。
冬風(fēng)悄然降臨，氣溫驟降，校中卻感覺不到過多的冷意，前庭的小花園仍是郁郁蔥蔥的一片；每每來上學(xué)，總留意著地上的落葉，卻都叫人失望，也沒見有打掃的痕跡。午后，陽光穿過云層射在小譚面上，給人一種夏天的錯(cuò)覺。
莫不是太專注于生活，我險(xiǎn)些將昆明冬天最美的景致給忘了。起初只是伴著朋友偶爾路過，那江面上零零散散地浮著一些白色，可是到后來，便讓人忽視不得了，江面變成白色的了，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)地有人投食，激起一層“羽雪”，從馬路這邊飛到另一邊，引得路人駐足觀看�！霸魄琥t更舞，風(fēng)逆雁無行�！比绱恕坝鹧�，怎能讓人不惜愛昆明？
昆明的冬是溫暖的，不如北方寒冷；昆明的冬是濕潤的，不如北方干燥；昆明的冬是純白的，不如北方晶瑩。
小學(xué)六年級作文：冬 篇41
一年有四季。有人喜歡春的多姿，夏的燦爛，秋的收獲，而我卻最愛冬的潔白、歡樂和它孕育的生機(jī)。
冬天是潔白的。我期待已久的大雪終于在今年的冬天和我親密接觸了。大片大片的'雪花如鵝毛般飄向大地的各個(gè)角落，落入鄉(xiāng)間田野，高樓平房。不一會兒，雪花就給大地鋪上了一張潔白柔軟的羊毛地毯，將大地洗滌得干干凈凈。我顧不得寒冷，興奮地沖出家門，加入了打雪仗、堆雪人的隊(duì)伍，和小伙伴們玩得開心極了！
冬天是歡樂的。經(jīng)過一學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)，伙伴們們終于迎來了假期，能夠自由安排自己的時(shí)間。我不僅能夠到伙伴們家串門，還能夠有大段的時(shí)間用電腦制作我的課件。媽媽說我的課件已經(jīng)能夠和專業(yè)人士媲美了！更重要的是，每年的春節(jié)都是在冬天度過的。過春節(jié)最開心的就是放煙花。一到夜晚，五彩繽紛、絢爛多姿的煙花從四面八方同時(shí)響起，預(yù)示來年祖國的繁榮昌盛。當(dāng)然春節(jié)期間最高興的還是從長輩那兒得到壓歲錢。我能夠用這部分錢買我喜歡的玩具、學(xué)習(xí)用品，當(dāng)小富婆的感覺真好！
冬天是生命的起點(diǎn)。即使樹枝光禿禿了，小草枯萎了，冰封湖面，河流也靜靜的，冬天顯得荒蕪而寂靜，但是你知道嗎？新的生命正在此時(shí)孕育著，孕育著。是冬天幫助他們不斷積聚新的能量，等到來年更好生長。
冬天是美麗的。我愛冬天！
小學(xué)六年級作文：冬 篇42
風(fēng)挾帶著雪，從遙遠(yuǎn)的地方趕來。冬天，她雖然姍姍來遲，卻總算來了。
肆虐的風(fēng)在怒吼，在咆哮，像刀子一樣從你臉上劃過，而雪，卻蹦跳著從天空中灑落下來，小的像鹽晶，像白糖；大的像羽毛，像柳絮�？僧�(dāng)你伸出舌頭要去品嘗她們時(shí)，她們卻失去了你想象的那份味道：說她是鹽晶，她不咸；說她是糖粒，她不甜。一片片的雪花爭先恐后地從天上落到地上、你的頭發(fā)上、衣服上、掌心上，你才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的一切都變得潔白如玉。多么美妙！多么神奇！
風(fēng)的囂張漸漸的被雪融化，風(fēng)的寒冷漸漸地被同學(xué)們面對冬天的熱情抵消，一切都變得柔和起來。
坐在教室里，遠(yuǎn)觀外面的美景，才發(fā)覺外面的世界變得那么和諧、那么統(tǒng)一。并且使人眼前一亮。屋頂上鋪著一層厚厚的.棉被，地上也凹一塊凸一塊的，原來，外面的一切都被雪花包圍，都被冬天俘虜了。
夜晚，面對幽幽的夜空，地上晶瑩的雪變得格外耀眼；星星在天上與月亮合作，草兒在灌木叢中熟睡。�。∵@又會是一個(gè)寧靜的夜！
人們漸漸地都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而對于窗外的世界卻渾然不知。外面，風(fēng)依然輕輕的刮，雪依然輕輕的下，只是她們的動作都變得輕而慢，生怕驚醒了依然做著甜蜜的夢的人們。小草朦朧的張開眼睛，睡眼惺忪地朝四周望望，便又在風(fēng)的幫助下縮縮身子，緩緩入睡了。
清晨，當(dāng)人們醒來的時(shí)候，雪停了，卻留下了她的足跡DD放眼望去，灌木叢上、楊柳樹上都披上了銀裝，這些雪，使光禿禿的樹枝不再寒冷。
小學(xué)六年級作文：冬 篇43
南方的冬天不象北方，漫天飛雪，寒風(fēng)凜冽。
我們這兒的冬天沒有雪花，就是偶爾山頂上有雪花降臨，也不會光顧到城市里來。雖然少了冬天的特色——雪，我還是很喜歡冬天。
關(guān)于冬天的童話和傳奇是有很多的，例如白雪公主、圣誕老人、賣火蟲的小女孩等等。我不屬于童話，然而我愿意去領(lǐng)略冬天帶給我們的奇妙和幸福。早晨最冷的時(shí)候，窗外霧朦朦一片，屋內(nèi)，躺在最暖和的被窩里，舒舒服服地做著香甜的夢，真是“兩眼不看窗外霧，一心只做白日夢”；中午最餓的時(shí)候，喝一碗熱騰騰的湯，神清氣又爽，吃一桌美味又御寒的菜，真可謂人生一大美事；晚上最無聊的時(shí)候，漫步在燈火通明的街上，四周都是來來往往互不相識的人們，大家都裹著厚圍巾，穿著漂亮的羽絨服，亦或是戴一頂卡哇依的帽子，有的.人更像是活生生從漫畫里走出來的一樣。身體穿梭于冷空氣間，心卻是熱的。你可以選擇在街邊的小吃攤上叫上一碗熱騰騰的面當(dāng)夜宵，你也可以選擇在肯德基里點(diǎn)上一份套餐，然后優(yōu)哉游哉地享受美食。你還可以到精品店里挑選自己喜歡的手套或是熱水袋。總之，可做的趣事真的有很多。
或許冬天的衣服沒有夏天的輕盈靚麗，但卻倍顯可愛與溫馨；或許冬天的冷空氣讓我們抵不住感冒的攻擊，但我們同時(shí)又收獲了家人、朋友的關(guān)心與叮嚀；或許有人會緬懷于酷暑在游泳池里暢游的隨心所欲，但請不要忘記，在溫暖的烤火爐旁與親人共訴心語，也別有一番情趣……
小學(xué)六年級作文：冬 篇44
冬天到了，讓我們搓搓凍紅的手，呼吸一下熱空氣，和這個(gè)美麗的冬天有最真實(shí)的親昵！
其實(shí)冬天很簡單。北風(fēng)習(xí)習(xí)，雪花在空中舉手，山川平原銀白色。當(dāng)然，你可以在冬天播種，生命就會誕生。冬天生命沖破門檻的吶喊比以往任何時(shí)候都要響亮，驚心動魄。好像仙女子抖落了天上的梨花，仙女撕碎了滿天的白云，柳絮漫天飛舞…
如果你想伸手去接她，當(dāng)你看到她的美麗，她羞澀的把——藏起來，化成晶瑩滴在手心。所以，你只能仰望天空，看著她用薄紗般的面紗鋪開廣闊的大地�？矗茨沁�！長長的小徑鋪著“天鵝絨”地毯，屋頂鑲嵌著“玉瓦”。小樹變成了海中的“珊瑚枝”，河里長滿了淡淡的“蘆花”漫天飛舞的雪花仿佛是一雙柔軟而輕盈的“手”，編織著一個(gè)純凈而純凈的天地之間的世界。
接近冬天，你會覺得冬女是圣潔的象征，表現(xiàn)出純潔。很空虛，也許很孤獨(dú)。它廣闊無垠，也許不乏悲傷的節(jié)奏。但冬天是冰雪之母，梅花之鄉(xiāng)，是逝去時(shí)光的'總結(jié)，是匆匆的余生，是來年運(yùn)營的前奏。
接近冬天，是人生最好的教材。如果沒有冬天，怎么會有“紅衣妖嬈”的奇觀？如果沒有冬天，怎么會有一句好的“就像春天的大風(fēng)，在夜里上來，吹開一萬棵梨樹的花瓣”？如果你能讀懂冬天的語言，并講述和創(chuàng)造冬天的故事，你就能從一個(gè)分支到另一個(gè)分支理解冬天的真正含義。
小學(xué)六年級作文：冬 篇45
冬的白雪皚皚，冬的銀裝素裹，冬的輕描淡寫，冬它是一個(gè)與眾不同的季節(jié)，它也擁有著自己非凡的高貴品質(zhì)。
進(jìn)入冬季，人們開始增添衣物，從一件厚厚的毛衣開始，直到最后的一個(gè)“粽子”。做這些是想抵抗冬婆婆帶給的大地的寒冷。家家戶戶也開著暖和的.火爐，與那些頑皮的雪孩子做起冬的抗?fàn)�。不知為何，我們這些主宰世界的恒溫動物，還比不過一些植物耐寒抗凍。遠(yuǎn)處，蒼松、梅花、竹子在寒冷的冬夜中還昂著首，挺著胸，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的標(biāo)兵一樣迎接著冬的慶典。
擁有著優(yōu)雅格調(diào)的冬在與其它三個(gè)季節(jié)相比中更是脫穎而出，它繪聲繪色地畫了一幅簡單又樸素的素描，幾條簡單的鉛筆線條勾靳出冬天的樸素，白色的雪鋪在大地，簡單明了中透著不可描述的優(yōu)雅高貴。美麗圣潔的白雪積在一起便成為了一頂堪稱完美的絲絨帳篷，用指間觸碰“帳篷”那清涼的感覺，立刻令你心曠神怡。
冬天那么有趣，有哪個(gè)小朋友不喜歡？從冬日的第一粒雪飄落時(shí)，就有人叫著：“下雪了，下雪了！”雪積了一夜。第二天清晨，小孩們?nèi)宄扇旱貋淼窖┑兀械恼诖蜓┱�，有的正在堆雪人，有的正在玩滑雪，每個(gè)都是開心地不亦樂乎。我聽到，他們每個(gè)人都在心里感激冬賜予他們?nèi)绱擞腥さ挠螒颉?/p>
我愛冬，愛它的簡單明了，愛它的樸實(shí)無華，也愛它的好玩有趣。
小學(xué)六年級作文：冬 篇46
下雪了。大片大片的雪花象千千萬萬只白蝴蝶漫天飛舞，奇妙極了！我伸出手去接雪花，看到雪花落到我手里，我真高興，但剛剛把手放在我紅通通的臉蛋兒上，它就化了，它怎么那么害羞呢？雪越下越大，只見密密麻麻的小雪花打著旋兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，還發(fā)出輕微的“沙沙”聲，就象蠶在吃著桑葉似的。
雪花在空中自由自在地飛舞著，就象一位少女在空中跳著芭蕾呢！
雪越下越大，慢慢地，地上給罩上了一層厚厚的雪，象是給它穿上了一件雪白色的棉襖。這是 冬伯伯給它的一件禮物。
在冬天寒風(fēng)的吹襲下，草兒全部枯黃，有些樹枝上僅剩的黃葉，也都飄落了，余下光禿禿的樹枝，在北風(fēng)中戰(zhàn)栗。只有那蒼勁的松樹，仍披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。
雪停了，天真無邪的孩子們從家里連蹦帶跳地向草坪跑去，未經(jīng)商量，就互相打起了雪仗。瞧，一個(gè)小孩正在那兒滾雪球呢，他叫來大伙，一起滾起了雪球。不一會兒，一個(gè)籃球大的'雪球就從孩子們的手中誕生了。小孩們歡天喜地地連蹦帶跳，在雪地里踩出了深深的腳印。
我從地上捧起一把潔白的雪，攥成團(tuán)兒，融化的雪水順著指縫滴到地上。立刻，雪地上出現(xiàn)了浸濕的痕跡，看到這情景，我仿佛看到了，雪水滲進(jìn)泥土，綠油油的莊稼喝飽了，正茁壯地成長。
小學(xué)六年級作文：冬 篇47
冬天是一個(gè)活生生的季節(jié)。但這確實(shí)是我開放的季節(jié)。
窗外的裸露的樹分布在房子旁邊的空地上，樹枝中間的微弱黃光就像一幅油畫。
當(dāng)然，大自然是最好的作家嗎？只是早晨的寒風(fēng)把窗戶吹到風(fēng)中。我站在窗前，寒風(fēng)吹過我的頭發(fā)，從我的耳朵流過，留下了風(fēng)吹過我耳朵的聲音和涼爽。有一天，新的一天沒有空白的紙。在冬天的清晨，微笑給了你信心，相信今天是最好的。街上的行人很少。如果天氣這么冷，有幾個(gè)人愿意走出溫暖的巢穴，在黑暗而寒冷的道路上奔跑。也許我是唯一一個(gè)在冬天早上在路上散步的人。我輕輕地笑了。風(fēng)越來越明亮，空氣中的溫度也越來越小，但是空氣中的溫度并沒有得到很大的改善。
冬天的太陽不像春天那么明亮。它不像夏天那么強(qiáng)烈。它不像秋天那么干燥或沒有溫度。它只是軟和溫暖�？酀男那樵陉柟庀氯诨驼舭l(fā)，沒有留下痕跡，只留下了另一層顏色的記憶。生活是如此的苦澀和幸福。雪悄悄地降臨到世界上，我對雪有一種特殊的`感覺。我出生在大雪中。
我不知道雪的到來是否導(dǎo)致了我的出生或我的出生帶來了雪�？粗炜罩械难┗�，我的心只是平靜而平靜。就像白色的天使落在我心中的最深處，敲打著我的感情。世界在它的臂彎里變成了白色、純凈和無污垢。半夜，燈光在寒冷的夜空中閃爍，像潮水一樣在路上散步。是的，我在冬天很自由。讓我把所有的想法都放在這個(gè)季節(jié)。寒風(fēng)掠過頭發(fā)，冰冷的心不像水那么平靜。
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