- 相關(guān)推薦
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文(通用19篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生讀三國演義有感150字作文(通用19篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 1
《三國演義》這本書寫得非常精彩,里面的英雄多得不得了。我在里面看到善于聽從別人正確提議的劉備,不像有些英雄只為個人主張不聽從別人正確意見,最終導(dǎo)致大敗。
還有機(jī)智、用兵如神的諸葛亮,蜀軍在諸葛亮的計謀下,幾乎都是連勝,而不像呂蒙只會硬拼沒有計謀。
這本書寫出了將士們的武藝高強(qiáng),樣子、語言描寫得很仔細(xì),還寫很多人的.機(jī)智,以及每個國家都有一位精忠報國的將士……
總而言之,這是一本非常好的書。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 2
起初我并不太注意《三國演義》這本書。從在漫畫展回來后,我知道了有一副三國演義題材類的桌面游戲卡牌——三國殺,我很想買一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國演義》這本書,就給我買“三國殺”!其實(shí),不用媽媽說,我也會去讀,因?yàn)椤叭龂鴼ⅰ币呀?jīng)把我深深地吸引了!
讀了這本書,我知道了三國時期有蜀、吳、魏三大國。其中我最佩服蜀國諸葛亮。因?yàn)樗阒嵌嘀\,智勇雙全!
三國是一個偉大的`朝代,是一段讓人蕩氣的歷史!
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 3
劉備的`成功啟示了我們要想得到最好方法就要不辭辛苦,千方百計從中得到最好的。
劉備建立了蜀國不久就病逝了,只好由孔明輔佐,不想孔明一死,蜀國也將死,僅傳一代就亡,難道這一切都是后主劉禪的錯?劉備到底又犯了一個什么錯?
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 4
劉備的功績主要表現(xiàn)在力奪四郡,入西川,取漢中······劉備的`成功主要能說明成一句名言:千淘萬漉雖辛苦,吹進(jìn)狂沙始到金。也就是說一個結(jié)論,一種說法都要經(jīng)過千辛萬苦的思考、研究,反復(fù)的去偽存真、去粗存精最后才能獲得。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 5
《三國演義》是我國古代四大名著之一,是根據(jù)三國時期的故事編寫的小說。里面的.人物描寫得很生動,戰(zhàn)爭場面十分精彩。魏國的曹操軍隊最強(qiáng)大,吳國的孫權(quán)最富有,只有劉備最弱小。但是,劉備手下有關(guān)羽、張飛、趙云等超級大將,特別是諸葛亮軍師精通兵法、神機(jī)妙算,最后劉備終于強(qiáng)大起來建立了蜀國。
魏國、吳國、蜀國一直相互戰(zhàn)爭,其中很多故事不但好看,而且很有教育意義,給我留下了深刻的印象。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 6
今天,我讀完了三國演義,不禁有許多感受。
三國演義是寫劉備、孫權(quán)、曹操所統(tǒng)領(lǐng)蜀國、吳國和魏國爭權(quán)的故事,從桃園三結(jié)義到蜀、吳兩國落敗有一段非常長的過程。三國演義中仁厚的`劉備,忠勇義氣、自信傲慢的關(guān)羽,絕頂聰明、無所不能的諸葛亮,英勇的趙云,狡詐酷略而又雄才大略的曹操以及心胸狹窄的周瑜,忠厚的魯肅……都給了我深刻的印象,一直忘不了這些人。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 7
在寒假中,我讀的最有意思的'書就是《三國演義》。這本書主要講述了關(guān)羽、張飛、劉備三人結(jié)義為兄弟,然后投軍。他們本是在衛(wèi)國,后來他們自創(chuàng)了蜀國軍,當(dāng)時衛(wèi)國曹操兵多將廣,而蜀國只有一千多人,吳國人也不多,他們只能合作攻打衛(wèi)國。
我對其中的劉備印象最深刻,當(dāng)時劉備以少勝多,非常厲害,還收了兩員大將,趙云和諸葛亮。趙云武藝高強(qiáng),三進(jìn)三出救阿斗,殺了數(shù)不清的曹軍大獎。諸葛亮神機(jī)妙算,我都被他的能力驚呆了。我很喜歡《三國演義》這本書,里面的任務(wù)都各自有自己的特點(diǎn),他們身上的很多地方都值得我去學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 8
我讀了《三國演義》后,其中《草船借箭》一篇讓我印象深刻。
這一篇講的是周瑜嫉妒諸葛亮,命令他在十天內(nèi)造出十萬支箭來。而諸葛亮不慌不忙地借來小船,船上扎的草人到曹營去借箭,曹操以為有埋伏,就讓人放箭,這正中了諸葛亮的計謀了,諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就把十萬支箭籌齊了。
這個故事告訴我們,我們在學(xué)習(xí)中遇到比自己成績好的'同學(xué),要虛心向他學(xué)習(xí),不能像周瑜那樣嫉妒別人;要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,遇到困難才能想到辦法,要像諸葛亮那樣動腦筋,這樣才能不斷進(jìn)步。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 9
這本書是我國四大名著之一,其作者是明朝作家羅貫中。在《三國演義》這本書中,我認(rèn)識了許多英雄比如趙云、關(guān)羽、張飛、馬超、黃忠……。
關(guān)羽身在曹營心在漢、過五關(guān)斬六將;超云單身救主;諸葛亮六出祁山等等。他們的行為無不反映了他們對主公的忠誠。
《三國演義》讓我明白了我們要愛護(hù)自己的祖國。關(guān)羽、諸葛亮以吉其它一些文武官員都是為了和平而戰(zhàn)為了國家的.興榮而戰(zhàn)。
諸葛亮鞠躬盡瘁死而后以最終病死為五丈原。姜維九伐中原雖被奸巨誣陷,但仍不肯降魏,一心想收復(fù)鐲國,但未成功最后自刎而死。
《三國演義》不愧是四大名著之一,它將永遠(yuǎn)閃爍著光芒。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 10
在第二回中,劉備怕曹操害自己,為了讓曹操放松對自己的`警惕,便在園中種地,一天,曹操叫劉備去小亭吃吃梅喝酒,突然下起了雨,曹操便與劉備談起天下英雄,劉備一驚,突然打了一道閃電,劉備正好筷子掉到了地上,便對曹操說;“對不起,看著雷把我嚇得”,曹操以為劉備只是一名膽小的懦夫,便對他放松了警惕。讓劉備有了更多時間發(fā)展自己。
書中的劉備有勇有謀,將計就計騙過了曹操,讓自己有了更多時間發(fā)展,聰明真是過人,讓我大為震驚,怪不得將來是一方的霸主!
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 11
讀了《三國演義》這本書后,我感覺自已也變成了書中的其中一位人物。
我最佩服的是諸葛亮丞相,因?yàn)樗麧M腹經(jīng)綸,神機(jī)妙算,可厲害了。還有姜?,他雖然沒有諸葛亮的計謀多,但也是一位有勇有謀的將軍。
我最喜歡的'是趙子龍,他勇于沖前,武藝高強(qiáng)。
讀過這本書的小朋友都知道劉備曾經(jīng)說過這么一句話:“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,”我被他們這種濃濃的感情深深打動了我。
我相信會有更多的小朋友會愛上這本書的。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 12
我讀了一本書叫《三國演義》,故事情節(jié)分回描述,內(nèi)容主要描寫了從東漢末到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。跌宕起伏的故事情節(jié)、悲壯的戰(zhàn)爭場景,讓我讀的驚心動魄。里面的.人物有諸葛亮、劉備、曹操、趙云、關(guān)羽、張飛、周瑜等很多英雄人物。還有很多好的故事:關(guān)羽五關(guān)斬六將、諸葛亮草船借箭、曹操敗走華容道、趙云截江奪阿斗等等。
通過閱讀這本書,讓我知道了歷史英雄人物的勇敢、偉大和聰明才智,讓我開闊了眼界和胸襟,變得更博學(xué)、更智慧。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 13
三國演義是四大名著之一。在這本書里我最喜歡蜀國,因?yàn)槭駠新斆鞯闹T葛亮,現(xiàn)在我就給你們講講孔明巧唱空城計這個故事吧。
馬謖把街亭失守了,諸葛亮非常害怕,因?yàn)樗磉呏挥?千兵士。他剛要撤退,這時他想到了一個新的辦法。他命令把蜀國的'旗子收了,然后把糧草運(yùn)走,他又命令兵士裝扮成老百姓的樣子,打掃街道,而他卻在上面彈起
琴來。這時曹軍已經(jīng)到了西城,他們看見諸葛亮和老百姓,都覺得里面有埋伏,趕回去報告司馬懿,司馬懿去看了看,也覺得里面有埋伏,便撤退了。
我應(yīng)該學(xué)諸葛亮的地方是:不能看見一點(diǎn)事就著急,應(yīng)該想辦法解決。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 14
我在8月12日讀了我國羅貫中寫的《三國演義》我覺得很有意思。
這是一本關(guān)于蜀、魏、吳三個政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,成功刻畫了近
四百個人物形象,其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口,不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述,對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的`影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融于字里行間,既有情節(jié),也有兵法韜的書。
最讓我佩服的是諸葛亮的機(jī)智。例如諸葛亮走馬取陳倉。
這本書很有意思,你可以看一看。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 15
《三國演義》是著名的歷史小說,書中向我們說了許多英雄,比如劉備、關(guān)羽以及諸葛亮。
其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁,火燒赤壁講的是,曹操率領(lǐng)大軍攻打吳國,吳蜀聯(lián)合抗曹軍。因?yàn)椴懿俚能婈牪簧扑畱?zhàn),孫權(quán)、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假裝投靠曹操,建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪,周瑜假裝打黃蓋,后者假裝向曹操投降;孫明推測出這次吹的.風(fēng)是東風(fēng)。黃蓋假裝帶了數(shù)十條船向曹操投降,船里裝滿了柴草?斓轿很姇r,黃蓋點(diǎn)燃了柴草,火借風(fēng)勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起,死傷無數(shù)。
我在這本書里知道了許多傳奇人物,在里面我最敬佩的是劉備。因?yàn)樗鋈酥t和、寬以待人。
我喜歡這本書!
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 16
曹操統(tǒng)一北方后,又向南方進(jìn)軍。劉備慌忙向諸葛亮求計。諸葛亮先把百姓送到別處然后又給關(guān)羽、趙云等一一授計。此時曹操的先鋒許褚到了。諸葛亮和劉備在山上喝酒。許褚叫士兵上去捉,但被打了下來。許褚決定先把新野占領(lǐng)了,到了新野后,里面空無一人。就叫士兵先休息?伤腵正熟,趙云把火箭射到了城里。許諸連忙帶上士兵往外沖。到了白河,許諸叫人試了試,河水不深,就叫人把馬拉下水喝水。在河的上游的關(guān)羽奉命一聽到下面的嘈雜聲就急忙把水袋拉開,曹軍死的數(shù)不勝數(shù)。最后許褚?guī)е鴰酌髮⒒厝チ恕?/p>
看完這一回,對諸葛亮我正是佩服得五體投地,他用他的計謀第一次戰(zhàn)勝了曹操,把曹軍殺得片甲不留。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 17
星期日下午兩點(diǎn)半,我去新華書店買了一本三國演義的書。回到家我認(rèn)真地看了起來。三國演義主要講的人物是——曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛。
諸葛亮華名——孔明,他很聰明,自從劉備得到了孔明的正確用兵后,曹軍打敗。
我讀完三國演義這本書后,我很是佩服孔明的`聰明才智,也佩服張飛的勇猛迎戰(zhàn)的精神,同學(xué)們好好讀讀這本書吧,如果你不細(xì)讀,你是讀不出來里面講的是什么,如果你細(xì)讀,你就會覺得這本書很有意思的。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 18
三國時期,天下三分,魏蜀吳三國鼎力。到底誰能在亂世中脫穎而出呢?雖然劉備有諸多賢才相助,如神機(jī)妙算的諸葛亮,忠心英勇的趙云,魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的意氣用事,也造成了他最后的失敗。而曹操雖然沒有什么能人異士的相助,但他憑借自己獨(dú)特的才華,他成為了最后的'一個贏家,因?yàn)樗晒魯×耸窈蛥,重新統(tǒng)一了天下。
從中我也學(xué)到了許多,要成大事者,不能總依靠別的人的幫助,而自己卻并沒有什么真才實(shí)學(xué),否則,我們就會和劉備最后的結(jié)局一樣,只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代。即使身邊有許多人的支持與幫助,但最終也會因?yàn)樽陨淼脑颍⒉荒茏龀鍪裁创蟮氖虑閬,只能郁郁而終。
小學(xué)生讀三國演義有感150字作文 19
最近我讀了《三國演義》之《赤壁之戰(zhàn)》,三國時期曹操率領(lǐng)八十三萬大軍進(jìn)駐赤壁,與東吳隔江對峙,隨時渡江吞并東吳,也隨時可以進(jìn)軍荊州消滅劉備。此時,東吳孫權(quán)和荊州劉備聯(lián)合共同抗曹,制定了火燒赤壁的.戰(zhàn)略。這個故事里東吳周瑜和荊州諸葛亮用智慧制定了和實(shí)施了幾條計策:“黃蓋苦肉計、蔣干連環(huán)計、諸葛亮草船借箭、徐庶連環(huán)計!
我覺得這個故事又講語文又講數(shù)學(xué),華容道里關(guān)羽講義氣,曹操跟關(guān)羽說:“我已兵敗勢危,望將軍過去看在過去的情義上,放我一馬。”關(guān)羽說:“我斬顏良、誅文丑,解白馬之圍,已經(jīng)報答過你了。”曹操說 :“過五關(guān)斬六將,云長還記得嗎?你又欠我的人情了。大丈夫應(yīng)該信義為重。
【小學(xué)生讀三國演義有感150字作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生讀三國演義有感11-10
小學(xué)生讀三國演義后感覺03-31
讀三國演義有感09-25
讀《三國演義》有感07-19
讀三國演義有感08-11
讀《三國演義》有感07-03
小學(xué)生讀《三國演義》的讀后感10-12
讀《三國演義》作文06-12
讀小說《三國演義》有感01-26
(優(yōu)秀)讀《三國演義》有感07-13