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小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 1
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”《三國(guó)演義》的主題歌又響了，我饒有興趣地讀著《三國(guó)演義》。讀完羅貫中的《三國(guó)演義》，我的腦海里突然冒出一個(gè)問(wèn)題：戰(zhàn)亂中的三國(guó)里，到底誰(shuí)才稱得上是真正的英雄呢？
羅貫中把《三國(guó)演義》中的每個(gè)英雄都塑造得活靈活現(xiàn)：?jiǎn)蔚陡皶?huì)的關(guān)羽，三顧茅廬的劉備，赤膽忠心的趙云……。有人說(shuō)桃園三兄弟是英雄,但我覺(jué)得劉備太重手足之情，以為親戚就可以不加防備，不肯奪取他們的地盤，卻不知戰(zhàn)亂之中，處處有人想謀害他；關(guān)云長(zhǎng)太重義氣，在曹操敗走容華道時(shí)，本可以生擒曹操，卻因他的一念之差，反勝為敗，逆轉(zhuǎn)了歷史；而張飛卻太魯莽、太沖動(dòng)，在關(guān)羽兵敗麥城時(shí)，他不顧一切地為二哥哥報(bào)仇，最終也因中奸計(jì)而喪失了性命。還有人說(shuō)諸葛亮是英雄，孔明一生創(chuàng)下的豐功偉績(jī)不可否認(rèn)，但在他生命的最后，卻意氣用事，堅(jiān)持要讓昏庸無(wú)比的劉禪當(dāng)皇帝，徹底毀掉了他的父輩轟轟烈烈創(chuàng)下的基業(yè)，使蜀國(guó)成為一輛毫無(wú)希望的戰(zhàn)車。
我倒覺(jué)得曹操稱得上是真正的英雄。他在一開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)袁紹“干大事而惜身，見(jiàn)小利而忘命，非英雄也�！保阋闳浑x開(kāi)了他。曹操雖然有些多疑，但他能真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)朋友，對(duì)謀士更是奉如上賓。他沒(méi)有得到臥龍、鳳雛之中的任何一位的輔助，卻憑著自己的智慧取得了最終的勝利。
在第二十五回《屯土山關(guān)公約三事救白馬曹操解重圍》中，曹操收降了關(guān)羽以及兩位夫人。他覺(jué)得關(guān)云長(zhǎng)是不可多得的人才，便送他美女和寶石。曹操見(jiàn)關(guān)羽的`綠戰(zhàn)袍舊了，便做了一件新的送給他，還把呂布的嘶風(fēng)赤兔馬送給他，對(duì)兩位夫人更是盛情款待，由此可見(jiàn)他對(duì)朋友的真誠(chéng)。
在赤壁大戰(zhàn)之前，曹操陪著龐統(tǒng)檢閱軍營(yíng)，盡管龐統(tǒng)并不是真心在幫助他，但曹操卻大擺酒宴，款待龐統(tǒng)，由此可見(jiàn)他對(duì)有識(shí)之士的尊敬。這些都是致使他成功的原因。
另外，曹操還是一位大詩(shī)人，他的《步出廈門行》千古流傳，還有絕世佳作《觀滄海》等等。他的詩(shī)雄壯豪邁，成為后人一筆巨大的精神財(cái)富。
縱上所述，在我的心目中，曹操確是一位雄才滔
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 2
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”很多人說(shuō)：“《三國(guó)演義》里的英雄遍地都是，而我卻不是這么認(rèn)為，我認(rèn)為《三國(guó)演義》里只有一名英雄好漢，你們能猜一猜我說(shuō)得是誰(shuí)嗎？”
有人認(rèn)為是孔明——諸葛亮。因?yàn)榭酌魃现煳模轮乩�，才華橫溢。草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、空城計(jì)、六出祁山……但我覺(jué)得孔明還可以為蜀國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)和作為……
我說(shuō)得英雄是：劉備。劉備忠誠(chéng)，擁護(hù)著漢中王，光大漢朝。也曾被曹操命為“天下英雄�！彼恰疤覉@三結(jié)義”中三位兄弟（關(guān)羽、張飛、劉備）足智最多，年齡最大的`一位兄長(zhǎng)。他靠自己的才智，收了許多賢才。他是漢朝中山靖王劉勝的后代。他非常厲害，統(tǒng)治著蜀國(guó)！
其他人呢？“關(guān)羽，太驕傲；張飛，沒(méi)有一絲謀計(jì)；呂布，忘恩負(fù)義，愛(ài)美；曹操，非常奸詐……”
總而言之，我認(rèn)為只有劉備才能談得上天下英雄好漢！
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 3
我喜歡看書(shū)，我喜歡看幽默的笑話書(shū)，也喜歡看有優(yōu)美文章的作文書(shū)，但是我更喜歡看激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)、勇敢向前的書(shū)，它就是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》主要記錄了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家的興衰史。對(duì)于這些我不太感興趣，我最感興趣的就是書(shū)中的各式人物了，里面的人物都非常有魅力，如：大方的曹操、武功高強(qiáng)的`關(guān)公、作戰(zhàn)勇猛的趙羽、即奸詐又講義氣的劉備、心胸狹窄的周瑜……里面的人物形象豐滿、栩栩如生，讓人一翻開(kāi)就會(huì)被吸引住。
我最喜歡的人物就要數(shù)諸葛亮了，他足智多謀又神機(jī)妙算：他還在許多事件中體現(xiàn)了他的聰明，比如：空城計(jì)、草船借箭等，諸葛亮為蜀國(guó)盡心盡力，是一位有遠(yuǎn)大抱負(fù)的好軍師。
我最討厭的人物莫過(guò)于周瑜了，因?yàn)樗坏男鬲M窄，而且奸詐，就像有一句歇后語(yǔ)寫的一樣：周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，實(shí)際上，周瑜打黃蓋，都是周瑜的設(shè)計(jì)的苦肉計(jì)，打黃蓋，讓黃蓋去投奔曹操，然后亂謀。我們不要做一個(gè)像周瑜那樣的奸詐小人。
雖然我沒(méi)有諸葛亮那么足智多少謀，但是如果我努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈，那么總有一天，我也能有自己的一番作為！
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 4
大家都讀過(guò)《三國(guó)演義》吧。一本講述了漢末到晉初幾百年來(lái)的魏、蜀、吳三大政權(quán)之間斗爭(zhēng)的故事。
從漢末的黃巾之亂開(kāi)始，涼州刺史董卓入京，后來(lái)十五路諸侯討伐董卓。后來(lái)曹操以護(hù)駕為名鞋天子令諸侯，劉備三人離開(kāi)曹操后，官渡之戰(zhàn)爆發(fā)，劉備投靠劉表后，三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮，與東吳聯(lián)合打贏了赤壁一戰(zhàn)。后來(lái)劉備收了荊州，與法正等人暗聯(lián)收了西川，又和曹操打了一場(chǎng)仗拿下東川。后來(lái)因兩弟之事和東吳不和，敗兵去世。諸葛亮一個(gè)人擔(dān)起復(fù)興漢室、三番五次單位北伐，但沒(méi)有很大的功效。在將才不斷離世后，自己也在五丈原病逝。魏、蜀、吳三國(guó)不斷衰落后，晉國(guó)統(tǒng)一了三國(guó)。
這本書(shū)告訴我：我們要做生活中的強(qiáng)者，不要做弱者，否則就會(huì)被打敗。但也不要做過(guò)強(qiáng)者就做弱者，一樣也會(huì)被打敗。就像生活中，有兩家做早餐的小店，一家做早餐很好，另一家做的很差。后來(lái)差的倒閉了，做的很好的一家也開(kāi)始摻假了，這時(shí)又有一家做早餐的.小店開(kāi)張了，做的很好，于是摻假的在早餐店倒閉了。
我們要做生活中的強(qiáng)者，我們要學(xué)習(xí)來(lái)做生活中的強(qiáng)者，才能不會(huì)被打敗。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 5
懷著激動(dòng)的心情，我翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。書(shū)中曹操的詭詐，劉備的青訓(xùn)，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致。細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了他們之間的撕殺之戰(zhàn)中。
《三國(guó)演義》的'主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但我認(rèn)為智高于勇。比如孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的150，000大軍；孔明用火攻計(jì)，在赤壁的時(shí)候，把曹操燒的丟盔棄甲此種例子舉不勝數(shù)�？墒窃诠适轮幸灿泻芏喾疵娼滩模合袷駠�(guó)劉禪整天飲酒取樂(lè)，不理朝政，情愿地把蜀國(guó)獻(xiàn)出，最后竟然樂(lè)不思蜀，忘乎所以，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者，能做出這樣的令人驚訝的事情來(lái)；袁紹，不聽(tīng)大臣們的意見(jiàn)，最后被曹操打敗，不久便病死，他就是有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死戰(zhàn)爭(zhēng)；呂布，顏良文丑等典型的例子，都是勇大于謀的典型事例。
《三國(guó)演義》告訴了我們，每個(gè)人都要有自己的目標(biāo)，并且要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地一步一步往前走，相信成功一定會(huì)離你不遠(yuǎn)的。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 6
高爾基曾說(shuō)過(guò)："書(shū)人類進(jìn)步的階梯"。今年暑假，我閱讀了一本好書(shū)———《三國(guó)演義》。
這本書(shū)為我展示了一部三國(guó)亂世的畫(huà)卷。從各英雄割據(jù)，再到三國(guó)鼎立，最后全國(guó)統(tǒng)一。多少年的烽火歲月，多少句含淚對(duì)英雄說(shuō)的一聲“再見(jiàn)”，才換來(lái)了晉國(guó)的稱霸。
三國(guó)時(shí)期，有多少英雄讓我難以忘記？義重如山的關(guān)羽，足智多謀的孔明，生性多疑的曹操……但，我最難忘的.人是關(guān)羽。忘不了他面如重棗，丹鳳眼，臥垂眉的威風(fēng)樣貌；忘不了他斬華雄、掛印封金的故事，忘不了他說(shuō)的這句話：“我只降漢朝，不降曹操。一旦得知?jiǎng)⒒适迦ハ颍还芏噙h(yuǎn)，我都要去尋他。”也忘不了他義重如山的品頂，我更忘不了華倫為關(guān)羽醫(yī)治的畫(huà)面：華倫割開(kāi)皮肉，刮去骨上的毒箭，敷上藥粉，縫上傷口。旁邊的人都面如土色。
關(guān)羽卻說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有一絲疼痛的樣子。讓我不禁感嘆：真是一位勇敢的人��！”
回顧波瀾壯闊的歷史，慨嘆金戈鐵馬的英雄，夢(mèng)回坎坷艱難的西行，感悟纏悱惻的愛(ài)情。
現(xiàn)在，我們要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的明天譜寫更美的篇章。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 7
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大古典名著之一。爸爸買給我的.時(shí)候，我還不想看。爸爸說(shuō)：“你先看到二十二頁(yè)吧”。我慢慢地看，后來(lái)忘記了吃飯和睡覺(jué)時(shí)間。真的有趣。
這本書(shū)主要先講的是，東漢后期，奸臣當(dāng)?shù)�，朝政混亂，老百姓十分困苦，張角，張寶，張良三人利用這種形勢(shì)組織起黃巾軍來(lái)奪取皇帝定座。許多人趁機(jī)招兵買馬，組成軍隊(duì)。書(shū)本中。經(jīng)過(guò)“桃園結(jié)義”“官渡戰(zhàn)”“草船借箭”“火燒赤壁”等許多經(jīng)典故事，形成魏，吳，蜀三國(guó)鼎立歷史。
最令我驚訝的是劉備。從一個(gè)賣草鞋的人，從少立志恢復(fù)漢室，經(jīng)過(guò)桃園異姓三結(jié)義，三顧茅蘆請(qǐng)諸葛亮。最后建立蜀國(guó)當(dāng)皇帝。英雄真是不論出身，只要從小立志并堅(jiān)持，就會(huì)勝利。全紅嬋也是這樣，堅(jiān)持練習(xí)，得到奧運(yùn)冠軍。也有很多人家里很窮，不識(shí)字。平時(shí)堅(jiān)持，最后勝利了，成為大學(xué)生，最后成為科學(xué)家，發(fā)明很多東西，幫助很多人。所以我們平時(shí)要堅(jiān)持，才會(huì)勝利。
《三國(guó)演義》不僅是一本有趣故事，而且還有很多道理。同學(xué)們，有時(shí)間看一看喲。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 8
這個(gè)寒假，我又一次把三國(guó)演義看了一遍，三國(guó)演義中有好多的人物，如：足智多謀的諸葛亮、義氣深重的關(guān)羽、勇武過(guò)人的'趙云、奸詐陰險(xiǎn)的曹操……無(wú)不叫人稱奇。
我印象最深的就是孔明，因?yàn)樗I(lǐng)蜀軍打過(guò)很多勝仗，最另人佩服的就是空城計(jì)。司馬懿領(lǐng)雄兵十五萬(wàn)向西城殺來(lái)，而孔明卻寥寥無(wú)幾。諸葛亮卻坦然自若，在城上彈琴。司馬懿以為諸葛亮的城里有埋伏，只好撤退。
三國(guó)演義中草船借箭的故事也很引人入勝。故事中、周喻想害死孔明，就讓孔明三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。孔明在一天早上，將十幾輛稻草船開(kāi)到河中。這時(shí)候大霧漫天，連面對(duì)面都看不清。孔明吩咐把船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去�？酌饔窒铝畎汛^朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)。曹軍向草船上射箭，孔明完成周喻交給他的任務(wù)。
∨下沉甸甸的三國(guó)演義，那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕的計(jì)謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達(dá)性的好詞佳句，激越起來(lái)，使我進(jìn)步。
聽(tīng)了我的讀后感，同學(xué)們是不是還想去再讀一下三國(guó)演義呢？
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 9
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一。它作為歷史演義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風(fēng)云。戰(zhàn)爭(zhēng)描寫是《三國(guó)演義》的主要內(nèi)容，其豐富和生動(dòng)、精彩，堪稱我國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)形象的百科全書(shū)。
書(shū)中刻畫(huà)了劉備的'仁，關(guān)羽的義，張飛的猛，趙云的勇，諸葛亮的智等一系列人物形象。贊揚(yáng)了仁、義、忠、信、智、勇等優(yōu)秀品質(zhì)。在書(shū)中，我最敬佩的人是關(guān)羽。它不僅有著一身好武功，還是一個(gè)講忠、義的人。在跟曹操打仗戰(zhàn)敗被俘，因?yàn)閹е┧约傺b投降。劉備以為關(guān)羽背叛了自己而寫了一封信托人送給關(guān)羽。關(guān)羽讀后立即辭謝曹操，帶上二嫂，騎上赤兔馬“千里走單騎”“過(guò)五關(guān)斬六將”，最終回到了蜀國(guó)，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他沒(méi)有因?yàn)椴懿俚暮穸鞫颂覉@結(jié)義，所以他對(duì)劉備的忠是一種難得可貴的忠。后來(lái)又在華容道義釋曹操，所以他的義又是一種難得可貴的義。
三國(guó)時(shí)代既是一個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代，又是一個(gè)人才輩出的時(shí)代。多少杰出的英雄為了國(guó)家獻(xiàn)出了自己的一生，這是多么偉大的精神��！我們這些青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，共同努力，讓中國(guó)成為永遠(yuǎn)的東方明珠。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 10
我的書(shū)櫥里有許多書(shū)，比如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》等。但是我最喜歡看的書(shū)是《三國(guó)演義》。因?yàn)�，通過(guò)讀這本書(shū)讓我學(xué)到了許多有用的知識(shí)，其中對(duì)人物的刻畫(huà)，我就受益匪淺。
這是一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，注重情節(jié)設(shè)置和人物刻畫(huà)。作者首先以宏大的手筆，描繪出東漢末年群雄四起、逐鹿中原的畫(huà)面，作為人物活動(dòng)、情節(jié)設(shè)置的時(shí)代背景。在人物刻畫(huà)上，作者緊緊抓住一個(gè)“奇”字入手：描寫外貌，劉備“兩耳垂肩，雙手過(guò)膝”，張飛“豹頭環(huán)眼，燕頜虎須”，關(guān)羽“髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇如涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉”，一個(gè)個(gè)相貌不凡；描寫兵器，雙股劍、青龍偃月刀、丈八蛇矛，一件件新鮮奇藝；描寫事跡，桃園結(jié)義、鞭撻都郵、棄官而去，一樁樁抑郁凡俗、出人意料。
正是通過(guò)這種種令人稱奇道怪之處，作者把三人不凡的`形象鮮明生動(dòng)的刻畫(huà)出來(lái)，進(jìn)而暗示三人以后必成大器，從而推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
這本書(shū)中有許多寫作方法，通過(guò)認(rèn)真閱讀不僅增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能提高我們的寫作水平，不信你也來(lái)讀一讀《三國(guó)演義》這本書(shū)吧！
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 11
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”這是我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。《三國(guó)演義》是一部家喻戶曉的經(jīng)典著作。
這本書(shū)里讓我印象最深刻的.是《三顧茅廬》，這個(gè)故事主要講了劉備要去請(qǐng)諸葛亮當(dāng)軍師，于是三次去諸葛亮的家里請(qǐng)他出山，最后諸葛亮同意出山當(dāng)軍師的故事。
這篇文章告訴我們做人一定要有毅力、有恒心，因?yàn)橐淮问【桶胪径鴱U。書(shū)中寫到劉備第三次去拜訪諸葛亮，諸葛亮正在睡覺(jué)，關(guān)羽和張飛都說(shuō)讓劉備去叫醒諸葛亮。但是劉備卻堅(jiān)持在外面等候諸葛亮，我想劉備真是十分尊重諸葛亮�。�
生活中，我也遇到過(guò)像劉備這樣求賢若渴，精誠(chéng)所至的人。有一次，我和兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)教一位同學(xué)，同學(xué)說(shuō)等一會(huì)兒，我們?cè)谀莾旱妊降�，可是那位同學(xué)還說(shuō)等一會(huì)兒。我實(shí)在忍不了準(zhǔn)備走了，卻被一個(gè)同學(xué)攔住了，他說(shuō)：“我們請(qǐng)教別人，就應(yīng)該拿出誠(chéng)意，再等一會(huì)兒吧！”大家說(shuō)，這位同學(xué)是不是非常像劉備呢？
這本《三國(guó)演義》是我近期看到的最有感觸的作品，我會(huì)再讀第二遍，第三遍，從中得到新的啟發(fā)和感悟。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 12
我們讀過(guò)很多的書(shū)，但是我最想講的卻是《三國(guó)演義》這本書(shū)。它是中國(guó)的四大名著之一，是我國(guó)古代歷史上一部重要的三國(guó)時(shí)期魏蜀吳三個(gè)統(tǒng)治互相斗爭(zhēng)的內(nèi)容。
它講述了從東漢時(shí)到晉朝統(tǒng)一全國(guó)之間的一系列故事，勾勒出桃園三結(jié)義、草船借箭、火燒赤壁、借東風(fēng)、空城計(jì)等一系列生動(dòng)的故事�！度龂�(guó)演義》的人物生動(dòng)形象,各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短，有忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重情義的關(guān)羽，詭計(jì)多端的.曹操，心胸缺窄的周瑜和神機(jī)妙的諸葛亮。其中有三個(gè)兄弟他們?cè)谔覉@下結(jié)義，沒(méi)錯(cuò)他們就是—?jiǎng)�、關(guān)羽、張飛，他們都是英雄豪杰。劉備本是皇族后代，他有心投軍，為天下百姓而著想，而關(guān)羽因?yàn)閼崙嵅黄�，因些殺了村中惡�?張飛雖然是個(gè)急性子，但對(duì)大哥、二哥的話卻是聽(tīng)命是從，也為百姓著想。國(guó)家需要忠臣，知天文，懂地理，足智多謀，一生謹(jǐn)慎，他草船借箭，火燒赤壁，空城計(jì)，都是常人想不到做不到,他是誰(shuí)?，沒(méi)錯(cuò)他就是劉備三次上門誠(chéng)請(qǐng)出山相助的諸葛亮，他十分有才學(xué)，足智多謀，幫助人們化解了一次又一次的危機(jī)。
讀了這本書(shū)明白了一個(gè)道理，得道者多助失道者寡助，做人要心胸開(kāi)寬廣，顧全大局，才能成就大事，更要好好學(xué)習(xí)以后為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 13
這幾天我讀了一本書(shū)，叫《三國(guó)演義》。這本書(shū)中有很多英雄人物，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的壯舉，其中我最敬佩的就是諸葛亮，他為劉備出謀劃策，共同對(duì)付曹操。其中有一篇《草船借箭》顯示出了諸葛亮的神機(jī)妙算。
文章主要講了周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才干，一天周瑜在商議軍事時(shí)，讓諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應(yīng)三天造好，并立下了軍令狀。諸葛亮事后請(qǐng)魯肅幫他借船、軍士和草把子，第三天四更時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭，這時(shí)大霧漫天，江對(duì)面看不清人，諸葛亮并下令讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓弩手朝來(lái)，船射箭船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮下令回岸，這時(shí)曹操才知道上了當(dāng)，想追也來(lái)不及了。十萬(wàn)多支箭被諸葛亮借到了手，周瑜得知借箭的過(guò)程后自嘆不如。
我敬佩諸葛亮的上知天文，下知地理，足智多謀，神機(jī)妙算和心胸寬廣，我們要像諸葛亮那樣專心思考，解決生活中的難題，用自己所學(xué)到的.知識(shí)和成績(jī)證明自己。還要向他那樣心胸寬闊，成為一個(gè)受人尊重、讓人歡迎的人。在我們的生活中也會(huì)遇到比自己優(yōu)秀的人，我們不能因此而嫉妒他，應(yīng)該把他當(dāng)做自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，向他學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能越來(lái)越進(jìn)步！
小學(xué)生讀《三國(guó)演義》有感作文 14
讀完《三國(guó)演義》這本書(shū)之后，我受益匪淺�！度龂�(guó)演義》主要寫東漢未年以曹操、劉備和孫權(quán)分別建立魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家，以此形成三國(guó)鼎立，進(jìn)行各個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。
《三國(guó)演義》里有許多有趣的故事。比如曹操刺董，因?yàn)槟菚r(shí)候董卓很可惡，他可以說(shuō)是綁架的天子,控制了君臣。曹操非常恨他，所以他當(dāng)了董卓的奴隸，想見(jiàn)機(jī)把董卓除掉，可是明明就差一點(diǎn)就成功了，結(jié)果還是被董卓懷疑了，曹操心虛，借機(jī)逃走了。我覺(jué)得曹操很勇敢，因?yàn)槿f(wàn)臣之中，只有他一個(gè)人敢刺殺董卓�？墒且蝗擞袃�(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，曹操的缺點(diǎn)就是疑心太重，如果一個(gè)人疑心很大，最好不要靠近他，如果以后你們成了明友，出了什么事他也會(huì)懷疑你。所以說(shuō)人不要疑心過(guò)大。
《三國(guó)演義》里人物也很多，比如重情重義的關(guān)羽、武藝高強(qiáng)的趙云、心胸狹小的.周瑜等。我最崇拜的人物當(dāng)然是足智多謀的諸葛亮了，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。草船借箭、空城計(jì)等都能體現(xiàn)出他的智慧超群。
《三國(guó)演義》讓我明白了許多道理，我們學(xué)習(xí)時(shí)要像周瑜一樣，別人如果超過(guò)自己，就要加緊學(xué)習(xí)，不甘落后，勇超別人。這本書(shū)可以說(shuō)是我最愛(ài)看的書(shū)其中之一，我以后一這要再讀一遍，慢慢品味這本書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
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三國(guó)時(shí)期，不僅有血肉橫飛的場(chǎng)面，還有許多杰出的人物，有像呂布、馬超這樣的猛將；有像諸葛亮、周瑜這樣不用刀槍卻勝過(guò)刀槍的謀士；有像劉備、曹超這樣的王者這些人物都給我留下了十分深刻的.影響。
在三國(guó)里，最令我欽佩的就數(shù)趙云了，有人稱他為長(zhǎng)山趙子龍。趙云他一生忠勇，他不像呂布那樣有勇無(wú)謀，也不像龐統(tǒng)那樣有謀無(wú)勇，他智勇雙全，在趙云的一生中，最出名的事例就得數(shù)《單騎救主》了，內(nèi)容是這樣的：趙云得知阿斗被捉，于是一個(gè)人殺入魏軍大營(yíng)，經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才將蜀后主劉禪（阿斗）救出�？梢�(jiàn)趙云是多么的勇敢呀！難怪劉備也經(jīng)常贊嘆趙云：“子龍一身都是膽也！”
因趙云十分善戰(zhàn)，又創(chuàng)下了不少戰(zhàn)功，所以趙云被劉備封為蜀國(guó)的五虎大將之一。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們的壽命一般都很短，（因?yàn)楫?dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)不發(fā)達(dá)）只有多練武身體才會(huì)強(qiáng)壯，所以有的武士壽命比謀士還長(zhǎng)，趙云就活了七十四歲，可見(jiàn)他的身體有多強(qiáng)壯呀！
我崇拜趙云，他不像張飛那般魯莽，也不像關(guān)羽那樣驕傲，所以后人對(duì)他的贊嘆高于關(guān)羽、張飛等人，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為趙云不僅是名將，而且有勇有謀，從不驕傲。趙云這樣的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。
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這兩周我讀了四大名著，三國(guó)演義尤其讓我印象深刻。那些生動(dòng)的情節(jié)和豐富的人物形象卻依舊不時(shí)的在我的腦海中浮現(xiàn)，三國(guó)演義里有許多歷史名人，有義薄云天的關(guān)羽，對(duì)朋友忠誠(chéng)的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮以及赤膽雄心的趙云等。真是多的數(shù)不勝數(shù)，他們一個(gè)個(gè)都是值得我們敬佩的英雄，當(dāng)屬諸葛亮不僅神機(jī)妙算，而且為人忠誠(chéng)，他上知天文，下知地理，他的空城計(jì)草船借箭，三顧茅廬等一些經(jīng)典的歷史故事不僅被世人代代相傳，更是才智過(guò)人的一種典范。劉備從一個(gè)賣草鞋的人成立了自己的國(guó)家，當(dāng)了皇帝，這件事對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)有很大的啟發(fā)和幫助，我從他身上明白了對(duì)自己的朋友一定要忠誠(chéng)，劉備雖然是賣草鞋的，但并沒(méi)有自暴自棄，而是敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己的.行動(dòng)結(jié)交了許多朋友，而我平時(shí)也會(huì)對(duì)陌生人說(shuō)說(shuō)話，有許許多多的朋友，但我不善于表達(dá)自己的情感。
讀完了三國(guó)演義，我明白了對(duì)自己的朋友一定要誠(chéng)實(shí)，其實(shí)我明白了做什么事都要持之以恒，閱讀三國(guó)演義之后，不僅讓我知道了很多歷史故事，歷史人物和他們的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)讓我收獲頗豐的是三國(guó)演義中豐富的成語(yǔ)，我以后寫作中會(huì)發(fā)揮出更大的作用。
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暑假期間我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)，看完這本書(shū)后，對(duì)這本書(shū)有了一些深刻的認(rèn)識(shí)。
精彩紛呈的三國(guó)演義中主要講述了東漢末年至西晉初這105年的故事，大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立到三國(guó)歸晉這五大部分。述說(shuō)了各路英雄割據(jù)混戰(zhàn)，與魏、蜀、吳三國(guó)之間，軍事政治的斗爭(zhēng)，最后司馬炎統(tǒng)一，建立晉朝的故事。
三國(guó)演義中聚集了天下各路人才，有多疑的曹操、機(jī)智的諸葛亮、尊敬人才的劉備、勇猛無(wú)畏的趙云和呂布、醫(yī)術(shù)高超的華佗和怒氣填胸的.周瑜等等。
我們?cè)谏钪幸駝湟粯幼鹬厮�，即使用不著兵法，也要多�?dòng)腦筋，學(xué)習(xí)別人好的品德。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這本《三國(guó)演義》是對(duì)人生精辟的總結(jié)，是人類智慧的結(jié)晶，是思想的火花，也是豐富的精神世界。
這本書(shū)籍像是一朵花，讓我們欣賞它的同時(shí)，也開(kāi)闊了我們的世界觀，又像一口蜜，讓我們讀完以后仍然回味無(wú)窮，同時(shí)它也使我們懂得了很多的人生道理。
我們不止通過(guò)這本書(shū)開(kāi)闊了歷史知識(shí)，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也提高了閱讀水平，豐富了知識(shí)世界。
看似普通的一本書(shū)，不僅被稱之為一流的經(jīng)典作品，也被我視為一件“寶物”。
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要說(shuō)三國(guó)演義中最令我難忘的場(chǎng)景，那么非《三顧茅廬》莫屬。
話說(shuō)這劉備來(lái)到荊州，野心被劉表發(fā)覺(jué)，便將劉備分配到了荊州的一個(gè)小城。在那里，有一個(gè)天下頂尖的謀略家——諸葛亮。劉備得知天下有諸葛亮這號(hào)人物，便三顧茅廬，將其請(qǐng)出。
我聽(tīng)完這個(gè)故事后略有感悟，當(dāng)時(shí)只感受到了諸葛亮，似乎有點(diǎn)傲慢。人家這么大的一個(gè)官，還是你家城主的親戚，真不怕人家城主把你攆出去做過(guò)流浪漢��？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我只認(rèn)為諸葛亮只是個(gè)傲慢的人，并不去多看這回故事。
然而不久前，我又看了一下這本書(shū)，長(zhǎng)大了看以前的東西有種不同的收獲。這一次翻到三顧茅廬時(shí)，我看到的不是一個(gè)傲慢的毛頭小子——諸葛亮，而是誠(chéng)懇請(qǐng)諸葛亮出山的劉備——?jiǎng)⑿隆?/p>
這一次，我領(lǐng)悟到的'是劉備那誠(chéng)懇的態(tài)度，那真摯的情感，以及三顧茅廬那種不懈的精神。通過(guò)這個(gè)故事我明白了，堅(jiān)持才是勝利。就像班上競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)胖子的努力，為了當(dāng)班長(zhǎng)他拼命學(xué)習(xí)。林老師為了能繼續(xù)陪伴我們，盡了他最大的努力，學(xué)校終于破例讓她和我們一起進(jìn)入了四年級(jí)。
因此，唯有堅(jiān)持才可以將不可能的事變?yōu)榭赡堋?/p>
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讀完厚厚的一本三國(guó)演義，我不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。
三國(guó)演義藝術(shù)地再現(xiàn)了東漢末年一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的恢宏歷史時(shí)代，描繪了一場(chǎng)唱心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，成為我國(guó)眾多文學(xué)名著中的一顆明珠。
三國(guó)演義以東漢末年及魏，蜀，吳三國(guó)歷史為題材，描寫了當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的軍事，全書(shū)從單槍匹馬的廝殺，到千軍萬(wàn)馬的混戰(zhàn)；從戰(zhàn)場(chǎng)上的斗智斗勇，到營(yíng)帳里的'用計(jì)設(shè)謀，寫得有虛有實(shí)，有粗有細(xì)，各具特色。不但寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的壯烈緊張而且能夠通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)描繪人物的音容笑貌，塑造出一系列栩栩如生的典型形象。
三國(guó)演義還讓我學(xué)到：要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)，忠言逆耳。為什么劉備會(huì)敗給陸遜？因?yàn)閯涫窃谝黄拷臉?shù)林中安七百里連營(yíng)，早有臣子向他提出建議，說(shuō)敵人如果用火攻怎么辦？但他沒(méi)有接受，致使后來(lái)真的被陸遜七百里火燒連營(yíng)。所以，能否正確聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，往往決定著事情的最終成敗。
啊，三國(guó)。你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
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這個(gè)暑假的一開(kāi)始，我繼續(xù)閱讀之前沒(méi)有讀完的《三國(guó)演義》。書(shū)中的`故事不僅豐富多彩，而且還非常有意義。讓我流連忘返，百讀不厭。
《三國(guó)演義》這本名著主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡等一系列故事。這些故事都十分精彩絕倫。其中我最喜歡：過(guò)五關(guān)，斬六將、草船借箭、火燒赤壁、火燒博望坡、桃園三結(jié)義、還有三顧茅廬等等。
其中《三顧茅廬》我尤為印象深刻。它講述了劉備三次去臥龍崗請(qǐng)諸葛亮。最后諸葛亮被劉備的真心實(shí)意所打動(dòng)，答應(yīng)出山當(dāng)他的軍師。幫劉備取奪天下，他們配合得天衣無(wú)縫，取得多次勝戰(zhàn)。
除此之外，書(shū)中還講述了上百號(hào)英雄豪杰和無(wú)數(shù)的軍事謀略。其中最具有代表性的人物有劉備、諸葛亮、曹操、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、周瑜等。曹操的“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我�！敝T葛亮的“料事如神”讓我印象最為深刻。
我在這本書(shū)中學(xué)到了，一個(gè)人想要非常成功，必須多交志同道合的朋友，互相學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)、幫助，要敢于指出對(duì)方的缺點(diǎn)，勸他改邪歸正。不能因朋友義氣做違法犯罪的事情。
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最近，我迷上了看《三國(guó)演義》這本書(shū)，看完之后，我的`心里萌發(fā)了一些感想。
《三國(guó)演義》，全稱《三國(guó)志通俗演義》，簡(jiǎn)稱《三國(guó)》，我國(guó)古典四大名著之一。作者姓羅，名本，字貫中，號(hào)湖海散人，生于約1330年，卒于約1400年，是章回體小說(shuō)的鼻祖，并州、晉陽(yáng)人也（今山西省太原市）。其師傅乃是《水滸傳》之作者，姓施，名耐庵，字肇瑞，號(hào)子安，姑蘇人也（今江蘇省蘇州市），生于約1296年，卒于約1370年。
正所謂“亂世出英雄”，《三國(guó)演義》和《水滸傳》一樣，描繪了大量人物性格。如劉備之仁，關(guān)羽之義，張飛之勇，諸葛亮之智，趙云之忠。其中，我最喜歡曹操了。他奸詐，所以屠了整整十二次城；他多疑，所以錯(cuò)殺呂伯奢全家；他驕傲，所以說(shuō)出“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”這樣的話語(yǔ)；他愛(ài)才，所以想要呂布、趙云、關(guān)羽、馬超等人，卻至死都沒(méi)要到；他才華橫溢，所以與自己的兩個(gè)兒子（曹丕、曹植）合稱“三曹”，并寫下《短歌行》、《觀滄�！返戎髁鱾髦两瘛�
從《三國(guó)演義》中，我悟到了一個(gè)道理：一個(gè)人如果不甘被人一輩子踩在腳下，就要轟轟烈烈地干一番大事業(yè)，不能夠默默無(wú)聞地過(guò)一輩子，不管結(jié)局如何。
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