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    讀《青鳥》有感的小學(xué)生作文

    時(shí)間:2021-04-01 14:21:31 推薦作文 我要投稿

    關(guān)于讀《青鳥》有感的小學(xué)生作文

      《青鳥》原作并不是一本童話書,而是一部六幕十二場的劇本。為了方便閱讀,由作者莫里斯.梅特林克改編為同名童話。

    關(guān)于讀《青鳥》有感的小學(xué)生作文

      莫里斯.梅特林克,是比利時(shí)的劇作家、詩人、散文家。他被譽(yù)為比利時(shí)的“莎士比亞”。本文中那錯(cuò)綜復(fù)雜的場景為我們展現(xiàn)了一個(gè)充滿幻想色彩的神奇的童話世界。

      《青鳥》主要講了在圣誕節(jié)的前夜,一位老仙女來到了一個(gè)伐木工的兩個(gè)孩子——蒂蒂爾和米蒂爾的房間,請(qǐng)求他們幫助尋找使人可以得到幸福的青鳥。于是,勇敢活潑的蒂蒂爾帶著懂事善良的米蒂爾踏上尋找青鳥的旅程。他們先后來到了思念園、夜神宮、森林、墓地、魔術(shù)花園、未來之國尋找青鳥,可青鳥總是失而復(fù)得。誰曾想這只是一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)鄰居貝爾蘭戈太太在一次偶然的機(jī)會(huì)告訴了倆兄妹自己女兒的遭遇,蒂蒂爾想把自己的小斑鳩送給貝爾蘭戈太太的女兒,卻發(fā)現(xiàn)了自己的鳥兒變成了自己一路上苦苦尋找的青鳥。最后,貝爾蘭戈太太的女兒得以康復(fù)。兄妹倆也明白了幸福的真諦。

      這本書的每一個(gè)地方都揭示出了幸福的不同含義:思念園中的幸福指我們的親人;夜神宮中的幸福指光明;森林中的幸福指感恩;魔術(shù)花園中的幸福指歡樂;未來之國的幸福指時(shí)光!肚帏B》中的好詞好句填充了這個(gè)奇幻的故事,使我有了更多的積累。

      這本書為我們揭示了幸福的真諦。其實(shí),青鳥并不是鳥兒,而是幸福的化身。告訴我們,只要我們堅(jiān)持不懈的去追尋,總有一天,青鳥將會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在我們眼前。幸福,終將會(huì)屬于我們。請(qǐng)記住,幸福就在我們的身邊,她觸手可及!

      生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)都是幸福的`詮釋。教師的幸福是可以看到孩子們快樂的笑臉;醫(yī)生的幸福是可以救死扶傷;消防員的幸福是可以保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)于我來說,幸福就是可以在明亮的教室里讀書,可以擁有一個(gè)健康的身體,快樂的成長,可以在困難中得到幫助……幸福其實(shí)不僅是愛的詮釋,也許不經(jīng)意間,因?yàn)橐患苄〉氖虑,你就已?jīng)置身于幸福之中。所以,努力吧!去尋找你心中的“青鳥”,哪怕歷經(jīng)千辛萬苦,依然孜孜不倦。。

      

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