我最難忘的一件事的作文

　　今天，我們一起來聊聊我們最難忘的一件事吧！下面是小編收集整理的我最難忘的一件事的作文，歡迎閱讀參考！

　　我最難忘的一件事作文一

　　今天，我和外公在家玩，我決定教外公認(rèn)拼音。

　　外公非常喜歡看報，卻不認(rèn)識筆畫多的字，他愛查字典，又不會拼音，只好上門求藝。我也只能收了這個“徒兒”。

　　我在小黑板上“刷刷”寫了一個“a”,張開了嘴巴，演示口形，發(fā)出聲音，讓外公跟著讀。外公把“a”讀成了“ei”。我想，可能外公不適應(yīng)，所以又教外公別的音。可外公還是南腔北調(diào)，發(fā)不準(zhǔn)一個音。難道是我的教學(xué)方法有問題？于是我耐下心來，一遍一遍的重復(fù)教。

　　慢慢的，外公單個兒的拼音會讀了，新的問題又產(chǎn)生了，外公不會讀拼起來的拼音。

　　我鄭重的告訴外公，要考他一個拼音。外公得意洋洋的說：“我不怕�！蔽艺f：“h和a拼起來怎么讀？”外公看了一半天，大聲說：“這不是拼音！”我說：“拼音，拼音，自然是拼起來的音才叫拼音嘛！”外公才把氣沉下云，在板凳上扭了扭屁股，狠狠的想了想，不知道怎么回事，只好虛心的向我求教。我公布了答案，又花了很長時間，把拼音的拼法讀音傳授給外公。

　　外公終于會用拼音查豐富多彩的`字典了！看著他高興的樣兒，我也高興。

　　這件事讓我很難忘，原來幫助別人，也能快樂自己！

　　我最難忘的一件事作文二

　　暑假到來，一群孩子們在大樓下進行拔河比賽，我也在其中。這還真是一場激烈的比賽啊！

　　哨聲一響，比賽終于開始了。一隊四人，幾乎和我年齡一樣。我們擺好了姿勢，成工”部式，腳頂著腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住麻繩，像一只只猛虎似的。

　　我們的腿慢慢地在往后移，越挪越遠(yuǎn)，紅領(lǐng)巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，對方個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個個鋼鐵戰(zhàn)士。猛地一拉，我們還沉浸在勝利的“夢”中呢，松懈了一下，唉，我們又失去了優(yōu)勢。。紅領(lǐng)巾離對方愈來愈近，怎么辦呢？旁邊多了一些人觀賽，看到這，也不禁揮起雙手為我們加油！

　　有了他們的支持，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來，“贏了！”我們歡呼道。

　　這次比賽我們不但獲得了勝利的喜悅，更增進了我們的友誼，這種喜悅是父母、老師無法帶給我們的，所以，我們也要為我們的勝利而高呼：“啊！我們“贏”了……”這種聲音，也是勝利的聲音，也是團結(jié)的聲音。它，在天空中久久回蕩著。

　　啊，多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結(jié)，還給我們帶來了無比的快樂。

　　我最難忘的一件事作文三

　　幼兒園放學(xué)的時候，我在收拾書包。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，我便在我書包周圍找，找著找著，我發(fā)現(xiàn)我的語文書被小明踩了一腳，于是我就跟他說：“你干嘛要踩我的書呢？”小明說：“對不起�！蔽艺f：“說對不起有什么用，書都被你踩臟了。”小明連忙說：“那我明天重新給你買一本吧。”

　　回到家里，我把事情告訴爸爸。爸爸說：“同學(xué)之間要互相幫助，書沒有了還可以買，但是，同學(xué)之間的友誼卻買不到。”我說：“那明天我叫小明不用還給我了�！�

　　第二天到學(xué)校，我告訴小明不用還書給我了，小明說：“為什么呢？”我說：“我們之間的友誼難道還不值一本書嗎？”小明聽了，默默地低下了頭。

　　從此以后，我和小明就是最好的朋友。

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