東風(fēng)為我來(lái)作文（精選13篇）
作文大家寫(xiě)過(guò)很多了，但是得的分?jǐn)?shù)高嗎？知道怎么寫(xiě)作文才能得高分嗎？下面，小編為大家分享東風(fēng)為我來(lái)作文，希望對(duì)大家有所幫助！
東風(fēng)為我來(lái)作文 篇1
夏日的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。聽(tīng)著這蟬鳴聒聒，盛夏的炎熱更增添了幾分焦灼，這時(shí)，我總會(huì)希望東風(fēng)為我來(lái)……
猶記得小學(xué)時(shí)的同桌，是班級(jí)的班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異。每每發(fā)下試卷，我總是情不自禁地向他的桌上瞄上一眼，可是下一秒?yún)s總是失望。兒時(shí)的我，數(shù)以萬(wàn)次地向媽媽發(fā)出這樣的疑問(wèn)：“為什么我總是不如同桌考的好？”
興許是母親不想用“因?yàn)槟悴蝗缤慌Α边@類話來(lái)搪塞我，所以我也一直沒(méi)有得到一個(gè)答案。
改變我的，應(yīng)當(dāng)是那次的數(shù)學(xué)課。我的注意力總是無(wú)法集中，雖然我同班里其他同學(xué)一樣，坐姿端正，側(cè)耳傾聽(tīng)，但是敏感的數(shù)學(xué)老師還是捕抓到我在渾水摸魚(yú)�！斑@道題你會(huì)解嗎？“老師叫了我的名字，于是我站了起來(lái)，時(shí)間滴答滴答的流過(guò)，我仍是直挺挺地站著。老師丟下一句：“呆腦子！”便頭也不回地走了。剎那間，班里一陣哄堂大笑。雖然已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷，我仍然清晰地感到從頭到腳地心酸和顫栗。那一刻，溫柔的東風(fēng)并沒(méi)有眷顧我，而是北風(fēng)呼嘯，獨(dú)立深冬。
我?guī)缀跏茄杆俚�，漫無(wú)目的地跑回家的。我將這件事告訴母親時(shí)，母親撫摸著我的頭，鎮(zhèn)定的說(shuō)了一句話：“你不努力，沒(méi)有人會(huì)同情你！”可是我分明看到了母親眼眶中打著轉(zhuǎn)的淚珠。
這句話，我聽(tīng)得明明白白，如雷貫耳！可能是從不在我面前流淚的母親，突然流淚對(duì)于我的震撼，也可能是母親說(shuō)出的那句話對(duì)我的警醒。
我的母親驚喜地發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，在孤獨(dú)的黑夜，挑燈夜戰(zhàn)；在枯燥的題海，尋找方向；在擁擠的辦公室內(nèi)，解決疑難……那段日子，是我無(wú)悔的時(shí)光，是東風(fēng)微拂的日子！
終于，我孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)光得到了回報(bào)。從高不成低不就的中不流一躍成為年級(jí)第八名。還記得，母親聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)的激動(dòng)，并且答應(yīng)我去海邊玩耍。
在海邊，我們并排坐著，母親指著海邊的海鷗，說(shuō)出了母親的答案：“小麻雀很輕易便能騰飛向空中。而海鷗卻是笨拙且吃力的，但是真正能飛躍大海的，還是它們！”
霎時(shí)，海天一色，夕陽(yáng)西下，東風(fēng)微拂，我得到了母親的答案，這一份溫情，是成長(zhǎng)，是東風(fēng)在我身邊圍繞，為我送來(lái)的暖意。
東風(fēng)為我來(lái)作文 篇2
窗外陰云密布，我百般煩躁摔下手中的筆�？粗盖暗囊粡垙�?jiān)嚲砗臀寤ò碎T(mén)的題目，心中不免萬(wàn)般惆悵和彷徨。似乎思緒繞進(jìn)了一個(gè)圈，我將視線移到窗外，翠綠欲滴的枝葉橫斜著延伸，路過(guò)窗邊，眼前一片寧?kù)o，心中沉淀了些許綠色。
起風(fēng)了。緩緩地，柔柔地，漫過(guò)我的心田，眉頭舒展開(kāi)了，眼眸中有了神采。我注意到窗外那枝葉上有片被一只不知名小蟲(chóng)攥得緊緊的葉片，這對(duì)我來(lái)說(shuō)安然閑適的風(fēng)已經(jīng)讓它筋皮力竭了嗎？
哦哦，它咬定青山不放松的樣子竟如此震撼人心。它渺小地像茫茫滄海中的一粒米，像廣闊森林中的一片葉，卻讓我想起了高爾基筆下振翅呼喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”的海燕；失意之后不甘心而吶喊“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦畎�；還有那“不為五斗米折腰的”陶淵明……
它在執(zhí)著些什么呢，為什么不隨這風(fēng)去呢？
哦哦，它還要回到這溫馨的土壤，等風(fēng)停了之后。飛蛾撲火似的，看上去自取滅亡，怎奈風(fēng)雨之后，才有晴天，黑夜過(guò)后，才是明天！
這風(fēng)，是挫折；這生靈，是逆流而上的我們；這葉，是承載著溫情和希望的故土。
人生旅途中，總有東風(fēng)，也總有人愿逆風(fēng)翱翔，大雨不息，眾火不滅。
風(fēng)停了。陰云也散了。
或許是我看錯(cuò)那只靈魂被洗滌過(guò)的生靈，恍惚間竟發(fā)出微弱的光芒來(lái)，它收了收翅膀，輕盈地飛到綠色更濃處了。
我想，不管怎么樣，我總有勇氣重新振作起來(lái)，我總是可以逆流而上，越挫越勇的。
總有東風(fēng)為我而來(lái)，它并非輕柔，或許像那風(fēng)之子那生靈，嚴(yán)厲可怕�？晌疫�是愿做那個(gè)等風(fēng)來(lái)的人。我笑了，重又拿起筆。
東風(fēng)為我來(lái)作文 篇3
綠色的潮，從天邊接連地翻涌過(guò)來(lái)，東風(fēng)平等地吹過(guò)每一株稻，將莖葉翻弄成很精神的樣子。
不同于那稻田，在被魚(yú)塘遠(yuǎn)隔的小小禾塘里，長(zhǎng)著叢生的稗子。
不能說(shuō)是種，說(shuō)成是農(nóng)人把它移到這廢塘里更適當(dāng)，它們擠擠挨挨地靠著彼此，不像那邊的水稻分明排列。這定是小人了，被農(nóng)人厭的、偷養(yǎng)料的小人。
但小人攢聚處，春風(fēng)依然拂過(guò)，把這些稗也吹得抖擻而軒昂。
稗者，禾卑也。似稻非稻，是惡性雜草�；蛟唬骸皵〖易印敝小皵 保闯鲎浴鞍蕖�。足見(jiàn)其惡。
又查農(nóng)書(shū)，稗與稻同源，因人類影響，一者成稻。一者成稗，稻服人馴，成天下口糧，被歌功頌德；稗性驕傲，成萬(wàn)人唾棄，人人喊拔。
這一說(shuō)來(lái)，稗子溯源竟有些悲情。
看魚(yú)塘的師傅一溜兒跑出，打出塘底淤泥，竟?jié)擦藥诅P給這稗子！問(wèn)是何故，說(shuō)：“這稗米、稗花，養(yǎng)的魚(yú)好！”
再查此事，書(shū)云，稗子麩質(zhì)含量較水稻更高，益于養(yǎng)魚(yú)禽畜，若養(yǎng)魚(yú)，則魚(yú)肥而美。我不覺(jué)驚呼。
稗轉(zhuǎn)眼變得高而偉岸，憑它桀驁不羈，憑它養(yǎng)魚(yú)可肥美，憑它雜然群聚。
稗直立起來(lái)，仰對(duì)春風(fēng)。似說(shuō)：“吾非禾卑，非小人，非佞賊，唯吾傲骨，留于天地，汝凡人碌眼不見(jiàn)，只此春風(fēng)漁人識(shí)得！”
春風(fēng)笑而不語(yǔ)，仍舊賣(mài)力地吹。
我欣然地鼓掌。古人云：“天生我材必有用�！蔽锔�(jìng)天擇，每個(gè)生命都有生存的夢(mèng)想，千萬(wàn)年演化，機(jī)遇均等地鋪開(kāi)。
自然如此，于人亦然。
渾圓的地球沒(méi)有死角，東風(fēng)總會(huì)吹至，多少年寒窗，機(jī)遇總會(huì)來(lái)。
不必自謙畏縮，站起身來(lái)，同被這春風(fēng)發(fā)現(xiàn)、孑然傲對(duì)世人的稗子，向從前的稻蔭喊一句：
“東風(fēng)，為我來(lái)！”
東風(fēng)為我來(lái)作文 篇4
赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮巧借東風(fēng)，為吳蜀聯(lián)軍取得勝利；劉備率幾十萬(wàn)大軍攻吳，駐兵在山野，卻被陸遜利用風(fēng)勢(shì)，火燒連營(yíng)。東風(fēng)是種機(jī)遇，若巧借得當(dāng)，乃可成就大業(yè)。
考試之前，我信心滿滿，瞇著眼瞟向周?chē)Ρ痴b、復(fù)習(xí)的同學(xué)，輕哼一聲，輕蔑地笑了。同在一個(gè)班級(jí)，畫(huà)風(fēng)卻迥然不同：同學(xué)們或是埋頭苦讀，或是快速背誦；有的人眉頭緊緊地?cái)Q在一起，形成了“川”字；有的人滿臉疑惑，詢問(wèn)著不會(huì)的難題；而我，卻把書(shū)往桌子上一攤，頭向后仰，靠在背后的桌上，腳往前伸，左腿放在右腿之上，雙手環(huán)抱胸前，低聲吹著口哨，閉上眼睛，舔了舔嘴尖，回憶起昨天的美劇。“切，不就是一次小考？英明神武、年級(jí)前十的我怕過(guò)誰(shuí)？”看著周?chē)瑢W(xué)緊張的樣子，我不以為然。
考場(chǎng)之上，深吸一口氣，我開(kāi)始答題。筆尖在紙上不斷摩擦，“沙沙沙”，如同楓葉在風(fēng)中輕輕舞蹈，輕快悅耳。檢查試卷時(shí)，我卻盯著卷紙神游，馬馬虎虎地掃視著它，敷衍了事�？稍嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，才知道噩夢(mèng)剛剛開(kāi)始。
看到卷紙上的一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)，又看看成績(jī)單，我的排名像坐過(guò)山車(chē)似的，在最高點(diǎn)停止，然后直接沖下，一落千丈。頭上的冷汗不斷涌出，心臟好像蹦到了嗓子眼，仿佛快要窒息。先是驚恐，臉色變得蒼白，然后發(fā)熱，像是石膏像上涂了紅油漆，陰晴不定。我將頭深深地埋在胳膊里，不敢再抬起，我怕，怕老師失望的目光，怕同學(xué)們嘲笑的神色。
驕傲的代價(jià)是昂貴的，為了支付它，我已是傾家蕩產(chǎn)。可在內(nèi)心里，我并不打算就這樣一蹶不振，而是把恥辱、悲傷、悔恨全部藏在心底。古語(yǔ)說(shuō)得好：知恥而后勇。我的心臟像個(gè)煉丹爐，將所有這些燃燒，煉成前進(jìn)、奮斗的動(dòng)力，給自己定個(gè)目標(biāo)——回到前十！而且一直為之努力，堅(jiān)持不懈。
這次失敗，不只是一個(gè)炸彈，將我炸得體無(wú)完膚。它更像是一陣東風(fēng)刮來(lái)，吹走了驕傲、自大，帶來(lái)的陣陣涼意，更是讓我冷靜、清醒。
東風(fēng)為我來(lái)，身在東風(fēng)中，巧借其力，鞭策自己。而現(xiàn)在，一陣清風(fēng)拂過(guò)，年級(jí)十佳照片欄中的我，正在微笑。
東風(fēng)為我來(lái)作文 篇5
他雙鬢星白，僅一眼便不難看出至少已年過(guò)六旬，步入老年。他手持著一桿毛筆，微瞇著眼。目光卻是意外的莊重認(rèn)真，仿佛如凝望般地看著他眼前空無(wú)一物的蒼白宣紙。久久未見(jiàn)動(dòng)作。竟有幾分神似雕塑。
一步入云龍書(shū)院，我便被角落書(shū)案前這樣一幅畫(huà)面吸引住了目光，不由得走近觀看。
頃刻間，還未走近書(shū)案旁。他便以游龍破蒼云的氣勢(shì)舞動(dòng)著手中的筆桿，動(dòng)作卻又是出奇地帶著幾分隨性灑脫。幾個(gè)龍飛鳳舞的大字即刻完成———“古藤青樹(shù)花間，東風(fēng)摯友�！�
我不禁地面露疑惑：前半句我能理解，可東風(fēng)與摯友有什么關(guān)系呢？
他早已發(fā)現(xiàn)了在旁的我。我出聲詢問(wèn)。他帶著有些沙啞停頓的嗓音道：“不懂東風(fēng)摯友么？其實(shí)你還小，不似我活了快一輩子，這一生最知足的便是在過(guò)去的生活里，有一群如東風(fēng)般的摯友。在我困難的時(shí)候伸出援手，亦或者是為我解開(kāi)前方的困惑，幫我撥開(kāi)眼前的迷霧，讓我看清所走的道路，就如那東風(fēng)一般��！”
他目光深遠(yuǎn)，似是陷入了對(duì)往事的回憶之中。語(yǔ)罷嘴角不由得微微上翹。他回神，問(wèn)我道：“可是上學(xué)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又笑笑，從書(shū)桌下小心翼翼地拿出一枚朱砂印章，一絲不茍地按在宣紙上。他拉我看過(guò)來(lái)，指著印痕說(shuō)：“孔子有三千弟子，七十二賢人，而像你我，就要立志做第三千零壹個(gè)弟子，成為賢德之人。這個(gè)‘三千零壹’就送給你了！”
我有些驚訝，看著手中的宣紙微微出神：老爺爺你說(shuō)東風(fēng)如同幫你的人，而你何嘗又不是為我而來(lái)的東風(fēng)呢？手中的字如重千斤，教誨還似在耳邊縈繞，不敢忘卻。
生活中總會(huì)有東風(fēng)為我而來(lái)，把酒祝東風(fēng)，就祝當(dāng)時(shí)的孜孜教誨；就祝你給予我的真摯關(guān)懷。
東風(fēng)為我來(lái)作文 篇6
人生路漫漫，東風(fēng)徐徐來(lái)。當(dāng)我暴躁如烈火時(shí)，東風(fēng)是清涼的.，令我歸于平靜；當(dāng)我孤寂心寒時(shí)，東風(fēng)是溫暖的，融化我心上的冰；當(dāng)我迷惘躊躇時(shí)，東風(fēng)是迅疾的，吹散霧靄，得見(jiàn)云開(kāi)。若伯樂(lè)是千里馬的東風(fēng)，你便是我的東風(fēng)。
許多年前，有一陣子我一時(shí)興起，想學(xué)吉他，想象自己也能像MV中那般抱著吉他一個(gè)人獨(dú)坐在窗邊哼著一首首動(dòng)人的民謠。我纏著父母給我報(bào)班，父母自是拗不過(guò)我，很快就給我找了個(gè)私教。
你我便這般相遇。課一開(kāi)始，你便給我彈唱了幾首經(jīng)典的民謠，你上下翻飛的靈動(dòng)手指帶出的怡人曲聲，令我對(duì)吉他的興趣又濃厚幾分，可當(dāng)我拿起樂(lè)譜翻看，密密麻麻地線條與音符令我眼花繚亂，我的熱情似乎即刻減少了三分。你似乎看出了我的心思，淺笑著將書(shū)合上，對(duì)我說(shuō)：“再?gòu)?fù)雜的樂(lè)章也是由最簡(jiǎn)單的音符組成，當(dāng)你牢牢掌握了基礎(chǔ)時(shí)，自會(huì)水到渠成�！蹦憔拖褚魂嚃|風(fēng)，讓我心中由三分熱度引起的火長(zhǎng)久地燃了下去。
此后的日子里，你悉心教導(dǎo)、陪伴著我練習(xí)。記得有次，我心情不太好，彈奏時(shí)心不在焉，一首曲子怎也過(guò)不了，你耐心地對(duì)我說(shuō)：“目不能兩視而明，耳不能兩條而聰。做事唯有專心才可做好�！边@句話令我收益匪淺。此后，每一次練習(xí)吉他，或是做些其他事，我都會(huì)放空心思，不再滿腦子胡思亂想。
從最初按弦都手忙腳亂，到最后能行云流水般彈奏一首曲子，我的成就，決離不開(kāi)你。離不開(kāi)你耐心地一遍遍糾正我的姿勢(shì)，離不開(kāi)你悉心地為我編導(dǎo)課程，離不開(kāi)你陪我練習(xí)掃弦到半夜……即使如今我因開(kāi)學(xué)壓力停掉了吉他課，我也不會(huì)忘卻那些日子你給我的鼓勵(lì)、指導(dǎo)、關(guān)懷。
人生不盡，東風(fēng)不散。你是東風(fēng)，東風(fēng)為我來(lái)。
東風(fēng)為我來(lái)作文 篇7
偶然，從衣櫥中找出了一件黃色的毛衣，我看著這件毛衣，心中想道：這件毛衣真的好奇怪又好獨(dú)特。下面衣尾上的紋路很美麗、很漂亮，但是不知怎的到了毛衣的中下角時(shí)毛衣的紋路變得較為凌亂，于是我漸漸地往上看，它的紋路又重新變得與之前一樣了。但是我越看越覺(jué)得熟悉，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這是小時(shí)候我“織”的第一件衣服。
隨著這件毛衣，我漸入了童年的回憶當(dāng)中······
那是夏末的一個(gè)夜晚，盡管天氣不是那么得熱，但是小時(shí)的我依舊會(huì)常常來(lái)到爺爺奶奶的院子中，因?yàn)槟抢锸亲钭钭顩鏊牡胤搅恕?/p>
那天，我一人來(lái)到院子里，看見(jiàn)奶奶坐在柿子樹(shù)下，但是因?yàn)槟棠淌潜硨?duì)著我的，所以我并不能看清楚奶奶在干什么，只有毛線。雖然我的好奇心比較強(qiáng)烈，但是我不能打擾到奶奶做事，于是我偷偷地用雙手蒙住了奶奶的雙眼并說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)？”“哎呀，讓奶奶猜猜是誰(shuí)？嗯...是不是奶奶的寶貝孫女呢？”奶奶輕快幽默的言語(yǔ)回答了我�！班攀堑模棠蹋╚O^）�！蔽一卮鸬馈！班�...奶奶你在干什么呀？”我仰起頭問(wèn)道。“天氣漸漸變涼了，奶奶是在給你織毛衣呢，這件毛衣還未織好，只織好了衣尾�！闭f(shuō)罷，又繼續(xù)一門(mén)心思的去織衣了。
看著奶奶行云流水般嫻熟的動(dòng)作，我不禁也想試一試。于是，我就央求奶奶教我，在我的萬(wàn)般懇求之下，奶奶終于同意了教我。
我十分高興，在看完了奶奶為我的示范之后，我也不知當(dāng)初是怎么的，竟直接開(kāi)始學(xué)著織。結(jié)果，哎......“啊···，太難了，我不學(xué)了！”我徹底的放棄了�！昂呛�，佳佳，實(shí)在是不行的話，你就看著奶奶將接下來(lái)的完成吧。”奶奶的臉上露出了和藹的笑容。“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。幾天后，奶奶完成了我的毛衣，我穿在身上暖暖的，很貼心。
現(xiàn)在，我似乎明白了王開(kāi)嶺先生《古典之殤·第一輯·女織》的一段：
“她們是美麗聰慧的女人，多情而勤奮的女人，懂得‘織’的元素和成分，懂得‘親手’的含義，懂得‘繁瑣’‘辛苦’構(gòu)造一件貼身之物意味著什么。她們享受這個(gè)過(guò)程，感動(dòng)別人，也感動(dòng)自己�！�
東風(fēng)為我來(lái)作文 篇8
從記事起，院子里就有著大片的向日葵，花黃向陽(yáng)，是重瓣的那種，花期很長(zhǎng)，在盛夏陽(yáng)光里絢爛成一片海洋，分不清是哪一瓣在反射著陽(yáng)光，只覺(jué)得耀眼奪目。
這是爸爸為我種下的禮物，自我出生時(shí)種下，每年收種，每年播種。
模糊記憶力依然存留著那個(gè)清晨，我起了個(gè)大早，偶然發(fā)現(xiàn)那個(gè)蹲在花叢中的再熟悉不過(guò)的身影，正在仔細(xì)地清除雜草，扶正微微傾斜的花株。
“爸爸，向日葵怎么流淚了？那上面還有淚珠呢！”稚嫩的話語(yǔ)在空中回響，天真的自己總是固執(zhí)地堅(jiān)持自己的想法，認(rèn)為一切總是那樣。
“傻孩子，向日葵是沒(méi)有眼淚的，只要太陽(yáng)一出來(lái)，它們就會(huì)立刻堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。”年輕時(shí)的爸爸少有的耐心模樣深深地鐫刻在我的心中：漂亮的眉眼，高挺的鼻子，說(shuō)話時(shí)一張一合的嘴唇，還有那淡淡的微笑。
于是，到了有記日記的年紀(jì)，我在日記本的扉頁(yè)寫(xiě)下這句話——向日葵沒(méi)有眼淚。
時(shí)光沖刷，向日葵盛開(kāi)又凋謝，我也在長(zhǎng)高長(zhǎng)大，不變是那一如既往的倔強(qiáng)與固執(zhí)，升入高中的我總以為自己已經(jīng)積淀內(nèi)心健康成長(zhǎng)，認(rèn)為自己足夠完善，內(nèi)心足夠強(qiáng)大，認(rèn)為一切都會(huì)按照心中的計(jì)劃執(zhí)行，就如那向日葵的自然旅程，隨著時(shí)間的推移我與爸爸的關(guān)系逐漸親密起來(lái)，不復(fù)以往的爭(zhēng)吵。
“爸爸，你在哪兒，我下課了，”少有的休息日，我和爸爸約好了一起吃飯談心�！鞍职诌@邊還有點(diǎn)急事，你再等一等吧。”爸爸似乎真的很忙，電話就這樣被草草掛斷。下午的天空陰沉沉的，被風(fēng)吹過(guò)，不是淺吟低唱，而是讓人心煩意亂。街道上，人流、車(chē)輛、喧嘩、塵土、雜糅在一起。忽然，大雨肆意傾泄，我急忙躲藏，慌亂中跑進(jìn)了值班亭，濕濕的衣服緊貼我的后背，忽然，遠(yuǎn)處的大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，雨滴不斷拍打著他的身?xiàng)U，腰微彎著，懷里護(hù)著一包紅色的物品，興許是為我買(mǎi)的，可我的心卻愉悅不起來(lái)，沒(méi)有驚喜和期待，他的褲腳早已經(jīng)濕透，甚至沾滿了泥水，年輕時(shí)直立的發(fā)早已經(jīng)服服帖帖的趴在頭頂，有些開(kāi)始染上霜華，不知是不是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)高長(zhǎng)大，爸爸的身形卻顯得不再高大威武，再也不復(fù)兒時(shí)痛斥我時(shí)的那副挺拔模樣。
看著那熟悉的身影從遠(yuǎn)處不斷地艱難前行著，我猛地沖了出去，等待著那個(gè)潮濕而又溫暖的擁抱。
爸爸，原來(lái)我的過(guò)分固執(zhí)與自我，我雖已經(jīng)長(zhǎng)大，卻仍舊需要你的教導(dǎo)，需要您告訴我不要太自我、太驕傲，不要輕易忽略身邊的愛(ài)意與支持。
向日葵沒(méi)有眼淚，因?yàn)榍屣L(fēng)會(huì)帶走她的淚珠。爸爸，您就如同那徐徐而來(lái)的東風(fēng)，帶來(lái)您的關(guān)懷，帶走我的煩惱……
東風(fēng)為我來(lái)作文 篇9
東風(fēng)為我來(lái)，父親這份沉甸甸的愛(ài)將令我終生銘記。
周六的下午總是十分愜意，一覺(jué)醒來(lái)，坐在桌前。陽(yáng)光十分溫暖，時(shí)鐘“滴答”“滴答”的走著，秒針在表盤(pán)里旋轉(zhuǎn)著跳舞。安靜的空間里，覺(jué)得整個(gè)世界的美好都握在了我的手中。
廚房傳來(lái)輕微的響動(dòng)，打破了這寧?kù)o的時(shí)光，我忍不住走進(jìn)廚房去看個(gè)究竟。
走進(jìn)廚房，父親斜靠在水池邊，手中不知在擺弄著什么。陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，父親平時(shí)嚴(yán)肅的面容上也染上了一層溫暖，許是陽(yáng)光柔和了他的眉眼，他挺直的眉毛微彎，嘴角泛起了小小的弧度，他的眼眸也悄悄地醺上了一層暖色。
我又走近幾步，原來(lái)是蝦。那蝦身帶著水珠，反射著星星點(diǎn)點(diǎn)的光，旁邊的案板上整齊地?cái)[著五六只已經(jīng)剝好的蝦。
聽(tīng)見(jiàn)響聲，父親側(cè)了下身子，直起背時(shí)有略微的停頓，他向我笑笑：“醒了？不再多睡會(huì)兒？”我搖了搖頭，繼續(xù)看他剝蝦。
父親的手上下翻飛，靈巧的剝著蝦。用剪刀“唰”的一下剪開(kāi)蝦，手一挑，黑色的蝦線便脫落下來(lái)，再一擰，蝦頭也重重的落在桌子上。蝦皮在陽(yáng)光的照耀下格外晶瑩。父親就這樣熟練地剝著一個(gè)又一個(gè)，像胸有成竹的畫(huà)師筆走游龍。他的雙眸微低，沉靜的目光專注而又溫暖，如同一名藝術(shù)家般認(rèn)真的對(duì)待自己手中的蝦，稱他手中的蝦為藝術(shù)品想罷也不為過(guò)，他就這樣靜靜地剝著，仿佛這世界就只有他和他手中的蝦。
我站在他身旁看得出神，他轉(zhuǎn)身將剝好的蝦一只只小心翼翼地?cái)[到盤(pán)子中，又把手洗凈擦干，轉(zhuǎn)身要回他的臥室。
我忍不住疑惑的問(wèn)：“爸，你剝它們干什么，誰(shuí)吃誰(shuí)剝好了，挺麻煩的�！彼麤](méi)有回答，拍了拍我的頭說(shuō)：“這樣你吃的時(shí)候豈不是更方便？”他說(shuō)完便回臥室了，我卻怔在了那里：眼前出現(xiàn)的一幕幕都是父親，不厭其煩的囑咐我事情的父親，被我頂撞后滿面怒色的父親，我生病時(shí)細(xì)心照料卻生出幾根白發(fā)的父親……微風(fēng)從窗外吹來(lái)，我的心被這深沉的愛(ài)填滿。
東風(fēng)是愛(ài)、是親情，是我看不見(jiàn)抓不著卻能真真切切感受到的——父親于我深深的愛(ài)。東風(fēng)為我來(lái)，這份沉甸甸的父愛(ài)，我將終生銘記。
東風(fēng)為我來(lái)作文 篇10
她局促地站在門(mén)外，有些不知所措，我看見(jiàn)她的手緊緊攥著衣角。
輕輕嘆了口氣，拉開(kāi)門(mén)讓她進(jìn)來(lái)：“又忘記用夾子夾住了？這個(gè)星期都第四次了�！彼诖芭_(tái)處撿衣服的身形一頓，囁嚅這說(shuō)：“阿婆的歲數(shù)大了，記性不大好了……”是的，她是樓上阿婆的孫女，阿婆已年近九十高齡，記性不好卻偏偏勤快的要命，天天洗衣服晾在窗外卻總記不得用夾子夾上，正是多風(fēng)的季節(jié)，風(fēng)兒就這么輕輕一吹，她家的濕衣服就準(zhǔn)確“著陸”到我家陽(yáng)臺(tái)上，我擰開(kāi)門(mén)把正準(zhǔn)備跟她道別，她看著我，眼眶有些紅：“阿婆身體不怎么好了，總是忘事情——”她頓了頓，踱步到門(mén)外：“我就要去外地上班了，她一個(gè)人在家，就要麻煩你多照顧照顧了�！蔽艺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，盯著樓梯發(fā)愣，忽然想起之前我攙著阿婆上樓，她上的極慢，仿佛每一步都使上了全身的力氣。
我愣愣地倚在門(mén)口發(fā)呆，耳邊突然響起阿婆的聲音：“孩子，阿婆給你拿好吃的來(lái)了�！闭Z(yǔ)調(diào)間說(shuō)不出的愉悅。我一轉(zhuǎn)頭，阿婆正捧著碗站在我身后，咧開(kāi)掉了牙的嘴沖我笑：“我剛剛炸好的糖粑，趕緊趁熱吃��！”不分由說(shuō)地往我嘴里塞上一塊，一股甜糯在嘴中溢開(kāi)，她的神情仿佛很是得意，下巴揚(yáng)得老高：“我還往里面加了核桃呢，正好給你補(bǔ)補(bǔ)腦！”“阿婆，你……”我剛想問(wèn)她怎么糖粑的味道有些怪，聽(tīng)見(jiàn)她的話，忽然感覺(jué)自己的鼻尖溢出一抹酸，趕忙改口：“好吃耶，阿婆你好厲害�！彼樕系陌櫦y笑得擠作一團(tuán)：“嘴真甜，小丫頭，天天幫我拾衣服，煩了吧？”我連連搖頭，攙住她佝僂的身子，聽(tīng)見(jiàn)她重重地嘆了口氣：“人老了不中用了，有些事兒一轉(zhuǎn)眼就忘了，唉！”我有些哽咽：“不要緊的，阿婆……”看著她滿頭的銀發(fā)、手上厚厚的一層老繭，我心里悶悶的像塞了一團(tuán)棉花。忽然記起以前剛搬進(jìn)這棟樓時(shí)，樓道里那飄香的糖粑味道伴隨著我整個(gè)童年，那時(shí)的阿婆身形健朗，總是挨家挨戶地給人家送上熱騰騰的糖粑，鄰居都夸贊她的手藝，她總是顯露出得意的神色，下巴揚(yáng)得高高的：“我親手挑的糯米，泡了好久蒸了好久呢！”那時(shí)她的神情與現(xiàn)在無(wú)異，只是身體每況愈下，讓人揪心……
就這么想著，微風(fēng)掠過(guò)眼角的濕意，阿婆、宛如一縷寫(xiě)著暖意的東風(fēng)，和著她攜帶的那甜糯氣息為我而來(lái)，溫暖著我，拂去我心中疲憊，絲絲入心，溫情綿長(zhǎng)。
東風(fēng)為我來(lái)作文 篇11
我們的童年是金色的，是快樂(lè)的，當(dāng)然，也是在長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。我們的成長(zhǎng)需要掌聲，需要失敗，需要喝彩的，但是，在我們的生活中，是最需要鼓勵(lì)的。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一篇小學(xué)生特別報(bào)道新聞：
在一所小學(xué)里，有一名三年級(jí)的學(xué)生，他叫張肖。一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任來(lái)到班里選運(yùn)動(dòng)員，張肖參加了400米長(zhǎng)跑，可就在練習(xí)當(dāng)中，他發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)跑能力不是很好，而且每一次練習(xí)，他都會(huì)跑錯(cuò)跑道或是比別人起步晚，同學(xué)們就嘲笑他，說(shuō)他比蝸牛還要慢……張肖為此而失去了信心。于是他向班主任提出不參加這次比賽。老師問(wèn)他為什么要退出比賽，張肖說(shuō)自己不如別人，就連體育不及格的同學(xué)都比他跑得快，而且同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑他跑得不如一個(gè)小女生……
老師聽(tīng)后，憤怒地告訴張肖：張肖!你怎么可以就為這一點(diǎn)挫折就放棄比賽，同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)，就讓他們說(shuō)去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一個(gè)小女生，但是只要你肯去努力，肯去練習(xí)，你肯定會(huì)跑得很快的，這時(shí)，那些嘲笑你的同學(xué)就會(huì)去尊敬你，敬佩你，老師我看好你的，我會(huì)幫你加油打氣的，張肖，不要放棄，找回自己的信心，證明給那些嘲笑你的同學(xué)看，加油!
聽(tīng)完這些老師鼓勵(lì)他的話，張肖滿眼淚水，拉著老師的手，急忙感謝老師，老師卻笑了笑。 從那天開(kāi)始，張曉就努力練習(xí)，如果有同學(xué)在旁邊嘲笑他，他的心里總是想：你們說(shuō)去吧，我會(huì)用我自己的付出證明給你們看，讓你們大吃一驚。
就這樣，一天天過(guò)去了，張肖一天比一天跑得快，終于，張肖的付出沒(méi)有白費(fèi)，在全校的長(zhǎng)跑中他拿得了冠軍，那些嘲笑他的同學(xué)對(duì)他刮目相看。這時(shí)，有位同學(xué)問(wèn)他，是什么讓他得到冠軍，張曉卻笑著說(shuō)，這是老師給我自信心的源泉。
看完這篇報(bào)道，我的心中涌出了一個(gè)問(wèn)題：為什么老師只說(shuō)了幾句鼓勵(lì)的話，就能讓張肖取得這么大的成功我想了又想，終于找到了答案，張肖并不想讓老師失望，再加上他要讓嘲笑他的同學(xué)大吃一驚……
我知道了，這就是鼓勵(lì)的力量，就像諸葛亮的東風(fēng)。
東風(fēng)為我來(lái)作文 篇12
母愛(ài)似東風(fēng)，輕柔地吹進(jìn)我的心田。
乍暖還寒，我在朱紅色地跑道上奔跑著，夕陽(yáng)把暖橙色的余暉輕輕地灑下。
我把實(shí)心球高舉過(guò)頭頂，奮力向前擲去，“砰”地一聲，球重重的摔在地上，離前方的白線還差一段距離。我失望的嘆了口氣，努力了一下午，卻還是沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，我真的想要放棄了。
我抬起頭，看了看對(duì)面的母親，她并沒(méi)有說(shuō)話，只是一臉平靜的看著我，陽(yáng)光透過(guò)她的眼鏡，折射出金色的光。她彎下腰，默默地把球拋給我，一整個(gè)下午，她都是這樣不厭其煩的幫我撿球。
我再次舉起實(shí)心球，用盡全身的力氣將它擲出去，實(shí)心球在空中劃過(guò)，形成一道完美的拋物線，這一次，球穩(wěn)穩(wěn)落在白線之后�！疤昧耍∵^(guò)線了！”母親高興得拍起手來(lái)，笑得像個(gè)孩子。
晚風(fēng)中，母親的頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂，那重重的黑眼圈也愈發(fā)明顯了。她穿著單薄的衣衫，顯得十分瘦削，望著她的背影我感慨萬(wàn)千。
一直以來(lái)，母親總把我的事情當(dāng)做最為要緊的事，為了我的體育中考，她總是愁得整夜睡不好覺(jué)，總是在體育場(chǎng)和家之間來(lái)回奔波，總是……這幾個(gè)月以來(lái)，母親也因?yàn)樾量喽n老不少，原本瘦弱的她，更加消瘦了。我不禁想到了從前我與母親的一幕幕：曾幾何時(shí)，母親騎著車(chē)子帶我在雨中穿梭；曾幾何時(shí)，母親在校門(mén)口熟悉的角落里等著我；曾幾何時(shí)，母親在我考試前細(xì)心地幫我整理文具；曾幾何時(shí)，母親天還未亮就起床幫我做早飯；曾幾何時(shí)……而這一切，都包含著母親對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷，是我無(wú)法忘記的。
晚風(fēng)輕拂，天不暖和，我卻絲毫沒(méi)有感到冷，因?yàn)橛嘘囮嚃|風(fēng)為我而來(lái)，那是母親的愛(ài)與關(guān)懷，時(shí)刻給我溫暖。
想到這兒，我情不自禁地抱緊了母親。
東風(fēng)為我來(lái)作文 篇13
原本以為，折墮的時(shí)間夠久，我便可以像以往一樣預(yù)備足夠多細(xì)碎的溫暖來(lái)熬過(guò)這些陰郁低落的雨天。
站在昔日的教學(xué)樓前面，肌膚上冒出一顆一顆雞皮疙瘩。四年前，我還坐在熟悉的教室里聽(tīng)著說(shuō)話語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫的數(shù)學(xué)老師不厭其煩地強(qiáng)調(diào)公式的重要性，偶爾抽空望著窗外碧藍(lán)的天空，突然就會(huì)笑起來(lái)。
那時(shí)候，對(duì)人世的疾苦、情感的變幻，對(duì)別離的傷感和生命的唏噓都還未曾深入涉及，我只是突然想笑，就會(huì)毫無(wú)忌憚地笑起來(lái)。而如今，在無(wú)數(shù)人潮從我面前匆匆掠過(guò)時(shí)，像是沉入了一種暌違多年的安寧之中，耳朵里竟還可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)細(xì)微的耳鳴聲，凝滯的眼神中有我浮光掠影的每個(gè)角落，眼眶發(fā)燙，嗓子里像是哽滿了灰塵，真想哭。
兩年以前，在每每膝蓋疼到難以復(fù)加的深夜，我總是驚慌失措地一個(gè)挨著一個(gè)地?fù)艽蚴謾C(jī)電話簿里的電話，最后被告知無(wú)人接聽(tīng)時(shí)，暴躁地扔下手機(jī)，歇斯底里哭喊。那大概，是叫做孤獨(dú)吧。孤獨(dú)，是生命萬(wàn)象歸終的形態(tài)，它是我難以言述的唯一救贖和對(duì)時(shí)間的角力。生命太短，沒(méi)有人會(huì)感同身受，你在為你今天能否吃飽飯擔(dān)憂，別人在為明天吃什么好發(fā)愁，那些你經(jīng)歷的事對(duì)別人而言無(wú)關(guān)痛癢，所有的開(kāi)導(dǎo)都是紙上談兵，所有的安慰都是隔靴搔癢，那些荊棘都得一個(gè)人熬過(guò)。前不久和小苦談到孤獨(dú)這個(gè)話題，她微微挑眉，笑著對(duì)我說(shuō)，起碼那個(gè)時(shí)候你還沒(méi)有喪失喊痛的本領(lǐng)，你該慶幸你熬過(guò)來(lái)了，像個(gè)仙人掌一樣活著。是的，那時(shí)候我還愿意表達(dá)，盡管知道他們并不知道我究竟得了什么病。現(xiàn)在，若是這一秒我失足跌下懸崖，下一秒我也不愿意伸手抓住救命的繩索了。
在大年三十的那天晚上，我給小苦和幾個(gè)好哥們發(fā)短信，調(diào)侃他們新年心愿，不過(guò)也無(wú)非就是現(xiàn)實(shí)的一些物質(zhì)需求。一個(gè)接一個(gè)的電話打到我的手機(jī)里，他們說(shuō)，我希望新的一年你可以過(guò)得健健康康；你那么善良，一定會(huì)否極泰來(lái)的！我在電話這頭鼻尖發(fā)酸，默默地在心里說(shuō)，即便是為了你們，我也應(yīng)該更加堅(jiān)韌地活著，且由衷地希望有朝一日一定有綺麗彩虹閃現(xiàn)。
人生的坎坷與平坦，生命的精彩與黯淡，葉子的一張與一合，上帝決不會(huì)安排紋絲不動(dòng)的宿命。拂面而來(lái)吧，那么，我閉眼仰面，張開(kāi)雙臂了，擁入懷中！
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