如果我是作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的如果我是作文，希望對(duì)大家有所幫助。
如果我是作文 篇1
懷念那長(zhǎng)滿青草，無憂無慮的日子。歲月的腳步不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了小學(xué)時(shí)光，四季年年有，季季景不同。
小學(xué)時(shí)，我記憶中的春天是在田野里放風(fēng)箏，自由自在地奔跑在田間，一手拿線軸，一手牽著高飛的風(fēng)箏。
小學(xué)時(shí)，我記憶中的夏天是在河里游泳，那年暑假，我與朋友們來到河邊，雖說是游泳，也只不過是抱著游泳圈在河水里嬉鬧，被陽光盡情地曬著，被河水無私地泡著，被涼風(fēng)可勁兒地吹著……
小學(xué)時(shí)，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片落葉隨風(fēng)而下，于是地上鋪了一層金黃色的地毯，厚厚的、軟軟的。樹葉已經(jīng)枯黃，但他們的脈絡(luò)依然清晰可見，有的彎，有的粗，有的細(xì)。我經(jīng)常一個(gè)人盡情游走在秋天的懷抱里，撫摸著落葉流經(jīng)的歲月，我又一次感慨萬千，人生不也如樹木一樣，經(jīng)歷著，創(chuàng)造著，成長(zhǎng)著，滄桑著嗎？
小學(xué)時(shí)，我記憶中的冬天是在雪地和小伙伴們一起堆雪人，說是堆雪人，還不如說是打雪仗，純潔的童心不一會(huì)兒就幻化成一個(gè)漂亮的大雪人，一臉臉的幸福，一聲聲的歡呼，伙伴們一起陶醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一聲，一個(gè)大大的雪球飛過高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的臉上，頓時(shí)，雪人哭了，一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”便開始了，一陣陣的尖叫聲，一串串的歡呼聲，小手被凍得通紅，但我們的心里卻一個(gè)比一火熱。
歲月的腳步永不停息地前進(jìn)著，我也不知不覺跟著旋轉(zhuǎn)，秋天里，我跨進(jìn)了初中的大門，迎來了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的變化。春天里，我沐浴著春日暖陽，遨游在書的海洋里；夏天，我聆聽著知了的`叫聲，送走了一個(gè)又一個(gè)深夜；秋天，我踩著落葉的足跡，反思中尋找更加有效的解題思路；冬天，我融入雪花的晶瑩，感受著收藏知識(shí)的充實(shí)。
雖然，初中的生活讓我更加自信滿滿，但，小學(xué)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂更讓人留戀，因?yàn)槟钱吘故侨艘簧豢苫蛉钡膲?mèng)想中的世界，它是那樣的美好，它是那樣厚重，它就像一只小船載著我的夢(mèng)想，在歲月的長(zhǎng)河中遨游。讓人沉醉其中。
如果，上天可以滿足我一個(gè)愿望，我想說：“我想再做一回小學(xué)生！”
如果我是作文 篇2
了解過去也是一種學(xué)習(xí)方法
——題記
先去戰(zhàn)國(guó)
為什么是先去戰(zhàn)國(guó)？因?yàn)橄胫肋@里的百家是如何為學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的；想知道秦國(guó)是如何逐漸統(tǒng)一六國(guó)的，想知道各國(guó)諸侯是如何走完他輝煌的一生的；想知道這個(gè)傳說中的亂世究竟亂到什么地步。因?yàn)橛羞@么多的問題，我想回到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，因戰(zhàn)亂而得名，也因文學(xué)而出名。七國(guó)之間戰(zhàn)亂不斷，諸子百家爭(zhēng)奇斗艷。在這野蠻與文學(xué)共存的時(shí)代，一個(gè)又一個(gè)的梟雄崛起。在這一切都結(jié)束后，也就是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，一個(gè)史無前例的龐大國(guó)家——秦朝，建立了。可是，結(jié)束野蠻的人卻更加野蠻，他的殘暴統(tǒng)治遭到反抗，于是秦朝滅亡了。
再去唐朝
第二個(gè)選擇唐朝的原因是因?yàn)檫@里的三絕：詩歌，劍舞，草書，他們的代表人物分別是：李白，裴F，張旭。
為什么這三人是唐朝三絕？首先，李白的詩歌。李白賦詩多以抒情為主是第一個(gè)能夠廣泛的從當(dāng)?shù)孛耖g文藝和秦，漢，魏以來的樂府民歌吸收提高而形成本人的獨(dú)特風(fēng)貌。其次，裴F的劍舞。有一日，裴F的老母去世，裴F邀請(qǐng)吳道子為其母作畫，而吳道子卻邀請(qǐng)裴F在一旁舞劍，裴F答應(yīng)下來。當(dāng)吳道子開始作畫時(shí)裴F脫去孝服，開始舞劍，只見他“走馬如飛，左旋右抽”，又“擲劍入云，高數(shù)十丈，若電光下射F以手執(zhí)鞘承之劍透室而入”。最后，張旭的草書他的楷書端正謹(jǐn)嚴(yán)，規(guī)矩至極。黃山谷譽(yù)為“唐人正書無能出其右者”。
最后宋朝
宋朝，這是一個(gè)充滿文學(xué)氣息的時(shí)代，但同時(shí)也充滿戰(zhàn)亂。想要來這里，是因?yàn)橄胍獜氐滓粋�(gè)人，他就是——蘇軾，蘇東坡。
想要了解他的原因之一：他是宋朝豪放派的`代表詞人，創(chuàng)造了無數(shù)的名詞名詩。原因之二：他作為一個(gè)詩人的同時(shí)，還是一個(gè)有名的美食家（我比較在意這一點(diǎn)），創(chuàng)造了許多的飲食精品。原因之三：他有著名動(dòng)京師的才華，讓文學(xué)大師歐陽修都贊嘆不已。他每有新作，立刻就會(huì)傳遍京師。
戰(zhàn)國(guó)的野蠻與文學(xué)，唐朝的天下三絕，宋朝的蘇仙蘇軾，都無比驚艷，閃耀著時(shí)代的輝煌。
如果我是作文 篇3
漫漫人生路，我們面對(duì)的困難將不計(jì)其數(shù)，對(duì)于它們，我們唯一的選擇就是堅(jiān)持！我們?cè)谌松缆飞蠒?huì)遇到很多事，有的是我們會(huì)堅(jiān)持做到最后。并從中鍛煉自己，磨煉自己的意志。
頭頂?shù)脑圃缫咽ヒ酝臐嵃�，透著青灰色，變得凝重起來，就像傳說中黃河浮橋上的鐵索一樣，壓抑得讓人喘不過氣來。這讓我不禁想起兩年前去登華山的情景。
那時(shí)的我和爸媽一同出游，以為天氣會(huì)很好，沒想到，這兒不僅沒太陽，還下著小雨，華山的`臺(tái)階有一些都結(jié)上了厚厚的冰。
到了華山腳下，抬頭向上望，這才是真正的一眼望不到山頂啊！一看這么高，又不坐纜車，簡(jiǎn)直比登天還難哪！一想到這，我的心都快蹦出喉嚨了。直到這時(shí)，我才意識(shí)到當(dāng)前我要面臨一個(gè)巨大困難。
我們沿著山路繼續(xù)向上，山勢(shì)逐漸崎嶇，路也逐漸變得難走，但我知道更險(xiǎn)峻的路還在后面，當(dāng)我們慢慢地走過這段崎嶇的山路后，氣溫又逐漸下降。
越向上，山路的臺(tái)階結(jié)冰越厲害，要不是我扶著扶手，說不定就滑下山去了。
只剩最后一程了，眼看勝利就在眼前，但是我已有些體力不支，有頭暈的現(xiàn)象，我們承受著高處的寒冷，握著冰冷的扶手，一步一步踩著陡峭的臺(tái)階，慢慢地向上挪步，才走四分之一不到的路程，我已氣喘吁吁，上氣不接下氣，雙腳仿佛被灌了鉛一樣沉重。我真想要放棄，卻發(fā)現(xiàn)我若不上去，停在半途，又該怎么辦？還真是騎虎難下，沒辦法，我也只能繼續(xù)前進(jìn)。
登頂后，已是黃昏，卻見那躲了半天的太陽終于露出了點(diǎn)頭，夕陽在西邊的天際慢慢地消失，余暉灑落，陽光滿地。
風(fēng)雨過后，你會(huì)看見世上美麗的景色；走出荊棘，前面就是鋪滿花草的花園；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
那天如果我放棄就不會(huì)知道人生要盡全力地度過每一個(gè)難關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄，人生中我們也會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的困難與挑戰(zhàn)，我常常想如果那天我沒有勇往直前，或許以后遇到一切困難都只會(huì)選擇逃避。所以面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地嘗試，只有這樣，我們才能克服它們，取得成功！
如果我是作文 篇4
每一個(gè)人心中都有自己所向往，喜愛的事物，而我常�；孟�，如果我是一片汪洋大海，該多好，詩人曾經(jīng)直抒胸臆，吟唱出了，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，寫出了對(duì)穿越大海的向往。大海真的有那么神奇嗎？
清晨，我迎來第一縷陽光，太陽公公像是給我披了層外套，在我這片小天地中，魚兒們自由自在，吮吸著我給予的營(yíng)養(yǎng)，我也常常向他們炫耀，你們知道嗎？好多詩人都贊頌過我，還有歌手也對(duì)我滿懷深情，唱出了“大海啊，母親”。我的生活就是這么引人注目。在我的印象中，還有一些航海家，在我的“樂園”里探險(xiǎn)。
你瞧，那些勇敢的冒險(xiǎn)家要來和我嬉戲了。我已經(jīng)迫不及待地想和他們展示我的才華。一個(gè)跟頭，把他們涌入了我的懷抱，哈哈，知道我的厲害了吧！咦，他居然滿面春光，一點(diǎn)兒都不懼怕，沙灘上還放出美妙的音樂，我也隨著舞動(dòng)起來，冒險(xiǎn)家們一擁而入，場(chǎng)面如此震撼，我也不好拒絕這么熱情的人們，和他們一起愉快地玩到下午。
傍晚，黃昏下的我就像金碧輝煌的宮殿，兩眼凝望著太陽的落山。世界好安靜，我靜靜地享受著這一片安寧�？墒�，不一會(huì)兒，我聽到有很大的水聲，突然龐大黑色的機(jī)器向我迎面而來，“他們要干什么？”突然，我聽到海底的'慘叫聲和魚兒慌忙的逃竄聲。魚兒們驚恐地圍在一起，想反抗，但是，一瞬間，它們就無影無蹤了�！拔业聂~兒們�！蔽覀牡亓髁藴I。我不明白，他們?yōu)槭裁匆@么做。不一會(huì)兒，海面平靜了。我一直都難以忘懷，今天晚上人們的作為。
“昨天晚上的魚，真是美味，沒有他們，我都快被餓死了�！币粋�(gè)漁民說道。原來他們捕魚，是為了填飽自己的肚子，我有點(diǎn)同情他們了。但是，我每天都看見有可怕的機(jī)器，有時(shí)，我還會(huì)“換裝”。我感到很氣憤，我“樂園”里的伙伴都遠(yuǎn)離我，我很孤獨(dú)！有時(shí)，我一生氣，就會(huì)使出全身力量來讓人們?yōu)樗麄兊男袨橘I單，可是，我并不想這么做！所以我求求人們，節(jié)制點(diǎn)！還我“樂園”！
大海是那么神秘，那么有個(gè)性，真希望自己也能像大海一樣，有寬闊的胸懷，和一份自由與追求，也希望人們熱愛大自然，把大自然視為親人！
如果我是作文 篇5
人們欣賞爭(zhēng)芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容萬象的海，欣賞忠忠耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓�？扇松谑�，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？不，我認(rèn)為人最高價(jià)值的欣賞，在于對(duì)事物內(nèi)在品格的肯定，堅(jiān)定信念的欣賞，良好個(gè)性的認(rèn)可。
因此，我欣賞有王者尊嚴(yán)的獅子。
一直很喜歡電影《獅子王》里的故事：小獅子辛巴的父親是王國(guó)的統(tǒng)治者，因此，辛巴在鮮花和掌聲中降生，在關(guān)愛和好奇中生長(zhǎng)，在喪失的悲痛下逃亡，在思念和友情中長(zhǎng)大，在戀人的勸告和良心與責(zé)任的驅(qū)使下重返榮耀巖，在寬容仁厚中原諒叔叔，在出色的戰(zhàn)斗中營(yíng)救了獅子群和自己的王國(guó)，最終登上了國(guó)王的寶座……這雖然只是精彩絕倫的想象，但是誰也不可置疑，這是以現(xiàn)實(shí)生活中的獅子為原型加工出來的，它真實(shí)地再現(xiàn)了獅子的品格和本色。
獅子是尊嚴(yán)與權(quán)力的象征。
大家都知道被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧！在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著一尊象征著法老尊嚴(yán)與權(quán)力的獅身人面像。三千年前享譽(yù)世界的古代埃及文明，就將獅子當(dāng)作權(quán)力與尊嚴(yán)的象征，可想而知，獅子的王者尊嚴(yán)歷史已經(jīng)有多么悠久了。
人們之所以敬畏獅子，當(dāng)然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。
獅子位于食物鏈的最頂層，是傲視群雄的王者，是強(qiáng)大的`獵食者，是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子從不與其他肉食動(dòng)物搶食，它們不會(huì)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，獅子只會(huì)享用自己捕獲的獵物。獅子更有風(fēng)度的地方在自己吃剩下的食物從不拖進(jìn)獅群或懸干村上，將其歸為已有，而是很大度地將獵物留給一些小型肉食動(dòng)物。正因?yàn)槿绱�，獅子的天性才決定它有能力承擔(dān)起統(tǒng)治森林的重任。
如果我能夠變成獅子王，我一定要挺起我的胸膛，保留身上的王者霸氣，王者尊嚴(yán)，因?yàn)檫@是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏，敬而遠(yuǎn)之。
人活亦如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價(jià)值，活出尊嚴(yán)。用尊嚴(yán)來表現(xiàn)自己尊重生命、尊重生活的執(zhí)著。
如果我是作文 篇6
我曾抱怨過那些單調(diào)的季節(jié):春色太俗，秋色太濃，夏季太熱，冬季太冷。因此我常常幻想，幻想突然來了這么一天—
“呱兒，呱兒……”窗外傳來此起彼伏的蛙鳴，脆生生的，打 破了清晨的寧謐。這是一個(gè)夏天的黎明。聽著蛙聲如歌，嗅著夏天 獨(dú)有的青草味，我一骨碌從床上爬起，開始了這嶄新的一天。
往窗外一望，升起的竟是一顆春天里綠色的太陽，綠得鮮嫩活 潑。我騎上車去上學(xué)。春風(fēng)的柔柔纖指輕撫我的.面頰，這便是吹面 不寒的楊柳風(fēng)了。一抹抹新綠按捺不住，硬是鉆了出來，平鋪在地 上，甸甸在墻根，點(diǎn)綴在枝頭。綠色爬上了人們的眼角眉梢。“一 年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我走進(jìn)教室，在上午明媚的春 光中裝上一兜科學(xué)知識(shí)，不亦樂乎。
“我翻開書本，看到一朵干枯的小花……”我捧著雪萊的詩集， 來到校園里那棵大銀杏樹下。啊，滿樹掛著飄飄欲墜的銀杏葉子， 風(fēng)輕輕一吹，葉緩緩飄落。一片蒼黃的葉子，依依不舍地告別枝頭， 在空中舞著，舞著，久久不愿著地，仿佛在訴說生命盡頭的無奈。 我輕輕彎腰拾起這片枯葉，連同它的嘆息，一并夾進(jìn)書本。又一片 葉子落在我的肩上……在這“無邊落木蕭蕭下”的秋日午后，天， 總是高遠(yuǎn):云，總是淡淡;人，總懷輕愁。
一穎冰涼的小東西突然落到我的脖頸兒上—雪，雪精靈! 我驚異地發(fā)現(xiàn)，這竟是一個(gè)冬日的黃昏。飛揚(yáng)的雪花清晰地表 露著一個(gè)愉快的含義:新年到了!回到家里，抖落一身“鵝毛”， 趕快幫媽媽做年夜飯。親人圍坐一桌，熱氣騰騰的飯菜映著一 張張?zhí)鹈坌腋５男δ�。桌上沒有了寒假作業(yè)，取而代之的是一 張張寫滿祝福的賀年卡。已近午夜，我鉆進(jìn)暖融融的被窩，許 個(gè)小小心愿，正要心滿意足地睡去，外面“劈里啪啦”地燃起 了百子爆仗，“爆竹聲中一歲除”。我突發(fā)奇想:要是天天過年， 又不用長(zhǎng)大，那該多好……
也許我太奢求了。令人驚喜的是，我突然發(fā)現(xiàn)，在這或濃 或淡、或冷或熱的一年中，如果我學(xué)著去留意春天里的第一抹新綠，去聆聽夏天里的第一聲蛙鳴，去感嘆秋天里的第一片落 葉，去關(guān)注冬天里的第一場(chǎng)飛雪，那么，四個(gè)季節(jié)不都是一首 首不同的歌、一幅幅各異的畫嗎?
如果我有選擇四季的權(quán)利，我仍會(huì)隨大自然的旨意安排它們。生活中的每一個(gè)季節(jié)都是那么美好，我又怎么忍心將其中任何一個(gè)刪去呢?
如果我是作文 篇7
又過了一個(gè)星期，周末回到家，母親已經(jīng)在門口等著我了，看見她倚門而立的聲影，我有些感動(dòng)，但很快便平靜下來，一如平常走到母親面前：“媽，我回來了�！蹦赣H接過書包，把我迎進(jìn)屋，餐桌上早就擺好了飯菜。
晚飯后，我在自己的房間正聽著音樂，母親把晾干的衣服抱了進(jìn)來，坐在我的床上，慢慢疊著，忽然對(duì)我說：“今天天氣不錯(cuò)啊！”
“嗯”。我的耳朵里灌滿了鄧紫棋的歌聲，并沒有完全聽清母親的話，只是習(xí)慣性地應(yīng)了一聲。母親頓了一下便說：“我們出去散散步吧，路上新種了花草，也可以消化一下，吹吹風(fēng)。”
我并不是很樂意，便搪塞著說：“我作業(yè)很多，而且要考試，不想去。”
母親聽了并沒有說話，好像有點(diǎn)兒魂不守舍，把疊好的衣服又翻開，疊了又打開，好像要弄出一個(gè)世界上最完美的疊法。見母親并沒有離開的意思，我回頭看了一眼母親，她沒有抬頭，但表情凝重。再看看那堆衣服的.中間，有我之前帶去學(xué)校的毛衣，我還分明看見母親膝上擺著那件我最喜歡的毛背心，母親用手輕輕摩挲著�？吹竭@一切，使我的眼睛濕潤(rùn)起來，我開始后悔拒絕母親。
母親的眼角已有了明顯的皺紋，烏黑的發(fā)間偶爾夾雜著幾根白發(fā)，忽然，我覺得自己在疏遠(yuǎn)她。在沒上寄宿學(xué)校時(shí)，我總喜歡天天黏她，撒嬌�？傁矚g她牽著我去散步，小手握緊著她溫柔的大手，或者牽著她的衣角，一邊走一邊聽故事，在她身后身前撒歡。那時(shí)，雖然她又忙又累，但是臉上天天掛著笑容，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不用她操更多心了，她反倒沒有以前快樂。每周與母親見一次面，她只多想多創(chuàng)造些機(jī)會(huì)，讓我們像從前那樣。她一定感覺到女兒有意在拉開與她的距離，心中不免有些悲傷。
當(dāng)時(shí)，如果我沒有拒絕，那媽媽你會(huì)不會(huì)開心點(diǎn)呢？
我把母親疊好的衣服抱起來，放進(jìn)柜子里，然后，我一把握住他的手說：“媽媽，我們出去走走吧，真的好久沒散步了。”
母親一臉驚訝，帶著高興。不過，她說：“馬上要下雨了，你還是去寫作業(yè)吧，我去看電視�！�
我沒等母親說完，拉起她的手，一同出家門，小手牽著大手，一起走在晚風(fēng)夾雜的細(xì)雨中。
那天，如果我沒有拒絕，我想，我也不會(huì)注意到母親的諸多變化和不開心，也不會(huì)像現(xiàn)在一樣了解理解母親。
如果我是作文 篇8
《三字經(jīng)》里說：“人之初，性本善”。可在如今這個(gè)世事無常，人生百態(tài)的社會(huì)，我不禁對(duì)人性產(chǎn)生了疑惑。直到那天我回頭的一剎那，我才發(fā)現(xiàn)世間并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那是一個(gè)初秋的早晨，我早早地離開家門去往上學(xué)的路上。天還是蒙蒙亮，濕潤(rùn)的空氣中夾雜著絲絲涼意，馬路上、屋檐上都是秋霜打濕過的痕跡，我沿著一路上微弱的路燈來到早餐店，店里人滿為患，墻角邊有幾個(gè)乞丐在煤爐旁取暖，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中熱乎乎的包子，我飛快地付了錢就一溜煙似的跑了。我繼續(xù)沿著路燈前往車站，沒走幾步，背后隱隱約約地傳來腳步聲。我立刻停住腳步，警惕地看了看四周，背后卻空無一人，內(nèi)心頓時(shí)七上八下，腦海里飛速地閃過新聞報(bào)道殺人犯、人販子的內(nèi)容。想到這里，我不禁加快腳步，不敢再回頭，心跳到了嗓子眼，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好幾條巷子來到車站時(shí)，我浮躁的內(nèi)心才算是安穩(wěn)下來。
看著來來往往的車水馬龍，卻遲遲不見校車的蹤影，正當(dāng)我深陷在焦慮當(dāng)中時(shí)，背后的書包突然晃動(dòng)了一下。我回頭，看到的居然是那個(gè)乞丐，我下意識(shí)地后退了幾步，用手拍了拍他剛剛碰過的地方。上下打量了一會(huì)兒，便用嫌棄的語氣問他：“你干什么呢？”他呆呆地低著頭，沒有說話，只見他從那破爛的衣衫中緩緩地伸出手，張開布滿老繭的手掌，一張嶄新的十元錢安穩(wěn)地躺在他手心中。我驚訝地看著他，他慢慢地抬起頭，雜亂無章的頭發(fā)下是一張飽經(jīng)滄桑的臉。他用沙啞的聲音對(duì)我說：“小姑娘，你剛剛買早餐時(shí)把錢落下了�！鳖D時(shí)，我的內(nèi)心五味雜陳，喉嚨像是被堵住了，眼眶像是被秋霜打濕了，眼前景象變得模糊不清。我望著他布滿血絲的雙眼，把錢接過。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，吹動(dòng)了他頭上的絲絲銀線，也吹走了我內(nèi)心的陰霾與誤會(huì)。
這時(shí)，車來了，校車背后旭日東升的陽光正照耀著，我趕忙上了車。在車門即將關(guān)閉的'剎那，驀然回首，那幅美好的畫面就定格在我的腦海：金燦燦的陽光灑在他臉上，與他烏黑的臉龐交相輝映，他的眼神透露著世間的美好。我向他大聲說了聲“謝謝”。車門關(guān)閉后，我看著他佝僂的背影漸行漸遠(yuǎn)，凝望著手中緊攥著的錢，看向窗外，眼前的迷霧仿佛被和煦的陽光驅(qū)散，豁然開朗，感觸萬分，內(nèi)心久久不能平復(fù)。
現(xiàn)在，我還是時(shí)不時(shí)會(huì)想起那幅美好的畫面，那個(gè)人，那件事，那一天。那天，如果我沒有回頭，我就不會(huì)遇見人間的四月繁花，就無法感受人間的真善美，也不會(huì)有我人生中最美好的回憶。
如果我是作文 篇9
如果我是班長(zhǎng)，我一定要當(dāng)令全班同學(xué)都佩服的好班長(zhǎng)，你還別小瞧我是個(gè)女孩子，我也能像男孩子一樣管理好班級(jí)。雖然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是名列前茅，但是，我一定要努力爭(zhēng)做同學(xué)們各方面的榜樣！我一定要各科齊頭并進(jìn)、全面發(fā)展，做一個(gè)能協(xié)助班主任工作、愛護(hù)班集體、關(guān)心同學(xué)的好班長(zhǎng)。
在平時(shí)的管理班級(jí)中，我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對(duì)我并不服氣，他們這種態(tài)度不會(huì)影響我，我要加倍努力、鼓足勇氣、再接再厲，做一個(gè)讓每個(gè)同學(xué)豎大拇指的好班長(zhǎng)。近期，我在班級(jí)中參與了競(jìng)選班長(zhǎng)，一個(gè)月后，不管競(jìng)選如何，我都會(huì)努力做好我該做的，以平靜的'心態(tài)面對(duì)競(jìng)選結(jié)果。如果我落選了，說明我缺乏組織能力，我會(huì)正確面對(duì)，但不會(huì)氣餒。如果競(jìng)選成功，說明同學(xué)們相信我，我會(huì)感到自豪，但不會(huì)驕傲！
如果我成為四年三班的班長(zhǎng)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們，積極參與學(xué)校組織的各種競(jìng)賽和活動(dòng)，在活動(dòng)中以集體榮譽(yù)為重，讓大家凝心聚力，為四年三班爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。如果我是四年三班的班長(zhǎng)，我會(huì)組織。
同學(xué)們你們好！今天，我走上演講臺(tái)的唯一競(jìng)選目的就是班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我的毅力才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友誼，這次演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓尉吐氀菡f。班長(zhǎng)作為班級(jí)的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己能行的。
首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲覜]有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，所以，我不能保證將班委一般人的積極性調(diào)動(dòng)起來。但是，我具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種突發(fā)事件。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之利，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了。我的治班總綱領(lǐng)，以情誼的同時(shí)“以法”治班，最廣泛的征求同學(xué)們的意見，在此制定出一套整體規(guī)劃，然后按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，賞罰分明。
我會(huì)是最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性的工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一人說了算，重大決策9必須經(jīng)過“全民”代表決定。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任”案，對(duì)我進(jìn)行彈劾，你們放心，彈劾我不會(huì)像克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴著不走，我絕不信奉。“無功就是過”加入有誰指出我不好不壞，那就說明了我已經(jīng)夠壞的了，我會(huì)立即引咎辭職。
同學(xué)們請(qǐng)相信我吧！給我一次機(jī)會(huì)，請(qǐng)相信，在我們共同的努力下，我們的班級(jí)一定很出色的。
如果我是作文 篇10
那天，如果我沒有躲避他，他就不會(huì)抱著遺憾離去……
我從小便很怕姑爺爺。
小時(shí)候的我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，閑暇之時(shí)，外婆總會(huì)把我領(lǐng)到姑爺爺家。姑爺爺有兩個(gè)女兒，但都在城里工作，很少回家陪老人，而他的老伴也早早地去世了，姑爺爺一直很孤單。外婆把我領(lǐng)到姑爺爺家，就是想讓我給姑爺爺解解悶。
可我一直很怕姑爺爺，首先便是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相——一張方方的，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，小小的眼睛并不有神，矮矮的個(gè)子，右腳還有點(diǎn)跛。姑爺爺?shù)穆曇粢膊缓寐�，沙啞的，讓人聽起來難受極了�？擅看慰吹轿襾�，他都會(huì)用這種難聽的聲音對(duì)我說：“乖孩子，過來讓姑爺爺抱抱�！闭f著便有一點(diǎn)吃力地把我抱起來，有時(shí)候還會(huì)踉蹌一下，我總是掙扎著要下來，姑爺爺怕我摔著，也總是急忙把我放下來。我便像躲避瘟神一樣，趕緊跑到外婆身后，抓住她的衣角。姑爺爺?shù)难凵駶u漸地黯淡了下來，笑容也好似僵在了臉上。
那天，如果我沒有躲避他，他就不會(huì)抱著遺憾離去……
上了小學(xué)，每周末才回一次外婆家，有時(shí)候還因種種事情回來不了，遇見姑爺爺?shù)拇螖?shù)也更少了。一次周末，我正好在外婆家，正和表弟玩鬧著，突然聽到一個(gè)沙啞的聲音：“才年（我的外婆），在家么？”外婆急忙應(yīng)了一聲。我看見他用著不靈便的腳向家里緩緩走來，手里還拎著一袋柿子。此時(shí)的我較小時(shí)已懂事些，但還是有點(diǎn)怕姑爺爺?shù)�，只是匆匆地說了聲：“姑爺爺好”，就領(lǐng)著表弟躲到了屋里。我沒有看到姑爺爺當(dāng)時(shí)的神情，想必他是失望的吧。
那天，如果我沒有躲避他，他就不會(huì)抱著遺憾離去……
五年級(jí)時(shí)，一次偶然聽到外婆在給媽媽打電話：“你姑父中午走了，晚上回來看看吧�！眿寢尩墓酶覆徽俏业墓脿敔攩�？我心中大驚，怎么會(huì)走得如此突然……
那天晚上，姑爺爺?shù)腵客廳里擠滿了人，有的沉默著，有的痛哭著，我看到他安詳?shù)拿婵�，淚無聲地落了下來。我多想讓他再抱一下我，多想讓他再用沙啞地聲音喊我的名字，可這一切，都不再可能發(fā)生……想必姑爺爺也是抱著遺憾走的吧。
那天，如果我沒有躲避他，他就不會(huì)抱著遺憾離去……
如果我是作文 篇11
如果我是你，我要對(duì)未來充滿希望，要自己每天都開開心心，活成想要的自己。
清晨自然蘇醒，睜著朦朧的眼鏡，去到鏡子前送個(gè)大大的笑容給自己，感謝昨晚沒有思念別人的自己。再換上自己最喜愛的運(yùn)動(dòng)衣到曾經(jīng)的校園，戴上耳機(jī)，跑在你們?cè)?jīng)一起跑過的跑道，用心回味。出了一身汗的你會(huì)愛上一番艱辛后的愜意。然后再去為自己的美好生活努力，不管到哪里，盡力就好，自己打拼出來的未來就是最美好的。在忙碌中忘記時(shí)間，忘記喜愛的她（他），忘記昨天你的煩心事。自私一點(diǎn)，就一天短短的時(shí)間就只想你自己。
一番忙碌過后，收拾行囊，整理一下頭發(fā)，從包里找出一點(diǎn)零錢，坐上最后一班公交，就在窗邊，打開窗，讓晚風(fēng)吹到你身旁，拂起你的發(fā)，帶走你的牽掛，看窗外霓虹燈，看行走的路人，臉上掛著笑，掛著悲傷，還有深夜的'凄涼。聽著“同道人們”上車下車的腳步聲，有的急促，有的沉重，有的小心翼翼，只有你靜下心來才能聽懂。這時(shí)候，坐過了站也沒關(guān)系，真正快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)嫌長(zhǎng)�；丶液蟠蜷_音樂，打開電視機(jī)，喝一點(diǎn)酒，讓寂寞的深夜也過得充滿喜悅，過成你自己想要的熱鬧。 偶爾和朋友們?nèi)ヂ寐眯校涯阆胝f的都告訴她（他），因?yàn)橐簧苡龅揭粋�(gè)什么都可以說的人很不容易，幸運(yùn)的是，我遇到了。如果我是你，我會(huì)不委屈自己，用自己的滿腔熱情去博取別人的同情，結(jié)果自己還遍體鱗傷，心灰意冷；如果我是你，我會(huì)好好愛自己，不把自己的好都給從始至終對(duì)你時(shí)冷時(shí)熱的人，因?yàn)楦忻暗淖詈笫悄阕约�；如果我是你，我�?huì)不去在乎任何人，不關(guān)心他們，不注視別人的背影，不做沒有結(jié)果的奢望�？上�，如果是世界上除了后悔藥以為第二樣不可能的事，我不是你，所以你還是一樣傻，一樣徒勞無力，一樣每天傷害自己。
今天的你也還是老樣子，一成不變。把這些隨筆寫給像我一樣的人，其實(shí)窗邊就是好風(fēng)景，其實(shí)一個(gè)人也能好好過，你想的人可能也會(huì)想你，所以不要每天都記掛到整晚都睡不著，就算不想你，你的一天也是24小時(shí)，她（他）的一天也是完整的一天，不要每天都覺得自己會(huì)有一個(gè)很好的未來但卻絲毫不努力，未來的你才回感謝現(xiàn)在努力的你自己，不要因?yàn)閯e人感到尷尬，不要太在意，因?yàn)榭赡苤皇悄阋粋�(gè)人在表演，只是你自己感覺尷尬別人也許完全不在意，所以活成自己就好，雖然走同一條路，但是踏出的是自己的步伐。
如果我是你，我要讓自己真正快樂。
如果我是作文 篇12
作為一名傳統(tǒng)手藝人，我從小就立志：要將中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大。如今，我也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，那我也會(huì)嘗嘗各國(guó)文化，而在全世界來回奔波。
在20xx年的今天，我又一次舉辦了我的個(gè)人展覽會(huì)。本次展覽會(huì)，對(duì)我非常特殊。這場(chǎng)展覽會(huì)，展覽的全是中國(guó)的非遺文化：書法，陶藝，刺繡……各式各樣的中國(guó)傳統(tǒng)文化，應(yīng)有盡有。
可這場(chǎng)展覽的內(nèi)容，并沒有按約定的韓國(guó)文化來展出。原本，我打算在此次展覽中展出，我新研究的韓國(guó)文化遺產(chǎn)�？删驮冢舜握褂[會(huì)的開幕式及記者招待會(huì)上，一位中國(guó)記者詢問我：“請(qǐng)問，您為各國(guó)文化的傳承，做出如此巨大的貢獻(xiàn)，特別是日韓文化，所以我想請(qǐng)問您，您到底是亞洲的哪國(guó)人呢？是日本，韓國(guó)，還是其他國(guó)家？”這時(shí)，我的心猛然為之一顫。我是中國(guó)人呀！現(xiàn)在，中國(guó)也面臨著同樣是非物質(zhì)遺產(chǎn)的傳統(tǒng)文化即將被拋棄的嚴(yán)重問題�？晌易鳛橐粋�(gè)中國(guó)人，卻沒有關(guān)心此事，而是致力于研究外國(guó)的文化。我慚愧了，慚愧得無地自容。于是在此次發(fā)布會(huì)上，我改變了主意。我為了助中國(guó)傳統(tǒng)文化被世界認(rèn)可，被全國(guó)各地的人民傳承，我將本次展覽會(huì)改為了中國(guó)文化特別展覽會(huì)。
各地記者都詫異了，他們紛紛問我，為什么不按照約定，舉行韓國(guó)文化展覽會(huì)呢？我為此驕傲的抬起頭，大聲回答道：“因?yàn)槲沂莻�(gè)中國(guó)人，我要將中國(guó)的文化傳承下去！”此時(shí)的我又想起了小時(shí)候，那個(gè)美妙的夢(mèng)想，耳旁想起我小時(shí)候那稚嫩的聲音，“媽媽，中國(guó)文化如此寶貴，我長(zhǎng)大以后，一定要保護(hù)它們，讓它們被全世界了解，被全世界共同守護(hù)！”那時(shí)的我，雖然年紀(jì)不大，可說這句話的時(shí)候，眼里卻流露出堅(jiān)定，而說出來的.話也是那么鏗鏘有力�，F(xiàn)在的我，仿佛又被喚回了小時(shí)候的純白無瑕，喚回了小時(shí)候的初心——一定要保護(hù)好中國(guó)的文化。
經(jīng)過此次展覽會(huì)，中國(guó)即將被拋棄的文化又回來了。盡管曾經(jīng)中國(guó)的文化，是那樣的被人們遺忘，就在中國(guó)科技開始發(fā)展超速的時(shí)候。而各國(guó)，都沒有責(zé)怪我不守信用，而是鼓勵(lì)我，羨慕的對(duì)我說：“真羨慕你們，中國(guó)有這樣一個(gè)愛國(guó)的文化傳承人呢。”作為一個(gè)傳統(tǒng)手藝人，這樣無疑是最好的稱贊了。
如果我是作文 篇13
一天夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，作業(yè)像一座巨大的山峰擺在我的面前，我頭皮發(fā)麻，整個(gè)人愣在一旁，不知如何是好。由于時(shí)間太晚，我只好躺到床上，進(jìn)入了夢(mèng)境。
夢(mèng)里的我，瞬間化身為一名文質(zhì)彬彬的老師。我走進(jìn)五（1）班，上了講臺(tái)，面對(duì)五十幾名學(xué)生，我溫文爾雅地介紹自己：“大家好，我是你們五（1）班的班主任，我姓郭，你們可以叫我郭老師。這個(gè)學(xué)期由我來教你們語文，掌管班級(jí)的事務(wù)，我會(huì)用盡全力幫助你們，謝謝大家！”說完后，我向大家鞠了個(gè)躬。臺(tái)下響起了非常熱烈的掌聲，看來他們對(duì)我這個(gè)老師還是很認(rèn)可的`。
每個(gè)班都會(huì)選出班干部，替老師排憂解難。選班干部之前，我先來了一次考試測(cè)驗(yàn)。誰考得成績(jī)最好，就當(dāng)學(xué)習(xí)委員；誰打掃得最干凈，就當(dāng)勞動(dòng)委員。其他班干部也是這樣。在每個(gè)方面都綜合為優(yōu)的同學(xué)，就是一班之長(zhǎng)。
每個(gè)班級(jí)里往往都會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，班主任也束手無策。如果交給我來管理的話，當(dāng)他犯下錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)用剪刀剪下他的一根頭發(fā)，等到期末考試結(jié)束后，根據(jù)頭發(fā)的根數(shù)，來決定他這個(gè)學(xué)期的假期作業(yè)�；蛘撸�(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)，我就會(huì)一直讓他做犯錯(cuò)誤時(shí)的那個(gè)動(dòng)作，直到他不想做為止。
我對(duì)所有的同學(xué)都一視同仁，我最不想看到有的老師對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)特別照顧，對(duì)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)不理不睬。
有一次，數(shù)學(xué)課下課，我把作業(yè)改好后，準(zhǔn)備到班上去發(fā)一下。剛跨進(jìn)班級(jí)，原本大吵大鬧的班上瞬間變得鴉雀無聲。同學(xué)們瞪大眼睛看著我，我覺得不好意思，就叫各組組長(zhǎng)待會(huì)上完信息課后再發(fā)。畢竟每周只有一節(jié)信息課，大家都挺珍惜的，如果我拖延的話，他們應(yīng)該憎恨我這個(gè)班主任。于是我把作業(yè)放在講臺(tái)，快速走出了教室。我在教室外面聽到了同學(xué)們歡呼雀躍的吶喊聲，覺得自己這個(gè)班主任做得挺好的。
有時(shí)候，我也會(huì)去找找校長(zhǎng)，向他提點(diǎn)建議。比如：每當(dāng)快到春、秋游時(shí)，我會(huì)讓校長(zhǎng)變動(dòng)地方，讓同學(xué)們?nèi)ヒ恍┬迈r的地方游玩，不要老去同一個(gè)地方。
正當(dāng)我陶醉在這份工作時(shí)，一句“起床了”吵醒了我的美夢(mèng)，原來已經(jīng)七點(diǎn)了，我也該起床了。我幻想著自己二十年后當(dāng)老師的經(jīng)歷，是不是和夢(mèng)中的情景一模一樣呢？
如果我是作文 篇14
如果我是風(fēng)，我要穿彩色的衣裳，在人間自由地奔跑。我要讓人們看得見我的明媚與斑斕，感受得到我的活力和熱情。
春天，我會(huì)穿上粉紅色的衣裳，讓大自然綻放出她最美麗的笑顏。迎春花是我的朋友，一年才來一次，我得先去拜訪她。她張開黃色的花瓣歡迎我，隨著我的腳步，抖動(dòng)著枝條，顯得婀娜多姿。人們歡呼著:“這是春風(fēng)，春天來了!”
告別迎春花，我將暖意吹向人間。我四處奔走，吹開河上的冰，喚醒沉睡一冬的小動(dòng)物們。當(dāng)然，我不會(huì)忘了把春的消息告訴人們，提醒人們脫去厚厚的冬裝，留下水陸草木之花的芳香。我就這樣輕聲低喃著從人們身邊掠過，不聲不響地帶走人們的煩惱，讓笑容悄然爬上人們的眼角眉梢。在公園里，我會(huì)靜靜地看老人下棋，調(diào)皮的我還會(huì)戲弄著老爺爺?shù)陌缀�，讓它們一翹一翹地隨風(fēng)而舞。但我是一股好心的風(fēng)，我會(huì)把斷線的風(fēng)家送回孩子的手中，再扶干他臉上的淚珠，讓他的風(fēng)箏在我的幫助下重回天空翱翔。
夏天，我要套上淺藍(lán)色的短裙，把海一樣的顏色和涼爽帶給人們。我會(huì)吹干人們的汗水，還他們一個(gè)涼爽的夏天。夜色濃了，我輕手輕腳地在納涼的人群中走過，替孩子們蓋上毛巾被，收拾好年輕人的雜志，帶走他們一天的疲勞，離開人群，留給他們寧靜和安逸。我會(huì)和太陽商量，讓他帶上一層面紗,收斂那炫目的光芒，像春天一般慈祥地望著人們。我又煽動(dòng)著烏云，痛快地為大地洗一個(gè)涼水澡，惹得小樹拍手叫好。我還要把烏云和雨點(diǎn)送到旱區(qū)，讓那里的人看到希望和藍(lán)色的我。
秋天，剛換上鵝黃色的秋裝，我便拉起落葉金色的小手，帶著他們玩耍不一會(huì)兒，落葉像舞倦的蝴蝶，躺在地上睡著了，我得叫醒他們，把他們送進(jìn)清潔工的垃圾袋中，再和他們依依不舍地告別。鵝黃色的`我勤勞地摘下樹上的枯葉，卻不會(huì)使人感到“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。我溫和地?fù)嶂⒆拥拈L(zhǎng)發(fā)扯動(dòng)她們的長(zhǎng)裙，把秋天里最后的美麗毫不保留地送給她們。
冬天，我裹著銀灰色的棉襖，很少出門。這是個(gè)寂寞的季節(jié)，人們匆匆地走路，不再來感受我的熱情。偶爾，我會(huì)停在枝頭，與紅梅輕聲地交談。我要讓雪花變換著花樣落地，看孩子們玩雪，聽他們歡快的笑聲。夜晚，我飛快地旋轉(zhuǎn)，盡情地舞蹈。人們隔著窗，微笑著看著我，仿佛他們盼望的春天已經(jīng)到來。
如果我是風(fēng)，我要做善良美麗的風(fēng)、受人歡迎的風(fēng)、熱情奔放的風(fēng)。
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