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鉛筆的作文優(yōu)選(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的鉛筆的作文，歡迎大家分享。
鉛筆的作文1
小墨
一天，上課時。鉛筆沒有帶橡皮，只好向他的同桌橡皮，借一下他的手來擦。橡皮因為沒有帶鉛筆，所以只好向鉛筆借一根鉛筆。
大家一定想知道為什么鉛筆向橡皮借手擦？但橡皮為什么向鉛筆借鉛筆吧？這是因為橡皮全身上下都能餐，而鉛筆只有頭頂能寫字，橡皮總不能把鉛筆倒著拿起來寫吧？
橡皮本想著把鉛筆舉起來寫的，可是太沉了。所以想發(fā)明一個大型機器人，這真是一個非常愚蠢的方法。但橡皮卻跟老師說：“老師，我不想上2年級�！崩蠋焼枺骸盀槭裁�？”“因為我要發(fā)明機器人”橡皮說。老師說：“不行”。
放學后，橡皮一直想：“發(fā)明個機器人怎么了？反正才一年�！�
小墨
一天，橡皮對鉛筆說：咱們比賽，看誰工作效率高吧？鉛筆同意了。但是他們不知道他們兩家的老板有很深的過節(jié)，所以，橡皮公司總是派出一些間諜去擦掉鉛筆寫的稿子。
因為鉛筆的'警備不森嚴，橡皮每次都能偷偷的擦掉。但是后來鉛筆公司的老板給所有員工升級了——鉛筆寫出來的字擦不掉了。所以他們再也擦不掉鉛筆公司的稿子了。
可是，橡皮公司的老板不知道，還繼續(xù)擦稿子，橡皮的工作就是擦稿子，但他也發(fā)現(xiàn)了擦不掉的鉛。于是，橡皮就跟老板說：“這鉛擦不掉”。老板就說：”一定是你偷懶，還不快去干活！“
鉛筆也跟橡皮情況一樣。
最后，都因為沒有工作好，也沒見面。他們一直在心里罵：“這個臭不要臉的頑固老板！”。
鉛筆的作文2
筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是三個很好的朋友，鉛筆寫字，寫錯了字，橡皮來改，鉛筆快沒鉛了，轉(zhuǎn)筆刀來美一美容，讓鉛筆變了一個樣，他們?nèi)齻�人一起默默地為主人服務(wù)。時間越過越快，鉛筆也越來越驕傲，要橡皮和轉(zhuǎn)筆刀變成自己的仆人。于是鉛筆開始在主人家里亂寫亂畫，寫錯了，讓橡皮來改，快沒鉛了，讓轉(zhuǎn)筆刀來美容，就這樣鉛筆開始比以前跟驕傲了，開始目中無人，把別人都變成了自己的仆人，而只有橡皮和轉(zhuǎn)筆刀還在默默的`服務(wù)，鉛筆聽說，最近主人又買了幾只新鉛筆，鉛筆想這下子又有為我服務(wù)的人，我要高興得等到了天。
?有一天，鉛筆去照了一下鏡子，一看自己變得矮了，于是他跑去問橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。他問橡皮：“我為什么會這么小。”橡皮說：“因為你每天都在亂寫亂畫，所以就變得小了。”這是走過來了幾只新鉛筆，悄悄的說：“這只小鉛筆主人還留著干什么，應(yīng)該扔了。”鉛筆一聽，對橡皮說：“你一定要幫幫我，我不要被扔掉。”橡皮說：“我一定會幫你的�！� 過了幾天，主人清理文具盒時發(fā)現(xiàn)了這個短鉛筆，原本要扔掉，看見文具盒里還有位置，就沒扔，留了下來。 就在這是，橡皮走過來說：“你不要再驕傲了，驕傲只會讓你倒霉。”鉛筆說：“我不會再驕傲了�！比齻�人從此以后就有成了好朋友，一起為主人服務(wù)……
鉛筆的作文3
星期六下午，媽媽對我說：“喲！你的鉛筆袋太臟了，有些壞了，咱們一會兒去買一個吧！”我非常高興，立刻停住了手中的筆，說：“太棒了！咱們這就去吧！”于是，我們便到文具店去了。
呀！這里的鉛筆袋真好看！我們就挑了個最漂亮的買回了家。
這個鉛筆袋可真漂亮！粉紅色的表面還有一條紫色的花邊呢！花邊上還鑲嵌著各種顏色的寶石，有紅的、黃的、綠的、藍的，還有紫色的，五顏六色，美麗極了！鉛筆袋上還畫著一只乖乖的小狗，你們知道是誰嗎？對了，它就是動物明星史努比。圖中的.史努比正蹲坐在地面上，面前放著一個空空的飯碗，好像在說：“主人呀！你給我點東西吃吧！我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了�！� 鉛筆袋角上還有一個漂亮的蝴蝶結(jié)，它全身是粉紅色的，點綴上白點，顯得格外清雅、秀麗。
它的袋子很多，有四個，可以裝很多東西。第一個很大，我都用它裝鋼筆、中性筆、橡皮。第二個有點小，我在里面裝了一把剪刀。第三個比較小，但很長，裝尺子再適合不過的了。最后一個，因為表面上有拉鏈，我裝了一些小秘密。
這就是我的好朋友——漂亮可愛的鉛筆袋！
鉛筆的作文4
我是一支普通的鉛筆，但你知道我的來歷嗎？
當我還是個孩子的時候，我生活在地球母親的懷抱里。有一天，我被工人砍倒，進了加工廠。我心里充滿了喜悅，心想：我將會是什么樣的人呢？柜子還是床？
后來，我被做成了一支鉛筆。我的身體細長，殼是粉紅色的，上面有一個小老鼠“米妮”的圖案。我把它和其他的鋼筆放在一個袋子里。我靜靜地等著有人來買我。果然有人買了我！所以我盡我最大的努力工作。我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的腳能寫好字。隨著小主人的手，一個美麗的舞蹈開始了。
在語文課上，我可以看到新單詞；在數(shù)學課上，我可以認識很多數(shù)字；在英語課上，我可以寫漂亮的信。我在小主人的手中扮演著重要的角色，所以我經(jīng)常在心里想：我真的很開心！有了這么好的老師，我是世界上最幸福的筆了！
我不僅受到主人的喜愛，而且在文具盒里也很受歡迎。
許多鋼筆說我是最好看的鉛筆，讓我成為一朵“筆花”。我覺得心里很甜蜜。我告訴他們我的.經(jīng)歷，他們都認為我的加工廠很好，讓我的紋身看起來很好。別提我心里有多驕傲！
但好日子并不長。有一天，小主人不小心把我弄丟了。我躺在破筆筒里，想著我的小主人，我多么希望他能把我?guī)ё甙�！我一想到它就哭了�?/p>
終于有一天，小主人發(fā)現(xiàn)我在值班。我聽到小主人驚訝地說：“啊，我找了你很久，終于找到你了！”我很高興，因為我可以為小主人服務(wù)，重新過上幸福的生活！
鉛筆的作文5
有一個漂亮的鉛筆盒，他天天陪我學習、讀書。
這個鉛筆盒的盒蓋上有一只米奇老鼠，打開鉛筆盒，共分三層，住在第一層的是愛睡覺的修正貼，嘿，真拿他沒辦法。住在第二層的是尺子大哥，他太愛蹦了，蹦的一樓的人都睡不著了，它只要不蹦，心里就難受。住在一樓的鋼筆老弟和鉛筆老弟，都沒睡過一次好覺。還有橡皮老兄，他住在鉛筆盒的右側(cè)。有一次，橡皮老兄睡覺睡得正香，我一按按鈕，把它吵醒了，它還罵了我一頓，我氣的.把它從文具家族中開除了。
我的文具家族里還有許多趣事：有一次，尺子大哥和愛睡覺的修正貼吵了起來，非要比出誰的本領(lǐng)大，當對方都說不出理由時，我寫錯了字，這是，修正貼看見了，想：“我的理由來了�！毙拚N立刻從身上揪下了一塊，貼在了我的作業(yè)本上，讓我改掉了錯字。修正貼驕傲對尺子大哥說：“看到了吧，這就是我的本領(lǐng)。”這是，橡皮老兄突然竄出來，說：“各人有各自的長處和短處，不能做了一件事情就驕傲，要取長補短。”修正貼慚愧地低下了頭。
這就是我的鉛筆盒，它充滿了歡樂。
鉛筆的作文6
鉛筆盒媽媽的肚子里裝著一群可愛的孩子們，它們每天都快快樂樂的生活在一起�？墒�，一天，鉛筆弟弟對橡皮哥哥和卷筆機姐姐驕傲地說：“小主人真是太不公平了，我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)強得多了，我能畫畫、考試、做口算……不都要讓我來做。你們應(yīng)該給我讓位�！毕鹌じ绺绮环䴕獾卣f：“我的本領(lǐng)比你強呢，你待在我后面是應(yīng)該的，你畫錯了，寫錯了……不都是我?guī)湍愀恼^來的�！本砉P機姐姐點點頭說：“我同意橡皮老兄的觀點，認為鉛筆老弟待在后面是應(yīng)該的，因為我的本領(lǐng)都比你強，鉛筆老弟你想想，在你不尖的`時候，如果不是我把你的筆頭卷尖，那么你就再也無法寫字和畫畫了，再說……”“住嘴！”鉛筆老弟惱怒了，“你們走著瞧吧，總有一天，你們會知道我的厲害�！睆哪翘煲院�，橡皮哥哥和卷筆機姐姐再也不幫鉛筆弟弟的忙了。這下，鉛筆可吃盡了苦頭，筆不尖了，寫了錯別字也無法改正過來了。小主人非常生氣，打算要把鉛筆弟弟給扔了。
這可把鉛筆弟弟給急壞了，它苦苦哀求橡皮哥哥和卷筆機姐姐：“小弟知道錯了，求求你們和我合作吧，讓小主人的字寫得更好，畫也畫得更漂亮，好嗎？給我一個改過自新的機會吧。”橡皮哥哥和卷筆機姐姐見鉛筆弟弟知道錯了，就原諒了它。
從此以后，鉛筆弟弟、橡皮哥哥和卷筆機姐姐和睦相處地生活在鉛筆盒媽媽的肚子里了，成了小主人最要好的好幫手。
鉛筆的作文7
那天，我來到學校，發(fā)現(xiàn)媽媽在美國給我用20美元買的鉛筆不見了。
“呀！是誰拿了我的鉛筆呢？”
瑪?shù)鋪喡犚娏耍^來拍了拍我的`肩膀，說：“我會幫你找的�！�
“不，謝謝，是你拿了我的筆吧！”
“我沒有拿，我真的沒有拿走你的筆�！�
“不可能，只有你看見過我的筆，別人都沒有看見過，我不理你了，誰叫你騙人，哼！”
“不理就不理，誰怕誰�！�
一天下來，我們都沒有理過對方。放學了，瑪?shù)鋪喤苓^來說：“對不起，可我真的沒拿你的筆呀！”
“我不相信，再見。”
回到家，我抱著媽媽說：“瑪?shù)鋪喣昧四憬o我買的鉛筆，可她不承認�！�
“什么？你的筆不是昨天帶回家了嗎？”
“哎呀，我錯怪了她！我該怎么辦？”
“雅雅，你還沒弄清真相的時候，不能隨便冤枉別人。你要向她道歉，說明原因。”
第二天，我對瑪?shù)鋪喺f：“對不起，我昨天不應(yīng)該那樣，我的筆在家里�！�
“沒關(guān)系，我們?nèi)ネ姘�！�?/p>
“Great！”
鉛筆的作文8
自從上學以后，每天陪伴我時間最長的就是鉛筆了。我用的一直是中華繪圖鉛筆。它的外表很簡單，但是在我的眼里，它一點也不簡單。
我的鉛筆始終穿著一件綠衣裳，上面雖然有花紋，但是淡得足以被人忽略。它的身子筆筆直，很有精神。剛來的時候，它的個子高高瘦瘦；來了一陣子以后，還是那么瘦，但是個子卻變矮了。那都是因為它在為我辛勤地寫字的緣故吧！
學習上，它是我一天也離不開的好幫手。上課時，我用它來記筆記；做作業(yè)時，我用它來寫漢字、寫算數(shù)、寫字母；畫畫時，我還要用它來打草稿。說來也奇怪，用筆尖在白紙上輕輕一劃，就能出現(xiàn)各種各樣的字跡和形狀，太神奇了！還有寫作文，要是沒有它，我要用什么來表達我的想法呢？它對我來說，真是太重要了。
晚上，忙碌了一天的它，筆頭已經(jīng)鈍了，好像很累似的。我重新把它削尖，它好像馬上精神抖擻起來，仿佛已經(jīng)準備好和我并肩作戰(zhàn)，一起迎接新一天的.挑戰(zhàn)。
我喜歡我的鉛筆。我喜歡它的樸實，喜歡它的勤勞，喜歡它的堅強。讓我們一起奮斗吧！
鉛筆的作文9
嗨！大家好！我是小主人鉛筆盒裡長的白帥帥的一支鉛筆，小主人非常喜歡我，每天都會帶著我上學校。到了學校以后，早自習時我的小主人會拿起我寫聯(lián)絡(luò)簿；之后若有時間他會繼續(xù)選擇我繼續(xù)寫回家功課。
在上課的時候，老師叫同學們做筆記，小主人一樣選擇我抄筆記、做題目。幾乎每一節(jié)上課時，小主人都是選我寫作業(yè)。到了下午要放學回家了，小主人會小心翼翼的把我放進鉛筆盒裡面。小主人回到家以后，小主人的媽媽會在他要寫作業(yè)時，幫我美容一下，再讓小主人用我寫功課，小主人會幫我做spa，讓我全身白帥帥，高高興興的把我放到被窩裡睡覺。讓我工作了一整天，可以獲的完整的休息。
但是，好景不常，因為小主人每天都選擇我工作，所以我的身高漸漸變矮了。小主人因為捨不得我消失不見，所以從此以后，他不再使用我工作，把我冷凍在鉛筆盒裡。小主人開始選擇使用我的哥哥–自動鉛筆，雖然自動鉛筆哥哥，不會像我的`身體越變越短，但是哥哥必須借助他的朋友–筆芯，才能工作。筆芯的身體細細長長的，假如沒有和自動筆哥哥配合好，筆芯朋友就會和我一樣越變越短，讓小主人不能好好寫作業(yè)。
所以，我希望小主人能再次使用我們鉛筆家族成員。因為我們鉛筆可以長時間工作，讓小主人輕鬆愉快的完成作業(yè)。希望我的小主人能夠好好的善待我的伙伴，像對待我那樣子。
鉛筆的作文10
我有一個可愛的鉛筆盒，是我一年級時考試得到雙百時，媽媽獎勵給我的。它是藍色的，長方形的，還是鐵的，長約二十厘米，寬十厘米左右，厚約五厘米。
筆盒的上面印有西瓜太郎先生，烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的'大眼睛，好像才剛起床，好像在說：“��！天氣真晴朗��！圖案造型別致。
把鉛筆盒蓋打開來，有一個放課程表的地方，那是一個不會說話的老師，提醒著我下節(jié)課是什么課。還有一個吸鐵石，把它打開來，一松手就會發(fā)出“啪“的一聲，好像小衛(wèi)兵一樣，保衛(wèi)著里面的居民。旁邊還有兩個按鈕，一按上面的按鈕，一個儲存橡皮的地方就會彈出來，下面還有一個刨筆刀，一個小一點的孔，一個大一點的空，就好像一對父子一樣。
筆盒的外圍還住著一個“理發(fā)師”，我鉛筆的筆尖斷了，把它插進去，用盡卷，不一會兒，鉛筆就探出了尖尖的小腦袋。每當我要寫字的時候，鉛筆或是鋼筆，就會從鉛筆盒里跳出來，好像在說：“小主人，讓我們來為你效勞吧！”如果我寫錯字，橡皮就會從盒中爬起來，好像在說：“小主人，讓我來吧！”就在錯字上跳上一段舞蹈，錯字就不見了。
我非常喜歡這個鉛筆盒，因為它不僅漂亮、實用，而且還代表我的榮譽。
鉛筆的作文11
我們現(xiàn)在的鉛筆盒雖然十分精美，但仍有不足之處，為了使這個鉛筆盒能更好地減輕我們書包的負擔，我想發(fā)明一種多功能的鉛筆盒。
多功能的鉛筆盒，顧名思義，就是含有多種功能的鉛筆盒，它外觀精致小巧，形狀為長方形，它的圖案多姿多彩，顏色各異。這種鉛筆盒里面有一本電子辭典，可供給我們學習所需，打開鉛筆盒，你就能看到盒蓋上有一個小小的屏幕，當你有不認識的字需查閱時，只要讀出所查字詞的讀音或在屏幕上寫出這個字，屏幕上立刻出現(xiàn)所查字的字形、讀音、以及相應(yīng)的意思……不過，在考試時，你就別想偷看，因為電子辭典回自動關(guān)閉程序。有了這個多功能的鉛筆盒，我們就不用再在書包里裝上字典、辭典……不是既方便有減輕我們書包的負擔嗎？
另外，我還想在鉛筆盒上裝一個自動感應(yīng)器，機遇我們很大的方便性，它的外觀小巧，只有豆點般大小，它是黑色的，它被我裝在夾層中，所以你便看不到它。使用時，只要你的手一接近，它便會感應(yīng)到你的.手溫，所以它就會自動打開盒蓋，供給你所想要的文具。
怎么樣，我這個鉛筆盒設(shè)計得還不錯吧？我想象的這個多功能的鉛筆盒，相信會在不久的將來一定會大量生產(chǎn)。我還會思考出更多的多功能物品，為同學們提供更大的幫助。
鉛筆的作文12
早上，當我睜開了朦朧的雙眼發(fā)現(xiàn)自己變得又細又長。我正疑惑時，抬頭看到了自己的身體上寫著“鉛筆”二字，這時我才知道自己變成了一支鉛筆。現(xiàn)在，我正在一個筆筒里放著，身邊還有很多兄弟姐妹，通過周邊的環(huán)境我猜測這應(yīng)該是一間教室，只不過現(xiàn)在班里沒有人。
這時上課鈴響了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室，不多時這個班的語文老師也滿面春風地走了進來。她站在講臺上對同學們說：“上課之前，同學們先拿出紙和筆，一起來聽寫學過的生字。”
這時我感覺我的身體不知被誰掐了一下，仔細一看原來是“主人”把我拿了起來，我感到十分高興。伴隨著一個個清秀的.字出現(xiàn)在那張潔白的紙上，我的心中一陣興奮。誰知我被“主人”的同桌借走了，他可不是一個“善茬”，每寫一行字就要削一次筆，不一會我就被他弄得只剩一小截了。我傷心地哭了起來，不過我也算是盡到了我的責任。
“趕緊起來，上學遲到了�！卑殡S著一陣“河東獅吼”，我想著“鉛筆也要上學嗎？真的��！”我睜開眼睛一看是媽媽，哦，原來這是一場夢啊！唉！我還是趕緊起床、吃飯、乖乖上學去吧！
鉛筆的作文13
在鉛筆家族里，有很多成員，有木質(zhì)鉛筆、軟鉛筆、自動鉛筆。它們每天都幫助我寫字，如果沒有了它們，會給我的學習帶來很多困擾。
首先我們最常見的是木質(zhì)鉛筆，它們有不同的品牌。我的.木質(zhì)鉛筆是中華繪圖鉛筆，它是綠色的，非常好看。它可是鉛筆家族里的大哥。把它倒立在桌子上，像一根柱子，像一根金箍棒，還像一架要發(fā)射的火箭。我們經(jīng)常會給它戴上筆套，就像給它戴了一頂帽子一樣。木質(zhì)鉛筆離不開刨筆刀，經(jīng)常需要它的好幫手——刨筆刀，來幫助它。
自動鉛筆的樣子特別好看，上面有一只白熊和黑熊，它們正坐在一個熱氣球上，欣賞美景。不過自動鉛筆掉到地上很容易被踩壞，它也需要一個好伙伴，就是鉛，把它裝到自動鉛筆的肚子里，這樣它就不會沒有鉛了。
最后我們要說的是導彈鉛筆，它也是鉛筆家族中最厲害的了。導彈鉛筆它有分身術(shù)，因為它的鉛是可以分開的，和木質(zhì)鉛筆，自動鉛筆不一樣。不過導彈鉛筆要是少了一節(jié)的話，那它可就用不起來了！
有的同學用鉛筆很浪費，不一會就換新的了，我們應(yīng)該愛護鉛筆家族，這樣它才能永遠成為我們的小幫手！
鉛筆的作文14
A：哈，我終于被裝箱運走，即將成為最好的鉛筆。
B：對呀，到時候該有多么自由。
A：你總是那么想，我們被制造出來注定是被一只無情的手握住。
B：你也太天真了，到時候我們會被小刀無情的雕刻，毀壞我們的面容。
A：對呀！可是這樣能使我們成為最好的鉛筆�！ㄣU筆A被換上了樸素的外衣，鉛筆B則換上了華麗的外衣）
B：瞧你，多么丑陋，看我，注定要當最好的鉛筆！
A：不論穿上什么，最重要的是里面的東西。
B：哎，到時候就不會有人用我們了。
A：對呀，可是生活不是毫無意義，我們有了我們的美好的身體。
……一個小朋友將它們買走了。
B：看好吧，你肯定是要即將離開這個世界。
……小主人看了A，又看了B，拿出小刀……B里面的芯全壞了，B被扔掉了，而A，小主人一直把它留在身邊。
A看著在垃圾桶里面的B：你雖然有著好看的外表，可你的芯卻是壞的，主人是在利用我們創(chuàng)造不可磨滅的`痕跡。不是利用我們的外表去欣賞。
A經(jīng)過了堅守自己的職責，允許自己被一只手握住，忍受了刀削般的疼痛，改正了自己所犯的錯，留下了不可磨滅的痕跡，充滿了對生活的渴望。
一支鉛筆為生活所做的貢獻僅僅如此嗎？不是的，它有一個信念“成為最好的鉛筆，必須忍受這些困難，堅信這個信念……我更加覺得人也應(yīng)該擁有自己的信念—“成為最棒的人�！�
鉛筆的作文15
把鉛筆比作一個人，再合適不過了。
鉛筆出生在制作廠里，不久后便被“父母”分進了一個嶄新的鉛筆盒中，里面有許多跟它一模一樣的鉛筆，他們長短一樣，粗細一樣，沒有絲毫差別。
“老板，就要這盒了。”“好嘞，給您。”就這樣，鉛筆被主人帶回了家。
到了家，其中一只被抽了。出來初出茅廬的鉛筆頭平平的，根本寫不了字，于是被塞進削筆刀里旋轉(zhuǎn)，摩擦。“哎呦！疼死啦！”它大叫著向主人控訴。雖疼，但他被ba出來的一剎那，就已經(jīng)經(jīng)歷了一場華麗的蛻變。就這樣，反反負負，日積月累，每日每夜在紙上揮灑自己的青春。隨著時間的推移，鉛筆一節(jié)一節(jié)的變短，但它的頭依舊是那么尖。
終于有一日，它被用完了，結(jié)束了輝煌的'一生，回過頭憶起自己碰過的紙，已多到數(shù)不清。
鉛筆在紙上輕輕的劃上一道，不用橡皮也會慢慢淡掉；鉛筆在紙上重重地劃上一道，橡皮怎么擦都會被銘記。
鉛筆和人一樣，經(jīng)歷過磨難的都出口成章，沒經(jīng)歷過得便資質(zhì)平平。種瓜得瓜，種豆得豆，結(jié)局亦不相同，可這明明都是在同一條起跑線上啊。從現(xiàn)在起，咬緊牙關(guān)吃點苦，努力超過在你前面的人，加油！你能行！
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