鉛筆的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的鉛筆的作文，希望對大家有所幫助。
鉛筆的作文1
“兒子，學(xué)習(xí)去！”
我不情愿的坐到書桌前，打開臺燈，慢吞吞的.拿起一支鉛筆——是寫字貼呢還是做奧數(shù)呢？突然，鉛筆頭上鉆出兩只大耳朵“彭”又鼓出兩只小眼睛，嚇得我一把扔出鉛筆，奇怪！鉛筆上又長出四條腿，哇塞，還有一條又細(xì)又長的尾巴——是只小老鼠！！
小老鼠跳上我的書架，一本一本開始吃起我的書來，《十萬個為什么》《兒童百科全書》《中華上下五千年》。他越吃越胖，我拿起一本字典扔了過去，“哧溜”小老鼠順著臺燈電線爬上燈管，一按臺燈的按鈕，屋子里立刻暗了下來。
小老鼠一瞬間來到了未來，它遇到了許多外星小老鼠，它每天和一只外星小老鼠交朋友，沒過多久它就在外太空有了些名氣。大家紛紛來訪問它，因為它知識淵博，見識廣泛，大家還推舉它當(dāng)了新一屆的首領(lǐng)，它非常的高興。
“ 多虧了我吃了那么多的書，看來，知識就是力量��！我得告訴小主人去”。
鉛筆的作文2
我是一支鉛筆，我愛穿一身超炫的綠色外套。我的頭尖尖的，主人對我很好，從不輕易用刨刀刨我。我的好朋友尺子天天和我比身高。還有我的搭檔橡皮，它可是我的好助手呀，每當(dāng)我一犯錯誤，它就幫我及時改正過來，因此我們成了最好的朋友。
現(xiàn)在我被主人不小心丟了，換了一個新的主人，這個主人對我一點兒也不好，沒事就用刨刀刨我，刨來刨去的沒一會就把我從一個高大的帥哥變成了一個矮小子了。我再也不敢去和尺子比身高了，我害怕它瞧不起我。就連我最好的搭檔——橡皮，也不愿意再和我合作了。鋼筆、毛筆、圓珠筆都不和我玩了。我好孤單，只有鉛筆盒依然包容我，讓我睡在她那溫暖的懷抱中。
好想我的主人，即使我現(xiàn)在成了矮小子，他也不會扔掉我的'。我也會一如既往的支持他，讓他能更好的去學(xué)習(xí)。
主人你在哪兒呢！
鉛筆的作文3
在鉛筆家族里有三位成員，它們是我們寫字的好幫手，分別是木質(zhì)鉛筆老大、自動鉛筆老二、導(dǎo)彈鉛筆老三。今天我就要來隆重介紹它們。
首先我來介紹木質(zhì)鉛筆，它長得高高的，腰很細(xì)，穿著一件綠色的外衣；身體是用木頭做的。要是想用它很簡單，只要把它的一頭，放進刨筆機里一刨，就可以看到尖尖的鉛了。這適合初學(xué)寫字者，可以糾正握筆姿勢，我想給幫助初學(xué)寫字的鉛筆老大點一個贊。
其次我來介紹自動鉛筆“老二”，它看起來很時尚，戴著一頂銀色的帽子，還有一條銀色的項鏈，穿著一件深藍(lán)色的外衣，它的'身體是用塑料做的。它的肚子里有一根0。5的鉛，只要一按帽子就會吐出一根鉛。它的脾氣可大了，只要用勁，就會斷鉛。
導(dǎo)彈鉛筆“老三”名字聽起來很霸氣，單獨看筆鉛的造型，很像很多戰(zhàn)士在房間里休息，要是有一頭禿了，就可以把那一頭拔出來，然后插進筆后，下一截就可以用了，非常方便。
聽了我的介紹，你們認(rèn)識鉛筆三兄弟了嗎？
鉛筆的作文4
我是一根木桿，穿著綠色的衣服，上面最尖的地方就是我的頭了。我可以在紙和書本上寫字，只要把我從桌子上拿出來，頭朝下，就可以寫了。記住，手要離筆尖兩指遠(yuǎn)哦！我寫出的字沒有鋼筆寫的好看，所以我的鋼筆朋友總是對我說：“你身體綠綠的，寫出的字就像毛毛蟲！你比我差遠(yuǎn)了，哈哈！”
我很生氣，我想對它說：“我把字寫錯了，可以用橡皮擦掉，而你不能�！钡乙恢睕]有時間。
主人經(jīng)常用我寫作業(yè)，一天一天過去了，我越來越短，越來越短，很快就不能用了。能成為主人的'好幫手是我一生的渴望，我終于實現(xiàn)了，我感到無比高興。
鉛筆的作文5
放午學(xué)了，我一手拿著鉛筆盒，排著整整齊齊的隊伍往校門口走去，爺爺已經(jīng)等候在那里。爺爺拉起我的小手就走。剛走了兩三步，碰的一聲，我手中的鉛筆盒滑了下去，鉛筆盒頓時平平地躺在了地上。我正要彎腰去撿，這時，一輛電動車飛快地駛來，硬生生地壓在了我的鉛筆盒上。望著壓壞的鉛筆盒，我哇的一聲哭了出來，可憐我的鉛筆盒呀！爺爺安慰我：“沒事沒事，爺爺再給你買只新的.鉛筆盒吧。”
為什么學(xué)校的門口那么擁擠？要不是那可惡的電動車，我心愛的鉛筆盒也不會被壓壞的。
鉛筆的作文6
我有一種非常神奇的鉛筆。這種鉛筆的頭上有四個按鈕，每一個按鈕都有一種不同功能，而且每一種功能都會讓你贊不絕口、驚嘆不已。
它的外表像是一支沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆。但它十分神奇……
按下第一個按鈕就會把那個沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆變成一支嶄新的自動筆。第二個按鈕按下后，會從一支嶄新的自動筆變成一支灌滿水的黑色水筆。按下第三個按鈕可以直接把墨水芯彈出去，接著從里面蹦出了一支紅水芯，不用說又變成了紅筆。第四個按鈕一定會讓你瞠口結(jié)舌！它會從紅水筆的筆尖彈出去，代替它的'并不是筆了，而是一種全能橡皮。它可以把自動筆、黑水筆和紅水筆的筆跡擦得干干凈凈。
這支筆是不是很神奇��！你們一定也很想擁有吧？
鉛筆的作文7
媽媽幫我買了一本書，叫《IQ智商啟蒙故事》，我讀了里面的一個故事《神奇鉛筆》。故事中，小熊因為要考試了，雖然它已經(jīng)復(fù)習(xí)了許多遍，可還怕考不好。
熊爸爸就給小熊一支神奇的鉛筆，小熊拿著它自信滿滿地走進考場，考得非常好。讀到這里，我也想要一支這么神奇的鉛筆，那樣，我也就不怕考試了。再往下看，原來熊爸爸給小熊的.只是一支普通的鉛筆。熊爸爸對小熊說：“神奇的不是鉛筆，而是你自己��！因為你對自己充滿信心，所以才能在考試中發(fā)揮出色�！笨吹竭@，我覺得熊爸爸的話非常有道理。熊爸爸用一支普通鉛筆鼓勵小熊找回了自信，因為熊爸爸了解小熊的煩躁情緒來源于對自己的不信任。我合起書想到我們平時遇到考試的時候，也和小熊一樣，總擔(dān)心自己這個不行，那個也做不好。
其實并不是我們沒有能力做好，只是我們?nèi)鄙僖稽c面對難題的勇氣和信心。所以我認(rèn)為，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要時刻保持自信，這樣我在遇到困難時才有信心去做好。
鉛筆的作文8
我家有一根鉛筆，不要要小看這根鉛筆哦！它有許多奇怪的地方，讓我給你說一說吧！
有一天，我家的鉛筆突然說話了，它說：“我以前是齊天大圣孫悟空手里的金箍棒，那時候的我和孫悟空過五關(guān)斬六將，每天打的不可開交��！現(xiàn)在我來給你講講我和孫悟空的故事吧！”在孫悟空沒有當(dāng)齊天大圣的時候是一個愛學(xué)習(xí)的`猴子，當(dāng)它當(dāng)上了齊天大圣的時候，因為沒有合適的武器而不高興的時候，我就像變魔術(shù)一樣出現(xiàn)在它的身邊，然后我越變越大最后變成了金箍棒，它帶著我四處打妖怪，幫助了很多人，慢慢的我神奇的力量沒有以前那么神奇了，我漸漸的恢復(fù)成原來的樣子一根鉛筆。
這就是我家的鉛筆，一只給孫悟空當(dāng)過武器的鉛筆！你們說它神奇嗎？
鉛筆的作文9
有一次，我過生日，舅舅給我買了一個藍(lán)色的、美麗的布袋鉛筆盒。
它是一個長方形的，鉛筆盒上面有一個小小的按扣，只要輕輕一按，它就會扣得緊緊的，不讓一支筆“跑”出來。
我的鉛筆盒“縫針”了，事情是這樣的：我有一次拿著一把鋒利的小刀，家里有什么東西，我就要劃它兩三下，那時我看見了我的布袋鉛筆盒，我就往它的“背”上劃了兩下，我看到它沒破，就又在上面狠狠地劃了兩下，這下可好，鉛筆盒身上就出現(xiàn)了兩條大大的口子，要不是媽媽發(fā)現(xiàn)得早，那我的'鉛筆盒現(xiàn)在已經(jīng)破爛不堪了，所以媽媽用針幫我縫了一下。
這個就是我鉛筆盒的歷險記。
鉛筆的作文10
一支鉛筆的夢想都是什么呢？
有一支在鉛筆盒里躺了好久的鉛筆，不知有多少個夢想，那就讓我們看看，一支鉛筆的夢想都是什么吧。
第一個夢想，是跑到花園里，知道我要做什么嗎？我要把快要倒下的小花，支撐起來，讓它更好地開出美麗的花朵。
第二個夢想，是跑到校園里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根國旗桿，把我們鮮艷的國旗升得越來越高，高得能夠著云彩呢！
第三個夢想，是跑到教室里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)把筆直的戒尺，來教訓(xùn)那些不聽話的'，愛欺負(fù)別人的同學(xué)。
第四個夢想，是跑到面包坊里，知道我要做什么嗎？我要變成一個搟面包的搟面杖，幫助做面包的師傅做出一個個又香又好吃的面包。
第五個夢想，走進比賽現(xiàn)場，知道我要做什么嗎？我要做一根跳高時用的撐桿，讓運動員獲得那閃閃發(fā)亮的獎牌。
第六個夢想，是鉆入一杯好喝的果汁里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根細(xì)長的吸管，讓別人喝到美味的果汁。
鉛筆的作文11
我是一支鉛筆。我的身材細(xì)細(xì)長長的，身穿藍(lán)色的衣服，上面有一些白色的字母，可漂亮了。
一天，小主人的媽媽去文具店，一眼就看上了我，買回來把我送給了小主人。語文課上，小主人用我寫字。美術(shù)課上，小主人用我畫畫。放學(xué)回家，小主人用我做作業(yè)。我的小主人可喜歡我了，她每次都會認(rèn)真地書寫。寫完后，她會把我輕輕地放進筆盒里。我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會把我的'腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動幾圈，當(dāng)我的腳又恢復(fù)了尖尖的樣子，小主人便又會把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺。
我是一只鉛筆，我要一直陪伴著小主人，做她最好的小助手，幫她取得好成績。
鉛筆的作文12
Hello，大家好。我是你們隨處可見的朋友，猜猜我是誰？對了，我就是鉛筆。
我穿著一身綠衣裳，又高又瘦，黑黑的腦袋又小又尖。仔細(xì)看，衣服上還有幾個大字呢！可你別看我樣子平平凡凡，可作用卻大著呢！
告上寫出工整的字跡；每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時候，我寫出漂亮的`阿拉伯?dāng)?shù)字和精致的數(shù)學(xué)公式：每當(dāng)上英語課時，我在紙上留下我的足跡——一個個英文字母：每當(dāng)上美術(shù)課時，我在上畫了一個又一個美麗的圖畫：每當(dāng)上······總之小主人生活處處都離不開我。
“哎呀，主人我掉地上了，快把我拾起來！”我急得大喊大叫。不知是誰，又無情地踩了我一腳。這下我都快粉身碎骨了。幸好小主人看見了，連忙把我拾起來。
其實，每當(dāng)我和親密的朋友——紙聊天時，我就會短了一截，不過我很快樂。我很希望主人能讓我寫出工整的字，不要亂涂亂畫。
這就是我——你們隨處可見的朋友：鉛筆，你們喜歡我嗎？
鉛筆的作文13
去年夏天的一個早上，陽光明媚。學(xué)校已經(jīng)開門了一大段時間，我和媽媽急匆匆地走到校門口，媽媽著急地問我：“校牌紅領(lǐng)巾帶了沒？”我一邊背著重重的書包，一邊大聲喊道：“帶啦！”趕緊跑向校門，進了教室。
走進教室以后，我看見各個組長正在收作業(yè)本。我想先把鉛筆盒拿出來，但是把書包翻了個遍也不見鉛筆盒的'蹤影。我想：先收作業(yè)本吧·！收完作業(yè)本后，我連忙去給媽媽打電話，打完電話回到教室坐到椅子上時，上課鈴響了。
我想：這可怎么辦呀！萬一要做作業(yè)呢！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，同桌王凱看到了，熱心地從鉛筆盒里拿出一枝鉛筆，遞給了我，還說：“李昕，鉛筆合忘帶了沒關(guān)系，學(xué)習(xí)桶里也有鉛筆和橡皮呢！”我恍然大悟，感激地對五凱說：“謝謝！”這節(jié)課下課以后，媽媽把我鉛筆合送來了，還對我說：“以后不要丟三落四啦！”
從此，我再也沒有落下過鉛筆盒，還跟五凱成了知心朋友呢！
鉛筆的作文14
大家好，我叫鉛筆，我是學(xué)習(xí)用品之一。我生活在鉛筆盒這個大家庭里，我家有鋼筆爺爺。油筆奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹，我們有一個溫暖的家。
主人把我從超市買過來，我穿著花花綠綠的衣服，我的腦袋是橡皮擦，我是橢圓形的'，外層是木頭，里面是一根又細(xì)又長的筆芯。只有刀把木頭給削了，我的身體就會幫助主人寫出一行行工工整整的字體。當(dāng)主人們寫出錯別字時就會用我的腦袋把他擦掉。
我們鉛筆家族帶出了一批一批的人才，而將自己走向了死亡。當(dāng)我們的壽命快要在主人的手里用盡時，主人將我們?nèi)舆M垃圾桶里。
當(dāng)主人們在學(xué)習(xí)畫畫寫字時我可是一個好能手，畫畫時主人用我和尺子哥哥一起幫助人畫出了一幅美麗的畫、而在寫字時我和橡皮妹妹一起合作幫主人，寫出一手好字。
我們鉛筆不后悔，因為我們以前為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)！
鉛筆的作文15
我的鉛筆不是很漂亮，但也不丑。它有一個棕紅色的筆桿，大大的“腦袋”，棕黃色“尾巴”。
它摸起來很光滑，上面有一些英文字母。它的“尾巴”上有一個黑黑的東西，那是它的筆尖，可以用來寫字，它的大腦袋上有一塊大橡皮，可以用來擦寫出來的錯字。它聞起來有一些木頭的味道，這是為什么呢？那是因為它是木頭做的。讓我們回過頭來說一下，它為什么能寫出字來吧！那是因為鉛筆里的鉛是由一些小顆粒組成的'，寫在紙上會散落下來，就是我們?nèi)庋勰芸匆姷你U了。
它的用途可大了，能畫畫，寫字等等的用途。
你喜歡這樣的鉛筆嗎？你要是喜歡的話，就來和它做朋友吧！
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