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致畢業(yè)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的致畢業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。
致畢業(yè)作文1
那年，我們很幸運(yùn)的組成了屬于我們的班級，可就是各個(gè)班級有各自不同的風(fēng)格。
在班上，總有那么幾個(gè)好成績的，也總有那么幾個(gè)壞成績，老師曾將我們比作蘋果，好學(xué)生就是好蘋果，壞學(xué)生就是爛蘋果，可是難道咋在一箱蘋果中就全是好蘋果嗎，不，肯定不可能，至少肯定不多，但總有那么幾個(gè)吧，也許，好蘋果會(huì)受壞蘋果的影響而壞掉，但是，不在一塊不就不會(huì)了嗎，當(dāng)然，事實(shí)往往是不能預(yù)料的吧。
那年，我們是小學(xué)畢業(yè)生，也許它不像初中、高中那么關(guān)鍵重要，但也是你成功之路的一條必經(jīng)之路，那年，是屬于我們的時(shí)代，是屬于我們班級的時(shí)代，是屬于我們自己的時(shí)代。所以，我們要把我們的時(shí)代過的精精彩彩，也正因?yàn)檫@樣，我們才有了屬于我們的那份值得回憶的時(shí)光。
那年，我們班上總是最高分最多，不及格人數(shù)最多，所以，平時(shí)我們的平均分總是年級最后一名，但好學(xué)生是好的不得了，也多，但不及格的是差了無法用語言形容，所以人數(shù)也多。老師也總說，那些不及格人估計(jì)是完全沒救了，為什么呢？因?yàn)榘�，他們平時(shí)的題目，老師講了數(shù)不清的多少遍，課堂上講，私下和同學(xué)講，可是，總有人學(xué)了很多遍就是不會(huì)，那有什么辦法。
日月如梭，屬于我們的小學(xué)生時(shí)代終于要靠近尾聲了，秒針一圈一圈跑，分針一格一格走，時(shí)針一點(diǎn)一點(diǎn)走，日子一天一天過，逼近了考試，面對考試，說實(shí)話，有緊張，有害怕，有擔(dān)憂，也有充滿信心的，但是，無論怎樣，考試還是要考，日子還是要過。
可總是讓我不舍的是：同學(xué)們。過了這次，同學(xué)們就要各奔東西了，心中有說不出的不舍，以后不能天天見面，我們的小學(xué)生時(shí)代就此要告一段落了，心中只剩下回憶了，世界上沒有如果、沒有當(dāng)初、沒有要是，正因?yàn)槿绱�，回不到從前，做過的事也不能后悔了�，F(xiàn)在要做的就是珍惜現(xiàn)在。
回憶往事，或許有些模糊的'影子，但也有清晰的畫面出現(xiàn)在你眼前，帶清楚的記得：上課有人傳紙條，扔橡皮，腦袋里想著回家該吃什么，在課桌下面做小動(dòng)作，在朗讀時(shí)看小人書，偷偷的和同學(xué)竊竊私語，和同桌打打小架，想做公主夢的泡影，惹老師發(fā)火……課后有同學(xué)向老師打小報(bào)告，心里暗罵老師，和同學(xué)鬧小矛盾……至今都還在腦海里徘徊著。
回憶總是回憶，過去總是過去，現(xiàn)實(shí)總是現(xiàn)實(shí)，人總不能活在過去和回憶里呢，俗話說“人往高處走，水往低處流�！比丝傄蚯翱�。
那年，我們的小學(xué)生時(shí)代沒了，但新一個(gè)時(shí)代有重新出來了，那年，屬于我們的時(shí)代，屬于我們班的時(shí)代。我們已用自己獨(dú)特的風(fēng)格為我們那年屬于我們時(shí)代畫上了精彩的故事，那年是真正屬于我們六年級１班的時(shí)代。
我很幸運(yùn)，能和那些茫茫人海中的陌生人成為同學(xué)、好朋友，組成屬于我們自己的風(fēng)格，屬于我們班的風(fēng)格。沒錯(cuò)，那年的六年級１班就是屬于我們的。
致畢業(yè)作文2
青春就像音符，它可以在五線譜上組成一串動(dòng)人的旋律。青春就像畫筆，它可以在宣紙上匯成一幅雄渾的山水畫。青春與萬物有著驚人的相似，在我們青春的路上抒寫著我們每個(gè)人不一樣的精彩。
一段段時(shí)光被我們消磨，端起杯子，才發(fā)現(xiàn)杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬分，卻是一次又一次的在懊悔中浪費(fèi)青春。
悄然而至的夏季，我們嗅著花香，一路踏歌而來。
身邊的朋友越聚越多，只有你是我時(shí)刻的形影不離。你會(huì)和我手牽著手一起走過那是的風(fēng)雪，你會(huì)在臺下用最獨(dú)特的眼光看著我，你會(huì)和我一起逛街，你還會(huì)勸我不要亂花錢，你會(huì)和我用一個(gè)飯卡，你會(huì)幫我整理好筆記，你會(huì)和我一起笑，一起哭。我問你為什么你對我這么好，你說我們是好朋友，一輩子的好朋友。
友誼是這段路上最美的花香，灑遍了我的周圍，輕輕閉眼，雙手合攏，慢慢嗅著著花香。
云風(fēng)雨變，風(fēng)箏想掙脫線的束縛，看看別的世界。卻發(fā)現(xiàn)離開了線，又能飛多遠(yuǎn)呢？
不喜歡你們的嘮叨，不喜歡你們管得太多，所以總是會(huì)一有時(shí)間就離開家出去。那摔門而去的聲音，震碎了一顆心。把你的所有嘮叨和沒有說出的關(guān)心一同關(guān)在門里。一個(gè)人的飄蕩，穿過了幾條街，走過了幾個(gè)人家，卻發(fā)現(xiàn)無處棲身。黑夜里，逞強(qiáng)。遠(yuǎn)處你的呼喊動(dòng)搖了我的心，看到你見我時(shí)的淚水，我的淚照應(yīng)似的涌出。
親情是我們一路上最溫暖的召喚，她包圍著你，保護(hù)著你，關(guān)愛著你。打開門，一起依偎在溫暖里。
青春的路上，擺了很多的障礙，那是滑冰運(yùn)動(dòng)員的擺設(shè)，那是水手的一陣乍涼，那是攀登者的一陣放松。夢想在彼岸，我站在了這一岸，卻傻傻的.聽著MP4與夢的方向背道而馳。但摘下耳機(jī)，發(fā)現(xiàn)早已走不回方向，找不到曾經(jīng)勾畫的絕美圖案。亦或者醒悟，轉(zhuǎn)變方向，逆著風(fēng)去尋找絕美的畫面；亦或者繼續(xù)下去，由此一生，最后落在深淵不見溫暖。
青春是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇好方向，找好夢的方向，為之風(fēng)雨兼程的前行。一個(gè)個(gè)腳印映著陽光，映著我們的努力，會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在不遠(yuǎn)處。
青春，是不言敗的傲氣，一路所向披靡；
青春，是不放棄的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)執(zhí)著的走；
青春，是同甘共苦的情，一輩子守候著。
我們的青春，沒有失敗，只要我們看到光明，只要我們找好方向，只要我們拼搏努力，只要我們不曾放棄，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的花開是那么與眾不同，風(fēng)景是那么詩情畫意。
走過春天，我們掠過春風(fēng)的溫柔。走過夏天，我們接過夏日的炎熱。走過秋天，我們迎接秋雨的傷感。走過冬天，我們迎來冬雪的冰冷。青春走過四季，走過繁華，走過陰霾，走向我們心里的暖陽。
致畢業(yè)作文3
我是五年級畢業(yè)的，也許你會(huì)問我，為什么？上海市五四制的九年義務(wù)教育，造就了所有在上海上學(xué)的學(xué)生五年級畢業(yè)，六年級踏入中學(xué)。記得畢業(yè)的那一年，作業(yè)增多，睡眠減少。每一次考試都十分重要。接近期末考試，老師總歸是要考幾張往年的試卷的。這不，我手里的這張就是11年的數(shù)學(xué)期末試卷，一看到這張卷子，我的心就涼了一半。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我和我的同桌是很好的好朋友，互相幫助，就算其中哪個(gè)人吃點(diǎn)虧也不礙事。但自從五年級開始，我就感覺變了，就說這11年的試卷吧，最后一題我想了半天也沒做出來，到交卷的時(shí)候，同桌催我說：”快交試卷吧！”誰知道，她這句話說完，我還真的做出來了，卻聽她怪里怪氣地說了一聲：“呦，還真做出來了�！卑�，你說啊，因?yàn)檫@要記入檔案袋的分?jǐn)?shù)，犧牲了多少�。�
還有啊，那一年我記得畢業(yè)典禮的時(shí)候特別搞笑（我是指我們班里發(fā)生的）。那天下午我們?nèi)w五年級的師生舉行畢業(yè)典禮，和我是幼兒園同學(xué)但現(xiàn)在不在一個(gè)班的女生早已感動(dòng)得一把鼻涕一把淚的，我也要哭出來了，可左看看右看看，在自己班里沒看見哭的，忍了又忍，還是哭了出來。早就聽過這么一句話“男兒有淚不輕彈”，我們五四班的男生可是充分響應(yīng)了此句話，不過呢——“哭的都是好孩子�！蔽覀冋Z文老師自從說了這句話后，壞了，這一個(gè)個(gè)男生啊，都把口水摸到臉上，真是又惡心又搞笑。你沒哭就沒哭唄！
最最重要的是畢業(yè)的“六一”，那天全班都瘋了。讓我細(xì)細(xì)道來——
早上舉行完活動(dòng)后，我們在自己班里表演節(jié)目。我和兩個(gè)女生是第二個(gè)表演的，我們是唱歌，唱那個(gè)by2的《傻呆呆》，這可鬧出笑話了，都怪我考慮不周。我們有一個(gè)動(dòng)作是在“我怎么可能輕易的被他迷住”那里，我們?nèi)齻�(gè)人是倒三角形的隊(duì)形（▽），伸手對每個(gè)方向指的話，正好指的是三個(gè)語數(shù)英老師，哈哈，全班哄笑。表演完全部的以后，我們有一個(gè)大蛋糕，以前思想沒那么高明，沒想到吃蛋糕的時(shí)候“啪——”，扔人。我們班長看見老師走了，抄起自己的`蛋糕，啪的一聲，我像帶了一個(gè)皇冠似的，蛋糕頂?shù)轿翌^上了。。。。男生們看見以后，那叫個(gè)高興��！又蹦又跳，蛋糕掉了一地。過了一會(huì)兒，班長大叫：“還有5分鐘老師就來了！”這可把我們給嚇得，看到地上和身上都是蛋糕，拿起抹布擦身上，拿著清潔工具打掃衛(wèi)生，最后，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，不過好在老師沒有說什么，反正是出人意料地說：“你們玩怎么不等我��！”
可以說，在上海的話，和小學(xué)同學(xué)在一起的時(shí)間是很少的，但并不缺少快樂。我十分感謝我的同學(xué)們，他們中有調(diào)皮搗蛋的，有聰明乖巧的，也有學(xué)習(xí)不是很好的，我感謝他們，至少我們大家在一起是快樂的，不是嗎？不管我們身在何方，相信拿起畢業(yè)照，回想起那個(gè)時(shí)候做的傻事和犯的錯(cuò)誤，不是開心地笑就是感到愧疚，反正有一點(diǎn)，無憾了。
致畢業(yè)作文4
我五年級畢業(yè)。也許你會(huì)問我，為什么？上海的五四制九年義務(wù)教育，把在上海上學(xué)的學(xué)生都培養(yǎng)成了五年級畢業(yè)，六年級上中學(xué)。記得畢業(yè)那年，作業(yè)多，睡眠少。每次考試都很重要。臨近期末考試，老師總要考幾篇往年的卷子。不是，我手里這張是11年數(shù)學(xué)期末試卷�？吹竭@張?jiān)嚲�，我的心涼了半截。從前，我和同桌是很好的朋友，互相幫助，即使其中一個(gè)吃了點(diǎn)虧，也不會(huì)礙事。但是從五年級開始，我就感覺不一樣了。再來說說這11年的論文。最后一道題我好久沒算出來了。交卷的時(shí)候同桌催我說：“快交卷！”誰知道，她說完這句話后，我真的做到了，但我聽到她用一種奇怪的方式說：“喲，我真的做到了�！卑�，告訴我，因?yàn)闀?huì)記錄在檔案袋里，犧牲了多少！
還有，我記得那年的.畢業(yè)典禮很搞笑(我指的是我們班發(fā)生的事)。那天下午，我們五年級全體師生舉行了畢業(yè)典禮。和我是幼兒園同學(xué)但現(xiàn)在不在一個(gè)班的女生已經(jīng)感動(dòng)的要哭了，我也快要哭了，但是我可以左右看看。我在班上沒有看到任何哭聲。我忍了忍，還是哭了。我早就聽過這樣一句話，“男人有淚不輕彈�！蔽覀兾逅陌嗟哪猩耆貞�(yīng)了這句話，但是——“哭的都是好孩子�！蔽覀冋Z文老師說了這話就崩潰了。所有的男生都用口水摸臉。又惡心又好笑。你沒哭，你沒哭！
最重要的是“六一”，全班瘋狂。我來詳細(xì)解釋一下——上午活動(dòng)結(jié)束后，我們在班里表演。我和兩個(gè)女孩是第二個(gè)表演者。我們在唱歌，唱著by2的《傻呆呆》，開了個(gè)玩笑，都是我考慮不周的錯(cuò)。我們在《我怎么能輕易被他迷住》里有一個(gè)動(dòng)作，我們?nèi)齻�(gè)人呈倒三角隊(duì)形。如果我們伸出手，指向每個(gè)方向，我們只是指三個(gè)英語老師。哈哈，全班都笑了。演出結(jié)束后，我們吃了一個(gè)大蛋糕。我們之前沒想那么好。沒想到吃蛋糕的時(shí)候還會(huì)“啪——”摔人。我們班長看見老師走了，抓起他的蛋糕。砰的一聲，感覺自己帶了皇冠，蛋糕就在頭上。男生看到就開心！跳啊跳，蛋糕掉了一地。過了一會(huì)，班長喊：“老師五分鐘后來！”這嚇到我們了。我們看到地上和身上有蛋糕，拿起一塊抹布，用清潔工具清潔。最后老師發(fā)現(xiàn)了，還好老師沒說什么。反正是意料之外。說：“你玩的時(shí)候?yàn)槭裁床坏任�！�?/p>
可以說，在上海，和小學(xué)生在一起的時(shí)間很少，但并不缺少快樂。我非常感謝我的同學(xué)。他們有的調(diào)皮，有的聰明，有的不太會(huì)學(xué)習(xí)。我感謝他們。至少我們在一起很幸福，不是嗎？無論我們在哪里，我相信我們都能抱起畢業(yè)照，回憶起當(dāng)時(shí)我們犯下的愚蠢的事情和錯(cuò)誤，不是開心地笑，就是愧疚。反正有一點(diǎn)遺憾。
致畢業(yè)作文5
青春，你像花一樣，把芬芳散布。青春，你像小草一樣，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺拔。青春，你像大樹一樣，在自然界里茁壯成長。青春，你像小鳥一樣，在天空中自由翱翔。青春，我要把最動(dòng)聽的歌獻(xiàn)給你，還要把最美的詩文送給你。
青春，我想對你說：是你，給了我們快樂。每個(gè)人都擁有過你，或正擁有你，或即將擁有你——青春。青春，雖然你停留的時(shí)間是短暫的，但留給我們的卻是快樂。是的，青少年一向是被看做快樂的代表。繁華的大街上，人群熙熙攘攘，我么騎著自行車，穿梭在馬路上，聽著流行音樂，看著一閃而過的霓虹燈。哦，這是一座多么絕美的城市��！在家里，我們看著最新上市的.小說，遨游在網(wǎng)絡(luò)世界里，那是多么的愜意��！青春，這些快樂都是拜你所賜，是你給我們帶來了快樂。
青春，你也給我們帶來了煩惱。隨著年齡的增長，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，每天有做不完的作業(yè)，有背不完的功課，每天要學(xué)習(xí)到深夜。唉，這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪啊！難道，這就是所謂的美好的青春嗎？青春，你看到了嗎？這一切都是你造成的。
青春，你也賦予了我們自由。青少年的自由是無人能否定的。青少年就如和平鴿一般，是祖國未來的希望。所以，必須要飛上藍(lán)天，所謂的藍(lán)天，就是外界，我們只有到外界去了解更多的東西，才能建設(shè)祖國。
青春，你給我們帶來的，還有迷茫。很多時(shí)候，我們都曾悲傷過，哭泣過，有時(shí)是因?yàn)榭荚嚳荚�，還有時(shí)是因?yàn)閯e人的欺騙。因此，我們常會(huì)彷徨失意，猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因?yàn)槲覀兲晟贌o知而造成的。
青春，你也曾帶給我們憧憬。為什么這樣說呢？因?yàn)�，我們是初出茅廬的“新手”，對于未來和世界，我們充滿好奇，總想一探究竟。所以，我們憧憬著未來，憧憬著世界，憧憬著一切。
青春，你給我們的，還有夢想。青少年的夢想是遠(yuǎn)大的，也是美好的。愛唱歌的夢想是音樂家。愛跳舞的夢想是舞蹈家。愛研究的夢想是科學(xué)家。愛寫作的夢想是作家。看看，這些夢想難道不夠遠(yuǎn)大美好嗎？對，青少年正是追求自己的夢想的時(shí)候，不要放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì)。
青春，你賦予我們的實(shí)在是太多太多了，有美好的，也有悲傷的，但更多的是回憶，是我們一生中最美好的回憶。青春，或許有些人并不懂得去珍惜你，也沒有意識到你的價(jià)值是何等的寶貴。是的，你停留的時(shí)間是如此短暫，但又有多少人留戀你呢？現(xiàn)在的我，也正擁有你，不過，我不像別人那樣，去揮霍你，浪費(fèi)你，相反，我會(huì)好好珍惜你，利用你賜予我的東西去追求我的夢想�；蛟S，有的人認(rèn)為你只停留在了青少年的身上，不，他們錯(cuò)了，有些人表面看似老了，但他們心里同樣擁有你，這便叫：人老心不老。
青春，你帶給我們的美好實(shí)在太多太多了，青春，愿你在每個(gè)人心中長駐！作文
致畢業(yè)作文6
席慕蓉說過：“青春是一本太倉促的書�！备咧腥晡冶疽詾槭莻�(gè)漫長的旅程，卻沒想到它倏忽而逝，還沒有來得及習(xí)慣。
當(dāng)教室墻壁上掛著的倒計(jì)時(shí)日歷一頁一頁被撕下來的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校榕樹枝條上系滿了為高考祈福的紅繩時(shí)，當(dāng)大家穿戴整齊，笑靨如花地拍著畢業(yè)照的時(shí)候。這些就像是一個(gè)沙漏，提醒著我們畢業(yè)就在眼前。它就像一架時(shí)間機(jī)器，讓你重視每一天光陰，讓你重視身邊的每一個(gè)人，讓你重視每一次選擇……
高考如約而至，如期而過。
現(xiàn)在，泉港二中成了我的母校。以往在學(xué)校發(fā)生的種種一瞬間在腦海里像電影般呈現(xiàn)。
高中三年，我們抱怨過學(xué)校的環(huán)境以及學(xué)校的規(guī)章制度，我們吐槽過食堂的飯菜，我們厭煩著某個(gè)老師的課堂。但這些，并不是高中生活的全部。在這里，我們也有每一次成功的喜悅，每一次不經(jīng)意的感動(dòng)。生活本是乏味的，因?yàn)橛辛宋覀兊膭?chuàng)造才變得多姿多彩。
無論是開學(xué)軍訓(xùn)時(shí)在炎炎烈日下?lián)]灑青春的汗水，還是高考誓師前的雄心壯志。時(shí)間的跨度不過是一次遇見和告別。
一個(gè)班級的好班風(fēng)離不開一個(gè)優(yōu)秀的管理者和同學(xué)們的配合。時(shí)間的磨合讓我們與老師之間有著不可言喻的默契。班主任像是一個(gè)大家庭的大家長。感謝她每次鏗鏘有力地鼓舞我們；感謝她在我成績下滑時(shí)耐心地指導(dǎo)、分析；感謝她像親人一樣提醒著我們天冷多加衣、上下學(xué)注意安全……在畢業(yè)邊上，班主任告訴我們，教學(xué)相長，教學(xué)是一次互相成全互相提升的過程，我成全了你們的'夢想，你們成全了我的傳道的責(zé)任。人的相遇就是這樣美妙的緣分。
在高三八班這個(gè)大班級里，讓我感受到了老師們的認(rèn)真教學(xué)，每一次聲嘶力竭的講課，都是一種負(fù)責(zé)任與努力。感謝數(shù)學(xué)老師每次按時(shí)督修，用孩子般燦爛的笑容等待我們詢問問題；感謝英語老師嚴(yán)格督促我們的學(xué)業(yè)，鼓勵(lì)我們更上一層；感謝文綜老師們兢兢業(yè)業(yè)，在課堂上聲情并茂。
感謝母校讓我與這么一群可愛的老師和同學(xué)們相遇。
我們班是個(gè)女生多、男生少的班級。但它卻沒有我想象中的是非多、嘈雜……相反地，每個(gè)人早已成為并肩作戰(zhàn)的兄弟姐妹。一切都是一串充滿酸甜苦辣的昨天。昨天，有我們在課堂上的爭辯。昨天，有我們在操場上的奔跑。昨天，有我們在燭光中的歌唱。昨天，有我們在考場上的加油打氣。昨天，有我們秘密謀劃給老師準(zhǔn)備驚喜的緊張和感動(dòng)。
在這里，感謝每個(gè)幫忙帶早餐的同學(xué)，感謝每個(gè)幫忙打水的同學(xué)，感謝每個(gè)認(rèn)真答疑解惑的同學(xué)，感謝每個(gè)分享好東西的同學(xué)。
母校，像是搭載時(shí)光的影像世界，面積不大，但卻記錄了許多人的夢想。畢業(yè)之后，以為離開了狹小的母校，會(huì)有許多的喜悅，卻發(fā)現(xiàn)更多的是舍不得。它承載著一份有滋有味、有聲有色的時(shí)光，這份美好永遠(yuǎn)珍藏我心。
人總是要往前走的。讓我們繼續(xù)振奮，在今后更大的舞臺上追逐夢想，不虛此行。
感謝母校，謝謝相遇。給予母校一句祝愿，一份期盼。祝愿母校：年年桃李，歲歲芬芳！
致畢業(yè)作文7
好吧，我承認(rèn)時(shí)光的流逝就像落花般的無情。時(shí)光它不顧我的追逐，絕情又倔強(qiáng)的離我遠(yuǎn)去，漸行漸遠(yuǎn)。 題記
這四年，就這樣過了么？我總感覺缺少了些什么，卻又不知到底缺少什么，我只能遺憾的收獲這四年來并不飽滿的果實(shí)。
這四年，就這樣了么？時(shí)光可不可以長一點(diǎn)，可不可以讓我重新把握某些機(jī)會(huì)呢？算了吧，可能么，我不是機(jī)器貓，回不到過去了。
這四年，永遠(yuǎn)占據(jù)我生命，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記生命里最后的學(xué)校生活�；蛟S，未來的日子里，我可以選擇再次學(xué)習(xí)，但是氛圍不會(huì)再這么強(qiáng)烈。
這四年，我收獲過，失去過，悲傷過，開心過。人世間的酸甜苦辣咸我都享受過。
這四年，我們互相都有改變，時(shí)間讓我們變得有些更加成熟。讓我們更加的'干練，稚氣已經(jīng)在這四年磨去。
我好懷念，懷念那些逝去的日子。他們在我人生的畫卷上已經(jīng)寫上了再見。再也不見，悲傷的，卻又是歡喜的，社會(huì)。這無情滄桑的社會(huì)。我即將與你親密接觸。
還記得那些讓我記憶猶新的開始。xx年我們從四面八方，相聚，四年后，我們淚眼相依，再見，我親愛的同學(xué)們。
感謝你們，感謝人生，感謝緣分讓我們相遇，感謝這青蔥歲月里。有您們的陪伴。讓我不再孤單。
畢業(yè)的歌聲在我耳邊響起；淚水情不自禁的在眼眶里打轉(zhuǎn)，這個(gè)時(shí)候，我不得不承認(rèn)自己是性情中人，多想自己不是個(gè)感性的人，可是淚水還是欺騙不了我自己。
還記得那些地方，青楓，五星，南大街，歐尚，新怡華。那些我們最喜歡去的地方，或許就難得再見了。
四年里，我們有過磕磕絆絆，但我們從未耍過心機(jī)，不知道學(xué)校這個(gè)神圣的地方為什么有些人要勾心斗角。
四年里，我的回憶都是美麗的，至少那些傷感的悲傷的都在我的記憶長河里凍結(jié)了。回想起來才發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)比較會(huì)自我安慰的人。呵呵。
四年里，我們互相起綽號，可是在我看來卻是那么的親切。六個(gè)床鋪每個(gè)人都有自己的稱號。這只能屬于我們的秘密。我將永存于心。
我下鋪的，旁邊床鋪的，對面床鋪的。你們都會(huì)是我人生里最重要的人，因?yàn)樗哪陼r(shí)間也不短，試問誰，和相處四年的人還能冷漠無情？
我們在一起開玩笑，一起出去玩，晚上開座談會(huì)，談?wù)勛约旱南敕�，以后不�?huì)在有了。不會(huì)再有人在我下鋪了。
以后我們不會(huì)正好六個(gè)人，一起出去吃頓飯，一起出去玩了，以后我們難得再相會(huì)。
我最害怕的事情就是分離，可是天下沒有不散的筵席，哪怕我強(qiáng)烈挽留，也是沒辦法的，還是放飛自己，讓自己有更好的歸宿。讓我們一起努力，去追尋屬于自己的未來。我很怕我下鋪的那頭豬哭的比我厲害，因?yàn)樗切郧橹腥恕?/p>
再見這四年，我突然想起一路順風(fēng)里的歌詞，也讓我在這祝福你們祝你們一路順風(fēng)。
致畢業(yè)作文8
青春說走就要走了，可能也只是到此時(shí)才知道的吧，一切那么快，一切都那么不可挽留。
仔細(xì)想想，好久沒寫作了，偶爾用電腦打打字，也沒再往網(wǎng)上發(fā)表過了，不知道為何，總是沒有靈感，此時(shí)說成是江郎才盡，再也恰當(dāng)不過了吧。我不知道該怎么說我自己，我把我自己的特點(diǎn)說出來你們評價(jià)一下，我可以很壞，經(jīng)常打架，抽煙，逃課，上網(wǎng)，喝酒，我可以很好，學(xué)習(xí)好，對一些可憐的人也會(huì)伸出援助之手，我性格不好，動(dòng)不動(dòng)就大打出手，我性格也好，自信，總之該有的優(yōu)點(diǎn)我?guī)缀醵加校秉c(diǎn)也是，我可以很花心，我自己覺得，同時(shí)喜歡上好多人很正常，甚至同時(shí)和好幾個(gè)人談戀愛也是正常事，我也很專心，直到現(xiàn)在，還在深愛一個(gè)人，從來沒變過。以前上學(xué)的時(shí)候，老師就認(rèn)定我是最棘手的學(xué)生，也是一匹千里馬，而我的不能伯樂，卻是初三時(shí)上的第二個(gè)學(xué)校的班主任，也只有他發(fā)掘了我的全部才能，抑制我的缺點(diǎn)，讓我的優(yōu)點(diǎn)一點(diǎn)不漏的發(fā)揚(yáng)出來，不過英語是我的最大的缺陷，中考其他門功課都是非常優(yōu)秀，只有英語，考的一塌糊涂，滿分120，我考了72，所以中考失利，差10多分就可以考上我們市最好的高中。
不管我現(xiàn)在怎樣，我都很感謝那個(gè)班主任，我手機(jī)里，只有他一個(gè)老師的電話，我現(xiàn)在沒上學(xué)了，最愛戴的老師也只有他，因?yàn)橹挥兴粋�(gè)人信任我，可是很遺憾，我最終還是沒成為一匹千里馬，只不過，我現(xiàn)在有了千里馬的精神，不管以后我的世界有沒有伯樂，我都會(huì)是一匹好的千里馬。
我沒說過仰望45度天空，天空是最美的`。但是我的心里確實(shí)是非常多愁善感的，這也就詮釋了我的多變的性格，愛打架，但是很善良，我說我善良絕非我自己認(rèn)為，而是真的很善良，我不虛偽，是什么就是什么，不是什么你說是什么也不會(huì)是什么，雖然說著繞口，但是這句話最能詮釋我，我想，如果把我的思想當(dāng)作科學(xué)實(shí)驗(yàn)去好好分析一下也會(huì)是一個(gè)不小的收獲吧，哈哈，不多說了，這里稍微夸張一下，接著剛才的說。我外表帶點(diǎn)痞氣，是痞氣不是脾氣，沒有人真正的了解過我，包括我自己，因?yàn)槲矣X得，我完全不能用好和壞兩個(gè)字來給我定義，我是好人，也是壞人，我不知道好和壞是相對誰來說，總之，有時(shí)好，有時(shí)壞。青春的性格也許就是這樣，痞氣中帶著傷感，就像玫瑰，雖然很美，但是卻帶著刺。
今年18了，所以寫下這篇文章，我不知道我想寫給誰，是看到這篇作文的你，還是未來的自己，我不知道我的青春算不算虛度了，去過很少地方，從來沒好好的愛一次，愛一個(gè)人也愛的很傷感，也沒多有名，不過是當(dāng)?shù)氐钠ψ�，也沒令多少老師喜歡過，也就那一個(gè)老師而已，也只是，在這里發(fā)過幾篇作文，讓你們看看，認(rèn)為我是個(gè)小作者而已。
現(xiàn)在還小的，就好好珍惜你們的青春吧，因?yàn)檫@幾年，真的過的好快，以至于我還不知道還不清楚我的青春是怎么回事，我就已經(jīng)長大了。千萬別在以后說，我還沒年輕，就老了。因?yàn)槟蔷湓捖犉饋砗軅小?/p>
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