【精品】學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的學(xué)生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生的作文1
學(xué)會感恩感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然；
感恩是對此刻擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜；
感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫……
學(xué)會感恩，不要忘恩負(fù)義
學(xué)會感恩，擁有謙虛之德
學(xué)會感恩，懷抱敬畏之心
學(xué)會感恩，生命中愛多于恨
學(xué)會感恩，學(xué)會人生需要悔
學(xué)會感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力
學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“多謝”
感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！
感恩的人，永遠(yuǎn)快樂！
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學(xué)、戰(zhàn)友、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的.生命旅程中，都曾給過我們關(guān)愛，給過我們幫忙，他們是我們終身感恩至念的人。
學(xué)生的作文2
又是一年春雨紛紛落，煙雨朦朧中的江南，自是一番詩情畫意�？矗z絲細(xì)雨唱響的舞曲，喜悅的舞蹈漸漸地，漸漸地，它們倦了，任自己輕盈的身軀自由落體，滴答在新生的嫩草上，嬌艷的鮮花中。聽，點(diǎn)點(diǎn)雨珠打在石板之上，清脆作響。正有如“大珠小珠落玉盤”般悅耳。再細(xì)細(xì)聆聽，更如嬌艷朱唇吹長笛，纖纖玉手撥古箏。慢慢地，雨愈下愈急，好似一個(gè)人反彈了琵琶，唱破了東風(fēng)。
唯美的`雨珠跳躍，落進(jìn)了幽深的江南古巷，打在了香好娘撐起的雨傘之上，遠(yuǎn)眺亭臺樓榭，朦朧的雨絲依然將一切裝點(diǎn)得越發(fā)動(dòng)人。既是“情深深雨蒙蒙”，又是“多少樓臺煙雨中”。如此一幅詩畫江南，怎能不讓人為之嘆服？與悄悄地停住了，看雨后初晴。樹梢仍在往下滴著雨水，葉兒越發(fā)青黑；嫩草快活的舒展身子，幾乎綠得發(fā)亮；美麗的花兒受過洗禮，更加的嬌艷欲滴，世間的一切，已然被這天賜甘霖“洗盡鉛華，圓融如玉”。
學(xué)生的作文3
“淅瀝瀝”，春雨又下了起來。它柔柔的，輕輕的，好似一只天使撫摸著這個(gè)世界。
“淅瀝瀝”，來到街上。春雨像一片“綠”籠罩著大地，又好像一只小音符，在地上跳躍和同伴玩耍。瞧！那兒有個(gè)小男孩正擺弄著那青翠欲滴的'垂楊柳呢！那垂楊柳上晶瑩的露珠，“滴嗒滴嗒”地落到了小男孩兒的頭上，他開心地笑了。
“淅瀝瀝”，雨還在下著。路上的雨傘和汽車擁滿了整個(gè)街道。路邊小店的霓虹燈在雨中顯得朦朦朧朧。五彩繽紛的燈光眨吧著眼睛，好像在和春雨問好。
“淅瀝瀝”，春雨慢慢地滴入珠江，好像一只只小精靈去江里沐浴。這些小精靈們可調(diào)皮了，在水里嬉戲打鬧，濺起了細(xì)小的水花。玩好了，他們又依依告別，散開了淡淡的波紋。
春雨，真是美啊。悄悄地來到，又無聲無息地離去。真期待我和你的下次相遇。
學(xué)生的作文4
糟糕，我的英語活動(dòng)手冊呢？難道忘記在學(xué)校里了？怎么辦呢？現(xiàn)在已是晚上了，學(xué)校里黑漆漆的，我最怕黑了。我向爸爸求救。爸爸說他只負(fù)責(zé)開車，還說男子漢不應(yīng)該怕黑，要敢于面對。我不敢多說，只好默認(rèn)：直面黑暗。
到了學(xué)校，在門衛(wèi)外拿了鑰匙，我懷著忐忑的心沖進(jìn)學(xué)校大門，只想快些拿到書。
憑著感覺，我向教室跑。跑到了走廊，見有燈亮著，剛剛懸在嗓子眼的心稍稍安落了些。四周圍靜得很。走廊里除了我急促的呼吸聲和凌亂的`腳步聲，安靜的讓人喘不過氣來。我咽了一口唾沫，感覺自己來到了另外一個(gè)”世界”。
“哎呀媽呀—”我驚叫一聲，定睛一看，原來教室門沒關(guān)，我撞上了書柜。我摸索著打開教室里的電燈，沖到位置，找到書，關(guān)了燈，“砰”的關(guān)好門，沖到了陽光大道。一陣風(fēng)吹來，路旁的樹沙啦啦作響，我汗毛直豎，緊攢著書，以獵豹般的速度跑到車上。
這又是一次對黑暗的挑戰(zhàn)，雖然不是很成功，但我已經(jīng)敢于直面它了。
學(xué)生的作文5
一日，與朋友一起去澡堂，見朋友身上滿是傷痕。朋友解釋說，那一年，他全身奇癢，便忍不住用手指去抓，越抓越癢，越癢越抓，直抓得血肉模糊，于是，留下了這一身疤痕。
過去我一直以為，只有病痛和傷害才會給人們留下疤痕，想不到，癢也會，有時(shí)留下的是更大更深的疤痕。
癢，不只是在皮膚和外表，還有我們看不見的內(nèi)心，比如，見別人比自己好，心里就癢癢，便心生嫉妒和仇恨，最后，嫉妒和仇恨把自己的.心傷害得血肉模糊，滿是傷痕。
癢是一種傷、一種病，其臨床表現(xiàn)，不只是在皮膚和外表，還有我們那看不見的內(nèi)心。
學(xué)生的作文6
你們?nèi)ミ^東湖嗎？如果沒去過，就與我一起去吧！
東湖是我們臨海最美風(fēng)景之一，也是旅游的好地方，當(dāng)你一走進(jìn)東湖大門就會贊不絕口，因?yàn)槟阋谎劬涂梢钥匆娨粋�(gè)風(fēng)景優(yōu)美的院子，就像故宮里的院子一樣樓中有樓，院子里天天有人拉二胡、唱戲、跳舞、做操……一條條長廊從入口一直通向東湖的另一頭。穿過石子路，有一座叫九曲橋的石板橋一直通到湖中心的亭樓，它的`影子就像一條巨龍?jiān)谒嫔嫌蝿?dòng)。站在橋上往下觀望，只見一條條小魚兒從水里控出頭來，好像與游客打抬呼……
夜幕降臨，東湖成了燈的海洋。涼亭、小橋、長廊……都亮了起來，這樣的情景真讓人贊嘆不已。
看，東湖是不是很漂亮？
學(xué)生的作文7
一天爸爸媽媽帶我去公園，爸爸給我買了一個(gè)籠子，籠子里有一只五彩斑斕的小鳥錦繡極了，爸爸告訴我要珍愛生命，我不太懂，當(dāng)我看到籠子里錦繡的小鳥沒有自由和歡樂時(shí)，讓我想起了童話里的灰姑娘那難忘的童年。
灰姑娘在后母的'壓迫下沒有自由，更沒有自己的新衣服和漂亮的鞋子，灰姑娘做夢都想要自由。我想小鳥肯定也想在藍(lán)天上自由的翱翔吧!于是我偷偷的把籠子打開把小鳥給放了，當(dāng)我看見小鳥在藍(lán)天上自由的翱翔，我開心極了，爸爸媽媽也表揚(yáng)了我，我想我懂得了什么是珍愛生命!
學(xué)生的作文8
我家水池里住著一位“將軍”——小烏龜。
我的小烏龜身披綠色鎧甲，像一位威武的勇士。小小的頭一伸一縮，可愛極了！一雙小小的眼睛圓溜溜的，東張西望，好奇地探望著外面的世界。
有一次，我去喂小烏龜。發(fā)現(xiàn)它早就爬了出來，在水池旁曬太陽。我走到它的`旁邊，輕輕摸了摸它，它這才睜開眼睛。它看見我，開心地往我身上爬。它這是知道我要給它喂食了嗎？我把肉捧到它的面前，它狼吞虎咽地吃起來，好像幾百年沒吃過東西似的�？粗缘媚敲聪�，我開心極了！
小烏龜，我希望你可以一直陪著我快樂成長。
學(xué)生的作文9
我喜歡玩很多游戲，有打羽毛球、踢球、打籃球，還有丟沙包，我最喜歡的游戲是丟沙包。
有一次，老師和同學(xué)們一起去操場上丟沙包，老師先講規(guī)則：兩邊站三個(gè)人，中間站幾個(gè)人，兩邊的人拿沙包往中間打，打到一個(gè)人，那個(gè)人就輸了，就會下場，但如果中間的`人接住了沙包，就可以救一個(gè)伙伴。然后，我們分組，分好后游戲開始了，兩邊的人就開始打了，打的人就有我，我盡量瞄準(zhǔn)地往中間的同學(xué)身上丟過去，他一閃，沙包就從他身邊飛過去了，心想：“你還挺靈活的，反應(yīng)夠快的，看你下次還有這麼好運(yùn)。”又該我丟了，這次我快速地丟出了沙包，只見那個(gè)同學(xué)一蹲下，沙包“嗖”從她頭上飛過去了，哎，又沒打中，可我毫不氣餒繼續(xù)努力，終于第三次我打中了一個(gè)同學(xué)，“嘢”我高興地跳了起來！游戲結(jié)束了，我還意由未盡，下次我還要玩！
學(xué)生的作文10
夜深了，四周靜悄悄的，只聽見風(fēng)吹樹葉沙沙響。美麗的月亮姐姐仿佛從窗外探進(jìn)頭來，她看到人們都入睡了，再仔細(xì)一聽，書房的`桌子上，有許多標(biāo)點(diǎn)符號從字典里跑了出來。他們好像“嘰嘰喳喳”地在爭論著什么?
首先逗號挑起話頭：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我的話那文章就沒有停頓了，人們就會喘不上氣來�！边@時(shí)句號跳了出來：“要是沒有我的話那文章不是沒完沒了了嗎。”語音剛落，問號不服氣地說：“要是沒有我小朋友那就不能提問了嗎?”最后感嘆號生氣地說：“沒有我的話那這篇文章就不是沒有感情了嗎?”
白發(fā)蒼蒼的字典公公聽他們說了這么久，實(shí)在忍不住了，語重心長地說：“文章中，你很悶各有各的作用，缺了誰也不行。孩子們，記住：團(tuán)結(jié)就是力量。”
學(xué)生的作文11
有一天，我在小區(qū)的綠地上玩耍。突然，我看到那碧綠的小草。它是多么的渺小，多么的柔嫩，但它任人踩，任人踏，而它用力地向上伸，害怕沒有人理會它。
院子里一個(gè)小男孩拿著彈弓，射向一只受傷的小鳥。小鳥慢慢地移動(dòng)，可又被小男孩射到了，小男孩使勁的捏著小鳥的.脖子，小鳥無法呼吸，無法尖叫，但它掙扎著，用力地舒展著翅膀，可是無論它怎樣用力，它都不能逃離，小鳥最后沒有了氣味。在這一刻我被深深的打動(dòng)著。
生命是有限的，我們要愛惜生命、珍愛生命!讓有限的生命體現(xiàn)出無窮的價(jià)值。
學(xué)生的作文12
那一條令我朝思暮想的小河，總是那么的寧靜，總是那么的溫柔，流水聲也總是那么的有規(guī)律。
那條令我著迷的小河，駐足在我外婆的家門前。小河的周圍滿是小花，小草，甚至還有各種各樣的樹呢!它們拼命的生長，為小河圍上了一種獨(dú)特的邊框。
春天來了萬物復(fù)蘇，一切都充滿生機(jī)，小河也不例外。小花快樂地笑著，小草高昂地唱著，樹們高興地跳著……這一切，影響著我們美麗的小河，它也變得有活力了，你聽，那“汩——汩——”的聲音，是它在歡樂地唱歌嗎?那“嘩——嘩——”的聲音，是它在愉快地跳舞嗎?
夏天，這個(gè)炎熱的季節(jié)，踏著輕快的'腳步來了。正如課文中所說的，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐著舌頭，植物也跟霜打的茄子沒什么兩樣。小河卻與他們截然不同：嘩嘩地流水聲仍然縈繞在人們耳邊。夜幕降臨時(shí)，街坊鄰居們還抱著涼席，背著小孩。來到小河邊乘涼呢!
多么美麗，多么迷人的小河啊!我愛家門前的小河!
學(xué)生的作文13
我的同桌。他的頭發(fā)黑油油的，眼睛圓溜溜的，嘴巴紅通通的，四肢胖乎乎的。
他的字寫得很好。有一天，徐老師讓我們換一種方法寫字：先在自己的'本子上寫兩個(gè)字，再讓同桌寫一個(gè)字，然后自己接著往下寫，后面的字一定要比同桌寫的字好。于是，我就和同桌寫字PK。等到徐老師批改我的本子時(shí)，說：“他和呂溢含寫的字都很漂亮。”要知道，我可是練過兩年多的書法了！真不知道他練了幾年了？
他很樂于助人。有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶筆了，我就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他得知我的情況后，馬上毫不猶豫地借了一支筆給我，這可真是雪中送炭�。�
他還非常熱情好客。一個(gè)星期三的下午，他邀請我到他家作客。到了他家，他就一會給我吃糖，一會給我玩他的點(diǎn)讀機(jī)……后來，還讓他媽媽給我做了豐盛的晚餐。飯后，他又讓他爸爸開車送我回家。
我喜歡我的同桌。
學(xué)生的作文14
我常常想，生命是什么?
前些天，我晚上回家吃飯，吃飯時(shí)我把一粒飯掉在了桌上，在洞里的螞蟻被這種香氣撲鼻的味道給吸引了，首先出來的偵察兵，它東張西望，好像在看自己有什么危險(xiǎn)，偵察兵覺得沒有危險(xiǎn)了，繼續(xù)去找美食了，它看見桌子上有一粒自己最喜歡的美食，于是小心翼翼地上桌，我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻爬上來想偷我的米飯，我一口氣就把這只螞蟻吹下了桌子，我本以為它已經(jīng)死了，但它堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)向美食進(jìn)攻，我看見它又來偷東西了，又吹了一口氣，那風(fēng)對螞蟻來說是一種狂風(fēng)，它再次摔了下來，這樣一直摔了四次，我感覺它早已經(jīng)死了，可是這一只螞蟻竟然站了起來，我的`心中怦然一震，后來我被它那種堅(jiān)持不懈精神給驚呆了。
生命是有限的，但是堅(jiān)持不懈精神的無限的。
學(xué)生的作文15
國慶期間，爸爸、媽媽和我去了崇武古城、南靖土樓和東山島的海濱浴場，我最喜歡的是東山島的海濱浴場。
那一天，來到海邊，我看到了金色的沙灘、潔白的`浪花，心情激動(dòng)地不得了，想到馬上就能在海里游泳了，就覺得興奮極了。換好泳褲，我迫不及待地跳進(jìn)海水里，一個(gè)浪打過來了我嗆了幾口水，哇海水又咸又澀，我興奮的心情一下就平靜下來了，原來，在海里游泳可比在泳池里難多了。
后來，我們?nèi)プ朔�，真開心呀！
天色漸晚，我和爸爸、媽媽才依依不舍地回到酒店休息。這真是難忘的一天呀，跟做夢一樣。
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