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我會(huì)畫(huà)畫(huà)作文左右
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我會(huì)畫(huà)畫(huà)作文左右，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我會(huì)畫(huà)畫(huà)作文左右1
在我第一次畫(huà)人物時(shí)，那可有趣了！你可以看看下面的故事：
我接過(guò)媽媽遞給我的紙和筆，一思不茍，一本正經(jīng)的畫(huà)出了第一個(gè)在我筆下完成的小人。我拿去給媽媽看，沒(méi)想到招來(lái)了媽媽的笑話，“瀟瀟，你畫(huà)的人物怎么沒(méi)有耳朵和鼻子呢？而且你畫(huà)的手，怎么看著像肉球？”媽媽仔細(xì)看了一會(huì)兒，哈哈大笑起來(lái)。
我被笑話后，又回到小桌子前。坐下來(lái)重新畫(huà)了一個(gè)小人，鼻子和耳朵，都畫(huà)了，只有手，小人的手藏在小人身后，不敢伸出來(lái)。媽媽看了一會(huì)這個(gè)小人，對(duì)我說(shuō)：“你要大膽的畫(huà)每一個(gè)步驟，沒(méi)必要去藏。每一個(gè)步驟都自己獨(dú)特的特點(diǎn)，比如說(shuō)，“肉球”形的手可以變成“石頭剪刀布”里的“石頭”，你完全可以畫(huà)一幅小人玩“石頭剪刀布”時(shí)的情景。
媽媽的話鼓勵(lì)著我，隨心所欲的.畫(huà)畫(huà)，大膽的畫(huà)畫(huà)。幾年后，我畫(huà)畫(huà)進(jìn)步了不少，但是在耳邊，還響著媽媽曾對(duì)我說(shuō)的話。
現(xiàn)在，我的每一幅畫(huà)都是我大膽畫(huà)出來(lái)的。我不再像以前，都不知道哪根是畫(huà)筆，哪根是寫(xiě)字用的筆了。
畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣使我快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)使我自豪！
我會(huì)畫(huà)畫(huà)作文左右2
有人喜歡游泳，有人喜歡彈鋼琴，有人喜歡寫(xiě)作文，而我喜歡的是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
每個(gè)星期天，都是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)檫@是我學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。這不，我剛吃完飯，就連蹦帶跳地去了畫(huà)畫(huà)班。
到教室后，老師說(shuō)：“今天畫(huà)自己的屬相。”我聽(tīng)到后非常高興。就快速拿出畫(huà)畫(huà)本，認(rèn)真的畫(huà)起來(lái)……我不時(shí)的想起家里桌子上的小龍，想著它的眼睛，想著它的大嘴，想著它尖尖的長(zhǎng)牙，不知不覺(jué)中龍頭畫(huà)出來(lái)了�？粗堫^的威武氣勢(shì)，我心里非常高興，像撿了十元錢(qián)似的。
“哦!還有龍身沒(méi)畫(huà)呢!”我迅速抓起筆就要畫(huà)，忽然又停住了。這龍身該怎么畫(huà)呢?龍身該有多長(zhǎng)?該有多粗?有幾只腳?幾根腳趾?這下可把我難住了，老師似乎看出了我的困難，走過(guò)來(lái)親切的`問(wèn)：“你怎么了?”我把畫(huà)讓老師看了一下�！澳慵业凝埵鞘裁礃拥�?或你從哪看到過(guò)的龍的圖片都可以參考�！蔽已矍昂鋈灰涣�，想起我家拿貝殼做的龍，又想到老師一次課堂上講的龍的爪子有三只的、四只的、五只的，想著想著，我看了看時(shí)間，呀!馬上放學(xué)了，我要抓緊時(shí)間才行，我抓起筆趕緊畫(huà)……
放學(xué)鈴聲響了，我剛好畫(huà)完。老師拿起畫(huà)本，看了看，臉上露出了欣慰的笑容，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里也美滋滋的。
畫(huà)畫(huà)——真是一件快樂(lè)的事情。
我會(huì)畫(huà)畫(huà)作文左右3
我的愛(ài)好廣泛，有畫(huà)畫(huà)、有寫(xiě)字、還有吹口琴。其中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)。那時(shí)我還不會(huì)畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)我看見(jiàn)別人寥寥幾筆就能畫(huà)出一幅活靈活現(xiàn)的畫(huà)。而我呢？想畫(huà)一個(gè)人，結(jié)果畫(huà)得人不像人，兔子不像兔子。我想自學(xué)畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我知道媽媽也同意為我買美術(shù)教材時(shí)，我一蹦三尺高，高興得不知怎么形容。當(dāng)晚我拉著媽媽的`手，迫不及待地來(lái)到文具店買蠟筆。我選了一個(gè)25色的蠟筆。拉開(kāi)蠟筆盒，哇！里面蠟筆的顏色真是可以用五顏六色來(lái)形容。我這支摸摸，那支摸摸，還情不自禁地拿出來(lái)在紙上劃起來(lái)。
盼啊盼，終于盼到了周末。我立刻做完作業(yè)，找到美術(shù)教材自學(xué)起來(lái)。我先選地圖來(lái)畫(huà)。雖說(shuō)地圖只是幾塊大陸和海洋組成的，但分國(guó)可不好分，就說(shuō)泰國(guó)，像一塊加工馬虎的餅干。不光分國(guó)難，有些國(guó)是單個(gè)島嶼，畫(huà)起來(lái)更難，就拿日本來(lái)說(shuō)吧，原本就是根扁油條，現(xiàn)在又那么一地震，都不知變成什么形狀。我忽然覺(jué)得畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)也不好玩。我本想終止這次課程。忽然我腦袋里閃過(guò)一個(gè)成語(yǔ)――半途而廢。“難道我是這樣的人嗎？我決不能被這點(diǎn)小困難所嚇倒，我要堅(jiān)持下去！”我自言自語(yǔ)道。我又努力了一下，這張地圖被我畫(huà)完了。通過(guò)這次自學(xué)，我懂了做任何事都不能半途而廢。
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