放慢腳步作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的放慢腳步作文，希望能夠幫助到大家。
放慢腳步作文1
放慢腳步，這簡簡單單的四個字包含了奶奶的關愛，包含了媽媽的叮囑，包含了父親的諄諄教誨……是這四個字帶給了我許多幫助。
小時候的我十分調皮，常在老家門口的幾棵槐樹旁騎著帶兩個小輪子的兒童自行車在其中穿行，每至正午時分，我總是在樹蔭下邊乘涼邊騎自行車。而此時也正值午飯時間，貪玩成性的我哪肯去吃飯？于是，奶奶便充當起喂飯的角色。她常端著一個碗，將飯菜都盛在其中，跟在我后面喂飯。而我卻調皮地將自行車騎得飛快，讓奶奶追得氣喘吁吁，而奶奶見了卻總是慈祥地說：“放慢腳步，飯都要涼了！”幸虧當時奶奶身子依舊硬朗，兩三步路便追上了我，并用勺子盛了一瓢，放在嘴前吹了又吹，并試了一下溫度，才送進我嘴中�，F(xiàn)在每每想起心頭仍涌出一股暖流。
上小學五年級，我也換掉幼時的小自行車，取而代之的是一輛山地車。每到上學的時候，我總是騎車去學校。而母親在我臨行前，總是千叮嚀，萬囑咐：“放慢些腳步，別騎車摔著了！”當時還有些叛逆的我早把這些話拋之腦后，常在機動車道上“風馳電擎�！苯K于有一天，我疏忽大意撞到了電線桿，車已摔得支離破碎，但人卻意外地“劫后余生”�；氐郊抑校赣H得知此事，急忙檢查起我的情況，還執(zhí)意帶我上醫(yī)院。直到醫(yī)生檢查完后，母親仍還有些后怕，不停地埋怨：“叫你放慢些腳步，看，受傷了吧！”聽著母親的.嘮叨，心中不禁涌出一股流。
上初三之后，學業(yè)漸漸繁重。我也時常聽聞他人說到初三這一年的關鍵性。于是，我便開始給自己定下了一個目標：進步十名。一個月的奮發(fā)圖強后，月考如期而至，但成績卻并沒有取得大的突破。望著身邊的人那失望的神情，自己也氣餒了起來。晚飯前，父親坐到我課桌旁，望了望我頹廢的樣子，輕聲說道：“別這樣，哪有人可以一步登天呢？放慢些腳步，一點點努力，朝著你前一名努力，終究有一天會成功的。”我看著父親和煦的面龐，心中重拾起奮斗的激情。又是一次月考來臨，然而出乎意料的是成績竟進步了五名。拿著成績單，想起父親的教誨，心頭涌上暖意。
放慢腳步，是一句親情的問候，是一種親情的關愛，更是一種親情的寄望。
放慢腳步作文2
在這個一切快餐化的時代，你的腳步是不是也不由自主地“快”了起來？你的時間是不是感覺飛逝得更快？而很多的美好是不是也在“快”的腳步中悄悄溜走了呢？——題記
“糟了，第一班汽車還有5分鐘就開了！”一聲如同烏鴉的哀嚎響徹我家上空，我準備用百米賽跑的速度進行一下最后的掙扎，因為我可不愿意坐那第二班汽車落在別人后面。
沖出家門，沖下樓梯，沖出小區(qū)，沖上馬路，沖向站臺，沖上第一班汽車……這是我的既定方案，但是在接近小區(qū)門口的地方我的方案被迫擱淺，我只能剎住我的腳步。小區(qū)門口的地方因為有伸縮門的阻攔，顯得有點擁擠，而我的前面正有一對年過七旬的老人步履蹣跚地前行，如果我不“剎車”，勢必要撞到他們。
我只好放慢腳步，只見暖暖的陽光從樹葉間偷偷地照在他們的臉上。兩位老人手拉著手，邁著顫顫巍巍的步子，并排走著——默默地，悠悠地。偶爾他們側過頭，指指路上手挽著手的年輕人，又相視一笑，眼里滿是幸福。那兩只見證了歲月滄桑、布滿皺紋的手緊緊牽著，他們的`步伐也驚人地一致，不緊不快，慢慢吞吞。我注視著他們的背影，默默地跟在后面，實在不忍心說一聲“借過”——不，的確也沒有必要“借過”。
我發(fā)現(xiàn)，這一瞬間，我那顆原本焦躁的心仿佛平和了下來，我慢慢地融入到兩位老人舒暢的笑容和緩慢的步伐之中，融入到他們這“執(zhí)子之手，與子偕老”的美好意境中。我跟在他們身后，也慢慢前行，我好像走進了這對老人甜蜜幸福的世界，走進了一個悠閑無爭的世界。
羅曼羅蘭曾說過：“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍矣X得，我們的生活不是缺少美，我們也不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是我們只顧著快節(jié)奏地生活，忘記了放慢腳步去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感悟美，甚至因為疲于忙碌而淡漠了親情、忘記了初心、遺失了幸福。
跟隨兩位老人慢慢走出小區(qū)大門，我早已錯過了那第一班汽車。但我卻覺得很慶幸：其實還有第二班汽車完全趕得上，我并不會遲到；我反而因為學會了放慢腳步，而沒有錯過美好的鏡頭，領悟到了人間真情！
放慢腳步作文3
頭戴遮陽帽，背起行囊，放慢腳步，向鄉(xiāng)村出發(fā)，回歸最純凈的自然，給自己的心一份無期限的自由。
轉過曲曲折折的路道，穿過熙熙攘攘的人群，終于遠離了城市的喧囂，呼吸著自由而清新的空氣，擁抱著綠色的大地。工作的時間總是太過匆忙，我喜歡這樣放慢自己的腳步，給心情放個假，感受那份閑適與寧靜。
放慢腳步，在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上緩緩前行，路旁參差不齊的樹木蒼翠欲滴，以自己的方式生長著，陽光投下的綠蔭鋪滿了整個小路。樹上偶爾傳來無名鳥兒的鳴叫聲，那聲音像山澗的清泉汩汩流過幽深的山谷，像淅淅瀝瀝的雨絲輕輕落在黛黑的磚瓦上。這是來自心情對快樂的追求，這是來自靈魂對自己的堅守，方會唱出如此美好的歌聲吧!田野里茁壯生長的莊稼，在藍天、白云、黃土地的襯托下，色彩相間、層次分明。仿佛是大地孕育的精靈，載著沉甸甸的喜悅，空氣中飄蕩的是那種滿足的味道。我感嘆大自然這無限魅力。它讓我在緊張的工作之余，在身心疲憊不堪的時刻，找到了一個給心情放假的地方，仔細傾聽生命之樂。
路向遠方延伸，我累了。放慢腳步，慢慢欣賞起田園風光來。柔軟的草輕輕地撫摸著我的腳背，野花的幽香夾雜著泥土的芬芳，微風吹來，像遠處高樓上飄來的歌聲似的`。平日里戴著世俗的面具，緊閉心門，小心翼翼地保護著自己，卻變得越來越不像自己了。放慢腳步來到這里，不是為了躲避現(xiàn)實，而是尋找生活的答案，為了追求真實的自我，回到生命最初的美好。這里的一花一草，一葉一木，都以自然的狀態(tài)生長著，實實在在的原生態(tài)，讓我回到了生命初始的時候，找到了生命的本真。在這里，我的心永遠那么平靜而真誠。
時間在慢慢流逝，該整理行裝回家了。遠方傳來厚重的歌聲，一個老漢一頭牛慢慢地由遠而近，歌聲里沒有對生活的抱怨，也沒有對貧窮的哀嘆，只有簡單而真實的快樂。他一定和我一樣得到心靈的洗禮，做最自然的自己。我，放慢腳步返回在小路上，夕陽的余暉灑在我的臉上，溫馨而美好……
放慢腳步作文4
有天晚上，我突發(fā)奇想地想去夜市逛逛�！安恍�，自己去太危險了！”母親堅決不給我一個人去，執(zhí)拗不過她，我倆便一起出門了。
夜，總是寂靜的，幾顆星星疏遠地掛在天際，懶懶地發(fā)出暗淡的光，冷風時時呼嘯而過，一下吹走了我夜中漫步的閑心。
我加快了腳步，母親卻落在了后面�！翱禳c，快點！”我不耐煩地催促，回頭瞧去，母親扯著自己的黑棉襖，雙腿邁得笨重而吃力，她臉上染著一團紅暈，雙唇微微顫抖，喘著粗氣�！皝砹耍瑏砹�。”母親回答道。她又極力地加快了腳步。我不禁愣住了，是何時，歲月已在母親的身上顯露痕跡，又是哪一天，我讓母親跟不上了我的腳步？
兒時，家里還沒有車，為了方便，母親總是步行送我上學。那一條長長的水泥路，在我看來遠遠的，沒有盡頭。母親撿起我的書包，牽著我的手，飛一般地邁開腳步，我被她拉得一路小跑，大口地喘著粗氣�！奥c，慢點！”我在后面上氣不接下氣地叫著。母親便會立即停下來，蹲在我的面前，眼中蕩漾著笑意，眉宇之中溫情似水：“累了吧？小胖妞，等長得和我一樣高了，一定走得比我還快呢！”她總笑道，等我恢復了體力，又一次邁開了步伐，現(xiàn)在想想，年輕時候的'母親，可真是“風一樣的女子”啊！
可是，就在這令人瑟縮的冷風中，在這寒氣逼人的冬季里，當我邁開了大大的腳步，母親竟也如孩童般的我落了好遠好遠，也落了時間好遠好遠。究竟，是我長大了，還是母親變老了？
在過去幾千個冷寂的夜里，不知是哪一天起，我習慣了獨自在課桌前奮筆疾書，習慣了不與母親同行、交流，習慣了自己悲傷地流淚，習慣了不留心母親飯前飯后的精心與用心，習慣了沒有看到她洗衣時的疲憊與辛勞，習慣了不注意她暗自神傷的背影，習慣了忽視她孤獨的心。我的步伐邁得真的是太快了，身邊動人的美景“嗖”地飛遠，只留下時間磨滅過的滄桑痕跡。歲月讓我成長，不僅是讓我看到更高更遠的風景，也是在讓我留戀身邊細小的美麗。
“怎么停住了？”母親追趕了過來。
“等你。”
放慢腳步作文5
正值假期，和家人一同驅車前往南京。不參加任何旅游團，只為了放慢腳步，用自己的眼、自己的心捕捉本真的美。記憶之中的江南是粉墻黛瓦的景、吳儂軟語的人，想到此，內心便如長風拂過滿樹青翠，每一片葉子都搖曳生姿。
黃昏時，微風徐徐，我和媽媽在秦淮河岸邊行走。岸邊商鋪林立，各具特色。路遇一小販，他的車上插滿了風車，很是耀眼，自己不經(jīng)意的一瞥，驚飛起記憶中關于風車的往事。即便現(xiàn)在已過了玩風車的年齡，還是纏磨著媽媽買下一個。笑握輕拿，或吹或拭，風車背后，映射出少年歡喜的眸光。我拿著它向前奔跑，從橋這頭到那頭，從河岸這邊到那邊，穿過熙攘人潮，穿過繁華商鋪，穿過青石舊路。就在我興高采烈的時候，媽媽建議我說：“你千里迢迢來南京是為了賞景，不是為了玩風車……這個在家也能玩。”我一驚，抬頭看向媽媽，她又含笑著說：“你光顧著瘋跑，風景的美你感受到了嗎？”我偏頭去看，視線中，身邊的風景已經(jīng)模糊，只剩下隨我步伐越轉越快的風車。
我減緩步履，與母親漫步河邊。驚詫地發(fā)現(xiàn)，眼前的秦淮河如從唐詩宋詞中走出的女子，盈盈如出水芙蓉，婉約中蘊含一抹深情。天邊的云霞披著暖陽色的霓裳，倒映在河面上，波光粼粼。搖櫓人滿目含笑載著船緩緩駛入青磚黛瓦間。我凝望出神，看著船身輕輕搖晃，繾綣心事在一片皺水間悄然沉淀，不覺菀然。晚歸的白鳥掠過河面，馱著夕陽，飛向天空。黃昏秦淮，像極了一幅溫暖治愈的'水彩畫。
手中的風車或快或慢地轉動，恰如這個繁華的世界飛速前進，恍惚間就看不清它原本的模樣。而我們就是手持風車的人，為了讓它轉得更快一些，只顧埋頭奔跑，殊不知為此錯過了多少沿途的風景。
放慢腳步，感受舟散月明、風雨如煙。慢慢走過人生風景，回望之時，不會因年代久遠而遺忘殆盡，當回憶穿透茫茫歲月，那些叩擊心底的往事依然新鮮如昨。
移步換景，念念紅塵……
放慢腳步作文6
從前慢，吃一顆糖很慢，騎一輛車很慢，放一只風箏也慢……兒時，我可以沉浸在慢悠悠的時光中，一天只做一件事，或一晚上都盯著星星看，全憑時間的海洋把我圍住，任我支配。
長大了，時間走得很快，一百道計算題要在一分鐘內做完，五十米要在十秒內跑完……再也沒有那溫暖的能讓我一直躺著的床了。清晨，床邊的鬧鐘隨著雞鳴響起。我揉一下眼，便急匆匆地下床、洗漱。
上學和放學的步伐也不再悠閑。每一天，我都不得不走得飛快，甚至想跑起來。再沒時間看路邊的花草，再沒時間與熟人打招呼。有時偶爾一瞥路邊，原來大家也都走得也好快：穿著運動鞋的人在競走比賽似的，一路疾行；穿著高跟鞋的人伴隨著急促的“嗒嗒嗒”聲，不甘示弱……有時，我也覺得走得累了，但不能停下。耽誤了，上學要遲到，放學太晚父母也要著急。有時，我能遇上幾十秒的紅燈，多想借這個機會看看這燈紅酒綠的世界！可我不能，我要抓住這幾十秒背單詞，不然過不了關。
就這樣，我總是步履匆匆，往返在家校之間。
終于，迎來了難得的假期。看著冗長的'課文，累累的試卷，我愈感身心俱疲。也許，我真的太累了，是時候該放慢腳步了。
泡一杯茶，茶香充滿了小小的茶室，縈繞在我的鼻尖，頓時，我感到神清氣爽，心曠神怡。點一支香，讓它慢慢地燃盡，微微火焰嵌在香中，一絲絲煙繞著圈兒升上天空，香灰一點點掉落，香氣卻讓人寧靜。一張宣紙，一支毛筆，再往硯上滴些墨水，筆尖輕輕沾上墨汁，墨香散發(fā)出來與茶香融為一體，如此怡人。
筆與紙垂直，輕輕下筆。筆又微微側一側，一個“青”字出現(xiàn)了，一撇，一橫，幾筆后，“爭”字出現(xiàn)了。兩字組成一個“靜”字。��！我的心仿佛一下子安靜了，生活那么靜，時間那么慢。一時興起，又是一豎一橫一點，幾筆后，勾勒出“慢”字。
慢，這不就是我兒時擁有，而現(xiàn)在一直追求的嗎？好久沒有慢下腳步，慢慢地做一件事了。心在這一份閑適中被療愈了，我不再感到疲憊，而是如釋重負。
愿時光能慢些走。讓我們偶爾也能放慢腳步，去體會生活中那一絲絲美好！
放慢腳步作文7
也許是人都有懷舊情結的緣故吧。
休假的這段日子里，我愛上了加酶洗衣粉的味道，愛上了用手去慢慢地洗衣服，愛上了把衣服一件件地掛在衛(wèi)生間。過去，常常是分大類地機洗，忙極了的時候，就送去干洗。衣服也本來都是只晾在陽臺上的。可當有一天，我在一個朋友家看到衣服晾在屋里的場景時，感覺到的竟然是一種久違的、溫馨的、樸實的生活情調，不由得就想起了學生時代、想起了那晾滿衣服的宿舍、想起了曾經(jīng)的自在和年輕。回到家后，我換上鞋就去找工具，動手在衛(wèi)生間里扯起了一根繩，掛上了成排的夾子。然后把洗衣粉倒進臉盆，接上半盆水，用手指嘩啦嘩啦地撩起泡沫，就那樣蹲在地上，拿起兒子剛剛換下的衣服輕輕地搓洗，看著雪白的泡沫，聞著洗衣粉潔凈的.香氣，感覺就象小時候在池塘邊洗自己心愛的小裙子。只是時光流轉，昔日那個大人眼中的黃毛小丫頭，今日已是一個六歲孩子的母親了！
衣服洗好后，我常和兒子一起把它們一件件用夾子夾住，讓衣服在衛(wèi)生間里掛滿一排，迎著窗風搖曳生香。我會用頭擠過衣服的縫隙，聞那濕濕的香氣，就象小時候在媽媽晾的滿院的床單中穿行；會撩開衣服，探出身子望向窗外，就象學生時代尋找樓下賣零食的大媽。我會把我的感受講給兒子聽，看我講得眉飛色舞，他也聽得興致勃勃，一個勁兒地吵著要回到我小時候去，呵呵。如果這時候老公在家，我還一準會拉著他去看，指著滿排的濕衣服不住地對他嚷：“你看，我感覺這才是生活、這才是生活啊！”他也總是會說：“是啊，我也喜歡這種感覺！”
其實幸福是什么？幸福不是掙多少錢，當多大官，有多大的事業(yè)和產業(yè)，真正的幸福是平凡的，它在心里，在回憶里，在生活里，在我們日常最樸實、最細致的體味中。
一段時間下來，許多工作中的朋友見到我，常會說我變了，變得在外少了，步子慢了，談論孩子多了，更象一個媽媽了！老公也常會說：“我們家有早餐吃了，生活規(guī)律了，你更象一個妻子了，我和兒子有福了！”
呵呵，兒子的一個暑假，我的一次休假，讓我有生以來，還是第一次真切地體味到真正的生活的滋味。你也許驚訝，也許會說我可憐，可是我真的想告訴你，我是幸福的，我現(xiàn)在真的是幸福的！呵呵！
放慢腳步作文8
叔叔是個愛讀書的人，他也希望我能多讀書，多長見識。他總是會寄書來，我就會認真得一本本看完。叔叔說：&ldqu;你長大了，要看點關于成長的書籍了。我給你寄幾本過去。&rdqu;其中，我很喜歡《放慢腳步去長大》這本書。它講的是一個名叫楊等等的女生在小學六年中的成長經(jīng)歷，她在學校和家里的生活。這個經(jīng)歷在我看來，到處洋溢著純真可愛的色彩。
其中，我最喜歡&ldqu;外婆訓女記&rdqu;這一章。楊等等的'媽媽唐妮是一名編輯，對文字的要求非常高。而楊等等的作文卻寫得不好，逐漸地，作文成了母女之間百試不爽的導火索。每次唐妮看完楊等等的作文都要&ldqu;河東獅吼&rdqu;一番。外婆覺得唐妮這樣嚴重打擊了楊等等對作文的信心，越批評越精神緊張，自然就寫不好了。唐妮悔恨起來，明白是自己扼殺了楊等等的寫做夢，便自我反省，做更好的媽媽。
孩子與成人的情感其實是一樣的，如果把自己的作品交給比自己更強更重要的人評判，心里都會有些許忐忑不安，在心里會想：&ldqu;我還行嗎？&rdqu;然而給我們評判的，是我們的家長。在我們生命中，家長便是最強最重要的人了。他們的批評，也許是希望我們更加完美不要犯錯。然而，在不經(jīng)意間，家長恰好毀了我們的信心。想干好一件事，自信放松總是能幫助我們成功。
唐妮最后得出的結論是：做一個好的媽媽，需要的不僅僅是愛，甚至還需要格外的自制、格外的思考和格外的智慧。爸爸看完這本書后說：&ldqu;楊等等的媽媽真令人敬佩，我要向她學習，讓孩子快樂地成長。&rdqu;如果家長都像楊等等的媽媽一樣，能夠在孩子和自己身上都找出毛病改正，我相信那將會是一個幸福的家庭。
放慢腳步作文9
課堂上聽到孩子們正確的回答聲，寫的干凈、工整的作業(yè)很欣慰，自己的成就感一時也得到了滿足，但理智把我拉回來了，還有一些孩子真的令我很頭疼，很無奈，但作為教師的我們更應該關注他們，關愛他們讓他們自信地成長。
班里有一男生，性格內向，平時很少言語，學習成績較差，而且上課常做一些小動作。有一次我上數(shù)學課時，他竟然在座位上抄寫其他科作業(yè)，我情急之下把他的.作業(yè)本撕了，當著全班學生的面說：“照你這樣子，永遠都考不了好成績，以后我再發(fā)現(xiàn)一次，直接讓家長領走……”當時孩子在座位上哭了好久。
又有一天，中午輔導我進教室較早，發(fā)現(xiàn)他在墻角偷偷地抹眼淚，本不想搭理他，處于教師的本能，我走到他跟前問是怎么回事，他趕緊擦了兩把淚就要走開。我喊住了他，問明原由：原來是班內有一學生常以玩耍為名打他，我問他：“為什么不告訴老師？”他說是因為學習成績不好，同學們說他拖了班里的后腿，只有默默的忍受。聽到孩子這么說我心里很不是滋味，沒想到自己平時無意的一些行為、話語竟會給孩子帶來如此大的影響，心里很愧疚……后來，我跟他講了很多做人的道理，并批評教育了另一學生的不良行為。事后，每逢上課，我就有意識地向投去鼓勵的目光，他漸漸變得膽大氣來，活潑來了，遇上發(fā)言積極了，與同學們交流的多了，作業(yè)也認真了，成績有所上升，他的進步改變了同學們對他的看法。
某校班主任發(fā)給家長的一則短信，和大家分享，作為結束語�！盁o論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。
放慢腳步作文10
難得的周末，帶女兒出去溜圈，小區(qū)里很多小孩兒，坐著聊了一會，發(fā)現(xiàn)他們的話題很有意思，都是在炫耀自己家的孩子有多好。我女兒半歲了還沒長牙，坐的也不是很穩(wěn)。有個家長說你們家女兒怎么還沒長牙，我家的孩子才四個多月就有牙了。又有一個家長說你們孩子怎么還不會坐啊，我們的比你們小都會坐了，肯定是缺鈣了，你肯定沒吃好吧，趕緊給你孩子補鈣吧。瞬間有一堆所謂的經(jīng)驗者來給我支招，這這那那的，儼然我的孩子有問題一樣。聽過之后心里不是很高興，我的孩子又不是發(fā)育不良，只是晚了一些而已，有你們說的那么不正常嗎？難道發(fā)育的越快越好嗎？未免也太急功近利了吧。
回家之后，不由地聯(lián)想到開學兩周以來我自己的工作。發(fā)現(xiàn)自己其實也有點急功近利了，在耐心上還是不足。有時候會不自覺的著急，為學生著急，替家長擔心。然后我會變得很焦慮，會擔心自己的學生落于人后，但后來想想我不就像那些炫耀自己孩子的'家長嗎，炫耀自己孩子出牙早的，以后還不是和大家一樣28顆牙齒嗎？結果是一樣的。同樣的，在面對孩子的時候，我們必須承認，每個孩子的情況是不一樣的，有開竅早的，也有成熟比較晚的，我們必須學會適應孩子的成長腳步、切不可急功近利，拔苗助長。
“給孩子沒有壓力的期待”是我覺得作為老師和家長應該有的共識。尊重孩子，不要總拿別人家的孩子來打擊他，讓孩子只跟自己比，每天比前一天進步一點點，就是最棒的自己。不能因為我們做大人的心機而讓孩子有了壓力。
“洪水法”的教育方式短時間內可能有效，但孩子卻是被迫放棄了自己的感受，他們努力壓抑著自己的情緒。面對孩子的一些天經(jīng)地義的情緒，我們家長要學會接納，而不是想盡辦法地打壓，要讓“愛”成為期待里唯一的語言。
人之初，性本善，我們不要給孩子的成長下太多的硬性指標，這是他們不需要的。分秒必爭的童年也未必是他們想要的，他們自會長大，自然會有自己的未來，家長只需放慢腳步、溫柔陪伴，遵循孩子的天性，適時地加以引導。畢竟童年還是很短暫的，而我們的朝夕陪伴也是很短暫的，又何必那么急匆匆的呢？讓我們用心陪伴，靜待花開。
放慢腳步作文11
11：50，第五節(jié)課。臨近下課，所有人都蓄勢待發(fā)，準備向食堂沖去。不只是因為餓，也是因為中午還要英語過關。
時光總是這么匆忙，腳步也是。仿佛生活原本就是這個樣子，充斥著緊張的氛圍與匆忙的身影。每天總在校園里狂奔，在一棟棟樓之間穿梭著。雖是打打鬧鬧，卻也未曾停留。似乎，那山清水秀，那鳥語花香，永遠都只是個布景罷了。生活就是這個樣子的嗎？只有無休無止的奔波？何不試試放慢腳步，多走走、多看看？
漫步在環(huán)校公路和小溪邊的石子路上，夕陽映著慢悠悠的人影。路旁的野草肆意生長著，其間還殘留了點點黃花；寢室大門前的梅子樹墜著果實，也有二三閑人摘來分吃；體藝樓門口的社會大白鵝伸長了脖子，器宇軒昂地大步走著，偶爾瞥你一眼；濯纓湖面的荷花開得正好，隱約能看到幾尾小魚在水中游曳。這些細微的美好，讓紛擾中的心沉靜下來，這樣悠悠回眸夕陽正好的生活，才是生活的真面目罷？
沿著環(huán)校公路走過國際部，便思索著去咖啡廳小坐一會兒。走廊的盡頭，《菊次郎的夏天》傳來，鋼琴清靈的音色與輕快的曲調令人心情愉悅，空氣中彌漫著咖啡獨有的香味。推開門，環(huán)顧四周。人并不多，圍著圓桌聊天嬉笑的；安靜地捧著一本詩集，偶爾抿一口咖啡的；下著五子棋，時不時傳來一陣笑聲的，悠閑得自在�？M繞著的旋律，濃郁的香氣，一杯冒著熱氣的'焦瑪，也可稱得上愜意了罷。坐在窗邊望著窗外的風景，似乎抓住了什么，抓住了獨屬于慢的閑適與美好。
我們總在四處奔波，卻忽略了駐足的風景。行色匆匆的我們錯過了無數(shù)美好的瞬間，那么，讓腳步慢一些吧。沿環(huán)校公路轉一圈，亦或是聽會兒歌，發(fā)會兒呆，讓自己的心沉淀下來。繁忙的學習生活之余，我已品味到了慢節(jié)奏的閑適自在。這就是生活原本的樣子啊，寧靜而悠閑。那份細小的美好，值得我們去體會，去擁有。多年以后，當你回想起這里，愿你除了枯燥的試題和大考的排名，還會記得那屬于畢業(yè)季的小黃花、一樹梅子、囂張跋扈的白鵝、香濃的咖啡氣息，還能回憶起這些屬于慢節(jié)奏的，晨曦中細碎的美好。
放慢腳步作文12
一個書柜里，沒有一本令你回憶童年的書就不是一個完整的書柜。我的書柜里，就有這樣一本書——《放慢腳步去長大》。
《放慢腳步去長大》是一本以孩子的角度去描繪的一本書，故事中的主人公——楊等等，是一個調皮，胡思亂想的女孩，從一年級的新生到六年級的畢業(yè)生，她經(jīng)歷了許多許多“風風雨雨”，如：尋寶事件、尋找艾菲兒事件……她是一個成績中下的孩子，“請家長”是班主任的口頭禪，她的父母唐妮和羊爸爸無數(shù)次進入酷似監(jiān)獄的辦公室。
說楊等等愛錢，真是名副其實，她為了發(fā)財“煞費苦心”，當她得知掏垃圾桶可以賺錢，整天圍著樓下的垃圾桶打轉，當她發(fā)現(xiàn)自己在海邊買到的海星和貝殼可以賣錢，便在中午舉行了小小拍賣會，把自己收藏的五彩貝殼、野草野花、桑葉……都拿去拍賣，結果可想而知，這袋東西被傳到了班主任的手里，又從唐妮的手中回到家里。
這是一本富有童心之書，它好像把每一個兒童的所發(fā)生的事情都濃縮在這本書里，故事中的楊等等，調皮，是童真的表現(xiàn)；胡思亂想，是成長的幻想；愛錢，是想幫爸爸媽媽做出一點自己的功勞，這樣一個天真的'孩子，不就像我們心中的那個小人兒嗎？
如果每個人都放慢腳步去長大，回憶過去的點點滴滴，才會發(fā)現(xiàn)原來過去的自己是那么有趣，楊等等就像一面鏡子，照出了我們內心最可愛無邪的一面。
看完這本書，我閉上雙眼，埋起頭回憶過去，憶起一年級到三年級的內向，但內心卻是極其地渴望活潑，幻想自己古靈精怪的樣子；曾經(jīng)也胡思亂想過，想著把鉛筆種在地里，想著要做好多好多后悔藥……現(xiàn)在長大了，還偷偷地想著要把零花錢藏起來。
童年是美妙的，是歡樂的，也是短暫的，好好珍惜你的童年吧，記得要像楊等等一樣，放慢腳步去長大哦！
放慢腳步作文13
戰(zhàn)馬飛馳一日千里，它獲得馳騁沙場的快走踏清秋，卻失去漫步平地的采菊東籬下；沙鷹翱翔直沖云天，它獲得翱翔天際的鵬程萬里敵驚寨，卻失去駐足俯瞰的石龍蜿蜒盤高岡；瀑布飛濺飛珠濺玉，它獲得拍擊石岸的流朱沸穹石，卻失去細水長流的碧水浣苔清。錯過的美景，難道不可惜嗎？讓我們放慢腳步吧！
周圍的一切仿佛是按了快進的鍵，來來往往的人只一味的向前走。似乎有一雙手推著人們無法停留，一個聲音高喊著快快快！為何要讓自己的人生整天沉浸在超負荷的快節(jié)奏里。我卻回應道：請放慢腳步！
我是越來越忙碌了，對于家人的親切關懷，總報之以冷漠的神情。餐桌上匆匆地扒幾口飯，然后轉身離開，投入自己的學習，留下家人孤單的身影；臥室里，飛快地敲打著手中的鍵盤，對家人的問候卻匆匆地敷衍，留下一旁呆立的家人滿臉的落寞，而自己在幽暗的房間里也顯得孤寂漠然。終于父親提出意見了：你可以慢慢來，沒有什么可急的.。父親的話讓我豁然開朗，我應該放慢腳步。
我們何不放慢腳步，去享受與家人聚餐的喜悅，接受家人關懷的溫暖？何不放慢腳步，去收獲這份被冷凍的親情？
時光荏苒，我們早已被繁瑣的學習攪得身心俱疲，此時的我們，是否會漸漸回憶起兒時的純真。記憶的幕布被緩緩拉開清晨，太陽剛露出火紅的舌，孩提的我就興沖沖地到田野里踏青，看著泥土地上因松軟而拱起的仿若一朵朵綻開的花，就會淘氣地往上重重地踩上一腳，望著那凹陷下去的小小的腳印純真的笑了起來。就在這簡單的一踩一踩中，太陽也徐徐爬上了高高的天空。叫來伙伴一起吃著簡單的青菜蘿卜，談論著誰家的雞又下蛋了。在晚上，若趕上時運好的時候，還可以那個網(wǎng)捉那發(fā)光的小蟲。可此時的我們，還有這份閑情，這份純真嗎？
我們何不放慢腳步，去重拾這份純真，收獲這份童趣？
既然向往著在夏日的午后靜靜品嘗清淡雅致的香茗，既然向往著于竹林深處臥看飄飛的云彩，靜聽清脆的鳥鳴，既然向往著在曲徑通幽處漫步高歌，采擷矢菊，那么，就放慢自己的腳步，享受這份清幽淡雅。
放慢腳步作文14
桌案上的時鐘，滴答滴答地旋轉，時針拼命地追趕著分針，一切就像是按下了快進鍵，眼中僅是疾行的腳步。然而，那一次我放慢了腳步，感受到了另一種生活方式。
那是一個炎熱的下午，炙熱的陽光使人顯得慵懶無比，小憩了片刻，雖然腦袋仍昏沉得厲害，但仍加緊投身于堆積如山的作業(yè)中。一行行數(shù)字，一個個漢字，一串串的英文字母，讓我深陷泥沼。煩躁的情緒讓我心煩意亂、焦躁不安。“嘰嘰，嘰嘰……”窗臺上傳來幾聲鳥鳴，那聲音委婉中帶著幾分嬌氣。被題海折磨得焦頭爛額的我恨不得立刻把它趕走。
我走向前，原來是一只很普通的小麻雀。它安靜地躺在窗臺上，一動不動，圓圓的身體，粉嫩的嘴，還未豐滿的羽翼，一看就知道沒有經(jīng)歷過風雨的洗禮，還是個無知的.幼崽。一雙清澈的眼睛亮晶晶的，它帶給我別樣的感覺，沒有絲毫警惕與恐懼，有的只是一份安靜和柔和。它讓我先前的浮躁一下子煙消云散了，不再理會那惱人的作業(yè)，只想“偷得浮生半日閑”。我愣愣地注視著它，它居然趴在窗臺上漸漸合上雙眼睡著了。我輕輕碰觸它，它稍稍緊了緊爪子，便又不動了。
不知麻雀何時落下，也不知它何時會離去，但在和它相遇的那一瞬間，世界好安靜，似乎一切都放慢了腳步。風兒慢慢地吹，花兒慢慢的開，小草慢慢地長，就連那“滴答”作響的鬧鐘仿佛也放慢了節(jié)奏，一顆一直處于急速奔跑狀態(tài)的心不再那么著急。我的心里感受到了前所未有的輕松、愜意。
在鋪天蓋地的“不要輸在起跑線”的告誡下，我們一味追求快節(jié)奏、高效率，無心留意周圍的風景，無視父母的愛心早餐，疲倦地應付考試作業(yè)，敷衍地應對家人的關懷，身心疲憊，親情淡漠。
看著這只安睡的麻雀，我若有所悟：慢是一種優(yōu)雅、輕松的方式，在這個疾行的生活中，放慢腳步也是一種悠然自在的生活態(tài)度，能更好地品味人生的種種滋味，何嘗不是一種幸福呢？
放慢腳步作文15
夏天的傍晚，夕陽的余暉映紅了整片天空，微風徐徐，蛙聲陣陣，綠油油的田野中，麥浪滾滾，風中的小草突然間多了綠色的影子。田埂上，白發(fā)和黑發(fā)一前一后地行走著，夕陽把他們的影子拉得好長好長。
白發(fā)是你，黑發(fā)是我。
那時，白發(fā)還是青絲如縷。
幼時的黑發(fā)，蹣跚學步，白發(fā)愛在傍晚帶著黑發(fā)在田間漫步。黑發(fā)和白發(fā)在田埂上走，黑發(fā)矮小的身軀似被長高的雜草淹沒了，一路上沒少摔跟頭。白發(fā)便會放慢腳步，等等黑發(fā)，為黑發(fā)拍拍身上的泥土，再繼續(xù)走。就這么走走停停，停停走走，猶記得那時，白發(fā)的身影很高大，可以為黑發(fā)撐起一片天。
大了些，黑發(fā)變得貪玩、調皮，總喜歡在田頭摘幾朵野花當裝飾，捉幾只蟋蟀逗著玩，追逐著花叢中的蝴蝶，不時發(fā)出銀玲般的爽朗笑聲，完全忘記了白發(fā)的存在。這時，白發(fā)便會放慢腳步，輕喚幾聲，黑發(fā)就嗖的一下沖到白發(fā)前頭，不知怎的，又落到白發(fā)后頭。原以為，白發(fā)可以一直這樣領著黑發(fā)在前邊走，卻不知，歲月的年輪早已將白發(fā)的腰壓彎。
歲月，從青絲中流過，風傳播愛的信息，將青絲，一點點染白。
如今，白發(fā)再與黑發(fā)漫步在田間。這時，白發(fā)不再需要放慢腳步等黑發(fā)，倒是黑發(fā)，要停下腳步，等著后頭步伐緩慢的白發(fā)。黑發(fā)走向白發(fā)，牽起白發(fā)的手，那一瞬間，黑發(fā)的雙手似被刺痛了般，那手心的道道裂痕，像刀一般一條一條刻在黑發(fā)心里，隱隱作痛。再看，白發(fā)的身影已不再高大，生命的活力已逐漸消逝，那爬滿雙鬢的白發(fā)，一點一點吞噬著她的青春。白發(fā)老了，她的步伐不再矯健，身影不再高大，她真的老了。
黑發(fā)是我，白發(fā)是我的母親。
放眼望去，一片綠油油的田野，耳邊縈繞的還是幼時銀鈴般的.笑聲，而前方的母親正轉過頭，放慢腳步，沖著我笑，似開在深秋的野菊花。還是那片田野，還是那個季節(jié)，還是那兩個人兒，只是當時年華已不再。瘦弱的母親穿過小路，她的身影似一株落敗的紅楓，雖變得蒼老，但仍舊鮮紅，仍舊透著生命的熱情。
又是一個傍晚，一抹夕陽映在天幕，微風掠過耳際，吹拂起一縷銀白的頭發(fā)，夕陽下，田野上，我們就這樣放慢彼此的腳步，停停走走，走走停停。在這條田間的小路上，我隨母親走過一個又一個春秋，無言的愛與親情，在這條小路上延續(xù)……
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