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寫(xiě)童心作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)童心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)童心作文1
童心是每個(gè)人都有的，童心是五彩繽紛的，童心是快樂(lè)無(wú)比的。在它的主宰下世界中的一切已被它演繹成了一部童年的回憶錄。從我記事起我就在鄉(xiāng)下，因此我的'童心就和鄉(xiāng)村結(jié)下了不解之緣。
在鄉(xiāng)下的時(shí)候，我是多么幼稚，是多么的純真，多么的快樂(lè)。爺爺奶奶十分疼愛(ài)我，所以我就常搞一些惡作劇。爺爺家養(yǎng)的大母雞剛孵了一窩小雞，所以我就常在它們身上“做文章”。我給它們每只都起了個(gè)名字，在它們身上做了“慘無(wú)人道”實(shí)驗(yàn)，在它們其中有一只叫小花，是因?yàn)樗挠鹈芷�，還很可愛(ài)的緣故，我總是拿它來(lái)“開(kāi)刀”。一次我在家里玩，在書(shū)桌上找到了一瓶墨水，因?yàn)槲页Ｔ陔娨暽峡匆?jiàn)人拿著毛筆蘸上墨在紙上寫(xiě)字，于是我“玩性大發(fā)”，就想給小雞們化妝。我先拿了支毛筆蘸上墨，依舊抓了小花，照著豬的樣子，我在小花身上畫(huà)了個(gè)豬鼻子，還畫(huà)了一對(duì)豬耳朵；又在小黃身上畫(huà)了一只蟲(chóng)子，那些小雞們看見(jiàn)蟲(chóng)子就都向小黃雞身上啄。見(jiàn)此我還覺(jué)得不夠過(guò)癮，于是就在每一只小雞身上都畫(huà)了一只蟲(chóng)，這些小雞一下子就你啄我，我啄你地打成一團(tuán)了，我坐在地上看著它們“哈哈”放聲大笑。這樣的事還有很多，我還給家里的狗做過(guò)美容，給家里的羊進(jìn)行過(guò)理發(fā)，還給豬鼻子上插過(guò)蔥……
后來(lái)上學(xué)后我學(xué)了些知識(shí)，所不會(huì)再像那樣蠻干，但我仍有一顆樂(lè)觀向上的心。
我上學(xué)的時(shí)候，老師讓我們回到家后每人做一件孝敬父母的事。在回家的路上我不斷在想做什么好呢？快到家時(shí)媽媽剛好要去買(mǎi)菜了，我靈機(jī)一動(dòng)便自告奮勇去替媽媽買(mǎi)菜了。在我走之前媽媽一再叮囑我其中有買(mǎi)一袋醬菜的事。我“領(lǐng)命”后就一邊小跑，一邊哼著流行歌曲奔向菜市場(chǎng)。一眨眼功夫，我就想當(dāng)然地買(mǎi)好了以為媽媽強(qiáng)調(diào)的各類(lèi)蔬菜，但回到家后復(fù)命時(shí)才發(fā)現(xiàn)我把我聽(tīng)成一袋醬菜買(mǎi)成了一斤香菜了，就這樣害得我們家吃了差不多一個(gè)月的香菜，媽媽每每吃放時(shí)都會(huì)說(shuō)：“都怪這孩子，做事老師毛毛糙糙的�！蔽夷卦谝慌灾皇巧焐焐囝^，咧嘴一笑……
童年似流水一去不復(fù)還，卻在我成長(zhǎng)的道路上留下了淡淡的痕，讓我對(duì)明天充滿(mǎn)了樂(lè)觀和向上。
寫(xiě)童心作文2
鮮花的凋零，是它拋卻了浮躁;井水的干涸，是它留存了印痕;童年的逝去，雖說(shuō)不上演繹了一場(chǎng)完美的話(huà)劇，卻時(shí)時(shí)引人回憶�！}記
光陰如梭、時(shí)光飛逝。
將云朵撕開(kāi)，讓絲絲縷縷的云層急速退去，退到童年的蒼穹里，我又一次看見(jiàn)了我的童年：童心悠悠……
童年的天空是一片純粹的藍(lán)，沒(méi)有凡世的塵埃和喧囂，整天沉浸在風(fēng)和日麗中，總是單純直率地望著頭頂那一片別樣的風(fēng)情。
累了，肆意地躺在大地的懷抱中，身下的`小草已扭曲變形，滿(mǎn)臉都是暗淡的色彩。天昏了，可以毫不愜意地站起來(lái)，擦去衣服上的“奴仆”，沿著卵石小路回家。一路上，邁著欣喜的步子，歲月記載著單純的腳印，像暗淡在天空角落被刻下的微星;倦了，躺在溫暖的小床里，夢(mèng)里全是溫暖的氣息、溫暖的懷抱、迷人的歌謠……
童年的心情宛如一片橙紅的夕陽(yáng)，沒(méi)有瑕疵，沒(méi)有雜念，只是一片純粹的紅。它沒(méi)有朝霞的嫵媚和靚麗，但它身上長(zhǎng)的、血里流的，都是明明白白的紅，紅得那樣耀眼，那樣真摯。
童年的心情是一片青青的草地。一只青蛙跳過(guò)，也會(huì)泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。它雖不像草原那樣遼闊，那樣懂得人生的真諦，但卻充滿(mǎn)希望，不怕葉枯葉落，始終改變不了那抹新綠，那抹朝氣。
童年的日子是自由自在的。
還記得被自己折斷樹(shù)枝的果樹(shù)嗎?還記得被自己扭斷翅膀的蜻蜓嗎?還記得槐樹(shù)上掛著幼稚的小紅花嗎?我能感覺(jué)到空氣里似乎還流動(dòng)著歲月的痕跡，一切都是透明的，一切都還洋溢著幸福的笑聲。在這空曠的日子里，我滿(mǎn)腦子里都是愜意的瀟灑，都是纖塵不染的細(xì)語(yǔ)，總會(huì)把簡(jiǎn)單的快樂(lè)留在心底，不愿把憂(yōu)傷的情愫漫滿(mǎn)心境。
童年稚嫩的骨子里潛藏著花朵般的迷人芬芳，靜靜地綻開(kāi)美麗。
童年的眼眸像一汪清澈的泉水，透出了生命的斑斕。它嫩柔的心房在生命的銀河中泛起縷縷漣漪，像晶瑩的玉盤(pán)，像多彩的天空，在夜幕下呈現(xiàn)出耀眼的繁星。
它是那樣的光滑圓潤(rùn)，那樣的光彩絢麗，為童年的姿色勾勒出一抹完美的緋紅。
童年沒(méi)有秘密，沒(méi)有隔膜，只有用心為她唱出的贊歌!
童年在無(wú)聲地喘息，直到閉上嘴巴。
它將把云朵湊攏，讓絲絲縷縷的云飛速溜去，溜到現(xiàn)在的陽(yáng)光里!
哦，我永遠(yuǎn)的童年。
寫(xiě)童心作文3
愛(ài)在童心
成諭福
有時(shí)候孩童的一些言行，是愛(ài)的原始表達(dá)，簡(jiǎn)單而純樸，純潔而可愛(ài)，其中卻蘊(yùn)含著令大人們深思的哲理。
愛(ài)在童心時(shí)，是一種毫無(wú)污染的，直教人滴淚的感恩，一種對(duì)生命的`最無(wú)暇的詮釋?zhuān)瑢?duì)蕓蕓眾生的深切關(guān)懷。
我要講述的是外甥的點(diǎn)滴，點(diǎn)滴中充滿(mǎn)了愛(ài)的言語(yǔ)，生命的回答。
小樹(shù)受傷了
外甥今年四歲了，姐姐給他買(mǎi)了輛小自行車(chē)，三只輪子的那種。單位院子成了他的賽車(chē)場(chǎng)，因此常常是叮鈴般的笑聲，像美妙的音樂(lè)蕩漾在院子的每一個(gè)角落。
那一天中午，姐姐在廚房燒菜，我在房間中看書(shū)，外甥則單個(gè)兒在院子中逛來(lái)逛去，騎在自行車(chē)上的他像只小蜜蜂一樣穿梭在院子花花草草之間。不一會(huì)，我聽(tīng)到窗外一陣陣“哇哇哇”的哭喊聲。糟糕，一定是外甥摔倒了！我放下書(shū)本，沖出屋外，正看到外甥對(duì)著一棵樹(shù)皮受了點(diǎn)損壞的小樹(shù)瘋狂地哭，小自行車(chē)則倒在旁邊�！霸趺蠢�，韜韜？”我跑過(guò)去抱住他，“我撞著小樹(shù)了，小樹(shù)受傷了”，外甥喊著。
這時(shí)候姐姐也聞聲趕到，“收起車(chē)，回屋里去吧”，姐姐拉著外甥往屋里走，誰(shuí)知他卻賴(lài)著不走，“要給小樹(shù)敷敷藥才行”，小家伙堅(jiān)持著。
第二天，大家都看到了院子里有一棵小樹(shù)，上面纏著一圈白色紗布。
小麻雀也是人
七月的南方，常常多雨水。那一天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，屋檐下積了些雨水，外甥于是跑出去玩耍，玩著玩著，他雙手捧著一只小雛雀跑到我跟前：“大舅舅，這只小雀仔快要死了，你救救它吧！”
我仔細(xì)看了看那只小麻雀，黑黑的羽毛都讓大雨打濕了，估計(jì)是被風(fēng)打落下來(lái)飛不了了，渾身沾滿(mǎn)了泥巴。“快，快，快，把它扔出去，很臟的�！蔽掖叽僦Ｍ馍豢次业膽B(tài)度這么冷漠，急了。他輕輕地把小麻雀放在沙發(fā)軟墊上，然后一只手插著腰，另一只手指著小麻雀，儼然一副小大人的姿態(tài)：“大舅舅，你壞，看到小雀仔要死了也不救，還叫我扔出去，小雀仔也是人哇！”
聽(tīng)到外甥這樣說(shuō)，我哭笑不得，可是心情卻很沉重，有點(diǎn)慚愧，面對(duì)小大人的“教導(dǎo)”，我默然了。
其實(shí)不管孩童的言語(yǔ)是多么單純，行為是多么幼稚，他們的童真卻是可貴的，可敬的。
愛(ài)在童心時(shí)，聽(tīng)生命在歌唱。
寫(xiě)童心作文4
走進(jìn)花季，感受了世界的斑斕，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛，缺少的是甜美的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不見(jiàn)了夢(mèng)幻的歡樂(lè)游戲，于是，童年又從塵封的記憶中被憶起，你好嗎?久違的童心!
彩蝶飛舞，白云滿(mǎn)天，那高高飛在天空的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)是我們心中的憧憬，那搖擺的秋千帶著我們銀鈴般的笑聲充盈著各個(gè)角落。小小的心中有著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，也承載了許多希冀。仰望藍(lán)天，我似乎與白云共舞，在天際神游;我打開(kāi)心扉，與風(fēng)兒對(duì)話(huà)，與小鳥(niǎo)共鳴;我彎下身子，與蟲(chóng)草握手，與花兒點(diǎn)頭。呵，擁有童心的世界真美妙!
擁有童心的天空是一片純粹的藍(lán)，沒(méi)有任何喧囂與塵埃，沒(méi)有猜忌與自私，有的只是一種無(wú)與倫比的輕松與純真。在這片風(fēng)和日麗的天空里，有著一種別樣的風(fēng)情，有著童心帶給我的一種灑脫與自由。
擁有童心的草地是一片別樣的青，到處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。草叢間跳動(dòng)的蚱蜢是我們的快樂(lè)，那嬌滴滴的花朵成為我們快樂(lè)的點(diǎn)綴。我們光著腳丫,享受著青草的撫摸,然后帶著一身的污泥在草地上留下一串快樂(lè)的音符.在這方自由自在的天地里,有著一種獨(dú)特的趣味,有著童心帶給我們的快樂(lè)與美好。
擁有童心的池塘是一片純凈的明。魚(yú)兒、蝦兒成為我們手中的玩物，跳進(jìn)水中去捕捉石縫深處的.蟹蚌，脫下衣服跳進(jìn)塘中游泳，在父母的指責(zé)聲中悻悻爬起……這條小河帶著我們的歡笑流向遠(yuǎn)方……
擁有童心的世界是夢(mèng)幻與游戲的天堂。白雪公主和七個(gè)小矮人占據(jù)了整個(gè)腦海，手里捧滿(mǎn)了童話(huà)書(shū)，樹(shù)枝上掛著飛不高的紙飛機(jī)。還記得那被你折了翅膀的螳螂嗎?隨著一首丟手絹的歌謠，全身都抖落著快樂(lè)的音符。童心帶給我們的是憧憬與想象。
呵，擁有童心的世界真美妙!我痛了就哭，樂(lè)了就笑，不用掩飾，不懂猜忌，擁有一個(gè)真真切切的生活。但歲月的痕跡慢慢掩埋了你本來(lái)的模樣，生活不再簡(jiǎn)單，我開(kāi)始小心躲著別人。說(shuō)真話(huà)，大人會(huì)說(shuō)你胡鬧;編造一個(gè)美麗的諾言，大人會(huì)說(shuō)你成熟懂事。于是，我開(kāi)始懷念那個(gè)滿(mǎn)載童心的世界，那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的世界。時(shí)間久了，我漸漸發(fā)覺(jué)：擁有童心，真好!
寫(xiě)童心作文5
有人會(huì)問(wèn)，什么是童心?童心是最美好的。它，像生機(jī)勃勃的春天，有精彩的世界;它，浩瀚的宇宙，有無(wú)窮的奧妙;它，像枝頭的花兒，輕輕微笑，讓人感覺(jué)到生命的美好;它像無(wú)邊無(wú)際的海洋，擁有寬廣的胸懷;它，像可愛(ài)的孩子，擁有最天真美好的笑容。童心可以裝下整個(gè)世界，我們用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽(tīng)。
少年的心里住著童心，我們?cè)P(guān)切螞蟻王國(guó)的命運(yùn)，猜想浩瀚的宇宙的奧妙，癡想水邊河灘的歷史，也曾在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)枝頭的花兒在匿笑，墻角的`蟋蟀在低唱，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈L(zhǎng)者天真的笑容……不知從什么時(shí)候起，沒(méi)有最初的天真，更多的是在這個(gè)世界中應(yīng)有的提防。而他，將我的童心，那失去的童心召喚了回來(lái)。
六年前，一陣哭聲從產(chǎn)房中傳出，“哇哇”的大哭聲將我的思緒拉了回來(lái)，我有弟弟了!一種不明的情緒在心中融化，甜甜的，令人陶醉，令人留戀。身旁的爸爸以及家人共同地歡呼著，每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅。一個(gè)小男嬰被抱出來(lái)，很小很小，讓人忍不住去呵護(hù)他，保護(hù)他。
他漸漸地長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了牽著我的手撒嬌，他眨著他那似水葡萄般圓圓的眼睛，向我伸出手輕輕地喚著“姐姐”聽(tīng)著他的叫喚，心頭像被羽毛輕輕一撫，酥酥的，很高興。
再長(zhǎng)大些，牽著他一起出門(mén)，教他怎么吃飯，和他一起散步，一起瘋，一起玩，似乎多了一個(gè)弟弟比一個(gè)人的感覺(jué)要好很多。
四歲了，學(xué)會(huì)了如何將別人的東西占為己有，一會(huì)看上了我的筆筒，一會(huì)兒又瞄上了奶奶的錢(qián)包，是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
五歲后，他坐在我的自行車(chē)后座上，用他那小手緊緊的抓著我的衣角，將小腦瓜兒靠在我的背上，我?guī)┻^(guò)小巷，走過(guò)石頭路，帶著他，一起走，漸漸地被他天真無(wú)邪的笑所感染，原本空蕩蕩的心一下子被他所填滿(mǎn)。
有些心情，不言而欲，似乎多了一份天真，少了一份寂寞。身后多了一個(gè)小尾巴原來(lái)這么快樂(lè)。
六歲了，長(zhǎng)大了，開(kāi)始教他數(shù)數(shù)，教他計(jì)算，有時(shí)媽媽性子急，總要說(shuō)他幾句，當(dāng)看到他淚眼汪汪的眼睛時(shí)，心總是一軟，拿了糖果前去哄他。有了他，我走失的童心似乎回來(lái)了。
童心，無(wú)處不在，他一直陪伴于你身邊，陪你度過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓愛(ài)，充滿(mǎn)你的心房。童心，可以裝下整個(gè)世界。他，把我的童心，又找回來(lái)了，與童心一起，陪伴著我，永不分離。
寫(xiě)童心作文6
生活不是風(fēng)平浪靜的，在生活中會(huì)有很多不好的事，但只要打開(kāi)童心世界的門(mén)，一切都是那么美好。
自從上了一年級(jí)，每天都有成堆的家庭作業(yè)，可是也沒(méi)有辦法，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都很怕老師，在孩子們的眼里，老師就是張牙舞爪的惡魔，逼著他的學(xué)生寫(xiě)家庭作業(yè)，但是幼小的我們卻不知道老師這樣做是為了我們，我們只希望老師能減少一些家庭作業(yè)，更希望老師能多表?yè)P(yáng)我們，這表?yè)P(yáng)蘊(yùn)含著多少期望��！我們寫(xiě)完家庭作業(yè)已經(jīng)深夜了，當(dāng)我在床上躺下時(shí)，傾刻間就睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很甜美的夢(mèng)：我們夢(mèng)見(jiàn)自己到了童心的世界，那個(gè)地方?jīng)]有哭泣，沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)，只有自由；沒(méi)有成堆的作業(yè)，沒(méi)有老師的批評(píng)，只有無(wú)限的自由，只有蹦跳的歡樂(lè)。然而隨著隨著年級(jí)的增高，在一次次的考試中，我悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)學(xué)習(xí)中的挫折與困難，因?yàn)檫@樣才可以通往成功。面對(duì)成堆的家庭作業(yè)，雖然一看就會(huì)苦惱，但是這是通往成功的必經(jīng)之路，唐僧不就是歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng)的嗎？
還有家里自從有了弟弟，媽媽對(duì)我的愛(ài)比以前減少了，媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷弟弟，少吃一口也要補(bǔ)上，在外面只夸弟弟，好像沒(méi)有我一樣。我有時(shí)候甚至認(rèn)為我是媽媽撿來(lái)的。記得那一次，為了一個(gè)問(wèn)題，我和弟弟爭(zhēng)執(zhí)了很久，最后媽媽過(guò)來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了，明明我說(shuō)對(duì)了，可是媽媽就是說(shuō)弟弟對(duì)，我感覺(jué)心里像被刀子刺了一樣疼。我當(dāng)天就做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我進(jìn)了童心的世界，只有媽媽和我，媽媽像關(guān)懷弟弟一樣關(guān)懷我，我幸福地笑了起來(lái)。一次，媽媽洗衣服時(shí)，總是先洗完我的`衣服，才開(kāi)始洗弟弟的衣服，我從這天看出了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我把我隱藏在心里多年的一句話(huà)向媽媽說(shuō)出來(lái)：“媽媽?zhuān)銗?ài)不愛(ài)我？”媽媽停頓了一下，微笑著說(shuō)：“傻孩子，天下父母哪有不愛(ài)自己子女的呢！”我這才恍然大悟：弟弟還太小，不容易聽(tīng)懂道理，他慢慢長(zhǎng)大的途中，會(huì)明白的，所以我不要再和他賭氣，因?yàn)槲颐靼字腥A民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)的內(nèi)涵。
童心的世界是每個(gè)小孩子的愿望，每個(gè)孩子的童心都是自由、歡樂(lè)的。
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