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    描寫窗外的風(fēng)景作文

    時間:2021-03-14 11:50:33 推薦作文 我要投稿

    描寫窗外的風(fēng)景作文

      風(fēng)景,是令人陶醉的,是美麗迷人的。下面是小編分享的描寫窗外的風(fēng)景作文,歡迎大家閱讀!

    描寫窗外的風(fēng)景作文

      窗外的風(fēng)景作文【篇一】

      若是從不同的時間看,窗外的景大概也是不同的吧?有時大雨傾盆,有時灰云蒙蒙。有時霞光萬丈,有時黃昏,有時日出。有時天湛藍的,有時卻如一塊白布,連飛鳥都不飛過。誰能在天上信筆涂鴉呢?或是點綴幾點白云。又或是用霞光染紅了天邊。有誰的白手帕?xí)襁@天一樣不沾一點污穢呢?有時河水里也有一片天,也被沉浸成藍中帶綠的神色。窗外,窗外。感謝上天給我們的福祉。讓我們的窗外有變幻無方的美景。

      若是窗外是春呢?春天的天,一碧萬頃。在屋檐上,冰開始融化了。墻角的無名的花。依然芳香。春姑娘大概來了吧,花的妖嬈,草的活力,樹的高俊。窗外的春,靈動,清新。多想牽著蝴蝶的翅膀一起翩飛,在醉人的花叢中。多想化作樹上的一片葉,長著春天的眼睛,看看春天的模樣。若窗外是冬呢?千里冰封,萬里雪飄。窗外寂寂無人,只有雪花簌簌的落,落在電線桿子上,落在樹上,落在屋檐上,落在路上,落在田野里。冷峻的風(fēng)從人們緊縮的脖子上吹過去,仿佛一塊流動的冰。池塘完全被冰封住了。有調(diào)皮的小孩想走過去,冰卻垮了,幸而及時從池中救起。窗外的風(fēng)景每一天不同,每一月不同,每一年不同。那么,是誰在大自然中,畫好了一幅幅美不勝收,美妙絕倫的圖畫,等待著我們推開窗,自由的把精神馳騁在美妙無比的窗外的色彩與明暗中去呢?

      窗外的風(fēng)景作文【篇二】

      每當金色的光輝透過窗口將房間照亮,新的一天來臨了。我打開窗子,一股樹木的清香撲面而來,帶走污濁,帶來溫馨。

      窗外是幾棵榆樹,上面掛滿了暗綠色的榆莢,不時有小鳥在樹上停留,嘰嘰喳喳叫個不停。天空湛藍而清澈,幾朵白云,形態(tài)各異地在天上飄著,順著風(fēng)的方向,輕輕掠過。陽光便成了整個世界的主宰,時而溫柔,時而強烈,時而躲在云后休息,充滿在空氣里。窗外雖不繁華,卻簡單得透明,自然而舒服。

      此時,我喜歡靜靜的伏在窗臺上想一些事情,平靜的思索著一幕幕,一件件,一絲絲,一縷縷的事情。心中便如天空一樣清澈,似白云一般輕盈。我想這樣的時光,并不是每個人都能享受到的。那些剛下了夜班的醫(yī)生和護士,剛走出車間的工人,沒日沒夜在田間耕作的農(nóng)民…想到這些,我下決心努力學(xué)習(xí),不辜負大好時光。

      窗外的四季有不同的風(fēng)景,給人不同的感受。春天榆樹剛嫩綠,沉默了一個冬天的窗外小景,又一次活躍了起來,飛回的鳥兒再次亮起它甜美的歌喉,天空格外晴朗,風(fēng)也逐漸溫和了起來。夏天伴著激烈的步子來臨時,那幾棵榆樹也濃綠和茂密起來,炎熱的陽光炙烤著大地,風(fēng)便是難得的享受了;秋天滿樹的榆樹莢已經(jīng)成熟,枯黃的葉子飄飛著回到了根的身邊,鳥兒漸漸稀少,風(fēng)里摻進了些寒冷的氣息。

      冬天到了,看著窗外的榆樹上,只剩下幾片頑固的'榆樹葉,還留戀媽媽的懷抱,在凜冽的寒風(fēng)中,瑟瑟發(fā)抖。忽聽一陣鳥叫聲,心想還有不怕冷的鳥嗎?細細一聽,才發(fā)現(xiàn)是電子表的叫聲,上學(xué)的時間到了,我趕忙背起書包,走出家門,走進窗外的風(fēng)景,開始準備一天的緊張學(xué)習(xí)。

      窗外的風(fēng)景作文【篇三】

      教室里靜悄悄的,只有 沙沙 的寫字聲。窗外卻一如既往地沸騰。

      此時,正是自習(xí),我轉(zhuǎn)頭向窗外望去,明媚的陽光刺眼地折射出萬丈光芒,鳥兒嘰喳唱起了交響曲,它們停在電線桿上,相互張望著,似是樂譜上動人的音符。我的思緒不由得徘徊起來。

      初中生活即將接近尾聲,這是一段漫長而又曲折的旅程;繁多的作業(yè),愁人的考試,真摯的友誼。。如今,離中考已只有50多天。遙遙無期的翹首等待,蒼蒼茫茫的流金光陰一轉(zhuǎn)而逝。于是,窗外的草地上不再有我們可愛俏皮的身影,寬廣的操場上不再有我們歡樂的笑聲,更多的是一吃完飯便沖向教室學(xué)習(xí)的勤奮身影,一題不懂就問個透的鉆研精神,于是,我們不再有對 韓,日 的嘻哈一族,不再有對明星的狂熱喜愛----因為我們是初中畢業(yè)生,我們的肩上擔(dān)負著將來要建設(shè)祖國的重任。

      推開窗戶,落葉隨風(fēng)在空中旋轉(zhuǎn)了幾周才翩然至地,新生的綠葉在陽關(guān)的照耀下顯得無比青翠,無比生機。不知道是什么時候,窗外又多了一批初一新生的嬉鬧聲,彩色的衣服,銀鈴般的笑聲組成了一條生動,美麗的風(fēng)景線。孰不知,那道風(fēng)景卻也曾經(jīng)屬于我們。

      春夏秋冬輪回運轉(zhuǎn)。青春善美的容顏,長發(fā)飛揚,神采奕奕的青少年全部是窗外流動的風(fēng)景線,我在捕捉風(fēng)景的同時,漸行漸遠的是時間。于是,我捕捉到的是窗外的風(fēng)景,珍惜的卻是窗內(nèi)的流金。

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