關(guān)愛(ài)他人的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)他人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛(ài)他人的作文1
我們?nèi)祟惿钤诘厍蜻@個(gè)大家庭中，人與人之間需要相互關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是一種美德，關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞的冬天，地上結(jié)滿了冰。我正小心翼翼地走在回家的路上，旁邊有一個(gè)老婆婆也和我一樣，走在冰地上�？伤徊恍⌒�，踩到了地上的香蕉皮，摔倒在地上。兩手支撐著，坐在地上。臉上顯出痛苦的表情。我連忙走過(guò)去，把她扶了起來(lái)，并問(wèn)她有沒(méi)有摔疼？還幫她把掉在地上的'東西撿了起來(lái)。她親切地說(shuō)：“謝謝你，小男孩�！薄安挥弥x”我笑著說(shuō)：“以后走路時(shí)，要小心一點(diǎn)�！崩掀牌艑�(duì)我笑了笑慢慢地走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的心里樂(lè)滋滋的，但也有一絲生氣。高興是因?yàn)槲規(guī)土四俏焕掀牌牛鷼馐且驗(yàn)槿藗儊y扔果皮紙屑。所以我連忙把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里，高興的回家了。
正所謂“關(guān)有他人，快樂(lè)自己”我終于體會(huì)到了，同時(shí)也呼吁人們不要亂扔垃圾。讓關(guān)愛(ài)在世界各個(gè)角落綻放吧！相信在愛(ài)的天空下，世界會(huì)更加美好！
關(guān)愛(ài)他人的作文2
關(guān)愛(ài)他人的400字 愛(ài)，讓天藍(lán)起來(lái)
今天上午，我們來(lái)到康乃馨學(xué)校參加關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的親子活動(dòng)，讓我們對(duì)自閉癥兒童有了新的了解。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是表演我們?yōu)樽蚤]癥兒童精心準(zhǔn)備的節(jié)目。我們先把排練了兩個(gè)星期的課本劇表演給他們看，雖然他們有些看不懂，可從他們一個(gè)個(gè)洋溢著燦爛笑容的臉上，我看出他們是快樂(lè)的！很多同學(xué)還把自己擅長(zhǎng)的絕活展現(xiàn)出來(lái)，有唱歌的，有吹長(zhǎng)笛的，有吹口琴的……五花八門，但我們目的只有一個(gè)——給自閉癥兒童帶來(lái)歡樂(lè)！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是參觀他們的學(xué)校，我們首先參觀了他們的個(gè)訓(xùn)教室，一排排教室里，整整齊齊地放著小黑板、識(shí)字卡片等各式各樣的東西，都是自閉癥兒童的訓(xùn)練物品呢！有塊黑板上寫著幾個(gè)歪歪扭扭的.字，能寫出這樣的字，對(duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易。接著我們來(lái)到了游戲教室，里面有一個(gè)正方形的紙帶粘在地上，每當(dāng)上課時(shí)，他們就跟著音樂(lè)圍著正方形走，并做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。最后那間教室里有各種玩具，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是拿來(lái)玩的，可他們卻要一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地去學(xué)，去感受！
半天的交流活動(dòng)結(jié)束了，我的心久久不能平靜，自閉癥兒童生活得那么艱苦，我們更應(yīng)該多點(diǎn)去關(guān)愛(ài)他們。愛(ài)，讓天藍(lán)起來(lái)！
關(guān)愛(ài)他人的作文3
關(guān)愛(ài)在生活中處處都能得到，也有處處都得不到。我們應(yīng)該要處處去關(guān)愛(ài)人、關(guān)心人、幫助人，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去嘲笑人、看不起人……我們?nèi)祟悜?yīng)該要互相幫助。
如果我們?cè)诼飞嫌龅叫枰覀儙椭娜�，我們肯定要停住腳步，問(wèn)問(wèn)需要我們幫助的人有什么需要幫助的，然后幫助。
假如我們?cè)诼飞嫌龅揭晃粴埣踩耸�，而這位殘疾人士非常需要?jiǎng)e人的幫助的時(shí)候，我們肯定要盡力去幫助這位殘疾人士，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去取笑這位殘疾人士，因?yàn)槲覀內(nèi)藨?yīng)該要互相幫助，不能去取笑人，特別是殘疾人士們。
所有的人都有一雙明亮的眼睛，一雙勤快的手、腳，一對(duì)能聽(tīng)歌、聽(tīng)聲音的耳朵，一個(gè)好聽(tīng)的聲音，一個(gè)高大的身材，一個(gè)鍵看的身體……但這些殘疾人士呢?們卻沒(méi)有健康人所擁有的那多，但們比健康人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。即使是聽(tīng)見(jiàn)有的`人在議論們時(shí)，也是堅(jiān)強(qiáng)的。如有一些人在議論一些人：那個(gè)人……假如，你就是那個(gè)被人這樣議論的人，你的心情會(huì)怎樣呢?肯定會(huì)很傷心的。我們應(yīng)該將心比心，關(guān)愛(ài)別人，不能議論人、瞧不起人。
我希望我們應(yīng)該要多去關(guān)愛(ài)人、幫助人、照顧人……千萬(wàn)不能議論人、嘲笑人、取笑人、諷刺人……我們要幫助人，幫助人是最快樂(lè)的!
關(guān)愛(ài)他人的作文4
關(guān)愛(ài)在生活中處處都能得到，也有處處都得不到。我們應(yīng)該要處處去關(guān)愛(ài)人、關(guān)心人、幫助人，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去嘲笑人、看不起人……我們?nèi)祟悜?yīng)該要互相幫助。
如果我們?cè)诼飞嫌龅叫枰覀儙椭娜�，我們一定要停住腳步，問(wèn)問(wèn)需要我們幫助的人有什么需要幫助的，然后幫助。
假如我們?cè)诼飞嫌龅揭晃粴埣踩耸�，而這位殘疾人士非常需要?jiǎng)e人的幫助的時(shí)候，我們一定要盡力去幫助這位殘疾人士，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去取笑這位殘疾人士，因?yàn)槲覀內(nèi)藨?yīng)該要互相幫助，不能去取笑人，特別是殘疾人士們。
所有的人都有一雙明亮的眼睛，一雙勤快的手、腳，一對(duì)能聽(tīng)歌、聽(tīng)聲音的耳朵，一個(gè)好聽(tīng)的聲音，一個(gè)高大的身材，一個(gè)鍵看的`身體……但是這些殘疾人士呢?們卻沒(méi)有健康人所擁有的那么多，但們比健康人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。即使是聽(tīng)見(jiàn)有的人在議論們時(shí)，也是堅(jiān)強(qiáng)的。如有一些人在議論一些人：那個(gè)人……假如，你就是那個(gè)被人這樣議論的人，你的心情會(huì)怎樣呢?肯定會(huì)很傷心的。我們應(yīng)該將心比心，關(guān)愛(ài)別人，不能議論人、瞧不起人。
我希望我們應(yīng)該要多去關(guān)愛(ài)人、幫助人、照顧人……千萬(wàn)不能議論人、嘲笑人、取笑人、諷刺人……我們要幫助人，幫助人是最快樂(lè)的!
關(guān)愛(ài)他人的作文5
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)， 世界將變成美好的人間-------” 每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲時(shí)，我就會(huì)陷入沉思。
記得那是去年的冬天，媽媽讓我下樓買豆?jié){。來(lái)到豆?jié){店門前，只見(jiàn)一位老爺爺拄著拐杖，在吃力地行走著。一位年輕人騎著自行車快速地駛來(lái)，“嘭”的一聲，把老人撞倒在地。老爺爺側(cè)臥在馬路上，捂著胸口直喘粗氣，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)�！澳銢](méi)長(zhǎng)眼睛�。「覔跷业牡�------”年輕人叫嚷一陣后，竟丟下老人不管，揚(yáng)長(zhǎng)而去------
看到眼前發(fā)生的一切，我感慨萬(wàn)分。我趕上去扶起老爺爺，心中萌發(fā)了這樣一種念頭：要是能設(shè)立一個(gè)“愛(ài)心節(jié)”來(lái)宣傳尊老愛(ài)幼，關(guān)心有困難的人，那該多好��！
在我們的周圍，有貧困而失學(xué)的孩子，有因付不起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)而不得不放棄治療的.病人，有孤寡老人------他們是多么需要人們伸出援助之手啊！如果有了“愛(ài)心節(jié)”，不斷把愛(ài)的種子播撒人間，人們就會(huì)以不同的方式獻(xiàn)出一片愛(ài)，讓自己的愛(ài)心點(diǎn)燃別人的愛(ài)心，讓世界都被愛(ài)心之火照亮。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間------”當(dāng)這首愛(ài)心之歌再次響起的時(shí)候，我盼望著“愛(ài)心節(jié)”的誕生。
關(guān)愛(ài)他人的作文6
同在一片藍(lán)天下，我們是幸福的，可有些同學(xué)過(guò)早的承受著巨大的壓力。我們班王明同學(xué)的爸爸去世的早，所以家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诹怂麐寢屢粋�(gè)人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來(lái)維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費(fèi)對(duì)這個(gè)本來(lái)就很艱難的家庭無(wú)疑是雪上加霜。
班主任得知這一情況后，立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為王明捐款，同學(xué)們都很踴躍，有些同學(xué)將自己的早飯錢，零花錢，游戲卡錢捐了出來(lái)。有些同學(xué)把自己只穿過(guò)一次的衣服捐了出來(lái)，而有些同學(xué)的母親為王明做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫(yī)院。愛(ài)的樂(lè)章此時(shí)在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫(yī)院，遞到王明母親的.手中，王明母親手上端著捐款箱，讀著同學(xué)們?yōu)橥趺鲗懙某錆M暖意的紙條，感動(dòng)的連聲致謝，因?yàn)樗种械木杩钍撬袔熒墓膭?lì)。
同學(xué)們的每個(gè)愛(ài)心，都給了王明無(wú)限的真情。相信這積少成多的愛(ài)心。一定會(huì)滋潤(rùn)王明的心田。
讓我們一起關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿愛(ài)。
關(guān)愛(ài)他人的作文7
上節(jié)體育課，烈日暴曬，小蟲(chóng)子的哭聲和太陽(yáng)的哭聲讓我心煩，聽(tīng)到要跑800米的“噩耗”，我更加坐立不安。
我們緊張地開(kāi)始分組，我和楊書青（叔叔）是同一組。“——準(zhǔn)備開(kāi)始！點(diǎn)擊預(yù)選生下達(dá)命令后，我們跑了出去。前兩圈我耗盡了全身的力量，之后停止跑步，再也跑不動(dòng)了�？吹桨O為我加油，我重新振作起來(lái)，超過(guò)了前面的人。
還有一圈的時(shí)候，我的腳疼得像拖了十幾個(gè)鉛球一樣。后面的黃可可說(shuō)�！鞍l(fā)呆，我們加油吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，漸漸加快了速度。
最后50米，終點(diǎn)就在眼前！在旁邊聊天的簡(jiǎn)也請(qǐng)停止聊天，加油。在我腦子里向前沖，風(fēng)在我耳邊呼嘯。終于到了！叔叔和我無(wú)力地走到大樹(shù)旁，看不見(jiàn)的刀好像把氣管割破了，又渴又干，想吐。叔叔也問(wèn)，不管自己有多累，都跑來(lái)照顧我，我是不是不舒服，坐在樹(shù)蔭下，不讓她幫我拍背。但是我。竟然推開(kāi)她！
但是她什么也沒(méi)抱怨，把我扶起來(lái)，走到籃球隊(duì)旁邊的陰影里。她自己也很難受！但是請(qǐng)照顧我。我的心暖洋洋的.，風(fēng)吹叔叔的頭，平時(shí)粗心的叔叔現(xiàn)在看起來(lái)那么可愛(ài)！也許這就是愛(ài)情的力量！
關(guān)愛(ài)他人的作文8
生活中,人與人之間需要相互關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)是一種美德.關(guān)愛(ài)他人,快樂(lè)自己.在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯,雪花飄舞的冬天.地上結(jié)滿了冰,我正小心翼翼地走在放學(xué)回家的路..旁邊一個(gè)老太太也和我一樣,走在冰地上.
可她一不小心,踩著了地上的香蕉皮,摔倒在地上：兩手支撐著,坐在地上.臉上顯出痛苦的表情.我連忙走過(guò)去,把她扶了起來(lái),并問(wèn)她摔疼沒(méi)有,幫她把掉在地上的東西撿起來(lái).她親切地說(shuō)：小女孩.”“不用謝”我笑著說(shuō)“以后走路時(shí),要小心一點(diǎn)”老太太對(duì)我笑了笑了,慢慢地走了.望著她遠(yuǎn)去的'背影,我地心里樂(lè)滋滋的,但也又一絲憤怒.高興時(shí)因?yàn)槲規(guī)椭四俏焕咸?而憤怒的是人們亂扔果皮紙屑.所以我連忙把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里,喜滋滋地回家了.
正所謂“關(guān)愛(ài)他人,快樂(lè)自己”啊!我終于親身體會(huì)到了,同時(shí)也呼吁人們不要亂扔垃圾.讓關(guān)愛(ài)在世界各個(gè)角落綻放吧!相信在愛(ài)地天空下,世界會(huì)更加美好!
關(guān)愛(ài)他人的作文9
那是寒冬的傍晚，北方的風(fēng)夾著雪花呼嘯，我冒著刺骨的寒風(fēng)回家，一個(gè)年過(guò)花甲的`老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷縮在一個(gè)角落乞討，手里拿一個(gè)破破爛爛的鐵罐。前面一位過(guò)路的阿姨迅速掏出錢放進(jìn)老婆婆的鐵罐，然后匆匆離開(kāi)了，老婆婆連連道謝�？此蓱z的樣子，我摸摸口袋，身上僅有一張面值20元錢，我不忍心給她，因?yàn)�，這是我足足攢了一個(gè)月的結(jié)果，眼看著買自己心愛(ài)的四驅(qū)車的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。雪花裹著她的銀發(fā)，顯得更加蒼老而可憐。我遲疑了一會(huì)，終于下定決心，我閉上眼睛，慢慢把那張還殘留自己汗?jié)n和體溫的錢放進(jìn)那個(gè)鐵罐中，老婆婆抬頭看看我，連連道謝，還說(shuō)我是小菩薩。不知為什么，這時(shí)我心中不由得涌起一陣幫助他人后的快樂(lè)和幸福。
我們都渴望幸福、真愛(ài)，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)愛(ài)他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
關(guān)愛(ài)他人的作文10
關(guān)愛(ài)，顧名思義就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)當(dāng)去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！關(guān)愛(ài)他人能夠從小事做起，譬如你幫忙一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好教師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……》
這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自我心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自我的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的.喜悅�！闭�?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。教師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自我也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自我！
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自我！讓自我和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！
關(guān)愛(ài)他人的作文11
小朋友們，你們有過(guò)受到同學(xué)幫忙的事嗎?我就有過(guò)這樣的事，而且，這種司空見(jiàn)慣的小事，卻使我一生難忘。記得這是在一年級(jí)的時(shí)候。“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我像往常一樣背起書包，排著隊(duì)準(zhǔn)備走到接送區(qū)。然而，不幸的一幕發(fā)生了。我正走著，迎面碰上了一輛腳踏式三輪車。我猝不及防，一腳踩了個(gè)空，慌慌張張摔了一跤，左腿被車輪壓了一下。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“有人摔到啦!”頓時(shí)，隊(duì)伍亂了起來(lái)：有的忙向大人求助，有的`不知如何是好，活像是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的同學(xué)跑來(lái)想看看到底發(fā)生了啥樣“慘劇”……我班張柯凡搶前一步，把動(dòng)彈不得的我扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“余俊杰，你沒(méi)事吧?”同時(shí)，顧越也像箭一樣跑來(lái)，一邊揉著我受傷的大腿，一邊對(duì)我說(shuō)：“痛嗎?要不要貼張創(chuàng)口貼?——我家里多的是�！蔽液鋈桓械揭唤z溫暖，一顆晶瑩的淚花，不由自主地從我的眼角了緩緩流下……是呀，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。我們更加就應(yīng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助、溫暖他人，還要牢記：關(guān)愛(ài)他人，從小事做起!
關(guān)愛(ài)他人的作文12
關(guān)愛(ài)好比如春天的河水，潺潺的;關(guān)愛(ài)好比如夏天的火焰，辣辣的;關(guān)愛(ài)好比如秋天的葉子隨風(fēng)飄落;關(guān)愛(ài)好比如冬天的冰塊，表面雖然冷但內(nèi)心溫暖。
記得有一次，我匆匆忙的去上學(xué)，走到半路突然發(fā)現(xiàn)我紅領(lǐng)巾忘帶了，怎么辦呀！我急的跟熱鍋上的螞蟻一樣�；丶夷�，不遲到才怪呢，去買，哎，我又沒(méi)帶錢，正在這時(shí)小楊拍了一下我肩膀說(shuō):“穎穎，怎么了�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō):“我……忘……帶……紅……領(lǐng)巾了。��！那怎么辦，我也只有一條紅領(lǐng)巾，小楊也和我一樣著然。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，還差十分鐘就要上課了。就在這時(shí)，一位姐姐問(wèn)我:“小妹妹，你怎么了�！蔽摇彝鼛Ъt領(lǐng)巾了。姐姐說(shuō):“原來(lái)這樣啊。你在這邊第一下�！边^(guò)了3分鐘，姐姐來(lái)了，她手上還拿著一條紅領(lǐng)巾。說(shuō):“小妹妹，這條紅領(lǐng)巾送你了�！蔽艺f(shuō):“謝謝姐姐�！苯憬阏f(shuō):“不用謝，助人為樂(lè)嘛！快進(jìn)去，不然等會(huì)要遲到了�！苯憬愕呐e動(dòng)驅(qū)走了眼前的陰霾，使我明白，人要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)如同一年四季，但關(guān)愛(ài)無(wú)論怎么變，它都是從內(nèi)心愿意去幫助，關(guān)愛(ài)的，我們要關(guān)心身邊的每一個(gè)親人。
關(guān)愛(ài)他人的作文13
上節(jié)體育課，烈日暴曬，小蟲(chóng)子的叫聲和太陽(yáng)的鳴叫聲讓我心煩意亂，而且聽(tīng)到要跑“800米”的“噩耗”，我更加坐立不安。
我們緊張地開(kāi)始分組，我和楊書青（叔叔）是同一組�！皽�(zhǔn)備——開(kāi)始！單擊預(yù)選生下達(dá)命令后，我們跑了出去。前兩圈，我耗盡了全身的力量，之后停止跑步，再也跑不動(dòng)了�？吹桨O為我加油，我重新振作起來(lái)，超過(guò)了前面的人。
還有一圈這時(shí)，我的腳痛得像拖著十幾個(gè)鉛球一樣。后面的黃可可說(shuō)。“發(fā)呆，我們加油吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，漸漸加快了速度。
最終50米，終點(diǎn)就在眼前！在旁邊聊天的`珍也停止聊天，為我加油。我腦子里向前沖，風(fēng)在我耳邊發(fā)出聲音。終于到了！叔叔和我無(wú)力地走到大樹(shù)旁，我的氣管好像被看不見(jiàn)的刀子割破了，喉嚨又干又干，想吐！叔叔也不管自己有多累，都跑來(lái)照顧我，問(wèn)我不舒服，要不要去樹(shù)蔭下坐坐，不用讓她幫我拍背。但是我竟然…竟然推開(kāi)她！
但是她什么也沒(méi)抱怨，還是來(lái)把我扶起來(lái)，走到籃球隊(duì)旁邊的陰涼處。她自己也很難受！但是來(lái)照顧我。我心里暖洋洋的，風(fēng)吹過(guò)叔叔的頭發(fā)，平時(shí)粗心蹣跚的叔叔，現(xiàn)在看起來(lái)那么可愛(ài)�。∫苍S，這就是愛(ài)情的力量！
關(guān)愛(ài)他人的作文14
在生活中，有許多值得稱贊和尊重的東西，因?yàn)樗麄冇嘘P(guān)心他人和弱者的道德品質(zhì)。我的同桌黃志聰有關(guān)心他人的道德品質(zhì)。
有一次，我們班的`林忠良發(fā)高燒生病了。在數(shù)學(xué)課上，林忠良嘔吐了。蘇老師讓他去廁所處理，黃志聰也跟著。林忠良的同桌說(shuō)：要用土蓋，才能掃。聽(tīng)到這句話，我真的很想對(duì)忠良的同桌說(shuō)：你應(yīng)該多幫他，不應(yīng)該這么說(shuō)。然而，這門課是數(shù)學(xué)，我不敢說(shuō)話。
下午，林忠良來(lái)到學(xué)校，精神百倍。黃志聰一來(lái)，看到林忠良病好，就沖到座位上，放下書包，跑過(guò)去和林忠良一起玩。當(dāng)我看到它時(shí)，我?guī)缀跣α恕Ｒ驗(yàn)樾∏鄟?lái)了，我不敢說(shuō)話，害怕被記住。我看到林忠良和黃志聰玩得很開(kāi)心，我笑了。
但是我的同桌也有缺點(diǎn)，就是知錯(cuò)不改。今天蘇老師講了《金牌練習(xí)》，黃志聰有兩個(gè)錯(cuò)誤，就是不改，經(jīng)常舉手。我們組都說(shuō)黃志聰知錯(cuò)不改，我覺(jué)得這就是他的缺點(diǎn)。
還有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)題，我們互相回答。他做錯(cuò)了什么，抄了我的。當(dāng)老師說(shuō)舉手對(duì)的時(shí)候，我看到了一張不誠(chéng)實(shí)的桌子。我讓他放下，他翹起嘴，吐了吐舌頭。
在這里，我想對(duì)志聰說(shuō)：雖然你可以關(guān)心別人，但是你缺乏誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。你可以知錯(cuò)可以改喲。
關(guān)愛(ài)他人的作文15
關(guān)愛(ài)，顧名思義就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅�！闭�?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的.情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的!
父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!
我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!
讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!
讓人間充滿愛(ài)!
讓世界充滿愛(ài)!
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在!
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