四年級以誠待人的作文（錦集4篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級以誠待人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級以誠待人的作文1

　　人而無信，不知其可也。誠信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它注定是人生存的一部分，所以，我們要誠信待人。

　　誠信，就是要誠實守信，倘若我們誠信待人，就會贏得信任。在改革開放初期，深圳一貿(mào)易公司和法國一家公司做生意。在一次結(jié)算時，法國公司少收了7000萬法郎，深圳公司的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)后，主動將7000萬法郎退回法國公司。法方經(jīng)理深受感動，將這家深圳公司當(dāng)作真誠合作伙伴，后來這家深圳公司的誠信行為為公司帶來了巨大的利益。

　　這家深圳公司的行為不就是誠信待人的表現(xiàn)嗎？生活的經(jīng)驗告訴我們，對人守信，不僅能得到別人的信任，還是自身道德的升華。

　　不僅是當(dāng)今，在古代，誠信待人的'故事也是多之又多。在西漢初年，有個叫季布的人，他為人正直，樂于助人，而且特別講信用。凡是他答應(yīng)別人的事，無論多么困難，他都想方設(shè)法辦到，一但自己許下諾言，就會忠實地去做。所以，當(dāng)時流行一句彥語："得黃金百斤，不如季布一諾。"季布用自己誠信待人，所以他的事跡被們口口相傳，流芳百世。

　　講求誠信的事例數(shù)不勝數(shù)，不誠信的事例也不少。日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍。有個打工的學(xué)生不講誠信，為了提高效率，少洗了兩遍，她的舉動被老板發(fā)現(xiàn)了，因為她不講求誠信，不誠信對待老板和顧客，她被解雇了。她不講誠信的事被人們口口相傳。

　　后來她去了其他飯店面試，屢屢碰壁。最后，她的房東要求她退房，她萬般無奈，只得搬離這座城市。由此可見，誠信待人是多么的重要啊，我們更要做到誠信待人。

　　誠信二字，已滲透在了生活的各個層面。我們要像季布一樣，要像那家深圳公司那樣，做到內(nèi)誠于己，外信于人，誠實做人，誠實做事，將祖國的明天建設(shè)的更美好。

四年級以誠待人的作文2

　　一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“誠實是人最美麗的外衣，是靈魂最圣潔的花朵�！闭\實，自然是人不可缺少的東西。沒有誠實，你不會被任何人信任。朋友跟我說了他身邊發(fā)生的一件事，關(guān)于真誠待人。

　　事情發(fā)生在一個陽光明媚的下午：朋友去西湖公園玩。突然看到了他最喜歡的冰淇淋。我沖上前去，一下子買了六個又大又貴的冰淇淋。賣冰淇淋的阿姨笑著用地道的福州話說：“一共18塊�！蔽遗笥咽峭獾氐�，聽不懂她說什么。“什么？請再說一遍�！辈还馨⒁陶f多少遍，朋友還是聽不懂。最后阿姨沒辦法，只能用手畫“18”。但是朋友沒辦法，只能說智商太低，算是“81”。大多數(shù)人看到這個數(shù)字都會大吃一驚，然后轉(zhuǎn)身離去。但是我朋友是冰淇淋的“鐵桿粉絲”。我不在乎花多少錢買它。他當(dāng)場付了整整81元錢，然后帶著冰淇淋瀟灑地離開了。如果我是那個阿姨，我一定在偷偷笑。哈哈，我做了個大毛。我今天遇到了一個大傻瓜。但是阿姨趕上來，把零錢還給了朋友，用不太清楚的普通話說：“給你，小姑娘。剛才我說18塊錢，你給了我81塊錢。這些是給你的零錢�！迸笥岩宦�，臉立刻紅了。“謝謝阿姨�！卑⒁搪冻隽颂鹛鸬�'笑容，比天使還美。

　　聽完這件事，我一開始就忍不住笑了。笑過之后，我開始佩服阿姨了。阿姨坦誠待人的精神讓我深感震驚。要知道，世界上能抵擋金錢誘惑的人沒那么多。這讓我想起了一首詩：

　　如果人類是一片森林，

　　那么誠實就是把生命帶到前面的太陽。

　　沒有太陽，大樹就不能生長。

　　如果人類是無邊無際的天空，

　　那么誠實就是為天空增色的彩虹。

　　沒有彩虹，天空的顏色非常單調(diào)。

四年級以誠待人的作文3

　　以誠待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。以誠待人就是要真誠地對待身邊的每一個人、每一件事。

　　例如：我們學(xué)過的課文《中彩那天》中的父親，他幫朋友捎帶的一張彩票中了一輛汽車，父親多年夢寐以求的也是一輛汽車。在道德與利益發(fā)生沖突時，父親最終選擇了道德，把中獎的汽車還給了朋友。文中的父親就做到了以誠待人。而且他們一家都覺得：“一個人只要活得誠實、有信用，就等于有了一大筆財富�！�

　　在我們的`身邊也有許多以誠待人的事例。

　　有一次，我和媽媽一起去瀏陽。當(dāng)公交車來了的時候，許多人都一窩蜂的往前擠。我前面的一位抱著孩子的阿姨正要上車，一下子就被擠到一邊去了。售票的阿姨急忙制止擁擠的人們，幫助抱著孩子的阿姨上了車。我覺得這位售票員阿姨就做到了以誠待人。因為她看到別人遇到了困難，就能主動幫助他們，因此她是一個以誠待人的人。

　　不過我們的生活中，有些人自私自利，不能做到以誠待人。比如：我們有些同學(xué)總改不了亂丟紙屑的壞習(xí)慣。吃了零食，就隨手把紙屑往地上亂扔。這就是沒有以誠待人。因為他只圖自己的一時之便，自私自利，破壞了環(huán)境，給周圍的人帶來了麻煩，所以沒有以誠待人。還有的同學(xué)在別人的書本上亂寫亂畫，甚至還寫了些臟話。這也是不以誠待人的行為。因為他不愛惜別人的書本，還說別人的臟話，所以沒做到以誠待人。

　　其實，要做到以誠待人并不難，只要用一顆善良的心真誠地去對待身邊的每一個人、每一件事。學(xué)會尊重他人，關(guān)愛他人，寬容他人，理解他人……

　　我希望以誠待人的人越來越多。這樣，世界就會多一份溫暖，多一份幸福，多一份和諧。

四年級以誠待人的作文4

　　大家都說要做到以誠待人，才會使自己的朋友增多。是的，那天我處事就做到了對人真誠。

　　那是一個平靜的早上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在討論這樣一個問題：“昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)是什么呀？”“是測試卷第30、31頁�！币晃煌瑢W(xué)答道。“不對，是測試卷第31、32頁�！绷硪晃煌瑢W(xué)回答。聽著他們的爭論，我忽然想起來，昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)我布置錯了。事情是這樣的：那天下午，我去抱數(shù)學(xué)作業(yè)。楊老師對我說：“今天就一個數(shù)學(xué)作業(yè)，測試卷第31、32頁。”說著還遞給我一張紙條，上面寫的是數(shù)學(xué)作業(yè)。我仗著記性好，說：“楊老師，不用紙條了，我記性好，我會一字不漏地把作業(yè)布置到黑板上去的。”說完，我就往回跑，楊老師見叫不住我了，就大聲喊：“吳至宸，記好了，是測試卷第31、32頁，別寫錯了！”回去以后，我就把作業(yè)寫在黑板上了。以前我記性是很好，但偏偏這時候出了差錯，我竟把數(shù)學(xué)作業(yè)寫成了測試卷第30、31頁。所以才引起了這場議論的發(fā)生，我正猶豫向不向大家認錯時，上課鈴響了，這一節(jié)上數(shù)學(xué)。當(dāng)楊老師提到測試卷時，我站起來，對大家說：“昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)我布置錯了，應(yīng)該是第31、32頁，對不起！”同學(xué)先是一愣，接著對我鼓起掌來，又說：“以后不要再把作業(yè)布置錯了。”“一定不會了。一定不會了。”我回答說。

　　我從這件事明白了：做事不要太粗心。更懂得了：勇于承認錯誤才是最大的'真誠，有了真誠，生活才會充滿芬芳。正如那首詩歌里所說：“走近誠信，擁抱誠信，我的日子流光溢彩，我的生活甜美芬芳�！�

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