螢火蟲作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的螢火蟲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螢火蟲作文1
天黑啦，一只螢火蟲挑著小燈籠。正在急急忙忙。地跑路。他要去參加朋友們的舞會。
突然河邊的草里傳來一陣低低的哭聲哦，是小青蛙是你在哭嗎？因為我容抗。進了，小心，我說你準迷了路。來我送你回家去小青蛙說。不，我在等媽媽。原來小青蛙的媽媽出門了，臨走前，媽媽說天黑前我一定回家，可是天黑了，媽媽沒有回家，小青蛙害怕了。螢火蟲說，有什么害怕了，我陪你吧，因為我從給小青蛙講故事，講化妝舞會，講自己做過的夢，小星娃聽著聽著，迷迷糊糊里說。你起的小燈籠真可愛說完小青蛙將頭偎在小燈籠的旁邊呼呼的睡著了，哎螢火蟲嘆了口氣螢火蟲抬頭看看河對岸那集滿了小登陸朋友們的`五分就要開始啦。嗯，孩子去玩，不知道什么時候去玩，媽媽悄悄來的。比我同的房間，原來青蛙媽媽一起躲在一塊小時，然后后面他倆鍛煉小青蛙的膽量，螢火蟲飛到河對岸去了去了，小心哇，還在做夢，他說著，夢幻小燈籠小青蛙半夜醒來發(fā)現自己躺在媽媽的懷里，僅他緊緊摟住媽媽，奧媽媽，我的小登陸那看媽媽指了。和對面。那里小燈籠閃閃爍爍，可是哪一只是趙亮國小青蛙的小燈籠啊小青蛙。眨著眼睛看一眼看一眼，真是分不清啊。
螢火蟲作文2
那是一個夏天的傍晚，我出來散步，驚異地發(fā)現花叢里竟有兩只螢火蟲提著一盞盞時亮時暗的“小燈籠”飛來飛去。突然，一個問題在我的腦子里一閃而過：為什么螢火蟲在夜晚會發(fā)光呢？
回到家后，我便問爸爸：“為什么螢火蟲在夜晚會發(fā)光？”我滿以為見多識廣的爸爸會回答我，可他卻，給我這樣一個答復：“我也不太清楚！”我只好又去找書，可怎么也找不到答案。正當我快泄氣時，發(fā)現了就在眼前的“知識庫”--電腦。
哎，我怎么早沒想到可以查電腦呢？我一拍腦袋，連忙打開電腦，連線撥號上網，一系列程序過后，我點擊鼠標查找，輸入“螢火蟲”三個字。不一會兒，屏幕上便出現了很多關于“螢火蟲”的網站�！罢业搅�！”我不禁叫了起來。螢火蟲發(fā)光與尾部的發(fā)光器有關。
螢火蟲這種發(fā)光器內含有熒火素和熒光素醇兩種發(fā)光物質。當空氣進入發(fā)光器內時，熒火素在熒光素醇的催化下，與空氣中的氧氣化合，產生的熱量就轉化為熒光。進入發(fā)光器的空氣越多，光就越亮�！霸瓉硎沁@樣，我恍然大悟：”這么說，螢火蟲并不是只在夜里發(fā)光，在白天它是發(fā)光的'，只不過這種光的亮度不如陽光亮，便以為它白天不發(fā)光了�！拔矣纸又鴁下去螢火蟲發(fā)光，是引誘異性的信號。
如果螢火蟲發(fā)現了敵情，會發(fā)出一種閃光信號，將來犯之敵嚇跑。除了成蟲以外，螢火蟲的卵、幼蟲和蛹也能要出熒光�！蔽业摹肮适轮v完了，大家應該知道為什么螢火蟲會發(fā)光了吧？
螢火蟲作文3
升上五年級后，因為媽媽調任到新學校擔任主任，我就跟著轉學到山區(qū)的小學就讀。
山區(qū)的生態(tài)豐富，各種昆蟲及小動物時常探出頭來向我打招呼，像是人面蜘蛛、蜥蜴或飛蛾等。只是，我非常膽小，常常被嚇得驚聲尖叫，媽媽常打趣的說：“妳的叫聲響徹云霄，都可以驚動全校了！”
但是，唯一讓我不害怕，而且還想近距離接觸的就是閃閃發(fā)光的'螢火蟲了。
記得第一次和它接觸是在四月某一天的夜里，我關上燈，準備上床睡覺時，發(fā)現了一只“不速之客”，原本以為是擾人清夢的蚊子，但定睛一看，它在飛舞間隱約閃爍螢光，哇！原來是螢火蟲。
我和媽媽在黑夜里欣賞“火金姑”的舞蹈，彷彿黑暗中的小精靈，有趣極了！我記得自然課時老師曾說過，四、五月是螢火蟲求偶季節(jié)，它們聚集成群，點亮螢螢微光，穿梭在草叢中，十分浪漫。那是為傳宗接代而點亮的“愛的光芒”。萬物的生存方式各有奇特之處，讓我不禁感嘆大自然的奧妙。
那時，媽媽突發(fā)奇想，笑著說：“我們來許愿吧！”原來，螢火蟲發(fā)出的光，讓媽媽聯(lián)想到劃破夜空的流星。我們雙手合十，閉上眼睛，虔誠的許下心愿，螢火蟲陪伴我們安穩(wěn)的進入了夢鄉(xiāng)。
螢火蟲作文4
如同一張巨大的黑布遮蓋了天空，夜幕，降臨。
他的視線前慢慢變成一片黑色，于是，他便點亮了他的燈。淡淡的燈光，隱約照亮了他的前方，他摸索著一頭扎進深不可測的黑夜中。
偶然，他抬起頭，他看到了星星，星星有好多朋友，他不禁想到了自己，形單影只的.自己，孤獨的自己，他想了一會兒，便堅定地朝前飛去。
咦？他看到夜色中有幾縷亮光，那幾縷亮光似乎在談心。不會是——他朝那幾縷亮光飛去。“啪！”一縷亮光照在他身上，好扎眼！他定睛一看，幾個手電筒正為幾個人照明。他想起了他很小的時候，與伙伴在一起的時光。他們也正為幾個小松鼠照亮回家的路呢！
他繼續(xù)飛著�！斑饕灰弧彼麌樍艘惶匆娨粚G瑩瑩的光點兒。是我的同伴嗎？他想。那光點向他移動過來，他湊近一看，原來是一只貓！他趕緊溜之大吉。
他到處飛著，他看到了彩色的光斑，他們沖上天，“砰”地散成無數個小點，好美呀！他看呆了�！盁熁ㄕ婧每矗 睙熁�？他沮喪極了。
飛著�！昂�！”只聽到有人叫他，不會那么巧吧，他懶得回頭。但無數個光點向他飛來，那是一群螢火蟲！他們圍繞著他，光彩奪目。
城市里，你似乎沒有知心朋友，可當你苦苦尋覓時，你似乎沒有發(fā)現，其實很多，而且就在你身后，你，卻不肯回頭看。
螢火蟲作文5
在幽靜的夜里，我誕生了。在一個美麗的花園內。
我是新出生的螢火蟲。我望著這個新世界：潔白無瑕的圓月嵌在深藍色的畫幕中，七八個星星在畫幕中眨了眨眼睛，我抖了抖翅膀，發(fā)出了屬于我自己的光芒。
我飛了起來，我在柳樹姑娘的碧綠絲帶上蕩秋千，在花叢中，與蜜蜂蝴蝶玩起了捉迷藏，我在桃花妹妹的衣裙旁跳舞，穿過花叢，來到了一片蒲公英地。我在一個個白色氣球中穿梭，微風姐姐吻吻我的臉，然后像白色氣球飄去，“忽——”白色氣球變成了鵝毛大雪，微風姐姐好像很滿意自己的成就，吹得更歡了！開心的說：“我?guī)銈冇螝v四方！”
我飛到了樹枝，瞧！這夜色多美！荷花姐姐不知被誰夸的臉上都紅了一半！“忽——”看微風姐姐帶著鵝毛大雪來了。微風姐姐親了親荷花姐姐為了回報，她婆娑起舞，荷葉為他鼓掌，蟬哥哥為她伴奏，他那響亮的歌聲喚醒了許多植物：百合為她伴舞，百合舞動著自己白色連衣裙。柳樹姑娘用風梳子梳啊梳，整理自己的`發(fā)型，玫瑰散發(fā)著自己的香味兒，好像在宣誓自己才是最香的。牡丹也不示弱，她先把自己整理好，擺動著鮮艷的裙子，皎潔的圓月，好像故意把月光往這里灑，許多花裙子上都灑上了銀白色的紗衣，我內心贊嘆著：“多美的舞會啊�！�
人類不是缺少觀察，而是靜下來用心觀察能力。
螢火蟲作文6
還依稀記得年少的時候，在家梧桐樹下＇葡萄樹下＇月季花上，傍晚時分，一閃一閃地有許多只螢火蟲閃出朦朧的微微的泛綠的光，月撒下薄霧般依稀能照亮地面的霜，夢幻般的一群群螢火蟲一閃一閃亮晶晶，引的路上無數小銀環(huán)。螢火蟲靜謐的飛，總是不在這無垠的寂夜中帶來一些喧囂。有螢火蟲的地方，或而纏綿幾句詩意，或而幾朵湛綠光束穿行在涓涓細水的和煦中，微微折射出水的流光溢采，去倍加增添了幾分華麗的綠光。
靜靜的月夜，撫摸著嫵媚的風兒。任它穿行于涼席之地。房上的螢火蟲一閃閃勾勒，好似充滿激情的詩人。而又不善于表達的它，只有尾部的一絲光熱，渲染著和默契配合著這夏的靜謐。
微熱的綠光，雖照不亮自己的身軀，卻讓我感受到了它自身的溫暖。確實，螢火蟲是溫暖的，甚至是炙熱的。它稚嫩的身軀，柔軟的翅膀，看似無力抵抗的柔弱，卻無畏于落寞的旅行。源于一顆懷揣夢想的狂熱的心在跳躍。全身的血液幾乎要沸騰。所以，當它的血液流經尾部，代言夢想的`光環(huán)—幽幽的綠光時而湛綠湛綠的閃爍。安謐的，望著前飛。
螢火蟲自成一派的光明，惹的我駐足長看。小徑深處，無聲�；ǖ募澎o之下，幽幽綠光淺淺的一彎，匯到了一起，卻也似小心的舒展，安靜的無可挑剔。綠光的帶子一閃一閃地晃動著粼粼的夢幻，深一腳＇淺一腳地繞過了從花和小草。輕輕的，蔓延向無垠的黑暗。
螢火蟲作文7
首先，我上課的時間過長了，導致后面的時間孩子已經失去耐心，開始出現各種小動作。這一點我會在平時教學中加強注意，嚴格控制好教學時間。其次。在活動過程中，本次活動我是通過《螢火蟲找朋友》這個故事開始，希望孩子通過故事（目標1）知道禮貌待人，善于發(fā)現別人的`長處才能找到朋友，但可以我的引導還是不夠，孩子對故事不夠熟悉，對故事蘊含的道理還是比較模糊。對什么是長處和短處沒有一個清晰的概念。老師們給我建議是可以讓孩子多聽幾遍故事，帶著問題聽故事效果會更好。最后，通過這次的公開課，我發(fā)現我們班孩子相比其他班級，在課堂紀律這方面有待加強，并且平常上課時，積極舉手回答問題的孩子，在看到有其他老師在場的情況下反而膽怯了。這一點也在提醒我一日生活常規(guī)的重要性，要抓好常規(guī)，并且應該在平時要多給那些膽怯的孩子機會，鼓勵孩子自我表現。
小百科：螢火蟲肉食性，捕食蝸牛、蛞蝓等軟體動物和蚯蚓等環(huán)節(jié)動物，獲得獵物后，用上顎將分泌液注入獵物體內，進行體外消化，然后再吸入體內。通常一只蝸牛會有許多只螢火蟲來分享。卵、幼蟲、蛹和成蟲都能發(fā)光，成蟲的發(fā)光有引誘異性的作用。
螢火蟲作文8
不是有這么一句童謠么？“螢火蟲羞羞，屁股帶個兜兜�！笔堑�，黑夜里，螢火蟲老是一閃一閃的，到處飛來飛去。那神秘的螢火蟲吸引了多少孩子呀！我就是其中的一個。
晚上，我到外面去捉螢火蟲。四周一片寂靜。我來到一個小菜園。突然，一個小亮點映入我的眼簾。啊，螢火蟲！我趕忙追上去，兩手一撲，它就成了我的掌中之物。捧著它，就像捧著一顆閃閃爍爍的星星。回到家，我在燈下端詳它：豆大的身子，頭上兩根觸角，一對勻稱的翅膀。我記得書上說過，螢火蟲的尾部有一粒能發(fā)光的東西，身體兩邊有許多小孔，晚上飛出來，空氣進入這些小孔，就會發(fā)出黃光。可惜身邊沒有放大鏡，不然非看個清楚不可。
我把螢火蟲放在蚊帳頂上，滅了燈，看它發(fā)光�？瓷先ニ墓馊Ρ仍谑彝鈺r還要大，還要亮。此時，它才真像星星呢！高高掛在“空中”，對我眨眼跟我說話，只是說些什么我聽不清。蒙昽中，我仿佛覺得自己正走在黑夜的田野上，遠處飛來好多只螢火蟲，連成一片螢光，給我照亮兒。想著想著，我夢見自己也變成了一只螢火蟲，在黑暗中飛來飛去。
這篇文章的.特點是以小作者一次捉螢火蟲的親身經歷為序，著重寫出了螢火蟲的外形特征，以及小作者對螢火蟲的喜愛之情。
螢火蟲作文9
夏日的一天，我們一家去靈谷寺看螢火蟲�！拔灮鹣x是什么樣的呢?黑洞洞的古寺應該很恐怖吧?”我想著想著我們就到了。
一到靈谷寺我就驚住了，這里好熱鬧啊!跟我想象的幽暗古寺完全不同。我東張張，西望望，確連一只“傳說中的螢火蟲”都沒見到，“什么嘛!哪兒有螢火蟲啊?”我表弟嚷到�！昂昧�，好了，再往前走走吧!"我姨娘說到�！罢f不定前面有一群呢”!“嗯”，我也信心滿滿的點了點頭。
果然，不出我們大家所料，我們剛剛前進了一百多米，就在身旁的草叢中有了發(fā)現，“哇，好漂亮啊。像星星一樣閃爍的東西是螢火蟲嗎”?我欣喜若狂的叫到。“哪兒呀，螢火蟲在哪兒呀”?表弟也迫不及待的追問到。我拉著弟弟的手朝著前面的一大片草叢望去，只見草叢里面星星點點，不時發(fā)出微弱的光芒，像是大海里夜晚船只上發(fā)出的信號燈，時明時暗，神奇極了。
我們繼續(xù)走在草叢邊的小路上，欣賞著這些提著小燈的精靈們在我們身旁紛飛，起舞。它們似乎也不怕人，時而會飛到我們的.臉邊，手邊。讓人覺得進入了仙境一般，頓時連說話的聲音也變得低了些，生怕打擾了這可愛的小家伙。
我們一家人一邊走著，一邊討論著關于螢火蟲的知識，在漆黑的夜色和“繁星”的點綴下，靈谷寺顯得格外美麗，我們更不想和這些小精靈道別。最后懷著戀戀不舍得心情踏上了回家的路。
螢火蟲作文10
在一個夏天的夜晚，螢火蟲提著綠色的小燈籠，飛來飛去，找朋友。
螢火蟲飛呀飛，飛到燈光下，看見幾只小飛蛾，就說：“小飛蛾，你愿意做我的`好朋友嗎？”小飛蛾說：“好吧！待會兒再跟你玩兒，我們要找小妹妹，你幫我們找找，好嗎？”螢火蟲說：“不，不，我要找朋友�！闭f完便飛走了。
螢火蟲飛呀飛，飛到池塘邊，看見了小青蛙，就說：“小青蛙，你愿意做我的好朋友嗎？”小青蛙說：“好吧！待會兒再跟你玩兒，我要找我的小弟弟，你幫我找找，好嗎？”螢火蟲說：“不，不，我要找朋友�！闭f完便飛走了。
螢火蟲飛呀飛，飛到大樹下，看見了一只小螞蟻，就對小螞蟻說：“小螞蟻你愿意做我的好朋友嗎？”小螞蟻說：“好吧！待會兒再跟你玩兒，我迷路了，幫我照亮回家的路，好嗎？”螢火蟲說：“不，不，我要找朋友�！闭f完便飛走了。
螢火蟲到處找朋友，可是，它一個朋友也找不到。于是，他停在樹枝上，傷心地哭了。
大樹公公聽見了，就問螢火蟲：“螢火蟲，你為什么哭得這么傷心呀？”螢火蟲一邊哭一邊說：“我要找朋友，可是，一個朋友也沒找著�！闭f完，它便對大樹公公講起了事情的前前后后......
大樹公公聽后，對螢火蟲說：“螢火蟲，你不幫助人家，人家當然不會做你的朋友�！�
螢火蟲聽后，臉紅了。
螢火蟲作文11
記得小時候我與兄妹幾個到田野里去抓螢火蟲。那時候還小，周圍還有大片的田野。到了晚上，田里就湊響了大自然奇妙的樂曲，到了晚上，有蟋蟀的，有青蛙的，還有很多不知道名字的小蟲子的叫聲，可熱鬧了，除了這些，還有點點熒光閃閃發(fā)亮。
我們見了是又驚奇又害怕，因為聽說人死后就會變成鬼火出現，而那片地方以前是墳場，所以心里更害怕。特別是看到點點熒光，以為那就是鬼火。但是那些熒光，又點漫天飛舞，時而聚時而散，很是奇妙。終于遏制不了心中的好奇，兄妹幾個決定打著手電筒去看看究竟�？墒鞘蛛娡菜街帲切晒饩筒灰娏�，奇怪，怎么會是這樣呢？一個人瞎忙活了一晚，什么也找不到。
夜深了，那我們還沒有回家去，叔叔怕出什么事情，就到田里來找我們。看著我們幾個在田里瞎轉悠著找天空中飛舞的.鬼火，叔叔笑了起來，跟我們說那是螢火蟲，是一種蟲子，尾巴會發(fā)出閃閃亮光。要抓他們得準備一個有很小網格的網兜，也可以在地里的那些葉子上找到，不過，手電筒要關了，那才看得清楚。但是今天不行了，太晚了，明天晚上帶我們來抓。
就那以后，我們每天晚上都抓一些螢火蟲，并把它們套在一個透明塑料袋子里，或是把它們裝在玻璃瓶里面，讓他們發(fā)出點點的熒光。正是這些熒光，照亮了我們的童年。
螢火蟲作文12
四季的無盡輪回，時間的河流不斷的沖刷心頭的記憶，兒時的記憶已經褪色，螢火蟲卻將它喚醒，被我將要遺忘黯淡的星辰，又被重新點亮，一種朦朧的美好，一種朦朧的酸楚。
夏夜中螢火蟲飛過天際，蟬的鳴唱聲一曲又一曲，孩童的笑聲一陣又一陣，互相的追逐打鬧，是無憂無慮，是歡快自如，是幸福的吧！花兒透明的花瓣輕輕搖擺，螢火蟲圍著花一圈一圈的飛舞。像天上的晨星一樣是他們的.笑容，就像夢中的花一樣是他們的友情，想千年前小石潭的水一樣清澈是他們的雙眸，不得不承認我是嫉妒他們的，而嫉妒的同時心中又升起了一種莫名的哀痛。
螢火蟲飛走了，是白晝，有落葉紛飛，秋已來臨。應該依舊的笑聲多了幾絲變化無人察覺。
又一次的輪回，冬季笑聲中透露出的卻是絲絲的疏離，我有些高興，又有種悲哀。
又是春，螢火蟲將要蘇醒，這個季節(jié)中笑聲依然存在，稀疏的笑聲，偶然才能聽到，明明是春，卻好似秋。
夏，終于到來，夏天的夜依舊祥和卻透露出幾分寂寥�；▋和该鞯幕ò觌S風搖曳，那透明的花瓣依然沾染上了夜的顏色，螢火蟲停留在了花瓣上，蟬的鳴聲一聲又一聲，回蕩在夏夜，螢火蟲與花在淺唱。
一個女孩孤零零的站在那里笑容依舊，卻發(fā)悲涼。
螢火蟲作文13
今年夏天我和弟弟在院子里玩的時候，突然看見眼前一閃一閃的，媽媽告訴我這是螢火蟲。
今年特別注意螢火蟲，第一那就是他的尾巴上有一盞燈，蟲。第二他有奇特的獲取食物的方式。
螢火蟲的捕食之前，它通常會給獵物打上一針麻醉劑，讓小小的獵物暫時失去知覺，喪失抵抗額能力，如此一來，它便能輕松地將自己的獵物吃掉。
我原以為螢火蟲是吃草的，沒有想到原來螢火蟲是吃很小很小的蝸牛的。
螢火蟲具有調節(jié)自身光亮的能力，也就是說，它可以隨心所欲地將自己的尾部的燈光調地亮些或調地暗些，或干脆把它那微弱的小燈關掉。那么，它們究竟是如何對自己的'燈光明暗進行調整的呢？經過觀察，我終于了解到，如果螢火蟲增大呼吸器官中氣體的流量，那它的光亮就會變的強烈，而倘若螢火蟲屏住呼吸，那它的燈便會逐漸微弱直至熄滅。
從生到死螢火蟲的光亮伴隨著它的一生，即是它們還在卵中，光芒便已存在。
它們永遠都為自己留著這盞希望的燈。這就是螢火蟲的故事。
螢火蟲作文14
說起螢火蟲，大家應該很熟悉吧。在人們的印象中，螢火蟲總是閃著朦朧的微光在綴著點點繁星的夜幕下翩翩飛舞。我很喜歡這種小生物，但今年夏天的經歷讓我更喜歡它們了。
放暑假的時候，我每天都會去圖書館看書。一天傍晚，我正從圖書館出來等公交車。因為天氣炎熱，所以大街上沒有多少人。我東瞧瞧西看看，突然瞥見一點黃綠色的光斑一閃一閃的，那是什么？我定睛一看，哇，一只螢火蟲！我從小到大都沒有見過真的'螢火蟲，顯得有些興奮。我細致地觀察著它:一對透明的翅膀薄得像一層膜，尾部閃爍著幽幽的綠光，格外漂亮。可是，它看上去怎么像沒力氣呢？
我想了半天，也沒想出個所以然來。突然，這只漂亮的螢火蟲從空中掉了下來！我急忙蹲下去看看它。它太累了，累得連翅膀都扇不動了，可還在徒勞地掙扎著，似乎在反抗命運的不公。我的心抽動了一下，書上說螢火蟲的生命只有一周！難不成它的生命就要走到盡頭了？
我的眼角濕潤了，淚水模糊了我的雙眼。那只螢火蟲尾部的光芒已經滅了——它死了。
回家的路上，我的心情無比沉重。是啊，螢火蟲都有勇氣對抗命運，我們人又豈能自暴自棄、聽天由命呢？我們要時時刻刻心中充滿希望，才能看見勝利的曙光啊！
螢火蟲作文15
在一個美麗的夜晚，青蛙肚子餓了，它就出來找東西吃。它走著走著來到了一條小河邊，小河邊長滿了很多綠綠的禾苗，還有很多的花兒也開在了這夜色中。隱隱約約透露出它們迷人的景色，像是走進了仙鏡一般。
在這小河邊青蛙抬頭望去，看到了天空中有很多很多的星星在天空中像它眨著眼睛，又好像很多的寶石掛在空中閃閃發(fā)光好看極了。青蛙走著走著走在河邊，它又看到了許多的小星星在草叢里飛來飛去，好像是為它引路！青蛙走近了一看原來是螢火蟲在草叢里飛來飛去，螢火蟲看到了青蛙就向它問好。螢火蟲說：“你好��！青蛙先生！”青蛙看到了螢火蟲也向它問好。青蛙說：“我的肚子好餓�。∥蚁胝�?guī)讞l小蟲子吃。”青蛙說完，螢火蟲飛到青蛙面前說：“我來幫助你吧，我?guī)湍阏页缘��！蔽灮鹣x用他的身體為青蛙點亮了一盞燈。后來來了一只、兩只、三只很多的.螢火蟲為它帶來了光明。后來，青蛙在草叢里發(fā)現了很多的蟲子，青蛙吃了幾條蟲子，對螢火蟲說到：“來吧！我請你們吃蟲子�！蔽灮鹣x說：“不了，謝謝！”
就這樣又過了幾天，每當青蛙出來找蟲子，它總是來找螢火蟲幫忙，為它引路。就這樣，螢火蟲和青蛙成為很好的朋友！
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