讀書引領(lǐng)人生征文
讀書可以幫助思索，得到啟迪，獲得感悟。莫教暮年隨流水，豈敢蹉跎度光陰。只要我們多讀多想，就會在讀書世界里感悟人生，升華人生的境界。小編整理了讀書引領(lǐng)人生征文，歡迎欣賞與借鑒。
讀書引領(lǐng)人生征文
古人云：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”的確，讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。我的讀書習慣是在很小的時候養(yǎng)成的，母親是一位小學教師，她本身就有讀書的習慣，從孩提時在母親的引導下讀第一本書到現(xiàn)在，我的讀書歷程也有了近十年之久。回味漫漫讀書路，有歡笑，有收獲，有辛酸，也有甜蜜，讀書見證了我成長中的點點滴滴，讀書引領(lǐng)著我不斷地豐富自我。
記憶中最早接觸書，應(yīng)該是在三歲左右吧。那時媽媽總在睡前給我讀書。在媽媽溫暖的懷抱中，《白雪公主》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》這一系列童話總是伴我入睡。雖然，那時的我還不認識書上方方正正的漢字，但是卻給我留下深刻的印象。
漸漸地我長大了，父母經(jīng)常地在周末或者假期里帶我到新華書店，在那里常常一呆就是一上午或者一下午，買書也成了我們家很大的一筆開銷，爸爸媽媽說這些錢花的是最值得的。上小學的時候，我懂得了“書是人類進步的階梯”。于是，《蘇菲的世界》、《心靈的力量》、《簡·愛》等都變成了我的最愛，小學時的學習壓力并不是很大，每天寫完作業(yè)我總會主動花費不少時間來讀書。每每在書海里遨游，我感覺自己就像一條自由自在的魚兒；每每讀完一本書，我都感覺到自己的精神世界更加豐富了。
日子就在這翻動的書頁中一天天的過去，我也在書的陪伴中成長著。這個暑假，我喜歡上了世界名著。《基督山伯爵》、《愛彌兒》、《假如給我三天光明》還有……這些精彩的讀物總是蘊涵著深刻的道理，陶冶了我的情操，讓我感受著不同的文化�？梢哉f讀書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。每天跟父母在餐桌上討論讀書的感受和體會似乎早成了一種習慣，睡前20分鐘的閱讀更是習以為常。我相信，讀書會引領(lǐng)我前進的方向，將永遠陪伴我成長。
我愛讀書，是書給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……
書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們。當你打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……讓我們一起走進書里去吧！
讀書引領(lǐng)人生征文
當你孤獨一個人的時候、世界上也只有兩樣東西不會背叛你、那就是文字和音樂。是啊，靜默的時候我會喜歡讀一讀文章，字里行間段段相隔，總能予人感悟，引發(fā)一股震撼的力量，操控著你的七情六欲，改變著你看待事物的觀念；文字是統(tǒng)治的工具這話一點兒也不假。
從倉頡造字，千百年來，有關(guān)人類的進步，有關(guān)科技的發(fā)達，或多或少都有書籍的身影。她就像一把火炬矗立在黑夜遠方，點燃了過去，照亮了未來；縱使滄海桑田，縱使千變?nèi)f化世間，潮起潮落，日新月異；讀書總能使人開闊眼界，心智明朗，拓寬你眼界，給你自己的人生之路增添光彩；好好讀書，讓文字流淌過你的血液。三毛說啊:“讀書多了容顏自然改變，”于是我們讀書，于是我們閱讀;培根說：“讀書可以使人明智，”于是我們讀啊讀，我們學啊學;我們穿越書海駐足于字里行間，漫游在知識海洋里，猶如一滴露水飄落在一葉扁舟之上，飄啊飄，蕩啊蕩，每到一處都是流浪，每到一處都是故鄉(xiāng)，莫且莫嘗在書的海洋。
希望我也能如陽光一般，給你帶去正能量。
生于北方，居于南方；現(xiàn)居在合肥這座古城里，她給我的覺得不是陌生，但我也不覺得親切；我依舊把小城故事帶到了大城里。我聽民謠一連這么幾年，讀著民謠歌詞，品味民謠調(diào)調(diào)，情感動人心弦；民謠里常說北方不好，向往南方，快放我回家的感覺。也總是會有一種感覺，就是很多歌曲都似曾相識;游歷祖國大江南北，用語言連綴成詩篇，一邊流浪一邊吟唱，很多城市主題都一樣。
像命題作文，但每個人都有每個人所要表達的情愫，對著一個個朋友訴說著故事，不疾不徐，娓娓道來，里面也有開心，也有難過，有振奮過，也有共鳴過；故事總是這樣，人生大抵也是如此；用詩歌連綴成書海，道書海訴說人生。
村上春樹的雜文集里，他說：
我們生活在一個多么艱難的社會里��！也許我們會抱起胳膊，搔著腦殼。然而不管喜歡還是不喜歡，這就是我們居住的世界。我們只能在這里生存下去。
想做的事，那就努力去做。
讀書引領(lǐng)人生征文
古人云:書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
拋開這些功利的思想。讀書的好處是在潛移默化之中滋潤著那些讀書人！
昨夜江邊春水生，艨朣巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。古人言道:“博百家所長，為我所用�！睍x百遍，其義自現(xiàn)。名人成功離不開努力和拼搏。讀書自然成了他們通往成功的奠基石。相信大家都知道魯迅先生吧！魯迅先生從小就十分熱愛讀書。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期表現(xiàn)十分優(yōu)異，學校獎勵他一枚金制獎?wù)�，他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，用賣獎?wù)碌玫降腻X買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜晚寒冷時，夜讀難耐，他便拽下來一個辣椒放在嘴里嚼著，直到辣的自己滿頭大汗，以此來驅(qū)寒。并且堅持讀書，正是由于魯迅先生的苦讀書，才使他成為了一位了不起的文學巨匠 ！
讀書的人有著一中獨特的氣質(zhì)，可能就是人們所說的書卷氣息吧！
正如臺灣著名作家林清玄在《生命的化妝》一書中說女人的化妝有三層。其中第二層的`化妝是改變本質(zhì)，讓一個女人改變生活方式，睡眠充足，多讀書。因為獨特的氣質(zhì)與修養(yǎng)才是一個女人最美麗的部分，也是能夠永葆青春的部分。那種獨特的修養(yǎng)與氣質(zhì)不同于容顏。一個人不管容顏多么美麗，但是只要青蔥歲月一過，剩下的也只有風卷殘花罷了！
愛讀書的人很雅，愛讀書的人雅的別致。他不是鮮花，不是美酒，他只是一杯散發(fā)著悠悠清香的清茶。即使不加以修飾也顯得風度翩翩，神采奕奕，瀟灑自如。
愛讀書的人把大把的時間發(fā)在讀書上，讀書對于他，是一種生命要素，一中生活方式。與金玉其外，敗絮其中的某些徒有其表的人相比。他是懂得保持生命內(nèi)在美麗的智者。讀書讓人變得智慧，堅韌，美麗！讀書使人明白包裝外表固然重要，而更重要的是內(nèi)心深處的滋潤。知識是永恒的美容佳品。書上氣質(zhì)的華美外衣，會讓人變得睿智。正如羅曼*羅蘭所說:和書籍在一起的人，永遠不會嘆息！
讀書能夠影響人的心靈，人的心靈又是和氣質(zhì)想通的。一個愛讀書的人，他的心靈必然是明亮的，讀書是他心靈上的感情寄托，他不會因為外界事物的好壞而或喜或悲，這也就是范仲淹的不以物喜，不以己悲。這樣的人其氣質(zhì)必然令人肅然起敬，心生羨慕！
我一直想做一個愛讀書的人，手捧一本線裝書，沏一杯清茶，焚一盤沉水香，獨自焚香捧書，聆聽那雨打芭蕉的旋律。又或是，在一個陽光明媚的午后，獨自坐在那迷人的桃花樹下，讀著:“桃之夭夭，灼灼其華。”漫看天邊云展云舒，思考人生的真諦！
我很喜歡白落梅這個人，與其說喜歡她這個人，不如說我很喜歡她的作品，她說她自己一讀書就會傷感，在我看來，這里的傷感是對人生的一種思考，從而對人生產(chǎn)生的看法，她曾經(jīng)說過:“我愿意淹沒在這喧囂的塵世里，只聞花香，不問悲喜，喝茶，讀書�！蔽蚁嘈胚@是每個人心中的水云間，只是很多人只能像是《面朝大海，春暖花開》中的海子一樣，心中的希冀，只能永遠從明天開始實現(xiàn)，但是白落梅就不一樣，作為隱世才女，她不被塵世中的功名利祿所縛束，對于自己心中的水云間她可以即時的去追求！這是一種灑脫的氣質(zhì)，這和讀書是分不開的！
曾記得，高中我的數(shù)學老師是一個十分愛讀書的小老頭，他給人的感覺就是學富五車。他十分愛讀書，就連我的語文老師都甘拜下風。他說過自己讀的雜志堆起來有一個人高！可能正是他的博覽群書，他說起話來令人肅然起敬！辦公室里的老師都很佩服他！
我認為我是一個比較愛讀書的人，但是并不能和我前面所說的那些人相提并論，我和他們相差甚遠！我喜歡文學方面的書籍，我喜歡從這些書中挑選出幾句富有哲理的句子，俯首低眉，細細品味，亦或從中結(jié)識一些人物，體驗他們的酸甜苦辣。
最近我看了林語堂老先生的《京華煙云》這部作品，心中情愫百感交集，有悲憤，有憐憫，有無奈！林語堂老先生創(chuàng)作這部作品是為了獻給那些在戰(zhàn)場上奮勇拼搏的戰(zhàn)士。你一翻開這部作品，起初覺得如奔濤，然后覺得幽妙，流動，其次覺得悲哀，最后覺得雷雨前之黯淡風云，到收場雷聲霹靂，偉大壯麗，悠然迂回！留給讀者咀嚼，忽恍然大悟:何為人生，何為夢也！我在讀完這部作品后，引發(fā)我思考的不僅是那偉大的愛國精神，更多的是對愛情的思考，文中姚木蘭雖然是虛構(gòu)的人物，但讀完這部作品我不禁感嘆:生女當如木蘭！她有著大家閨秀的智慧，氣質(zhì)與肚量。雖然我是一個男生，但是我覺得木蘭的這種品質(zhì)男人更應(yīng)該具有！她是林語堂老先生心中理想的女性，也是我們每個人心中理想的女性。通過品味這個人物，我感覺愛情應(yīng)該是一種放棄，一種等待與容忍吧！
在我的生活中，從讀書中尋找人生已經(jīng)成為一種自然反應(yīng)！
曾幾何時，我在想為什么那些文學大師就可以創(chuàng)作出那么多的好作品，塑造那么多經(jīng)典的人物去寄托自己的感情，引領(lǐng)讀者產(chǎn)生情感上的共鳴。我也曾想過去搞創(chuàng)作，不過三角梅的精神沒有在我身上沒有發(fā)揚光大，淺嘗輒止后，我就放棄了自己的想法！可是，后來我發(fā)現(xiàn)，在空間動態(tài)里寫寫心靈感受不也是一種創(chuàng)作嗎？那“你若安好，便是晴天。”的美好祝愿，那“雨停了，你要找的人在彩虹盡頭！”的浪漫情懷。那“那遲暮的美人與白頭的英雄，最好的歸宿是歸隱山林，留與世人無盡的傳說�！钡目雌萍t塵……
生活中，我們的有感而發(fā)就是一種創(chuàng)作，但是我覺得，創(chuàng)作的前提是讀書。
記得弟弟很小的時候讀到一篇描寫山的文章，然后他問我什么是山，山上都有一些什么東西？由于當時我忙于數(shù)學作業(yè)，我就告訴他山上就是一些石頭罷了！然后弟弟驚呼:原來山是石頭長出來的。這不經(jīng)意的一句話，是不是特別有詩意，這算不算是一種創(chuàng)作呢？
人們常說:書到用時方恨少。創(chuàng)作與讀書相輔相成。我們只有多讀書才能在創(chuàng)作時有靈感，有想法。
在我看來，從創(chuàng)作中領(lǐng)悟人生已經(jīng)成為我生活中的一種自然反應(yīng)！
作為當代的大學生，我們應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書，愛創(chuàng)作的好習慣！我們現(xiàn)在處于人生最好的年華，千萬不要讓胭脂燃燒了青蔥歲月，花非花，霧非霧。熬過年少輕狂，讓我們一路走好！
【讀書引領(lǐng)人生征文】相關(guān)文章：
人生因讀書而精彩征文10-23
讀書點亮人生征文201710-18
讀書讓人生更美好征文10-28
讀書讓人生更精彩征文10-14
讀書征文11-30
讀書征文12-15
讀書征文11-30
讀書征文08-04
讀書征文11-20