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讀書真讓我著迷作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的讀書真讓我著迷作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書真讓我著迷作文1
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
高爾基說(shuō),書是知識(shí)的源泉。培根說(shuō),知識(shí)就是力量。我說(shuō),書是一副靈丹妙藥,可以醫(yī)治我們的愚笨,書還是我的良師益友,給予我前進(jìn)的力量。
我能在書中找到許多樂(lè)趣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí),我已經(jīng)開始看一些童話書,我曾為白雪公主與王子在一起的結(jié)局而歡呼雀躍,曾為灰姑娘的遭遇而憤憤不平,曾為小紅帽的遭遇而心急如焚。在書中,我進(jìn)入了一個(gè)充滿美好幻想的童話世界,在其中流連忘返,不知疲倦。等我再大一些時(shí),我已經(jīng)可以閱讀一些名著了,在《名人傳》中,我看到了為音樂(lè)嘔心瀝血的貝多芬,知道了堅(jiān)持不懈;在《海底兩萬(wàn)里》中,我到了那無(wú)邊無(wú)垠的海底世界,開闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。此時(shí)的書就像一盞明燈,照亮了我求知的方向,陶冶了我的情操。
斑斕午夜后,朝花雨露時(shí),如今的我已經(jīng)習(xí)慣在傍晚,手里捧著一本古色古香的書,書本散發(fā)出來(lái)的墨香令我心曠神怡。撥開滾滾硝煙,我來(lái)到了《西游記》那個(gè)充滿傳奇色彩的神話世界,孫悟空那不畏艱險(xiǎn),勇往直前的精神令我敬佩,我也開始向書中的.人物學(xué)習(xí)。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書又給了我不一樣的境界。我與保爾同歡同樂(lè),同喜同悲,笑可鄙之輩,贊可敬之人,我又收獲了不一樣的果實(shí)。在魯迅先生的《吶喊》之中,我又看到了在那個(gè)時(shí)期腐朽黑暗的舊中國(guó),知道了落后就要挨打這一道理,我發(fā)奮圖強(qiáng),發(fā)誓要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在讀書的過(guò)程中,我找到了樂(lè)趣,又開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),真是一舉多得。
如今,我和書籍已經(jīng)形影不離,成為了無(wú)話不談的好朋友,我的意志也得到了磨練。讀書真讓我著迷!
讀書真讓我著迷作文2
生活就像個(gè)萬(wàn)花筒,它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。那里的一切一切都讓你著迷,令你陶醉;讀書、踢球、畫畫……
媽媽要去小姨家,特別交待了我,說(shuō):“現(xiàn)在3:30分,你4:00時(shí)去煮飯,否則,晚上就沒(méi)飯吃飯了!薄爸懒耍懒。”一陣不耐煩的聲音響起。媽媽再三交待后就出門。而我正在看爸爸早上剛給我買的《紅樓夢(mèng)》,現(xiàn)在正看到第三章了,“好好看啊!”我在自言自語(yǔ)。我不知不覺(jué)地在書的海洋里漫游了兩個(gè)多小時(shí)了,也沒(méi)覺(jué)得忘了什么。直到媽媽回來(lái)了,說(shuō):“你飯煮好了嗎?”“糟糕,我忘了!”我一臉愧疚地說(shuō)。
媽媽問(wèn):“那你一個(gè)下午都在干什么?” “看書阿。”我理所當(dāng)然的說(shuō)!翱戳艘粋(gè)下午?”媽媽不大相信地問(wèn)!扒д嫒f(wàn)確!”我認(rèn)真的說(shuō)!八懔,現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是解決晚飯!眿寢屨f(shuō)。“直接叫老爸買盒飯就得了!蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō):“只好這樣了!
那天晚上,我吃完晚飯后,我繼續(xù)看書,一直到十點(diǎn),媽媽一直催我快點(diǎn)去睡覺(jué),我說(shuō)不過(guò)她。只好乖乖地去刷牙洗臉,回到床上后,我調(diào)了_下鬧鐘,明天上午4:00,4:00的.時(shí)候,鬧鐘響了,我隨便穿了個(gè)衣服,就坐起來(lái)繼續(xù)看書,正看得入迷,媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“早上九點(diǎn)了,你還不準(zhǔn)備去刷牙洗臉后來(lái)吃飯?”我一臉震驚:“現(xiàn)在九點(diǎn)了?”“不然呢?”媽媽說(shuō)。
我小聲嘀咕:“9:00一4:00=5小時(shí),我看了五小時(shí)的書!”這時(shí),媽媽問(wèn):“你在嘀咕什么?”“沒(méi),沒(méi)事,去吃飯啦!”我馬上轉(zhuǎn)移話題。飯后,我一翻《紅樓夢(mèng)》,“咦?我看完了?”我十分疑惑,一想:“昨天下午看了兩小時(shí),昨晚看了兩小時(shí),早上看了五小時(shí),加起來(lái)一共九小時(shí),我看完了一本書!”……
讀書會(huì)令人著迷,劉向的一句名言,我覺(jué)得很有道理。就是“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽覀円欢ㄒ獰釔(ài)讀書,讀書能使人快樂(lè),能增長(zhǎng)知識(shí),是寶貴的精神財(cái)富!
讀書真讓我著迷作文3
讀書,真讓我著迷。陽(yáng)光撒進(jìn)窗內(nèi),照在那書柜上,整整齊齊的書立在那里,每一本都那么光鮮動(dòng)人,每一本都那么魅力十足,吸引著我,讓我忍不住的去摸一摸,掃過(guò)那一個(gè)個(gè)書名,仿佛充實(shí)了許多。
拿一本曹文軒的《青銅葵花》,書面那精美的圖畫吸引著我往下讀。翻開書,閱過(guò)那些文字,我仿佛看見(jiàn)了一幅幅優(yōu)美的圖畫,它們正生動(dòng)的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蘆葦蕩,一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正在兩岸對(duì)望,那無(wú)限的思念仿佛通過(guò)五彩繽紛的文字直達(dá)我的'內(nèi)心,它讓我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、善良,深深的感動(dòng)了我。
那本神奇的書《哈利·波特》同樣惹人喜愛(ài)。它帶我走入了魔法的世界,可愛(ài)的貓頭鷹,欺軟怕硬的弗農(nóng)姨夫一家,勇敢的哈利,這些或好或壞的形象全部印在了我的腦海中。不管是正面的還是反面的,不管是聰明的還是愚昧的,不管是善良的還是令人憎恨的,他們都給了我做人的道理,讓我分清善、惡、美、丑。
《名人傳記》給了我很大的幫助,大膽實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生用了無(wú)數(shù)方法,為人類創(chuàng)造出了電燈,為夜晚增添光明,方便眾人。可在輝煌的背后,他付出了多少的辛酸,做出了多少犧牲,書都告訴了我,讓我明白成功的不易。牛頓在小事中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加以研究,最終聞名世界,他告訴我要善于思考,勇于探索。這些名人教給了我好的學(xué)習(xí)方法,使我輕松學(xué)習(xí)。
“書是人的良師益友!边@句話想來(lái)真是不錯(cuò),它給予我?guī)椭,為我開闊眼界。書使我觀賞到美妙的景色,讓我探求未知的世界,所以我愛(ài)讀書。
在書海里遨游是一種幸福。讀書,真讓我著迷!
讀書真讓我著迷作文4
明朗的夜空中,點(diǎn)綴著幾顆閃爍的星星,閃閃發(fā)光,是夜空多了幾分生氣。皎潔的月光照射到地面,顯得十分和諧。我捧著一本書,在燈光與月光的交融下,品味了起來(lái)。
晚上,我趁著家人出去散步的時(shí)候,獨(dú)自安靜的品嘗著書中酸甜苦辣。一個(gè)美好、和諧的環(huán)境,主人公在遼闊的草原上,躺在草原上,仰望著天空,數(shù)著閃爍的星星。我仿佛進(jìn)入了這種意境中,感到舒適又愉快??
清新的空氣迎面吹來(lái),令人神清氣爽,鳥兒在空中愉快的歌唱,為眼前增添了勃勃生機(jī)。這片遼闊、青翠的草地,顯得柔軟又舒服,我情不自禁地跑過(guò)去,撲在了草地上,全身頓感涼爽而舒適,享受著大自然的恩賜。仰望天空,星星對(duì)著我眨眼,凝視著天空,好像一顆顆閃亮的寶石,真想把它們摘下來(lái)永遠(yuǎn)的珍藏著,讓他們永遠(yuǎn)的發(fā)光?諝庵袕浡还苫ㄏ悖呷诵钠。蟋蟀們?cè)诓輩仓醒葑嘀恢е?yōu)美的樂(lè)曲,聽(tīng)著歌,感到大自然真好偉大,它賜予了我們?cè)S許多多,讓我們享受。頓時(shí),我便油然而生一種贊嘆之情。
“嘩啦啦??”一陣陣清脆而響亮的聲音頻頻入耳,我被這聲音又帶進(jìn)了另一個(gè)“世界”中。原來(lái)是一個(gè)寬大的噴水池。在池水中,五顏六色的燈找到人的'眼睛,使我不禁向這五彩繽紛的水投去贊美的目光。清澈的水噴了出來(lái),把手浸入了水中,一陣涼爽竄遍全身。我慢慢的走出了這種境界,回到了現(xiàn)實(shí)中;叵肫饎偛拍且荒,真令人回味無(wú)窮。
書經(jīng)常帶著我,讓我感受了許多令人陶醉的境界,帶給我無(wú)限美好與溫馨。 再次仰望天空,空中已成了繁星點(diǎn)點(diǎn),生機(jī)勃勃的景象使我對(duì)讀書十分著迷。
讀書真讓我著迷作文5
書像一把鑰匙,打開智慧的大門;書像一艘航船,帶你遨游知識(shí)的海洋;書像一對(duì)翅膀,讓你在知識(shí)的天空中飛翔。古人云:“開卷有益”。讀書教給我許多知識(shí),也帶給我許多樂(lè)趣,讀書真讓我著迷。
記得在一個(gè)中午,媽媽還沒(méi)有做好午飯,于是我便坐在沙發(fā)上拿起一本《丑小鴨》讀了起來(lái)。我讀起書來(lái)如饑似渴,忘了世界,也忘了自己。當(dāng)我讀到丑小鴨在雞群受到歧視時(shí),我非常氣憤,握緊拳頭,咬牙切齒,眉頭擰成了疙瘩,恨不得把它們?nèi)即虻,為丑小鴨出口氣。?dāng)我讀到丑小鴨在冰上即將被凍死時(shí),我不禁潸然淚下,為丑小鴨擔(dān)心,我好想為丑小鴨取取暖。
當(dāng)我讀到丑小鴨被好心的農(nóng)夫救起時(shí),我的心湖泛起了一陣美麗的波紋,陽(yáng)光灑在上面,心中感到非常溫暖,對(duì)那個(gè)農(nóng)夫心存感激。當(dāng)我讀到丑小鴨經(jīng)過(guò)不懈努力,終于變成了美麗的白天鵝時(shí),我又熱淚盈眶,這的幸福的淚水,是苦盡甘來(lái)的淚水,我替丑小鴨由衷的高興。令我印象最深刻的是丑小鴨的一句話:“當(dāng)我還是一只丑小鴨的'時(shí)候,我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么幸福!”
丑小鴨是善良的,有夢(mèng)想,有追求的。丑小鴨的經(jīng)歷讓我明白了,只要有夢(mèng)想,有追求并堅(jiān)持不懈地為之奮斗,即使身處逆境也不要緊,“是金子總會(huì)發(fā)光的”。忽然,我感到有人用力地推了我?guī)紫,我回過(guò)神來(lái),剛才似乎是夢(mèng)境一般。我抬起頭來(lái)看,原來(lái)是媽媽。媽媽板著臉說(shuō):“你怎么不吃飯了?飯都涼了!蔽矣行┎粷M地說(shuō):“你也不喊我!”媽媽立刻反駁說(shuō):“我怎么沒(méi)喊你了!我的喉嚨都快喊破了!你看得太入迷了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!”
媽媽仔細(xì)地盯著我說(shuō):“孩子,你怎么哭了啊?傻孩子,看書看迷了吧!”我在心里暗暗的想,是的,我真傻,我仿佛置身于故事中,仿佛我就是丑小鴨,我與它同悲傷,同歡樂(lè)。 莎士比亞說(shuō)過(guò),“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。詩(shī)圣杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書讓我學(xué)會(huì)了跟多知識(shí),懂得了很多道理,帶給我很多樂(lè)趣。讀書真讓我著迷。
讀書真讓我著迷作文6
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句名言警句一直在伴我成長(zhǎng)。讀書可增長(zhǎng)才干,了解更多文化。讀書是一種樂(lè)趣,更是一種享受。讀書真讓我著迷。
在我上幼兒園的時(shí)候,母親就給我買一些圖畫書,讓我看,那時(shí)小,不認(rèn)識(shí)文字,母親都給我講故事,聽(tīng)得我如癡如醉。常常纏著媽媽不讓她做飯,也要給我講。
×?xí)梢宰屇銘?zhàn)勝膽小,在上小學(xué)的時(shí)候,母親只要一去莫旗就要給我?guī)б槐緯貋?lái)。一天,天陰得黑沉沉的烏云密布。電閃雷鳴,我獨(dú)自一個(gè)人呆在那空蕩的房間里,是書陪我度過(guò)的,讀了一本魯濱孫漂流記看的陶醉在其中,有如和魯濱孫一樣,生活在荒島上?呆敒I孫用大粗木頭釘院子時(shí),我不由得也和他一樣使勁,手舞足蹈。唉,唉,你干嘛呢?沒(méi)害怕呀,咋不上你二大爺家。媽媽叫道,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那淘氣的弟弟用手捂住了我看的文字。這時(shí),我才意識(shí)到他們回來(lái)了。便和媽媽說(shuō):媽這書可有意思了。就連我早晨起床時(shí)也要看一頁(yè)書。
到了中學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)間忙了,讀書少了,但我們的語(yǔ)文老師說(shuō):時(shí)間有,就怕你不會(huì)擠。還給我們講,他有多愛(ài)看書。再次激起我愛(ài)書、讀高爾基的童年,冰心的繁星 春水有如品嘗著一道美味佳肴,讀到我欣賞的書就多讀幾遍,搖頭晃腦在那里品,嘴還有勁的'彈著。為了把這本書看完,一天的中午和晚上都沒(méi)吃飯,但并沒(méi)有感覺(jué)到餓。
×?xí)苠塾胃鞯鼐坝^名勝,感覺(jué)各種寫作風(fēng)采真可謂讀書萬(wàn)卷,行萬(wàn)里路。讀書可享受快樂(lè),體會(huì)寫作手法。
從小學(xué)到中學(xué)讀書一直讓我著迷,甚至可以不吃飯,他能幫我戰(zhàn)勝膽怯,讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。書讀多了,寫出的文章自然就好了。時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,總會(huì)有的。多讀書,讀書讓我著迷。
讀書真讓我著迷作文7
今天的我,已度過(guò)了十三個(gè)春秋。十三個(gè)春秋中,書所給予我的不僅僅是知識(shí),還有樂(lè)趣、淚水、心酸與新的一番見(jiàn)解。
數(shù)學(xué)書中的養(yǎng)料將腦空間擴(kuò)充,書里的內(nèi)容是內(nèi)容是銜接在一起的,不能遺失任何的“花”,都必須用養(yǎng)料來(lái)養(yǎng)著;語(yǔ)文書就是那萬(wàn)花筒了,書中的內(nèi)容本是枯燥無(wú)味的,但是在老師的萬(wàn)花筒下看,它們都“活”了,不停在書中翻騰著。
其實(shí)我們讀書,并不是我們?nèi)プx它,而是應(yīng)該讓它來(lái)“讀”我們。
讀名著的過(guò)程,有時(shí)會(huì)枯燥,只是因?yàn)槟惴忾]了自己的.心無(wú)法解開自己的枷鎖,便是把心死死地封住了,讓書無(wú)法來(lái)“讀”我們。所謂“書來(lái)讀我們”,就是自失。忘情地看,投入到此時(shí)的環(huán)境中,與書中人物同喜。同怒。同哀。同樂(lè)。只有讓書“讀”你,你才能夠理解知識(shí),靈活巧妙的運(yùn)用。
書籍就像高不可攀的崖壁,雖高,但其中卻會(huì)收到一些“奇珍異寶”。
像《紅樓夢(mèng)》中的人物,曹雪芹先生把他們描寫得淋漓盡致,讓這些人物活靈活現(xiàn)的浮現(xiàn)于書中。書中十二金釵所寫的詩(shī)句,耐人尋味。
像《三國(guó)演義》里的諸葛亮,誓死為劉備效忠,可惜英年早逝,操勞過(guò)度!熬瞎M瘁,死而后已”就是他一生的寫照。
像《西游記》里的唐僧師徒,歷經(jīng)苦難,取得真經(jīng)。雖然都看到過(guò)那些被拍成電視劇的,可到書中一看,才發(fā)現(xiàn)電視劇并沒(méi)有把一些人物性格。精彩片段描寫出,沒(méi)有書中人物的神韻了。電視劇雖然好看,但會(huì)把我們誤導(dǎo),有些是不符合歷史的。
我以書為友,我以書為貴;讀書以心擬,用心感于書。
讀書真讓我著迷作文8
世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒,各種各樣的事物都使人著迷。朋友,你踏進(jìn)這個(gè)世界,有什么事物使你著迷了嗎?是的,有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你,我著迷讀書,有人認(rèn)為,書是什么?書是一張廢紙,我可不這樣認(rèn)為,書中自有真情趣,它真讓我著迷。
不知從什么時(shí)候,我愛(ài)上了讀書。從一年級(jí)學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識(shí)字作文明顯多了,求知欲也多了。!讀書真讓我著迷。
從一本小小的連環(huán)畫到一本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō),書本見(jiàn)證了我的著迷。這不同的書帶給我不同的趣味,有那耐人尋味的童話,有那激斗連篇的武俠小說(shuō),有那抱腹大笑的`笑話。其中,我最喜歡愛(ài)看偵察小說(shuō)。
有一次,我買來(lái)一本偵察小說(shuō),厚厚的一本。我坐在床上,聚精會(huì)神地看,思索著那一篇為什么寫他的面會(huì)變色的,不久才知道它帶著一個(gè)透明的面具,在不同的燈光反射下,他也會(huì)隨著燈光的顏色變了起來(lái),真令人產(chǎn)生快樂(lè)感。這時(shí),門突然打開了,我媽下班回來(lái),問(wèn)我你吃飯了沒(méi),我才記得我沒(méi)有吃飯,我不經(jīng)不覺(jué)地從早上8點(diǎn)鐘看到下午2點(diǎn)鐘了。但是,我腦子里卻吃了“飯”。
還有一次,我表哥送給我?guī)妆緜刹煨≌f(shuō),我一天也看不完,就把它帶到課室上看,在數(shù)學(xué)課上,老師在講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的時(shí)候,我正看著那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》,在那斷橋?yàn)槭裁纯梢灾匦陆悠饋?lái),而用一只手可以做到呢?
到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候,我突然大叫起來(lái):“!原來(lái)這樣,我為什么想不到呢?”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了,便大聲笑了起來(lái),還有人說(shuō):“老師,這個(gè)愛(ài)看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了,”老師來(lái)到了我的坐位上,說(shuō):“下課,來(lái)我這里,”我心里在哀嘆:“又”要挨罵了……
如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看,我可能會(huì)發(fā)瘋,可能發(fā)狂。真不能想象得到。。∥艺鎼(ài)讀書,讀書真讓我著迷!
讀書真讓我著迷作文9
假如你要問(wèn)我什么其他東西也是最讓我著迷,我會(huì)自己毫不猶豫地選擇告訴你——讀書最讓我著迷。
我一到周末,就會(huì)鉆進(jìn)書堆里,餓著肚子找我的書。沒(méi)有書,我的天空就會(huì)黯然失色。沒(méi)有書,我的生活就會(huì)缺乏品味。書是我生活的一部分,沒(méi)有它,我?guī)缀趸畈幌氯ァ?/p>
古人云:。“萬(wàn)物皆下品,唯有讀書高”是啊,讀書是最重要的。沒(méi)有書,我們來(lái)自哪里的.知識(shí)?沒(méi)有書,我們來(lái)自哪里的知識(shí)?沒(méi)有書,我們將如何進(jìn)展?這是高爾基的爺爺說(shuō):“書是連接人類進(jìn)步的土壤!辈⿲W(xué)書就像一個(gè)老師,只要你愿意去學(xué)習(xí)它,“學(xué)習(xí)”的話是屬于你的。像一本書放養(yǎng)的信息庫(kù),只要你走進(jìn)倉(cāng)庫(kù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的智慧,說(shuō):!皶厚皇缗,黃金,書家”是的,只要你認(rèn)真閱讀,經(jīng)常閱讀,你的大腦就會(huì)成為一個(gè)豐滿起來(lái)。
記得有一次,爸爸自己買了其他兩本書,一本可以給我,一本給妹妹。我跑進(jìn)房間,細(xì)細(xì)地品味一下那本書。那時(shí)我們已經(jīng)是一個(gè)晚上七、八點(diǎn),我看著他們看著,不一會(huì)兒就沉浸模式在那文化智慧的海洋里,無(wú)法不能自拔,終于看完了,我一看就是鐘表,天呀!已經(jīng)是到了凌晨六點(diǎn)開始多了,我來(lái)不及進(jìn)行睡覺(jué),穿好衣服以及之后,隨便梳洗梳洗,吃了幾口面包,匆匆忙忙上學(xué)還是去了。你瞧,我這個(gè)“讀書狂”,一看書就忘了學(xué)習(xí)時(shí)間,真是的。
在書中,我享受著無(wú)限的樂(lè)趣,得到了很多教訓(xùn)和哨聲,增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了氣質(zhì)。這本書——一個(gè)詞,當(dāng)我聽(tīng)到它時(shí),我會(huì)失去理智;這本書——一件令我著迷的事情;這本書——一位位使我博學(xué)多才的老師。我愛(ài)讀書,讀書真的讓我著迷。
讀書真讓我著迷作文10
書,真是個(gè)讓人著迷的東西。
古往今來(lái),人們的生活都不曾離開過(guò)書。贊美書的名言也不少,如高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。杜甫說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。還有許多諺語(yǔ)也是贊美書的,如:“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋”“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”等等?偠灾瑫侨祟愖顚氋F的財(cái)富。
大家都知道,猶太民族是世界上最聰明的`民族,然而,書,也正是他們的知識(shí)之源泉。而現(xiàn)在正在揮灑筆墨的我,雖然不聰明,但我也是一個(gè)喜愛(ài)讀書的人。
我從四五歲的時(shí)候就開始讀《故事大王》了,家人的引導(dǎo)更是讓我對(duì)書更加喜愛(ài),也對(duì)讀書更加熱衷了。書可以把我們的思緒帶到另一個(gè)世界,仿佛看到阿廖沙被外祖父毒打時(shí)的痛苦,聽(tīng)到海倫·凱勒對(duì)光明的呼喚。書,讓我著迷,令我沉醉。
記得不久前我看過(guò)一本書叫《歐也妮。葛朗臺(tái)》,我完全被大作家巴爾扎克所描寫的情景吸引住了:歐也妮的嬌羞,葛朗臺(tái)老頭的一毛不拔。甚至午飯時(shí)間到了我都沒(méi)有注意到,只是感到窗外的陽(yáng)光越來(lái)越刺眼,才猛然想起了時(shí)間,拿起手表一看大吃一驚:一點(diǎn)半了!,快上課了!所以我只好匆匆的泡了一碗方便面吃,抄起書包就走,走的時(shí)候還不忘把書塞進(jìn)去。一路狂奔到學(xué)校,但還是晚了幾分鐘,原來(lái)真的是:“光陰似箭,日月如梭”啊!
書豐富我們的視野,開發(fā)我們的大腦,它是我們的精神食糧!笆縿e三日,即更刮目相待”還不是讀書所鑄?
讓我們把書融入我們的世界,讓我們的世界因有了書而更精彩。
讀書真讓我著迷作文11
讀書真讓我著迷!每一次讀書,便是與高尚的人一起用心靈對(duì)話,一次跨越地點(diǎn)的激烈探討。書本里的每一個(gè)漢字都像有了生命般在我眼前靈動(dòng)地跳躍,活像一個(gè)個(gè)小精靈。有的溫文爾雅,有的活潑可愛(ài),有的沉穩(wěn)睿智。它們的熱情,絕不亞于一簇紅彤彤的火,就好像你不看它就會(huì)造反一樣。每一次靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀,便是一次心靈的過(guò)濾,一次心神的放松,一次智力的沖浪!就像與那些小精靈一起做游戲一樣。玩著玩著,就不知不覺(jué)開始的開始了閱讀……
回想小的時(shí)候,大字沒(méi)識(shí)幾個(gè),初出茅廬,自己連衣服都還不會(huì)穿呢!啥都不懂。剪個(gè)小平頭,在心里豎個(gè)讀書的旗幟,急急忙忙嚷嚷著要讀好書。那時(shí),我最早接觸到的不是四大名著,不是治國(guó)之道,不是中華美食,而是關(guān)于著名抗金名將的傳記《岳飛傳》。小時(shí)候,無(wú)拘無(wú)束,甚至還有點(diǎn)狂,世界觀很單純,常常做出有失體統(tǒng)的動(dòng)作。在現(xiàn)在,這些甚至已經(jīng)成為了飯后家人消遣的笑料。喜歡耍帥,逢人便說(shuō):“岳家軍來(lái)也!誰(shuí)敢反抗,格殺勿論!”當(dāng)時(shí)我認(rèn)為岳飛的.槍法是天下第一,無(wú)人能敵;認(rèn)為岳飛寫得《滿江紅》是天下好詞,無(wú)詞能比。當(dāng)然有認(rèn)不得的字也是在所難免的,于是我就讓媽媽事先“預(yù)習(xí)”,將字音都標(biāo)好后再一字一拼音的慢慢啃。我要感謝我的媽媽,世上只有媽媽好。
后來(lái)我漸漸地知道書里不只有岳飛,不只有楊再興,還有忠義關(guān)公,粗魯張飛,愛(ài)哭黛玉,儒家孔子……才知道不只有“收拾舊山河”的豪言壯語(yǔ),還有“之乎者也”的養(yǎng)身處世之道……
隨著我漸漸長(zhǎng)大,我知道了朱自清、遲子建,知道了散文的優(yōu)美,語(yǔ)言的華麗,才明白了文字還有明媚的一面:白馬湖的春日自然最好,山色青得要滴下來(lái)……
讀書真讓我著迷作文12
“讀書百遍,其義自見(jiàn)。”書,是我最喜愛(ài)的東西,宛如嬰兒喜愛(ài)自己的父母一般,不信?那就看一看吧。
緊緊地抓住褲袋,一雙警惕的眼睛目光四處亂看。來(lái)到商業(yè)街,看見(jiàn)品種繁多的零食,不禁咽了咽口水;看見(jiàn)豐富多樣的玩具,雙手微微顫抖。咬咬牙,還是頭也不回地沖進(jìn)了書店。
一進(jìn)書店,一股書香氣撲面而來(lái)。貪婪地看著一本本書。猶如一頭如饑似渴的狼望著一群肥美的綿羊。掏出褲袋中的零錢,一邊數(shù)著,一邊盤算著?匆(jiàn)目標(biāo),馬上沖過(guò)去抓起來(lái),看看價(jià)格,如果夠的話,歡天喜地跑去收銀臺(tái),如果還差幾元幾角,望望附近有沒(méi)有熟人,愿厚著臉皮湊過(guò)去:“兄弟,借點(diǎn)兒錢……”
從書店出來(lái),雖身無(wú)分文,又身欠外債,但也十分高興,因?yàn)槲矣袝?/p>
回到家,廢寢忘食地看著,上個(gè)廁所也要緊抓不放。吃飯時(shí)也要看,我當(dāng)書為精神糧食,精神上飽了就心滿意足了。
在學(xué)校,還照舊是手不釋卷,因?yàn)橐险n,所以才依依不舍地放進(jìn)抽屜中,思念之情不禁油然而生。
下課也看。不過(guò)萬(wàn)一碰到一個(gè)“書鬼”級(jí)別的人物。呵呵,遭殃啦!
忽然,一陣風(fēng)從你面前拂過(guò),一只狡猾的.手順手把你的書一撈,然后飛一般的遁去!
呆若木雞,如遭雷擊。就像掉進(jìn)河的螞蟻失去了它的救命葉子。少則一兩天,如果這本書是本“好書”,那么,呵呵!可能繞校園溜達(dá)一圈才會(huì)到你的手里。
可曾想過(guò),沒(méi)有書的日子是悲慘的,整天以淚洗面?粗铝料胫鴷G∷粕碓诋愢l(xiāng)的游人思戀著遠(yuǎn)方的親人。
書,真讓我著迷。
讀書真讓我著迷作文13
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!焙翢o(wú)疑問(wèn),書籍可以豐富人的知識(shí),充實(shí)我們的頭腦,滋潤(rùn)我們的心田。而我,就愛(ài)上了讀書,讀書,可真讓我著迷。
不記得讀書是從什么時(shí)候開始的,只記得自己小的時(shí)候最喜歡纏著姑姑給我講故事,“白雪公主”、“灰姑娘”的故事讓我聽(tīng)得如癡如醉,那個(gè)時(shí)候的自己,也許就已經(jīng)喜歡上讀書了吧!
長(zhǎng)大了,媽媽給我買回了一套《淘氣包馬小跳》,一下子激起了我對(duì)讀書的興趣,我每天總是抱著一本書如癡如醉地看,雖說(shuō)還沒(méi)到廢寢忘食的地步,但是我只要一看起一本書來(lái),就可以坐在書桌前一動(dòng)不動(dòng),真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀課外書”呀!
一次,我正在看一本列夫·托爾斯泰的`《兒童故事集精編》,媽媽正在洗衣服,正當(dāng)我讀的津津有味的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,去把你的那件外套拿過(guò)來(lái),我給你洗一下!蔽艺x得認(rèn)真呢,哪舍得放下書呀,只慢吞吞地和媽媽應(yīng)了一聲,卻還是坐在椅子沒(méi)動(dòng)彈,媽媽過(guò)了一會(huì)兒,見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜,進(jìn)來(lái)一瞧,我還在看著書呢,便哭笑不得地對(duì)我說(shuō):“你呀你,看書看得連我交代你的事情也忘了做,不過(guò),看書是好事,那我就不打擾你了!蔽衣(tīng)媽媽一說(shuō),一下子發(fā)現(xiàn),哎呀,還沒(méi)把衣服拿給媽媽呢,抬頭一看,媽媽已經(jīng)拿著衣服從我的房間里出去了。哦,媽媽,對(duì)不起,以后你交代的事情我會(huì)完成的,盡管我這么想著,下次看起書來(lái),還是什么都不管不顧,爸爸媽媽知道以后,也不會(huì)在我讀書的時(shí)候打擾我了,不過(guò),我還是會(huì)因?yàn)樘^(guò)癡迷于讀書而忘記干一些事情,現(xiàn)在想起來(lái),會(huì)覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的自己也挺好笑的。
雖然我因?yàn)樽x書而鬧出過(guò)不少笑話,但是讀書也大大豐富了我的知識(shí)面,而且我的作文也寫得越來(lái)越好了,因此我也受到過(guò)不少表?yè)P(yáng)。
讀書真讓我著迷作文14
“兒子,我都叫你三遍了,趕緊睡覺(jué)!眿寢尩囊宦暸饘⑽覐某啾诖髴(zhàn)中拉回了現(xiàn)實(shí),我貪婪的瞥了最后一眼《三國(guó)演義》,戀戀不舍的放下了我的至愛(ài)——書。
第一次擁有自己的書還是小學(xué)一年級(jí)買的《安徒生童話》,從中找到了樂(lè)趣,越發(fā)越不可收拾,書買了一本又一本,如今,我已擁有整整一個(gè)書柜的`書。 一次,媽媽蒸上飯,叫我?guī)兔粗,而這時(shí)我正在看《三國(guó)志》呢,就隨口“嗯”了一聲,媽媽見(jiàn)我答應(yīng),邊放心的去買菜了。我卻沉浸在書中:“旁邊一將,圓睜環(huán)眼,倒豎虎須,挺丈八蛇矛,飛馬大叫。”“羽便伸臂令醫(yī)劈之,時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì),臂血流離,盈于盤器,而羽割炙引酒,言笑自若。”張飛的勇猛,關(guān)羽的意志堅(jiān)強(qiáng),都讓我如癡如醉。
咦?奇怪,手中的大柑橘怎么夾著一股焦糊味?“呀!”我大叫一聲,沖進(jìn)廚房,沮喪地望著那鍋燒糊的飯,那鍋糊米飯似乎也在得意地看著我:哼!誰(shuí)讓你不管我,這下看你怎么辦。“怎么辦?怎么辦?”我焦急地在廚房里直打。唉!這下可好了,不僅要咽這難吃的米飯,還要忍受媽媽的嘮叨。哦!有了!有一本書不是介紹過(guò),可以在蒸熟的糊米飯上插入大蒜和堆積牛奶來(lái)去除護(hù)衛(wèi)嗎?何不試試?嘿,你還別說(shuō),這招還真靈,護(hù)衛(wèi)沒(méi)了,反而有了一股奶香味。吃飯的時(shí)候,爸爸媽媽還夸我呢!
讀書開闊了我的視野,陶冶了我的性情,增長(zhǎng)了我的才干,我從中獲益匪淺。“多讀一本好書,可以增加一雙看世界的眼睛!蔽覐淖x書中享受到了無(wú)限的樂(lè)趣,讀書又怎能不讓我著迷呢?
讀書真讓我著迷作文15
“爸爸,爸爸,快看網(wǎng)上的書搞活動(dòng)了!我可不可以買幾本。∥矣秘澙返难凵駥(duì)著爸爸說(shuō)。“你看咱家這不有許多書嗎!看完這些再買吧!”爸爸說(shuō)。“不嗎,咱家的書都是什么《三國(guó)演義》啊,《紅樓夢(mèng)》啊,《論語(yǔ)》啊等等。我又不喜歡看。再說(shuō)這不是還搞活動(dòng)嗎!搞活動(dòng)又不是天天都搞的。爸爸,你說(shuō)是不是?”我用期盼的眼光看著爸爸。爸爸說(shuō):“對(duì)是你這個(gè)理,可是……” “哎呀,別可是了既然你都同意我的說(shuō)法了,那就給我買吧!”我對(duì)爸爸說(shuō)!澳呛冒桑俏矣袀(gè)條件。”爸爸用狡猾的眼神看著我!罢f(shuō)吧”我說(shuō)!氨仨毭看握Z(yǔ)文午測(cè)都得滿分,可以做到嗎?”爸爸問(wèn)我!班拧璷k沒(méi)問(wèn)題。”我頗有自信地說(shuō)!澳悄憔碗S便選吧!”
書終于到貨了,我急切的打開了書的包裝。因?yàn)槲矣羞x擇困難的毛病,所以我不知道我應(yīng)該選哪本,我就用“點(diǎn)點(diǎn)豆豆”的`方法來(lái)決定看哪一本書,我坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)。因?yàn)槲蚁矚g幽默版的小說(shuō)所以看著看著我就情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。有一次爸爸出門了我仍然在家看書,我沉浸在書的海洋里,一看就是一下午,等爸爸回來(lái)的時(shí)候我都渾然不知他是什么時(shí)候回來(lái)的。直到我把整本書看完以后,伸了個(gè)懶腰,才剛看見(jiàn)爸爸在那里看《三國(guó)演義》。我嚇了一跳問(wèn):“你不是出去了嗎?怎么在這!卑职煮@訝地說(shuō):“早就回來(lái)了,我叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”我疑惑地問(wèn)“你什么時(shí)候叫得我啊?”
唉,看來(lái)以后看書的勁頭要收一收了要不然房子塌了還不知道呢!
生活是個(gè)萬(wàn)花筒,它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。十二三歲的我同樣擁有一片自己的藍(lán)天,一方自己的樂(lè)土,在那里我用自己的心靈感受著,用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓我著迷。我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣,得到了良好的教益和智慧的啟迪,增長(zhǎng)了才干,陶冶了情操。你呢?
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