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我的座右銘作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的座右銘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的座右銘作文1
古人為我們留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“滿招損，謙受益”，“世上無難事，只怕有心人”，“虛心萬事能成，自滿十事九空”……而我也針對(duì)我粗心的毛病選了一句自己的座右銘欲要看究竟，處處細(xì)留心。
說起這句座右銘，還很有來頭呢！那是一次考試，卷子剛剛發(fā)下來，我便急急忙忙的開始翻看，哈，這些題目都太簡(jiǎn)單了！我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心上懸著的那塊大石頭也落了下來。剛聽到老師說“開始答題”時(shí)，我便胸有成竹的“刷刷”寫了起來。第一節(jié)課的鈴聲還沒響，我就已經(jīng)寫完整張卷子。認(rèn)真檢查后，我鄭重的把卷子交給了老師。果不其然，我沒有錯(cuò)題�？衫蠋焻s突然在那個(gè)鮮紅的“100”后打了一個(gè)刺目的“—20”，我又驚又急，不解的望著老師。老師搖搖頭說：“你看看，名字也不寫，別人改卷怎么知道是誰(shuí)的呢？我扣你20分，以做警示，我也送你一句座右銘：欲要看究竟，處處細(xì)留心，希望你能改掉粗心的毛病”。我低著頭，跑回了座位。
又一次考試到來了。我鄭重其事的在“姓名”一欄描上自己的名字。然后認(rèn)真仔細(xì)的做題，檢查。卷子發(fā)下來，一個(gè)漂亮的.100分出現(xiàn)在我的卷子上。老師笑瞇瞇的說：“這次大家都考得不錯(cuò)，尤其是唐嘉一同學(xué)，她沒有犯粗心的壞毛病，成功考到了一百分，我們祝她下次再考出好成績(jī)！”雷鳴般的掌聲響起，我開心的笑了。這可都是座右銘的功勞！
“欲要看究竟，處處細(xì)留心”，這句座右銘將陪伴我一生，讓我不再犯粗心的壞毛病。
我的座右銘作文2
我的座右銘是：自強(qiáng)不息，道德，人文，行動(dòng)勝于雄辯！
自強(qiáng)和道德是清華的校訓(xùn)，我覺得很好。自強(qiáng)不息是中華民族的傳統(tǒng)美德，表現(xiàn)出一種不屈不撓的男子漢氣節(jié)。人不能有驕傲，但不能沒有驕傲！自強(qiáng)就是驕傲。自強(qiáng)不息的精神，讓中華民族歷經(jīng)磨難越來越強(qiáng)大。這種精神對(duì)我們每一個(gè)人都是必要的，尤其是每一個(gè)中國(guó)人。
仁義道德就是我們通常所說的善良，在生活中要誠(chéng)實(shí)，這樣才能交到朋友，才能得到幸福和快樂。有時(shí)候猴子吃虧也不是壞事。善良，多為別人著想，做別人眼中的傻瓜，將是我一生的追求！
人文主義倡導(dǎo)現(xiàn)代社會(huì)必要的文明，文明人才是現(xiàn)代人！文明有很多含義，最根本的是不做任何有損道德和法律的事情，這是我們做人的底線。我們來到這個(gè)世界是為了成為人類，不管這一生是失敗還是成功。
做得比說得好是做實(shí)事、做大事的'基本素質(zhì)。我們必須明白，世界上沒有免費(fèi)的午餐，所有的成就都是奮斗的結(jié)果。紙上談兵是有必要的，但是這樣的士兵光說不練是打不起來的。記住，不要嘴硬，行動(dòng)矮子！
我的座右銘作文3
今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數(shù)同學(xué)都選擇了名人名言，包括我在內(nèi)。他們把座右銘寫在硬紙板上，畫出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。大家積極地說出座右銘對(duì)他們的啟示，我雖然沒有告訴大家，但是他深深的印在我的心里。我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由于激流本身的沖擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道�！郀柣�。
這句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作為我的座右銘是因?yàn)槲胰绻幸恍┎粫?huì)做的題就算是絞盡腦汁也做不出來，我就會(huì)生氣，還會(huì)煩躁不安的發(fā)脾氣。有了這句話，我就會(huì)靜下心來好好的思考，慢慢的就會(huì)解決問題。所以說世界上沒有做不了的事情，除非是不想做，不認(rèn)真去做。通過這句話，我明白了，要樂觀的面人生，因?yàn)闃酚^會(huì)帶給你滿足，悲觀會(huì)帶來痛苦。
有時(shí)我就想樂觀的人從災(zāi)難中看見機(jī)遇，困難是暫時(shí)的，總會(huì)找到解決問題的辦法。座右銘使我變成樂觀的人。我覺得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的'辦法，“激流本身的沖擊力”就是樂觀的心態(tài)。
在我們的生活中會(huì)遇到很多困難，只要在遇到困難的時(shí)候擁有一個(gè)樂觀的心態(tài)，通過冷靜的思考，解決困難的方法就會(huì)找到，只有這樣，遇到的困難才會(huì)一個(gè)個(gè)的被解決。我會(huì)在座右銘的勉勵(lì)下，堅(jiān)強(qiáng)，自信的面對(duì)一個(gè)個(gè)困難并且會(huì)很好的解決和克服他們。我相信。
我的座右銘作文4
我的座右銘是：“人無信不立�！边@句話是古代著名文學(xué)家孔子說的。這句話的含義是：“做人要講誠(chéng)信，只要有了誠(chéng)信將來就一定能有立足之地。如果沒了誠(chéng)信，將來就很難在社會(huì)上立足之地�！�
你們肯定會(huì)問我為什么要從這么多的名言警句中選這句話呢？
那是因?yàn)槲矣幸淮慰磿鴷r(shí)真好看見了這句名言。起初，我還不知道這句話的含義。所以當(dāng)時(shí)我就只會(huì)念：“人無信不立。”我想問一下爸爸媽媽。然后過了一會(huì)兒后我就忘了。直到有一天。
那時(shí)，我對(duì)一個(gè)朋友失信了，因?yàn)槲覒?yīng)該幫他找一個(gè)人的，可我沒有做到。他找到我問明原因。我不加思索地脫口而出：“人無信不立�！彼麊栁疫@句話的含義是什么？“一個(gè)人如果有了誠(chéng)信就無法在社會(huì)立足！就是這意思！”我的這一番話把他弄得莫名其妙�？伤�是在和我評(píng)理。我也不甘示弱。我和他各有各的理。
后來，我和他扭打在一起。我一拳他一腳，我們打的難分難解。猶如龍虎相斗。有人想阻攔我們，可見我們打得如此兇，所以都退縮了。老師聞?dòng)嵹s來，問發(fā)生了什么事？同學(xué)先說話了，他是我的那句“人無信不立”這句話理解錯(cuò)了。我說他胡言亂語(yǔ)。我把我對(duì)這句話的理解告訴了老師。老師對(duì)我的'理解給予糾正：“人無信不立的含義是，做人要講誠(chéng)信，如果一個(gè)人沒有了誠(chéng)信，那他注定要失敗。”我聽后對(duì)朋友說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！彼矊�(duì)我說：“是怪我不冷靜�！�
從此，我對(duì)這句話的理解更深刻了。它也時(shí)刻提醒著我做人要講誠(chéng)信。
我的座右銘作文5
“虛心萬事能成，自滿十事九空”，這句話是我的座右銘，而我真正理解這句話應(yīng)該是在前幾次獨(dú)立作業(yè)之后。
我們這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)的第一單元學(xué)的是小數(shù)乘法，在開學(xué)一個(gè)月左右就學(xué)完了，開始了這學(xué)期的第一次獨(dú)立作業(yè)，我不敢松懈，每一題都小心翼翼，每一次都要再三考慮，全部驗(yàn)算以后再做下一題，做完所有題目我還全部檢查了一遍，所以我才會(huì)考了一個(gè)滿分，這下我就驕傲了，作業(yè)也不打草稿了，感覺自己能口算的就直接口算，導(dǎo)致我第二次考試只得了95分，但是我的'驕傲的心態(tài)依然沒有改正，依然是做題不打草稿。到了第三單元獨(dú)立作業(yè)，我一做完，粗粗地看了一下，就直接上交給數(shù)學(xué)老師了，但是這次我們數(shù)學(xué)老師批改考卷跟以前不一樣了，先是由我們自己批改，若我們自己批改出錯(cuò)誤并能改正，那么就不扣分，如果我們自己沒有檢查出來錯(cuò)題，老師批改出來的話要扣雙倍的分?jǐn)?shù)。如果由老師直接批改，那么錯(cuò)題就扣分不加倍，我對(duì)此不以為然，根本沒當(dāng)回事，結(jié)果一出來，我驚呆了，只有80分，全是計(jì)算出錯(cuò)，這真是恥辱��！
取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿，忘記了“虛心萬事能成，自滿十事九空”的道理，但是世上沒有后悔藥，只能在以后的學(xué)習(xí)生活中吸取教訓(xùn)，努力向前。
“虛心萬事能成，自滿十事九空”就是告誡我們做人做事都要虛心，萬萬不能自滿，否則將一事無成。
我的座右銘作文6
我的座右銘是莎士比亞的一句話：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話不是沒有根據(jù)的。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，“字典”里根本就沒有“書籍”這兩個(gè)字。因此，被譽(yù)為“營(yíng)養(yǎng)品”的書籍沒有給我補(bǔ)潤(rùn)腦袋，使它變得生銹，轉(zhuǎn)不過彎。腦子生銹對(duì)我來說可是個(gè)大問題：考試作文，不會(huì)，扣分；作業(yè)作文，不會(huì)，沒分。
三年級(jí)偏末的'時(shí)候，我不知不覺地對(duì)書籍有了一點(diǎn)薄薄的興趣。四年級(jí)時(shí)，可能是認(rèn)的字多了，我就對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。不知道為什么：看了書以后，好像書籍給我的腦袋補(bǔ)潤(rùn)了營(yíng)養(yǎng)，讓它開始會(huì)轉(zhuǎn)彎、讓我有想象力了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)看了各式各樣、幾乎是“五湖四�！钡臅恕＿@樣日積月累，我的腦子就像涂了層潤(rùn)滑油似的，滑溜溜的，不管到什么樣的境遇里，總會(huì)轉(zhuǎn)彎。
有人會(huì)問我：“成果拿出來看看。”好的。我的成果就是：“至今，我的作文各個(gè)都是優(yōu)加，而且告訴你們個(gè)小秘密：‘我已經(jīng)寫了三部小說呢！’（不要說我驕傲，我也是迫不得已跟你們說的我的座右銘（馬迤暄）——七彩蛋殼——暄暄——七彩蛋殼）
我的座右銘作文7
呼，呼。好累啊，我不能在跑錯(cuò)腳了。要不然，又會(huì)被老師說了。
那時(shí)候，是20xx年的冬天，風(fēng)呼呼的刮著。我們做完課間操以后，正在跑操。那時(shí)候，我每次都錯(cuò)腳，沒有一次是跑對(duì)的。那時(shí)候，我快要絕望了。后來，在我快要放棄的時(shí)候，我想，不就是跑個(gè)步嗎。只要我不放棄，刻苦點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)。我就不相信我跑不對(duì)個(gè)121。后來我在別人跑步的時(shí)候，我就看著他們?cè)趺磁�。看他�?的時(shí)候左腳在哪，右腳在哪。后來，我還在課下問別人，怎么跑。那時(shí)候我懷著一種必須學(xué)會(huì)的'精神在努力的學(xué)。經(jīng)過我的不懈努力，我終于在一天學(xué)會(huì)了。老師還說我學(xué)會(huì)了，那時(shí)候我的心里感覺溫暖了許多，以為我成功了。
還有一次，那時(shí)候是4年級(jí)的時(shí)候。我上特色班的時(shí)候經(jīng)常不努力，所以有時(shí)候上舞臺(tái)一直輪不到我。后來，學(xué)了一個(gè)曲子叫《我是一個(gè)兵》。那個(gè)曲子很長(zhǎng)很長(zhǎng)有一頁(yè)半那么長(zhǎng)。那時(shí)候，我們是一段段背的。那時(shí)候，我經(jīng)常背不過。那時(shí)候，我覺得自己背不過。后來，老師說了我一頓。老師說的很對(duì)，我如果以后再不努力的話。我以后就上不了笛子特色班了�？墒牵菚r(shí)候我已經(jīng)和別人差好幾段了。那是我堅(jiān)信只要努力，不放棄。再長(zhǎng)的曲子我也能背過。后來，經(jīng)過我的不懈努力，我終于趕上別人了。
今天，我查了查有什么關(guān)于堅(jiān)持不放棄的座右銘后來，我查到了一條非常適合我的“我能接受失敗，但是我不能接受放棄�！�
我的座右銘作文8
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退這句名言是我的座右銘。它在我困難時(shí)給予我?guī)椭谖覜]落時(shí)給我信心，在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)。它是我真摯的好友，尊敬的恩師。
這句話是我尊敬的老師。在一次考試前，同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，可我不以為然，想到不就是一次考試嗎？我又不怕，一次考試不復(fù)習(xí)算什么？可是轉(zhuǎn)念一想，俗話說，人生如逆水行舟不進(jìn)則退，如果我不復(fù)習(xí)不“進(jìn)”去爭(zhēng)取，那我就只能“退”，只能成績(jī)?cè)絹碓讲盍�，一想到這兒，我就加緊復(fù)習(xí)。第二天，果不其然，認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)取得了佳績(jī)，而沒有復(fù)習(xí)的同學(xué)成績(jī)不理想，灰心喪氣。我心里暗嘆這句話可真有用�。�
這句話也是我最知心的朋友。在我小升初沒考上時(shí)，心里萬念俱灰，整天心不在焉。這時(shí)這句話有在我腦海中回蕩，人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，我遇上了最湍急的水流，我要咬緊牙關(guān)一鼓作氣，將著悲傷化作動(dòng)力，想到這我心中又有動(dòng)力，我要絲毫不退縮，堅(jiān)持就是勝利，或許能考上更好的學(xué)校。
這句話也是另一個(gè)我自己。在遇到困難時(shí)，我要繼續(xù)做嗎？遇到心情不好時(shí)，我要積極樂觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？是的.，我要！我眼前耳中會(huì)浮現(xiàn)出這句話，人生如逆水行舟不進(jìn)則退，勇敢面對(duì)生活，哪怕大浪撲來也勇往直前。
這就是我的座右銘。
我的座右銘作文9
座右銘是我們很熟悉的一個(gè)詞語(yǔ)，它一直激勵(lì)，警醒我們。每一個(gè)人都有獨(dú)一無二的座右銘，當(dāng)然，我也不例外。我的座右銘共有四句話，是我經(jīng)過了兩件事情得來的。
有一次，8，：00多了，我的作業(yè)很多，還沒有寫完，爸爸進(jìn)來，嚴(yán)肅的`問我：“珺珺，你的作業(yè)寫完了沒有?”我無精打采地答道：“爸爸，我沒寫完作業(yè)，還有一篇作文。”聽了這句話后，爸爸狠狠地罵了我一頓，還用戒尺打了我，我傷心地哭了起來，爸爸又說：“一般你的作業(yè)5，6點(diǎn)就寫完了，怎么這次寫得這么慢啊?”我語(yǔ)無倫次了，因?yàn)槲覍?shí)在是沒有話說。爸爸打了我之后，我的前半句座右銘出來了：因?yàn)榭奁^，笑容才燦爛。
還有一次是三年級(jí)下冊(cè)，我期末考試沒考好，老師說我落馬了，我既失望又沮喪，因?yàn)槲覜]得到三好學(xué)生也就算了，竟然連爭(zhēng)三好積極分子也沒拿到。于是，我比以前更努力了，因?yàn)槲以谙?爸爸媽媽哺育了我，老師們輔助教導(dǎo)了我，我怎么能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望呢!那天，我垂頭喪氣地回到了家，我的座右銘的后半句一瞬間就浮現(xiàn)在了我的腦海里;因?yàn)槠床^，回憶才無窮。
就這樣的兩件事，讓我擁有了自己夢(mèng)寐以求的座右銘，我真高興啊!同時(shí)我也要為了"因?yàn)榭奁^，笑容才燦爛;因?yàn)槠床^，回憶才無窮”而奮斗著，我堅(jiān)信：座右銘會(huì)給我留下終身的啟迪。
我的座右銘作文10
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽抑赃x擇它作為座右銘，因?yàn)檫@句話告誡我們只要立下志向，沒有什么事辦不成。只要看準(zhǔn)某事后，堅(jiān)持不懈，再有優(yōu)勢(shì)的人也能打敗他。
“有志者，事竟成”。古今以來，有多少的真實(shí)事例能證明？項(xiàng)羽的破釜沉舟，幼時(shí)李白遇見老婆婆的“磨杵成針”……《周處》中“且人患志之不立”，只要自己立下志向，并從此向著自己的志向進(jìn)發(fā)，最終都會(huì)取得勝利。
“苦心人，天不負(fù)”。在王羲之年幼時(shí)，他問父親：“我什么時(shí)候才能練出一手好字呢？”他的父親說：“當(dāng)你寫字用完八大缸水，毛筆染黑整個(gè)池塘?xí)r，那時(shí)，你寫的字就十分精妙了�！睆拇�，王羲之便開始刻苦練字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，他把八大缸的水用完了，把整個(gè)池塘的水都染黑了。這時(shí)，王羲之的字已經(jīng)到了巧妙絕倫的地步。這個(gè)故事便反映了下了苦功夫的人，老天是不會(huì)辜負(fù)他的。但如果想得到勝利女神的垂青，還是要下功夫去學(xué)習(xí)、去干某件事。
立下志向與下苦功是成功不可或缺的主要元素。而我不正需要這些嗎？如果讓它成為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻地去警告我，不也是很好的選擇嗎？
這句話，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，它在我以后的.學(xué)習(xí)當(dāng)中，會(huì)很好陪伴著我！因?yàn)�，它能在我飄飄然的時(shí)候警醒我自己。批評(píng)和指責(zé)的聲音是最珍貴的，因?yàn)樗谷饲逍眩屓瞬粫?huì)頭腦發(fā)熱到自己找不到自己。
我的座右銘作文11
當(dāng)我的考試成績(jī)不令人滿意時(shí)，我經(jīng)常在耳邊想起一句話:“考試成績(jī)好并不重要，重要的是找出原因并改正它�！�
那是在三年級(jí)。那天碰巧是單元測(cè)試。我一拿到試卷，就掃描了整個(gè)試卷，發(fā)現(xiàn)很容易。因此，我拿起我的筆，分成三次、五次和兩次，匆匆完成了問題，匆匆檢查了一下，然后自信地交給了老師。當(dāng)老師下午分發(fā)試卷時(shí)，我的心激動(dòng)地跳了出來。但當(dāng)我興奮地拿到試卷時(shí)，鮮紅的“77”標(biāo)記立刻讓我措手不及，我真的很想找到一條縫進(jìn)去。放學(xué)后，我忐忑不安地走回家。我的腳充滿了鉛。試卷上的每個(gè)叉子都是一個(gè)沉重的十字架——它們?cè)谖业哪X海中不斷變大，像風(fēng)車一樣旋轉(zhuǎn)，然后重重地落在我的心頭，壓得我喘不過氣來。
最后我回到了家，當(dāng)我看到媽媽時(shí)，我的心像十五桶水——如此焦慮。我媽媽拿著試卷看了看分?jǐn)?shù)。我想她必須發(fā)誓。但她只是皺起眉頭，什么也沒說。我嚇得喘不過氣來，臉上的'冷汗順著額頭流了下來。我媽媽看出了我的緊張，她認(rèn)真地對(duì)我說:“考試不及格沒關(guān)系，重要的是找出原因并改正�！�
這些話激勵(lì)了我，就像黑暗的路上突然亮起一盞燈，我心里感到有點(diǎn)溫暖。根據(jù)我媽媽說的，我仔細(xì)研究了試卷上的錯(cuò)誤，找出了錯(cuò)誤的原因并及時(shí)改正。我還寫了一份測(cè)試總結(jié)，對(duì)試卷做了全面的分析，并做了自我批評(píng)。
“你考試成績(jī)不好也沒關(guān)系。重要的是找出原因并加以糾正�！边@已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的座右銘。它激勵(lì)我在前進(jìn)的道路上勤奮、努力、一絲不茍。
我的座右銘作文12
我從報(bào)紙上了一則新聞。
新聞是的：在杭州中年男子去自動(dòng)取款機(jī)取錢時(shí)，意外那里有一張別人遺漏的銀行卡。男子向四周張望見人，：反正我去偷去搶，隨手從取款機(jī)里分三次取5000元。后來被警方逮捕，受到法律的懲處，懊悔也來了。
看了這則新聞，了親身過的事。的是的：放學(xué)回家的路上，我小空堆滿了含苞欲放的菊花，我看了四周人也，：昨天還說，要買一盆菊花要裝飾陽(yáng)臺(tái)。，我便隨手拿了一株金燦燦的菊花忙忙的回了家。我把那一株美麗的菊花桌子上，本想給驚喜，可看了看，表情卻嚴(yán)肅了，地說：“這菊花哪里來的�！蔽覞M意地說：“樓下?lián)斓摹！薄皳斓?這到底是?”正經(jīng)地說。在的再三逼問下，我把的向講了一遍。聽了說：“菊花是裝扮小區(qū)而用的，占公家的`小便宜，你把它還回去。”“為，人看見我呀!”我急切地說。從那不榮爭(zhēng)辯的聲音中，我地，父親的話是商量余地的。
我聽了非常不開心，：不件小事嗎，干嗎要�？赐噶诵乃迹Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“說這件事大，可君子愛財(cái)取之有道，你要事做起，做明明白白�！�
在父親的教導(dǎo)下，我明白了“君子愛財(cái)取之有道”，它將終身座右銘。
我的座右銘作文13
在成長(zhǎng)的歷程在，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心，在我氣餒時(shí)，它給我勇氣，在我傷心時(shí)，它給我安慰……它就是我的座右銘：失敗乃是成功之母。發(fā)試卷了，我面對(duì)那鮮紅“X”聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的目光，我哭了，我對(duì)自已失去了信心。猛然間，我的頭腦閃現(xiàn)出一句名言——失敗乃成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒有失敗？從哪里摔倒，就從哪里爬起來！于是，我又重新振作起來，將淚水化為汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問，終于，下次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，啊，座右銘，我感謝你！
當(dāng)我因工作不細(xì)而使班級(jí)的'榮譽(yù)感受到損害，我萬分羞愧，恨不得一頭鉆進(jìn)地里�；诤薜臏I水朦朧了我的眼睛無聲地在我的臉龐上流淌，我的心里也在哭泣，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。此時(shí)“失敗乃是成功之母”這句名言輕輕地、悄悄地叩開我心靈的大門。我豁然開朗：做錯(cuò)了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！從那以后，我便更加努力工作。啊，座右銘，我感謝你！
這位好伙伴已經(jīng)陪我走過六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今我把它完整的抄寫下來，貼在書桌前，它將成為我人生的燈塔，永遠(yuǎn)指引我劈波斬浪，使向成功的彼岸。
我的座右銘作文14
每個(gè)人都會(huì)有自己的座右銘， 一個(gè)人和另一個(gè)人都不同。當(dāng)然，每人都有的座右銘，我怎么能沒有呢？
我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。千萬別小看這句話，這句話可讓我曾經(jīng)‘’起死回生‘’過呢！ 我剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)并不好，第一次考試英語(yǔ)只打了五十多分，連及格都不到。第二次，英語(yǔ)進(jìn)步了，打了六十多分。雖然還是非常低，但是好歹及格了。以后，我就一直以這樣微博的進(jìn)步往前挪動(dòng)著，最后考上了前二十名。我沒有驕傲過，一直都很謙虛。 忽然有一天， 我開始驕傲并且不再向往謙虛。那是因?yàn)槲业谝淮慰剂说谒拿�，頭腦一陣‘’發(fā)熱’‘，覺得我學(xué)習(xí)已經(jīng)很好了，不再需要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以?shī)Z得第二第四名的好名次了。于是我驕傲了起來，有的`時(shí)候別人問我一道題我也懶得回答了。驕傲果然會(huì)讓人退步，從那時(shí)起，我作業(yè)本上本來會(huì)做的題出現(xiàn)了一些大大小小的紅叉號(hào)，上課聽講也不能像從前一樣注意力集中了。好在我也看書，一天看名人名言發(fā)現(xiàn)了這句話，自己非常羞愧，就又開始專心的聽講了。紅鉤鉤又多了，100分就像是老師的笑臉在書上畫著。 從此，’‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’‘就被我記住了，它成為了我的座右銘。
我的座右銘作文15
在我的人生當(dāng)中，有許許多多的名人名言，它們就像黑夜里的繁星，指引我人生的道路，在我做出選擇的時(shí)候給我?guī)椭Ｆ渲杏幸痪涿跃拖衲亲盍恋?一顆星星，那就是韓信的“己所不欲，勿施于人”。
記得四年級(jí)有一天我值日，但是我想快點(diǎn)去打籃球，于是我想：我如果做完值日，打籃球的時(shí)間不就縮短了嗎？還不如讓一個(gè)人來當(dāng)“替罪羊”，幫我掃地，自己不就可以去打籃球了嗎？OK！就這么辦！正當(dāng)我為自己的“智慧”沾沾自喜時(shí)，突然想到了“己所不欲，勿施于人”這句名言。它就像一個(gè)小精靈，不停地說：“你要想想��！如果你都不愿意做值日，那別人怎么會(huì)愿意呢？一定要老老實(shí)實(shí)的完成自己的工作��！己所不欲，勿施于人......”經(jīng)過一番苦苦的思想斗爭(zhēng)后，我老老實(shí)實(shí)地完成了這次值日。那一天，雖然打籃球的時(shí)間縮短了，但是我還是很開心，因?yàn)槲易龅搅四蔷涿岳锩嫠f的：“己所不欲，勿施于人”。
在我的人生旅途當(dāng)中，名人名言一刻不停地提醒我要誠(chéng)實(shí)，要勤奮，要好好讀書，不要強(qiáng)迫別人……它們?cè)谖乙淮未蔚牡赖逻x擇中給了我很大的幫助，讓我做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
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