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與鋼琴的一面之緣作文【經(jīng)典3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的與鋼琴的一面之緣作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
與鋼琴的一面之緣作文 1
那悠揚(yáng)的音樂聲,散布在幼兒園的每一個(gè)角落,回蕩在空中。那種音樂不像別的音樂有著歌詞,它是鋼琴彈出來的譜子,沒有歌詞,只由一個(gè)小蝌蚪組成的音符,它彈出來的`歌聲是那樣的悠揚(yáng)、浪漫。
那是上幼兒園的第一天,老師帶我們?cè)趯W(xué)園里游走一圈,當(dāng)路過音樂房時(shí),一種聲音在我耳朵里回蕩,聽起來有點(diǎn)熟悉,但又記不得是什么東西而發(fā)出這樣好聽的聲音,有快有慢,我一邊隨著老師漫步在學(xué)園里一邊想著媽媽曾告訴我那樣?xùn)|西。忽然,我腦海浮現(xiàn)出“鋼琴”二字!皩(duì),就是它!
當(dāng)一天的課程結(jié)束時(shí),媽媽來接我,我高興的告訴媽媽:“媽媽,今天好開心,幼兒園好好玩,我要學(xué)鋼琴,那聲音好好聽,我要學(xué)鋼琴”。媽媽一聽好奇的問我、“為什么?你確定要學(xué)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽拗不過我,去財(cái)政部問了鋼琴的學(xué)費(fèi),便給我報(bào)了名。也許不是太貴的原因吧!媽媽報(bào)完名對(duì)我說:“星仔、媽媽幫你報(bào)了名,好好學(xué),明天老師會(huì)帶你去音樂房學(xué)習(xí),要認(rèn)真哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,我似乎聽懂了媽媽的話語。
當(dāng)早晨來學(xué)校時(shí),媽媽對(duì)我說;“星仔,媽今天不來接你,你晚上以后每天在幼兒園,星期五媽媽再來接你回去!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,進(jìn)了班級(jí)。坐在位子上,老師怎么還沒來,我要學(xué)鋼琴.”一個(gè)上午過去了,老師還沒帶我去,直到中午,一個(gè)身著裙子的漂亮老師走進(jìn)班上問:“談維星,是哪個(gè)寶寶,跟我去學(xué)鋼琴。我站了起來,隨后老師領(lǐng)我進(jìn)了琴房。
老師對(duì)我說:“我姓張,叫張老師,以后每天我會(huì)去班上找你來學(xué)琴,學(xué)琴要乖,懂不懂。”我看著那黑色鋼琴點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后,老師把琴打開。哇,有黑、有白。老師向我介紹我鋼琴。拿了一本《小湯姆》給我,又拿來一個(gè)雞蛋,讓我握在手中然后慢慢手指張開放在琴上,小雞蛋在手心正下方,我望望老師示意著是這樣的嗎?老師把我的大拇指向右移了點(diǎn),手腕微微往下,讓我把屁股往前坐點(diǎn),抬頭挺胸。張老師說:“彈琴就要以這樣的坐姿,不能彎腰,駝背,立起身子,手不能踏,要有氣質(zhì),這樣才像彈琴的風(fēng)范,按照右手的方式把左手?jǐn)[好!蔽彝瑯游罩侵浑u蛋,把手張開放在琴上,“不錯(cuò),把左手放下,右手放上,大拇指按鍵發(fā)出的聲音是do,按下時(shí),大拇指也要保持剛剛那種姿態(tài)。”老師邊擺弄著我的手邊對(duì)我說。
下課了,老師把我送回班上,獎(jiǎng)勵(lì)了一根棒棒糖給我,這是我第一次與鋼琴相遇,慢慢的我愛上了它。四年級(jí)時(shí),我又討厭起來,把鋼琴放下,六年級(jí)喜歡上它,卻因功課太重,媽媽沒有讓我學(xué)。六年級(jí)暑假,我又重新回到鋼琴凳上,繼續(xù)練習(xí)著琴。從此,我對(duì)自己說:我不能再丟鋼琴,要讓它一直陪伴在我身旁。我已經(jīng)榮獲了鋼琴五級(jí)證書。
學(xué)鋼琴,雖然有時(shí)候會(huì)讓你生氣,會(huì)讓你討厭它,但你親近它,你又一定會(huì)愛上它。
與鋼琴的一面之緣作文 2
我第一次接觸鋼琴,是在五歲時(shí)的一天。那一天,也是令我永難忘懷的一天。
那是暑假中的一天,我隨媽媽去鄰居大姐姐家串門。正不巧,我心愛的布娃娃被另一個(gè)來作客的女孩搶走了,而媽媽又因?yàn)橛惺乱丶乙惶恕N掖翥对谀抢,六神無主,眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來。
不知何時(shí),一個(gè)關(guān)著門房間里傳來了幾曲悠揚(yáng)的曲子,開始還不知道那是什么東西,只是覺得很好聽。而我自從聽到那曲子之后,連哭都忘記了,只是呆呆愣愣的盯著那個(gè)房間的門,出神地聽著那支曲子。
年幼時(shí)的我也許是禁不住好奇心的誘惑吧,趁著大人們都沒注意我的時(shí)候,我悄悄地推開了那個(gè)房間的門,走了進(jìn)去。房間里只有三個(gè)人,鄰居家的大姐姐,一個(gè)素不相識(shí)的中年女子,還有我。
她們并沒有注意到我的到來,那個(gè)中年女子也只是平靜的指導(dǎo)著姐姐做些什么。過了一會(huì)兒,女子和鄰居家的大姐姐都站了起來,不約而同地發(fā)現(xiàn)了站在門口的我。待她們走出去后,我向那架巨大的烏棕色的“不明物體”走了過去,摸摸這里,又拍拍那里,似乎這一切都很吸引人。
似乎不小心碰到了哪里,突然發(fā)出了一聲沉悶的響聲,我嚇了一跳,忙跑出房間,看看沒有人過來,我舒了一口氣,又悄悄走回房間,又朝開始碰到的地方按了按,結(jié)果發(fā)出來的又是那一聲沉悶的響
聽到那幾聲敲門聲,我知道那是媽媽回來了,便走出了房間,找鄰家大姐姐玩去了。在回家的路上,我一直向媽媽嚷著:“我要學(xué)那個(gè),我要學(xué)那個(gè)……”
媽媽似乎是覺得有點(diǎn)啼笑皆非,不過還是很耐心地問我:“你要學(xué)哪個(gè)?”“就是那個(gè)嘛!”我叫嚷著,似乎對(duì)媽媽的回答很是不滿!澳莻(gè)是哪個(gè)?”媽媽皺緊了眉頭,再一次問我。就是大姐姐彈的那個(gè)東西嘛,我要學(xué),我就是要學(xué)!眿寢尦了剂艘粫(huì)兒,恍然大悟到:“哦,是要學(xué)鋼琴。『,你要學(xué)的話,我明天就去給你找老師。不過我最后問你一遍,你到底學(xué)不學(xué)?”我仰起頭,直視著媽媽的`雙眼,大有一種“英勇就義”的感覺,大聲說:“當(dāng)然要學(xué)!”
第二天,我見到了那天素不相識(shí)的女子,她就是我的老師,也是我升入小學(xué)之后的音樂老師。
如今,我已經(jīng)彈了七年鋼琴了,老師也已經(jīng)換了兩三個(gè),而我卻永遠(yuǎn)忘不了那一天,也正是那一天的存在,才我有了一個(gè)足以伴我一生的朋友——鋼琴。
與鋼琴的一面之緣作文 3
“嘩”隨著一陣掌聲,讓正在琴行買鋼琴書的我和爸爸媽媽禁不住將頭轉(zhuǎn)向身后的一個(gè)小房間,看見一個(gè)大姐姐坐在鋼琴上,微笑地看著身邊為她鼓掌的人,有一個(gè)人說道“太棒了,再彈一首!”那個(gè)大姐姐二話不說,將手重新放在琴鍵上。
隨著優(yōu)美的旋律,我們一家情不自禁向那個(gè)房間走去,姐姐的身子隨著音樂搖擺著,腳也有著節(jié)奏的踩著踏板。最引人注目的還是琴鍵上舞動(dòng)的雙手,就像兩個(gè)舞蹈演員踩著拍子,隨著旋律,投入其中,時(shí)而快時(shí)而慢,時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)有力,時(shí)而軟弱,仿佛在演繹著音樂的靈魂。
當(dāng)時(shí)5歲的我,還是一個(gè)鋼琴的'初學(xué)者,俗話說得好:萬事開頭難。開頭的關(guān)總是最難完成的,所以當(dāng)時(shí)的我就想打退堂鼓,要不是媽媽的逼迫,恐怕這姐姐的演奏我都聽不到吧!
這時(shí)媽媽拍拍陶醉在掌聲中的姐姐:“你是怎么堅(jiān)持下來的,彈得這么好的?”姐姐看看媽媽又看看我,微笑著說:“我能堅(jiān)持下來,當(dāng)然也少不了父母的逼迫,每當(dāng)想放棄鋼琴,可看見電視上的鋼琴表演,臺(tái)下坐著觀眾,臺(tái)上四周黑暗,只有一束光照著空蕩舞臺(tái)上的一架鋼琴有一個(gè)穿著禮服的人坐在鋼琴前,被自己所彈的音樂陶醉其中,這種感覺是多么的美好,我也想要這種感覺。因?yàn)槲覑垆撉伲瑸槭裁磩e人能堅(jiān)持,而我卻不能,是我不如別人嗎?我每次都會(huì)這樣問自己……”是!難道是我不如別人嗎?
其實(shí)在都幼兒園時(shí),爸爸媽媽就牽著我的手到處學(xué)東西—聲樂、跳舞、美術(shù)、書法、下棋……可真正堅(jiān)持下來,拿得出手的只有鋼琴。每當(dāng)坐在鋼琴前,看著密密麻麻的音符和樂理知識(shí),我是多么想放棄,可當(dāng)同學(xué)來到我家,往鋼琴前一坐,舞動(dòng)著雙手,我就會(huì)想起姐姐的那句話—難道我比他差嗎?
我也再去過那個(gè)琴行買書,眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)的看向那個(gè)房間,于是我好奇的指著那間房間問柜臺(tái):“那個(gè)姐姐還有來嗎?”柜臺(tái)的人迷惑的看著我,我急了,把所有學(xué)得形容人的詞語全都用上了,終于她點(diǎn)點(diǎn)頭:“她那天是最后一天來這彈琴了,第二天就去演出了,后來考取鋼琴系去北京了!蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是比姐姐笨嗎?還是不如她?不,我只是努力不夠。雖然我只見了姐姐一面,但我卻受益匪淺,我不比任何人笨,我能戰(zhàn)勝任何人,但我卻站勝不了自己。我期待,期待能有一天也能很姐姐一樣,為自己所愛的付出,做自己喜歡的事,我相信我自己!
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