上帝的作文精品【14篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的上帝的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　上帝的作文 篇1

　　上帝給了我們很多的禮物，身體、性格、生活環(huán)境，最大的恩惠就是給了我們語言。語言是讓人與人之間能通過溝通表達(dá)心意。而有些人，卻在糟蹋上帝給予自己的一切。有些人惡意用通俗的話來諷刺別人，這就是對(duì)別人的“不尊重”。

　　這些事情隨處可見，街上有許多人就是在作出這些行為。你應(yīng)該知道，自己不尊重別人，你也得不到別人對(duì)你的尊重。在我們學(xué)校也經(jīng)常上演著這種情景。

　　有一次，就發(fā)生在我們班級(jí)里的，有一名男同學(xué)不做作業(yè)，老師走過去跟他說了一句話，快點(diǎn)補(bǔ)作業(yè)，那名男同學(xué)說很兇的對(duì)老師說：“我哪有沒做作業(yè)，今天的.作業(yè)我交了。老師說：“你前天的作業(yè)沒做完”那名同學(xué)卻若無其事的再繼續(xù)做自己的事。老師把他拽出來，他卻生氣的跑到教學(xué)樓下。還有一次，也是發(fā)生在這名那同學(xué)身上，老師布置了很多作業(yè)，那同學(xué)說，今天又這么多作業(yè)，怎么做啊，質(zhì)量肯定都不好了，神經(jīng)病。老師把他拉到辦公室跟他談話。后來，他回來了，老師寬宏大量不跟他計(jì)較，他還惦記著剛才發(fā)生的事。

　　這兩件事情都能說明怎樣就是對(duì)老師的不尊重，如果他對(duì)我說，一定要學(xué)會(huì)對(duì)別人尊重，我不會(huì)理睬他，因?yàn)樗�自己也不懂得尊重別人，沒資格對(duì)別人說關(guān)于“尊重”的話題。對(duì)于尊重我是這樣理解的，用微笑面對(duì)別人就是對(duì)別人的尊重。對(duì)別人問好也是一種尊重。不跟別人說粗言爛語就是對(duì)別人的尊重。用心的傾聽別人說話也是一種尊重……尊重?zé)o處不在，只要有世界，尊重就會(huì)存在�？陬^說尊重很重要是沒有用的，要通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來。尊重往往在不經(jīng)意時(shí)發(fā)生。上帝賜給我們的禮物雖然不貴重，但是，可以受用一生。

　　上帝的作文 篇2

　　20xx年6月1日，想必大家都知道6月1日是兒童節(jié)。兒童節(jié)是大人的休假，小孩的樂園。為什么是大人的休假呢？因?yàn)榇笕丝梢栽诮裉觳还芪覀兊男袨�，而小孩可以為所欲為，想干什么就能干什么。而我這個(gè)十一歲的小女生也在6月1號(hào)這天當(dāng)了一回 “小上帝”。

　　這天，我?guī)е�爸爸�?qiáng)行索取的 30元，（合計(jì)人民幣52元，我把我的私房錢全都加進(jìn)去了）帶著我幼時(shí)的紫色美羊羊小書包，激動(dòng)地走進(jìn)班級(jí)。見同學(xué)們?cè)诹陌素�，我心里為之一震：“天哪，這群小‘上帝’太放肆了，看‘王母娘娘’來了你們?cè)撛趺崔k”。這時(shí)班主任進(jìn)來了，見我們?cè)诹摹澳衬硯Я藥自�”、“某某帶了什么東西去賣”，從晴天變成了多 云，從多云變成了小雨，從小雨變成了大雨…最后變成了火山爆發(fā)。今天我們唯一的天敵班主任先清了清嗓子，然后大吼一聲：“安靜！”霎時(shí)間，班級(jí)里靜得出奇，連針掉下去的聲音都能聽見。接著我們欣賞了班主任流利的“演講”。

　　終于到跳蚤市場(chǎng)的時(shí)間了，我命令一位同學(xué)“護(hù)駕”我去買東西，又找另一位同學(xué)幫我推薦東西買，我找不到好東西買，就上樓-平時(shí)上課時(shí)哪能讓我們上下樓梯。哇！班里真熱鬧！有人在看書，有人在玩新買回來的玩具，有人在津津有味的吃著買回來的零食，有人竟然還在看電視。

　　回家后，奶奶拿起毛巾擦我大花臉。我盛了滿滿一大碗的`飯，如果不是在六一兒童節(jié)，我怎么能吃那么多飯？如果我今天不是“上帝”，我怎么能“該出口時(shí)就出口”？我能當(dāng)“上帝”的小學(xué)生涯如今已經(jīng)不長(zhǎng)，唯一的下一次6.1日，我一定不能錯(cuò)過了，一定要好好過一把“瘋勁”！

　　��！做“上帝”的感覺真好，我希望天天都能這樣！

　　上帝的作文 篇3

　　你見過上帝的臉嗎？別說沒見過，抬起頭，那無邊無際的天幕就是上帝的臉。你能說出上帝的臉的顏色嗎？藍(lán)色？哦——那已經(jīng)是很久以前的事了�，F(xiàn)在，上帝的臉是——灰色的。

　　很久很久以前，上帝有一張蔚藍(lán)色的臉，就像透明的藍(lán)玻璃一樣，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。直到后來，地球上又出現(xiàn)了一種動(dòng)物——人。

　　人是一種很“聰明”的動(dòng)物，他們的聰明似乎決定了他們將是自然的主宰。他們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了很多東西，學(xué)會(huì)了如何向大自然索取。漸漸地，他們從自然界的弱者成長(zhǎng)為了強(qiáng)者。他們懂得了用樹木來取暖，這也還沒什么�？蓯旱氖撬麄兙尤挥謱W(xué)會(huì)了砍伐大片的`森林來進(jìn)行他們的那些所謂的創(chuàng)造。森林被砍光了，他們又將樹根挖了出來，經(jīng)過許多復(fù)雜的工序，制成一件件奇形怪狀的東西，還美名其曰：“根雕�！蹦憧纯�，人是多么“聰明”的動(dòng)物��！

　　但人的智慧還不止這些，更何況徹底改變上帝的臉的顏色的，還要?dú)w功于人建造的那些工廠。人從大自然的身體里挖出各種大自然用了億萬年時(shí)間積累下來的寶藏，然后將它們送進(jìn)工廠，制成許多人想要的東西。當(dāng)然，在這個(gè)過程中會(huì)產(chǎn)生大量的深灰色的廢氣。這些氣體升到空中，與上帝的臉原來的蔚藍(lán)色展開了一場(chǎng)空前激烈的較量。最后，灰色勝利了，上帝的臉也就變成了灰色。

　　但人對(duì)于這些卻絲毫沒有察覺�，F(xiàn)在天空中時(shí)常降酸雨，人也不知道，那其實(shí)，是上帝落下的淚水。

　　人啊，如果你們還不覺醒，仍然要用自己的聰明才智去改造自然、傷害自然，也許只有到最后一棵樹枯死，最后一只鳥死亡，最后一條河被污染，你們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，破壞自然，最終傷害的是自己。到那時(shí)，空中落下的不會(huì)再是上帝的淚水，而是你們自己的淚水！

　　上帝的作文 篇4

　　最近，不知是誰把上帝惹惱了，上帝開始拿我撒氣，折磨的我都快崩潰了。這些事令我“元?dú)獯髠�”�?/p>

　　比如，星期四下午，當(dāng)我高高興興放學(xué)回家的時(shí)候，上帝對(duì)我的折磨就此開始了。寫作業(yè)時(shí)，作業(yè)剛寫到一半，突然家里的燈滅了，屋子里一片漆黑，伸手不見五指。整個(gè)小區(qū)都停電了，可我的`作業(yè)還沒寫完，怎么辦？無奈之下，我只好打開手電筒寫作業(yè)，可是，手電筒竟然也沒有電。真是見鬼，家里連一節(jié)電池也沒有。我無奈的呆座在椅子上，最后只好等第二天早上早點(diǎn)起床寫作業(yè)吧！

　　第二天早上剌眼的陽光照耀在我的眼睛上，迫使我睜開朦朧的睡眼。我起來一看表，嚇了一跳，“都七點(diǎn)半了”可鬧鐘為什么不響呢？我拿過來一看，天吶！鬧鐘也壞了。上帝你可以把我再折磨的狠點(diǎn)嗎？

　　我趕緊爬起來，穿衣，洗臉�？上茨槙r(shí)水就是不從水龍頭里出來。上帝呀！你不但把電停了，怎么把水也給斷了。額滴神呀！

　　無奈的我拖著咕咕叫的肚子，帶著山一樣的作業(yè)走到學(xué)校。一到學(xué)校竟碰見老師正處罰沒寫完作業(yè)的同學(xué)，順便把我也處罰了。最后處罰我抄課文三遍。好吧，就算我乖乘的把課文抄完，可總不讓我抄到一半筆沒油了吧！但是，這世態(tài)炎涼，到哪兒借筆呢？于是我又被老師罵了一頓。

　　下午，本以為可以好好玩一節(jié)體育課的我，太天真了，又被上帝捉弄了一回，偏偏下起了傾盆大雨，體育課只好泡湯了。

　　還有誰會(huì)比我更慘呀！太倒霉了呀！

　　上帝的作文 篇5

　　總有人抱怨命運(yùn)的不公，埋怨上帝少給了自己什么，讓自己處處不如人。但上帝是公平的，他把自己的所有均勻地分給了每一個(gè)人，只不過有些人沒有接收這些來自上帝的禮物。

　　在這個(gè)世界上，總有成功的人和失敗的人。失敗者總是一味地認(rèn)為成功者是因?yàn)橛斜茸约焊�多的機(jī)會(huì)才成功的。機(jī)會(huì)真的只給成功者么？不！成功者和失敗者在開始時(shí)是一樣的，但在機(jī)會(huì)面前，有的人抓住了機(jī)會(huì)，有的人卻因種種原因而錯(cuò)失良機(jī)，才有了成功和失敗之分。機(jī)會(huì)是平等的，在于你是否握住了它。

　　在生活中，總有悲觀的人和樂觀的人。悲觀的人總是怨恨自己的際遇為何那么悲慘，而別人的.生活總是一帆風(fēng)順。但世界上哪有一帆風(fēng)順的人。悲觀者嫉妒樂觀者的幸福，但其實(shí)樂觀者和悲觀者的際遇是一樣的，只不過他們一個(gè)看到了事情好的一面，一個(gè)看到了事情壞的一面。就如一場(chǎng)大火，悲觀者想到了毀滅，樂觀者看到了新生。生活是相同的，在于你如何面對(duì)它。

　　不止這些，世界的一切都是公平的。陽光照耀所有，微風(fēng)拂過所有，溪流淌過所有……當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，不要老是抱怨命運(yùn)的不公，憤恨自己比別人少了什么，試著找找，看看有什么是你擁有卻被你遺忘的。找到那件來自上帝的你沒接收的禮物，打開它，然后重新開始前進(jìn)。

　　與其抱怨不公，不如自己尋找公平。其實(shí)每個(gè)人的成功、失敗、幸福、不幸……這些不同不是因?yàn)閾碛械牟煌�，而是因�(yàn)楦冻龅牟煌��?/p>

　　上帝的天平從不傾斜。

　　上帝的作文 篇6

　　天天成功，天天歡笑。帶著滿意的笑容，走過這一生。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我是班中的佼佼者，是人人都羨慕的優(yōu)生，可是我卻一點(diǎn)也不快樂。如今，我是班中平凡的“百姓”，沒有羨慕的眼光包圍，可我過得很充實(shí)，很快樂。

　　從小，我就在愛父母和老師的悉心教導(dǎo)下生活著，學(xué)習(xí)著，無論在哪方面，我都認(rèn)為自己是最棒的�！肮谲姟庇肋h(yuǎn)被捧在手里，沒有人和我搶，也沒有人可以和我搶。那種高居臨下的感覺，讓我覺得仿佛我就是上帝，可以主宰一切。然而，事與愿違，我并不是上帝，終有一天我會(huì)從高山上走下來，我會(huì)發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天。

　　自從班上來了一個(gè)她，我的`寶座就開始搖搖欲墜，她的能力離我越來越近，越來越近。最終有一天，她超越了我，從我手中奪去了“冠軍”。我的心就像藍(lán)天中出現(xiàn)一片烏云一般，烏云開始下沉，下沉，終于大氣再也沒能力頂起它，傾盆大雨從此開始。即使有時(shí)候，我還是會(huì)得第一，可我不再歡喜，以為我不可以遠(yuǎn)超于她，我的目標(biāo)一定不是僅此而已。

　　可是那個(gè)目標(biāo)離我太遠(yuǎn)了，終沒辦法達(dá)到。逐漸的，我的生活里出現(xiàn)了許多個(gè)“她”，從此，我離我的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。成功對(duì)我來說是那般遙遠(yuǎn)，沉默也許是我唯一的選擇。

　　一次“大飛躍”打破了我的唯一，我的選擇從此不再是單一的。那是一次考試，成績(jī)完全出乎意料之外，分?jǐn)?shù)比平時(shí)的，預(yù)想的多出20分左右。這個(gè)分?jǐn)?shù)使那個(gè)沉睡的笑容再度蘇醒，我的“成功”似乎回來了。后來我才明白，“成功”其實(shí)從沒離開我，只是那超出我能力的目標(biāo)淹沒了它。如今那個(gè)目標(biāo)不復(fù)存在，因?yàn)槊刻斓男履繕?biāo)將永遠(yuǎn)取代它。

　　人生中往往有許多觸手可及的成功，人們卻因?yàn)槊つ孔非筮^高的目標(biāo)而錯(cuò)過了它們。我再次居高臨下，站在如今的成功高山上看往日的自己，我還在不斷的“增高”。雖然生活中有許多比我山高得多的山，但我就是這座山的上帝，所以我快樂。

　　倘若一生都能過這種上帝的生活，此生無悍矣。

　　上帝的作文 篇7

　　她的生命中有許多缺陷，但她依然感受到世界的美好，哪怕那份美好來源于黑暗與沉寂，因?yàn)樗�始終認(rèn)為“上帝是愛我的！”海倫凱勒，一位樂觀主義者。

　　她說她喜歡田野漫步和戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡獨(dú)木舟，喜歡那紅色農(nóng)莊，喜歡騎雙人自行車四處兜風(fēng)，喜歡編織、下棋……我有時(shí)難以想象她怎么會(huì)如此熱愛著生活，盲聾啞對(duì)她而言算得上什么？！倘若換做我，恐怕早已日漸頹廢下去了：那樣活著只是浪費(fèi)，增添父母的負(fù)擔(dān)。但她卻不一樣，以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活，經(jīng)過不懈的.努力，憑著觸覺去感知著世界，戰(zhàn)勝了黑暗與寂寞。

　　我曾聽過這么一句話“上帝是愛我的！”我想海倫凱勒也正是懷揣著這樣的信念努力下去。因?yàn)樯系蹛鬯�，賜予了她偉大的父母；因?yàn)樯系蹛鬯�，賜予了她良師益友。她幾度等待生命大門的關(guān)閉，但希望卻沖她笑著說：“忘我就是快樂！”

　　人生總是如此坎坷崎嶇。不如意令我心灰意冷，失敗令我瀕臨絕望，但這些卻又算得了什么？我四肢健全、頭腦正常，又有什么事過不去的？即使上帝為我關(guān)閉一扇門，他也會(huì)為我開啟另一扇窗。因?yàn)樯系凼菒畚覀兊模�也許生命細(xì)若游絲，但她卻頑如磐石；也許生活如苦海作舟，但她終有一日將登彼岸�？嚯y是人生最好的老師，它考驗(yàn)了我們的意志與決心，它是上帝對(duì)我們的恩惠！

　　曾看過這么一句話：倘若上帝在第十九層地獄，那么我們必先穿過第十八層地獄�！耙�?yàn)樯系蹛畚覀��！焙�倫凱勒悄悄在我耳邊呢喃道…

　　上帝的作文 篇8

　　我敏捷地打開我的電腦，輸入“書香浙江”，打開《我的同桌是上帝》這本書，津津有味的地看了起來。我不一會(huì)就看完了。我陷入了深深地思考之中……

　　這本書有非常多的小故事，我就挑了《我的同桌是上帝》來講吧！它講了一個(gè)上帝，由于繁忙的工作就來到人間尋找自由的'生活。他的天使同事規(guī)定：只要能在人間找到一位同桌，便可以生活一年。他的同桌是一位叫馮離離的女孩子。別看馮離離很漂亮，可是她有著一顆不知足的心，當(dāng)然有一點(diǎn)嫉妒心里。上帝化名為尚弟，萬般地討好馮離離，希望她可以和自己成為好朋友。

　　但是馮離離始終不肯和他交朋友——即使可以擁有所有的榮華富貴。

　　時(shí)間到了，尚弟要走了。馮離離現(xiàn)在才明白，他是上帝，來到人間放松。可是，她怎么可能有機(jī)會(huì)呢？對(duì)，沒有。上帝走了。

　　我想到了一個(gè)寓言，它講了一個(gè)人非常喜歡一位農(nóng)場(chǎng)主的女兒，想娶她為妻。老人給他提了個(gè)要求：他隨機(jī)放出三頭牛，只要抓住了一條牛尾巴，就答應(yīng)他的那個(gè)要求。一聲令下，牛一頭一頭跑了出來。小伙子看第一只牛雖然個(gè)子小，但樣子極其兇猛，他打算放棄。他看著第一頭牛跑走了。第二只牛跑了出來，雖然樣子不兇，可是塊頭特大，年輕人又放棄了。他想：一定有溫順一點(diǎn)，小一點(diǎn)的儒牛！果真，下一頭牛又小又可愛，年輕人想也不想，毅然去抓牛尾�！皳渫ā�，他落空了，怎么回事？他看著遠(yuǎn)去的牛，不禁潸然淚下：那頭牛沒有尾巴！

　　這個(gè)故事和上面的故事一起告訴我們：不可以見好不收，一定要從容，機(jī)會(huì)也許很小很小，但是你放棄了，等待了，一定不會(huì)成功！

　　上帝的作文 篇9

　　有些人的童年生活真有點(diǎn)暗淡，就像被上帝咬過一口的“蘋果”。今天，我在肯德基門口看見了一個(gè)人，唉！上帝把“蘋果”咬得太重。

　　事情是這樣的，我終于把作業(yè)保質(zhì)保量地做完了，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我。給了我20元，我決定去肯德基吃大餐。我到肯德基門口看見了一個(gè)悲慘的女孩。她的年齡應(yīng)該和我差不多，可看上去是那么的自卑，可憐——她跪在那兒，低著頭，衣衫襤褸，骨瘦如柴，眼里含著淚花。在她前面放著幾個(gè)硬幣。我上去問到：“小朋友，你怎么在這里呢？”

　　“我的爸媽前幾年去世了，我無依無靠，只能在大街上流浪。每天吃一頓數(shù)一頓�！毙∨�孩哭著說�！吧系厶�不公平了。”

　　我急了說：“小朋友別哭呀！上帝對(duì)你真的`有點(diǎn)苛刻，但你要相信未來是美好的，請(qǐng)你不要自卑，要自強(qiáng)些，開心點(diǎn)！”

　　說完，我從口袋里拿出20元，遞給了小女孩，女孩激動(dòng)地看著我，連聲說：“謝謝，謝謝！”媽媽看著我開心地笑了。

　　傍晚的紅霞，向晚的微風(fēng)，碧綠的小草，它們似乎都在表揚(yáng)我，我?guī)椭�了被上帝咬得太重的“蘋果”，心里樂滋滋的。

　　上帝的作文 篇10

親愛的上帝：

　　在這里我可有很多話要對(duì)你訴說：

　　對(duì)于我們這些平凡的人類來說，你永遠(yuǎn)是高高在上，不可侵犯的。但人類從沒有就此放棄嘗試。你有時(shí)候是公平的，你從不冤枉一個(gè)好人，但你也不會(huì)眷顧一個(gè)可憐的.人，你說你是公平的么？上帝是造物主，你既然能創(chuàng)造一切，為什么還要讓一些壞人來破壞世界和平呢？人們?cè)诟屑つ愕耐瑫r(shí)也會(huì)深深的憎恨你。我們改變不了什么，你給予了我們生命，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，不屬于你。

　　上帝，你為什么不讓好人多點(diǎn)呢，那樣世界不就越來越美好了么。你如此偉大，為什么不讓環(huán)境污染成災(zāi)的今天恢復(fù)以前的綠色呢？你給聾啞孩子按了靜音鍵，他們沒有怪怨你，反而默默祈禱，等待奇跡的降臨。也許是你的同情心驅(qū)使你，給了那些孩子一次機(jī)會(huì)，使得他們不再殘缺，變得完美。拜托你不管干什么事都好好想想，不要再隨意殘害他人生命了。世界各地每天都有地震以及各式各樣的災(zāi)害，難道是你故意的么，還是為了懲罰我們。我們?nèi)祟愐矔?huì)做一些愚蠢的事，所以你不必同情，要嚴(yán)肅處理。不知道這封信會(huì)不會(huì)送到，希望你能認(rèn)真閱讀，謹(jǐn)是我的看法。

　　愿我們能與你和諧相處。

　　上帝的作文 篇11

　　呵呵，我家就是信奉上帝啊�？墒�，上帝，他真的存在么？我希望，他的存在是一個(gè)不得不承認(rèn)的事實(shí)。

　　上帝，我真真正正是你的忠實(shí)的教徒，雖然有些人說這是迷信，但是，我說不是！那些愚昧無知的人啊，不會(huì)清楚的，真的。

　　教堂，一個(gè)圣潔得不沾著一絲污穢的神圣的地方。每逢星期日，忠誠(chéng)的教徒們?cè)缭绲鼐妥�在教堂里了，他們認(rèn)真而又虔誠(chéng)地等待著牧師的出現(xiàn)，仿佛回到了童年，那種虔誠(chéng)，不是何時(shí)都會(huì)有的。他們信仰上帝，是因?yàn)榻o了自己一個(gè)心靈的寄托，好讓自己不再孤單。他們認(rèn)真翻閱圣經(jīng)，認(rèn)真地讀，仿佛回到了童年。兒時(shí)的自己，坐在教室里，細(xì)心地檢查自己的作業(yè)有沒有出錯(cuò)，認(rèn)真地看著書，那是一種孜孜不倦的情感。

　　牧師來了

　　他們身著黑白相間的袍子，向人們問好，和教徒們一起高歌，一起祈禱。那時(shí)，真是太神圣了。人們，眼里流露出來的，不再有邪惡，不再有貪婪，而是一種向往美好，哦，不，是一種仿佛自己就置身在與幸福之中的感覺。大家聚在一起，笑著做每一見事。有了苦惱，向大家訴說，自己孤獨(dú)，教會(huì)會(huì)專門上門拜訪，和你一起講述往日的美好，讓你煥發(fā)出快樂的神色。

　　圣經(jīng)上，寫著許許多多引人深思的小故事；圣經(jīng)上，寫著許許多多做人的基本原則和做人的'道理。此時(shí)此刻，你的胸襟情不自禁地?cái)U(kuò)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真正學(xué)會(huì)了什么是寬容；你偉大而又平凡的精神在這里孕育……很多時(shí)間，我都花在思考問題上：上帝，真的存在么？

　　很多次，在我遇到困難時(shí)，我都曾默默祈禱：上帝啊，幫幫忙吧。阿門！真的靈驗(yàn)，當(dāng)然，不是100%100的，肯定也會(huì)有不靈驗(yàn)的時(shí)候，

　　其實(shí)，我知道，向上帝祈禱，也只不過是依賴某種事物或人，借助他們的力量來喚醒自己的自信。但是，我還是希望上帝是真實(shí)的，不是虛構(gòu)的，不是子虛烏有的……

　　啊哈~我說完了，上帝，你還在嗎？

　　上帝的作文 篇12

　　一天，上帝酒足飯飽之后，突發(fā)奇想：假如讓現(xiàn)在世界上每一種生存者再活一次，他們會(huì)怎樣選擇呢？于是，上帝授意給世間眾生發(fā)一答卷，讓大家填寫。

　　答卷收回后，令上帝大吃一驚，請(qǐng)看他們各自的回答——

　　兔子：“假如讓我再活一次，我要當(dāng)一只烏龜，到哪兒都可以睡覺，還有堅(jiān)硬的外殼保護(hù)，我們呢，老被人捉去，烤兔頭，燒兔肉，活得沒意思�！�

　　烏龜：“假如讓我再活一次，我要當(dāng)一只兔子，整天蹦蹦跳跳的，一跑就無影無蹤，我們只能慢吞吞地爬，就像原地踏步，還被人拿去當(dāng)寵物，有人還叫我們‘王八’，嗚——”

　　大象：“假如讓我再活一次，我愿做一只老鼠，我們呀，老被人抓去，拔掉象牙，用做裝飾品，我們還那么笨重，過木橋時(shí)，橋都被壓塌，老鼠呢，‘哧溜’一聲就竄得連影兒都不見了，人們拿它沒辦法，可憐的`人啊！”

　　老鼠：“假如讓我再活一次，我愿做一頭大象，貓來追我時(shí)我卷起長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一把把它扔到西伯利亞，這樣的話，連老虎、獅子見了我都會(huì)撒腿就跑，嘿嘿！可現(xiàn)在，只要一見到貓我就沒命地逃，有時(shí)還被貓當(dāng)作美味佳肴，（抽泣聲）……”

　　孩子：“假如讓我再活一次，我要當(dāng)大人，以前老聽父母的，都沒有自由，現(xiàn)在當(dāng)大人可以管孩子，隨時(shí)都可以干自己喜歡的事，多幸福！

　　大人：“假如讓我再活一次，我要當(dāng)孩子，無憂無慮，翻跟頭，捉蛐蛐，多舒服，多自在，餓了飯到嘴邊，臟了有人給我洗澡，這種生活比神仙還幸福！”

　　上帝看完，氣不打一處來，“哧——”的一聲，這些答卷被撕了個(gè)粉碎，“嘩——”的一聲巨響，人間烏云密布、電閃雷鳴，這就是上帝給人世間的懲罰。

　　上帝的作文 篇13

　　海浪已退，我已經(jīng)濕透了，很冷，比我身體還冷的是我的心……

　　我是一粒被上帝遺漏在海邊的沙子，任意海風(fēng)的追逐，任意海浪的放蕩，每當(dāng)浪起浪退時(shí)，我的全身總會(huì)濕透，但我從來沒有過怨言，因?yàn)檫@就是我的宿命！

　　在生活中，我扮演的角色是默默。偶爾，會(huì)有一雙稚嫩的小手小心地將我捧起，我在這一刻，會(huì)變得很幸福，我沉醉于其中……然而，當(dāng)這位孩童輕輕地將我置于原處時(shí)，我明白：我又回到了原來的我！海灘上五彩的`貝殼充斥著孩童天真的眼球，不得不使他放下我，去追尋另一中美。

　　我很喜歡太陽，它賜予的陽光總會(huì)把我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這時(shí)的我不再渺小，仿佛也能在這美麗的沙灘上有一席之地，我享受著這虛擬，短暫，幸福的一切……

　　可是，這幾天的天氣總是灰蒙蒙，淅淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，也許是對(duì)孩童，太陽過于的渴求，突然間，我變得好壓抑，失落感，頹廢感占據(jù)了我的整個(gè)心靈。Donotcry！Donotcry！哭對(duì)于我們這些海沙來說，就是斷送了自己的生命。我不能這樣做，我要讓上帝明白：即使我是一粒被你遺忘的沙，我也要活得很精彩！

　　生活還要繼續(xù)，雖說自己平淡無奇，但只要做好自我，自身的價(jià)值定能體現(xiàn)出來，那一天，即使沒有了陽光，孩童的憐惜，我也會(huì)一樣很幸福！很快樂！

　　上帝的作文 篇14

　　我們常說，上帝是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，必然會(huì)給你打開一扇窗。但我想問，上帝是公平的嗎？

　　有一些人，在還是胎兒時(shí)，就先天有缺陷，而有的健康強(qiáng)壯，四肢健全。出生以后，有的孩子衣食無憂，有許多漂亮有趣的玩具，而有的孩子卻終日以乞討為生，衣不蔽體，食不果腹，忍受著苦難。有的人輕輕松松就上了大學(xué)，畢業(yè)后憑著父母的關(guān)系找到了一份清閑高薪的工作，而有的人十年寒窗苦讀，辛辛苦苦考上了大學(xué)，畢業(yè)后到處尋找工作，肩負(fù)全家人的重?fù)?dān)，艱苦謀生。就像金字塔的磚塊，有的生來就高高在上，而有的一輩子都無法呼吸到上層的新鮮空氣。

　　好在，我們并不是磚頭，我們可以接受現(xiàn)實(shí)的不公平，去努力地改變它。

　　烏龜是可以超過兔子的！沒有什么是公平的，而恰恰不公平才是上帝最公平的'地方！有的同學(xué)或許現(xiàn)在非常努力，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做事，但為什么成績(jī)還是上不去呢？而有的同學(xué)好像輕輕松松就可以考出好成績(jī)來。很多人因此怨恨上帝的不公，就自暴自棄。其實(shí)你要相信，現(xiàn)在只是一時(shí)的，這是在黎明前的黑暗，是最為黑暗的時(shí)候，它是在為黎明的更加耀眼而積淀，你現(xiàn)在只要堅(jiān)持下去，總有一天蓓蕾會(huì)綻放出原有的光彩！生活變得美好，不是偶然，而是我們努力改變的結(jié)果。那種現(xiàn)在好像輕輕松松就考出好成績(jī)的人不是不努力，他們一樣努力，甚至比你更努力，只是你看不到，其實(shí)他們也有積淀的時(shí)候，也曾經(jīng)有過黎明前的黑暗，但他們用更努力來驅(qū)逐黑暗，迎接黎明，迎來久候地綻放。

　　現(xiàn)在一時(shí)的不公沒有什么，這是在為綻放積蓄能量，要相信，只要一直努力，蓓蕾總會(huì)綻放，現(xiàn)在只是在靜靜地等待。

　　上帝不是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，請(qǐng)你自己打開一扇窗！

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