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倒敘的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的倒敘的作文，希望能夠幫助到大家。
倒敘的作文1
這是一張我珍藏的照片，記錄著我表演舞蹈的精彩瞬間。每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起二年級(jí)時(shí)自我第一次參加演出的情景。
那是一座流光溢彩的舞臺(tái)，活潑可愛(ài)的我正跳小孔雀舞呢。在樂(lè)曲的伴奏下，我的笑容燦爛如花，舞姿靈動(dòng)而優(yōu)美。我陶醉在舞蹈之中，忘記了自我，忘記了時(shí)間，忘記了一切……我和樂(lè)曲產(chǎn)生了共鳴。演出結(jié)束，只聽(tīng)見(jiàn)大家的歡呼聲、鼓掌聲。過(guò)了很久，我才醒悟過(guò)來(lái)，回到了“人間”。謝幕之后，我情不自禁地想起了練習(xí)舞蹈時(shí)的一件件往事。
暑假，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地。知了不停地喊著：“熱啊——熱啊——”。而我卻早早地來(lái)到了學(xué)校。等呀等呀，盼呀盼呀，最終，同學(xué)們陸續(xù)都來(lái)了，教師們也來(lái)了，舞蹈室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)——這是我第一次參加學(xué)校舞蹈隊(duì)培訓(xùn)，心里飛翔著激動(dòng)與好奇。
堂皇富麗的`大廳里吊著藍(lán)色的大宮燈，音樂(lè)奏起來(lái)，地板也閃爍起來(lái)。我們跟著教師的動(dòng)作，隨著樂(lè)曲的節(jié)奏，開(kāi)始了基本功練習(xí)。我們一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒劈腿，一會(huì)兒做復(fù)雜的動(dòng)作……雖然勞累與疼痛在挑戰(zhàn)著我們的身體，可是，我們?nèi)匀粴g快地跳著、笑著……面上掛著開(kāi)心，臉上流著汗水……
一天天的堅(jiān)持，讓我們?cè)絹?lái)越了解了練習(xí)舞蹈的艱苦。我也曾泄過(guò)氣，可是想到媽媽告訴自我的話：“堅(jiān)持到底就是勝利!”我挺起腰，咬緊牙，繼續(xù)堅(jiān)持著訓(xùn)練。教師也在一旁鼓勵(lì)我們：“加油，堅(jiān)持下去!”我也在心中默默地對(duì)自我說(shuō)：“堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去!”一天、兩天、十天……漸漸地，我憑借著自我的興趣和毅力，把“擋路虎”給打倒了。雖然我流了很多的汗水，吃了無(wú)數(shù)的苦頭，可是我還是很高興的，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我，成了大家羨慕的小舞蹈家。
端詳著這張照片，我想說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。那精彩的瞬間背后總有一些艱辛;那精彩瞬間背后的艱辛也是歡樂(lè)的;那精彩的瞬間背后的歡樂(lè)也是多味的、永恒的。
倒敘的作文2
上一周，我整個(gè)一星期都郁郁寡歡，那次落選讓我傷心欲“絕”。事情發(fā)生在上周二。那天的晨會(huì)課，班主任提出了我近期最為關(guān)注的事情——班長(zhǎng)的候選事宜。當(dāng)老師問(wèn)起“誰(shuí)想去競(jìng)選？”我毫不猶豫地舉起了手。接著是激動(dòng)人心的投票，對(duì)于與我一起競(jìng)選的另外兩位同學(xué)，我認(rèn)為我的`勝出沒(méi)什么問(wèn)題。可我高估自己了，我輸了，她贏了。我十分鐘沉默。呆呆地坐著，靜靜地想著，苦苦地忍著。
接下來(lái)，那班長(zhǎng)候選的板報(bào)、廣播，一次又一次地刺痛著我的心。我沒(méi)和媽媽說(shuō)，將自己的不愉快傳給媽媽，有什么用呢？可我最終還是未忍住，當(dāng)說(shuō)起一周的傷心之事，我流淚了。一說(shuō)到“班長(zhǎng)”，我更是一發(fā)不可收拾，越哭越厲害�！霸趺戳耍俊眿寢寭�(dān)心地望著我，“媽媽。我，我。媽媽！”我的話卡在喉嚨口，說(shuō)不出來(lái)，也咽不下去。一狠心，我一口氣說(shuō)完了著句話：“我沒(méi)選上班長(zhǎng)，我失敗了！”然后，我撲在媽媽?xiě)牙锾?hào)啕大哭，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
媽媽的安慰話說(shuō)了一句又一句，我的淚流了一串又一串。對(duì)于如此的“痛苦流涕”，還有另一個(gè)原因，教師節(jié)那天與語(yǔ)文劉老師接觸，她讓我一定要去競(jìng)選班長(zhǎng)，無(wú)獨(dú)有偶，后又碰上了以前的數(shù)學(xué)老師吳老師，她居然也讓我去競(jìng)聘班長(zhǎng)。一時(shí)間，本對(duì)此事無(wú)所謂的我，也將這事看成“重中之重”。是啊，我怎能辜負(fù)老師的期望？
可是，事情并未因此而結(jié)束。昨天的體育課，我猛然瞥見(jiàn)了她手臂上別著的“班長(zhǎng)標(biāo)志”。我捂住嘴巴，小跑到了一個(gè)僻靜的臺(tái)階上坐下，那“三條杠”煎熬著我的心，“金豆豆”啪嗒啪嗒往下掉，停不了也止不住，我突然覺(jué)得自己就像一朵小花，外表很美麗，而內(nèi)心很脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。說(shuō)到這兒，我想事情應(yīng)該結(jié)束了。我想對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。勇敢地跨過(guò)這個(gè)檻兒！”你可以改一下事
倒敘的作文3
往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過(guò)，消失了。而這其中的一件事，卻時(shí)常浮此刻我的眼前，把我拉回到那些個(gè)回憶之中，記憶猶新。
時(shí)間倒回到兩年前。因?yàn)�，�?jì)教師的一番話，卻讓我意外地獲得驚喜。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，計(jì)教師告訴我們一個(gè)消息，說(shuō)是《鱸鄉(xiāng)新苗》征文活動(dòng)開(kāi)始了，感興趣的.同學(xué)能夠交上一篇作文來(lái)參加。我聽(tīng)了，有些躍躍欲試。抱著試一試的心態(tài)，我決定參加。一回到家，我就忙開(kāi)了，找材料，尋靈感，冥思苦想了半天，又打了好幾遍草稿，才寫(xiě)出了一篇作文。
到了第二天，作文交了上去，僅有靜靜地等待。下了課，教師把我叫到了辦公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢是不是那篇作文寫(xiě)得不好呢”來(lái)到了門(mén)口，我鼓足勇氣走了進(jìn)去。計(jì)教師親切地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)，再拿去修改一下，會(huì)更好的�！薄罢娴摹蔽壹鼻械貑�(wèn)，得到的是教師肯定的回答。
我拿著作文，改了寫(xiě)，寫(xiě)了改，一次又一次地往教師那里跑。三次了，應(yīng)當(dāng)有個(gè)結(jié)果了，最終，在教師和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中變得激動(dòng)，緊張。
一期又一期，而我的作文卻猶如石沉大海，我不斷地安慰自我：不要緊張，不要緊張，肯定會(huì)有的。一天天過(guò)去了，還是沒(méi)有，我不灰心，也不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈牛宜冻龅男量嘁徊欢ㄆ谀艿玫匠晒Φ摹?/p>
皇天不付有心人，在一個(gè)晴朗的日子里，又發(fā)下了新的一期報(bào)紙，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打開(kāi)報(bào)紙，急切地尋找著，一行，兩行……最終，在一個(gè)版塊中赫然刊登著我的作文!連日來(lái)積壓在心中的情感都出來(lái)了。一股喜悅之情涌上了我的心頭。看著自我的作文變成了鉛字，我的心跳得異常厲害。這一刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么難得呀!
我最終笑了，開(kāi)心地笑了。這笑容無(wú)比燦爛，這笑容里，包含著我付出的辛苦，包含著我的欣慰!
倒敘的作文4
每個(gè)人的心靈深處，都有屬于自己的人生五味——酸甜苦辣咸，但那一次的苦，最使我幼小的心靈為之震顫，它讓我從一個(gè)單純的小女孩變成懂事的`乖乖女.
我是一個(gè)留守兒童，爸媽都在北京打工，在我只有七歲的時(shí)候，把我寄養(yǎng)在爺爺、奶奶家.每當(dāng)春節(jié)過(guò)后，當(dāng)爸媽坐上去北京的汽車，我真想和他們一起走，可我不能這么做.那時(shí)候我也很想哭，可是想到爸媽也舍不得我，所以我總是把痛苦的淚水獨(dú)自往自己的肚子里咽，我要讓爸媽走得安心�。�
前年的那天，我實(shí)在控制不住情緒了，我的離別之情像火山一樣爆發(fā)了.
那天，爸媽已經(jīng)在收拾行李，即將起行.想到他們今天就要再一次離開(kāi)我，我呆呆地站著望著他們，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn).該死的汽車來(lái)了，他們向車門(mén)走去.看到他們就快上車了，我再也忍受不了了，我放聲大哭，眼淚像噴發(fā)的泉水流濕我的衣襟.
我大聲喊著：“爸爸、媽媽，請(qǐng)不要走，再留一些時(shí)間陪陪你們的女兒吧，我舍不得你們走呀！”
爸媽頓時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了身子，他們丟下行李，把我緊緊摟在了懷中.媽媽抽噎著說(shuō)：“我也舍不得你呀，可是我們要養(yǎng)活整個(gè)家，要替你買漂亮的衣服、鞋子，要給爺爺、奶奶買藥看病.乖，不哭了.”
“我不要漂亮的衣服，也不要漂亮的鞋子，我只要你們！”我緊緊抱著媽媽大聲說(shuō).
媽媽最終還是拿起了行李，和爸爸一起走進(jìn)了車廂.我透過(guò)車窗，看到媽媽在爸爸的懷里已經(jīng)泣不成聲了.我繼續(xù)大聲哭著，車開(kāi)起來(lái)，我的希望就要破滅了，我跟在車后跑，奶奶一把拉住我.
回到家里，很多天我都是以淚洗面，爺爺奶奶安慰也沒(méi)有用.
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，我更理解媽媽的話了，我以后不會(huì)再為分別而哭了，因?yàn)榘謰屢_給我上學(xué)，讓爺爺、奶奶生活.我最重要的事情，就是好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答爸媽的養(yǎng)育之恩.
倒敘的作文5
我倚在窗口望著外面金黃的油菜花，那些花在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著燦爛的光芒，我不由地想起了故鄉(xiāng)的油菜花田。
故鄉(xiāng)四面環(huán)山，陽(yáng)光足，地勢(shì)平，一望無(wú)際的油菜扎根在那里。每當(dāng)盛夏陽(yáng)光充足的時(shí)候，微風(fēng)夾雜著陽(yáng)光明艷的氣息拂過(guò)花田，每一株油菜花都像身著淡黃裙子的少女一樣翩翩起舞。舞得嫵媚，舞出了青春的活力；舞得動(dòng)人，舞出了收獲的喜悅。它們身上迷人的幽香如山林早晨的薄霧，將村莊擁入懷中。
媽媽說(shuō)，我生來(lái)就愛(ài)油菜花。也許是它那柔美的姿態(tài)令我癡迷，抑或是它那動(dòng)人心的香味令我喜愛(ài)。我自己也不知道，但每見(jiàn)到它時(shí)都有種一見(jiàn)如故的感覺(jué)。
在大家都忙著勞動(dòng)的時(shí)候，我常常和鄰居家的哥哥一起在油菜花田玩捉迷藏。我在躲藏的時(shí)候，會(huì)躺在沾滿花瓣和花香的土地上仰望頭頂?shù)囊磺校郝�的花遮天蔽日，溫和的陽(yáng)光從花與花之間的空隙灑下，蟲(chóng)子順著碧綠的葉脈向葉尖攀登……這些都是我發(fā)現(xiàn)的寶藏。每當(dāng)他快要找到我時(shí)，我就站起來(lái)邁開(kāi)腿馬上跑。油菜花比那時(shí)的我們還高，他就只能到處瞎跑，連我的影子都碰不著，我們就這樣瘋玩，弄得油菜被撞倒了一片，父母總會(huì)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”來(lái)找我們興師問(wèn)罪，但我們依舊樂(lè)此不疲。
有的時(shí)后玩累了，我們會(huì)一起坐在田梗上曬太陽(yáng)，他會(huì)細(xì)心地幫我辮頭發(fā)，還會(huì)采枯藤蔓和油菜花繞成一個(gè)個(gè)花環(huán)。棕色的絲狀物上點(diǎn)綴著幾朵姿態(tài)不同的油菜花。金黃的花襯托出棕色的藤的安靜，棕色的藤也襯托出花的活潑可愛(ài)�；ㄏ銍@著的花環(huán)便是我童年最珍貴的禮物。
后來(lái)，我隨著父母去了新的城市。臨行時(shí)，剛好油菜花開(kāi)得正盛。和我從小玩到大的哥哥細(xì)心地選了幾束含苞待放的'油菜花，用油紙?jiān)苫ㄊ徒o了我。一路上，那種甜美且熟悉的味道一直繞著我飄呀飄，我不安的心也變的平靜下來(lái)。
再后來(lái)，在繁華的大都市，我很少再見(jiàn)油菜花，更別提油菜田了。偶爾在郊區(qū)看見(jiàn)幾株?yáng)|倒西歪的，葉片也殘缺不全，花朵星星點(diǎn)點(diǎn)。但我會(huì)走到它們旁邊蹲下，凝望著它們，似乎又看見(jiàn)了夏日下的茂盛花田，做工精致的花環(huán)，令我安心的花束……我只能通過(guò)它們來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的留戀與思念。
倒敘的作文6
淚水從臉頰滑過(guò)，你一把將我抱起，一遍遍的輕聲重復(fù)道：“我的乖寶寶�！�
是我用一片真心感動(dòng)了母親。
幾小時(shí)前的我高興得手舞足蹈，終于蹦出了一個(gè)令我狂喜以至于樂(lè)細(xì)胞加速的辦法，我要給你一個(gè)驚喜。
小心翼翼地拿出我的寶貝——海豚存錢(qián)罐，這可是你送給我的禮物，至今我還愛(ài)不釋手。輕輕地將錢(qián)從海豚肚里取出來(lái)，數(shù)了數(shù)，這些足夠。飛奔樓下，推出自行車，快樂(lè)的哼著小曲，迫不及待的駛向我的秘密“根據(jù)地”，心情在燃燒。
“吱——”終于到了，花了我整整5分零7秒的寶貴時(shí)間。我來(lái)不及喘氣，急匆匆的往店里跑，好家伙一下撞到了老板的啤酒肚上。
“小艷，干什么這么急，趕去投胎��！”
“張叔，快，給我兩沓最最最漂亮的星星紙捎帶一個(gè)流星瓶，張叔，快！”
“買這些做什么？”
我把張叔急匆匆往店里推，
“好了，好了，急性子，丫頭不要推了。
“張叔從貨架最頂層拿了兩沓星星紙和一個(gè)楓葉狀的流星瓶，我滿足的使勁點(diǎn)頭，一把掏出口袋的錢(qián)，不等張叔說(shuō)話，捧著我的”愿望“，騎上飛車，立刻與風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱，風(fēng)聲從耳邊”嗖嗖“飛過(guò)，再見(jiàn)了，風(fēng)弟弟。我要趕快回家，拜拜！
回到家，“偷偷摸摸”的溜進(jìn)了我的房間，開(kāi)始我的秘密計(jì)劃。鎖上門(mén)，拿出星星紙和流星瓶，“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，心兒又被激動(dòng)和快樂(lè)包圍。我把每一張紙上都寫(xiě)上了祝福的`話，開(kāi)心的揮舞著我的“神筆”……
有人這樣描述：小時(shí)候，母愛(ài)融在乳液里，吮著它，香甜甜；上學(xué)時(shí)，母愛(ài)裝在書(shū)包里，背著它，沉甸甸；長(zhǎng)大后，母愛(ài)藏在枕頭里，枕著它，愛(ài)意綿綿。
我要說(shuō)：不能沒(méi)有你。那為女兒能上好學(xué)，在外面疲倦奔波的你；為女兒能有個(gè)好前途，而傾其所有的你；為女兒能幸福，把所有苦都咽到肚里的你，我真的不能沒(méi)有你。
感謝你把我?guī)У搅诉@世界；感謝你含辛茹苦地培養(yǎng)我；感謝你讓我成為知書(shū)達(dá)理的少女。
讓我把這禮物——三百六十五星送給你，不能沒(méi)有你，媽媽！
倒敘的作文7
往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前閃而過(guò)，消失了。而這其中的件事，卻時(shí)常浮此刻我的眼前，把我拉回到那些個(gè)回憶之中，記憶猶新。
時(shí)間倒回到兩年前。因?yàn)�，�?jì)教師的番話，卻讓我意外地獲得驚喜。
在節(jié)語(yǔ)文課上，計(jì)教師告訴我們個(gè)消息，說(shuō)是《鱸鄉(xiāng)新苗》征文活動(dòng)開(kāi)始了，感興趣的同學(xué)能夠交上篇作文來(lái)參加。我聽(tīng)了，有些躍躍欲試。抱著試試的心態(tài)，我決定參加�；氐郊遥揖兔﹂_(kāi)了，找材料，尋靈感，冥思苦想了半天，又打了好幾遍草稿，才寫(xiě)出了篇作文。
到了第二天，作文交了上去，僅有靜靜地等待。下了課，教師把我叫到了辦公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢是不是那篇作文寫(xiě)得不好呢”來(lái)到了門(mén)口，我鼓足勇氣走了進(jìn)去。計(jì)教師親切地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)，再拿去修改下，會(huì)更好的�！薄罢娴�'”我急切地問(wèn)，得到的是教師肯定的回答。
我拿著作文，改了寫(xiě)，寫(xiě)了改，次又次地往教師那里跑。三次了，應(yīng)當(dāng)有個(gè)結(jié)果了，最終，在教師和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中變得激動(dòng)，緊張。
期又期，而我的作文卻猶如石沉大海，我不斷地安慰自我：不要緊張，不要緊張，肯定會(huì)有的。天天過(guò)去了，還是沒(méi)有，我不灰心，也不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈�，我所付出的辛苦不定期能得到成功的�?/p>
皇天不付有心人，在個(gè)晴朗的日子里，又發(fā)下了新的期報(bào)紙，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打開(kāi)報(bào)紙，急切地尋找著，行，兩行最終，在個(gè)版塊中赫然刊登著我的作文!連日來(lái)積壓在心中的情感都出來(lái)了。股喜悅之情涌上了我的心頭�？粗晕业淖魑淖兂闪算U字，我的心跳得異常厲害。這刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么難得呀!
我最終笑了，開(kāi)心地笑了。這笑容無(wú)比燦爛，這笑容里，包含著我付出的辛苦，包含著我的欣慰!
倒敘的作文8
每個(gè)人都有一件難忘的事，或許那件事是痛苦的，或許是快樂(lè)的，或許是傷心的，也或許是悲哀的，總之那一件是總是讓你難以忘懷、刻骨銘心�！}記
那一次買包子是我人生中最難忘刻骨銘心的事。那一次星期天的早上，我在家里我玩電腦，媽媽突然叫我去買包子。叫去買包子。早上，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)那金色的光芒從窗戶照進(jìn)了我家的客廳，此時(shí)此刻我正在完成昨天未完成的游戲任務(wù)�！皢魡舭劝取钡陌存I盤(pán)的聲音從我的房間傳到了客廳媽媽的耳朵里，媽媽很不耐煩的走了進(jìn)來(lái)，但卻很溫柔的叫我去買包子，我知道，如果我不乖乖的聽(tīng)從媽媽的話，后果那可是很嚴(yán)重的，所以我馬上關(guān)閉電腦，接過(guò)媽媽手中的.五塊錢(qián)去買包子了。
途中運(yùn)氣壞。我換上是鞋，急忙向樓下跑去，此時(shí)我心里只有快去快回，要不然游戲任務(wù)就要過(guò)期了。然而心急吃不了熱豆腐的含義不久我就明白了，我很急，就連上廁所都沒(méi)有那么急過(guò)，最后我下樓后，本來(lái)以為可以馬上就一步登天，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，一個(gè)香蕉皮既然被那個(gè)缺德的家伙扔在了這兒，一步登天的我馬上就成為了四腳朝天的烏龜。
猛狗的追擊。剛剛摔成四腳朝天的我站了起來(lái)，摸摸我那摔成好幾辦的屁股，然后又拍拍身上的泥土，趕忙走去賣包子的店鋪，這一次我可不敢再吃冷豆腐，不是不敢吃而是不能再吃了，現(xiàn)在的我連跑步都成問(wèn)題了。我只要一跑，一股疼痛感就來(lái)了，我不敢輕舉妄動(dòng)，一步一步向前走，突然不知道那里來(lái)了一只小白，不，應(yīng)該是大白，一見(jiàn)到它我就提心吊膽，我生怕它向我追來(lái)，我慢慢的走，慢慢的走。突然恐怖的一刻到來(lái)了，我不小心踩中了地上的一顆摔炮，摔炮的聲音并不大但是，大白還是聽(tīng)的了，要知道動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)是人類的好幾百倍，最終大白一直一直追著我，一直到人多的地方。
倒敘的作文9
大唐東土國(guó)泰民安，如來(lái)甚為滿意，遣斗戰(zhàn)勝佛孫悟空，凈壇使者豬悟能，金身羅漢沙悟凈與師傅檀功德佛唐三藏去東土大唐傳教，八部天龍隨行。師徒四人過(guò)凌云渡化作凡胎，踏上了傳教的路。
但經(jīng)書(shū)在出發(fā)的時(shí)候便被收去了，從一開(kāi)始，便是眾佛們?yōu)榱俗寧熗较挛坏年幹\。師徒四人一直隱忍著，徒弟們護(hù)送師傅一路，但他們發(fā)現(xiàn)，妖怪都打不死，不論怎么作惡也不會(huì)受到懲罰，因?yàn)樗麄兌际俏魈毂姺饌兎畔聛?lái)害師徒四人的。如此過(guò)了許多年，沙僧是第一個(gè)受不了的`。在眾佛們的陰謀下，沙僧心灰意冷，不再上路，鉆進(jìn)了流沙河里。豬八戒繼沙僧后，也感到沮喪，跑到高老莊了。只有孫悟空，對(duì)師傅畢恭畢敬，法力高強(qiáng)，一路護(hù)送師傅去東土大唐傳教。眾佛們的陰謀未能得逞，天庭更加震怒，雙方達(dá)成協(xié)議，反正經(jīng)書(shū)已經(jīng)奪到手，便留唐三藏一命，把他送到東土大唐，但孫悟空卻必須除掉。與此同時(shí)，白龍馬已經(jīng)遇害，孫悟空也中了計(jì)。白龍馬墜入了山澗里，孫悟空被如來(lái)壓在了五指山下。最初的一年，唐僧的身影在五指山上，孫悟空終于明白，唐僧為何處處維護(hù)佛界，因?yàn)樗麄兏臼且换锏�。唐僧安全回到了東土大唐，給皇帝講述了一路奇遇，皇帝心中憐憫，賜位御弟，唐僧享盡了一生榮華富貴。
孫悟空在多重打擊之下，在山下隱忍了五百年，日夜忍受折磨。終于，破出了五指山。如來(lái)被驚醒，伸出手鎮(zhèn)壓，沒(méi)料到孫悟空法力大增，一路頂著如來(lái)的手上了西天。隨后又打入天庭，大鬧了一番。玉帝派遣太上老君消滅孫悟空，太上老君把孫悟空引到了煉丹房，孫悟空中計(jì)，進(jìn)了煉丹爐內(nèi)。沒(méi)料到，煉丹爐并沒(méi)有煉化孫悟空，只是讓他損失了一雙火眼金睛。天庭無(wú)奈之下，請(qǐng)豬八戒出山，答應(yīng)賜號(hào)天蓬元帥，沙悟凈也請(qǐng)出了流沙河，以卷簾大將的稱號(hào)許以沙僧。沙僧和豬八戒被利益誘惑下，追殺孫悟空。孫悟空不想與昔日的兄弟自相殘殺，心灰意冷下，躲進(jìn)了花果山。
許多年后，孫悟空壽終正寢，化作了一塊頑石立在花果山……
倒敘的作文10
淚水從臉頰滑過(guò)，你一把將我抱起，一遍遍的輕聲重復(fù)道：“我的乖寶寶.”
是我用一片真心感動(dòng)了母親.
幾小時(shí)前的我高興得手舞足蹈，終于蹦出了一個(gè)令我狂喜以至于樂(lè)細(xì)胞加速的辦法，我要給你一個(gè)驚喜.
小心翼翼地拿出我的寶貝——海豚存錢(qián)罐，這可是你送給我的禮物，至今我還愛(ài)不釋手.輕輕地將錢(qián)從海豚肚里取出來(lái)，數(shù)了數(shù)，這些足夠.飛奔樓下，推出自行車，快樂(lè)的哼著小曲，迫不及待的.駛向我的秘密“根據(jù)地”，心情在燃燒.
“吱——”終于到了，花了我整整5分零7秒的寶貴時(shí)間.我來(lái)不及喘氣，急匆匆的往店里跑，好家伙一下撞到了老板的啤酒肚上.
“小艷，干什么這么急，趕去投胎啊！”
“張叔，快，給我兩沓最最最漂亮的星星紙捎帶一個(gè)流星瓶，張叔，快！”
“買這些做什么？”
我把張叔急匆匆往店里推，
“好了，好了，急性子，丫頭不要推了.
“張叔從貨架最頂層拿了兩沓星星紙和一個(gè)楓葉狀的流星瓶，我滿足的使勁點(diǎn)頭，一把掏出口袋的錢(qián)，不等張叔說(shuō)話，捧著我的”愿望“，騎上飛車，立刻與風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱，風(fēng)聲從耳邊”嗖嗖“飛過(guò)，再見(jiàn)了，風(fēng)弟弟.我要趕快回家 ，拜拜！
回到家，“偷偷摸摸”的溜進(jìn)了我的房間，開(kāi)始我的秘密計(jì)劃.鎖上門(mén)，拿出星星紙和流星瓶，“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，心兒又被激動(dòng)和快樂(lè)包圍.我把每一張紙上都寫(xiě)上了祝福的話，開(kāi)心的揮舞著我的“神筆”……
有人這樣描述：小時(shí)候，母愛(ài)融在乳液里，吮著它，香甜甜；上學(xué)時(shí)，母愛(ài)裝在書(shū)包里，背著它，沉甸甸；長(zhǎng)大后，母愛(ài)藏在枕頭里，枕著它，愛(ài)意綿綿.
我要說(shuō)：不能沒(méi)有你.那為女兒能上好學(xué)，在外面疲倦奔波的你；為女兒能有個(gè)好前途，而傾其所有的你；為女兒能幸福，把所有苦都咽到肚里的你，我真的不能沒(méi)有你.
感謝你把我?guī)У搅诉@世界；
感謝你含辛茹苦地培養(yǎng)我；
感謝你讓我成為知書(shū)達(dá)理 的少女.
讓我把這禮物——三百六十五星送給你，不能沒(méi)有你，媽媽！
希望能解決您的問(wèn)題.
倒敘的作文11
金燦燦的樹(shù)葉布滿大地，這樹(shù)真大�。∮旰笮迈r的空氣充滿我的肺腑，我再次靠近大樹(shù)，再次靠近這靜美之地，那把搖椅依在，那蒲扇依在，可老人卻不在了。
那天下了很大的雨，我漫無(wú)目的地往回家的方向跑著，這場(chǎng)毫無(wú)征兆的大雨，讓屋檐下擠滿了人。不知道過(guò)了多久，我跑到了一棵大樹(shù)下，此時(shí)已是深秋，大多的樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)葉了。但這棵樹(shù)不同，樹(shù)下雖然鋪了厚厚一層落葉，可樹(shù)上的葉子依舊茂密，葉子雖已泛黃，卻不肯離開(kāi)這靜美的世界。
“又是一年秋呀！上一次下這么大的雨還是在夏天！”
我尋聲音望去，一位老人坐在樹(shù)下的搖椅上，他手握蒲扇，正笑瞇瞇地看著我。我不明白現(xiàn)在的天已微寒，他為何手握蒲扇。“這是我老伴留給我的最后一樣?xùn)|西，她當(dāng)年走的時(shí)候，還在給我編蒲扇……”“你知道嗎，她走的那年，花開(kāi)得很美。那是我第一次在夏天看到這么多的花開(kāi)得如此好，這花一定是來(lái)指引她的。這棵樹(shù)啊，是她的奶奶那輩人種下的，現(xiàn)在只留下我一個(gè)人在這兒嘍！”
我看著過(guò)往的行人，有人著急趕路，有人徘徊不定，他們都無(wú)暇回頭看一看四周的風(fēng)景。雨中濺起的水花，是歲月逝去的痕跡，雨點(diǎn)落在地上，如一個(gè)個(gè)路人似的，激起一絲漣漪，又匆匆離去。
大樹(shù)上金黃的葉子好似在低語(yǔ)，那是它們希望人們能慢下來(lái)的訴求，又好似在問(wèn)我：“我們蕭蕭樹(shù)葉都有聲響回答那風(fēng)那雨，你是誰(shuí)呢？那樣沉默著�！笔茄�，我為何要保持沉默……夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的'身邊唱歌，又飛走了。秋天的黃葉，嘆息一聲，飛落在大地上。
此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)下是個(gè)不一樣的世界。這里是寧?kù)o的，聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)間逝去的聲音；這里是美好的，看得見(jiàn)自己短暫而渺小的一生。它好像和外面的時(shí)間格格不入，但是它卻彌足珍貴。
我看了一眼老人，只見(jiàn)他緩緩閉上眼睛，隨著風(fēng)聲，在搖椅上搖啊搖。是誰(shuí)說(shuō)的人生必須匆匆？雨終于停了，我也離開(kāi)了。
又是一年秋天，又是一個(gè)雨天，我又一次來(lái)到了那棵樹(shù)下。外面依舊是匆匆的行人，但樹(shù)下只有我和落葉了，我想起了那句詩(shī)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！庇晖Ａ�，這次我不著急走，為什么不好好感受一下這靜美的世界呢？時(shí)間不是流逝的，流逝的其實(shí)是我們自己。
倒敘的作文12
這是張我珍藏的照片，記錄著我表演舞蹈的精彩瞬間。每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起二年級(jí)時(shí)自我第次參加演出的情景。
那是座流光溢彩的舞臺(tái)，活潑可愛(ài)的我正跳小孔雀舞呢。在樂(lè)曲的伴奏下，我的笑容燦爛如花，舞姿靈動(dòng)而優(yōu)美。我陶醉在舞蹈之中，忘記了自我，忘記了時(shí)間，忘記了切我和樂(lè)曲產(chǎn)生了共鳴。演出結(jié)束，只聽(tīng)見(jiàn)大家的歡呼聲、鼓掌聲。過(guò)了很久，我才醒悟過(guò)來(lái)，回到了“人間”。謝幕之后，我情不自禁地想起了練習(xí)舞蹈時(shí)的件件往事。
暑假，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地。知了不停地喊著：“熱啊――熱啊――”。而我卻早早地來(lái)到了學(xué)校。等呀等呀，盼呀盼呀，最終，同學(xué)們陸續(xù)都來(lái)了，教師們也來(lái)了，舞蹈室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)――這是我第次參加學(xué)校舞蹈隊(duì)培訓(xùn)，心里飛翔著激動(dòng)與好奇。
堂皇富麗的大廳里吊著藍(lán)色的大宮燈，音樂(lè)奏起來(lái)，地板也閃爍起來(lái)。我們跟著教師的動(dòng)作，隨著樂(lè)曲的節(jié)奏，開(kāi)始了基本功練習(xí)。我們會(huì)兒下腰，會(huì)兒劈腿，會(huì)兒做復(fù)雜的動(dòng)作雖然勞累與疼痛在挑戰(zhàn)著我們的身體，可是，我們?nèi)匀粴g快地跳著、笑著面上掛著開(kāi)心，臉上流著汗水
天天的堅(jiān)持，讓我們?cè)絹?lái)越了解了練習(xí)舞蹈的艱苦。我也曾泄過(guò)氣，可是想到媽媽告訴自我的話：“堅(jiān)持到底就是勝利!”我挺起腰，咬緊牙，繼續(xù)堅(jiān)持著訓(xùn)練。教師也在旁鼓勵(lì)我們：“加油，堅(jiān)持下去!”我也在心中默默地對(duì)自我說(shuō)：“堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去!”天、兩天、十天漸漸地，我憑借著自我的興趣和毅力，把“擋路虎”給打倒了。雖然我流了很多的汗水，吃了無(wú)數(shù)的苦頭，可是我還是很高興的，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我，成了大家羨慕的.小舞蹈家。
端詳著這張照片，我想說(shuō)：臺(tái)上分鐘，臺(tái)下十年功。那精彩的瞬間背后總有些艱辛;那精彩瞬間背后的艱辛也是歡樂(lè)的;那精彩的瞬間背后的歡樂(lè)也是多味的、永恒的。
倒敘的作文13
這是一張我珍藏的照片，記錄著我表演舞蹈的精彩瞬間。每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起二年級(jí)時(shí)自己第一次參加演出的情景。
那是一座流光溢彩的舞臺(tái)，活潑可愛(ài)的我正跳小孔雀舞呢。在樂(lè)曲的伴奏下，我的笑容燦爛如花，舞姿靈動(dòng)而優(yōu)美。我陶醉在舞蹈之中，忘記了自己，忘記了時(shí)間，忘記了一切……我和樂(lè)曲產(chǎn)生了共鳴。演出結(jié)束，只聽(tīng)見(jiàn)大家的.歡呼聲、鼓掌聲。過(guò)了很久，我才醒悟過(guò)來(lái)，回到了“人間”。謝幕之后，我情不自禁地想起了練習(xí)舞蹈時(shí)的一件件往事。
暑假，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地。知了不停地喊著：“熱啊——熱啊——”。而我卻早早地來(lái)到了學(xué)校。等呀等呀，盼呀盼呀，終于，同學(xué)們陸續(xù)都來(lái)了，老師們也來(lái)了，舞蹈室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)——這是我第一次參加學(xué)校舞蹈隊(duì)培訓(xùn)，心里飛翔著激動(dòng)與好奇。
堂皇富麗的大廳里吊著藍(lán)色的大宮燈，音樂(lè)奏起來(lái)，地板也閃爍起來(lái)。我們跟著老師的動(dòng)作，隨著樂(lè)曲的節(jié)奏，開(kāi)始了基本功練習(xí)。我們一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒劈腿，一會(huì)兒做復(fù)雜的動(dòng)作……雖然勞累與疼痛在挑戰(zhàn)著我們的身體，但是，我們?nèi)匀粴g快地跳著、笑著……面上掛著開(kāi)心，臉上流著汗水……
一天天的堅(jiān)持，讓我們?cè)絹?lái)越了解了練習(xí)舞蹈的艱苦。我也曾泄過(guò)氣，但是想到媽媽告訴自己的話：“堅(jiān)持到底就是勝利!”我挺起腰，咬緊牙，繼續(xù)堅(jiān)持著訓(xùn)練。老師也在一旁鼓勵(lì)我們：“加油，堅(jiān)持下去!”我也在心中默默地對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去!”一天、兩天、十天……漸漸地，我憑借著自己的興趣和毅力，把“擋路虎”給打倒了。雖然我流了很多的汗水，吃了無(wú)數(shù)的苦頭，但是我還是很高興的，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己，成了大家羨慕的小舞蹈家。
端詳著這張照片，我想說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。那精彩的瞬間背后總有一些艱辛;那精彩瞬間背后的艱辛也是快樂(lè)的;那精彩的瞬間背后的快樂(lè)也是多味的、永恒的。
倒敘的作文14
濃濃細(xì)細(xì)的眉毛，雙眼皮兒，有點(diǎn)兒翹翹的鼻子，自詡為櫻桃似的小口，這就是我，一個(gè)雪一樣的女孩。
有句歌唱道，我的舞臺(tái)我自己建造。也許，我沒(méi)有機(jī)會(huì)出一本自己的書(shū)，跟上千人來(lái)個(gè)面對(duì)面，來(lái)個(gè)簽名售書(shū)，但是在寫(xiě)作的天地里足以讓我感受著一切。那時(shí)，只覺(jué)得，我穿上了紅舞鞋，在只有我一個(gè)人的舞臺(tái)上跳舞，天上的千萬(wàn)個(gè)星星眨巴著亮閃閃的眼睛，在靜靜地觀看著，沒(méi)人喧鬧，沒(méi)人喝倒彩，沒(méi)人吹口哨，更沒(méi)人砸來(lái)廢棄的飲料罐……是啊，我有著雪一樣的夢(mèng)想。
確實(shí)，我在這方面滿“倔”的，就像飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，從來(lái)就是在天地間自由自在地飛翔，不喜歡戴上枷鎖，不喜歡束縛自己。
我有雪的柔情。我曾經(jīng)把雪花放在暖和和的手掌里，看著她漸漸融化，留下一灘發(fā)亮的東西，那時(shí)她的淚，她受到了溫暖，她感動(dòng)了。我也是如此。我不為困難而哭泣，也不為痛苦而而落淚。我只為成功只為幸福而流淚!也許，這幸福在你眼前不足掛齒，這成功對(duì)你來(lái)說(shuō)不值一提。但是我總想，人生就像一場(chǎng)戲，終有落下帷幕的一天，幸福能有多少，成功能有幾何?所以，當(dāng)我哪怕取得一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的勝利，我都會(huì)欣喜的掉下眼淚來(lái)，就像雪融冰消的時(shí)候，化著一江春水，從心頭潺潺流過(guò)……
我有雪的品德。雪，從廣袤的高天飛來(lái)，卻從不把我們看低。她為人們鋪上厚厚的'天鵝絨似的白地毯，讓人們踏過(guò)她的身軀，走出一條新的路。于是，她臟了，她溶解了。雖然無(wú)人問(wèn)津，她還是默默無(wú)語(yǔ)地奉獻(xiàn)。記得，我當(dāng)語(yǔ)文科的小組長(zhǎng)，雖說(shuō)只統(tǒng)領(lǐng)著區(qū)區(qū)四個(gè)小卒，但從來(lái)不敢怠慢。一次，一個(gè)“部下”未能完成背書(shū)任務(wù)，根據(jù)不成文的法規(guī)，放完學(xué)后，全體的統(tǒng)統(tǒng)留下“陪綁”?陪他一起朗讀課文�？墒悄恰安肯隆眳s怪聲怪調(diào)地朗讀著，逗得大家笑聲不絕。我絲毫不敢怠慢，傻不拉幾地“獨(dú)樂(lè)yue樂(lè)le”，結(jié)果嗓子喊啞了，也沒(méi)能感化那三個(gè)小兵臘子。最終，還落得個(gè)“死人組長(zhǎng)”的綽號(hào)。我不怪他們那樣說(shuō)，誰(shuí)想讀那些枯燥無(wú)味的“范文”啊?誰(shuí)不要飛出籠子去享受自由啊?
只因?yàn)�，我就是雪一樣的女�?
倒敘的作文15
倒敘是先寫(xiě)出事情的結(jié)果或某個(gè)最突出的片斷，然后再按時(shí)間順序敘述事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過(guò)情況。這種敘述方法，除了把某一部分提前外，其它和順敘寫(xiě)法沒(méi)什么區(qū)別。倒敘是為了表現(xiàn)中心思想的需要。它變動(dòng)結(jié)構(gòu)，造成懸念，吸引讀者。 怎樣進(jìn)行倒敘呢?拿一件具體的事說(shuō)明。有這樣一件事 今年七月的一天，天空烏云密布，天氣十分悶熱。秋霞背著書(shū)包急急忙忙地去參加期末統(tǒng)一考試。走著走著，突然一聲響雷，接著豆大的雨點(diǎn)打在秋霞身上。她便加快了腳步，當(dāng)爬上小山崗時(shí)，忽然聽(tīng)到“救命啊”一聲驚呼。
秋霞停住了腳步，透過(guò)雨簾，循聲望去，不由得倒抽了一口冷氣，隱約地看到一位老大娘從一丈多高的陡坡上掉了下去……怎么辦?救人要緊!于是她一步一滑地跑過(guò)去，艱難地把摔得昏迷不醒、頭上流血不止的老大娘背起，送往附近醫(yī)院。 這件事可以用三種倒敘手法來(lái)寫(xiě)。 一種是文章開(kāi)頭寫(xiě)事情的結(jié)局: 今年期末舉行統(tǒng)一考試，秋霞沒(méi)去參加統(tǒng)考，卻受到了校長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)她的考卷最令人滿意，應(yīng)得第一! 原來(lái)事情是這樣的。七月的一天…… 另一種是文章開(kāi)頭寫(xiě)老大娘遇難那驚險(xiǎn)的一幕: “救人啊!”雷雨中傳來(lái)一聲驚呼。
冒雨前去參加統(tǒng)考的秋霞停住了急切的腳步，透過(guò)雨簾循聲望去，不由得倒抽了一口冷氣，只見(jiàn)一位老大娘從一丈多高的陡坡上摔了下去…… 再一種是文章開(kāi)頭寫(xiě)秋霞面對(duì)老大娘遇難時(shí)的心情: 老大娘摔下陡坡了!怎么辦?是去參加統(tǒng)考還是趕快救人?參加統(tǒng)考，見(jiàn)死不救，能稱得上少先隊(duì)員嗎?不去參加統(tǒng)考，就失去了統(tǒng)考機(jī)會(huì)，現(xiàn)在擺在面前的`不就是一次嚴(yán)峻的考試嗎?豈能交一份白卷?秋霞決然地向老大娘出事的地點(diǎn)奔去…… 一件事情如果要倒敘，可以從多方面進(jìn)行，但必須選好下筆之處，同時(shí)倒敘部分的文字也不能太長(zhǎng)。此外，倒敘完了還要注意過(guò)渡和照應(yīng)。例如上面第一種倒敘內(nèi)容結(jié)束以后，使用 “原來(lái)事情是這樣的”一句話進(jìn)行過(guò)渡，這樣既簡(jiǎn)潔又自然，而且使上下文銜接得十分緊密。
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