反對作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的反對作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

反對作文 篇1

　　伊拉克，一個石油出口大國。人們安居樂業(yè)，每天日出而作，日落而歸。這種幸福美滿的生活卻第二次被打破：在20xx年3月20日，歇斯底里的'美軍向伊拉克發(fā)動了戰(zhàn)爭。

　　發(fā)動了這么大的戰(zhàn)爭，美國對世界的理由竟是：薩達(dá)姆欺壓老百姓。美國居然為了推翻薩達(dá)姆政權(quán)，動用了“阿帕奇”直升機(jī)、“大黃蜂”飛機(jī)等戰(zhàn)斗機(jī)向伊拉克首都巴格達(dá)發(fā)起了空襲。他們也不想一想，即使他們接管了伊拉克，伊拉克也被他們炸得不成樣了。巴格達(dá)的醫(yī)院已經(jīng)爆滿，還有許多人被炸死。那一張張痛苦的臉，那一聲聲撕心裂肺的哭聲，難道布什總統(tǒng)他聽不到嗎？

　　不僅伊拉克人民，美軍士兵也受到了傷害。上次海灣戰(zhàn)爭期間，許多美軍士兵就患上了“海灣綜合癥”，如今，它又卷土重來。那些在家日夜為兒女擔(dān)心的父母們，都求布什總統(tǒng)停止戰(zhàn)爭。

　　還有，戰(zhàn)爭還會給環(huán)境造成威脅，給名勝古跡造成破壞。那些導(dǎo)彈、原子彈、氫彈，都會發(fā)出放射性元素，破壞環(huán)境，導(dǎo)彈爆炸后的氣體還會污染大氣。

　　因此，我向大家呼吁：世界不要戰(zhàn)爭，世界需要和平！

反對作文 篇2

　　兩千多年前的先哲亞里士多德曾據(jù)日�，F(xiàn)象得出結(jié)論：力是使物體保持運(yùn)動的原因。是啊，這個偉人得出的真理再正確不過了，你推一輛小車，一放手，車不就停下來了嗎？亞里士多德的理論因而被奉為經(jīng)典。

　　“我反對！”一個年輕人喊了出來，他以天才的思想假設(shè)并設(shè)計(jì)了一個著名的實(shí)驗(yàn)，并先后提出了三大定律，徹底地推翻了先人的理論。這個年青人便是被譽(yù)為“最偉大的物理學(xué)家”的牛頓。從此，牛頓的三大定律被奉為經(jīng)典。

　　“我反對！”又是一個不屈的語氣。愛因斯坦當(dāng)他將他的巨作《相對論》公布于世的`時候，與同同時代的物理學(xué)家甚至都大多還對他的理論不知所云。只到近代，他的理論才一一被人應(yīng)證。愛因斯坦的兩本《相對論》繼而成為了經(jīng)典。

　　“我反對！”霍金坐在輪椅上，拿著《時間簡史》與《果殼中的宇宙》闡述了自己對于物理獨(dú)特的見解，讓世界為他天馬行空般的思想鼓掌叫好。

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　　“我反對！”永遠(yuǎn)是反對者的臺詞。

　　反對者最大的貢獻(xiàn)即是理直氣壯地喊出了“我反對”三個字。哪怕這聲音弱小，只要堅(jiān)定；哪怕這聲音孤獨(dú)，只要自信。那不管這聲音到底正確與否，一切都已經(jīng)無關(guān)緊要。

　　“我反對！”促使人們再一次對經(jīng)典驚醒深刻的反思，站在另一個角度上。或是進(jìn)一步證明它的無懈可擊，要不就徹底地指出瑕疵。

　　不破不立。反對者用無與倫比的才華與勇氣一次又一次地證明了人類所謂的經(jīng)典理論在絕對真理長河中的可笑，但也證明了人類探索自然，追求真理的不屈不撓。

　　面壁十年圖破壁。也許破損的墻后還是一堵墻。反對者常常又會為后人所反對。你爭我吵之中，又何止破了十堵，百堵墻？

　　此起彼伏的反對聲中，我們在前人指引下行進(jìn)，但終究不會亦步亦趨，猶豫不定。我們一定會喊出那句積蓄已久的臺詞，堅(jiān)定有力。

　　“我反對！”——人類最偉大的聲音，反對者的貢獻(xiàn)。

反對作文 篇3

　　難得的假期，想著讓自己過的充實(shí)一些。

　　想來想去，也學(xué)一些朋友做一些DIY美食。平時看到別人會做著好吃好看的'甜品時，就滿心地羨慕。

　　一大早，我就和媽媽說，我要去買材料，DIY做美食。

　　不出意料的，我得到的是一大盆的“涼水”。

　　“你就別瞎折騰了，閑著沒事干，做了也不吃，每次做一次就買一堆，材料剩一堆�！�

　　媽媽反對的話語讓我的心情低落。

　　我承認(rèn)，我每回買材料回來DIY，做過一次之后，就熱情不高，但是在制作過程還是開心的雖然第一次第二次成果不盡人意，但是正是一次次的嘗試中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)，改善。

　　可每一次如果做的味不達(dá)意，就會招來一陣反對聲。

　　“浪費(fèi)時間，花這些材料錢不如去買？又得搞衛(wèi)生！”

　　我后來想想自己半途而廢的壞習(xí)慣是不是也有這個因素的干擾，我承認(rèn)不能否定自己的不堅(jiān)定。

　　但我仍覺得，如果一個孩子想要嘗試做些什么創(chuàng)新，只要不違法，無傷大雅，那就堅(jiān)持，鼓勵他吧！

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