諸葛亮作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的諸葛亮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

諸葛亮作文1

　　諸葛亮乃三國英雄，他足智多謀，仁慈大度，上知天文下知地理，可看穿人心，不愧被稱為臥龍。由于后主昏庸，魏晉人才源源不斷，雖然是一代奇才為蜀國作出了巨大貢獻，但是仍沒有挽救蜀國。

　　諸葛亮在政治軍事方面的才能眾所周知。特別體現(xiàn)在火燒新野智取漢中巧布八陣赤壁之戰(zhàn)舌戰(zhàn)群儒和巧設(shè)空城計等。赤壁之戰(zhàn)中，他為周瑜出謀劃策草船借箭借東風贏得了這場戰(zhàn)爭，但引起了周瑜的`嫉妒，他以自己超人的政治眼光看穿了周瑜的心，三氣周瑜不但保住了自己的性命反使周瑜損命，可見其足智多謀��！

　　另外諸葛亮更重視對人心理上的收買，這是我最佩服的一點。

　　在七擒孟獲這場戰(zhàn)爭中表現(xiàn)的極為突出，他并不對孟獲反復無常而施行酷刑，而是針對孟獲的心理放了孟獲好幾次，七擒七縱最終感化了孟獲，使其投降，諸葛亮把攻心視作上策真是仁慈大度。

　　晚年諸葛亮不顧病情，仍為蜀國效力，后因病而逝。真是鞠躬盡瘁，死而后已。

諸葛亮作文2

　　三國里面我最欣賞和崇拜的就是諸葛亮了，因為他不僅忠厚，而且還很聰明，下面我先來介紹一下諸葛亮。

　　諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。公元208年，曹操率三十萬大軍南下荊州，諸葛亮以其大智勇出使東吳，說服東吳抗擊曹操，取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，為劉備取得立足之地。劉備稱帝后，諸葛亮任宰相。公元233年，蜀后主劉禪繼位，諸葛亮被封為武鄉(xiāng)侯。他勵精圖治，賞罰分明。公元234年，因積勞成疾，病逝于五丈原，葬于定軍山。

　　我之所以喜歡諸葛亮，是因為他有勇有謀，而且他對劉備非常忠心，他不顧一切代價保護劉備。劉備死后，他本來可以坐上劉備的位子的，可是他沒有，他讓劉備的'兒子劉禪坐上了這個位子！但是劉禪實在是不爭氣，他貪玩、無能，但是諸葛亮還是耐心的幫助他，最后沒有成功。

　　聽了我的介紹，你們也開始喜歡諸葛亮了吧！

諸葛亮作文3

　　在人們的心里，諸葛亮永遠給世人留下儀表堂堂，神機妙算，運籌帷幄，決勝千里的儒將形象。

　　雖說《三國演義》中的諸葛亮有些半人半仙了，但能讓他坐上這么高的位置并受到這么多人的愛戴，必是有他自己的魅力所在了。

　　一自然是他的神機妙算。從他借劍時能準確算出大霧，便知他不光熟讀兵書，而且能上通天文、下知地理。

　　二是諸葛亮的知人善任。也是借箭一文中，諸葛亮利用魯肅，而且敢用魯肅，也說明了諸葛亮早已在魯肅的言行之中了解魯肅的為人，知道他忠厚老實，才能用他。諸葛亮了解到曹操的性格多疑，也給這次行動成功增加了把握。這也同時說明了諸葛亮的一個能力。

　　又是在草船借箭一文中，諸葛亮能夠以平和的心態(tài)接受周瑜的為難，并有條不紊的'布設(shè)草船借箭一事，更能見諸葛亮的做事條理性和對知識的運用。

　　但是，人無完人，晚年的諸葛亮北伐幾次，未得一寸土地，實屬勞民傷財之舉。

諸葛亮作文4

　　諸葛亮是一個古代著名的軍師和天文學家、發(fā)明家。諸葛亮聰慧過人，天賦極高，在他的指揮下，為蜀國劉備打了好幾場勝仗。

　　在《三國演義》里面“草船借箭”中，他能在蜀國弓箭缺少的情況下，用天文知識觀天氣的變化，用妙計在曹操手中巧借了十萬支箭，證明了他的軍事智慧。還有諸葛亮運用了他豐富的天文地理巧借東風，在赤壁之戰(zhàn)當中利用曹軍的弱點用火攻，火燒連環(huán)船，打敗了曹操，打勝了一場以少勝多的戰(zhàn)爭。從中也體驗到諸葛亮聰明過人。從這些事例中證明諸葛亮是一個偉大的軍事家和天文家。他發(fā)明的孔明燈，用來在戰(zhàn)爭中作為信號燈，也是一個發(fā)明家。

　　在我眼中諸葛亮是我心中的'英雄，也是一個我學習的榜樣。所以我要努力讀書，成為一個有智慧有學識的人。

諸葛亮作文5

　　讀了羅貫中的《三國演義》這本書，在書中眾多的英雄人物中，我最喜歡諸葛亮。因為他足智多謀、忠心耿耿，幫助劉備打了許多勝仗，為建立蜀國立下了汗馬功勞。

　　最能體現(xiàn)諸葛亮足智多謀的是他“火燒博望坡”的'事了。這可是他出山后指揮的第一仗。如果這仗贏了，諸葛亮就會得到大家的信任，建立起他在軍隊中的威信。諸葛亮經(jīng)過仔細地籌劃和計算，指揮手下的大將把夏侯惇帶領(lǐng)的曹軍殺得尸橫遍野，血流成河。因而大家對諸葛亮佩服得五體投地。

　　最能體現(xiàn)諸葛亮口才的是他“舌戰(zhàn)群儒”了。諸葛亮只身一人憑一張嘴說服了東吳的二十多個謀士，從而使劉孫兩家合力共擊曹操。真是好口才��！

　　我覺得諸葛亮勤學苦練，既善于觀察，又善于思考。他曾在深山老林里讀二十多年的書，需要多大恒心啊，多大的抱負啊。想想我現(xiàn)在學習苦一點累一點就想偷懶，我很內(nèi)疚。我要向他學習，做一個刻苦讀書的人，有為的人。

諸葛亮作文6

　　在三國時期，在襄陽古隆的臥龍崗中的茅廬，一位手拿紙扇的`男子身在茅廬，卻是時時牽掛天下大事。

　　他，就是諸葛亮。三顧茅廬、草船借箭、火燒博望坡、七擒孟獲、空城計、赤壁之戰(zhàn)，他利用司馬懿的多疑，用空城計嚇走了魏軍。他還善于發(fā)現(xiàn)敵軍的弱點，草船借箭就是個例子。

　　當時，他夜觀天象。覺得3日后必有東南風。于是發(fā)動了赤壁之戰(zhàn)，火燒了曹營百萬兵。

　　諸葛亮，字孔明。號稱臥龍，劉備三顧茅廬，才請出了他。他幾乎戰(zhàn)無不勝，是三國的偉大的經(jīng)濟學家、教育家、軍師。

　　諸葛亮，這么聰明，難道不是我們應該學習的榜樣嗎？

諸葛亮作文7

　　劉備在隆中兩次拜訪諸葛亮，真誠地邀請他出山，幫助他實現(xiàn)統(tǒng)一中國的偉大事業(yè)，但他沒有見到諸葛亮。

　　冬天到了春天，劉備第三次帶關(guān)羽和張飛去隆中。諸葛亮正在打盹。劉備不忍打擾他，耐心地在茅草屋門口等候。等了很久，諸葛亮醒了，劉備進來探望。諸葛亮深受感動，同意幫助劉備出山。他還分析了國家沖突的形勢，并為劉備提出了一個三部曲的戰(zhàn)略。

　　我通過閱讀“小屋中的'三個看護者”這篇文章獲得了很多收獲。像劉備一樣，我們必須對人真誠。像劉備一樣，學會尊重別人。只有當你學會關(guān)心和愛別人，別人才能尊重你和幫助你。

　　我們也應該像諸葛亮一樣，樂于助人。俗話說，“助人為樂”諸葛亮就是這樣做的。

諸葛亮作文8

　　我最敬佩的一個人是諸葛亮。他有經(jīng)天緯地的才能，是天下第一奇才。

　　三國時期，他是蜀國有名的軍師，深得主公劉備的`喜愛。劉備愛才，曾三顧茅廬，才請到諸葛亮。劉備對待諸葛亮像對待長輩一樣尊敬。

　　諸葛亮足智多謀，精通兵法，多次以少勝多，智破敵軍。連一向居功自傲的關(guān)羽、從不把人放在眼里的張飛也佩服的五體投地。

　　諸葛亮能說善辯。劉備派諸葛亮過江東說服東吳聯(lián)合破曹，東吳的文武百官想讓諸葛亮出丑，百般刁難，諸葛亮不慌不忙，舌戰(zhàn)群雄。眾人見諸葛亮對答如流，頭頭是道，一個個面面相覷，啞口無言。

　　我敬佩諸葛亮還因為他心胸寬廣。東吳的大都督周公瑾嫉妒諸葛亮的才華，三番五次地設(shè)計害他，但諸葛亮從大局出發(fā)，并不跟他計較個人恩怨。這一點值得我們好好學習。

　　諸葛亮還是一個發(fā)明家呢。他發(fā)明了諸葛連弩、孔明燈……

　　諸葛亮足智多謀，能說善辯，是歷史上有名的軍事家、政治家、發(fā)明家，我怎能不佩服他呢?

諸葛亮作文9

　　看過三國演義的同學一定覺得諸葛亮是個不可多得的奇才，當然我也不例外。自從我迷上了三國演義，剛開始我只覺得諸葛亮很聰明，沒有什么可奇怪的，但是我聽到大人們的`說法再加上我查閱的資料，就覺得諸葛亮是個深不可測的天才，于是我逐漸的敬佩他了。

　　這天我又看上了三國演義，講的是諸葛亮投奔劉備，諸葛亮從小博學多才，10歲就讀成生人未能讀明白的書，20歲就開始制造妙計，到了25歲知識已達到了深不可測的程度，后來投奔了劉備，因為他是個奇才，所以曹操三番五次的搶諸葛亮，給了劉備好多禮物，但最終還是沒有得到諸葛亮。諸葛亮剛投奔劉備，曹軍打了進來，劉備沒防備，可諸葛亮卻早已做好準備，已經(jīng)布好了天羅地網(wǎng)，曹兵一到，一部分人馬已經(jīng)落網(wǎng)了，這時曹軍看情況不對，就掉馬跑了。但諸葛亮用了一條妙計，說服了曹軍好幾名大將，都投奔了劉備。

諸葛亮作文10

　　自從我讀過《三國演義》以后，我對蜀國丞相諸葛亮的智慧與忠誠總是津津樂道，贊不絕口。

　　的的確確，諸葛亮的智慧并非常人所比得上的。諸葛亮從小就喜歡讀書，并且很好學。他定居隆中后，邊耕種，邊求學，學問有了很大的進步。諸葛亮雖然過著隱居的生活，但并不是一個逃避現(xiàn)實的'人，他在政治上很有一番抱負。諸葛亮長大以后出茅廬輔佐劉備，火燒新野，鏖戰(zhàn)赤壁，三氣周瑜，智取西川，后又輔佐劉禪，七擒孟獲，六出祁山，真是居功至偉！特別是劉備死后，劉禪昏庸暗弱，蜀國的一切重擔幾乎都落到諸葛亮一人肩上。為報先帝恩德，諸葛亮更是起早睡晚，是無巨細都要一一問過。這更能體現(xiàn)出諸葛亮的忠誠。諸葛亮親理細事，汗流終日，以致累壞了自己，積勞成疾，過早逝去。

　　諸葛亮是三國時期杰出的政治家和軍事家。我要在生活上做一個諸葛亮，更要在學習上做一個諸葛亮！

諸葛亮作文11

　　今天晚上，我正在讀《三國演義》這本書。突然，一道金光閃過，一個男人出現(xiàn)在我身邊。他有八英尺長，有一張像玉冠一樣的臉，頭上戴著一條黑色的絲綢圍巾，身上穿著一件鶴形斗篷。他覺得自己好像是不朽的。我看中了諸葛亮。

　　我問他:“你是諸葛亮嗎？”他說:“我是諸葛亮！這個地方在哪里？你是誰？”我回答，“這是中國。我的'名字叫張張。你是怎么來的？”他說:“我不知道我是怎么來到這里的。我正在指揮戰(zhàn)斗，突然來到這里�！蔽蚁肓讼�，覺得諸葛亮應該出關(guān)了。他對他說，“你應該穿越到未來。既然你來了，就來我家看看吧！”經(jīng)過思考，他同意了。

　　我和諸葛亮聊天。他說現(xiàn)在誰統(tǒng)一了三國？我說中國現(xiàn)在和平了，沒有戰(zhàn)爭了，但是最后魏統(tǒng)一了三個國家。他正要再問一遍，這時他聽到了母親的哭聲。哦，我做了一個夢！

諸葛亮作文12

　　諸葛亮為三國的軍事家，道號“臥龍先生”。他從小勤奮好學，小時由于先生習慣于聽雞叫下課，為了多上會課，聰明的他就在雞叫時給雞吃米，雞有了吃的就不叫了，先生聽不見雞叫就不下課了。長大后的他很有才華，經(jīng)劉備“三顧茅廬”后出山，成為蜀國的軍師，他聰明機智，沉著地在沒兵迎敵的情況下演了“空城計”，嚇退了強大的魏兵；用機智制造了“木牛流馬”，把糧食收光；裝神把敵人嚇得撤退；“七擒孟獲”把敵人打得心服口服……讓敵人聞風喪膽的，不是他的權(quán)勢和力量，而是智慧、知識和勇氣。

　　劉備去世后，諸葛亮又一如既往地輔佐劉禪，南征北戰(zhàn)，終因操勞過度，積勞成疾，病逝五丈原，享年54歲。

　　后來，諸葛亮成為了智慧的.化身，聰明的代名詞，如果有人夸別人“小諸葛亮”，那就是說那個人特別聰明。由于諸葛亮很有軍事才能，會擺八卦陣，所以我們也會把一些特別會擺陣、會用兵的人稱作“諸葛亮再世”。

諸葛亮作文13

　　我喜歡“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的黃山；喜歡“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的陽朔；喜歡“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖�？墒俏疫�是最喜歡我家鄉(xiāng)的諸葛亮廣場。

　　進入諸葛亮廣場，首先映入眼簾的.就是那巨大的諸葛亮銅像了。諸葛亮銅像頭戴葛巾，手持羽扇，眼睛凝視著前方，好像正在思考：“時代發(fā)展這么快，當今的天下該如何治理呢？”諸葛亮就是智慧的化身，總是在思索著。

　　在諸葛亮銅像的左邊五十米處，就是音樂噴泉了。音樂節(jié)奏快，水柱就高，音樂節(jié)奏慢，水柱就低。音樂噴泉噴出的水柱有時候像飛舞地蝴蝶，有時候像噴發(fā)的火山，有時候像一顆流星從天而降……音樂噴泉噴出的水柱可真漂亮。

　　音樂噴泉后面就是孩子們最喜歡的地方。看！有的人在玩打老鼠，有的人在玩瘋狂老鼠，有的人在玩打氣球……這里是歡樂的海洋。

　　這就是美麗的諸葛亮廣場，歡迎你們隨時來游玩，我還可以給你們做小導游。

諸葛亮作文14

　　眾所周知，我國有4大名著。分別是三國演義，水滸傳，西游記，紅樓夢。其中我最喜歡的一本書就是三國演義，我每天都在想，假如三國演義里面的諸葛亮來到了我的.身邊，那會發(fā)生什么神奇的事情呢？

　　如果諸葛亮來到了我的班里，那么他一定能夠成為語文課代表，因為他畢竟是古代的著名人物，再加上他的神機妙算，妙語連珠，語文課代表非他莫屬。他的到來一定能讓學校里的麻煩，通通都大事化，小小事化了。

　　如果諸葛亮能夠和我做朋友的話，那我遇到什么困難都可以請他來解決。要有突發(fā)情況了，他能像在空城計你一樣臨危不懼，幫我出主意；如果我有歷史問題不會，他能夠幫我解決；如果是在看三國演義的時候，有不認識的人或有不明白的地方，他能夠告訴我；如果……

　　真希望諸葛亮真的能來到這里，這樣的話定能讓全人類受益。因為他神機妙算、妙語連珠、聰明機智、并且有著三寸不爛之舌。

諸葛亮作文15

　　為了激怒司馬懿，諸葛亮不但讓人去罵陣，還給司馬懿送去女人的衣服。這種行為對一個將帥來說，可是最大的羞辱。但司馬懿這次可不會輕易上當了，他知道諸葛亮是在故意逼自己應戰(zhàn)。于是，他就裝作一副無所謂的'樣子，不但接納了諸葛亮份特殊的禮物，還將其穿在身上。當時底下的部將都氣得不行，可司馬懿還是不準他們出去應戰(zhàn)，總算是耗死了諸葛亮，成功抵御了北伐。

　　在三國演義里，諸葛亮是個神機妙算的軍師、統(tǒng)帥，他在草船借箭后對魯肅講了一番話：

　　"為將而不通天文，不識地利，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也。亮于三日前已算定今日有大霧，因此敢任三日之限。公謹教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系于天，公謹焉能害我哉!"

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