如果失去了專注力

　　每天寫作業(yè)、看書、做練習(xí)都需要專注力，如果哪天我失去了專注力，那一天中的24小時，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠讓我干完要干的事情的。

　　早上去了學(xué)校，萬一老師來個突擊小考，限時70分鐘，從前我全程盯著試卷，用顫動的筆尖寫下答案就能保質(zhì)保量地完成這場考試。如果我失去了專注力，寫幾個字，看看窗外，扣扣手指，回來一看試卷，哎呀完了，答案忘了！那又得重新想。要是這樣的動作頻繁出現(xiàn)，交卷時間一到，就只能交一張一半空白的卷子，而這場考試成績是20還是60？就說不準(zhǔn)了。

　　晚上回家，有一堆作業(yè)等著我，一般情況下我可以在一小時之內(nèi)完成大部分作業(yè)。如果我失去了專注力，聽見爸爸在給妹妹講故事，湊過去聽一通；看見窗戶外枯萎的鳳仙花，去咕咚咕咚澆一下水；當(dāng)廚房里新鮮出爐的晚餐調(diào)皮地把香味往我的鼻孔里鉆的時候，再跑去偷吃上幾口……回來一看，作業(yè)擺在桌上，鉛筆盒還躺在書包里，那還寫什么作業(yè)呀？

　　周末，媽媽叫我去練鋼琴，我嘴上答應(yīng)了，腿卻邁不開書椅。你以為我是看書看的太認(rèn)真了？不不不！手表上的好友源源不斷的給我發(fā)消息呢……聽到媽媽的連聲叫喚，我拿著手表走向鋼琴。平時，當(dāng)我認(rèn)真地練上幾次，二十分鐘也是足夠我精進一些了�？墒侨绻�我失去了專注力，手指在琴鍵上蹦跶兩下，手表“叮叮�！钡亟�，我又忍不住拿起手表和好友交流兩句。直到媽媽把我的手表暫時沒收，我才乖乖地練琴。沒過一會兒，我的目光又落在新學(xué)期課表上，站起身去好好研究一番。10分鐘過去了，20分鐘過去了，半個小時過去了……以這樣的效率，我以后初中該怎么辦呀！

　　我不想失去專注力，哪怕我有時可能不能做到完全的專注與高效。