我們的校園作文(優(yōu)秀15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我們的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的校園作文1

　　在即將畢業(yè)之時，再看我們的校園，校園里的一切都是那么的可愛。那些樹是可愛的，那些花朵是可愛的，就連過去抓我們紀律的教導處老師也是可愛的了。

　　我們的校園，在我們剛?cè)胄�時，也都是這么可愛的。聳立在校園里像是一個個哨兵的樹木，它們是可愛的；綻放在校園里像是一個個淑女的花朵，它們是可愛的；校園里的雕塑是可愛的，校園里的老師是可愛的，校園里的我們也是可愛的。后來隨著時間的流逝，我們開始了對校園的煩厭，現(xiàn)在看來，那都是我們對學習的煩厭，是想要學好又不知道如何學好，最后筋疲力盡的煩厭。如今，這些煩厭又被風給吹散了，這股風是我們的畢業(yè)之風，吹了一會兒，校園就又可愛起來了。

　　我們再一次手拉手走在我們的`校園里，在校園里這個角落講講我們的過去，在校園里那個角落回憶回憶我們的歡聲與笑語，校園的一切就又得復原了。那些樹木，還是一個個在為我們站崗的哨兵，那些花朵，還是一個個為我們綻放的淑女，他們用他們的英姿和美貌為我們的校園增添了風采，也為我們的回憶增添了許多色彩。教導處的老師還在忙活著，不過這一次他已經(jīng)不再是為了我們而忙碌，他又開始圍著我們的學弟學妹們忙碌了，現(xiàn)在不再對我們的紀律作要求的他，漸漸又恢復了他本身的和藹，而那些對我們嚴厲的形象倒是快要隨風而逝了。

　　我們的校園，在這離別之際，它又恢復了最初的美好模樣，一切都是可愛的，在我們的心上又留下美好的念想了。我們的校園，我們走了以后，也還會回來看你的，看你曾經(jīng)可愛了我們的歲月，看你現(xiàn)在與未來要去可愛他們的歲月。

我們的校園作文2

　　每天清晨，當我一邁進學校的大門，就會聞到一股食物的香味飄進我們的鼻孔，原來是從學校食堂里飄出來的，我們學校很注重學生的食品安全，保障我們老師學生的身體健康，前不久學校飯?zhí)眠�通過省級"A級"飯?zhí)抿炇铡?/p>

　　學校正門往右手邊走，就是我們的體育館，也是平常我們上體育課的地方。里面的設(shè)施比較齊全，例如籃球、足球、排球等；設(shè)施有籃球架，單雙杠等。上體育課，老師會適當安排我們打打籃球，練練足球。跟你們分享個秘密，我最喜歡體育課了，我經(jīng)常在這里練習，不達目的絕不罷休。

　　經(jīng)過體育館，再往右手邊走，就到了我們學校的大操場，操場盡頭的邊上種植著一排大樹。到了秋天，金黃色的'樹葉翩翩飄落，樹枝上，僅剩幾片葉子孤零零地吊在枝干上，被風吹得瑟瑟發(fā)抖，似乎也要馬上脫落了。這么美麗的景色搭配上我們寬廣美麗的大操場，多好看呀！

　　在操場的另一邊上，還有我們的植物園，植物園里養(yǎng)殖著我最熟悉的一只小白兔和一只小黑兔。這兩只兔子可愛得猶如嬰兒，但是它倆打斗起來，也挺有意思。

　　走出植物園，在正前方，你會看到一幢高大的建筑物，那就是我們的教學樓了。沿著右手邊的樓梯直上三樓，那便是我們的四年級，再往里一點就是我們四年二班。走進課室，你會看到兩頭有對著的兩面大黑板，一面是教師的講臺，一面是我們學生的學習園地。這兩塊地方作用可大呢，既是我們老師的"好幫手"，也是我們同學互相學習的"好老師"。從課室往外看，一半的校園盡收眼底，甭說美極了。

　　你們喜歡我的學校嗎？

我們的校園作文3

　　春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，充滿詩意；冬天的校園，別有情趣。

　　踏進校門，首先映入我們眼簾的便是兩個長長的涼亭，它是我們的樂園。每年夏天天氣炎熱，教室里會很悶熱，這時我們便會到?jīng)鐾だ镦覒蛲嫠�、看書讀報并解悶熱之苦，所以我想對涼亭說：“謝謝你，雖然你不能和我們玩，但你在為我們無私奉獻著。”

　　涼亭的背面就是教學樓了，一共有三層，我們的教室在二樓，每天都會有值日生把教室打掃得干干凈凈，讓我們舒服的坐在里面聽課。在教室的后面還有許多植物和黑板報，各種類型的植物來凈化空氣，黑板報上面貼著學生們的小創(chuàng)作和班級榮譽，每當我們轉(zhuǎn)過去頭去，都會感到很愜意。

　　教學樓的右側(cè)是令人喜歡的地方——大操場，那里有不同的體育場所，比如足球場，籃球場，還有乒乓球場地，每天中午下午，全校學生都會在那活動，很熱鬧！

　　在操場的一角有一棵廣玉蘭，它的花朵是白色的，盛開后仿佛雪一般純潔，每年六七月份盛開，廣玉蘭的葉子正面是深綠色的，背面是褐色的。夏天，是它們把校園裝扮得格外美！

　　現(xiàn)在正值秋季，我們的校園也煥然一新，我最喜歡的地方就是校園里的花壇了，里面栽了各種各樣的植物，其中我最喜歡的`就是桂花樹了，每年的開學季，桂花開放，別看它的花瓣那么小，但是站在十里之外的地方都能聞見它的清香，那香味令人陶醉��！

　　我愛能帶給我們清涼的涼亭，我愛栽滿植物的花壇，我愛能讓我們活動的操場，我愛能讓我們學習的教室，但我更愛整個校園！

我們的校園作文4

　　我們的校園非常美麗，讓我來給你介紹介紹吧。

　　一進大門，我們首先會看到體育老師在校園大門口教同學們跳繩，還會看到一個大大的建筑物，它的最前方寫著“泰達一小”這四個大字，多醒目的四個大字��！介紹到這里，相信大家都知道我們校園了。對，就是“泰達一小”，一個充滿溫馨與活力的校園。

　　再繼續(xù)西北方向走幾步，我們就會看到一個小建筑物，在他的下面，刻著“光陰”二字，告訴我們要珍惜時間，不能虛度。下面帶你參觀的這一處，如果是在夏天，你就會忽然感到很涼快、舒適，這就是我們校園獨一無二最涼快的林蔭小路林蔭小路的旁邊，還有許多的小花、小草、小數(shù)的好多植物，它們像擺設(shè)似的立在林蔭小路的旁邊，為它遮陽、添彩。

　　再順著小路往前走，我們可以聞到香噴噴的.飯菜味兒迎面撲來，那里就是食堂，阿姨們正忙著給我們做飯菜呢！今天中午有沒有我最喜歡吃的紅燒丸子呢？

　　看，鳥瞰我們校園的全貌，像不像一個被推開大門的四合院？四合院里面還有一個大大的花壇。四合院外面還有一大片綠地，我們可以在綠地上盡情地奔跑。近看我們的校園，又像有著圓形舞臺的巨大的歌劇院。聽，歌曲院里正在表演“茶花女”呢！

　　來到操場，我們看到有一位女體育老師一邊喊著一二一，一邊帶領(lǐng)同學們跑步呢！還有一位男老師正吹著他的“小黃”讓操場上玩游戲的同學們集合，看那些同學們多聽話呀，6秒鐘就已經(jīng)長好了。

　　咱們再進教學樓看看吧，一樓有英語的故事讀本。樓上還分別有象棋展示區(qū)、臉譜展示區(qū)、名畫展示區(qū)、名人智慧展示區(qū)等等。其中我參加的合唱團教室也在樓上呢！

　　這就是我的校園，我喜歡在我的校園里學習、玩耍，因為這里有我喜愛的老師和同學們，我愛我那美麗的校園！

我們的校園作文5

　　我們的校園座落在橫陽支江邊，因為內(nèi)操場上有三棵大榕樹，所以，我們的學校又被稱為“靜雅榕苑”。

　　初春，春寒料峭。雖說春風中還帶著幾絲涼意，但大榕樹已經(jīng)抽出了星星點點的嫩芽，同學們也陸續(xù)歸校，校園里一派生機。瞧！有的同學們在圖書館里讀書；有的同學們在教室里早讀，他們的讀書聲那么動聽，那么悅耳，連飛過的鳥兒也要停下來聽那瑯瑯書聲；還有的同學在向老師敬禮問候，他們右手舉過頭頂，給了老師一個標準的敬禮，紅領(lǐng)巾在風中飛揚，老師也用最燦爛的微笑答復同學們。春天就是這樣一個生機勃勃、春意盎然的季節(jié)！

　　盛夏，驕陽似火。太陽刻毒地狂笑著，千萬縷金光像利劍一樣，射向大地。此時，大榕樹已經(jīng)枝繁葉茂，每片葉子挺立著胸脯。整株榕樹像一把撐開的大傘，又似一名濃妝艷抹的少婦。蟬躲在枝葉間，還是熱得大叫：“熱呀——熱呀——熱——”不過炎熱的天氣可沒有影響同學們的學習，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，一如既往地寫著大字。所以，夏天就是一個紅紅火火的季節(jié)。

　　深秋，紅葉似火。大榕樹開始掉葉子了。葉子像一只只黃的、紅的蝴蝶，打著旋兒撲進大地母親的懷抱里，為了不影響校園整潔、美觀，時常會看見值日生在揮汗如雨地掃落葉。當然，有些手巧的女生也會把樹葉制成標本，或是拿來做樹葉畫、做項鏈。因此，秋日就是一個美麗動人的季節(jié)。

　　嚴冬，寒風凜冽。大榕只剩下枝干了，像士兵，守衛(wèi)著校園。風像一只只恐怖的`野獸，狂叫著。大家操場上做操，多么整齊，擊掌的聲音多么響亮！我認為，冬天就是一個熱情似火的季節(jié)。

　　這就是我們的“靜雅榕苑”！我愛我們的學校！

我們的校園作文6

　　我們的校園毗鄰悠悠西小江水，依水而建是一個美麗的校園，更是一個歡樂的校園。你聽！校園音樂會不同時間奏出千奇百怪的muice！早自習的時間，朗朗讀書聲此起彼伏；現(xiàn)在又來了激情高昂的韻律，那正是下課的時間，歡聲笑語高亢地回蕩在教學樓；過了一會兒，一切那么寂靜，原來是上課了，同學們正在聚精會神地聽課。你一定想繼續(xù)看我們的校園吧？那就跟我走吧！

　　邁進校門，你是否感受到香氣撲鼻而來？沒錯，那就是桂花香。此時已是秋季，正是桂花生命力最旺盛的時候：金黃色的桂花一朵緊挨著一朵，密密麻麻的，好似一個個新生命在綠葉中顫動；還有那迷人的香氣，隨風四處飄散，想不聞到都難！再說說桂花樹的形狀十分有趣，樹冠被修剪成圓形，仿佛是一朵朵綠蘑菇，盛開在我們童話般的校園里。

　　請跟隨這花香，繼續(xù)往前走，忘了告訴你，此刻你踏著的這條筆直而又寬闊的大道，叫做陽光大道。當每一縷朝陽升起的時候，整條大道跟著亮堂起來。大道往前延伸，一直通向校園最標志性的建筑——錢清鎮(zhèn)小的校雕。校雕由一個朱紅色球體和素雅的`米白色半s形組成，異常的漂亮。遠遠地看，紅色的球體就像一輪徐徐上升的紅日，s形雕塑就像一對翅膀正展翅欲飛，它象征著校園里快樂的伙伴們，伴隨著溫暖的陽光，伴隨著老師們辛勤的叮嚀，伴隨著自己付出的努力，慢慢地往高出飛翔。(口述對校雕加了點描繪）

　　再往前走，一座座米黃色磚塊砌成的教學樓錯落有致，來聽聽我們教學樓的名字：浙光樓，可楨樓，肅文樓，炎培樓.....是不是聽著很耳熟呢？他們都是我國杰出的文學家科學家，我很自豪的是他們都是紹興人。教學樓周圍的綠樹們花草們就像一個個士兵，白天保護著我們，晚上守衛(wèi)著我們迷人的校園。（重寫時加入）

　　我們的校園，承載著未來的希望，在道路上奔馳得歡暢......

　　老師評語：對桂花樹的描寫很具體，形象生動！如果對其他景物能選一二處寫具體，這樣會更好!

我們的校園作文7

　　談起我們的校園，就一個字美。如果你不相信，就隨我到我們的校園里逛一逛。

　　校園的環(huán)境美

　　走進我們的校園，迎面而來的就是一面飄揚的五星紅旗，穿過旁邊一條幽靜的小路，走到盡頭就是我們的教學樓。在教學樓的側(cè)面佇立著一顆我們校園里最具標志性的東西一棵百年的'楊柳樹。那棵樹可大了，幾個人都摟不過來。在就在這個楊柳樹的旁邊就是一個小花園�；▓@雖不大，但是一年四季鮮花不斷，為我們的校園增色不少。

　　校園的硬件美

　　我們校園的操場、教室、樓房等，在我的眼里，總是那么的美。就說操場吧，雖不大但精致極了。石灰鋪就的跑道雖沒有塑膠的高大上，但是每天我們跑在上面，就如同跑在大自然的懷抱里，溫馨、自然。每年兩次的運動會，這個操場就見證著我們的快樂。我們在上面跳呀、蹦呀，高興極了。另外。我們的教學樓也是那樣的精致，尤其是外墻上書寫的標語，時刻提醒著我們：好好學習、天天向上。我喜歡夕陽下的校園，這個時候，在夕陽余輝的映襯下，一排排的樓房透著校園的安寧，讓人內(nèi)心有一種舒服的感覺。

　　校園的人更美

　　學生永遠是我們校園的主人。每天大家穿著整齊的來到這里，接受各種文化知識。課余時間，大家都會來到校園里游戲。哎，你看，那位低年級的學生把飄落在校園花叢中的一張廢紙撿了起來；你再看，那位高年紀的哥哥正在扶摔倒在地上的小同學。人之美是不是就體現(xiàn)在這里呢。

　　怎么樣，通過我的介紹，是不是你們已經(jīng)對我的校園產(chǎn)生了濃厚的興趣。好吧，歡迎你們來參觀，我們會熱烈歡迎的。

我們的校園作文8

　　我們的校園，整潔美麗。

　　走進學校的大門，就來到了天井，有20多米長，10多米寬，天井前的雕塑十分醒目，上面印著七個閃閃金光的大字“為了學生的未來”。

　　天井前就是大通道，大通道的一面墻上掛著每個班的校園新星，對面有個音樂小舞臺，供同學們表演用，小舞臺上有顆大榕樹，大約有三臂長，像真的一樣，大榕樹上掛著同學們的心愿卡片。

　　從大通道過來就是一年級的教室，教室前種著各種花花草草，有小青菜，有小野花，上面掛著一顆顆晶瑩的小“珍珠”。

　　教學樓前排著一排竟然有序的女兒墻，里面展示著同學們優(yōu)秀的作品，女兒墻后還有一顆銀杏樹，好像在那兒給同學們講著學校的歷史。

　　繞過天井，便來到了惹人喜愛的科技小天地，小天地里有兩間實驗室，我們的那兒上科學課，里面擺放著各種科學工具、燒杯、鐵架臺、各種各樣，供師生做實驗用。實驗室前有個小池塘，各種金魚在里面歡快地游來游去。

　　從科技小天地出來，有一片小竹林，竹子、常青藤都種在那兒，還有一個書的形狀，是我們捉蝸牛的'好地方，小竹林連接著大通道，共分成4間。

　　走完大通道，就來到操場，操場左側(cè)就是學校的小花園，最引人注目的就是那顆大松樹了，那顆大松樹有三米多高，像一個巨人守衛(wèi)著我們的校園。

　　大松樹下有個小涼亭，我們可以在那里看書、休息。走完操場，又回到了我們最熟悉的校門，每天放學，門前的桂花樹飄來陣陣花香。

　　這就是我們的校園，如果你喜歡的話，就趕緊來我們學�？纯窗�！

我們的校園作文9

　　我們的校園——美麗而富有生氣，這里承載著一代又一代讀書人的夢想。

　　清晨，我背著書包走進校園，沉睡了一夜的校園，也被一陣陣朗朗的讀書聲喚醒了。鳥兒唱了，蟲兒鳴了，花兒開了，小草上的露珠也過來湊熱鬧了……

　　一進校園，你會看到一幢幢嶄新的教學樓和宿舍樓，她們身穿紅衣裳，頭戴綠皇冠，如一位文靜典雅的詩人，靜靜地守護著每一位莘莘學子，陪伴學子十年寒窗苦讀。黃藍相間的方磚鋪成的校道兩旁，擺著一排排石凳，這是學生和家長休憩的好地方。迎面見到的是一幢朱紅色的博學樓，不時從里面?zhèn)鱽砝世实淖x書聲，我將在這里開始一天的學習之旅。博學樓的左邊擺著一塊大石頭，刻著四個醒目的紅色大字——求真育美。這是我們學校的`辦學理念！它明確了家校共育的內(nèi)涵，為孩子的未來勾畫了一幅美好的藍圖！所有獲獎的學生都選擇在這塊石頭上照相留念，分享喜悅。右邊立著孔子的雕像。這雕像為整個校園營造了濃郁的文化氣氛，同時樹立瞻仰立德，修身好學的好榜樣。

　　博學樓的墻壁上掛著一個大大的電子屏幕，里面滾動著老師和學生獲得的各項獎勵，激勵著師生們朝自己的奮斗目標勇往直前。小花園內(nèi)擺放著好幾張石桌石凳。一到放學，這里既是孩子們學習的樂園，又是玩耍的樂園。

　　校園里最熱鬧的地方當然要數(shù)操場啦！這里是孩子們長身體長智慧的快樂園地。我們的操場既美麗又寬廣，綠樹成蔭。它，讓我們在上面盡情跑、盡情跳；它，表面上畫了一道道白線但這并不影響它的美貌。這里有我們喜歡的籃球場、足球場、乒乓球場、單杠、雙杠、沙池……清晨，我們在這里做廣播體操、跳繩、跳鬼步舞、踢毽子；一到體育課，這里又是一番別樣的熱鬧：跑步、跳高、跳遠……這里總是蕩漾著孩子們此起彼伏的笑聲。笑，在這里發(fā)揮得淋漓盡致。

　　我愛我們的校園！這里總有老師淳淳的教誨，總有瑯瑯的讀書聲，總有悠悠的歌聲，總有哈哈的笑聲。這里留下了我成長的足跡，一步一步，腳踏實地邁向遠方。

我們的校園作文10

　　我們的學�！�—莘塍第二小學，坐落在莘塍工業(yè)區(qū)附近，四周被居民住宅和工廠包圍著。整個校園小巧精致、整潔美觀，不熟悉的人還真不容易找到呢！讓我?guī)Т蠹乙黄鹑�參觀吧！

　　穿過校門口那條筆直的長長的小巷就來到我們的校園，跨進校門迎面是一個圓形的小花壇。花壇正中是一座假山，那假山的巖石形狀各異，有的像一匹昂首闊步向前奔跑的駿馬，有的像一只正在努力爬樹的變色龍，還有的像蜂窩一樣密密麻麻地分布著小窟窿。小花壇四周圍著一圈灌木叢，叢中長滿了小小的果子，綠綠的，像一個個還沒成熟的棗子。灌木叢中偶爾冒出幾朵不知名的野花來點綴，樣子挺好看的，還吸引了不少蜜蜂來觀光呢！

　　繞過假山來到植物園，一幅栩栩如生的山水壁畫展現(xiàn)在眼前。再往前走，你會看見各種各樣的盆栽植物，有榕樹、檸檬、含笑花、文竹等。榕樹小小的`，栽在花盆里，葉子嫩嫩的，樹干擰成了麻花，還有些像胡須一樣的細根掛下來。文竹的莖細細的，葉子又細又軟，毛絨絨的，展開了像一把小傘。還有一盆花，長著蝴蝶一樣斑紋的葉子，在陽光下閃閃爍爍，就叫它“蝴蝶花”吧！植物園讓人流連忘返，經(jīng)常會有同學們駐足欣賞的身影。

　　要到教學樓，必須經(jīng)過文化長廊。一排高大的櫥窗里貼著預防登革熱的宣傳知識，社會主義核心價值觀的內(nèi)容，還有我們“五項循環(huán)”的評比結(jié)果等等，常常吸引了很多同學來觀看。櫥窗下面有一塊大理石，上面刻著“愛國、守紀、好學、健美”八個大字，在陽光下閃閃發(fā)光，時時激勵著我們奮發(fā)圖強。文化長廊那兒有兩張灰黑色的石桌和八張石凳。課間，那里是同學們看書、休息的好去處。

　　教學樓后面嶄新的塑膠操場和小花園成了我們的樂園。校園的每一個角落都被我們打掃得干干凈凈的。

　　瞧！這就是我們的校園，一座既美麗又整潔的校園。

我們的校園作文11

　　我們的校園坐落于仁川鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府旁邊，這里青山環(huán)繞，綠水相間，是一個美麗的好地方。

　　我要先向你們介紹一下我們校園的概況。仁川鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)辦于1933年，位于甌江源頭好溪之畔，學校占地3567平方米，校舍建筑面積3567平方米，現(xiàn)有12個教學班，學生600余人，教職工36人。我們的校園里有一座四知堂，這里有一個故事是關(guān)于楊氏的祖先楊震的'。有一次，楊震去昌邑縣，被王密看到了。當天夜里，王密就拿著黃金十斤去拜見楊震，楊震謝絕了，王密為打消他的顧慮，就說：“暮夜無知，仰公受之”，楊震斥責道：“天知‘地知、你知、我知何謂無知�！蓖趺苄呃㈦x去。我還要告訴你們一個秘密，據(jù)說，四知堂有500多年的歷史了，卻從不結(jié)蛛網(wǎng)，如不相信的話，就前來觀看一下吧！

　　我們學校的四周都粘著二十四孝的故事，讓我該你們講一個吧！陸毅，三國時期吳國吳縣華亭（今上海松江人）；科學家，六歲時，隨父親，陸毅到九江渴見袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸毅往懷里藏了幾個橘子。臨行時，橘子滾落到地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸毅來我家做客，走時，還要懷藏主人的橘子嗎？”陸毅回答道：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去給母親嘗嘗�！痹�術(shù)見他小小年紀就懂得孝順父母，十分驚奇。陸毅成年后，博學知識，通曉天文，曾作《渾天圓》、《易經(jīng)》。這就是懷橘遺親的故事，這樣的故事還有很多。這一個個故事生動、形象。它教會我們?nèi)绾巫鋈�、如何學習。

　　我們的校園還有許多許多的東西可以學習呢！我愛我們的校園。校園是我們成長的搖籃，校園是我們學習的天地，校園是我們溫暖的家。

我們的校園作文12

　　我們的校園座落在公園南門對面小巷的盡頭，站在巷口可以看見“實驗小學”四個白色的大字。

　　一走進學校的大門就是中廳。中廳正中的墻上掛著一幅“尊師愛生”的彩色宣傳畫。兩側(cè)是大玻璃像框，里面貼著“三好生”的相片并寫著他們的優(yōu)秀事跡，這是我們的光榮榜，宣傳畫下面擺著盆花，有鮮紅的圣誕花，有潔白的四季菊，還有水紅色的十姐妹，微風吹過，散發(fā)著陣陣清香，中廳兩邊的墻上是板報，左邊一板的標題是“從小愛科學，長大攀高峰”，右邊寫著“攻城不怕堅，讀書莫畏難”幾個大字。板報上介紹了許多科學知識，鼓勵同學們勤奮學習，長大為國爭光。穿過中廳，來到操場，回頭觀賞教學樓。整座樓成倒凹字形，分上下兩層，共二十一間教室，淺綠色的窗，明亮的玻璃，墻上還貼著一幅貫徹小學生守則的宣傳畫。走廊前的臺階上，擺著五顏六色的盆花，臺階前有六塊小花圃種著翠綠色的柏樹，在鮮花翠柏的映襯下，整座教學樓顯得更加美麗壯觀。

　　我們的校園不僅校舍美麗，而且活動場所寬大。教學樓后面的西邊，有一個小足球場，一個籃球場。東邊是乒乓球區(qū)。教學樓前面有個大操場，是同學們做早操、跑步、做游戲的地方。

　　我們的校園充滿濃厚的學習氣氛和生動活潑的景象。清晨，金色的陽光灑滿了校園。到處可以聽見瑯瑯的.讀書聲。上課了，同學們被老師那娓娓動聽的話語吸引住了，一雙雙眼睛都注視著講臺。下課了，同學們個個云雀似的活躍在操場上。頓時，校園里充滿了同學們那銀鈴般的歡笑聲。傍晚，太陽的余輝把紅磚的教學樓映得通紅通紅。我們完成了一天的學習任務，背著書包，戀戀不舍地離開了可愛的校園。

　　在這美麗的校園里，培育了一批又一批優(yōu)秀的人才。許多未來的教育家、藝術(shù)家、工程師從這里成長。這是我們的光榮和驕傲。我應該以他們?yōu)榘駱�，在這美麗的校園里更加努力學習，長大攀登科學技術(shù)的高峰。

我們的校園作文13

　　我們的校園由古典莊雅的教學樓、芳香四溢的花壇、充滿陽光的操場、古色古香的新光長廊和婀娜多姿的后花園組成。每處景物各有所美，讓我門來一飽眼福吧！

　　一進大門，就可以聞到芬芳撲鼻的香味，定睛一看，大門右側(cè)有個小花壇。小花壇里的花五彩繽紛：有黃的、紅的、紫的、白的、黑白相間的、黃白漸變的、紅黃相映的。小花壇里的花不但顏色多，還很美：白似雪、紅似火、黃如金、紫似蝶。整個小花壇就像一幅百看不厭的畫卷。

　　學校里當然少不了教學樓。我們校園里的教學樓灰墻黛瓦、平面對稱、古典莊雅。平日，教學樓里傳出朗朗書聲，為學校增添了一道別有情趣的風景線。

　　走過教學樓，自然是氣氛活躍的操場。我們的操是由一個場人工草坪與塑膠跑道組成。別看它小，平時我們賽跑、踢足球……都在這里。它伴隨我們走過了很多美好時光。

　　操場的`盡頭便是新光長廊。新光長廊古色古香，紅漆的柱子上掛著黑底金字的論語：“三人行必有我?guī)熝��！�、“溫故而知新。”、“巧言令色，鮮矣仁�！痹偻�前走，有幾排書架錯落有序地放著書。邊上是蒼翠挺拔的竹子。

　　從新光長廊出來，往右走就是后花園了。走進后花園，梅樹一下子就展現(xiàn)在我們面前。梅樹美，因為樹杈上開滿了粉紅的梅花，像一幅美麗的畫卷；梅樹奇，是因為它不像其它樹木是東開一朵花西開一朵花，而是從樹尖長到杈。再往前走有個亭子，亭子的柱子上各有一塊匾。第一塊寫著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”它告訴我們有志不在年高；第二塊寫著“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”它告訴我們要學會分享；第三、第四塊匾分別寫了“梅橫畫閣有寒艷雪照書窗深夜明”、一年好景君須記，正是橙黃橘綠時“分別告訴我們要好好學習、留心生活。

　　怎么樣，我的校園很美吧？有時間一定要來參觀呦。

我們的校園作文14

　　南山外國語文華學校就是我的學校。它位于深圳市南山區(qū)，是個美麗又出色的學校。

　　一進學校的大門，映入眼簾的是一棟雄偉的大樓。大樓的中間有一個梯形的綠色標志，那個標志是我們南外的�；�，象征著學生們在這里會像樹一樣成長。

　　往右看，就可以看見兩塊巨石。上面分別刻著：“博學”和“篤行”。這是我們南外的校訓，他們激勵著我們南外的學生刻苦學習，志存高遠。而在那兩塊巨石后面，有一片荔枝林。那片荔枝林是從開校的時候就有了的，至今已有二十多年的歷史。它的諧音是勵志，象征著我們文華的學生都會為中華之崛起而讀書。

　　接著向前走，就來到了圖書角。圖書角里有很多書，就像知識的海洋。我們平時很喜歡在這片海洋里自由自在的游泳。

　　走過圖書角，就來到了教學樓。我們的教學樓有六層，每個年級占一層。一年級在最底層，那一層栽滿樹木，那些樹木從一樓一直伸到了六樓。二樓是二年級學生的樓層，他形狀特別，成曲尺形，并且還有一個天臺供二年級學生使用。天臺旁有一座天橋，一座奇特的鐵橋。這座橋連接著教學樓和體育館。不要小看了這座小鐵橋，他可給我們提供了大大的方便，我們體育課和足球課都要從這里經(jīng)過。

　　經(jīng)過鐵橋，下了樓就來到了我最喜歡的`體育館和操場。操場是一個用三百米跑道圍起來的足球場，從一年級開始，我們的足球班就在這里起航。刮風下雨，酷暑寒冬，都抵擋不了我們在訓練場上揮汗如雨，揮灑汗水的熱情。每年的校運會都會在這里熱鬧的舉行，而平時我們也會在這里互相嬉戲，爬攀登架。

　　操場旁邊就是體育館體育館。里面有個籃球場和兩個羽毛球場，要是外面在刮風下雨，或是碰到了嚴寒酷暑，我們就會到那里去玩兒。

　　這就是我的學校，一個神圣的地方。我喜歡我的學校！

我們的校園作文15

　　我們的校園是一個生機勃勃，環(huán)境幽雅的大花園。這里有迷人的四季，奮發(fā)向上的同學。是個可愛的地方。

　　春天，萬物從睡夢中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩綠的小芽。迎春花早早地把這個消息告訴了同學們，一簇簇，一叢叢金黃色的細小的花朵，從那茂密得像一團團綠云似的枝葉里探出頭來，散發(fā)出濃濃的帶有一股甜絲絲的味道的幽香。白玉蘭知道這個消息也迎著春風開了一樹潔白的花朵，像雪、像玉、像云、像飛濺的浪花。同學們走在芳香四溢的校園里，開始了一天的學習。

　　夏天，學校體藝館旁邊的梧桐樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串，像一頂頂巨大的綠絨大傘。蓮花池里的蓮花已經(jīng)開了，蓮葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白蓮花、粉蓮花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒、有的花瓣已經(jīng)全部展開，露出嫩黃的小蓮蓬。每當下課鈴一響，同學們都喜歡在梧桐樹下嬉戲，在蓮花池邊欣賞蓮花的曼妙身姿。

　　秋天的校園就更美了，梧桐樹的葉子變黃了，一陣秋風吹過，梧桐葉隨風飄落，猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶。楓葉看見了，也來湊熱鬧，瞧！那楓葉火紅火紅，在秋風吹拂下一個勁地飄舞，在人們的稱贊中一個勁地展示自己柔美的身姿，望著火紅的'楓樹，讓人不禁想起“霜葉紅于二月花�！�

　　冬天的校園是如詩如畫的，潔白的雪花跳著天鵝舞，從天上紛紛飄落下來，蓮花池邊上的垂柳垂下條條銀鏈，在陽光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩的寶石。一下課，同學們紛紛跑出教室，和雪混成一片，到處充滿了歡聲笑語。

　　校園的四季五彩繽紛，迷人可愛，我愛我的校園！

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