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【優(yōu)】歲月如歌作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的歲月如歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月如歌作文1
煙雨朦朧，獨(dú)自漫步于山林。林深處傳來(lái)隱約的歌聲，給心湖投下一粒石子，蕩起圈圈
漣漪……回眸走過(guò)的歲月，如溪水般涓涓，如輕歌般淡淡。
生活本就五彩斑斕。我是愛(ài)動(dòng)的，閑暇時(shí)，打開(kāi)音樂(lè)，隨媽媽做一些家務(wù)，上至廳堂，下至廚房。記得上次大掃除時(shí)，聽(tīng)到一首蒙古歌曲，洋溢著豪邁的旋律只讓我覺(jué)得像是在呼倫貝爾大草原上策馬揚(yáng)鞭。下一秒，房間內(nèi)就響起一陣高亢的歌聲“套馬的漢子，你威武雄壯，飛馳的駿馬像疾風(fēng)一樣……”，在我激情無(wú)限時(shí)，一聲“獅吼”貫穿我的耳膜：“小祖宗，你消停會(huì)，從哪個(gè)星球來(lái)的!”我縮著脖子盯著鏡中的自己，左手一只拖鞋，右手一方抹布，腦袋上頂著媽媽兒時(shí)戴的花圍巾，怎么看都很滑稽。
我其實(shí)是喜靜的，雨后黃昏，執(zhí)一紙書(shū)卷，品一杯香茗，空氣中有墨香浮動(dòng)，優(yōu)美的詩(shī)句如一首恬淡的歌，流過(guò)我干涸的心田。我看到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕磉_(dá)，我看到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，我可以誦東坡豪邁大氣的詞，可以品李清照優(yōu)雅雋永的.小詩(shī)。我喜歡在書(shū)海漫步，賞“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的奇幻，看“禪房花木深”，賞“青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”。
歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝，生活在平凡的世界，一切都是那樣美好。歲月的歌聲可是如一杯茶，有苦澀，有清新，有微涼的甜意……
不知多久，林中的歌聲滑落。我揚(yáng)起嘴角，我知道，歲月的歌聲不會(huì)停歇。
歲月如歌作文2
在我的印象中，“石板”是一個(gè)陌生而虛幻的概念。在我心底，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì)去到這個(gè)地方。20xx年9月，我的老師毅然放棄城里優(yōu)厚的工作環(huán)境來(lái)到這里支教，我和幾個(gè)同學(xué)約好要到這里看望老師，可最終由于種種原因，我的心愿還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，以至造成了我今生的遺憾！因?yàn)閹讉�(gè)月后，老師已經(jīng)離我而去……是恩師對(duì)山區(qū)教育事業(yè)甘灑熱血的.奉獻(xiàn)精神，讓我對(duì)這個(gè)偏遠(yuǎn)的山村產(chǎn)生了一種向往，很想親臨這個(gè)這個(gè)村落看看，到那里的學(xué)校看看……一定要去……
今天，由于一個(gè)親戚的父親過(guò)世，讓我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到了這個(gè)小山村，來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。雖然路途遙遠(yuǎn)，旅途艱辛，但山清水秀，風(fēng)景宜人的畫(huà)卷讓人心曠神怡，使我忘卻了旅途的勞頓。走進(jìn)石板九年制學(xué)校，我忽然有一種隱隱的說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)——我對(duì)恩師深深的歉疚，且眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出恩師的音容笑貌，恩師對(duì)我的諄諄教誨。校園的環(huán)境讓我有一種耳目一新的感覺(jué)，無(wú)論是教學(xué)樓還是宿舍樓都窗明幾凈，�？脑O(shè)計(jì)和書(shū)寫(xiě)整潔而清爽，學(xué)校的綠化美化雖還在建設(shè)之中，但每一盆花都擺放有序，令人賞心悅目……
看到這一切的一切，我幡然頓悟：或許，這就是吸引老師甘愿放棄優(yōu)厚的工作環(huán)境，遠(yuǎn)離城市的喧囂，來(lái)到這里支教的原因吧！
如今，這里山水依舊，可恩師……惟愿恩師好好安息！歲月如歌，師恩難忘！難忘師恩！
歲月如歌作文3
在我兵荒馬亂的青春里，有你們，足矣。
曾經(jīng)的小打小鬧，一幕幕的浮現(xiàn)在眼前，爽朗的笑聲還縈繞在耳邊，想起曾經(jīng)的那些小幸福，嘴角不忘迭送一個(gè)個(gè)微笑，你們，是我的同學(xué)，你們，是我的朋友，你們，是我重要的人，你們，更是我的如歌歲月。
是時(shí)間凈我們遺忘，我被遺忘到了一個(gè)陌生的地方，而你們，也被分散，我記得，在我孤單的時(shí)候，你們總會(huì)陪伴著我；在我悲傷時(shí)，你們總會(huì)安慰我；在我生病時(shí)，你們總會(huì)照顧我；在我高興時(shí)，你們依然在我身邊分享著這份快樂(lè)。我的左手是你們，右手還是你們。這些青澀的回憶，在我的腦海里已成定格，揮之不去。
你們，喜歡呆呆的坐著，喜歡靜靜的聽(tīng)著，喜歡開(kāi)心的笑著，我們不說(shuō)彼此了解，我們惺惺相惜，周?chē)笠缰鴿M滿的幸福，我們?cè)谇啻豪锵嘧R(shí)，哼著悲傷的調(diào)，唱著傷感的歌，讀著歡快的文章，寫(xiě)著令人心疼的文字。
是誰(shuí)說(shuō)天下沒(méi)有不散的'宴席，沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)讓我們天各一方，可我們心中都裝著彼此，共同的記憶無(wú)法隨時(shí)間泯滅，這也算得上是緣分的延續(xù)。而真正的緣盡，是在分離之后，那些記憶也開(kāi)始變得模糊不清，甚至是忘卻，而彼此的生命也成了相交過(guò)后的直線，距離只會(huì)隨著時(shí)間空間的變化越來(lái)越遠(yuǎn)，最后，形同陌路。
而我們，即使相距再遠(yuǎn)，也無(wú)法把彼此心中的記憶抹去，那記憶早已深入靈魂深處，伴隨著我們的呼吸直到停止心跳。
歲月如歌作文4
歲月如歌作文550字
時(shí)間像流沙，總在不經(jīng)意的時(shí)候流走。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天還是一樣的藍(lán)，大海還是一樣的壯闊。不會(huì)隨時(shí)間一樣一去不返。然而人卻在漸漸地變老，活動(dòng)也不方便了，正面臨著死亡的到來(lái)，讓他（她）不牽掛地走了。老實(shí)說(shuō)，做學(xué)生的，是一點(diǎn)“自由”也沒(méi)有。一個(gè)星期就要上6天的課，睡眠也不足，哪有心思去讀好書(shū)，很多學(xué)生都這樣認(rèn)為。放假，這個(gè)詞是學(xué)生所渴望的，一放假，他們就解放了。他們常常把放松看成是解放，在假日期間，學(xué)生盡情得玩耍，主要是泡在網(wǎng)上，因?yàn)樯暇W(wǎng)他們可以放松心情。他們常常在網(wǎng)上自得其樂(lè)，以為是自己在控制電腦，有種驕傲的心情，其實(shí)不然，是電腦在控制人，控制人的思想，使自己無(wú)法看透自己的行為，所以說(shuō)學(xué)生沒(méi)有“自由”。其實(shí)在學(xué)校的時(shí)候上學(xué)生是最開(kāi)心的'，他們可以面對(duì)面的跟朋友講話，培養(yǎng)口感，更加親切。在網(wǎng)上，他們看不透對(duì)方的表情，或許對(duì)方說(shuō)著關(guān)切的話語(yǔ)，而表情卻是狡黠的。他們?cè)趯W(xué)校可以闊大他們的眼界，避免他們成為書(shū)呆子，學(xué)校組織個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，然而學(xué)生卻有點(diǎn)“害臊”不太想?yún)⒓�，主要�?wèn)題是在與面子上的情面，造成這種情況并不是學(xué)校，而是網(wǎng)絡(luò)。時(shí)間像流沙，總在不經(jīng)意的時(shí)候流走。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，學(xué)生在網(wǎng)上度日如歌，歲月在這歌聲中遛掉了。
歲月如歌作文5
剎那的輝煌，頓時(shí)的失敗，也只是過(guò)眼云煙。
在童年，我們每天保持著燦爛純真的笑容來(lái)迎對(duì)每個(gè)擦肩而過(guò)的人，也許這是童年的.象征；我們每晚期望著甜蜜圓滿的夢(mèng)境而努力入睡，也許這是童年的向往。這童年，足以令人開(kāi)懷大笑。
時(shí)間的流逝如同疾風(fēng)，第一次踏上回學(xué)的道路，這天，我擁有著犀利的眼光，飽滿的精神。還記得第一次在班上大膽地自我介紹，幼稚，可笑。
眨眼般的速度我就到了中學(xué)，我再也不是那擁有著天真的小孩，開(kāi)始成熟，懂得自我生活。也開(kāi)始我的青春期了。我的身體許多器官都快速地發(fā)育著。不久，我強(qiáng)壯了。
大學(xué)畢業(yè)了。開(kāi)始踏上社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)道路。終于要真真正正的立足社會(huì)，那童年，青年時(shí)期就如一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)酸甜苦辣。
不知不覺(jué)，人到老年了，或許你開(kāi)始知道，大學(xué)也是一場(chǎng)夢(mèng)。或許當(dāng)時(shí)你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，到現(xiàn)在，你也許后悔了，抱怨時(shí)間的流逝太快了。
當(dāng)你閉上眼睛離開(kāi)這世界時(shí)。你會(huì)覺(jué)得全部都是一場(chǎng)夢(mèng)。這才是夢(mèng)醒的時(shí)候
歲月如歌作文6
歲月如歌,生命如輪,時(shí)光飛逝.轉(zhuǎn)眼上帝已陪我走過(guò)了15個(gè)春秋,讓我一只腳踏進(jìn)了20xx年.元旦到了,在這喜慶的日子里,上帝又該陪我做些什么呢?是個(gè)未知數(shù).就讓我揚(yáng)起笑臉,抹一縷晚風(fēng)喜迎元旦吧!
當(dāng)我踏進(jìn)20xx的大門(mén),我深呼吸了一口氣.元旦,這是一個(gè)新的開(kāi)始.四處將會(huì)張燈結(jié)彩,廣場(chǎng)將會(huì)火花四射,餐桌將會(huì)豐富可視……這一切都是為了這個(gè)元旦,世界將會(huì)無(wú)限開(kāi)心.
為了元旦,為了快樂(lè),我想我也應(yīng)該做一些有意義的事來(lái)迎接這個(gè)元旦吧.
回家寫(xiě)完老師布置的作業(yè),這是對(duì)元旦的一種迎接方式,所以我早早地回家早早地完成了自己的作業(yè).早早地結(jié)束了本有的學(xué)習(xí)時(shí)間,讓自己有更多的時(shí)間來(lái)迎接這個(gè)元旦.
回家做些自己該做的家務(wù),這也是迎接元旦的'方式.所以寫(xiě)完作業(yè)的我總是幫著掃掃地,做做飯.這樣會(huì)讓自己過(guò)得充實(shí),有意義.
回家買(mǎi)些東西裝飾一下自己的房間,這也是迎接元旦的方式.所以無(wú)聊的我下樓買(mǎi)了些喜慶的東西貼在家里,灰色的家友增添了幾分生氣.
在元旦到來(lái)之前,許多事情我們都能做,我們可以讓上課課堂里安靜會(huì)兒,可以讓交上去的作業(yè)多一些兒,可以讓老師少發(fā)一些火,可以讓老師少省一點(diǎn)心……這些都可以成為我們迎接元旦的一些方式.讓我們動(dòng)起手來(lái)吧,不要讓這個(gè)元旦過(guò)得乏味無(wú)趣.
喜迎元旦,喜迎我們的未來(lái).
歲月如歌作文7
歲月如歌，優(yōu)雅而緩慢;歲月如歌，激情而高昂;歲月如歌，歡快而跳躍……
歲月是一曲古老悠久的歌，它漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，承載著世與紛爭(zhēng)和悠久的歷史。他記錄了，見(jiàn)證了世界大戰(zhàn)，新中國(guó)成立和改革開(kāi)放以來(lái)的事件。
歲月在一分一秒中度過(guò)了，迎來(lái)的是新的初中生活，走進(jìn)校園，這是不一樣的環(huán)境，不一樣的人。我們的身高變了，年齡變了，就連同學(xué)也不再是夏天畢業(yè)的我們了。歲月可以改變一切，歲月有時(shí)候就像一首凄涼的歌。
歲月，無(wú)疑是個(gè)性格多變的孩子。隨著歲月的流逝，和我們朝夕相處五年的小學(xué)同學(xué)也要分開(kāi)，這讓我很難過(guò)。但歲月也讓我的知識(shí)增長(zhǎng)，這讓我們們高興。
歲月讓父母烏黑的`頭發(fā)抽出了一根根銀絲，不再年輕。父母組成了溫馨的家，可是，歲月卻不盡人意，它偏要讓父母慢慢變老。
歲月，有時(shí)候令人厭惡。它總是做得不稱我們心意，它偏要做相反的事，就像一首唱一次就厭煩的歌曲。
歲月，難道真的不能讓我們稱心如意嗎?
如果時(shí)間能夠倒退，歲月能夠停止，就不會(huì)讓父母老去，也不會(huì)和朝夕相處五年的同學(xué)分開(kāi)。
歲月如歌，有時(shí)聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)著優(yōu)雅長(zhǎng)遠(yuǎn)，有時(shí)聽(tīng)著不厭其煩，有時(shí)聽(tīng)著令人厭惡。
歲月如歌，歲月，就是這樣，我們無(wú)法改變。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，關(guān)愛(ài)生命，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，感恩父母，感恩身邊的每一個(gè)人。
歲月如歌作文8
校園文化藝術(shù)節(jié)到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。
只是，校方不作美，安排給我們年級(jí)的活動(dòng)是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎？賽前，一位同學(xué)酸酸地問(wèn)道：“老師，萬(wàn)一一個(gè)不留神，咱們班贏了怎么辦？”。老師也半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那這個(gè)星期天就不給你們布置作業(yè)了！”“yeach！”我們有些盲目地歡呼起來(lái)——盡管寫(xiě)八字的筆還沒(méi)找著。緊接著，我們的隊(duì)員高呼著“為了一個(gè)充滿藍(lán)天白云的周末沖��！”的口號(hào)，投入了戰(zhàn)斗。上半場(chǎng)，盡管我們已超水平發(fā)揮，但仍落后幾分，對(duì)手畢竟是“巨人國(guó)”公民嘛。所以，下半場(chǎng)我們要背水一戰(zhàn)了。我們挑選了著名的“女高音”作為拉拉隊(duì)“主唱”，隊(duì)員們也使出了最漂亮動(dòng)作，以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的'nba籃球場(chǎng)。終于，功夫不負(fù)有心人，離比賽結(jié)束還有一分鐘時(shí)，我們領(lǐng)先了一分，但球還在一群強(qiáng)盜手中經(jīng)歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的秒表，“三、二、一”，球打在了籃筐上。
我們?cè)谝魂嚉g呼聲中懂得了：鋼鐵是怎樣煉成的。我想，老師也一定體會(huì)到“言多必失”的真諦了。
歲月如歌作文9
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)指柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”
時(shí)光無(wú)情，歲月如歌，回憶永駐。
回首往事，我們會(huì)嘴角上揚(yáng)，臉上會(huì)蕩起笑容�；厥祝厥�，再回首，我們會(huì)為小打小鬧而笑，笑當(dāng)時(shí)的無(wú)知。回首，回首，再回首，我們會(huì)為哭而哭為笑而笑。笑當(dāng)時(shí)的幼稚。
在離別之際，我們別情依依，走一回校園小路，踏一回教育的樓梯，心中不禁蕩起甜蜜的`旋律。
你還記得嗎？還記得那年那個(gè)冬天的那個(gè)故事嗎？
那一年冬天，我獨(dú)自走在上學(xué)的路上。那時(shí)，天氣很冷，道路很滑。我一步?jīng)]有走好便滑了一跤，弄得我一直坐在地上大哭，根本沒(méi)有起來(lái)的意思。是你，是你把我扶起，給了我重新振作的勇氣，給了我重新振作的信心。從此我們便成了彼此知心的朋友，從此心交心，形影不離。你總是在我最低落時(shí)鼓舞我，給我信心給我勇氣。你知不知道，你成已經(jīng)成為我心中永遠(yuǎn)的記憶。
那件事，雖小，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
回憶起那些往事，心中不禁蕩起陣陣漣漪。我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起度過(guò)的三年時(shí)光啊，是那么的美好。我們眼睛中含有淚水，話語(yǔ)中透著悲傷，只因我們即將分離。
默默的我們分離，正如當(dāng)初我們默默的相識(shí)。
不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好只是沉默――把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給自己。
讓我們擦干淚水，一起演唱屬于我們的那首歲月之歌。一起微笑向前。
歲月如歌作文10
哈哈哈哈哈！�。∧阌州斄�！你就是個(gè)loser!你這么笨，還來(lái)這重點(diǎn)班來(lái)讀！真丟人！
而我也只能選擇一個(gè)人當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生，默默地承受著那一切諷刺我的言語(yǔ)，也許是經(jīng)歷高一，我會(huì)變得成熟些吧！歲月就象這樣在你不斷長(zhǎng)大之后會(huì)給你巨大的驚喜。歲月如歌！四個(gè)字來(lái)概括一點(diǎn)也不為過(guò)。它就像一首痛苦并快樂(lè)著的歌。許多人在成績(jī)上的確贏過(guò)我，但那又能怎樣？可你不會(huì)做人，那又何談什么高人一等。你可以嘲笑我，可以忽略我。但你記住人外有人，山外有山。人的潛能是可以爆發(fā)出來(lái)的，不會(huì)因?yàn)槟闶嵌嗝吹拇�。還是有多么的聰明所以，無(wú)論在哪里，人的尊嚴(yán)最起碼的尊重也必須要有！這里的歌會(huì)影響我，它就像一首義憤填膺但又可以心平氣和的歌。
也許我會(huì)舍棄很多，但一樣不會(huì)變。那就是性格。骨子里的東西豈是你說(shuō)變就變的。不忘初心，那是我做人最基本的'原則，不會(huì)因外來(lái)事物的變化而變化。有時(shí)我會(huì)意氣用事，但那絕非大多數(shù)時(shí)間。我相信我的明天一定會(huì)很好的，你們的也不賴！它就像一首激人奮進(jìn)的那么一首歌。
歲月如歌作文11
無(wú)聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開(kāi)手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節(jié)奏響起。歲月，是歌。
無(wú)聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開(kāi)手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節(jié)奏響起。歲月，是歌。
"叮咚，叮咚……”如歌的歲月響徹漫長(zhǎng)的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的.秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后，輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，該何去何從，笑而無(wú)語(yǔ)�！疤煜轮�，何處是棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節(jié)奏，給我深思的那，讓我徹悟，是去人生，讓人生主宰，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的刻，我的步，都未曾留下痕跡。
歌聲，振動(dòng)著耳膜，耐人尋味，卻無(wú)跡可尋，記住的，震撼心靈的那種旋律。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空……”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中，正如一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。過(guò)往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂，短暫的日子，該如何揚(yáng)帆。笑而自信�？v使歲月如歌，依舊音符在跳動(dòng)。歲月啊歲月，讓我去超越，去追逐夢(mèng)想。寒冷的冬季，眺望夢(mèng)想的太殿，歲月啊歲月，你跳動(dòng)的秒，我邁進(jìn)的每腳印，和煦的陽(yáng)光都在閃爍。
音律，回蕩在耳際。誘人深思，地拂過(guò)臉頰。歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。
有，叫妙言；有默契，叫心照不宣；有思念，叫綿綿不絕；有感慨，叫歲月如歌。
歲月如歌，撥動(dòng)著心底的音！
歲月如歌作文12
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再回首……只能珍惜此刻擁有的一切！
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨日才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實(shí)驗(yàn)基地里的.合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨日，如不是親身經(jīng)歷過(guò)，又怎能信這時(shí)間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖！
雖舍不得這以往一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸福歡樂(lè)！
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！仰望天空三十度，不要讓淚水流下……期望明天，我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，歡樂(lè)
歲月如歌作文13
湖水為月芽?jī)菏釆y，星星與月芽?jī)鹤靼�，是夜，一片落片從眼前掠過(guò)、落地，化作春泥更護(hù)花……
我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲(chóng)一起。它們?yōu)槲野樽�，我哼著那“兩只老虎”之歌，走向那草叢中�?/p>
不禁，還是傷感，我更是怨恨時(shí)間，它怎么可以溜著這么快，那些好的壞的，悲的喜的快樂(lè)的厭倦的，它總是一筆帶過(guò)，連個(gè)回味的'時(shí)間都不肯給我留下。
幽兒，還記得嗎？小時(shí)候我們經(jīng)常在這里捉迷藏，尋花覓蝶，但是我如今再怎么找，都找不到那片樂(lè)土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。
長(zhǎng)大了，心懂了，夢(mèng)醒了，該向前沖了。我每日徘徊在書(shū)海題山中，卻找不到那“不知?dú)w路”的樂(lè)趣。我只知道，快點(diǎn)做完就可以玩電腦了，卻是發(fā)現(xiàn)怎么也做不完;我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂(lè)趣。原來(lái)，這就走成長(zhǎng)的代價(jià)啊。
時(shí)間啊時(shí)間，你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜？你為何不肯為別人成功而停下一秒為他喝彩？為何，為何？
也許我不該再憫懷，又或是我已沒(méi)時(shí)問(wèn)憫懷這未來(lái)之路還要一步一步走，為不辜負(fù)自己，不辜父母，不辜負(fù)老師……
時(shí)間啊時(shí)間，我定要追上你的步伐，定會(huì)努力。昨日已是過(guò)去，今日便要加油，為在古稀之年，驀然回首時(shí)不悔的笑容。
歲月之門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，夢(mèng)想已全副武裝，夢(mèng)的方向叫做闖。
歲月如歌作文14
A面
初三就是上學(xué)路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。
初三就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。
初三就是早自習(xí)時(shí)迷迷糊糊晚自習(xí)時(shí)朦朦朧朧。
初三就是無(wú)數(shù)資料紛紛揚(yáng)揚(yáng)無(wú)邊題海浩浩蕩蕩。
初三就是七科老師暈暈乎乎莘莘學(xué)子渾渾噩噩。
初三就是奔入食堂跌跌撞撞跑進(jìn)寢室哼哼唱唱。
初三就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。
初三就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。
初三就是家長(zhǎng)會(huì)前平平安安家長(zhǎng)會(huì)后風(fēng)風(fēng)雨雨。
初三就是金榜題名風(fēng)風(fēng)光光名落孫山凄凄惶惶。
B面
初三就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。
初三就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。
初三就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機(jī)張揚(yáng)希望的新綠。
初三就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。
初三就是一只讓五月陽(yáng)光凝住了翅膀的快樂(lè)青鳥(niǎo)。
初三就是一陣被九月秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng)。
初三就是一束被臘月雪花擦紅的`俏麗的寒梅。
初三就是一點(diǎn)花雨一般的五彩繽紛的通靈音符。
初三就是一首清純浪漫的抒情的散文詩(shī)章。
初三就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話。
歲月如歌作文15
歲月如歌，是一首對(duì)愉快童年的贊歌 ，一件件瑣事像一個(gè)個(gè)音符，發(fā)出這夢(mèng)幻的聲音。
那天，我一個(gè)人在家，剛吃完了午飯，就看見(jiàn)了那些雜亂無(wú)章的飯碗，心里默默地想：爸爸媽媽都出去了，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，也可以為他們分擔(dān)一些家務(wù)了，要不就從洗飯碗開(kāi)始吧。說(shuō)干就干，我立即收拾好了碗筷，便拿出洗碗布，擠一點(diǎn)洗潔精在上面，就開(kāi)始洗了。我小心翼翼的拿起一只碗后不禁流出了汗：這要是不小心打了怎么辦？起初，我拿著洗碗布輕輕的'在碗上面來(lái)回擦拭，可那些污漬是死活怎么洗也洗不掉，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣。我心想：怎么會(huì)洗不掉了？難道是我用力太小的緣故？我便決定用力洗。嘿！這招真好用，只見(jiàn)那些小男孩們，一個(gè)個(gè)都流著不甘心的眼淚從碗的上面滑下去了。我心里得意極了：原來(lái)洗碗居然這么簡(jiǎn)單啊！哈哈哈……正在這時(shí)，碗突然就從我的手掌心溜走了�！斑青辍币宦暎峭胨榱艘坏�。我驚呆了：這可怎么辦��？看來(lái)以后絕不能再驕傲了。我把那些碎片掃進(jìn)了垃圾桶。并認(rèn)真地洗完了所有的碗。
歲月如歌，讓我們一起將它放聲地唱出來(lái)吧！
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