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掰手腕作文實(shí)用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的掰手腕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掰手腕作文1
今天，我們作文班的老師利用了下課時(shí)間，演示了一場(chǎng)精彩的掰手腕大戲，讓我們大家都興奮不已。
老師先把“擂臺(tái)”擺好，并宣布了規(guī)則：一。不能用另一只手幫忙；二。不能挪動(dòng)身子；三。不能抬胳膊。一切就緒，比賽大幕在同學(xué)們期待的目光中拉開(kāi)了。
老師再把我們分成三組，一組五個(gè)同學(xué)，第一戰(zhàn)上場(chǎng)的是一位女生，她擁有一個(gè)“大彪妹”的稱號(hào)；老師又喊到我的.名字，要我跟她較量，我們面對(duì)面坐著，雖然我們表面看似平靜，但內(nèi)心已經(jīng)明確有一場(chǎng)激勵(lì)的戰(zhàn)斗。老師“一二三”喊完，我們互不信讓，像兩匹餓狼在搶食物，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的身體漸漸支撐不住了，手也漸漸下降。我瞄了下她的眼神，頓時(shí)我醒悟了，原來(lái)她用了僵持法，先不把對(duì)手壓下去，而是用自己的力氣形成平衡，讓她的力氣逐漸消失。正因?yàn)槲业闹腔郏氖忠呀?jīng)失去了平衡被我壓倒了桌底……
�。∵@小小的掰手腕大戲，卻讓我悟出了小小的道理，這場(chǎng)比賽，不光是靠力氣，還得靠智慧，這才能取得勝利。
掰手腕作文2
“我們贏了！我們贏了！”一陣陣歡呼聲從我們教室傳出來(lái)。原來(lái)，我們作文班在進(jìn)行精彩的掰手腕比賽。
今天一到教室，老師就對(duì)我們說(shuō)要玩掰手腕兒比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都十分興奮。老師告訴我們比賽規(guī)則：兩個(gè)人一組，面對(duì)面坐下來(lái)，右手胳膊肘放在桌子上，兩人緊握右手，當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，誰(shuí)先把對(duì)方的右手掰倒在桌子上誰(shuí)就贏。
講完比賽規(guī)則，老師讓第一行和第三行的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)面的同學(xué)就是我們的.對(duì)手。我一看，我的對(duì)手竟然是一位男生，頓時(shí)心里沒(méi)底了：我恐怕是贏不了了。但是我轉(zhuǎn)念一想，一定不能放棄，不到最后一刻，不能認(rèn)輸。我鼓起勇氣，伸出右手，和他的右手緊握在一起，哇，他的力氣好大呀！盡管我使出了所有力氣，還是被他掰倒了。
接下來(lái)，我們選出小組代表上場(chǎng)比賽，只聽(tīng)老師大喊：“一、二、三，開(kāi)始！”話音剛落，一位同學(xué)就把另一位同學(xué)掰倒了，簡(jiǎn)直是秒殺對(duì)手。“我們贏了！我們贏了！”教室里再一次傳出我們的歡呼聲。
最后，我們組獲得了勝利，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我們每個(gè)人獎(jiǎng)品，我們太開(kāi)心了！不知不覺(jué)下課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了教室，這真是一堂別開(kāi)生面的作文課�。�
掰手腕作文3
今天上課，老師說(shuō)：“我們來(lái)比賽掰手腕�！鳖D時(shí)教室里沸騰起來(lái)，有的跳，有的喊，教室傳來(lái)虎嘯獅吼般的聲音。
比賽規(guī)則是三局兩勝。隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我方出場(chǎng)的是侯俊熙，因?yàn)樗芘侄疫�很強(qiáng)壯。侯俊熙一上場(chǎng)對(duì)方的氣焰馬上滅了，都沒(méi)有人敢上來(lái)給侯俊熙比。在我們看來(lái)是不戰(zhàn)而勝的時(shí)候，老師挑了杜一鳴上場(chǎng)。我心里想：我們是男生，肯定能贏的'。果然老師一聲令下，侯俊熙一點(diǎn)也不緊張，居然還哼著小曲，唱起歌來(lái)。而杜一鳴，憋紅了臉，用足了勁，侯俊熙的手一動(dòng)也不動(dòng)。看著侯俊熙，我方一起喊加油，侯俊熙得到了大家的鼓勵(lì)，用盡了渾身的力氣把杜一鳴打敗了。我方歡呼起來(lái)，我們拿下了一局。
第二局開(kāi)始了，我方因?yàn)楹羁∥踮A了，所以我方還派他“出戰(zhàn)”。對(duì)方是劉帥，因?yàn)閯浺埠軈柡�，我方很緊張。我想：“這次我們還能勝利嗎？”我方和對(duì)方的選手實(shí)力相當(dāng)，不分上下，只見(jiàn)他倆都憋紅了臉，還是一動(dòng)不動(dòng)。終于，由我方加油的力量侯俊熙成功的把對(duì)方打敗了。
我們?cè)?：0贏了，我們很開(kāi)心高興。
掰手腕作文4
我要和媽媽進(jìn)行掰手腕比賽，客廳里熱鬧起來(lái)。爸爸當(dāng)裁判，弟弟、外公外婆組成了啦啦隊(duì)。
第一回合。我雙手十指交叉緊扣，伸長(zhǎng)手臂，來(lái)了個(gè)180。旋轉(zhuǎn)，活絡(luò)活絡(luò)了筋骨。比賽開(kāi)始了，我和媽媽的手握到了一起�？粗鴭寢屳p松愉快的表情，我開(kāi)始緊張起來(lái)，用力握緊了媽媽的手。哨聲一響，我們就激烈地比拼起來(lái)。“加油，加油——”客廳里沸騰了。我士氣高漲，準(zhǔn)備一鼓作氣，打敗“對(duì)手”。誰(shuí)知“一山更比一山高”，媽媽猛一用力，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)把我的`手腕壓倒在桌面上。
我垂頭喪氣，小臉憋得通紅，氣呼呼地大聲說(shuō)道：“再來(lái)！”第二回合開(kāi)始了。我胸有成竹，用力握住了媽媽的手。哨聲再次響起。我死死地盯著媽媽的手腕，眼里燃燒起熊熊的火焰。勢(shì)均力敵，雙方僵持起來(lái)。我心想：這次一定要打敗她。于是，我鉚足了勁，咬緊牙關(guān)，拼命地堅(jiān)持，用力的胳臂都在顫抖。終于，媽媽在我的進(jìn)攻下敗下陣來(lái)。頓時(shí)，我心花怒放，喜笑顏開(kāi)，還抱著弟弟轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。
“第三回合，吡——”爸爸發(fā)出了指令。我還沉浸在勝利的喜悅中，媽媽已全力以赴。我剛想使勁，媽媽就一招制敵，快速地把我的手腕壓倒在桌面上。我小臉漲得通紅，還沒(méi)回過(guò)神，比賽就結(jié)束了。爸爸大聲宣布：“媽媽獲勝！”
雖然比賽結(jié)束了，但賽場(chǎng)上的一幕幕一直印在我的腦海里。我暗自告誡自己：勝不驕敗不餒，堅(jiān)持鍛煉，為下一次比賽做好準(zhǔn)備！
掰手腕作文5
“加油，朱芷妍！”“加油，張麗媛……”的聲音從朗程作文課堂里教傳出，作文課這么熱鬧到底怎么回事呢？噢，原來(lái)大家在玩掰手腕啊！
老師先給我們公布了游戲規(guī)則，然后選出人去比賽。選人時(shí)，班上炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，小朱與小張的目光一同堅(jiān)定地投向鄭老師，鄭老師便請(qǐng)了他們。
“準(zhǔn)備……開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始，兩名選手同時(shí)發(fā)力，她們中一人神情很放松，另一人卻很緊張，她們把全身的力氣集中在手上，因?yàn)橛昧�，她們的手掌變得蒼白，脖子上青筋暴漲，手懸在了半空中。我想：一時(shí)半會(huì)分不出勝負(fù)了。小朱，開(kāi)始時(shí)胸有成竹的樣子好像長(zhǎng)翅膀飛走了。小張呢？她看起來(lái)很放松，一點(diǎn)都不緊張。小朱臉逐漸變得通紅，就像一朵紅玫瑰。再看看觀眾們，大家激動(dòng)萬(wàn)分，有的'沖上講臺(tái)，恨不得把其中一個(gè)人拉下臺(tái)，自己去比；有的把作文本卷成話筒，聲嘶力竭的吶喊；還有的站起來(lái)激動(dòng)的拍打著桌子……尤其是那許同學(xué)，站在椅子上，拿起“話筒”大吼：“張麗媛加油，張麗媛必勝！”也許他覺(jué)得這樣還不夠，又跳下了椅子，沖到小張面前，對(duì)著“話筒”說(shuō)：“張麗媛加油”，那聲音簡(jiǎn)直可以掀翻屋頂，直上云層。
再看看選手，小朱已經(jīng)全身無(wú)力了，被小張“啪”地一下按在了桌上，比賽結(jié)束了！小張高興得跳了起來(lái)，小朱則默默的坐回了坐位。
小張如此瘦小，竟然勝出了，這使我明白了，不可以以貌取人。真是“人不可貌相，海水不可斗量啊！”
掰手腕作文6
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫——掰手腕。
老師把我和徐月分為一組，我們倆面對(duì)面坐好，大拇指交叉放著，并將胳膊放在桌子上面，然后聽(tīng)著裁判的口令“1、2、3，開(kāi)始！”我和徐月瞬間都把臉繃了起來(lái)，我更是咬牙切齒，眼睛瞪的比乒乓球還大，而徐月則是面不改色，心不跳。然而，即使我用盡全身的力量去掰，但還是被徐月給占了優(yōu)勢(shì)，我沒(méi)有放棄，脖子像害怕的小烏龜一樣縮著，身子向我這一邊傾斜，這時(shí)，旁邊一直盯著我們比賽而不出聲的“啞巴啦啦隊(duì)”終于為我喊了起來(lái)：“石逸雯，加油！石逸雯，加油！”我聽(tīng)到他們的鼓勵(lì)，信心十足，終于，我從“生死的邊緣”起死回生了，借著優(yōu)勢(shì)，迅速的.將對(duì)方的手腕掰了過(guò)去，這一局就算是我贏了，但老師說(shuō)要三局兩勝，我們倆又像第一局那樣重新坐好，大拇指交叉放好，然后將胳膊放到桌面上，裁判再次下令“1、2、3，開(kāi)始！”這一次，我和徐月都更加用力，指甲蓋兒都因用力變得發(fā)白了。我回想上一局我是怎樣贏她的，然后，照著上一局的辦法，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我又一次輕松的贏了她。我高興的又蹦又跳，邊蹦邊說(shuō)：“我才是最終的勝利者，我是最終的冠軍。”
今天，我雖然胳膊有點(diǎn)酸，但我收獲了，我收獲了成功，收獲了喜悅。
掰手腕作文7
今天在作文課上，老師組織我們做了一個(gè)小游戲——掰手腕比賽。
比賽的規(guī)則是先進(jìn)行一系列的比拼，在男生和女士之間各選一位力氣最大的同學(xué)，參加最后的總決賽。一開(kāi)始，我對(duì)自己并沒(méi)有什么信心，覺(jué)得自己進(jìn)不了總決賽。出乎意料的是，我竟然突破層層關(guān)卡，贏到了最后，這使我信心倍增，斗志滿滿。
在中途休息過(guò)后，我們迎來(lái)了最后的榮譽(yù)之戰(zhàn)，作為班里全體男生的'代表，我心想絕對(duì)不能輸！我的對(duì)手是一名個(gè)子高高看起來(lái)有點(diǎn)靦腆的女生，手臂看上去卻非常粗壯，雖然是女生但也絕對(duì)不能掉以輕心。我故作輕松地走上了講臺(tái)，努力掩飾內(nèi)心的緊張，雙方互相打量著，不經(jīng)意一個(gè)眼神的對(duì)視，大家都感受到了濃濃的火藥味。
老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方，右手暗暗發(fā)力，由于雙方用力過(guò)度，連桌子都有些承受不住，發(fā)出“咯咯”的聲音。我的手心漸漸出汗，鬧鐘滴答滴答地響著，男同學(xué)一個(gè)個(gè)扯著嗓門(mén)為我加油，女同學(xué)也不甘示弱的給自己隊(duì)友打氣。聽(tīng)著這鼓舞人心的吶喊聲，我咬緊牙關(guān)，趁著對(duì)手一分心，右手突然發(fā)力把她掰倒。勝負(fù)就在一瞬間，周?chē)懫鹆四猩鷤儎倮臍g呼！女生們不免垂頭喪氣。比賽結(jié)束，老師宣布男生隊(duì)獲勝。
最后，老師告訴我們這次比賽的目的是讓我們明白：友誼第一，比賽第二，這才是真正的競(jìng)技精神！
掰手腕作文8
“加油！加油！”教室里吶喊聲此起彼伏，這到底是怎么回事？尋聲找去，原來(lái)是劍橋大學(xué)的教室里正在進(jìn)行激烈的掰手腕比賽。
“哪位同學(xué)要來(lái)比掰手腕呢？”老師正在尋問(wèn)誰(shuí)要來(lái)比掰手腕。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“我來(lái)！”原來(lái)是我們班的鄭勝濤和方思豪呀！兩人走上講臺(tái)上，老師問(wèn)了問(wèn)臺(tái)下同學(xué)：“你們覺(jué)得兩人誰(shuí)是勝者呢？”我們看了看方思豪又看了看鄭勝濤，心想：方思豪又高又壯，手臂上全是肉，而鄭勝濤單身力薄，肯定方思豪獲勝！于是一大堆人支持方思豪。
“預(yù)備——開(kāi)始！”老師一聲令下，兩人便開(kāi)始了較量。雙方的臉一個(gè)紅色，一個(gè)青綠色。方思豪開(kāi)始發(fā)起了猛攻，身體向右傾斜，兩人的手斜了50度。但鄭勝濤也并不服輸，只見(jiàn)他咬牙并進(jìn)，把方思豪的手靠在桌子上。雙方的手一直僵在這里。場(chǎng)下的觀眾千姿百態(tài)，有的人本來(lái)不觀注的.也目不轉(zhuǎn)睛地盯著比賽；有的人直接雙手握拳站起來(lái)看上去比選手還緊張；還有的人跑到講臺(tái)，我也飛快跑到講臺(tái)，只怕有人搶了我的最佳觀看位置……
比賽已經(jīng)到了白熱化的階段。方思豪的汗水流滿了瞼，鄭勝濤的臉由青綠色變得通紅，真像熟透了的蘋(píng)果。我仔細(xì)一看，雙方的指甲都發(fā)白了，大拇指已經(jīng)握得發(fā)紫了，像葡萄一樣。
比賽僵持了近十分鐘，雙方仍舊苦戰(zhàn)不下。老師只好把這場(chǎng)比賽判為平局，最后老師給兩位同學(xué)兩顆奶糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。原來(lái)一場(chǎng)比賽不能只看外表，還要要看實(shí)力。
掰手腕作文9
“加油！加油！”我們班的吶喊聲此起彼伏，一聲高過(guò)一聲，是什么事情令他們他們?nèi)绱藷狒[呢？原來(lái)大家正在掰手腕。
游戲規(guī)則是：兩人的手緊握，對(duì)等放在桌子上，然后誰(shuí)的手先碰上到桌面誰(shuí)就輸。
首先，第一戰(zhàn)是王浩和王宇進(jìn)行pk。只見(jiàn)王浩喜上眉梢，、大搖大擺地上臺(tái)了，王宇也是興高采烈、欣喜若狂。比賽一開(kāi)始，雙方就進(jìn)入了白熱化階段。只見(jiàn)王浩用力掰王宇的手，但王宇卻不慌不忙，鎮(zhèn)定自若。眼見(jiàn)王宇的.手快要碰到桌子了，我們的心都提到了嗓子眼，但不可思議的是，王宇一下子就把王浩的手摁到了桌子上。“哇哦！這么厲害�！蓖瑢W(xué)們都大吃一驚。我過(guò)去崇拜地問(wèn)：“王宇，你是剛才是怎么做到的��？”王宇淡定地說(shuō)道：“掰手腕靠得不是蠻力，要知道，掰手腕靠得是腕力！”我恍然大悟，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二場(chǎng)是我和王宇進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，來(lái)確定到底誰(shuí)才是班里的“大力士�！蔽液屯跤钭诒荣愇恢蒙希晕⒂幸恍┚o張，但腦海中回想著剛才王宇說(shuō)的話。心里一直給自己打氣：不用緊張，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，你可以的！剛開(kāi)始時(shí)，我并沒(méi)有用全力，王宇快把我的手按到桌子上時(shí)，此時(shí)大家都在為他鼓掌喝彩。就在這時(shí)，我趁他得意之時(shí)，用腕力把他反殺了�！斑�？哇！太厲害了吧！”大家一個(gè)個(gè)驚呼起來(lái)。
游戲結(jié)束后，同學(xué)們歡樂(lè)的聲音飄啊飄，教室已成快樂(lè)的天堂，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
掰手腕作文10
加油！加油！校園里一直回蕩著陣陣加油，��！
原來(lái)是我們五班正舉行一個(gè)非常精彩的辦手腕比賽。在同學(xué)們的精心挑選下，小丁和小徐上了比賽的大舞臺(tái)。他們一上場(chǎng)大家變得沸騰了，他們握著手一副勝券在握的樣子，老師說(shuō)準(zhǔn)備;開(kāi)始，他們倆立刻蓄勢(shì)待發(fā)，其他的同學(xué)也躍躍欲試的樣子，有的東張西望，希望找到好的位子，在選人的時(shí)候有的'同學(xué)在說(shuō)話或看書(shū)，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)站在桌子上鳥(niǎo)瞰，看比賽。只見(jiàn)小徐要把小丁打敗了，小丁一用力小徐差點(diǎn)輸給小丁了，這是大家一起喊加油加油，他們倆的臉都漲得通紅，手也開(kāi)始沒(méi)有力氣了，但依然不放手，好似手以融在一起，，一直這樣不分勝負(fù)，小徐快要打敗小丁了，小丁依然用盡全身力氣變成了平手。比賽進(jìn)入了白熱化的情況。
這是大家分別為小丁加油，小徐也有很多人為他加油。但勝利的天平最終偏向了小丁，小丁累倦的臉上露出了笑臉，大家一起為小丁歡呼，在大家的掌聲中心服口服地走回座位。下課了，大家還沉浸在比賽的氣氛中呢！都不情愿地回到了自己的座位上，那一陣陣加油聲依然回蕩在我們的心中。
掰手腕作文11
掰手腕是一個(gè)趣味十足的游戲，它讓我們班大部分男生癡迷。今天，我就要挑戰(zhàn)朱軍。
朱軍的力氣可大了，以前，我每次跟他掰都是百戰(zhàn)而無(wú)一勝。今天我感覺(jué)我精力充沛，手很有力氣，于是，我就找到了力大無(wú)窮的朱軍來(lái)跟我比。我們兩個(gè)準(zhǔn)備好之后，我就說(shuō)了開(kāi)始。我們倆一下把力氣都集中到了手上，一開(kāi)始，我們倆的手都紋絲不動(dòng)，誰(shuí)也掰不過(guò)誰(shuí)。我狠狠地看著朱軍說(shuō)；“我一定要贏你�！蓖瑢W(xué)們都在為我們助威，喊著加油，加油。過(guò)了一會(huì)兒，我快沒(méi)力了，朱軍看起來(lái)卻是不費(fèi)吹灰之力。他開(kāi)始用很大的力了。我的手已經(jīng)麻了，也很痛了，朱軍還在慢慢地把我的手壓下去。就在還剩兩厘米的時(shí)候，我開(kāi)始使出了吃奶的'力氣，盡管我用了很大的力，可還是不能反敗為勝，但朱軍也不能拿下我。我盯著他說(shuō)；“想贏我，沒(méi)門(mén)�！蔽覀儌z就這樣不知僵持了多久，我不停的向朱軍做著鬼臉，朱軍開(kāi)始用全力了，可我還是頂住了。我已經(jīng)筋疲力盡了，這時(shí)看朱軍也沒(méi)多少力氣了，我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，就在這千鈞一發(fā)之際，我發(fā)覺(jué)朱軍放松了警惕，力氣一下小了很多，我“呀”的一聲咬緊了牙關(guān)，一下把朱軍掰 贏了。我化險(xiǎn)為夷，贏得了勝利。不過(guò)，我的手好痛啊。
掰手腕比賽可真是有趣啊。下次我一定要再掰贏朱軍，才能讓朱軍輸?shù)眯姆诜＿@件事也讓我明白了做事要堅(jiān)持不懈，才能勝利。
掰手腕作文12
“叮鈴鈴……”上課了，本該安靜的教室卻傳來(lái)了一陣陣歡笑聲。怎么回事？哦，原來(lái)是四（1）班正在舉行掰手腕決賽。
“請(qǐng)王鑫選手登場(chǎng)�！蓖貊巫孕艥M滿，大搖大擺地走上賽臺(tái)。“請(qǐng)周博文選手登場(chǎng)�！敝懿┪男赜谐芍瘢瑵M面春風(fēng)地走上前去。“你輸定了，嘻嘻。”王鑫仰著頭，絲毫不把對(duì)手放在眼里。周博文哼道：“驕兵必?cái)��！?/p>
最激動(dòng)人心的總決賽開(kāi)始了，同學(xué)們都很期待：誰(shuí)會(huì)是冠軍呢？“預(yù)備——開(kāi)始！”隨著裁判老師的一聲令下，王鑫和周博文開(kāi)始了激烈的對(duì)決。
起初，他們用盡了全力，還是不分上下。周博文突然向前傾了一些，想借身體的力量把王鑫的手腕壓倒，王鑫的臉憋得通紅通紅的，嘴里不停地默念：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……”
同學(xué)們分成了兩組拉拉隊(duì)，有的隨著王鑫陷入緊張，有的看著周博文呼喊著“周博文必勝”。
王鑫沒(méi)有什么力氣了，手漸漸地往下落。周博文瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啊”的'一聲突然發(fā)力，王鑫的手頓時(shí)被壓倒在桌子上。周博文取得了勝利，被同學(xué)們封為了“大力士”。
“唉！”王鑫像只落敗的公雞一樣，灰溜溜地走下臺(tái)去�？赏貊蔚睦�(duì)并不氣餒：“失敗是成功之母……”呼喊的聲音響徹了整個(gè)校園。
這以后，王鑫更加努力練習(xí)臂力了，希望下次能掰回來(lái)。的確就應(yīng)該這樣，在哪里失敗的還要在哪里爬起來(lái)。
掰手腕作文13
有一天下午，老師在教室里舉行扳手腕比賽。
第一次老師要選人時(shí)，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)了，腰都挺直了�？傻谝换乩蠋熯x的人是陳曉和曉麗，這兩個(gè)女生，她們準(zhǔn)備好了，老師宣布了開(kāi)始，同學(xué)們有的給陳曉加油，有的給曉麗加油，同學(xué)們加油的聲音如雷公公在打鼓一樣，比賽結(jié)束了，老師剛想宣布是陳曉贏了，可在這個(gè)時(shí)候有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不行，陳曉他作弊了�！闭f(shuō)完同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)，最后誰(shuí)也沒(méi)贏。
第二回老師選了兩個(gè)男生，分別是王樂(lè)和王晨，這一回給王樂(lè)加油的人很少，給王晨加油的`人很多，這一回，王晨沒(méi)有辜負(fù)大家的希望，他贏啦！
第三回老師看了看時(shí)間，已經(jīng)快下課了，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“再玩最后一次就下課了，誰(shuí)想玩舉手。”這一回，同學(xué)們把手舉得很高，有的直接跳了起來(lái)�？勺詈笠淮卫蠋熯�是沒(méi)有選中我，老師選了一個(gè)男生陳剛和一個(gè)女生莎莉。比賽開(kāi)始了，女生都在給莎莉加油，男生都在給陳剛加油，同學(xué)們的加油聲比原來(lái)還要大，如巨人在怒吼，最后是陳剛贏啦！這時(shí)下課了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走出了教室。
今天我雖然一次也沒(méi)有上臺(tái)扳手腕，但我還是可以感受到那些上臺(tái)扳手腕同學(xué)的心情，一種無(wú)法比喻的開(kāi)心，無(wú)法比喻的快樂(lè)，將會(huì)成為一個(gè)美好的回憶，放進(jìn)我的記憶寶庫(kù)。
掰手腕作文14
今天，在作文課堂上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)“掰手腕”比賽。但我今天肚子有一點(diǎn)疼，就只好在旁邊看熱鬧了。
第一局：盧航pk李鍇。他們看起來(lái)力氣都很大，到底誰(shuí)能贏呢？隨著裁判一聲令下，他們倆開(kāi)始了比賽。盧航的臉有點(diǎn)紅，他咬著牙，咧著嘴，很用力的樣子；只見(jiàn)李鍇眼睛瞪得圓圓的，看起來(lái)用的力氣很大，顯得非常吃力。最后李凱贏了！耶！我們隊(duì)贏了一局！
第二局：許京PK丁浩。我覺(jué)得許京有可能贏，因?yàn)樗浅８叽螅乙呀?jīng)迫不及待地想看比賽了。可是許京好像有點(diǎn)害怕，但是臉色沒(méi)有變，只是有點(diǎn)微紅；丁浩的'臉色比盧航的臉色要紅多了，我想他一定非常緊張。眼看許京胳膊都要抬起來(lái)了！“砰”的一聲，許京把盧航打敗了。我和盧航是一隊(duì)的，所以我感覺(jué)很遺憾。
第三局：李樹(shù)PK韓陽(yáng)。比賽開(kāi)始了，他們兩個(gè)坐在凳子上，身體紋絲不動(dòng)，臉憋得比蘋(píng)果還紅。他們互相握著對(duì)方的手，手臂已經(jīng)搖搖晃晃了。我剛剛還在想：他們真的不分上下！這樣要僵持到啥時(shí)候呀！突然，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)變化了：韓陽(yáng)的手臂有點(diǎn)歪了，他越來(lái)越緊張，臉也憋得越來(lái)越紅。他已經(jīng)很用力了，而李樹(shù)好像在偷著笑。我很不服氣：為什么李樹(shù)看起來(lái)那么弱小，力氣卻那么大呢？最后，韓陽(yáng)用上了吃奶的力氣，竟然贏得了比賽，我真是沒(méi)有想到！但李樹(shù)也很開(kāi)心，因?yàn)樗^(guò)了。
我真心喜歡這樣的比賽！它讓我學(xué)會(huì)了做事要懂得堅(jiān)持。
掰手腕作文15
今天，作文班的吳老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，那就是掰手腕。
游戲規(guī)則是這樣的：先選出兩人進(jìn)行比賽讓他們面對(duì)面坐下，接著讓他們把左手伸出來(lái)放到桌上，右手背到身后，左手大拇指緊緊握著，兩人的雙腳都不可以移動(dòng)，三局兩勝掰手的那只手的手腕可以移動(dòng)。裁判說(shuō)完“開(kāi)始”之后，就可以開(kāi)始比賽了。
第一輪上場(chǎng)的是張高逞和周益杰。他們倆都像打了雞血一樣異常興奮，充滿信心地上場(chǎng)。準(zhǔn)備好后，吳老師一聲令下，兩人就使出渾身解數(shù)，向?qū)Ψ桨l(fā)動(dòng)攻擊。剛開(kāi)始兩人還沒(méi)什么差別，可是一段時(shí)間后，張高逞的表情從開(kāi)心變成了吃力，他的手也漸漸挨近桌面了。一旁的我們一直在為他加油打氣，可是沒(méi)有用，他的體力逐漸消失，快要堅(jiān)持不住了。周益杰迅速發(fā)力把張高逞壓了下去，獲得勝利。
第二輪上場(chǎng)的是我和許韶涵。我們倆是同班同學(xué)，她的弱點(diǎn)我非常清楚。我心想：嘿嘿，這場(chǎng)比賽我贏定了。果然，我不費(fèi)吹灰之力，就把她壓了下去。她在比賽結(jié)束時(shí)說(shuō)道：“媽呀，我的`手都?xì)埩��！鳖D時(shí)，教室里充滿了笑聲。
第三輪是黃品嘉與吳信利對(duì)決。吳信利簡(jiǎn)直太猛了，五秒鐘不到就把黃品嘉解決了。
第四輪是我和吳信利兩人與吳老師的對(duì)決。吳老師真厲害，一下子就解決了我。然而，吳信利就沒(méi)那么好對(duì)付了。吳老師與他僵持著，久久沒(méi)分出勝負(fù)�？墒�，吳老師趁吳信利分心的時(shí)候，一下子用力把他制服了。
這真是一場(chǎng)有趣的游戲。
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