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（優(yōu)）座右銘作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的座右銘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
座右銘作文1
世界上的名人名言多得數(shù)不勝數(shù)，人們根據(jù)自己的性格來(lái)當(dāng)座右銘的句子也各不相同，比如一位希望自己健健康康的人就用“健康是幸福的源泉”這句話來(lái)當(dāng)自己的'座右銘，一位希望自 己時(shí)時(shí)刻刻都記得“謙虛”二字的人就用“謙需使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話來(lái)當(dāng)做自己的座右銘。而我則是一個(gè)喜愛(ài)讀書寫作的人，我的座右銘便是大詩(shī)人杜甫的名句“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神 ”。
這句話的意思是只要你讀書多了，在寫作時(shí)就好像有神仙在暗處偷偷幫助你。
是啊，我平時(shí)一沒(méi)事就找出一本書津津有味的看了起來(lái)，記得有一次晚上，由于天色已晚我便準(zhǔn)備打破以前我睡覺(jué)前的習(xí)俗——睡前看書，到我一看到我那被我抄到大紙上的座右銘時(shí)，那上面好 像有一雙眼睛那眼神分明在說(shuō)“李宗雨，你可不要忘了你的座右銘啊”我恍然大悟，立刻從書架上抽出一本書，坐在床上看了起來(lái)。
看書給予了我很多好詞好句，在我寫的一篇教《書》的文章里運(yùn)用了一個(gè)好詞好句，老師在那一句話下面用紅字畫了又畫，說(shuō)著一句話用的很恰當(dāng)，其實(shí)這句話是我從一本書里摘錄的。
座右銘作文2
古人留下了許多激勵(lì)人們前進(jìn)奮斗的名言，如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”。
小時(shí)候，我成績(jī)很好，在幼兒園也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，于是，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我都會(huì)美滋滋地對(duì)大家說(shuō)：“你看，我……”就這樣一直到了一年級(jí)，老師發(fā)成績(jī)單，正當(dāng)我美滋滋地看老師給我的評(píng)語(yǔ)時(shí)，忽然看見(jiàn)老師寫了這樣一句話“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”。我的心中不禁慚愧起來(lái)，回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，老師都說(shuō)了，不能驕傲，要謙虛，這樣成績(jī)才能更加好�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，將這句話作為我的座右銘，貼在我的書桌旁。
這句話在我的生活中給了我很大的鼓舞。記得有一次我考了全年級(jí)第一，老師表?yè)P(yáng)了我，正當(dāng)我準(zhǔn)備炫耀一番時(shí)，忽然想起了那句話，驕傲的'心情頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這沒(méi)有什么，雖然是第一名，可是，這次卷子很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么大不了的。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師正在對(duì)我笑，我這才發(fā)現(xiàn)謙虛也是一種美德，能給人帶來(lái)快樂(lè)。
這就是我的座右銘“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”，這句話將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，使我不斷進(jìn)步！
座右銘作文3
在我的桌子上，放著一朵美麗的曇花，每當(dāng)我看到這朵花，我的心就像被千萬(wàn)條毒蛇咬了一樣。在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)是班上的折紙高手了，可是文靜的燈籠卻折的比任何人好看。一天中午，文靜對(duì)我說(shuō)﹕“海洋，你折的花那么好看，也幫我折一個(gè)吧！我拿一個(gè)燈籠和你換�！笨此瞧蚯蟮难凵�，我答應(yīng)了。但放學(xué)回家后，由于貪玩，便沒(méi)時(shí)間做。
第二天，當(dāng)文靜把燈籠送到我的`面前時(shí)，我臉紅了起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)忘記了。她聽(tīng)完后轉(zhuǎn)身就走，我看了看花，追上了文靜說(shuō)：“下午我一定帶來(lái)給你，好嗎？”她答應(yīng)了，但聽(tīng)她的語(yǔ)氣，可以看出她很失望。
我就不明白，一個(gè)下午有多大的距離呢！下午我?guī)Щ▉?lái)時(shí)，重男同學(xué)的喧嘩中得知：文靜轉(zhuǎn)學(xué)了�；诤薜臏I水像雨一樣流了下來(lái)�；丶液�，我把花放在了我的桌子上，應(yīng)為它使我懂得了：與朋友交，言而有信。
座右銘作文4
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話是我的座右銘。它時(shí)刻提醒著我不要驕傲，要虛心。
我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。那次的題目很難，有些內(nèi)容我們根本沒(méi)學(xué)，但比賽結(jié)束，我竟然得了一等獎(jiǎng)，還發(fā)了一張獎(jiǎng)狀呢！這個(gè)結(jié)果令我大吃一驚。從此，我總是沾沾自喜。后來(lái)，我們學(xué)校又舉行了作文比賽，每個(gè)班只有一個(gè)名額。我心想：我連湖北省舉行的比賽都得了一等獎(jiǎng)，這次的比賽還不是手到擒來(lái)？于是，在思想上放松了學(xué)習(xí)。有時(shí)上課開(kāi)小差；有時(shí)老師布置的作業(yè)不及時(shí)完成。結(jié)果我在第一輪就淘汰了。從此以后，我是飯也吃不下，睡也睡不著，整天愁眉苦臉的�？傆X(jué)得在老師同學(xué)面前丟盡了面子。當(dāng)爺爺知道后，耐心地對(duì)我說(shuō)：“孫女，不要難過(guò)，這次失誤全是因?yàn)槟泸湴磷詽M造成的`，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
后來(lái)，我就把“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”當(dāng)做我的座右銘，讓它時(shí)刻提醒我。
座右銘作文5
在我的人生道路上，有一句格言一直激勵(lì)著我，讓我前進(jìn)。這句格言是：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
那是一次語(yǔ)文考試，拿到卷紙以后，我仔仔細(xì)細(xì)的把卷紙看了一遍，發(fā)現(xiàn)題目很簡(jiǎn)單，有些題都是我最拿手的。于是我一筆一畫地做了起來(lái)。做完題目以后，我看了看四周，有很多同學(xué)不專心在做小動(dòng)作，而我強(qiáng)忍著這種沖動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真把我做的題檢查了一遍，還真的發(fā)現(xiàn)了一些小問(wèn)題，有的'抄錯(cuò)了，有的沒(méi)寫完…
我剛改完錯(cuò)題就收卷了，我暗自松了一口氣。第二天，老師宣布成績(jī)，我取得了第一名的好成績(jī)。我聽(tīng)到這個(gè)消息以后，心里的那種激動(dòng)的心情躍然紙上。我捧著令我期待已久的卷紙，仔細(xì)地分析著錯(cuò)誤。原來(lái)失分的地方是在一個(gè)錯(cuò)字上面，我懊惱極了。
回到家以后，我把卷紙交給了媽媽。她高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子你真棒!但是你要記住，一定不要驕傲。
俗話說(shuō)，虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。我把媽媽的這句話時(shí)時(shí)刻刻都記在心間，它成了我的座右銘。
座右銘作文6
我的座右銘是：自強(qiáng)不息，厚德載物，人文日新，行勝于言！
自強(qiáng)不息，厚德載物是清華大學(xué)的校訓(xùn)，我認(rèn)為很好。自強(qiáng)不息是中華民族的傳統(tǒng)美德，它表示了一種永不服輸，堅(jiān)持不懈的男子漢氣節(jié)，人不能有傲氣，但不能沒(méi)有傲骨！自強(qiáng)不息就是傲骨。自強(qiáng)不息的精神使中華民族備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，久經(jīng)滄桑而不衰！這種精神是我們每一個(gè)人，尤其是每一個(gè)中國(guó)人必須的。
厚德載物，就是我們平時(shí)所說(shuō)的厚道，為人處世要厚道，才能交到知己，獲得幸福和快樂(lè)。有時(shí)猴，吃虧并不是一件壞事。為人厚道，多為別人想一想，甘心做別人眼中中的傻瓜將是我一輩子的追求！
人文日新提倡的正是現(xiàn)代社會(huì)所必須的文明，文明人才是現(xiàn)代人！文明的含義很多，最根本的就是不做有損道德，法律的事情，這是我們做人的一個(gè)底線。我們來(lái)到世上就是來(lái)做人，不管這一生是失敗，是成功，都是做人。
行勝于言是做實(shí)事，做大事的基本素質(zhì)，我們要明白，天下沒(méi)有白吃的'午餐，一切成果是奮斗的結(jié)果，紙上談兵有必要，但是光說(shuō)不練，這樣的兵是不能打戰(zhàn)的。記住，千萬(wàn)別做嘴上的巨人，行動(dòng)的矮子！
座右銘作文7
停看聽(tīng)是在平交道該出現(xiàn)的標(biāo)語(yǔ)，但也可以用在做人處事的方面，雖然�？绰�(tīng)表面上是個(gè)交通標(biāo)語(yǔ)，可是它在我心里就有個(gè)不同的看法。
“停看聽(tīng)”能用在和他人發(fā)生沖突時(shí)，例如：有人發(fā)生沖突了，我們要先，停下來(lái)了解事情的狀況，并且看看事情如何起源，還要聽(tīng)聽(tīng)看是不是應(yīng)該出面勸架，認(rèn)為如果可以出來(lái)制止的話，我們就出面幫忙，相反的，如果認(rèn)為不可以出來(lái)制止時(shí)，就不用出面幫忙，以免變成自己也遭殃，這樣真是得不償失��！
“停看聽(tīng)”還能用在討論的方面，例如：今天班級(jí)要討論事情，我們要停下自己的意見(jiàn)，看看有誰(shuí)要發(fā)言，再聽(tīng)聽(tīng)看別人的意見(jiàn)，這樣的處理順序，能了解他人的`想法，也能發(fā)表出自己的想法，因此，如果我們討論事情時(shí)都能使用“�？绰�(tīng)”那我們以后討論事情時(shí)，就不會(huì)浪費(fèi)那些爭(zhēng)論的時(shí)間了。
�？绰�(tīng)是我個(gè)人的提醒標(biāo)語(yǔ)，它提醒我做事情的態(tài)度，它提醒我做人處事的態(tài)度，它是我最好的一個(gè)警告標(biāo)語(yǔ)，它能告訴我什么該做，什么不該做，令我不會(huì)和他人打架，因此“�？绰�(tīng)”是很好的標(biāo)語(yǔ)，我會(huì)時(shí)常利用它。
座右銘作文8
生活是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，但是每當(dāng)想起那件事，都自愧不如��！
那是我從電腦上讀的一篇關(guān)于毛澤東的文章。
在毛澤東小的時(shí)候，是他小姨照顧他，有一次他小姨罰毛澤東練一百個(gè)大字。毛澤東二話不說(shuō)就去練了，但是等小姨洗好碗后，看見(jiàn)毛澤東還在練，便說(shuō)：“別練了，快上床睡覺(jué)吧！”沒(méi)想到毛澤東卻說(shuō)：“小姨，我還有幾個(gè)字沒(méi)練好�！毙∫陶f(shuō)：“明天再練吧！”卻沒(méi)料到毛澤東說(shuō)：“今日事，今日了�！�
小姨便陪著他練。練好之后，毛澤東又說(shuō)：“有兩個(gè)大字歪了�！闭f(shuō)完又拿起毛筆開(kāi)始練了起來(lái)。練了一會(huì)終于練好了，毛澤東這才肯睡覺(jué)。
多么嚴(yán)格的`自律，怪不得毛澤東有這么一手好字。都是他嚴(yán)格要求自己換來(lái)的豐碩成果。
“今日事，今日了”，我要把這句名言作為我的座右銘。今日事必須今日完成，有好多人都做不到，因?yàn)橛腥朔浅卸�，�?ài)拖拉。所以我要把我自己從懶人名單中除名，成為一個(gè)勤勞自律的人。
你們覺(jué)得我的座右銘好嗎？
座右銘作文9
我有一個(gè)座右銘：“失敗乃成功之母”。真正讓我體會(huì)到這句話的含義還是小學(xué)二年級(jí)學(xué)騎自行車的事兒。
放暑假了，爸爸媽媽給我買了輛中號(hào)自行車，說(shuō)要帶我學(xué)自行車，我高興極了，看到路上那些騎自行車的人，別提有多帥氣了！可惜未滿12周歲不能單獨(dú)騎車上路，不過(guò)能在公園里騎也很好呀！所以，我在一片“荒無(wú)人煙”的`地方學(xué)了起來(lái)，爸爸先給我講了一遍騎車的要領(lǐng)：“雙手握住握把，目視前方，腳踩踏板前進(jìn)，不要怕，你能行�！蔽壹辈豢赡偷厣狭俗�，照著爸爸說(shuō)的，雙手握把，目視前方，我一蹬腳踏板，騎了出去，第一次騎沒(méi)掌握好重心，才騎出去半米就往一邊倒去，“��！……”
第一次騎車就這樣子，出師不利，膝蓋破了皮，我很懼怕，但我一想起我的座右銘：“失敗乃成功之母”就站了起來(lái)，踏上踏板繼續(xù)練習(xí)……
終于，我可以自己騎了，我高興地騎了兩圈，但正想松一口氣休息一會(huì)兒的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)不會(huì)剎車，所以撞上大樹摔了一跤。后來(lái)經(jīng)過(guò)我不懈的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎車。
“失敗乃成功之母”這句話讓我受益終生！每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，這句話都會(huì)回蕩在我腦海，激勵(lì)著我勇往直前，邁向成功的彼岸。
座右銘作文10
記得我三年級(jí)的時(shí)候，老師曾對(duì)我講過(guò)這樣一句話“世上無(wú)難事，只要肯攀登”時(shí)，我便立刻想到了爬山，于是我回到家里，對(duì)媽媽又吵又鬧，媽媽見(jiàn)我這么想去爬山，就無(wú)可奈何的答應(yīng)了。
媽媽讓我去九里溝爬山，可當(dāng)我來(lái)到九里溝的時(shí)候，我一下子就崩潰了�？粗歉吒叩纳窖潞筒挥�(jì)其數(shù)的階梯，我已經(jīng)不想在爬了，可媽媽卻走在了我的前面，我便極不情愿的跟了上去，當(dāng)我 走入山的`時(shí)候，小溪流兩岸滿是片片綠草地，還有一朵朵美麗的野花，紅，黃，藍(lán)，白，紫，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延;像天邊的彩霞那么耀眼;向高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。“在這里都可以看 到這么美的景色，在山頂上一定能看到更美的景色�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)到。最終我還是克服了種種難關(guān)，累得筋疲力盡，最終還是爬上了山頂。
從此往后“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。便成了我的座右銘，在今后的成長(zhǎng)道路上，我便知難而進(jìn)，勇往直前，打敗困難登上知識(shí)的高峰。
座右銘作文11
有人說(shuō)：“失敗是成功之母。”這就是我的座右銘，這雖然只是一個(gè)普通的句子，但它給我?guī)?lái)的啟示卻很大。
我的成績(jī)忽高忽低，還有一次不及格！我無(wú)精打采回到家把試卷拿給媽媽看。媽媽不但沒(méi)生氣，還用失敗是成功之母的`名言來(lái)激勵(lì)我。我有氣無(wú)力地爬起來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)，做作業(yè)，把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)，好好上課。
又到了考試那一天，我都認(rèn)認(rèn)真真2做好了題。檢查了一遍。就滿意的把試卷交了上去。等了兩天，終于到發(fā)卷的那天！我期待極了，只見(jiàn)老師捧著卷子走進(jìn)了教室。我的心臟像只兔子一樣跳。開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，90分沒(méi)有我，不免有些失落，等到了80分之中。我拿到86分，我努力的成果出來(lái)了！沒(méi)達(dá)到我想要的分?jǐn)?shù)！我還要努力！
于是，我更勤奮了！作業(yè)認(rèn)真完成，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，回答老師的問(wèn)題。錯(cuò)題及時(shí)改正，不懂的就去及時(shí)請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)。
到了期中考試了！我每道題都會(huì)做，而且都很熟。馬上就做完了！然后檢查了個(gè)遍！最后交上去了。又到了發(fā)卷時(shí)刻！終于，老天不負(fù)苦心人，我考了語(yǔ)文94分，數(shù)學(xué)95。5分，英語(yǔ)96分。我開(kāi)心極了！
失敗是成功之母。我的座右銘！
座右銘作文12
有一次我問(wèn)爸爸，什么是座右銘？他說(shuō)：“就是放在座位右上角的一句話�！�
三年級(jí)時(shí)，我問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“就是古人放在座位右上角的格言。”
現(xiàn)在，我問(wèn)爺爺奶奶，他們回答：“就是古人放在座位上方提醒自己的'格言，后泛指主人用于激勵(lì)自己的經(jīng)典語(yǔ)句。
其實(shí)約在六七歲時(shí)，我便擁有了一句格言，也就是自己的座右銘。那時(shí)的我，不知座右銘為何物，有何作用，便不下十余次向同學(xué)炫耀，久而久之，班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都有了“座右銘”，并爭(zhēng)相傳看，掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”，但同學(xué)們和我都不把“座右銘”為一回事，只當(dāng)做一種玩樂(lè)的東西，其實(shí)當(dāng)時(shí)什么也不知道。
后來(lái)，我才知道座右銘是用于激勵(lì)自己的詩(shī)句或者名言，它不僅包含了警醒我的作用，更包含了一種偉大的東西：那就是父母對(duì)我的愛(ài)、希望和一顆望子成龍的心！
座右銘作文13
"誠(chéng)實(shí)勝過(guò)一切聰明才智，是聰明才智的基本條件."這句名言是康德說(shuō)的，也是我的座右銘。
記得我三年級(jí)的時(shí)候訂了《紅樹林》，已經(jīng)有很多份了。
有一天，哥哥對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你有很多《紅樹林》的副本嗎？讓我看看？”我說(shuō)：“嗯，好吧，但是有些地方我還沒(méi)看過(guò)。過(guò)幾天給你，好不好？”弟弟高興地說(shuō)：“好吧！”他唱著歌，興奮地跑開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我看完了《紅樹林》，想再看一遍。小弟道：“看完了沒(méi)有？”當(dāng)時(shí)想了想書里精彩的內(nèi)容，說(shuō)：“還沒(méi)準(zhǔn)備好。”“哦。”哥哥沮喪地走開(kāi)了。
我想起了座右銘，覺(jué)得應(yīng)該把書給哥哥看看。我走進(jìn)哥哥的.房間，看見(jiàn)他無(wú)聊地坐在椅子上。我拿著《紅樹林》給哥哥說(shuō)：“哥哥，我看完了。我給你看看�！备绺缌⒖谈吲d起來(lái)，津津有味地看書。
康德的名言讓我知道，我答應(yīng)別人的事一定要做。
座右銘作文14
“梅花香自苦寒來(lái)"這是爺爺常對(duì)我說(shuō)的話，我想只是努力就能成功的意思，可我經(jīng)歷一件事后，才明白不只是這個(gè)意思。
那是一次普通的考試，可我得到試卷以后，心里就忐忑不安，因?yàn)檫@次考試我只得了90分，而其他同學(xué)都是95分以上，我想我一定會(huì)被爸爸打的，在回家的路上，我的.腳步非常的沉重，似乎走一步都特別艱難。這時(shí)，我想到爺爺對(duì)我說(shuō)的話“梅花香自苦寒來(lái)”這時(shí)我對(duì)自己有了信心，回到家以后，我把分?jǐn)?shù)給爸爸說(shuō)了，我又說(shuō)：“這次考試我雖然沒(méi)有考好，但是我不放棄，只要付出百倍的努力，我就會(huì)成功�！卑职致�(tīng)了微微一笑說(shuō)：“你只要明白其中的道理就行了�！睆拇艘院�，我每天刻苦練習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，生怕漏掉一個(gè)子，我還用自己的零花錢買勒一本輔導(dǎo)書，每天練習(xí)，回到家里也抓緊一分一秒，不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，爸爸也對(duì)我滿懷信心。
終于又要考試?yán)眨睦锖芫o張，怕哪道題做錯(cuò)，終于在我的努力下，我得到勒95分，我高興的仿佛腳下踩著一朵幸福的云。我回到家給爸爸看了以后，爸爸高興對(duì)我說(shuō)：“你真的進(jìn)步勒，但是不要驕傲�！蔽尹c(diǎn)著頭。
我終于明白“梅花相自苦寒來(lái)”真正的意思，只要你付出百倍努力，付出比別人更多的努力就會(huì)成功。
座右銘作文15
我的座右銘是：理想＋勤奮＋堅(jiān)持不懈地努力＝理想實(shí)現(xiàn)。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著深遠(yuǎn)的意義。
我的理想是將來(lái)像我哥哥那樣，以優(yōu)異的成績(jī)考上解放軍藝術(shù)學(xué)院，成為一名軍樂(lè)藝術(shù)家。記得我哥哥當(dāng)時(shí)為了考軍藝，每天除了正常上學(xué)以外，晚上要堅(jiān)持練習(xí)單簧管4個(gè)小時(shí)，然后還要寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。哥哥經(jīng)常到深夜一兩點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)。從高一開(kāi)始，每個(gè)周六的晚上，哥哥乘火車去北京上專業(yè)課，周日的`下午再乘火車回來(lái)，到家已經(jīng)晚上10點(diǎn)多鐘，可是我的哥哥還要寫作業(yè)，一直到深夜，有時(shí)哥哥累得趴在書桌上都睡著了。整整三年，哥哥勤奮的付出和堅(jiān)持不懈的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，以優(yōu)異的專業(yè)和文化課成績(jī)，考上了解放軍藝術(shù)學(xué)院。
為了我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，我必須像我的哥哥那樣，勤奮再勤奮地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力再努力地刻苦練習(xí)專業(yè)技術(shù)。在道德品質(zhì)上、學(xué)習(xí)上、專業(yè)上，嚴(yán)格要求自己，我想只要我有堅(jiān)定的信念，再付之一行動(dòng)，功夫是不會(huì)負(fù)有心人的。
我把我的座右銘當(dāng)成一種動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵(lì)著我，再苦再累我也要堅(jiān)持不懈地走下去，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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