畢業(yè)的作文（常用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的畢業(yè)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的作文1
最近還好嗎，女兒好想你哦！坐在電腦面前，聽(tīng)著輕音樂(lè)，突然很想老爸，想和你說(shuō)說(shuō)心里話，你出差三個(gè)月了連個(gè)音信也沒(méi)有。跳動(dòng)的音符帶著我的思緒飛揚(yáng)回想著一幕幕，無(wú)語(yǔ)地敲打著鍵盤(pán)訴說(shuō)著思念。對(duì)于老爸，我內(nèi)心深處有一種說(shuō)出的感激，而現(xiàn)在的我只能用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)，感想你給予我生命，激勵(lì)我做向上的人，不斷進(jìn)取。記的小時(shí)，家里沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只有那兩畝耕地，而您卻讓我讀鎮(zhèn)上最好的小學(xué)。有一次，看上課的時(shí)間到了，你二話不說(shuō)把我抱到自行車上，耳邊涼爽的風(fēng)撫過(guò)我的臉告訴我快樂(lè)幸福的味道。送到校門(mén)口，粗造的大手握著我的小手，遞給我饅頭笑著說(shuō)，來(lái)，乖，上學(xué)去�？粗习�，我樂(lè)呵呵地笑了，小小的童心里，甚至奇怪希冀我再有一回遲到。風(fēng)過(guò)云過(guò)，把快樂(lè)的童年也帶走了。中考了落榜，女兒真的很不孝，我還是在求學(xué)路上失敗了。我曾經(jīng)自責(zé)過(guò)，不是為我的落榜，而是因?yàn)槲铱吹侥隳瞧v的心感受到了你那無(wú)微不至的安慰，你為我手了那么多的苦，你怎么就不責(zé)怪我一下呢？你大包小包扛在身上，送我到讀高中的學(xué)校。那天的雨水，澆濕了我的眼睛，卻澆疼了我的心。你害富貴病，臃腫的身材，行動(dòng)有點(diǎn)不便，還和我一起上七樓的宿舍，看著老爸的背影，我還能要求什么，再說(shuō)什么，我·上了大學(xué)，我的任性差點(diǎn)毀了我自己的一生，是您用父愛(ài)獨(dú)有力量支撐我。大一的時(shí)候，和朋友騎摩托車瘋狂兜風(fēng)，拐彎處將我的生命停留了一下，在死神門(mén)口徘徊�；杳灾械奈�，感覺(jué)到老爸溫暖的手牽著我冰冷的手，淚珠滴在我心上，驚醒了昏睡的我。睜開(kāi)眼，模糊看到老爸衣服上面殘留著泥巴。意識(shí)里知道老爸穿過(guò)濕漉漉的莊稼來(lái)醫(yī)院的。母親笑著對(duì)我說(shuō)，性情木訥，堅(jiān)硬的父親竟有那么大的本領(lǐng)，真是父女連心。一種血脈相連的情素在我的心底里汩汩流淌。老爸，你知道嗎？在家的我心里有多難受，別人的`父親正在享受著家的溫馨，可老爸你卻馬不停蹄的日夜奔波。我在外讀書(shū)那么多年了，很多時(shí)候只是給你打個(gè)電話，簡(jiǎn)單的寒暄一下。而你，自從我離開(kāi)家之后，無(wú)論我在哪里，你總叮囑我乘車不要著急，安全要緊。老爸，你簡(jiǎn)單的一句話：想家了，就回啊。我的感情線觸動(dòng)了，第二天一早，就踏上歸家的列車。每次回到家，風(fēng)吹起你斑斑的白發(fā)，眼淚不知什么時(shí)候打濕了我的雙眶，我不禁哽咽地叫一聲“爸”。家里的大廳，是我們的天堂。我們總是你一言我一語(yǔ)聊著天，老爸關(guān)心的是我在學(xué)校的生活，我關(guān)心的是老爸最近的身體狀況。在別人的眼里，我沐浴著深厚的愛(ài)充滿詩(shī)意。老爸，生活這副重?fù)?dān)已經(jīng)讓你走出年輕太久了，太遠(yuǎn)了。父女的情結(jié)，看是輕如薄縷，實(shí)則重如泰山。無(wú)論這一生我離老爸多遠(yuǎn)，那份愛(ài)和我如影相隨，那份愛(ài)是偉大的，它的魅力無(wú)窮需要我細(xì)品味。
畢業(yè)的作文2
不知不覺(jué)間已經(jīng)是五月末了，還有一周就又是高考季了。上段時(shí)間我們學(xué)校的師哥師姐回來(lái)論文答辯，然后就是他們?cè)谛@內(nèi)放肆的拍照。之后離開(kāi)自此他們的大學(xué)生活徹底的結(jié)束了。我不知道我的師哥師姐大學(xué)四年的時(shí)光究竟學(xué)到了什么？這也是我反思的地方因?yàn)槲覀兪菍？浦挥腥甑臅r(shí)間，而且現(xiàn)在我們已經(jīng)是大二了，還有幾個(gè)月就是大三的學(xué)生了。然后我們也將面臨著離開(kāi)，我不想等到自己離開(kāi)的時(shí)候在去想自己得到了什么？
其實(shí)我寫(xiě)東西并沒(méi)有任何的規(guī)律，只要觸碰到那個(gè)點(diǎn)就算已經(jīng)凌晨了也會(huì)馬上爬起來(lái)打開(kāi)電腦記錄自己想表達(dá)的東西，而今天之所以會(huì)寫(xiě)就是因?yàn)�，今天我們參加完了我們大學(xué)的最后一次實(shí)踐周活動(dòng)。所謂的實(shí)踐周就是有我們學(xué)院所組織的，然后有各個(gè)的`參賽班級(jí)。很慶幸的是這次我們得到了第一！其實(shí)我們認(rèn)為是實(shí)至名歸的，因?yàn)楫吘勾蠹覟榱诉@次活動(dòng)付出了那么多。而且每一次的活動(dòng)都是經(jīng)過(guò)頭腦風(fēng)暴才得到的結(jié)果。
雖然我不是班級(jí)的班長(zhǎng)，而且這次的活動(dòng)我也沒(méi)有做出什么突出的貢獻(xiàn)。但還是挺高興的，因?yàn)檫@次畢竟是最后一次。比賽之后我的朋友圈馬上被刷屏了，有同學(xué)發(fā)的，也有老師發(fā)的。但是我并沒(méi)有發(fā)什么關(guān)于比賽甚至是獲獎(jiǎng)的。我只是發(fā)了：“不打雞血，不看狗血�；貞涍^(guò)去，珍惜當(dāng)下！”這是我的想法。
在班級(jí)而言，我是一個(gè)比較特立獨(dú)行的人。因?yàn)槲矣凶约旱南敕ǎ⑶矣凶约旱男袆?dòng)力。所以很多的時(shí)候我在班級(jí)是不會(huì)發(fā)表什么言論的。因?yàn)樵谖铱磥?lái)現(xiàn)在只是大學(xué)，我不想那么高調(diào)。在我看來(lái)現(xiàn)在平凡點(diǎn)挺好的，因?yàn)槟菢游矣凶銐虻臅r(shí)間去做我自己想做的任何事。雖然我知道自己的存在感很低，但是我絕不會(huì)費(fèi)盡力氣去刷自己的存在感。因?yàn)槲也徽J(rèn)為現(xiàn)在很好的人大學(xué)畢業(yè)之后還是記得彼此，我不想再浪費(fèi)自己的任何感情。我想要的是細(xì)水長(zhǎng)流而不是人走茶涼。
現(xiàn)在的我們都已經(jīng)是大二的學(xué)生了，都已經(jīng)20幾歲了。都有自己的想法，都知道自己在干嗎，都能為自己的行為負(fù)責(zé)了。所以我很喜歡劉易陽(yáng)說(shuō)的：“你以為五湖四海皆你媽��！誰(shuí)都慣著你！”所以我很少去干涉一個(gè)人的生活，特別是那些還不算太好的人。當(dāng)然對(duì)于那些我認(rèn)為值得我去做的人。我做的更過(guò)分就是把自己當(dāng)做了別人的家人。但是，重點(diǎn)是他們是理解我的，所以很多的時(shí)候是分人的。對(duì)于那些自己看不慣的人我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“值得我羨慕的人那么多，你算老幾？”
所以現(xiàn)在的我只是想過(guò)好自己的小日子。珍惜那些自己應(yīng)該珍惜的。放棄那些本不屬于自己的。因?yàn)槲乙呀?jīng)選擇了不爭(zhēng)。那就不去爭(zhēng)，是你的就是你的！所以命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求！
畢業(yè)的作文3
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
還記得在六年前的那天，我羞羞答答地走進(jìn)了校園，生怕別人注意我。我走馬觀花式地在學(xué)校長(zhǎng)廊上游覽著，不一會(huì)兒，便進(jìn)了教室，教室十分寬闊，窗明幾凈，在秋日陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。教室里的多媒體設(shè)備也十分齊全。教室的凳子、桌子幾乎一塵不染。
這天，我正式踏入了六年的“瘋狂之道”。
花了六分鐘，認(rèn)識(shí)了些同學(xué)。記得那天，教室里一張紙陌生的面孔。坐在我后面的那位，是我結(jié)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。他叫孟昕，個(gè)子高高的，為人十分低調(diào)，雖然有時(shí)有些自私，可還總是樂(lè)于幫助同學(xué)。
花了六個(gè)小時(shí)，認(rèn)識(shí)了三個(gè)老師。王老師、沈老師和Miss唐。三個(gè)都是女老師，十分和藹。王老師，長(zhǎng)得十分漂亮，是我們的語(yǔ)文老師，也是班主任，頭上有個(gè)留海，笑起來(lái)十分迷人，也是唯一一個(gè)教了我四年的老師。沈老師，上課幽默風(fēng)趣，總戴著一個(gè)擴(kuò)音器，上課時(shí)講得繪聲繪色，使人很快沉迷其中。Miss唐，一位溫柔漂亮的英語(yǔ)老師，很受學(xué)生的愛(ài)戴喜歡。
花了六天，認(rèn)識(shí)了全班。度過(guò)了一周多的時(shí)間，總算記住了全部同學(xué)的名字，也對(duì)班級(jí)有所了解。最有趣的是，班級(jí)里竟有兩個(gè)名字相同的同學(xué)——“張鳴”和“張銘”。為了好辨別，便成了“大張鳴”和“小張銘”。對(duì)了，記得我的第一次默寫(xiě)，竟錯(cuò)了八個(gè)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，現(xiàn)在基本不錯(cuò)了。
花了六個(gè)星期，認(rèn)識(shí)了學(xué)校。還記得，我曾是在班級(jí)里第一批加入少先隊(duì)的，當(dāng)我進(jìn)行宣誓，佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我無(wú)比自豪。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦豐富的`“讀書(shū)節(jié)”，使我們沉浸在書(shū)的海洋中。運(yùn)動(dòng)會(huì)，也讓我們體會(huì)到了那大汗淋漓的快感。周三的水果、周五的牛奶，食堂中的山珍海味，永遠(yuǎn)忘不了。
花了六個(gè)月，我感受到讀書(shū)中成功的感覺(jué)。嘿！還記得第一次考全班第一，那無(wú)比自豪的痛快感，還記得你用辛勤的汗水換來(lái)的成功，每一次都令人回味無(wú)窮。
花了六年，認(rèn)識(shí)了什么叫殘忍�，F(xiàn)實(shí)總是在人沉浸于享受的時(shí)光中時(shí)，賜予一記響亮的大嘴巴子�！白鹁吹穆每驼�(qǐng)注意，您于20xx次到20xxx次的瘋狂列車即將到站，請(qǐng)您攜帶好初心與回憶，準(zhǔn)備下車！”耳畔時(shí)時(shí)回響起六年間與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡聲笑語(yǔ)的一幕幕。六年��！時(shí)光漫長(zhǎng)，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝！現(xiàn)實(shí)呵，殘酷。
時(shí)光不老，我們不散！
畢業(yè)的作文4
小學(xué)畢業(yè)那一天，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有擁抱。簡(jiǎn)直就是意料之外的事。想起自己在包里神神叨叨地裝上好幾包紙巾，還真是可笑，操場(chǎng)上只有我們這一個(gè)班，空蕩蕩的。有種莫名地凄涼。大家只是互相打了個(gè)招呼，閑聊幾句時(shí)下流行的八卦。然后，手里握著成績(jī)報(bào)告冊(cè)，同自己玩得好的同學(xué)一道走出了校門(mén)。仿佛是普普通通的放學(xué)。假裝明天還可以再見(jiàn)，還可以追著打鬧，還可以互相肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑。
但，都是假裝的。
頭頂是六月的驕陽(yáng)，熾熱難耐。張張口想喊住誰(shuí)。無(wú)論是誰(shuí)都好�？缮ぷ訁s嘶啞得說(shuō)不出話來(lái)。于是，只好看著他們，看著曾和我一起念同一篇課文的他們，一步一步朝前方走去。曾經(jīng)手拉手稱為朋友的她，漸漸隱沒(méi)在人海中；曾經(jīng)無(wú)話不談的死黨，慢慢地，竟看不到她著紅裙的身影。眼淚，似要滴落。心中，藏著一口不斷泛苦澀中藥的井。連心肺也浸成了悲哀的味道。
后來(lái)，漸漸明白，無(wú)論我們的手曾經(jīng)怎樣用力地握在一起，終究要被向前駛?cè)サ臅r(shí)間狠狠分開(kāi)。無(wú)論我們?cè)?jīng)怎樣用心記住對(duì)方的摸樣，終究會(huì)被記憶的浪潮打入深深不見(jiàn)光的底層。多少次喉嚨間喊出的姓名，終究抵不歲月帶來(lái)的分離。每一個(gè)人，用背影同我告別。每一次，我只能目送著歡笑著的曾經(jīng)。而他們，只是用背影無(wú)聲地說(shuō)：不用送。
猶記那個(gè)暑假，我在人群中大聲呼喚著一個(gè)姓名，我最好朋友的姓名。她沒(méi)有回頭，只是自顧自地向前走。只剩我傻傻地舉著猶冒冷氣的甜筒，站在人流之中，看著她慢慢變小，變遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。
不知什么時(shí)候養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。無(wú)論是誰(shuí)，總要停下并目送他離開(kāi)。那時(shí)候心里有個(gè)小小的呼喚：拜托你回頭，看在我們交情不錯(cuò)的份上，拜托你回頭。
只是，沒(méi)有人會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖我一笑，做一個(gè)“快回去“的口型或是手勢(shì)。
后來(lái)，我似乎明白，我們的一生，歡笑有，淚水有。朋友？有時(shí)成了匆匆過(guò)客。再怎樣的親密，也敵不過(guò)時(shí)間。
有些路啊，只能一個(gè)人走。好比我只能站在小路的'一頭，看著這份情誼消失不見(jiàn)；好比我只能拼命去回憶你們的臉龐；好比我只能在夢(mèng)里看你們笑鬧，伸出手，一切歸零。
直到今日，回憶過(guò)往。如同倒帶的電影，昔日在眼前一一閃現(xiàn)。驀然覺(jué)得，那背影也成了記憶的一部分�？酀挠|感被時(shí)間剝離開(kāi)來(lái)，唯剩我們歡笑的舊時(shí)光。這就是被相機(jī)定格的剎那，我們都揚(yáng)起嘴角，眼底滿是暖意。
那一刻，我釋然。原來(lái)，童年的時(shí)光，不僅與分離有關(guān)。
畢業(yè)的作文5
去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天還能保持這樣無(wú)憂笑臉。你是夏天有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天，我忘記了眼淚有多咸，你一出現(xiàn)就是晴天。還想聽(tīng)你任性的說(shuō)，要帶我去環(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變，也不改變?yōu)槟阌赂业淖约骸＝o你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能完全，風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。——錦瑟
當(dāng)我點(diǎn)開(kāi)文檔打下這幾個(gè)字的時(shí)候，心里一片傷感。現(xiàn)在還處在五月的尾巴上，離別的氣息卻早已濃烈，蔓延在每一個(gè)即將踏上遠(yuǎn)行的學(xué)子心頭。
都說(shuō)時(shí)光匆匆，歲月荏苒，一低眉間大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。耳邊依舊想起青春紀(jì)念冊(cè)的旋律，而身邊人，相處了四年的同學(xué)、室友、親密伙伴，今天還一起去食堂吃飯，一起打水，一起上自習(xí)，明天也許就要離開(kāi)這個(gè)共同生活的裝滿共同回憶的校園。
看著蒙蒙細(xì)雨中學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那一張張笑臉，褪去往日的漠然嚴(yán)肅，拼命地對(duì)著鏡頭展現(xiàn)自己最美的笑顏，似乎下一秒再也找不到身邊人，青春就這樣倉(cāng)促地滑過(guò)。一聲“茄子”，時(shí)光定格，笑容凝固，相冊(cè)中的你我稚嫩的容顏就這樣停留在幸福的一秒，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的爾虞我詐，有的只是這是我同學(xué)。
從小學(xué)到大學(xué)，經(jīng)歷了多次的分別，每一次大家都在努力的做著一些事情，希望可以留下青春的痕跡。翻看以前的畢業(yè)照，留言冊(cè)，看著那些陌生卻又充滿熟悉氣息的面孔，竟然想不起對(duì)方的名字，不禁黯然。原來(lái)畢業(yè)了，記憶就這樣在年華的逝去變淡，直至模糊不見(jiàn)。
還記得那個(gè)六月，你拉著我的手說(shuō)：親愛(ài)的，不論身在何方，我們的友誼不變。
還記得那個(gè)六月，我們相擁的人潮洶涌的操場(chǎng)：說(shuō)這份愛(ài)不論何時(shí)打開(kāi)依舊新鮮如初。
還記得那個(gè)六月，你向左，我向右，就這樣走出了彼此的生命。
六月由于離別注定傷感，告別的'不僅僅是身邊人，還有曾經(jīng)美好的回憶，我們燦爛的青春。離開(kāi)了，或許就再也找不到如此純潔的情誼，回不去那段光芒四射的歲月。
身后的茄子聲還在想起，不禁一陣感激，幸好不是我畢業(yè)，幸好還可以躲在校園里享受青春時(shí)光，身邊還有好姐妹的陪伴，還可以為我們的紀(jì)念冊(cè)添上幸福的記憶，還可以聽(tīng)你任性的對(duì)我說(shuō)帶我去環(huán)游世界，還可以在你的陪伴下把辛苦都變甜。
六月，畢業(yè)季，分別的季節(jié)，傷感的季節(jié)。
PS；送給雨中穿著學(xué)士服面對(duì)別離依舊笑得燦爛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，祝你們前程似錦，友誼長(zhǎng)存！
畢業(yè)的作文6
我趴在課桌前仔細(xì)想著熱值和電能是怎樣換算的，忽然一個(gè)人敲著桌子走了過(guò)來(lái)。
“周末去哪兒玩？”是花生米，我們班成績(jī)吊車尾的一個(gè)女生，而成績(jī)名列前茅的我卻能和她玩的很好。
我把焦點(diǎn)聚集在她臉上的小雀斑上：“這次我不想去了。有好幾張?jiān)嚲頉](méi)做呢�！�
花生米帶著失落的表情“哦”了一聲就離開(kāi)了。上課時(shí)，一張紙條經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的手傳到了我的手上。紙條上的字很潦草，花生米的專利�！爱厴I(yè)前，我們要做什么？”
我犯迷糊了。這不像解數(shù)學(xué)題那樣費(fèi)心思，但卻讓我想了好一段時(shí)間。畢業(yè)前，有什么要做的呢？
現(xiàn)在的生活大多是被一堆一堆的作業(yè)和筆尖在紙上滑動(dòng)的沙沙聲淹沒(méi)的，幾個(gè)月之內(nèi)，我有多少時(shí)間和父母談?wù)勑�，和同學(xué)們上街逛逛呢？
于是，我開(kāi)始想，初中剩下的幾個(gè)月中我要做什么。
首先，我要和同學(xué)們一起去郊游。初中學(xué)校幾乎是沒(méi)有組織過(guò)什么郊游的，所以我們要自己組織一次。不會(huì)有危險(xiǎn)，我們只要在學(xué)校附近的小郊區(qū)買點(diǎn)東西吃吃，玩玩就行了。
然后，我要和花生米好好的逛一次街。因?yàn)橐郧肮浣�，花生米并不知道，我MP4里放著的是英語(yǔ)聽(tīng)力。花生米一直認(rèn)為我是很樂(lè)意跟她逛街的，其實(shí)我有敷衍她的意思。所以，這次我要和她好好的逛街，沒(méi)有英語(yǔ)，沒(méi)有公式，像兩個(gè)形影不離的好姐妹那樣。
接著，我要有一天是自由的。沒(méi)有老師的唾沫星子，沒(méi)有刺鼻的粉筆灰，沒(méi)有作業(yè)。我要好好的`睡到自然醒，然后好好吃一頓，不必?fù)?dān)心會(huì)變胖。再把仍讓我感興趣的動(dòng)畫(huà)片看一遍，沒(méi)有同學(xué)的嘲笑。
還有，我要幫媽媽包餃子。以前媽媽叫我?guī)兔Π溩拥臅r(shí)候我都以作業(yè)繁重而推辭，而這次，我要好好的幫媽媽包一次餃子，不管包出的餃子是何等的難看。
最后，我要回憶過(guò)去，和憧憬將來(lái)。我要讓我的回憶是快樂(lè)的，讓我的將來(lái)是幸福的。我想我的回憶會(huì)有很多可愛(ài)的小精靈快樂(lè)的飛舞，我的將來(lái)會(huì)有帶著潔白的翅膀的天使愉快的唱歌。
……
“注意力集中！”老師一陣犀利的目光看穿我，我立即回過(guò)神來(lái)，抬起頭看著黑板上不知什么時(shí)候多出的板書(shū)。紙條被我緊緊攥在手心里。
下課后，一個(gè)人敲著桌子走了過(guò)來(lái)。
“周末想去哪里玩？”是花生米。
我抬起頭盯著她的眼睛，說(shuō)：“不了，我試卷還沒(méi)寫(xiě)完。畢業(yè)以后吧！”
對(duì)，我想，畢業(yè)前做了太多想做的事，那畢業(yè)后，生活的樂(lè)趣會(huì)多嗎？
畢業(yè)的作文7
考完試，也就順利升級(jí)了（考完試，我就要升初中了），可是我的心里卻沒(méi)有先前的那么好受，卻是一種說(shuō)不出的難過(guò)。小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我即將升入初中；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我已長(zhǎng)大；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我的學(xué)習(xí)壓力因此會(huì)變得更繁重；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我將要離開(kāi)我度過(guò)的6年的小學(xué)生活了；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我將要告別6年來(lái)朝夕相處的同學(xué)與老師；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我將要離開(kāi)小學(xué)的校園；小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我要更加成熟。
小學(xué)的生活是多么美好的啊，和同學(xué)們同風(fēng)雨、共患難，時(shí)時(shí)刻刻在一起。一起哭、一起笑，成功一起歡笑、失敗一起痛苦。一起互幫互助，一起調(diào)皮……，要分別了，好傷心啊。這六年說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。還記得剛邁進(jìn)校園的時(shí)候，看到那些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐，心中就產(chǎn)生一種羨慕之情，他們多么好呀，都上6年紀(jì)了，他們快畢業(yè)了，暑假里也不會(huì)有作業(yè)困擾他們。而現(xiàn)在呢，我又在回味，一年級(jí)的小弟弟、小妹妹他們多么的好呀，他們可以在學(xué)校多呆幾年，不必被初中生活所困擾。真的`很想從一年級(jí)重新開(kāi)始，重新經(jīng)歷一個(gè)小學(xué)的新生活，我知道，這是不可能的了。但是那種不想離開(kāi)校園的強(qiáng)烈感情，迫使我不得不這樣去想，這樣，它至少是一種慰藉，一種心靈的慰藉！
初中生活又該會(huì)是怎樣的呢，初中的我又該會(huì)是一個(gè)怎樣的孩子呢？初中的生活，將會(huì)是處處充滿不同風(fēng)暴的，初中的學(xué)習(xí)生活，會(huì)充滿一些無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，再也不會(huì)像小學(xué)的學(xué)習(xí)生活那樣平凡，那樣幼稚，那樣充滿樂(lè)趣；初中的學(xué)習(xí)生活，將會(huì)更加繁忙，每天都是自習(xí)，老師很少講課；每天都要去“題�！崩�，這種生活我好厭倦……初中的我，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，被老師視為“掌上明珠”的尖子生呢，還是一個(gè)整天因?yàn)樨澦t到，被老師罰站在門(mén)外的還女孩呢？這一切的一切，都還是未知數(shù)，要想成為一個(gè)好孩子，還得靠我自己的不懈努力。爭(zhēng)取不做人命運(yùn)驅(qū)使的牛羊，把命運(yùn)緊握在自己的手中！
小學(xué)畢業(yè)了，真的好舍不得啊，覺(jué)得有一種說(shuō)不出的失落感。但是，這是邁出的人生的第一步，這也是對(duì)于人生的一個(gè)考驗(yàn)，這還是對(duì)于人生的一個(gè)挑戰(zhàn)。天下沒(méi)有不散的筵席，畢竟嘛，今天的太陽(yáng)落下了，明天還有在升起的太陽(yáng)，并且，陽(yáng)光會(huì)更加輝煌、燦爛。一切美好盡在前方，好好努力。把該忘掉的忘掉吧，新的記憶會(huì)再次涌現(xiàn)，新的美好會(huì)在次叩響你的大門(mén)，迎接新的你的到來(lái)。好好加油，對(duì)未來(lái)充滿更多的美好的憧憬，為了未來(lái)的幸福生活，為了去實(shí)現(xiàn)那些憧憬，好好向著自己的愿望與憧憬出發(fā)！做最好的自己，把自己當(dāng)做榜樣來(lái)學(xué)習(xí)！
畢業(yè)的作文8
六年級(jí)是小學(xué)最難忘的一年，因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)有太多的回憶，太多的歡樂(lè)，太多的感情，又快畢業(yè)了，不知道該哭還是該笑。記得高一的時(shí)候，我們對(duì)新生活充滿了憧憬，有著強(qiáng)烈的好奇心。我們?cè)絹?lái)越老，看著很多兄弟姐妹走出校園，卻不知道有一天會(huì)告別校園。我們上二年級(jí)的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，不如快點(diǎn)。但是不知道時(shí)間是怎么過(guò)去的。初三的時(shí)候，我交了好朋友，以為他們只是普通朋友。四年級(jí)的時(shí)候，遇到困難，總以為朋友不會(huì)給我鼓勵(lì)，但是朋友給了我最大的支持。到了五年級(jí)，時(shí)間過(guò)得并不只是很快。我一直以為再也見(jiàn)不到這些好朋友了。我在六年級(jí)。我知道時(shí)間過(guò)得很快，我從來(lái)不敢和朋友、老師、同學(xué)分手。告別小學(xué)生活，直到六年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)我要告別小學(xué)生活了。走進(jìn)初中的校園，看著眼前的一切，感到孤獨(dú)無(wú)助，真想回到剛認(rèn)識(shí)你的那一天，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞，但是因?yàn)榭飚厴I(yè)了所以這么熟悉？如果是的話，我會(huì)回到學(xué)校，重新認(rèn)識(shí)你。我怕你離開(kāi)我，怕你不能和我同一個(gè)教室上課，怕我們不能一起戰(zhàn)斗。那又怎樣，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不是嗎？所有美好的事情都是有盡頭的，但是我們不是都一致認(rèn)為六年四班是不能走到盡頭的嗎，那怎么放下呢？
小學(xué)校服不能扔掉，因?yàn)楹苜F。有我們六年的回憶。我們用六年和幾篇論文賭一個(gè)世界的明天；有一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班，一個(gè)集體，然后有一個(gè)考試是這樣散的。有一次，有人問(wèn)我：“你在干什么？”我說(shuō)：“練笑�！蹦侨藛�(wèn)：“為什么？”我回答說(shuō)：“我拍畢業(yè)照的時(shí)候不想哭�！蹦侨顺聊恕Ｊ堑�，我們應(yīng)該多微笑，即使天氣很糟糕，我們也應(yīng)該保持微笑，至少我們有同學(xué)！難過(guò)的時(shí)候，把悲傷分成45份，這樣就不那么難過(guò)了。我們是一個(gè)集體，我們必須團(tuán)結(jié)一致。
什么是幸福？嗯，這個(gè)問(wèn)題我想了很多次�，F(xiàn)在我明白了，幸福就是和同學(xué)一起回答問(wèn)題，和同學(xué)一起上課，和同學(xué)分享有趣的事情。嗯，那就是幸福。我也這么認(rèn)為有時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐患孪肫鹨恍┩瑢W(xué)，卻忘不了他們，因?yàn)樗麄円呀?jīng)深深地印在我們的腦海里。如果你忘了，請(qǐng)不要忘了小學(xué)有一群你最愛(ài)的'群體！
老師教我們要信守承諾，老師也不會(huì)忘記我們的承諾，因?yàn)樗�有一群喜歡她的孩子。老師可能會(huì)說(shuō)：“你終于可以畢業(yè)了，我可以放松很多！”我們會(huì)說(shuō)：“老師，只要你教，我們就上年級(jí)！就算不上初中！”我們上了初中之后，不知道母校會(huì)不會(huì)留下我們?cè)谝黄鸬暮圹E。轉(zhuǎn)眼間，也就是六年過(guò)去了。我想和我的朋友和老師說(shuō)再見(jiàn)。我知道永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)是不可能的，但如果可以，我會(huì)在去年——再做一次。
畢業(yè)的作文9
夜的惆悵里，用細(xì)膩的文字回憶著這初中生活中美好的時(shí)光，唯美著心情的四季，沉醉于過(guò)往的流年。塵封的記憶一一打開(kāi)，畫(huà)面猶如黑白電影的膠卷，以懷舊帶著緩慢的速度在腦海里回放，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在鍵盤(pán)的敲擊下帶出無(wú)限的眷戀與淡淡的憂傷。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一眨眼間我也快畢業(yè)了呢�；秀敝杏羞@樣的感覺(jué)——昨天我還是初一那個(gè)不諳世事的小女生，今天卻是要面對(duì)分離而不知所措的少女了。難免的辛酸與惆悵涌上盡頭，暫且忘記離別，回憶過(guò)往那幸福的記憶。
燥熱的風(fēng)在空中攛掇，熾熱的太陽(yáng)烤著操場(chǎng)。由即將乘上末班車的我們開(kāi)啟了第一屆校運(yùn)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息我們很開(kāi)心，可以開(kāi)一天的校運(yùn)動(dòng)會(huì)！沒(méi)有作業(yè)，也可以無(wú)拘無(wú)束的玩！“快來(lái)加油！咱們班同學(xué)上場(chǎng)了！”在等待了很久之后，終于輪到了我們班比賽。我從書(shū)包里抽出我畫(huà)了一中午的打氣畫(huà)報(bào)，在太陽(yáng)底下高舉著。希望奔跑的同學(xué)能看見(jiàn)它。沒(méi)有料到，原來(lái)其他同學(xué)，還準(zhǔn)備了橫幅、彩旗。于是很開(kāi)心的，我們站到最前方，一起為比賽的'同學(xué)加油打氣。
“砰！——”一聲槍響后，比賽隊(duì)員們已經(jīng)迫不及待的策馬奔騰了。參差不齊，但在某兩人中間卻又不相上下。那兩個(gè)人，一個(gè)是我們班的同學(xué)，另一個(gè)就是其他班的嘍。他們的速度大徑相庭，一個(gè)一會(huì)兒到前面，另一個(gè)人立馬又追上來(lái)。作為觀看者的我們，忐忑不安�！凹佑�！加油！”平時(shí)說(shuō)話聲音大的同學(xué)，都跨到前排來(lái)嘶聲力竭的喊。個(gè)子高的同學(xué)把橫幅高舉著，不停擺動(dòng)。其他的同學(xué)就揮起彩旗，向他示意。但在這時(shí)，那位其他班的男生，在地上差點(diǎn)跌倒，卻又馬上直起身來(lái)�？墒怯捎谒c我們班的那位男生，離的太近，著實(shí)不輕的絆了他一腳。我們班的那位男生狠狠地摔在地上，他的黑框眼鏡也被摔掉了�？伤麤](méi)有停下，立馬站起來(lái)?yè)炱鹧坨R，不顧疼痛再次飛奔�！昂脴拥�，加油！”不知是誰(shuí)喊了一句。我們不論是聲音大的人，還是聲音小的人，都跟著一起喊：“好樣的，加油！”即使結(jié)果很遺憾，我們班在男子比賽中只得了第二名。但那天，那樣的氣勢(shì)，那樣的團(tuán)結(jié)，那樣的姿態(tài)。都如同鐫刻一般，深深烙入我的腦海里。你說(shuō)，擁用這份氣質(zhì)的我們，還用說(shuō)再見(jiàn)嗎？
答案是毋庸置疑的，我們不說(shuō)再見(jiàn)。我們絕不說(shuō)再見(jiàn)！即使現(xiàn)實(shí)中的分離，會(huì)讓處心積慮的我們有些傷心。但是情感上的那份團(tuán)結(jié)，那份只有我們才能擁有的氣質(zhì)，緊緊地把我們連在一起。朋友啊，別傷心，我們不說(shuō)再見(jiàn)，請(qǐng)帶著如同溫暖的陽(yáng)光一樣燦爛的笑容一起畢業(yè)吧！
畢業(yè)的作文10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表碧桂園學(xué)校20xx屆初三195名畢業(yè)生和已直升高中
部的57名高一新生，向關(guān)心教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感
謝！（起立，敬禮�。�
今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們252名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的'時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)閉上你們的雙眼（懇請(qǐng)大家配合閉眼），我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(zhǎng)：體能訓(xùn)練時(shí)，分鐘跳繩，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，賽場(chǎng)賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書(shū)；藝術(shù)舞臺(tái)上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報(bào)迭出。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)睜開(kāi)你們的雙眼，回望我們走過(guò)這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語(yǔ)，有酸澀的青春煩惱，有無(wú)窮的人生啟迪，更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感
謝碧桂，感謝老師，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求知。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過(guò)成長(zhǎng)的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。此刻，我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向您說(shuō)一聲：謝謝您！老師。（起立，敬禮�。�
在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了
9個(gè)充滿友愛(ài)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。在這精彩的三年中，我們繼承和發(fā)楊了碧桂精神，在數(shù)理化等各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了令人矚目的成績(jī)，向?qū)W校證明了我們的實(shí)力，也給學(xué)校添上光榮的一筆。在這充實(shí)的三年中，我們見(jiàn)證了碧桂文化的又一次騰飛——4.23提升為IP國(guó)際學(xué)校，這道亮麗的風(fēng)景定格在歷史的永恒中。光芒四射的大手筆是母校的輝煌，是我們的驕傲。光榮啊，身為碧桂人！繼續(xù)做，碧桂學(xué)子！
最后，祝母校前程似錦。
祝老師們安康順意。
祝同學(xué)們鵬程萬(wàn)里。
6月29日
畢業(yè)的作文11
20xx年的夏天，所有的事，都是最后一次。
踏入校門(mén)，拿到畢業(yè)證書(shū)，就意味著，我畢業(yè)了。20xx年的夏天，我的初中生涯，也會(huì)就此畫(huà)上了句號(hào)。
我走近那座黑色的大門(mén)，正如三年前一樣，步履輕快，只不過(guò)心情大不相同。20xx年的夏天，我滿懷希望，帶著對(duì)未來(lái)三年的期待與夢(mèng)想，走進(jìn)校園，正式開(kāi)啟我的初中生涯;三年后，我滿懷不舍，帶著對(duì)初中記憶的留戀與對(duì)高中三年的期待，走進(jìn)校園，正式為我的初中時(shí)代畫(huà)上句號(hào)。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼诮淌依铮I(lǐng)完畢業(yè)證，簽字確認(rèn)了志愿，大家又都三三兩兩地離開(kāi)。沒(méi)有人流眼淚，所有人都笑著揮手告別。走出幾步，我又回頭深深地看了一眼教室，在心里默默與他告別。大家走了以后，還會(huì)有一群孩子們重新把這間教室填滿，換上新的班徽，貼上新的光榮榜，布置好新的板報(bào)。教室里會(huì)再次充滿歡聲笑語(yǔ)。他們也會(huì)像我們一樣，在這里度過(guò)最重要的初三一年。
窗外下起了小雨，操場(chǎng)上空空蕩蕩。20xx年的夏天，也是這樣的天氣，我們還是新初一的學(xué)生，在教官的指揮下，整齊地排好隊(duì)伍，在操場(chǎng)上練著軍體拳。永遠(yuǎn)忘不了我們的胳膊練得酸疼，卻還咬牙堅(jiān)持;永遠(yuǎn)忘不了大家稚嫩而熱情的笑臉;永遠(yuǎn)忘不了老谷和竇老師在行列中穿梭的身影;永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)愛(ài)摳樹(shù)皮、溫柔帥氣的陳教官……我們走了以后，還會(huì)有另一群孩子，稚氣未脫的臉上洋溢著熱情的笑容，不管在毒辣的烈日下，還是在淅瀝的.小雨中，都堅(jiān)持刻苦軍訓(xùn)，為校園增添鮮活的青春色彩。
沿著甬路走，不知不覺(jué)間走到了盡頭，也走到了我的梧桐樹(shù)旁。三年前，我認(rèn)領(lǐng)了她，她似乎沒(méi)怎么變，依舊高大，枝繁葉茂。我張開(kāi)雙臂，輕輕地環(huán)住她，才驚覺(jué)她的腰身變得更粗了。這三年，她也在與我們一同悄悄成長(zhǎng)，靜靜地陪伴著我們。我們走了以后，也許還會(huì)有孩子來(lái)認(rèn)領(lǐng)她，她會(huì)換一個(gè)新主人�？晌蚁嘈�，她會(huì)記得我，因?yàn)槲覀兊幕貞�，有年輪為證，一圈一圈，此去經(jīng)年，不可磨滅。
下一個(gè)夏天，教室里又坐滿了人，可惜不再是我們。但教室里永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)角落，在我們走了以后，將我們的三年小心封存，永遠(yuǎn)珍藏。
我們走了以后，也許多少年都無(wú)法再見(jiàn)。倘若某天重逢，愿我們能驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們依然是我們，依然是記憶里的模樣，悠悠經(jīng)年，從未改變。
畢業(yè)的作文12
時(shí)間回到三年前，媽媽帶著我從老家來(lái)到縣城的這間中學(xué)，開(kāi)始了我三年的初中學(xué)習(xí)生活�；叵肽且惶�，興奮的一整夜睡不著。而如今，我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿懷希望來(lái)到仙華，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀�，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅�？粗鴺�(shù)枝上飽滿的綠葉，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo)，一起走過(guò)三年。
三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的'每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì)，我們才能走到今日，我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動(dòng)，我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝，三年前我們?cè)诖讼嘤�，三年后的今日，我們也將要分離，但再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情，只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開(kāi)懷大笑，也許……但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，所以今日讓我們?yōu)槊恳粋�(gè)同學(xué)祝福，祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對(duì)老師無(wú)盡的感激，是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助，讓我們乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
今日我畢業(yè)了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了老師，感謝她這三年來(lái)的教育和鞭策。跟親愛(ài)的同學(xué)一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會(huì)回到這里，但是和同學(xué)老師一起生活過(guò)的日子我都會(huì)記在心里。
畢業(yè)的作文13
六年級(jí)了，是小學(xué)時(shí)最難忘的一年，因?yàn)槟抢锪糁覀兲嗟幕貞�、快�?lè)和感動(dòng)，快畢業(yè)了，不知道是應(yīng)該哭還是應(yīng)該笑。記得剛上一年級(jí)時(shí)，我們對(duì)新的生活充滿了向往，有著強(qiáng)烈的好奇心。我們?cè)絹?lái)越大，看著許多哥哥姐姐走出了校園，卻不知自己有一天也將告別校園，二年級(jí)的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，再快些才好。卻不知時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。三年級(jí)的.時(shí)候結(jié)交好朋友，以為他們只是普普通通的朋友。四年級(jí)的時(shí)候，遇到困難，總以為朋友不會(huì)給我鼓勵(lì)，朋友卻給我最大的支持。五年級(jí)的時(shí)候還不只是時(shí)間過(guò)得太快�？傄詾椴粫�(huì)和這些好朋友再見(jiàn)。六年級(jí)了，知道是時(shí)間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學(xué)分手的那一天。告別了小學(xué)的生活，直到六年級(jí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也會(huì)告別小學(xué)的生活。走進(jìn)了初中的校園，看著眼前的一切感覺(jué)到了孤獨(dú)和無(wú)助，好想要再回到剛剛遇見(jiàn)你們的那天，可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
畢業(yè)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，卻又那么熟悉，是因?yàn)槲覀兛飚厴I(yè)了嗎？如果是這樣那我要重新上學(xué)，重新再認(rèn)識(shí)你們。我好害怕，害怕你們離開(kāi)我、害怕你們不能再和我在一個(gè)教室上課了、害怕我們不能在一起打打鬧鬧了。那又怎樣，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不是嗎？天下沒(méi)有不散的宴席，可是我們不是都說(shuō)好了嗎，六年四班不能散，怎么就放手了。
小學(xué)的校服不能扔啊，因?yàn)榉浅ＹF里面有我們六年滿滿的回憶。我們拿六年和幾張卷子跟世界賭一個(gè)明天；有一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，后來(lái)有一場(chǎng)考試就這樣散了。曾經(jīng)，有人問(wèn)過(guò)我：在干嘛？我說(shuō)：練習(xí)笑。那人問(wèn)：為什么？我答到：不想在照畢業(yè)照時(shí)哭。那人沉默了。是啊，我們應(yīng)該多笑笑，哪怕這天過(guò)的多么的糟糕，也要保持微笑，至少我們還有同學(xué)��！傷心時(shí)把傷心分成45份，就不是那么傷心了，我們是一個(gè)集體，要團(tuán)結(jié)一致，是不會(huì)散的！
什么是幸福？嗚，這個(gè)問(wèn)題我想過(guò)非常多次，現(xiàn)在我明白了，幸福就是可以和同學(xué)一起答卷、幸福就是可以和同學(xué)們一起上課、幸福就是可以和同學(xué)們一起分享有趣的事，嗯，這就是幸福，我是這樣認(rèn)為的。有時(shí)候會(huì)常常因?yàn)橐患露肫鹉承┩瑢W(xué)吧，不是放不下而是忘不了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)深深的印在了我們的腦海。如果你淡忘了，請(qǐng)不要忘記在小學(xué)還有一群你最熱愛(ài)的集體！
老師教過(guò)我們要信守承諾，老師不會(huì)忘記我們的承諾吧，因?yàn)樗�有一群喜歡她的孩子們。老師可能會(huì)說(shuō)：你們終于可以畢業(yè)了，我可輕松不少啊！我們會(huì)說(shuō)：老師，你教幾年級(jí)，我們就去幾年級(jí)！哪怕不上初中！我們?nèi)コ踔兄�，不知道母校�?huì)不會(huì)留下我們?cè)?jīng)在一起的痕跡。轉(zhuǎn)眼即那六年過(guò)去了，要和朋友，老師說(shuō)再見(jiàn)了，知道不可能不說(shuō)再見(jiàn)，但如果可以，我將重上一年——重新再做一遍。
畢業(yè)的作文14
大學(xué)三年生活可以說(shuō)在晃眼之間就已成為歷史，從大一剛踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)，轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在三年已過(guò)，我不得不感嘆時(shí)光的飛逝之快！然而，在這三年的大學(xué)生活里，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多，也成長(zhǎng)了許多！
大一，是讓每一個(gè)大學(xué)生充滿激情的一年，剛來(lái)到這里，什么都是新鮮的，對(duì)什么都充滿了好奇心，我也不例外！我在大一，除了擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支部書(shū)記，還參加了學(xué)社聯(lián)演講與口才協(xié)會(huì)，同時(shí)在系團(tuán)總支組織部擔(dān)任干事一職，工作的忙碌是不言而喻的，每天都是在腳步急匆中度過(guò)，但也收獲了一些成果，對(duì)自己的表現(xiàn)算是一種精神上的肯定！不只是為了工作，還有學(xué)習(xí)，我并沒(méi)有忘記做學(xué)生的本分，時(shí)刻提醒著自己要努力學(xué)習(xí)，有付出必有回報(bào)，在大一，我榮獲了學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，素拓三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，自己也感到很欣慰！在工作和學(xué)習(xí)之外，我還結(jié)識(shí)了一大堆的朋友，尤其是我們那“小矮人與大大只”，我們的關(guān)系甚過(guò)朋友，一起度過(guò)這大學(xué)三年，留下了許許多多美好的回憶！
大二，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我面對(duì)更多的是專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹芸炀鸵叱錾鐣?huì)，必須給自己武裝一下，包括專業(yè)知識(shí)，工作技能等。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)之外，還有參加到社團(tuán)的`活動(dòng)中，讓自己的生活沒(méi)有那么單調(diào)乏味。想到自己當(dāng)年還是懵懵懂懂的無(wú)知少年，轉(zhuǎn)眼間就成為另一年代的師兄了，也有更多的話和他們交流，學(xué)習(xí)。這一年，我站在一個(gè)更高角度去看待生活，人生，因?yàn)闀r(shí)間要求我必須為自己的將來(lái)好好打算，于是我埋頭苦讀，盡量提升自己各方面的能力，也是在這一年，我把在大一進(jìn)來(lái)報(bào)讀的專升本學(xué)習(xí)課程結(jié)束了，很快自己的學(xué)歷將是另一個(gè)人起點(diǎn)，相信它對(duì)自己以后的求職發(fā)展能帶來(lái)一些作用。這一年，自己也收獲了許多，除了工作上的出色成績(jī)，學(xué)習(xí)上也是取得了同樣的碩果！
大三，是踏出社會(huì)的一個(gè)小小門(mén)檻，從這里走出去，將要面對(duì)的是自己一個(gè)人的獨(dú)立生活，工作，沒(méi)有太多的人在身邊為自己呵護(hù)，教育，完全靠自己自覺(jué)，這樣的生活才是極其考驗(yàn)一個(gè)人的，現(xiàn)在的課程已經(jīng)是完全結(jié)束了，等待自己的是向職場(chǎng)求職，面試，我相信自己有足夠準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)考驗(yàn)！現(xiàn)在的自己有些懶惰，沒(méi)有太多的激情去做事情，可能真正的考驗(yàn)還沒(méi)讓自己受挫吧，總之，提醒自己，從不懈怠，為自己的美好明天好好拼搏，奮斗，闖出屬于自己的一片藍(lán)天！
畢業(yè)的作文15
六年的時(shí)光一瞬間就過(guò)去了，我真希望時(shí)間能夠停止在這瞬間，我們每個(gè)人都戀戀不舍，畢竟做了六年的同學(xué)，有的甚至九年。小學(xué)一畢業(yè)，童年就離我們漸行漸遠(yuǎn)，不要把童年記憶拋下，讓它陪你度過(guò)一生。母校、同學(xué)、老師，這些陪我度過(guò)六載，我怎能從容拋下？
在這六年中，我們大家都培養(yǎng)出了感情，在這段時(shí)間里，老師、同學(xué)都教了我許多許多，讓我從一個(gè)稚嫩的小男孩變成了一個(gè)成熟的大男孩。在學(xué)校我覺(jué)得好幸福，因?yàn)閷W(xué)校就像我的家，同學(xué)就像兄弟姊妹，老師就像媽媽，校長(zhǎng)則是我們的大家長(zhǎng)。他們就像自己的親人一樣，無(wú)微不至的照顧我們、關(guān)懷我們….
老師謝謝您，在這悠長(zhǎng)的六年里，是您培養(yǎng)了我、教育了我，使我懂得了許多許多，您是我最最好的老師，平易近人、和藹可親。在我生病的時(shí)候，您關(guān)心著我；在我不會(huì)做題時(shí)，您耐心地教會(huì)了我；在我犯錯(cuò)誤時(shí)，您不打不罵，只是一味地教育我……要說(shuō)老師是恩師，那么，您就像我的再生父母，是您教
會(huì)了我、照顧了我、教育了我、培養(yǎng)了我……要是沒(méi)有您，也就沒(méi)有了現(xiàn)在的我，所以，老師謝謝您！
曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場(chǎng)上我們的'英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人，誰(shuí)又會(huì)真的忘記？六年時(shí)光，就像大海一樣，永遠(yuǎn)藏在我們心中。
我們即將要和生活在一起6年之長(zhǎng)的同學(xué)、老師、朋友分手，多少有點(diǎn)不舍得，但“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”，“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們總是要分手的，但我們可以在剩余的時(shí)間里，度過(guò)一個(gè)最美好的時(shí)光，讓自己和同學(xué)老師共歡樂(lè)，不要將這最后的一點(diǎn)時(shí)間也白白浪費(fèi)掉。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，都永遠(yuǎn)徘徊在我的心中。我與同學(xué)們的友誼比陽(yáng)光更燦爛，友誼之情比海水更深！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂(lè)，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來(lái)，我們流過(guò)血，流過(guò)汗，流過(guò)淚，而現(xiàn)在我們終于可以對(duì)自己說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了！”
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