畢業(yè)了我很期待作文-畢業(yè)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)了我很期待作文-畢業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　說到畢業(yè)，三四年級(jí)時(shí)，我們似乎覺得它還遙不可及。然而，在六年級(jí)的最后兩個(gè)月，畢業(yè)已經(jīng)悄悄地溜到我們跟前。時(shí)不時(shí)，我們會(huì)回憶起小學(xué)的種種往事，但看向前方，初中生活正在朝我們揮手。我們充滿了好奇，初中會(huì)是怎么樣的呢？會(huì)碰到什么樣的老師，遇到什么樣的同學(xué)，又會(huì)有怎么樣的校園呢？我的腦海里浮想聯(lián)翩……

　　初中的老師會(huì)和小學(xué)老師有什么不同嗎？尤其會(huì)想著，初中的班主任是不是會(huì)跟虞老師一樣，總是那么細(xì)致地關(guān)心我們，鍛煉回來時(shí)，盯著我們穿上外套，以免著涼；是不是會(huì)像虞老師一樣的平易近人，不僅是我們的老師，還是我們的朋友，會(huì)和我們一起孵小雞、種蘑菇；是不是會(huì)像虞老師一樣的嚴(yán)厲，在我們寫作業(yè)時(shí)會(huì)不斷地提醒我們坐端正。初中的語文老師又會(huì)是怎樣的呢，是不是能和虞老師一樣，把一堂課的知識(shí)講得生動(dòng)有趣，讓同學(xué)們聽得身臨其境；能跟虞老師一樣，在玩老鷹捉小雞中教會(huì)我們寫第一篇作文，在講《西湖民間故事》時(shí)逗得我們哈哈大笑……

　　初中的同學(xué)還會(huì)和小學(xué)同學(xué)一樣嗎？初中的同學(xué)還會(huì)不會(huì)因?yàn)橄抡n追逐打鬧被老師抓“現(xiàn)行”；還會(huì)不會(huì)有一個(gè)同學(xué)，總是能逗得全班捧腹大笑。初中班里又會(huì)不會(huì)有小學(xué)時(shí)的“老同學(xué)”，那位“老同學(xué)”又會(huì)是誰，他是不是還會(huì)像從前那樣的頑皮，或者像從前那樣的文靜。初中的班級(jí)還會(huì)像小學(xué)的班級(jí)一樣，其樂融融而又熱鬧非凡嗎。

　　初中的校園，又會(huì)有怎樣的呢？還會(huì)有像小學(xué)一樣的魚塘嗎，會(huì)有彩虹跑道嗎，會(huì)有蘑菇房嗎，還能聽到公雞的鳴叫嗎……希望初中的校園，不僅會(huì)有小學(xué)的快樂，還會(huì)有許多新東西，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　初中一定會(huì)和小學(xué)一樣美好，會(huì)有許多新的老師、新的同學(xué)等著我，還會(huì)有美麗的校園讓我快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。更會(huì)有許多新知識(shí)等著我吸收、探索……初中的一切一切都是美好的，都值得我們?nèi)テ诖�，我們正迫不及待地走向它�?/p>

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