身邊那些有特點的人作文(優(yōu))
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的身邊那些有特點的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊那些有特點的人作文1
我后面有個同學，他有者尖尖的下巴，大大的眼睛，短短的頭發(fā)，嘴巴彎彎的'像個小月亮。
但我不喜歡和他玩，因為鄭子彤他老嚇我，惹得我每次都很生氣，而他二話不說又跑了，他跑的又非�？�，我一直捉不到他。還老是說我傳書傳的不好，明明是他不接著。
更可惡的是，鄭子彤還很喜歡給我同桌取外號，比如大頭福娃……，讓人哭笑不得。我的同桌陳銘軒笑點真的非常低，每次都笑的合不融嘴。
有一次我和我朋友一起做了一條假蟲子放到他的柜子里，鄭子彤被嚇的樣子逗急了，但他并沒有生氣，還一直在笑，所以我覺得他很幽默，當然還有點像樂天派，我覺得他更像是一個幽默王子。
身邊那些有特點的人作文2
我家有一個非常非�？膳碌膵寢�，罵起我來嗓門震天響，我偷偷叫她“虎媽”。
“虎媽”有一頭奶茶色的短發(fā)，風一吹飄飄揚揚的，美麗極了。她常常希望她是一張“瓜子臉”，哦，可惜，她是家里有名的“大圓臉”！她還天天在家里啰啰嗦嗦說要減肥，可是一天也沒有做到，反而越吃越胖了，變成了一個肉嘟嘟的老虎。
“虎媽”還是一個丟三落四的'人。有一次她要帶我去老家玩，到樓下一打開背包，發(fā)現(xiàn)車鑰匙沒有拿，忘在了家里。她自己不高興跑上去，非讓我跑上去拿，我剛要說不，“虎媽”又張開了她那張血盆大口，對我一陣咆哮，我立刻飛快地跑上樓，好像變成了“飛毛腿”一樣。
我的“虎媽”雖然是一個母老虎，但她也是最最愛我的好媽媽。我的學習出了什么問題，都是她第一時間幫我解決；我生病了也是她陪伴在我的身邊。
我愛我的“虎媽”，你永遠是我心中的榜樣！
身邊那些有特點的人作文3
我的爸爸有著濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，還有大大的嘴巴。
我的爸爸非常喜歡打籃球。他基本上每個星期至少打一次籃球。按他的話說是：生命在于運動。雖然他年紀已經(jīng)很大了，但他還是會抽空練習籃球。每次他陪我下去玩的`時候，都會帶一個跟我腦袋差不多大的籃球，我在一邊玩，他就在另外一邊練習籃球。他說只有不斷練習，才會越來越厲害；只有不斷積累自己的知識，才能提高學問和本領(lǐng)。
他雖然跳得不是很高，跑得也不是很快，但是他的投籃是相當準的，這可能就是他經(jīng)常練球的回報吧！
這就是我的爸爸，一個喜歡運動的人，也是最喜歡我的爸爸！
身邊那些有特點的人作文4
我們班有一個表情包——樓昆陽。
他有很多很多種表情，會微笑，會哭，會板臉，還會轉(zhuǎn)眼睛。
一次，我去收他的作業(yè)，可他還在看書。我說：“快交作業(yè)。”
樓昆陽：“……”我急了：“快點！”樓昆陽終于皺了皺眉頭抿了抿嘴，從牙縫里擠出了一句話：“好吧——”那時，他板著臉，可難看了！
還有一次，下課鈴響了！一下課，他便跑到我跟前，彎著眉毛
露著蘋果肌，笑瞇瞇地給我講著有趣的'故事！那時，他笑得多歡呀！
不過，他也有哭的時候。比如，那次，他和董騏瑜比賽，結(jié)果他輸了。有人會問他：“你和董騏瑜，誰贏了？”他便會轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼睛，抓抓頭發(fā)，“哇哇！”地哭出來了。
怎么樣？這個表情包還不賴吧！
身邊那些有特點的人作文5
有的人迷手機，有的人迷電腦，有的人迷音樂，有的人迷棋，而我的奶奶迷的是花，家里人稱她為“花仙子”。
奶奶去超市買東西時，總也忘不了買上一袋肥料，挑上兩盆花。只要路過花店，不管里面生意好不好，她都要進去瞧瞧，搜羅搜羅新品種。
我家的院子里種著不少花，開春時節(jié)，院子里就熱鬧了，紅的月季花、粉白的杜鵑花、紫色的君子蘭……這些都是奶奶的`寶貝。
一天晚上，我已經(jīng)甜甜地入了夢鄉(xiāng)，突然隱隱約約地聽到了奶奶的聲音：“淑淑，快起床了，快看我種的睡蓮開花了！”我迷迷糊糊地下了床，看了看手表，已經(jīng)10點了。我來到了院子里的池塘旁，只見奶奶正看著那睡蓮，還朗誦起來了：“本是天庭粉紅仙，傾心一戀動塵寰。傲骨中通嘆風雨，豈肯昏睡在人間。”我問奶奶：“您為什么能種出如此美麗的花？”奶奶說：“只要你肯付出辛勤的勞動，慢慢等待，總能種出美麗的花�！�
我的奶奶，她愛花、養(yǎng)花，是個“花仙子”。
身邊那些有特點的人作文6
我的“虎媽”
我家住著一只“母老虎”，天不知，地不知，只有我知，她就是我的“虎媽”。
我的“虎媽”長著一頭烏黑的短頭發(fā)，一對彎彎的眉毛，和一雙時刻盯著我的“千里眼”。只要她瞪大眼睛，“虎媽”的.額頭上就會出現(xiàn)些些的皺紋。她還有高高的鼻梁和一個小小的嘴巴。
有一次，我寫完作業(yè)正準備出去玩，“子寒，你去干什么？”我“虎媽”用她那響亮的聲音叫住了我�！拔摇摇覍懲曜鳂I(yè)了，能出去玩一會嗎？”，我膽小如鼠地說。“什么，你作業(yè)寫完了？卷子做了嗎？英語背了嗎？語文復習了嗎？”“虎媽”用魔鬼似的聲音把我從夢里拉回來，我只好回去做卷子。
雖然我的“虎媽”有時很兇，但是也有溫柔的一面。上次我肚子很難受，我的“虎媽”很關(guān)心我，一會兒過來給我喝水，一會兒過來問候，十分溫柔、體貼。
你們看，這就是我的“虎媽”。
身邊那些有特點的人作文7
我們班有一個貪吃的同學，他有一個像皮球一樣大的肚子，一雙兜風耳，一雙水靈靈的大眼睛，他最明顯的地方就是嘴巴了，一張血盆大嘴。
他非常貪吃，一聽到“吃”這個字，就精神百倍，雙眼發(fā)光，嘴巴會“嘀嗒、嘀嗒”的流出口水。
我記得有一次在學校吃早餐的時候，他拿著兩個大面包啃了起來，兩三口就吃完了。他的食量和吃東西的.速度把全班同學都震撼了。
我還記得一次，第三節(jié)課上完后，他以為要吃飯，他就拿著餐具用比火箭還快的速度跑了出去，結(jié)果老師奇怪的問：“你跑出來干什么？”，他說：“不是要吃飯了嗎？”這時我們?nèi)喽脊笮ζ饋怼?/p>
他是個很貪吃的人，有時也非常有趣、搞笑。
身邊那些有特點的人作文8
我們?nèi)嗤瑢W都喊小明叫“調(diào)皮鬼”，因為他成天像豹子一樣東串西跳，經(jīng)常被老師批評教育還不改正。
知道我們?yōu)槭裁炊冀兴罢{(diào)皮鬼”嗎？因為他跟其它同學鬧小矛盾之后總是在教室里追趕。他一會兒跑到講臺上給對方做鬼臉，一會兒站在課桌和椅子上跳一跳，一會兒又偷偷地在同學們的后背貼紙條……總之，他這種打打鬧鬧的搗蛋方式?jīng)]完沒了。
記得有一次他在教室里亂串，失控撞到我的.課桌上，筆、橡皮、尺子和書本全部掉落一地，我最喜歡的筆還被他摔壞了，當時的我被他氣得火冒三丈呀！正當要發(fā)火的時候，班長說：“小明，老師讓你到辦公室找她！”“調(diào)皮鬼”垂頭喪氣地說：“噢，知道了……”我就知道，老師肯定又得批評教育他了。
他也許就是我們班最調(diào)皮的男生了，你說“調(diào)皮鬼”什么時候才能懂事一點，乖巧一點，不搗蛋呢？
身邊那些有特點的人作文9
我妹妹有高大的身材，虎背熊腰，圓圓的大餅?zāi)�，彎彎的月牙眉，炯炯有神的眼神，小小的`鼻子，一張櫻桃小嘴。別看她外表憨厚，但是她是一個不折不扣的暴力女。
有一次上數(shù)學課，有一道題我不會，便轉(zhuǎn)頭問她，我不小心把手放到了她的桌子上。她的好心情一下子消失了，她伸出右手的大拇指和食指，擺成八字。我還沒反應(yīng)過來，就嘗到了她的必殺計；“二指禪掐人法”我突然胳膊酸疼，題還沒問，就疼得收回了手，轉(zhuǎn)回了頭。
如果認為她只會扭人，那你就大錯特錯了。有一次，我從樓梯上上來，撞見了她。撞見她，真是走了狗屎運！沒想到她要下樓梯，她看我擋她路，便伸出她熊掌般的手，把我往邊上一推。我一腳沒站穩(wěn)，像個雪球一樣，滾下了樓梯。
她很霸道。有一次，她沒帶書，便向我借，我不給她，她就拍到我頭上，搶走了書。
她就是我妹妹，一個地地道道的暴力女妹妹。
身邊那些有特點的人作文10
我有一個親姐姐，他長著一張瓜子臉，性格外向，脾氣暴燥。我給她取了一個外號叫“暴力女”。
暴力女一天不打人就不爽，一天不罵人就不爽，一天不踢人就不爽。誰要是動了她的東西，弄壞了她的東西，頓時“火山爆發(fā)”，她一定要把你罵得、打得、踢得滿地找牙。你是不是覺得很可怕呢？
有時候，你一不小心把她要用的.東西弄掉，她就會大顯神威、牛氣沖天、火冒三丈，簡直要地球自爆、世界毀滅。如同地球上所有武器都要爆炸，要把人類滅絕；又像海嘯發(fā)生，地動山搖，你們說是不是很可怕。
這就是我的暴力”姐姐鐘琴清，他六年級，十二歲，性格暴燥，你們碰見她，可要躲著點，不要輕易招惹她�。�
身邊那些有特點的人作文11
我有一個弟弟叫劉沐沐，他非常淘氣，我給他起了一個外號叫“劉淘氣”。
他個子高高的，瘦瘦的像一棵挺拔的小樹。他的眼睛大大的，像圓圓的珍珠。嘴巴小小的，紅紅的.，像一個小櫻桃。非常可愛。
別看他外貌可愛，但是他真的非常淘氣。
有一次爺爺送我上學，可是“劉淘氣”不想讓爺爺去送我上學。我就想；為什么爺爺以前每天送我上學他都同意了，為什么這幾天他都不讓爺爺去送我呢？我決定在我換衣眼的時候偷偷聽聽他和爺爺在說什么。我聽到“劉淘氣”對爺爺說：爺爺，奶奶不讓我看電視，等姐姐和奶奶走了，我們偷偷地看電視吧。等奶奶回來我們就馬上把電視關(guān)上吧。”“�。≡瓉砟銈冊诩腋蛇@種事呀！”我突然跳出來說。我和奶奶都非常生氣。
我的弟弟真是“淘氣包”�。�
身邊那些有特點的人作文12
我們的老師可是個“大騙子”，現(xiàn)在就聽我講講這件事吧。
“明天有棒棒糖！”同學們高興得手舞足蹈。我半信半疑地問：“哇！這是真的嗎？”我嘴巴張得可以裝下一個雞蛋了，仿佛棒棒糖就在我手上。班上一下子就炸開了鍋，好像發(fā)生了八級地震。
第二天，我滿心歡喜上了車。一路上，車喇叭在風聲和鳥兒的歌唱下響著，好像是在為它們伴奏。走到校門口時，我想：老師會不會已經(jīng)把棒棒糖放在我們的桌子上了？上了兩節(jié)課，大家都累得趴在桌子上了，但一想起棒棒糖就直起了腰。
不幸的消息傳來，棒棒糖取消了！我愣住了幾秒，在心里默默地念：“為什么，老師，你怎么出爾反爾！”因為這件事情，大家就像泄了氣的皮球一樣，無精打采。
“每人一根棒棒糖！”話音未落，大家好像從萬丈深淵里飛到了宇宙之外，班級又沸騰起來了。我又在心里默默地念：“老師，您怎么能這樣逗我們呢！”
這次的棒棒糖之旅，我們真的'被老師“騙”慘了！
身邊那些有特點的人作文13
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我們班就有這樣一位“嗜書如命”的書蟲。
第二節(jié)下課，同學們陸續(xù)到外面玩了。只有梁晨獨自坐在座位上安靜地看書。我走過去，拍了拍他的肩，可是他沒有理我。看來他已經(jīng)沉浸在書的海洋里了。一節(jié)課過去了，我又拍了拍他，然后大叫了一聲：“梁晨！”“��？怎么了？”接著他又跳進了書地海洋里，外面同學們玩耍的'聲音，枝頭小鳥叫的聲音，外面的雷鳴聲下雨聲，他都聽不見，仿佛這些聲音都不存在一樣。
直到第四節(jié)課下課，梁晨還是抓緊排隊前的一點時間在書海里遨游。梁晨看書的心思，就像三月里的小雨淅淅瀝瀝，下個不停。
梁晨是非常愛讀書的人，他的知識是那么淵博。我以后也要向他學習，去書中尋找更多的蜂蜜。
身邊那些有特點的人作文14
我的媽媽很漂亮。有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴和鵝蛋似的臉蛋，配著纖細苗條的身材，看起來美麗極了。
媽媽雖然平時說話都是輕聲細語的`，但是在我的學業(yè)上確是嚴厲的。有一次，我的作業(yè)還沒寫完就想跑出去玩，她馬上變臉說：“你為什么不寫作業(yè)？”“因…為我忘記了！”媽媽嚴厲的說：“你怎么那么粗心，我說了多少次要把作業(yè)寫完了再玩，你怎么那么不聽話，要收收心了�！蔽覒M愧地低下了頭。
盡管媽媽對我學習很嚴厲，但是又無微不至地照顧我的生活。有一天早上，我的耳朵很疼，像里面有無數(shù)條蟲子一樣爬來爬去，媽媽看見了，急沖沖地抱著我跑到醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽已經(jīng)累氣喘吁吁了，連掛個號都等不及，就直接抱著我進了耳科，跑到醫(yī)生面前，等醫(yī)治完成了，媽媽立即抱著我說：“睿睿，別怕，沒事了”，頓時讓我感覺心里暖暖的。
我愛我的媽媽，這樣一個既要求嚴厲又對我疼愛無比的媽媽！
身邊那些有特點的人作文15
我有一個朋友叫董承偉，他不但喜歡和我玩，還很喜歡看《米小圈上學記》，我也是很喜歡看這系列的書的。
有一次，我想找董承偉玩游戲，但是我叫他他好像都聽不到似的，我走近一看，原來他在津津有味的看著一本《米小圈上學記》，他都看得入迷了。后來，我拍拍他的肩膀，他看到我就跟我說起他看的這本書的內(nèi)容，還有他以前看過的《米小圈上學記》的故事，他講得很好聽，我也聽得入迷了。最后我們還一起討論書中的`人物和書中好笑的故事，我們都笑開了花。
一個愛看書的人是不會孤單的，他可以從書中得著很多。
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