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五年級(jí)英語(yǔ)作文（范例15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)英語(yǔ)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)英語(yǔ)作文1
I have a busy father and a kind mother.
My father is a businessman. He is 42 years old. He is short. He likes reading newspapers after meals. He watches TV in the evening. He goes to work by car. He has got a nice black car. He often plays golf with his friends on the weekend. He does not often eat dinner with us.
My mother is a housewife. She doesn’t work. She stays at home. She is beautiful. She has long hair. She does housework in the morning. She often goes shopping in the afternoon. She is kind, but she is strict to my study. She likes reading. She watches TV at night, too.
I love my parents. And they love me too.
五年級(jí)英語(yǔ)作文2
下午兩點(diǎn)鐘，大熱的天兒，還要被爸爸拽著去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班。我不喜歡英語(yǔ)課，更不喜歡好好的假期還要被拉去上英語(yǔ)課。
我不明白，為什么英語(yǔ)會(huì)是和語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣重要的學(xué)科，學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以提高分析，閱讀，寫作能力，可以讓我們?cè)诟鞣N美好的，離奇的，勵(lì)志的故事海洋里徜徉，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以提高我們的思維能力，解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，就算學(xué)個(gè)歷史，也可以讓我們知道中國(guó)上下五千年的光輝事跡，學(xué)習(xí)地理也可以讓我們不出門便可領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山......學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？我不反對(duì)，生活中我們確實(shí)會(huì)遇到一些英文說(shuō)明書，標(biāo)志什么的，但也不至于把英語(yǔ)上升到和語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣的高度。
為了英語(yǔ)能考出好成績(jī)，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都使出渾身解數(shù)，把自己的孩子推到各種輔導(dǎo)班。浪費(fèi)了大量的人力物力，還有時(shí)間�？蛇@對(duì)邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子公平嗎？外公所在的小學(xué)根本就沒(méi)有英語(yǔ)課，就是想上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，也找不到地方。外公經(jīng)常說(shuō)：真不明白，為什么一個(gè)外國(guó)的語(yǔ)言卻決定著很多中國(guó)的孩子能不能上好大學(xué)，真是國(guó)家的可悲。是呀，農(nóng)村的`孩子到中學(xué)才開始上英語(yǔ)課，我們卻已經(jīng)在輔導(dǎo)班把初中的英語(yǔ)課程學(xué)完了。農(nóng)村的孩子出生便倒在了英語(yǔ)的起跑線上，可悲，可嘆。
我不反對(duì)學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)也絕不應(yīng)該和我們的語(yǔ)文數(shù)學(xué)同比，可以和歷史，地理這樣的小學(xué)科并列，這樣既可以把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，也給了山區(qū)，農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子一個(gè)和我們站在同一起跑線的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)英語(yǔ)作文3
“叮鈴鈴”早讀鈴響了，我們的英語(yǔ)老師走進(jìn)課室，說(shuō)“請(qǐng)大家拿出書本早讀�！�
早讀開始了，我們齊刷刷的拿出書本，開始讀第一單元，就在這時(shí)，只見英語(yǔ)老師突然的用手拍了一下桌子，說(shuō)“：伍文翔，你在干嘛�！拔覀円豢�，哦，原來(lái)伍文翔又沒(méi)有帶英語(yǔ)書，而且還在座位玩手指。伍文翔好像沒(méi)有聽到老師說(shuō)的話一樣，還在座位繼續(xù)玩手指，英語(yǔ)老師看到這個(gè)情況，火氣馬上從肚子直接升到頭頂，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到這里時(shí)，馬上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英語(yǔ)老師還是怒氣沖沖，在伍文翔面前大聲的說(shuō)”：你在干嘛。“伍文翔說(shuō)“：我忘記帶書本。”英語(yǔ)老師聽到這句話后，大發(fā)雷霆，大聲的吼伍文翔說(shuō)“：你沒(méi)有帶書本，不會(huì)和同學(xué)一起看嗎？要在那里玩手指”伍文翔說(shuō)“：我不是和梁曉彤一起看嗎？”英語(yǔ)老師聽到這句話后，臉漲得紅彤彤的`，說(shuō)“：你們離得這么遠(yuǎn)，怎么看，你有望遠(yuǎn)鏡嗎？”伍文翔看到老師的臉色，變得面如土色，英語(yǔ)老師拿著一根棍子用力的去打伍文翔的手，英語(yǔ)老師打完伍文翔之后，伍文翔坐在座位大聲的哭，英語(yǔ)老師又大聲的對(duì)我們說(shuō)”以后誰(shuí)要是和伍文翔一樣，上課做別的東西的話，就和伍文翔一樣的下場(chǎng)�！�
這就是我們的英語(yǔ)老師發(fā)火的時(shí)候。
五年級(jí)英語(yǔ)作文4
英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件苦差事，那些淘氣的字母怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。
今天下午要上英語(yǔ)課時(shí)，老師在黑板上寫了一組英語(yǔ)單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索著：cats,dogs是“貓”和“狗”的復(fù)數(shù)形式，表示“許多貓”和“許多狗”，raining是“雨”的意思。合起來(lái)是什么呢？我正在冥思苦想，有同學(xué)舉起說(shuō)說(shuō)：“天上掉下來(lái)很多貓和狗�！鳖D時(shí)教室里的同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，互相交頭接耳，都在討論這個(gè)詞語(yǔ)的意思，最后還是老師解開了謎團(tuán)。老師說(shuō)：“同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)得還可以，記住了每個(gè)單詞的.含義�！边@幾個(gè)單詞合起來(lái)的意思是傾盆大雨。英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，一些單詞和單詞組合起來(lái)有特殊的含義、固定的用法，就像漢語(yǔ)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)似的。剛才老師說(shuō)的這幾個(gè)單詞合起來(lái)，就不是單個(gè)兒的意思了，而是“傾盆大雨”的意思。
同學(xué)們，你們說(shuō)英語(yǔ)好玩嗎？在英語(yǔ)王國(guó)里，一定還有許許多多類似的單詞，需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬(wàn)不要望文生義，鬧出漢語(yǔ)里“胸有成竹”就是胸腔里長(zhǎng)出棵老竹子之類的笑話。
這堂英語(yǔ)課將得既生動(dòng)又有趣，我希望以后的每一堂課都能這樣上，那該多好��！
五年級(jí)英語(yǔ)作文5
我非常喜歡打籃球，大約有幾個(gè)好朋友每天在學(xué)校打籃球。
本周二放學(xué)后，我請(qǐng)了龍關(guān)白、郭桂江、雨承一起打籃球。
我們興高采烈地來(lái)到籃球場(chǎng)，開始了一場(chǎng)激烈的籃球比賽。我和冠百是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，郭桂江和甘玉成是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。第一次發(fā)球時(shí)，管百義突然接住了長(zhǎng)球。然后，來(lái)了一個(gè)三步上籃，投進(jìn)了一個(gè)球。"球進(jìn)了，"我很高興振作起來(lái)。那么，或者我發(fā)球。我把球扔給了龍關(guān)白，她成功地站成一團(tuán)，我樂(lè)呵呵地'太認(rèn)真了，連續(xù)掉了兩個(gè)球'這一次，也是我發(fā)球。但雨承這一點(diǎn)，應(yīng)該把球給拿到，他迅速把球扔給郭桂江，郭桂江迅速跳出三分界限，強(qiáng)行投進(jìn)一個(gè)三分球。球太準(zhǔn)了，我們看著嚇壞了，輪到甘玉成發(fā)球了，他把郭桂江和郭桂江派出去，手疾眼快地投了一個(gè)三分球，在籃筐上呆了很久，但從籃框邊掉了下來(lái)。��！真遺憾。甘玉成和郭桂江抱歉地說(shuō)。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)很晚了，我們不得不回家。打籃球真的很有趣，我們期待著明天繼續(xù)。
五年級(jí)英語(yǔ)作文6
周末，我和媽媽參加了一場(chǎng)“游學(xué)說(shuō)明會(huì)”。舉辦單位首先向我們說(shuō)明了游學(xué)的目的，讓我知道了什么是真正的游學(xué)：游學(xué)既不是單純的旅游，也不是純粹的留學(xué)，它介于“游”與“學(xué)”之間，是將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與參觀游覽相結(jié)合。此外，通過(guò)游學(xué)還能鍛煉我們獨(dú)立生活的能力，可謂一舉多得。那些精彩有趣的游學(xué)活動(dòng)照片，看得我心里直癢癢。
不過(guò)，要想?yún)⒓佑螌W(xué)，還必須要經(jīng)過(guò)面試這一關(guān)。我領(lǐng)到面試表一看，天哪，這可是全英文的面試�。⌒睦锺R上打起了“退堂鼓”。媽媽一眼就看出了我的'心思，一直在旁邊鼓勵(lì)我。我牙一咬，心一橫，拼了！
走進(jìn)面試區(qū)，看到面試官那溫柔的笑臉，我心里平靜了許多。起初，像什么自我介紹啊、問(wèn)候啊以及一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我還能對(duì)答如流。但是，漸漸地，我的嘴和耳朵就成了擺設(shè)，既聽不懂也說(shuō)不明白，最后，我的回答就只有“Yes”和“No”了。
仔細(xì)想想，從幼兒園到小學(xué)，我學(xué)英語(yǔ)也有六七年了。每次上課我都很活躍，而且考試成績(jī)也很好，可關(guān)鍵時(shí)刻我怎么“卡殼”了呢？還是趕緊向面試官“取取經(jīng)”吧。面試官告訴我，要想講得一口流利的英語(yǔ)，就一定要大膽地開口說(shuō)，多聽多練多交流，否則就成了人們常說(shuō)的“啞巴英語(yǔ)”了。面試官的話讓我茅塞頓開、受益匪淺。從現(xiàn)在開始，我要快快拿起聽說(shuō)武器，與“啞巴英語(yǔ)”說(shuō)“bye bye”。
五年級(jí)英語(yǔ)作文7
“哇！好漂亮！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我看見窗上有同學(xué)們自己的剪的雪花；門上貼著圣誕老人；進(jìn)門時(shí)，你會(huì)看見門的兩邊有2串雪花，中間有彩帶，這是一個(gè)我們自己設(shè)計(jì)的門簾；黑板上、燈上也卷著彩帶，從后面往黑板上方看你會(huì)看見兩個(gè)會(huì)動(dòng)的小人……
為了迎接這個(gè)英語(yǔ)晚會(huì)，我們大家都做了很多的準(zhǔn)備呢！有的同學(xué)布置教室，有的同學(xué)在為我們英語(yǔ)節(jié)更加熱鬧在不辭辛勞地排練小品、故事、課本劇……
英語(yǔ)節(jié)晚會(huì)開始了：馬元睿等同學(xué)先給我們表演唱歌，接著錢江寧等同學(xué)給我們表?yè)P(yáng)課本劇，還有平常調(diào)皮搗蛋的張瑞等同學(xué)給我們帶來(lái)精彩而有趣的小品，引的我們哄堂大笑……支持人為了讓我們放松心情，讓我們做了一個(gè)小游戲：踩氣球游戲，最后得勝者是陳易銘。
真是真人不露相，這幾個(gè)節(jié)目真是讓我們覺(jué)得他們真的有一手。
每個(gè)節(jié)目表演過(guò)后評(píng)委都會(huì)亮分到晚會(huì)結(jié)束后看哪組得分最多，哪組就獲勝，最后獲勝的是陳易銘。表演過(guò)后，來(lái)了一個(gè)高大的圣誕老人，他發(fā)給我們圣誕禮物，我們邊吃邊笑，晚會(huì)接近了最后的.高潮，我們每個(gè)臉上都帶著歡快而喜悅的笑容，心情無(wú)比激動(dòng)。連其他班級(jí)的老師、校長(zhǎng)都說(shuō)，五（1）班的晚會(huì)是全校最熱鬧，最有活力的班級(jí)。明年我們還要辦的更好，更精彩的晚會(huì)，每個(gè)同學(xué)都要拿出自己的絕活兒，表演給大家。
五年級(jí)英語(yǔ)作文8
無(wú)情的鐘聲響起，考場(chǎng)靜如墳?zāi)�，大地上的空氣仿佛瞬間凝固。面對(duì)冰冷的試卷，我低聲哀嘆。
因?yàn)檫@是第一次英語(yǔ)考試，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我開始犯難。我想給監(jiān)考老師胃疼，我逃了。五分鐘過(guò)去了.十分鐘過(guò)去了.經(jīng)過(guò)大腦的激烈掙扎，我決定賭一把。雖然寫的部分已經(jīng)寫完了，但心里還是像兔子一樣。看來(lái)我很快就要蹦出來(lái)了。我試圖讓自己冷靜下來(lái)，但無(wú)論如何我做不到。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷。偶爾看著正在做卷子的同學(xué)，看到同學(xué)們也皺起眉頭吐氣。為了做出人生第一個(gè)成就，我大膽的決定再做一次，開始做。我把我寫的回答米毫秒案例的問(wèn)題都擦掉了。剛開始做的時(shí)候，漸漸的就陷入了思考的圈子，跳不出來(lái)。時(shí)光流逝。看到馬上要收試卷了，我趕緊填了一個(gè)答案，教了起來(lái)。試卷被拿走了。我的'心也提到了我的喉嚨...
試卷發(fā)完了，同學(xué)們都興高采烈的炫耀成績(jī)，我卻考了80分。哎，真像大人的一句話；毛特別頭不管！
雖然我的成績(jī)不是很好，但是第一次英語(yǔ)考試，謝謝你，你讓我勇敢地邁出了第一步，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了對(duì)英語(yǔ)的恐懼！
五年級(jí)英語(yǔ)作文9
我最喜歡的一節(jié)課要算是英文課了，因?yàn)槲覀兊挠⑽睦蠋熆倳?huì)為我們準(zhǔn)備一些小有趣的小游戲。
上課鈴聲響了，陳老師卻帶著各種各樣的食品和飲料走進(jìn)教室，我既驚喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英語(yǔ)課干什么要帶這些東西來(lái)呢?
只見陳老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則，要求一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶……等等的味道，用英文說(shuō)出它的名字，說(shuō)對(duì)了，就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地喝到了飲料，可一直沒(méi)有輪到我。
不一會(huì)兒第一個(gè)游戲結(jié)束，陳老師又開始和我們玩第二個(gè)游戲，老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)和老師對(duì)話，如果對(duì)話很流利的話，也可以獲得一份獎(jiǎng)品。又一個(gè)個(gè)同學(xué)得到獎(jiǎng)品了。終于，輪到我了。我懷著激動(dòng)的.心情走上講臺(tái)，和老師對(duì)話了一番，最后，得到了cake，我開心地跑下了講臺(tái)。
這節(jié)課真有趣，它在同學(xué)們的笑聲中很快結(jié)束了。
一節(jié)有趣英文課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，真期待下一次的英語(yǔ)課啊!
五年級(jí)英語(yǔ)作文10
今天是六一兒童節(jié)，縣里在雁窩鎮(zhèn)舉辦了小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。我們第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校推薦我們小學(xué)三年級(jí)演一部劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》。
我們老師挑選了整個(gè)部門的演員。經(jīng)過(guò)幾天緊張的排練，我們終于在6月1日把這部劇搬上了舞臺(tái)。
我們來(lái)到演出場(chǎng)地，我們的節(jié)目排在第13位。于是我們坐下來(lái)看其他節(jié)目。一個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了，下一個(gè)節(jié)目輪到我們了。老師準(zhǔn)備好道具放在臺(tái)上，我們站在各自的位置上。這一刻，我的心仿佛被掛上了，放不下。解說(shuō)開始了，我突然想到，既然第一場(chǎng)馬上就講完了，那么第二場(chǎng)開頭的第一個(gè)解說(shuō)就是我！我的心怦怦直跳。我犯了錯(cuò)，讀錯(cuò)了怎么辦？我雙腿發(fā)顫，然后我發(fā)現(xiàn)評(píng)委和老師的目光漸漸轉(zhuǎn)移到我身上，眼神是那么的和藹可親。我的心情立刻恢復(fù)了平靜，腿也不抖了。我的解釋開始了，聲音洪亮而動(dòng)情。時(shí)間過(guò)去了，演出還在緊張進(jìn)行。我看了七個(gè)小矮人的滑稽表演，皇后的表演更精彩！我們的'劇終于結(jié)束了，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
最后成績(jī)出來(lái)了，我們以9分88分的好成績(jī)獲得了這次比賽的第一名。
這是一場(chǎng)多么激烈的比賽��！
五年級(jí)英語(yǔ)作文11
我的媽媽是英語(yǔ)專業(yè)的，有時(shí)候電話一響，可能就要接上半個(gè)小時(shí)的電話！那個(gè)時(shí)候，我和小弟弟就會(huì)好奇地看著媽媽，“嘰里呱啦”的，我們可就聽懂一個(gè)詞：“Hello”哦！
我和小弟弟商量了一下，吵著嚷著要媽媽教我們英語(yǔ)，媽媽不假思索地答應(yīng)了�？墒菋寢寣W(xué)的是外貿(mào)英語(yǔ)，跟少兒英語(yǔ)是風(fēng)馬牛不相及的�。≡谖覀兊能浤ビ才菹�，媽媽制定了一系列“教學(xué)計(jì)劃”：買來(lái)一套套少兒題材的教科書還有光盤、在網(wǎng)上搜索一些兒歌，精心為我們英語(yǔ)課程做準(zhǔn)備。
開始上課了，我和小弟弟還有小伙伴們坐在小板凳上，認(rèn)真地聽媽媽講課。媽媽上的課可真生動(dòng)呀！首先，媽媽幫每個(gè)小朋友都取了英文名字。然后，媽媽會(huì)玩一些游戲，讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞；再者，媽媽的課堂還有兒歌可以聽，這些歌都是耳熟能詳?shù)�，有的是中文歌改編的，有的`是國(guó)外的英文歌，我都特別愛(ài)聽。最后，媽媽的課堂是輕松的，我們可以自由地發(fā)揮想象，氣氛非�；钴S，但是我們都學(xué)進(jìn)去了。
上了媽媽的英語(yǔ)課，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學(xué)校的英語(yǔ)課堂也表現(xiàn)得更加自信了。
五年級(jí)英語(yǔ)作文12
耶！今天，我又拿了第一。
記得第一次上課默寫單詞的時(shí)候，我只打了80分，是全班最后一名。我感到很慚愧，為此李老師還和我談過(guò)話，讓我發(fā)奮努力超過(guò)他們。我自己也在心里暗暗地發(fā)誓，一定要努力，爭(zhēng)取拿第一。
從這以后，老師只要求抄寫的，我把它抄得全能默寫出來(lái)；老師要求得讀熟的課文，我把它讀得能背下來(lái)，還能背得滾瓜爛熟，已至于別的同學(xué)讀都沒(méi)我背得流利；老師要求造5個(gè)句子，我把它翻倍，造10個(gè)句子�？傊看挝叶急壤蠋煾鼑�(yán)格要求自己。所以，到了第二次上課，讀，聽，背，寫，我都是全班第一了。
為此，李老師為了激力其他的'同學(xué)，在班上宣布：只要誰(shuí)趕上或超過(guò)了我，就翻倍獎(jiǎng)勵(lì)小盾牌�？墒�，李老師卻在背地里三翻五次的告誡我說(shuō)："你一定要更加努力，不要停步不前，這樣他們會(huì)很容易趕上你的。"
聽了李老師的話后，我也就更加發(fā)奮了。因此，到現(xiàn)在為止，我一直保持著第一的這個(gè)位子。
從這里，我終于懂得了"只要功夫深，鐵杵磨成針"的道理：只要你努力了，就沒(méi)有干不好的事情。
五年級(jí)英語(yǔ)作文13
期中考試過(guò)去了。分?jǐn)?shù)已成定局。我總分排名牟級(jí)第六。在大家眼里，這個(gè)分?jǐn)?shù)還可以。不過(guò)，我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)卻十分不滿，要知道，我的預(yù)期目標(biāo)是年級(jí)前三甲。
問(wèn)題就出在英語(yǔ)試卷上，我的英語(yǔ)成績(jī)是78分，我只要多考7分，這年級(jí)第一非我莫屬，可我這不爭(zhēng)氣的大腦啊……哎！
那是第二節(jié)課的課間，班里顯得尤其熱鬧，因?yàn)橄鹿?jié)課是英語(yǔ)課，馬上就要揭曉英語(yǔ)成績(jī)了。我的心還沉浸在語(yǔ)文成績(jī)91分的喜悅中，忽然聽到英語(yǔ)只考了78分這個(gè)噩耗，我萬(wàn)分吃驚。我在班里也算是英語(yǔ)尖子，這次卻只考了78分，怎么可能？可是眼前這張打著鮮紅鮮紅78分的`答題紙卻把我心里所有的驚訝和僅有的一點(diǎn)希望打得支離破碎。霎時(shí)間，我感到天昏地暗，電閃雷鳴，仿佛天都要塌下來(lái)了！一開始我還覺(jué)得這只是我的幻想，可再定睛一瞧這猶如惡魔般的78分，突然醒悟，原來(lái)這一切都是真的！這“惡魔”把我想當(dāng)年級(jí)第一的美好愿望掠奪得一干二凈！我陷人了深深的自責(zé)和痛苦當(dāng)中，陷人了同學(xué)們的譏諷和嘲笑當(dāng)中：“張禮啊，你語(yǔ)文考得那么好，英語(yǔ)卻一下子沒(méi)電了，你這唱的是哪一出呀？”“張禮啊，煮熟的鴨子飛走咯！”……
至今想起這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的心里還略存一點(diǎn)后怕，但更多的還是教訓(xùn)：考試時(shí)我太小看卷子，以為題目很簡(jiǎn)單，所以沒(méi)有盡全力考，結(jié)果落得了這么個(gè)下場(chǎng)！不說(shuō)了，看期末！
五年級(jí)英語(yǔ)作文14
Hello! My name is He Yini. I am eleven years old. I have a very happy family. Look! My dad and mum are very kind, my sister is very beautiful! My dad likes celery and rice. Watermelon is my dad’s favourite fruit. My mum likes cabbage and chilli. Grapes is my mum’s favourite fruit. My mum likes tea very much. My sister likes potatoes and chilli. Strawberry is my sister’s favourite fruit. She likes juice very much. I like hot dogs and hamburgers. Apple is my favourite fruit. I like coke.
I love my happy family!
五年級(jí)英語(yǔ)作文15
在人生的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)難忘的事。每個(gè)人一生都會(huì)經(jīng)歷很多事情，有快樂(lè)，有悲傷，也有痛苦。在我的腦海里，一件刻骨銘心、有意義的事深深地印在了我的腦海里。
我記得是上學(xué)期。下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課。前幾天英語(yǔ)老師讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，然后我們就考英語(yǔ)了。但是我們班90%的同學(xué)對(duì)這些話充耳不聞，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。所以今天老師拿著期末復(fù)習(xí)卷子走進(jìn)教室。很多學(xué)生進(jìn)教室都很緊張，我就是其中之一。很多學(xué)生開始動(dòng)歪腦筋——作弊。
下課鈴響時(shí)，英語(yǔ)老師分發(fā)試卷。我一看就不行。鋼筆在試卷上動(dòng)不了。于是我和同學(xué)悄悄耳語(yǔ)，互答，傳紙條。張、尹丹，他們總是取得優(yōu)異的成績(jī)。做了弊。我們班有一股“作弊風(fēng)”。一向?qū)κ虏粚?duì)人的葉老師的接班人嚴(yán)文培，看到這種惡劣的行為，也不聲張。鈴響時(shí)，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地交論文。突然心里很難過(guò)，因?yàn)檫@次考試再好也不是我真正的成績(jī)，側(cè)門考出來(lái)的成績(jī)是錯(cuò)的。
嚴(yán)文培把剛才在英語(yǔ)考試中目睹的事情告訴了一向?qū)θ艘髧?yán)格的趙老師。下午上課，趙老師嚴(yán)厲批評(píng)了我們這些作弊的'人，讓家長(zhǎng)簽字。我回去跟父親說(shuō)了這件事，父親嚴(yán)厲批評(píng)了我。
這次英語(yǔ)考試讓我記憶猶新，因?yàn)樗屛腋牡袅俗鞅椎膲牧?xí)慣，也讓我改掉了人生道路上的缺點(diǎn)，給我增添了一筆亮色。所以這是一次難忘的英語(yǔ)考試。
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